Mi thuat lop 1, 2, 3, 4, 5 theo chaun KTKN co hinh minh hoa

tuần i

Thứ t ngày 9 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật 1

Bài 1:Xem tranh thiếu nhi vui chơi

I/Mục tiêu
- Giúp học sinh lµm quen tiÕp xóc víi tranh vÏ cđa thiÕu nhi .
- Giúp học sinh tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc trong tranh .
- Giúp học sinh yêu thích vẽ tranh .
II/Chuẩn bị
*Giáo viên:
- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi.( Vui chơi sân trờng, ngày lễ, công
viên.)
*Học sinh:
- Vở tập vẽ lớp 1, su tÇm mét sè tranh vÏ cđa thiÕu nhi cã néi dung vui chơi.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Bài mới.
*Hoạt động 1: Giới thiệu tranh.
Đua thuyền của Đoàn Trọng + HS. quan sát tranh trong vở tập vẽ 1.
Thắng.
+ HS. tranh vẽ cảnh đua thuyền.
- Gv. Tranh vẽ những hình ảnh gì?
*Hoạt động 2:Hớng dẫn HS xem
tranh.
* Tìm hiểu nội dung tranh vẽ.
+ HS. hình ảnh các bạn đang đua
- Gv. Tranh vẽ hình ảnh nào là chính, thuyền là chính. Hình ảnh phụ là lá cờ,

hình ảnh nào là phụ?
nớc.
+ HS. hoạt động này diễn ra trên sông
- Gv. Hoạt động này đợc diễn ra ở đâu? nớc, vào dịp lễ hội.
Vào dịp nào? Vì sao em biết?
+ Em biÕt v× trong tranh cã cê lƠ héi.
+ HS. xanh lá cây, xanh lam, đỏ, đen,
* Tìm hiểu màu sắc trong tranh.
vàng, tím
-Gv. Trong tranh có những màu sắc
nào?
+ HS. có 4 đội đua thuyền. Vì mỗi đội
có màu ¸o kh¸c nhau.
- Gv. Tranh vÏ mÊy ®éi ®ua thun? Tại
sao em biết?
* Tìm hiểu cách vẽ.
- Gv. Nét vẽ của bạn tự nhiên.
+ HS. bạn không dùng thớc kẻ.
- Gv. Bạn có dùng thớc kẻ không?
- Gv.Hình dáng ngời trong tranh nh thế + HS. hình dáng ngời bạn vẽ sinh động
nào?
không giống nhau.
* Gv. Nét vẽ trong tranh tự nhiên, khoẻ
và rõ ràng, bố cục cân đối, màu sắc
trong sáng. Đây là một bức tranh đẹp.
*Hoạt động 3:Tóm tắt, kết luận.
- Gv. Hệ thống lại nội dung bài học.
+ HS suy nghĩ và tự trả lời.
- Gv. cho HS nêu cảm nhận của mình
về bức tranh vừa xem.

- Gv. Em thích tranh vẽ ở điểm nào?
*Hoạt động 4:Nhận xét, kết luận.
- Gv. Nhận xét giờ học, tuyên dơng HS
hăng hái phát biểu xây dựng bài.
+ HS về nhà chuẩn bị cho giờ học Mĩ
- Gv. Dặn dò: Về nhà quan sát kỹ tranh thuật ( )
Bể bơi ngày hècủa Thiên Vân.


Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật *

Giới thiƯu mét sè dơng cơ häc tËp m«n MÜ tht.
I/ Mục tiêu.
- HS nhận biết đợc một số đồ dùng cần thiết phục vụ cho môn mĩ thuật.
- HS biết tác dụng của các đồ dùng đó.
- HS nhận biết tốt các màu trong hộp màu.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Chuẩn bị tất cả đồ dùng học môn mĩ thuật: VTV 1, bút chì, thớc kẻ, tẩy,
màu vẽ ( sáp màu, dạ màu ) để làm mẫu.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
*Hoạt động 1: Gv. Giới thiệu các ®å dïng häc tËp.
- Gv. Giíi thiƯu tõng dơng cơ häc tËp.
+ Vë tËp vÏ. ( 1 bµi cã 2 phần: phần 1
giới thiệu nội dung bài mới; phần 2 + Hs. Nhận biết từng loại dụng cụ dùng
đóng khung là để HS thực hành vẽ vào để học môn mĩ thuật.

trong đó.)
+ Bút chì để vẽ hình.
+ Thớc kẻ. ( chØ dïng trong khi vÏ bµi
trang trÝ).
+ TÈy dïng để xoá những hình vẽ sai.
+ Màu vẽ dùng để vẽ màu vào hình cho
tranh vẽ đẹp hơn.
*Hoạt động 2: Nhận biết màu sắc.
- Gv cho HS nhận biết từng màu trong + Hs nhận biết tốt các màu: Đỏ, vàng,
hộp màu.
lam, xanh lục, xanh lá mạ, hồng, da
cam
*Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- Gv nhận xét giờ học.
- Gv dặn dò:
+ Hs về nhà mua đầy đủ đồ dùng học
tập nói chung và môn mĩ thuật nói
riêng.

Thứ t ngày 9 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật 2
Bài 1: Vẽ trang trí
Vẽ đậm - vẽ nhạt

I/ Mục tiêu.
- HS. nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm; đậm vừa; nhạt.
- HS. tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh
- Giáo dục HS biết làm đẹp và quý trọng sản phẩm mình làm ra.
II/ Chuẩn bị.

*Giáo viên:
- Su tầm một số tranh ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm nhạt.
- Hình minh hoạ 3 sắc độ đậm nhạt.
- Phấn màu hoặc màu vÏ.
- Bé §DDH.
*Häc sinh:
- Vë tËp vÏ líp 2, bót chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chñ yÕu:


A. Kiểm tra ĐDHT của HS.
B.Bài mới.
* Gv. Giới thiệu bài mới.
- Gv treo 3 hình minh hoạ 3 độ đậm
nhạt. ( Phóng to trong Sgk).
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Trong tranh có nhiều độ đậm nhạt
khác nhau.
- Gv có 3 sắc độ khác nhau.
+ Đậm.
+ Đậm vừa.
+ Nhạt.
- Gv y/c HS quan sát ĐDTQ.
- Em hÃy cho biết hình nào đậm, đậm
vừa, nhạt?
- Gv cho HS lên bảng chỉ vào hình cụ
thể trong 1 bài vẽ trang trí.
*Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt.
- Gv cho HS nêu y/c của bài học.
* Dùng 3 màu ( Tự chọn) để vẽ hoa,

nhị, lá.
. Hớng dẫn cách vẽ trực tiếp trên bảng
cho HS quan sát.
Gv y/c HS tự nêu cách vẽ 3 sắc độ đậm
nhạt.
- Gv gọi HS nhận xét và bổ sung ý
kiến.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv gợi ý cho HS chọn màu đẹp.
- Gv đi quan sát, động viên khuyến
khích HS vẽ đúng và đẹp.
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp
và cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
*Dặn dò:

+ HS quan sát nhận xét 3 độ đậm nhạt
trong bài vẽ.

+ HS. nhận biết:
+ Hình 1: Đậm.
+ Hình 2: Đậm vừa.
+ Hình 3: Nhạt.

+ 2 HS lên bảng nhận biết.

+ HS. ở dới nhận xét bạn trả lời.
+ HS. Có 3 bông hoa giống nhau y/c vẽ
mỗi bông hoa 1 độ đậm nhạt theo thứ
tự: đậm, đậm vừa, nhạt.
HS. nêu cách vẽ 3 độ đâm,
nhạt.
* Vẽ đậm: tô màu đều tay và ấn đậm.
* Vẽ đậm vừa: tô màu nhẹ tay đều các
nét.
* Vẽ nhạt: đa màu thật nhẹ tay đều các
nét, không tô màu chờm ra ngoài hình
vẽ.
+ HS. thực hành vẽ đợc 3 độ đậm nhạt
vào 3 bông hoa.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.

+ HS về nhà chuẩn bị bài 2: Xem tranh
thiếu nhi

Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật *

Luyện vẽ đậm, vẽ nhạt.

I/ Mục tiêu.
- HS hiểu cách vẽ màu, vẽ chì cần có đậm, nhạt bài vẽ sẽ đẹp hơn.
- Biết đợc 3 độ: Đậm, đậm vừa, nhạt.
- HS vẽ đợc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí đơn giản.

II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh thể hiện rõ 3 sắc độ: Đậm, đậm vừa, nhạt.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
*Học sinh:


- Vở tập vẽ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy “ häc chđ u:
A. KiĨm tra bµi cị.
- Em h·y nêu cách vẽ đậm, đậm vừa,
+ Hs trả lời.
nhạt?
- Gv cho HS nhận xét bạn trả lời.
B. Bài mới.
* Gv giới thiệu bài mới.
*Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS cách thực hành.
- Gv y/c HS nêu yêu cầu của bài thực
+ Hs vẽ màu vào hình có sẵn thể hiện rõ
hành?
3 độ đậm, nhạt.
+ Hs : màu giống nhau nhng độ đậm
- Gv. Ba bông hoa màu giống nhau hay nhạt khác nhau.
khác nhau? Độ đậm nhạt giống hay
khác nhau?
+ Hs xem tham kh¶o.
- Gv cho HS xem mét sè bài vẽ của HS + Hs thực hành vẽ độ đậm nhạt vào ba
lớp trớc.
bông hoa.
- Gv đi quan sát, gợi ý giúp HS làm bài

tốt.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
+ HS. quan sát.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp + HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
và cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp và
động viên những HS còn chậm cần cố
gắng trong giờ học sau.
*Dặn dò:
+ HS về nhà chuẩn bị bài 2: Xem tranh
thiếu nhi.

Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật 3
thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi ( Đề tài môi trờng )
Bài 1: Thờng

I/ Mục tiêu.
- Häc sinh tiÕp xóc, lµm quen víi tranh cđa thiÕu nhi, của hoạ sĩ về đề tài
môi trờng.
- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.
- Có ý thức bảo vệ môi trờng.
II/ Chuẩn bị.
* Giáo viên:
- Su tầm một số tranh, ảnh thiếu nhi vẽ về bảo vệ môi trờng và các đề tài
khác.

* Học sinh:
- Su tầm tranh, ảnh về đề tài môi trờng.
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ .
-Gv kiểm tra đồ dùng HS .
B .Bài mới
* Giới thiệu bài mới.
- Gv giới thiệu về đề tài môi trờng.
- Gv yêu cầu HS nêu một số hoạt động + HS nêu các hoạt động bảo vệ môi trbảo vệ môi trờng.
ờng:
- Trồng và chăm sóc cây xanh.
- Dọn vệ sinh m«i trêng.
- Gv giíi thiƯu mét sè bøc tranh của HS
với những đề tài khác nhau.
+ HS quan sát và nhận ra tranh vẽ đề


tài môi trờng.
- Gv trong tranh đề tài môi trờng vẽ + HS. Tranh vẽ các bạn nhỏ đang
những hoạt động nào?
trồng, chăm sóc cây xanh và bảo vệ
các con vật
*Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh xem tranh
- Gv yêu cầu HS xem tranh:Chăm + HS mở VTV lớp 3 quan sát, tìm hiểu
sóc cây; Chúng em bảo vƯ c©y néi dung tranh.
xanh“.
+ HS trång c©y, tíi c©y, xách nớc
*Tìm hiểu nội dung 2 tranh.
- Gv tranh vẽ những hoạt động gì?

- Gv Em hÃy nêu hình ảnh chính, hình + HS quan sát và trả lời.
ảnh phụ trong 2 tranh?
+ HS nhận xét bạn trả lời và bỉ sung ý
kiÕn.
- Gv cho HS nhËn xÐt.
- Gv: H×nh dáng của ngời và cây cối + HS nhận ra tranh vẽ các hình ảnh ngtrong tranh bạn vẽ có giống nhau ời và cây không giống nhau, tạo cho
tranh vẽ sinh động.
không?
*Tìm hiểu bố cục tranh.
- Gv: Trong tranh có những màu sắc + HS nêu các màu có trong tranh.
nào?
Màu sắc nào đợc bạn sử dụng nhiều
nhất?
* Gv nhấn mạnh:
Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp
xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.
*Hoạt động 2:
- Gv yêu cầu HS nêu cảm nhận riêng + 2- 3 HS nêu cảm nhận riêng của bản
của bản thân về hai bøc tranh .
th©n vỊ bøc tranh.
- Gv. Em thÝch bøc tranh nào nhất? Vì
sao?
+ HS trả lời.
* Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét giờ học và giáo dục HS
bảo vệ môi trờng.
+ HS nêu những việc cần làm để bảo vệ
- Gv tuyên dơng những HS hăng hái môi trờng.
phát biểu xây dựng bài.
- Gv dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài 2

Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật *

Xem tranh thiếu nhi:Đề tài Môi trờng
I / Mục tiêu
- Giúp Hs tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi vẽ về đề tài môi trờng.
- Hs biết mô tả, nhận xét hình ảnh màu sắc trong tranh.
- Hs có ý thức bảo vệ Môi trờng.
II / Chuẩn bị
* Giáo viên.
- Tranh thiếu nhi vẽ về đề tài Môi trờng .
* Học sinh.
- Tranh đề tài môi trờng su tầm , vở Tập vẽ 3.
III / Các hoạt động dạy - học.


A. Kiểm tra bài cũ.
- Gv kiểm tra chuẩn bị cđa Hs.
B . Bµi míi
* Giíi thiƯu bµi míi.
- Gv giới thiệu đề tài môi trờng.
- Đề tài môi trờng có những gì ?
Gv cho Hs nêu một số hoạt động về bảo
vệ môi trờng .
Gv giới thiệu môt số tranh về đề tài môi
trờng
*Hoạt động 1: Xem tranh
- Gv cho Hs xem lại 2 bức tranh "Chăm

sóc cây xanh "và "Chúng em và cây xanh"
- Gv cho Hs lên bảng diễn tả hai bức
tranh bằng lời

Hs trả lời
-Hs nêu một số các hoạt động về đề
tài môi trờng

-Hs quan sát tranh trong vở tập vẽ
- Hs lên bảng chỉ thớc vào tranh
diễn tả nêu cảm nhận của mình về
bức tranh

- Gv cho Hs xem mét sè tranh kh¸c vỊ đề
tài môi trờng.
- Hs quan sát trả lời các câu hỏi
+Tranh vẽ những hoạt động gì ?
+Hình ảnh chính vẽ gì ?
+Hình ảnh phụ vẽ gì ?
+Màu sắc vẽ những màu gì ?
Gv cho Hs xem tranh su tầm thảo luận
Hs chia nhóm thảo luận
nhóm .
- Các nhóm lên bảng trình bày ,
-Gv nhận xét các nhóm Hs
nhận xét
* Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá
- Gv tóm tắt kết luận tranh vẽ về chủ đề
môi trờng vẽ những hoạt động
- Gv nhận xét đánh giá Hs và các nhóm

- Hs nêu các hoạt động để bảo vệ
Hs tuyên dơng Hs trả lời tốt
môi trờng
C.Dặn dò: Dặn Hs chuẩn bị bài sau

Thứ t ngày 6 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật 4
trang trí
Màu sắc và cách pha màu.
Bài 1: Vẽ

I/ Mục tiêu.
- HS biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục, tím.
- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. HS pha
đợc màu theo hớng dẫn.
- HS yêu thích màu vẽ và ham thích vẽ.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGK, SGV, hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu.
- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hớng dẫn cách pha màu; da cam,
xanh lục,tím.
- Bảng màu giới thiệu các màu nóng, màu lạnh và các màu bổ túc.
*Học sinh:
- SGK, vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Gv giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt.
a/ Gv giíi thiƯu c¸ch pha màu.
- Gv y/c Hs nhắc tên 3 màu cơ bản?

+ HS. 3 màu cơ bản; đỏ, vàng, lam.
- Gv giới thiệu H.2( trang 3) trong SGK
lớp 4 và giải thích cách pha màu để đợc


mµu da cam, xanh lơc, tÝm.
- Gv thùc hµnh pha màu trên bảng cho + Đỏ + vàng = da cam.
HS quan sát và nhận biết.
+ Đỏ + lam = tÝm.
+ Vµng + lam = xanh lơc.
+ HS thùc hµnh pha màu.
b/ Gv giới thiệu các cặp màu bổ túc.
- Gv các màu pha đợc từ 3 màu cơ bản + HS nắm đợc khái niệm màu bổ túc.
đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành
những cặp màu bổ túc. ( Đỏ xanh
lục; xanh lục da cam; vàng tím).
- Tác dụng của việc sử dụng màu bổ túc + HS quan sát H.3 SGK ghi các cặp
là tạo ra sắc độ tơng phản, tôn nhau lên màu bổ túc và nhận biết tốt.
rực rỡ hơn.
c/ Gv giới thiệu màu nóng, màu lạnh.
+ HS quan sát H.4,5 ( trang 4) SGK để
nhận biết rõ.
- Gv màu nóng là những màu nào?
+ Màu nóng gây cảm giác ấm nóng.
( ®á, hång, vµng, da cam).
- Gv thÕ nµo lµ mµu lạnh? Màu lạnh + Màu lạnh là màu gây cảm giác mát
gồm những màu nào?
lạnh. ( Xanh lục, lam, chàm, tím).
* Hoạt động 2: Cách pha màu.
- Chọn màu để vẽ: sáp màu ,màu nớc

-Pha 2 màu gốc sẽ ra một màu bổ túc
Ví dụ: Đỏ pha vàng sẽ đợc màu da
cam.
Vàng pha xanh lam sẽ đợc màu xanh
lục
Đỏ pha xanh lam sẽ đợc màu tím
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv y/c HS nêu yêu cầu của bài tập + HS phần a: Chép lại bảng màu nóng
hoặc màu lạnh.
trong VTV 4 (trang 4)
+ Phần b: Chọn 3 màu nóng tô vào 3
- Gv theo dõi, nhắc nhở và gợi ý, hớng hình vuông.
dẫn HS chọn và pha đúng màu, đúng + Phần c: Chọn 3 màu lạnh tô vào 3
hình tròn.
hình, vẽ màu đều, đẹp.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
+ HS. quan sát.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp + HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
và cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
*Dặn dò:
+ HS về nhà chuẩn bị bài 2: Vẽ theo
mẫu: Vẽ hoa, lá.

Thứ hai ngày 4 tháng 9 năm 2009.

Mĩ thuật 5
Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.

I/ Mục tiêu.
- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét
về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh.


- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGV, SGK, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
- Su tầm thêm một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
*Học sinh:
- SGK, một số tranh ảnh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
III/ Các hoạt động dạy häc chđ u:
* Gv giíi thiƯu bµi.
- Gv giíi thiƯu một vài bức tranh.
+ HS nêu tên tranh, tác giả, các hình
- Gv cho HS nêu cảm nhận của mình về ảnh trong tranh, màu sắc, chất liệu.
bức tranh.
*Hoạt động 1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- Gv chia HS 3 d·y bµn thµnh 3 nhãm + 2 HS đọc to, cả lớp theo dõi và đọc
thầm.
và cho HS đọc mục 1(trang 3).
- Gv: Em hÃy nêu mét vµi nÐt vỊ tiĨu sư + HS dùa vµo SGK trả lời.
của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân?
- Gv: Em hÃy kể tên một số tác phẩm + HS. nêu các tác phẩm nổi tiếng; thiếu

nữ bên hoa huệ (1943); thiếu nữ bên
nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân?
hoa sen
( 1944); Hai thiếu nữ và em bé (1944);
- Gv chốt lại các ý chính về tiểu sử và Nghỉ chân bên đồi; Đi học đêm; Cô gái
các tác phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Thái.
Ngọc Vân.
*Hoạt động 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
- Gv y/c HS quan sát kỹ tranh và thảo luận nhóm.
- Hình ảnh chính của bức tranh là gì? + HS thiếu nữ mặc áo dài trắng.
- Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào?
+ HS hình mảng đơn giản, chiếm diện
- Bức tranh còn những hình ảnh nào tích lớn trong tranh.
nữa?
+ HS bình hoa đặt trên bàn.
- Màu sắc của bức tranh nh thế nào?
- Tranh vẽ bằng chất liệu gì?
+ HS màu chủ đạo là màu trắng, xanh,
- Em có thích bức tranh này không?
hồng.
* Gv: Kết luận:
+ HS sơn dầu.
Đây là một bức tranh đẹp, một tác + HS suy nghĩ trả lời.
phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tô Ngọc
Vân. Với bố cục đơn giản, cô đọng;
hình ảnh chính là một thiếu nữ thành + HS chú ý lắng nghe.
thị trong t thế ngồi nghiêng, dáng uyển
chuyển, đầu hơi cúi, tay trái đặt lên
mái tóc, tay phải nâng nhẹ cánh hoa
huệ trắng. Màu sắc nhẹ nhàng thể hiện

sự dịu dàng, thanh khiết.Tranh mang vẻ
đẹp giản dị, tinh tế, gần gũi với tâm
hồn ngời Việt Nam.
*Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- Gv đọc bài đọc thêm: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và tác phẩm.
- Gv nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi các nhóm các cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
*Dặn dò:
+ HS về nhà chuẩn bị bài 2: Vẽ trang
trí: Màu sắc trong trang trÝ.


.

Tuần 2
Thứ t ngày 14 tháng 9 năm 2009.

Mĩ thuật 1
nét thẳng

Bài 2: Vẽ

I/ Mục tiêu.
- Giúp HS nhận biết đợc các loại nét thẳng.
- Biết cách vẽ nét thẳng.
- Biết vẽ các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Một số hình ảnh vẽ các nét thẳng, một số hình minh hoạ.
*Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ.
- Gv: Giờ trớc các em đợc xem tranh
+ HS.: Xem tranh: Đua thuyền của
gì? Của ai? Vẽ bằng chất liệu gì?
Đoàn Trọng Thắng. Tranh Bể bơi
ngày hè của Thiên Vân vẽ bằng màu
- Gv yêu cầu HS nhận xét bạn trả lời.
sáp và dạ màu.
B. Bài mới.
*Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng.
- Gv: Những nét thẳng này đợc vẽ bằng + HS quan sát ĐDTQ.
+ HS. những nét này đợc vẽ bằng tay.
tay hay dùng bằng thớc để kẻ?
- Gv giới thiệu từng nÐt vµ vÏ trùc tiÕp + HS nhËn biÕt tõng nét vẽ.
* Nét dọc.
lên bảng.
* Nét ngang.
* Nét nghiêng.
* Nét gấp khúc.
+ HS lấy VD: cạnh bàn, bảng
- Gv cho HS liên hệ thực tế.
*Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ.
- Gv hớng dẫn vẽ trên bảng và y/c HS
+ HS. nêu cách vẽ.
nêu cách vẽ?
* Nét dọc: vẽ từ trên xuống.
* Nét ngang: vẽ từ trái sang phải.
* NÐt nghiªng: vÏ tõ trªn xng.

* NÐt gÊp khóc: vÏ từ dới lên, từ trên
xuống.
- Gv Kết hợp các nét và vẽ thành hình
+ HS nhận biết hình núi vẽ bằng nét
đơn giản y/c HS nhận biết.
gấp khúc; hình nớc vẽ bằng nét ngang.
+Hình cây vẽ bằng nét nghiêng.
+ Hình ®Êt vÏ b»ng nÐt nghiªng.


*Hoạt động 3: HS thực hành vẽ.
- Gv Gợi ý giúp HS tìm ra cách vẽ.
* Vẽ cây, nhà, hàng rào.
* Vẽ thuyền, biển, núi
- Động viên, khuyến khích HS vẽ bài.
*Hoạt động 4: Củng cố, nhận xét.
- Gv trng bµy mét sè bµi vÏ cđa HS vµ
cïng HS nhËn xét bài đẹp và cha đẹp.
- Gv chấm điểm và tuyên dơng HS vẽ
đẹp.
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn dò.

+ HS. thực hành vẽ một tranh theo ý
thích có các nét thẳng và tô màu theo ý
thích.
+ HS quan sát bài vẽ của bạn và nhận
xét bài đẹp và cha đẹp.

+ HS về nhà chuẩn bị bài 3: Màu và vẽ

màu vào hình đơn giản.

Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009.

Mĩ thuật *

Xem tranh thiếu nhi vui chơi
Tranh: Bể bơi ngày hè của Thiên Vân.

I/ Mục tiêu.
- HS tiếp tục tìm hiểu nội dung, màu sắc, hình ảnh trong tranh:Bể bơi ngày
hè.
- HS cảm nhận thấy vẻ đẹp của tranh thiếu nhi vui chơi.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Su tầm thêm một số tranh thiếu nhi.
*Học sinh:
- Su tÇm mét sè tranh thiÕu nhi cã néi dung vui chơi, vở tập vẽ 1.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ.
- Gv: Giờ trớc các em đợc xem tranh + Hs suy nghĩ và trả lêi.
g×? cđa ai? VÏ b»ng chÊt liƯu g×?
- Gv gäi HS nhận xét bạn trả lời.
+ Hs nhận xét.
B. Bài mới.
*Hoạt động 1: Giới thiệu tranh: Bể bơi ngày hè của Thiên Vân.
- Gv cho HS xem tranh.
+ Hs. quan sát kĩ tranh.
*Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét tranh.
a/ T×m hiĨu néi dung tranh.

- Tranh vÏ néi dung g×?
+ Hs: Bể bơi ngày hè.
- Em hÃy nêu hình ảnh chính?
+ Hs: các bạn đang bơi trong bể.
- Hình ảnh phụ là những hoạt động + Hs: cảnh trên bờ, các bạn ngồi nghỉ,
nào?
chơi, mua kem.
- Hoạt động này diễn ra ở đâu? Vào + Hs: hoạt động này diễn ra ở bể bơi,
mùa nào?
vào mùa hè.
b/ Tìm hiểu bố cục cách vẽ.
- Em hÃy nêu các hoạt động trên bờ? + Hs trả lời.
Hoạt động dới nớc?
- Các dáng ngêi vÏ gièng hay kh¸c + Hs: c¸c d¸ng ngêi khác nhau.
nhau?
- Bố cục tranh vẽ nh thế nào?
+ Hs: bố cục tranh chặt chẽ, hình vẽ
sinh động.
c/ Tìm hiểu màu sắc.
- Bạn Thiên Vân dùng những màu nào + Hs trả lời.
để vẽ?
- Màu nào đợc bạn dùng nhiều nhất? + Hs: màu xanh nớc biển đợc bạn sử
Màu sắc đó cho ta cảm giác gì?
dụng nhiều nhất vì màu xanh cho ta
cảm giác mát dịu trong những ngày hè.
- Tranh của bạn đợc vẽ bằng chất liệu + Hs: chất liệu sáp màu và dạ màu.
gì?
*Hoạt động 3: Tóm tắt, kết luận.
- Em hÃy nêu những điểm mà em thích + Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh

trong tranh?
thiếu nhi và thích đợc xem tranh.
- Gv kết luận: Đây là bức tranh đẹp
cách vẽ ngây thơ, màu sắc tơi mát, bố
cục tranh hài hoà.
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv nhận xét giờ học.
* Dặn dò. HS về nhà chuẩn bị trớc bài 2. Vẽ nét thẳng.

Thứ t ngày 16 tháng 9năm 2009.

Mĩ thuật 2
Bài 2:Xem tranh thiếu nhi
Tranh:Đôi bạn; Hai bạn Han-sen và Gơ-re-ten.

I/ Mục tiêu.
*KT: - HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thế giới.
- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và màu sắc.
*KN: - HS nhận biết màu sắc, bố cục tranh.
- HS có khái niệm nhận xét, thởng thức cái đẹp.
*GD: - HS hiểu tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh và biết quý trọng
tình bạn.
II/ Chuẩn bị.
- Chuẩn bị tranh vẽ ( VTV2)
- Su tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ.
B.Bài mới
*Giới thiệu bài mới.

*Hoạt động 1: Xem tranh: Đôi bạn của Phơng Liên.
- Gv giới thiệu tranh.
+ HS.: quan sát kỹ tranh.
- Tranh vẽ những hình ảnh gì?
+ HS : tranh vẽ 2 bạn đang ngồi đọc
sách xung quanh là cảnh vật.
- Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ HS.: đọc sách.
- Em hÃy nêu những màu bạn vẽ trong +HS : màu xanh lá cây, xanh lam,
tranh?
đỏ,vàng, da cam
- Tranh bạn vẽ bằng chất liệu màu gì? + HS : màu dạ.
* Gv giới thiệu cho HS biết tranh có bố
cục đẹp.( hình ảnh chính vẽ to, hình
ảnh phụ vẽ nhỏ)
- Em có thích bức tranh này không? Vì + HS suy nghĩ và trả lời.
sao em thích?
*Hoạt động 2: Xem tranh: Hai bạn Han-sen và Gơ-re-ten.
- H/ dẫn HS quan sát tranh tìm hiểu + HS. quan sát tìm hiểu nội dung, bối
nội dung, bố cục, màu sắc ( Nh hoạt cục, màu sắc trong tranh.
động 1).
- Gv y/c HS về nhà su tầm một số tranh
vẽ của thiếu nhi.
*Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- Gv nhận xét tinh thần, thái độ học tập
của HS.
- Gv tuyên dơng, khen ngợi HS có ý
kiến phát biểu xây dựng bài.
*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
- Gv cho HS nêu lại nội dung bài học.

* Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ lá cây.

Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009


Mĩ thuật *

Luyện vẽ đậm, vẽ nhạt.

I/ Mục tiêu.
- HS hiểu cách vẽ màu, vẽ chì cần có đậm, nhạt bài vẽ sẽ đẹp hơn.
- Biết đợc 3 độ: Đậm, đậm vừa, nhạt.
- HS vẽ đợc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí đơn giản.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh thể hiện rõ 3 sắc độ: Đậm, đậm vừa, nhạt.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ.
- Em hÃy nêu cách vẽ đậm, đậm vừa,
+ Hs: trả lời.
nhạt?
- Gv cho HS nhận xét bạn trả lời.
B. Bài mới.
* Giới thiệu bài mới.
*Hoạt động 1: Hớng dẫn HS cách thực hành.
- Gv y/c HS nêu yêu cầu của bài thực
+ Hs: vẽ màu vào hình có sẵn thể hiện

hành?
rõ 3 độ đậm, nhạt.
- Ba bông hoa màu giống nhau hay
+ Hs: màu giống nhau nhng độ đậm
khác nhau? Độ đậm nhạt giống hay
nhạt khác nhau.
khác nhau?
- Gv cho HS xem một số bài vẽ của HS + H: xem tham khảo.
lớp trớc.
+ Hs thực hành vẽ độ đậm nhạt vào ba
- Gv quan sát, gợi ý giúp HS làm bài tốt. bông hoa.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
+ HS. quan sát.
-Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và + HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha ®Đp.
cha ®Đp.
- Gv nhËn xÐt cơ thĨ vµ chÊm ®iĨm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp và
động viên những HS còn chậm cần cố
gắng trong giờ học sau.
*Dặn dò:
+ HS về nhà chuẩn bị bài 2: Xem tranh
thiếu nhi.

Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật 3
Bài 2: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm.

I/ Mục tiêu.
- HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm.
- HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Một vài có đồ vật có trang trí đờng diềm ( đơn giản, đẹp )
- Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnh, đà hoàn thành.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cò:


- Giờ trớc các em đợc xem tranh + HS : tranh Chăm sóc cây, Chúng
gì? Chủ đề là gì?
em bảo vệ cây xanh. Chủ đề môi trờng.
- Em thích bức tranh nào nhất? Vì
sao?
+ HS trả lời.
- Gv cho HS nhận xét bạn trả lời.
B. Bài mới:
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu đờng diềm.
- Gv cho HS xem 2 bài trang trí đờng
+ HS quan sát kỹ 2 bài trang trí đờng
diềm.
diềm ( Bài hoàn chỉnh và cha hoàn

chỉnh), giáo viên chuẩn bị trớc.
- Em có nhận xét gì về 2 bài trang trí
+ HS nhận xét; đờng diềm đợc trang trí
đờng diềm? Bài vẽ nào đẹp hơn?
hoàn chỉnh đẹp hơn bài cha hoàn chỉnh.
- Trong bài trang trí thờng có những + HS.: Hoạ tiết hoa, lá, con vật.
hoạ tiết nào?
+ HS.: Hoạ tiết sắp xếp theo kiểu nhắc
- Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào?
lại và xen kẽ.
- Bài vẽ cha hoàn chỉnh còn thiếu
+ HS.: Bài vẽ thiếu hoạ tiết hoa.
những hoạ tiết gì?
- Những màu nào đợc vẽ trong đờng
+ HS quan sát và trả lời.
diềm?
- Em hÃy nêu tác dụng của việc trang trí
+ HS. trả lời : làm tăng thêm vẻ đẹp của
đờng diềm?
đồ vật.
*Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết.
- Gv hớng dẫn HS qua hình gợi ý cách
vẽ.
- Gv vẽ mẫu trên bảng.
+ HS quan sát T. vẽ mẫu và nêu cách
vẽ.
- Kẻ các đờng trục để vẽ hoạ tiết cân
đối, đều và đối xứng.
- Vẽ các hoạ tiết đều và bằng nhau.
- Gv gọi HS nhËn xÐt.

- Ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ cïng mét màu.
- Gv cho HS xem tranh vẽ của HS năm + HS nhận xét bạn trả lời.
trớc.
+ HS tham khảo các tranh vẽ.
*Hoạt động 3: HS thực hành vẽ trang trí đờng diềm.
- Gv cho HS nêu yêu cầu bài tập.
+ HS trả lời.
- Gv quan sát gợi ý cho HS vẽ đúng hoạ + HS thực hành vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ
tiết và vẽ màu đẹp.
màu vào đờng diềm.
- Gv động viên khuyến khích HS vẽ bài
và sử dụng màu trong sáng.
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv thu bài vẽ của HS và gợi ý cho HS + HS nhận xét bài vẽ đẹp và cha đẹp về:
nhận xét.
- Hoạ tiết, màu sắc.
- Gv chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ đẹp.
+ HS về nhà chuẩn bị bài 3.
* Dặn dò:

Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật *

Ôn luyện : Vẽ trang trí - Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diỊm

I . Mơc tiªu

- Giúp học sinh hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản
- Hs ôn luyện vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm.
- Hs thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm.
II.Chuẩn bị
* Giáo viên
- Tranh ảnh đồ vật có trang trí đờng diềm.
* Học sinh.
- Vở ôn mĩ thuật, màu vẽ.
III.Các hoạt động dạy -học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra ®å dïng Hs.
B. Bµi míi.
* Giíi thiƯu bµi.
- Gv giíi thiệu một số các đồ vật trang trí đờng diềm.
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.
- Gv cho Hs quan sát một số đồ vật trang
trí đờng diềm.
+Hs quan sát.
+ Đờng diềm đợc trang trí ở đâu ?
+Đờng diềm đợc trang trí nh thế nào ?
+Hs trả lời
+ Màu sắc đờng diềm đợc tô nh thế nào?
- Em còn thấy đờng diềm còn trang trí ở
đồ vật nào của nhà em ?
Gv cho Hs quan sát một số bài vẽ của Hs
+Hs nhận xét bài vẽ đẹp và cha
năm trớc gọi Hs nhận xét trả lời.
đẹp.
*Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ.
Gv hớng dẫn hs trên bảng.

- Kẻ hai đờng thẳng song song cách đều
nhau.
+Hs quan sát.
- Chia khoảng cách các ô đều nhau.
- Vẽ hoạ tiết ( lặp lại hoặc xen kẽ )
- Vẽ màu theo ý thích
*Hoạt động 3: Thực hành
Gv cho Hs vẽ vào vở Ôn Mĩ thuật.
- Hs vẽ vào vở ôn mĩ thuật.Hs
-Hớng dẫn gợi ý Hs làm bài.
khá,giỏi: kẻ vẽ trang trí đờng
diềm, vẽ màu đẹp .
Hs trung bình kẻ vẽ đợc đờng
diềm màu sắc cha đẹp.
*Hoạt động 4:Nhận xét ,dặn dò.
Gv thu một số bài hoàn thành treo lên bảng
-Hs nhận xét bình chọn bài vẽ
gọi Hs nhận xét tìm ra bài đẹp .
đẹp.
*Dặn dò:
Gv dặn Hs chuẩn bị bài sau

Thứ t ngày 16 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật 4
Bài 2: Vẽ theo mẫu- Vẽ hoa, lá.

I/ Mục tiêu.
- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa lá.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu.

- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên và có ý thức chăm sóc,
bảo vệ cây cối.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGK, SGV, tranh ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp.
- Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu.
- Hình gợi ý cách vÏ hoa, l¸.


- Bài vẽ của HS năm trớc.
*Học sinh:
- SGK,vở tập vẽ, một vài bông hoa, lá thật làm mẫu.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ.
B.Bài mới.
* Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt.
- Gv cho HS quan s¸t bông hoa, lá cây + HS quan sát kỹ mẫu.
ly và một số loại hoa khác.
- Tên của bông hoa chiếc lá là gì?
+ HS. hoa, lá ly, hồng, cúc
- Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của + HS quan sát và trả lời.
mỗi loại hoa nh thế nào?
- Em hÃy kể một số loài hoa, lá mà em + 3- 5 HS tr¶ lêi.
biÕt?
- Gv cho HS nhËn xÐt, bổ sung ý kiến.
+ HS nhận xét bạn trả lời và bổ sung ý
kiến.
- Gv nhận xét: Mỗi loại hoa, lá có một

đặc điểm khác nhau, có vẻ đẹp khác
nhau. Các em phải có ý thức chăm sóc
và bảo vệ các loài cây.
*Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, lá.
- Gv cho HS xem mét sè bµi vÏ cđa HS + HS nhận xét bài đẹp và cha đẹp HS
năm trớc.
nhận thấy sự phong phú, đa dạng của
nhiều loài hoa.
- Gv hớng dẫn vẽ mẫu trên bảng và y/c + HS nêu cách vẽ hoa, lá.
HS quan sát, tự tìm ra cách vẽ.
- Vẽ khung hình chung của hoa, lá.
- Ước lợng tỉ lệ và vẽ phác các nét của
hoa, lá.
- Chỉnh sửa hình cho gần giống mẫu.
- Vẽ chi tiết các nét để rõ đặc điểm của
- Gv nhắc lại cách vẽ hoa, lá cho HS hoa lá.
khắc sâu kiến thức.
- Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv nhắc nhở HS quan sát thật kỹ mẫu + HS quan sát mẫu và vẽ hoa lá sao
trớc khi vẽ.
cho giống mẫu và tô màu thật đẹp.
- Chú ý sắp xếp bố cục cân đối.
- Gv đi từng bàn gợi ý, động viên HS
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
+ HS. quan sát.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp và + HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.

- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp và
động viên những HS còn chậm cần cố
gắng trong giờ học sau.
*Dặn dò:
+ HS về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ tranh:
Đề tài các con vật quen thuộc.

Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009.

Mĩ thuật 5
trang trí
Màu sắc trong trang trí.
Bài 2:Vẽ

I/ Mục tiêu.
- HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí.
- HS biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí.


II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGV, SGK, một số đồ vật đợc trang trí.
- Một số bài trang trí hình cơ bản (hình vuông, h. tròn, h.chữ nhật).
- Một số hoạ tiết vẽ nét, phóng to.
- Hộp màu, bảng pha màu, giÊy vÏ khỉ to.
*Häc sinh:
- SGK, vë tËp vÏ, bót chì, thớc kẻ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy häc chđ u:
A.KiĨm tra bµi cị.

B.Bµi míi.
* Giíi thiƯu bµi.
- Gv giới thiệu một số tranh ảnh đợc + Hs: Màu sắc làm cho mọi đồ vật đợc
trang trí để Hs nhËn biÕt.
trang trÝ cịng nh bµi vÏ trang trÝ đẹp
hơn.
+ Hs: Có thể trang trí bằng nhiều loại
màu.
*Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt.
- Gv cho HS quan s¸t màu sắc trong
các bài vẽ trang trí.
- Có những màu nào trong bài trang +Hs kể tên các màu.
trí?
- Mỗi màu đợc vẽ ở những hình nào?
+ Hs: hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một
- Màu nền và màu hoạ tiết giống nhau màu.
hay khác nhau?
+ Hs trả lời.
- Độ đậm nhạt của các màu trong bài
trang trí có giống nhau không?
Hs: khoảng 4- 5 màu.
- Trong bài trang trí thờng vẽ nhiều
hay ít màu?
+ Hs:. vẽ màu đều, có đậm, có nhạt, hài
- Vẽ màu ở bài trang trí nh thế nào là hoà, rõ trọng tâm.
đẹp?
*Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- Gv hớng dẫn cách pha màu trực tiếp + Hs quan sát kỹ.
trên bảng cho cả HS lớp quan sát.
- Gv y/c HS đọc mục 2 trang7 SGK.

+ Hs nắm đợc cách sử dụng các loại
màu.
- Muốn vẽ đợc màu đẹp trong một bài
trang trí em cầm làm nh thế nào?
+ Hs trả lời.
- Gv gọi HS nhận xét.
+ Hs nhận xét bạn trả lời và bổ sung ý
- Gv nhấn mạnh: muốn vẽ đợc màu đẹp kiến.
ở bài trang trí cần lu ý.
+ Chọn màu phù hợp với bài vẽ.
+ Biết cách sử dụng màu( pha trộn
và phối hợp màu).
+ Không nên sử dụng quá nhiều
màu trong một bài vẽ.
+ Chọn màu, phối hợp màu ở các
hình mảng và hoạ tiết sao cho hài hoà.
+ Hoạ tiết giống nhau tô cùng
màu, cùng độ đậm nhạt.
+ Vẽ màu đều, độ đậm nhạt của
màu nền và màu hoạ tiết cần khác
nhau.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv cho Hs nêu y/c của bài tập.
+ Hs trang trí một đờng diềm.
- Gv gọi HS nhắc lại cách sắp xếp hoạ + Hs nhắc lại cách sắp xếp hoạ tiết và
tiết và cách vẽ màu?
cách vẽ màu.
*Chú ý:
+ Hs thực hành vẽ trang trí đờng diềm
- Không dùng quá nhiều màu.

- Vẽ màu gọn trong hình vẽ.
(khổ 10 x 20cm) với hoạ tiết đẹp, màu


- Gv đi quan sát từng bàn gợi ý giúp HS sắc trong sáng.
vẽ đợc bài và hoàn thành bài tại lớp.
- Gv quan tâm nhiều đến HS còn lúng
túng giúp các em hoàn thành đợc bài
vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
+ HS. quan sát.
- Gv gợi ý cho HS nhËn xÐt bµi vÏ.
+ HS tù nhËn ra bµi vÏ ®Đp vµ cha ®Đp.
- Gv nhËn xÐt cơ thĨ vµ chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
*Dặn dò:
+ HS về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ tranh:
Đề tài trờng em.

TUần 3
Thứ t ngày 23 tháng 9 năm 2009 .
Mĩ thuật 1
Bài 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản.

I/ Mục tiêu.

- Giúp HS nhận biết 3 màu cơ bản; Đỏ, vàng, lam.
- Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ đợc màu kín hình, không vẽ chờm màu
ra ngoài hình vẽ.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- Một số hình ảnh, tranh vẽ có 3 màu cơ bản.
- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ.
-Gv kiểm tra đồ dùng học sinh.
B. Bài mới.
* Giới thiệu bài.
Gv giới thiệu màu sắc ở một số đồ vật.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu 3 màu cơ bản: Đỏ, vàng,
lam.
- Quả cà chua chín màu gì?
+ Hs trả lời: màu đỏ.
- Bông hoa cúc có màu gì?
+ Hs: màu vàng.
- Cái mũ lỡi trai có màu gì?
+ Hs: màu xanh lam.
- Gv cho HS nhận xét và chỉnh màu + Hs nhận xét.
đúng.
- Em hÃy kể tên một số đồ vật có màu + Hs kể tên: màu đỏ; ông mặt trời
đỏ, vàng, lam.
Màu vàng; tờng nhà

* Gv kết luận:
Màu xanh lam; đám mây
- Mọi vật xung quanh chúng ta đều có
màu sắc. Màu sắc làm cho mọi vật đẹp
hơn.
- Gv nêu khái niệm màu cơ bản: 3 màu + Hs nắm đợc khái niêm màu cơ bản
cơ bản có thể pha ra rất nhiều màu ( màu gốc).
khác nhau nhng các màu khác không
pha ra đợc 3 màu cơ bản.
*Hoạt động 2: Cách vẽ.
- H2,3,4 là hình vẽ gì?
+ H.2; vẽ cờ đỏ sao vàng.
- Gv hớng dẫn vẽ mẫu trên bảng một + H.3; vẽ quả soài.
hình.
+ H.4; xẽ ngọn núi.
- Gv y/c HS nêu cách vẽ màu vào từng + Hs trả lời.
hình.
*Hoạt ®éng 3: HS thùc hµnh.
- Gv cho HS xem mét số bài vẽ của HS + Hs quan sát, nhận biết cách vẽ màu
năm trớc.
đẹp.
- Gv y/c HS nêu yêu cầu bài tập?
+ Hs dùng đúng 3 màu; đỏ, vàng, lam
- Gv hớng dẫn gợi ý giúp HS thực hành để tô vào hình có sẵn.
làm bài tốt.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
+ HS. quan sát.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp + HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
và cha đẹp.

- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
*Dặn dò:
+ HS về nhà chuẩn bị bài 4: Vẽ hình
tam giác.

Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật *


Luyện vẽ nét thẳng.

I/ Mục tiêu.
- HS sử dụng thành thạo các nét thẳng để vẽ tranh và vẽ đẹp.
- HS luyện vẽ tranh có nét thẳng và vẽ màu đẹp.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên.
-Tranh vẽ một số đồ vật có dạng nét thẳng.
*Học sinh.
- Vở ôn Mĩ thuật , màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài về nhà.
- Gv y/c HS nêu các nét thẳng?
+ Hs nêu 4 loại nét thẳng đà học.
- Gv gọi HS nhận xét bạn trả lời.
+ Hs nhận xét.
B. Bài mới.
*Hoạt động 1: Giới thiệu một số tranh vẽ bằng nét thẳng.

- Tranh 1: Vẽ cảnh biển.
+ Hs quan sát tranh.
- Tranh 2: Vẽ phong cảnh nông thôn.
- Tranh 1: Nói vÏ b»ng nÐt gÊp khóc.
- Gv y/c HS nêu các nét đợc vẽ trong
* Nớc vẽ bằng nét ngang.
tranh?
* Thun, c¸nh bm vÏ b»ng
- Gv kÕt ln.
nÐt ngang và nét dọc.
Từ nét thẳng ta có thể vẽ đợc nhiều - Tranh 2: Nhà, cây, con đờng dùng
hình và nhiều bức tranh khác nhau.
bằng nét ngang, nét nghiêng, nét dọc
*Hoạt động 2: Chọn đề tài.
- Gv gợi ý cho HS chọn một số đề tài +Hs liên hệ với thực tế và nêu một số
đơn giản, dễ vẽ.
hình ảnh đợc vẽ bằng nét thẳng.
* Vẽ phong cảnh: nhà, cửa, cây cối, vờn hoa.
* Vẽ đồi núi, trời mây, thuyền, biển.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv đi quan sát, gợi ý, động viên giúp + Hs thực hành vẽ tranh với hình ảnh
HS vẽ bài tốt và tô màu đẹp.
phong phú, màu sắc trong sáng.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
+ HS. quan sát.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp + HS tự nhận ra bài vẽ ®Đp vµ cha ®Đp.
vµ cha ®Đp.
- Gv nhËn xÐt cơ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp

và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
*Dặn dò:
+ HS về nhà chuẩn bị bài 3:

I/ Mục tiêu.

Thứ t ngày 23 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật 2
Bài 3:Vẽ theo mẫu
Vẽ lá cây.

- Giúp Hs nhận biết đợc đặc điểm riêng của mỗi loại lá cây cũng nh vẻ đẹp
của nó.
- Hs có thói quen quan sát thiên nhiên.
- Hs vẽ đợc một chiếc lá theo phơng pháp dựng hình cơ bản.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên: - Chuẩn bị một số mẫu lá cây có hình dáng khác nhau, màu sắc đẹp.
- Một số bài vẽ của H và các hình minh hoạ.
*Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhËn xÐt.
- Gv cho Hs quan s¸t l¸ bëi, l¸ đa, lá
- Hs quan sát kỹ 3 chiếc lá.
bàng
- Hs nêu: lá bởi, lá đa, lá bàng


- Em hÃy nêu tên 3 loại lá ?
- Ba chiếc lá giống và khác nhau?

- Em hÃy nêu đặc điểm của từng chiếc
lá?
- Gv cho Hs nhận xét bạn trả lời
*Hoạt động 2: Cách vẽ lá cây.
- Gv hớng dẫn Hs vẽ mẫu trên bảng.
- Gv yêu cầu Hs tự tìm ra cách vẽ

*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv đi quan sát hớng dẫn Hs vẽ bài
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Thu bài trng bày
- Gv nhận xét cụ thể và chấm bài
*Dặn dò: HS về nhà chuẩn bị bài 4.

- 3 chiếc lá khác nhau cả về hình dáng
và màu sắc
- Lá bởi trên to, giữa thắt lá dài,dới nhỏ
- Lá đa trên nhỏ dới to, hình chóp
- lá bàng: trên to dới nhỏ

- Hs quan sát và tự tìm ra cách vẽ
- Quan sát kỹ, tìm đặc điểm của từng
loại lá cây.
- Dựng khung hình chung.
- Vẽ phác bằng nét thẳng.
- Vẽ chỉnh hình bằng nÐt cong sao cho
gièng mÉu.- VÏ mµu
- Hs chän mét lá mình thích và thực
hành quan sát kỹ rồi vẽ và tô màu

Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật *
Xem tranh thiếu nhi.

I/ Mục tiêu.
*KT: - HS làm quen víi tranh thiÕu nhi ViƯt Nam vµ thÕ giíi.
- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và màu sắc.
*KN: - HS nhận biết màu sắc, bố cục tranh.
- HS có khái niệm nhận xét, thởng thức cái đẹp.
*GD: - HS hiểu tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh và biết quý trọng
tình bạn.
II/ Chuẩn bị.
- Chuẩn bị tranh vẽ ( VTV2)
- Su tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
*Giới thiệu bài mới.
*Hoạt động 1: Xem tranh: Đôi bạn của Phơng Liên.
- Gv giíi thiƯu tranh.
+ HS. quan s¸t kü tranh.
- Tranh vÏ những hình ảnh gì?
+ HS. tranh vẽ 2 bạn đang ngồi đọc
sách xung quanh là cảnh vật.
- Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ HS. đọc sách.
- Em hÃy nêu những màu bạn vẽ trong +HS. màu xanh lá cây, xanh lam,
tranh?
đỏ,vàng, da cam
- Tranh bạn vẽ bằng chất liệu màu gì? + HS. màu dạ.
HS biết tranh có bố cục đẹp.( hình ảnh
chính vẽ to, hình ảnh phụ vẽ nhỏ)

- Em có thích bức tranh này không? Vì
+ HS suy nghĩ và trả lời.
sao em thích?
*Hoạt động 2: Xem tranh: Hai bạn Han-sen và Gơ-re-ten.
- Gv H/ dẫn HS quan sát tranh tìm hiểu + HS. quan sát tìm hiểu nội dung, bối
nội dung, bố cục, màu sắc ( Nh hoạt cục, màu sắc trong tranh.
động 1).
- Gv y/c HS về nhà su tầm một số tranh
vẽ của thiếu nhi.
*Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- Gv nhận xét tinh thần, thái độ học
tập của Hs


- Gv tuyên dơng, khen ngợi HS có ý
kiến phát biểu xây dựng bài.
*Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
- Gv cho HS nêu lại nội dung bài học.
* Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ lá cây.

Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật 3
Bài 3: Vẽ theo mẫu
Vẽ quả.

I/ Mục tiêu.
- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài quả.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc một vài loại quả, vẽ màu theo ý thích.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại quả.
II/ Chuẩn bị.

*Giáo viên:
- SGV, tranh ở bộ ĐDDH.
- Một số loại quả thật để làm mẫu.
- Su tầm thêm một số tranh của HS lớp trớc.
- Hình gợi ý cách vẽ quả.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A. KiĨm tra bµi cị:
- Gv chÊm mét sè bµi vÏ trang trÝ mµ giê + Hs nép bµi vÏ.
tríc HS cha hoàn thành.
- Gv y/c HS nêu cách vẽ trang trí?
+ Hs trả lời.
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới.
*Hoạt ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt.
- Gv ®a ra mét số loại quả thật để HS
quan sát, nhận xét.
- Quả này có tên là gì?
+ Hs nhận biết một số loại quả: quả
soài, đu đủ, bí ngô
- Em hÃy tả đặc điểm, hình dáng, màu + Hs: quả soài trên to dới nhỏ có màu
sắc quả mà em thích?
xanh hoặc vàng.
- Quả đu đủ có đặc điểm gì?
+ Hs: đầu nhỏ hơn phần dới ở giữa
- Màu sắc của quả nh thế nào?
thắt,có núm. Chín màu vàng.
- Gv gọi HS tả thêm một số loại quả
khác.

*Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Gv đặt quả soài làm mẫu.
- Gv vừa hớng dẫn vừa vẽ mẫu trên bảng + Hs quan sát
cho HS quan sát.
- Gv y/c HS quan sát và tự nêu cách vẽ + Hs nêu cách vẽ quả:
quả.
- So sánh ớc lợng tỷ lệ chiều cao, ngang
của quả để vẽ phác khung hình chung.
- Vẽ phác hình quả.
- Sửa hình cho giống mẫu.
- Vẽ màu theo ý thích.
- Gv nhắc lại cách vẽ cho HS khắc sâu
kiến thức.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv đến từng bàn quan sát, hớng dẫn + Hs quan sát kỹ mẫu quả.
HS.
+ Hs thực hành vẽ theo mẫu và vẽ màu
- Gv nhắc HS chú ý cách sắp xếp bố cục theo ý thích.
quả sao cho cân đối.


( Gv cho HS xem mét sè bµi vÏ cđa HS
năm trớc.)
- Gv gợi ý cụ thể giúp những HS còn
lúng túng vẽ đợc bài.
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập tại lớp.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bµy mét sè bµi vÏ cđa HS.
+ HS. quan sát.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp + HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.

và cha đẹp.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
*Dặn dò: HS về nhà chuẩn bị bài 4:Vẽ tranh - Đề tài Trờng em

Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật*
Ôn luyện :Vẽ quả

I/ Mục tiêu.
- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài quả.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc một vài loại quả, vẽ màu theo ý thích.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại quả.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGV, tranh ở bộ ĐDDH.
- Một số loại quả thật để làm mẫu.
- Su tầm thêm một số tranh của HS lớp trớc.
- Hình gợi ý cách vẽ quả.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy “ häc chđ u.
A. KiĨm tra bµi cị:
Gv kiĨm tra ®å dïng Hs.
B. Bµi míi.
* Giíi thiƯu bµi .
Gv giíi thiệu một số loại quả cho
Hs quan sát.

*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Gv cho Hs quan sát một số loại quả gọi
+ Hs quan sát trả lời .
Hs nhận xét.
- Đây là loại quả gì ?
-Quả có hình dáng nh thế nào ?
-Quả màu gì ?
Gv kết luận
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ.
Gv hớng dẫn lại cách vẽ trên bảng gọi
+Hs nhắc lại các bớc vẽ quả.
Hs nhắc lại các bớc vẽ quả.
*Hoạt động 3: Thực hành .
Cho Hs vẽ mẫu quả đặt trên bàn.
Gv quan sát Hs thực hành trên vở Mĩ
+Hs vẽ quả vào vở Mĩ thuật ôn.
thuật ôn
*Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá.
-Gv thu một số bài gọi Hs bình chọn bài
+Hs nộp bài nhận xét bài của bạn.
đẹp .
-Gv đánh giá nhận xét .
*Dặn dò :Hs về nhà chuẩn bị bài sau.


Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật 4
Bài 3: Vẽ tranh
Đề tài các con vật quen thuộc.

I/ Mục tiêu.
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của một số con
vật quen thuộc.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.
- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGK, SGV, tranh ở bộ ĐDDH. - Hình gợi ý cách vẽ con vật.
- Một số tranh, ảnh về các con vật quen thuộc.
- Su tầm thêm một số tranh về đề tài các con vật quen thc cđa HS líp tríc.
*Häc sinh:
- Vë tËp vÏ, bót chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
* Giới thiệu bài mới.
*Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
- Gv cho HS xem tranh, ảnh một vài con + Hs quan sát và nhận biết tên các con
vật.
vật.
- Các con vật này có tên là gì?
+ Hs: con voi, thỏ, gà, mèo
- Hình dáng của từng con vật nh thế + Hs trả lời.
nào?
- Đặc điểm nổi bật của con vật đó là gì? + Hs suy nghĩ và trả lời.
- Em hÃy nêu các bộ phận chính của con + Hs: đầu, thân, chân (tay), cánh, đuôi
vật?
- Em hÃy tả con vật mình thích nhất để
vẽ?
*Hoạt động 2: Cách vẽ con vật.
- Gv hớng dẫn cách vẽ qua hình gợi ý.
+ Hs quan sát và nêu cách vẽ.

- Vẽ phác hình dáng chung của con vật.
( Treo lên bảng).
- Gv phác lên bảng một số cách sắp xếp - Vẽ phác các bộ phận, các chi tiết thể
bố cục hình vẽ.
hiện rõ đặc điểm con vật.
- Gv y/ c HS tự nêu ra cách vẽ.
- Sửa chữa, vẽ thêm hình ảnh phụ hoàn
* Lu ý: Gv khuyến khích HS vẽ thêm chỉnh bài vẽ.
những hình ảnh phụ ( nhà, cây cối, ng- - Vẽ màu theo ý thích.
ời.)
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv cho HS xem tranh vẽ của HS năm + Hs xem tranh và tham khảo cách sắp
trớc.
xếp bố cục, màu sắc tranh vẽ.
- Gv đi từng bàn gợi ý, động viên + Hs thực hành vẽ đề tài con vật quen
khuyến khích HS vẽ bài. Gv gợi ý cụ thể thuộc.
cho những HS còn lúng túng giúp các
em hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
+ HS. quan sát.
- Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
+ HS tự nhận ra bài vẽ đẹp và cha đẹp.
*Dặn dò:
+ HS về nhà chuẩn bị bài 4: Vẽ trang
tri:Chép hoạ tiết trang trí dân
tộc.

Thứ
I/ Mục tiêu.

hai

ngày 21 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật 5
Bài 3: Vẽ tranh
Đề tài : Trờng em.


- HS biết tìm và chọn các hình ảnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài Trờng em.
- HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng của mình.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGK, SGV, tranh ở bộ ĐDDH.
- Một số tranh ảnh về nhà trờng.
- Su tầm thêm một số tranh về đề tài nhà trờng cđa HS líp tríc.
*Häc sinh:
-SGK, vë tËp vÏ, bót ch×, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
*Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
- Gv giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS
nhớ lại các hình ảnh về nhà trờng.
+ Khung cảnh chung của trờng học là + Hs: DÃy phòng học, cây cối, học sinh,
gì?
cô giáo, cổng trờng.
+ Hình dáng của cổng trờng, sân trờng, + Hs nhớ lại và trả lời.
dÃy nhà, hàng cây nh thế nào?
+ Kể tên một số hoạt động ở trờng?

+ Hs vui chơi sân trờng, lao động, học
+ Chọn hoạt động chính để vẽ tranh là tập
gì?
- Gv bổ sung thêm một số nội dung:
+ Hs chọn một nội dung để vẽ.
- Phong cảnh trờng.
- Giờ học trên lớp, lao động.
- Cảnh vui chơi ở sân trờng.
- Các ngày lễ hội hoạt động ở sân trờng.
*Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Gv cho HS xem hình tham khảo ở
SGK, ĐDDH và gợi ý để HS vẽ bài.
- Gv y/c HS nêu cảnh định vẽ và có + Hs chọn các hình ảnh để vẽ tranh đề
những hoạt động nào là chính?
tài trờng em.
- Theo em sắp xếp hình vẽ ntn cân đối?
- Nếu vẽ tranh phong cảnh thì hình ảnh + Hs: ngôi trờng, cây cối, bồn hoa là
nào là chính? Hình ảnh nào là phụ?
hình ảnh chính, ngời là hình ảnh phụ.
- Vẽ màu nh thế nào là đẹp?
+ Hs: vẽ màu cần có màu đậm, nhạt.
- Gv vẽ lên bảng cho HS quan sát một + Hs: quan sát gv vẽ trên bảng.
vài cách sắp xếp bố cục hình vẽ.
* Chú ý: Không nên vẽ quá nhiều hình
ảnh. Hình vẽ cần đơn giản, màu sắc
trong sáng, tơi vui.( Gv cho HS quan sát + Hs xem tranh tham kh¶o.
mét sè tranh vÏ cđa HS lớp trớc.)
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv đến từng bàn quan sát, hớng dẫn
HS thêm một số hình ảnh để phï hỵp

víi néi dung tranh vÏ cđa HS.
+ Hs nhí lại các hình ảnh cũng nh các
- Gv nhắc HS chú ý cách sắp xếp hình hoạt động về đề tài nhà trờng để vẽ bài,
ảnh.
hình ảnh sinh động, màu sắc trong sáng.
- Gv gợi ý cụ thể giúp những HS còn
lúng túng vẽ đợc bài.
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập tại lớp.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trng bày một số bài vẽ của HS.
+ HS. quan sát.
- Gv gợi ý cho HS nhận xét bài vẽ đẹp + HS tự nhận ra bài vẽ ®Đp vµ cha ®Đp.
vµ cha ®Đp.
- Gv nhËn xÐt cơ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dơng những HS vẽ bài đẹp
và động viên những HS còn chậm cần
cố gắng trong giờ học sau.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 4: Vẽ theo mẫu: Khối hộp và khối cÇu.


Tuần 4

Ngày soạn: Ngày 24 tháng 9 năm 2009.

Thứ

t ngày 30 tháng 9 năm 2009
Mĩ thuật 1
Bài 4: Vẽ hình tam giác.

I/ Mục tiêu.
- Giúp học sinh:
+ Nhận biết đợc hình tam giác.
+ Biết cách vẽ hình tam giác.
+ Từ hình tam giác có thể vẽ đợc một số hình khác.
II/ Chuẩn bị.
*Giáo viên:
- SGV, tranh ở bộ ĐDDH.
- Một số tranh ảnh vẽ hình tam giác.
- Su tầm thêm một số tranh vẽ hình tam giác của HS lớp trớc.
*Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ.
- Có mấy màu cơ bản (màu chính) ? Là + Hs: có 3 màu cơ bản ( Đỏ, vàng,
những màu nào?
lam.)
- Gv gọi HS nhận xét bạn trả lời.
+ Hs nhận xét.
B. Bài mới.
*Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác.
- Hình 1 vẽ gì?
+ Hs: vẽ nón, eke, mái nhà.
- Gv y/c HS quan sát tranh vẽ Ngôi nhà + Hs: quan sát tranh trong vở tập vẽ 1.
của em.
- Tranh vẽ những hình ảnh nào? vẽ bằng + Hs: vẽ hình cánh buồm, dÃy núi, con
những hình gì?
cá. Vẽ bằng hình tam giác.
*Hoạt động 2: Cách vẽ hình tam giác.
- Gv vẽ mẫu trên bảng y/c HS quan sát + Hs quan sát T. h/d trên bảng.

kỹ.
+ Hs nêu cách vẽ hình tam giác.
- Vẽ hình tam giác gồm mấy nét? Là - Vẽ hình tam giác gồm 3 nét.
những nét nào mà em đà đợc học?
- NÐt nghiªng vÏ tõ trªn xuèng.(2 nÐt)
- Gv y/c HS tự nêu cách vẽ hình tam - Nét ngang vẽ từ trái sang phải.