CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1 NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1
NỬA CUỐI HỌC KÌ II
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,

động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú
hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ
chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo
viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần
thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần
đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,
/> />giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép,
việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1
NỬA CUỐI HỌC KÌ II
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Chân trọng cảm ơn!
/> />CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1
NỬA CUỐI HỌC KÌ II
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
TUẦN 27 Ngày soạn:
15/03/201
ÔN TẬP BÀI HÁT: Hoà bình cho bé
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.

- HS biết hát kết hợp vỗ đệm, vận động phụ hoạ nhịp
nhàng.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho
HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ : Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
2. Bài mới: 30’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC
SINH
Hoạt động 1: Ôn hát
- GV cho HS luyện thanh
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng
nhiều hình thức : hát tập thể, hát
theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp
- HS luyện
thanh
- HS thực hiện
ôn hát:
/> />vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu
lời ca.
- GV HD HS đứng hát nhún chân nhẹ
nhàng theo nhạc.
- GV sửa sai, nhận xét.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm, vận
động.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay đệm
theo phách, theo tiết tấu lời ca.

- GV hướng dẫn HS vài động tác vận
động phụ hoạ cho bài hát.
- GV cho cả lớp thực hiện những
động tác vận động phụ họa như đã
hướng dẫn.
- GV mời nhóm hoặc cá nhân lên biểu
diễn bài hát trước lớp.
- GV nhận xét.
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy, tổ,
nhóm
+ Hát cá
nhân
- HS thực
hiện.
- HS chú ý
sửa sai.
- HS thực
hiện.
- HS quan sát
và thực hiện.
- HS thực
hiện.
- HS biểu
diễn.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học.

- GV cho HS hát lại bài hát Hoà bình cho bé kết hợp vận
động phụ hoạ 1 - 2 lần.
/> />4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Hoà bình cho bé.
TUẦN 28 Ngày soạn:
22/03/201
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Quả, Hòa bình cho bé
NGHE NHẠC
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- HS biết hát kết hợp vỗ đệm, vận động phụ hoạ nhịp
nhàng.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho
HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ : Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
2. Bài mới: 30’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC
SINH
/> />Hoạt động 1: Ôn tập 2 hát bài hát.
1. Ôn tập bài hát Quả.
- GV cho HS luyện thanh.
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng
nhiều hình thức : hát tập thể, hát
theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp
vỗ đệm, vận động theo nhạc.
- GV sửa sai, nhận xét.

2. Ôn tập bài hát Hòa bình cho bé.
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng
nhiều hình thức : hát tập thể, hát
theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp
vỗ tay đệm theo phách và theo nhịp.
- GV HD HS đứng hát nhún chân nhẹ
nhàng theo nhạc.
Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- GV giới thiệu về tác phẩm định cho
HS nghe.
- Cho HS nghe qua tác phẩm một lần.
Đặt một số câu hỏi cho HS trả lời.
- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau
đó nói qua về nội dung bài hát.
- HS luyện
thanh
- HS thực hiện
ôn hát theo
HD của GV.
- HS chú ý
sửa sai.
- HS thực hiện
hát kết hợp
trò chơi theo
hướng dẫn.
- HS thực
hiện.
- HS chú ý
nghe.
- HS lắng

nghe tác
phẩm, trả lời
câu hỏi của
GV.
- HS nghe lần
2, nghe nhận
/> />xét.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? GV cho HS
hát lại 2 bài hát kết hợp vận động phụ hoạ 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại 2 bài hát.
TUẦN 29 Ngày soạn:
29/03/2014
HỌC HÁT BÀI: Đi tới trường
Nhạc: Đức Bằng
Lời: Theo Học vần lớp 1 (cũ)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- Rèn luyện kĩ năng vỗ đệm và vận động.
- HS biết bài hát do tác giả Đức Bằng sáng tác.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
/> />- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát, tranh minh hoạ cho bài
hát (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: 3’
- GV cho HS luyện thanh.
- Mời 1 - 2 HS len kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới: 28’

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Dạy hát bài Đi tới
trường.
- GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội
dung bài hát.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu
- GV HD HS đọc đồng thanh lời
ca 1 - 2 lần, sau đó GV gọi 1 HS
đọc lại lời ca.
- GV dạy hát từng câu.
- Sau khi tập xong bài hát, GV cho
HS hát đi hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu bài hát.
- GV sửa sai, nhận xét
Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng vỗ
đệm, vận động.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
đệm theo phách.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
theo tiết tấu lời ca.
- HS ngồi ngay
ngắn, chú ý
nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca
theo HD của
GV.
- HS học hát
từng câu.

- HS thực hiện:
Hát đồng
thanh, hát theo
dãy, tổ, nhóm,
cá nhân.
- HS chú ý sửa
sai.
/> />- GV HD HS đứng hát nhún chân
nhẹ nhàng theo nhạc.
- GV mời nhóm hoặc cá nhân trình
bày lại bài hát.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS thực hiện.
- HS trình bày.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học và cho HS hát lại bài hát Đi tới
trường kết hợp vận động theo nhạc 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 1’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát để tiết sau ôn tập được
tốt hơn.
TUẦN 30 Ngày soạn:
05/04/201
ÔN TẬP BÀI HÁT: Đi tới trường
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.

/> />- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- HS biết hát kết hợp vỗ đệm, vận động phụ hoạ nhịp
nhàng.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho
HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ : Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
2. Bài mới: 30’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Ôn hát
- GV cho HS luyện thanh
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng
nhiều hình thức : hát tập thể, hát
theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết
hợp vỗ tay đệm theo phách, theo
tiết tấu lời ca.
- GV HD HS đứng hát nhún chân
nhẹ nhàng theo nhạc.
- GV sửa sai, nhận xét.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm,
vận động.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
đệm theo phách, theo tiết tấu lời
ca.
- HS luyện
thanh
- HS thực hiện

ôn hát:
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy, tổ, nhóm
+ Hát cá nhân
- HS thực hiện.
- HS chú ý sửa
sai.
- HS thực hiện.
/> />- GV hướng dẫn HS vài động tác
vận động phụ hoạ cho bài hát.
- GV cho cả lớp thực hiện những
động tác vận động phụ họa như đã
hướng dẫn.
- GV mời nhóm hoặc cá nhân lên
biểu diễn bài hát trước lớp.
- GV nhận xét.
- HS quan sát và
thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS biểu diễn.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học.
- GV cho HS hát lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ 1 -
2 lần.
4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát.
/> />TUẦN 31 Ngày soạn: 12/04/201

HỌC HÁT BÀI TỰ CHỌN: Tiếng chào theo em
Nhạc và lời: Hà Hải
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- Rèn luyện kĩ năng vỗ đệm và vận động.
- HS biết thêm một bài hát ngoại khóa.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát, tranh minh hoạ cho bài
hát (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: 3’
- GV cho HS luyện thanh và mời 1 - 2 HS lên KTBC.
2. Bài mới: 28’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Dạy hát.
- GV giới thiệu bài hát, tác giả,
nội dung bài hát.
- HS ngồi ngay
ngắn, chú ý
/> />- GV cho HS nghe băng hát mẫu
- GV cho HS đọc đồng thanh lời
ca 1 - 2 lần, sau đó GV gọi 1 - 2
HS đọc lại lời ca.
- GV dạy hát từng câu.
- Sau khi tập xong bài hát, GV
cho HS hát đi hát lại nhiều lần
để thuộc lời và giai điệu bài hát.
- GV sửa sai, nhận xét

Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng vỗ
đệm, vận động.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
đệm theo phách.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
theo nhịp 2.
- GV HD HS đứng hát nhún chân
nhẹ nhàng theo nhạc.
- GV mời nhóm hoặc cá nhân
trình bày lại bài hát.
nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca
theo HD của
GV.
- HS học hát
từng câu.
- HS thực hiện:
Hát đồng thanh,
hát theo dãy, tổ,
nhóm, cá nhân.
- HS chú ý sửa
sai.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS thực hiện

theo HD của
GV.
- HS thực hiện.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học.
/> />- GV cho HS hát lại bài hát kết hợp vận động theo nhạc 1
- 2 lần.
4. Dặn dò: 1’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát.
TUẦN 32
dạy: 21/04/201
ÔN TẬP BÀI HÁT: Tiếng chào theo em
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- HS biết hát kết hợp vỗ đệm, vận động phụ hoạ nhịp
nhàng.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài hát.
- Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho
HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ : Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
2. Bài mới: 30’
/> />HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Ôn hát
- GV cho HS luyện thanh
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng
nhiều hình thức : hát tập thể, hát

theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết
hợp vỗ tay đệm theo phách, theo
tiết tấu lời ca.
- GV HD HS đứng hát nhún chân
nhẹ nhàng theo nhạc.
- GV sửa sai, nhận xét.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm,
vận động.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
đệm theo phách, theo tiết tấu lời
ca.
- GV hướng dẫn HS vài động tác
vận động phụ hoạ cho bài hát.
- GV cho cả lớp thực hiện những
động tác vận động phụ họa như đã
hướng dẫn.
- GV mời nhóm hoặc cá nhân lên
biểu diễn bài hát trước lớp.
- GV nhận xét.
- HS luyện
thanh
- HS thực hiện
ôn hát:
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy, tổ, nhóm
+ Hát cá nhân
- HS thực hiện.
- HS chú ý sửa

sai.
- HS thực hiện.
- HS quan sát và
thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS biểu diễn.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
/> />- GV nhận xét tiết học.
- GV cho HS hát lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ 1 -
2 lần.
4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát.
TUẦN 33 Ngày soạn:
26/04/201
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Đi tới trường, Tiếng chào theo em
NGHE NHẠC
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- HS biết hát kết hợp vỗ đệm, vận động phụ hoạ nhịp
nhàng.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
/> />- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho
HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ : Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
2. Bài mới: 30’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Ôn tập 2 hát bài hát.
1. Ôn tập bài hát Đi tới trường.
- GV cho HS luyện thanh.
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng
nhiều hình thức : hát tập thể, hát
theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp
vỗ đệm, vận động theo nhạc.
- GV sửa sai, nhận xét.
2. Ôn tập bài hát Tiếng chào theo em.
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng
nhiều hình thức : hát tập thể, hát
theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp
vỗ tay đệm theo phách và theo nhịp.
- GV HD HS đứng hát nhún chân nhẹ
nhàng theo nhạc.
Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- GV giới thiệu về tác phẩm định cho
HS nghe.
- Cho HS nghe qua tác phẩm một lần.
Đặt một số câu hỏi cho HS trả lời.
- HS luyện
thanh
- HS thực hiện
ôn hát theo
HD của GV.
- HS chú ý sửa
sai.
- HS thực hiện
hát kết hợp
trò chơi theo

hướng dẫn.
- HS thực hiện.
- HS chú ý
nghe.
/> />- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau
đó nói qua về nội dung bài hát.
- HS lắng nghe
tác phẩm, trả
lời câu hỏi
của GV.
- HS nghe lần
2, nghe nhận
xét.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? GV cho HS
hát lại 2 bài hát kết hợp vận động phụ hoạ 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại 2 bài hát.
TUẦN 34 - 35 Ngày soạn:
03/05/201

Tập biểu diễn các bài hát đã học
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
/> />- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca
các bài hát đã học và mạnh dạn tham gia biểu diễn
các bài hát trước lớp.
- HS tích cực, hứng thú với trò chơi âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Nghiên cứu kỹ trò chơi.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: 3’
- GV cho HS luyện thanh.
- GV cho HS nhắc lại tên các bài hát và tác giả đã học.
2. Bài mới: 28’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Tập biểu diễn các bài
hát đã học.
- GV chỉ định 3 - 5 HS làm ban
giám khảo (BGK).
- Tổ chức thành từng nhóm từ 5 - 7
HS lên biểu diễn trước lớp lần
lượt các bài hát.
- GV động viên các nhóm hát đúng,
đều giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị
BGK cộng thêm điểm.
- GV đề nghị BGK công bố điểm
của các nhóm.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.
- HS thực hiện.
- HS biểu diễn
lần lượt theo
nhóm.
- HS thực hiện.
- BGK công bố
điểm, lớp vỗ
tay.
- HS thực hiện

theo HD của
GV
/> />- Trò chơi 1: Tiếng hát ở đâu, đoán
tên và đoán có bao nhiêu người
hát.
- Trò chơi 2: Hát và gõ đối đáp (nếu
còn thời gian).
- HS thực hiện
theo HD của
GV
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học.
- GV cho HS hát lại một trong các bài hát vừa ôn kết hợp
vận động phụ hoạ 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 1’
- GV dặn HS về nhà ôn lại các bài hát vừa biểu diễn.
/>