Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.42 KB, 2 trang )
PHÒNG GD & ĐT TÁNH LINH
TRƯỜNG TH ĐỒNG KHO 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ PHONG TRÀO “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN –
HỌC SINH TÍCH CỰC”
Thời gian: 15 giờ 30 phút ngày 16 tháng 2 năm 2011.
Địa điểm: Phòng Hiệu trưởng.
Thành phần: đ/c Cao Thống Súy chủ trì và toàn bộ thành viên Ban Chỉ đạo
phong trào xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực.
Nội dung: Đánh giá việc thực hiện phong trào “ Trường học thân thiện – Học
sinh tích cực”.
Đ/c Cao Thống Suý thông qua qua các văn bản hướng dẫn đánh giá
Phong trào xây dựng THTT – HSTC của cấp trên như: công văn số
1741/BGD&ĐT-GDTrH ngày 05/3/2009 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn
đánh giá kết quả phong trào xây dựng trường học thân thiện–Học sinh tích cực;
công văn số 4015/SGD&ĐT-GDTH ngày 06/12/2010 của Sở GD&ĐT về việc
về việc hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Trường học thân thiện,
học sinh tích cực” cấp tiểu học sau đó triển khai tổng hợp điểm tự đánh giá của
các ban ngành, đoàn thể, các thành viên BCĐ, cụ thể như sau:
Tổng số phiếu được đề nghị tham gia đánh giá:…………
Điểm trung bình của các phiếu tự đánh giá:……………(Có phiếu tổng
hợp kèm theo)
Điểm trung bình của từng nội dung như sau:
Nội dung 1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn:……/20điểm
Nội dung 2. Dạy và học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học
sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập : /25 điểm
Nội dung 3. Rèn luyện kỹ năng (KN) sống cho học sinh : /15 điểm
Nội dung 4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh : /15
điểm
Nội dung 5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các