CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1 NỬA ĐẦU HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1
NỬA ĐẦU HỌC KÌ II
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,

động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú
hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ
chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo
viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần
thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần
đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,
/> />giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép,
việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1
NỬA ĐẦU HỌC KÌ II
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Chân trọng cảm ơn!
/> />CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1
NỬA ĐẦU HỌC KÌ II
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
TUẦN 19 Ngày soạn: 04/01/201
HỌC HÁT BÀI: Bầu trời xanh
Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.

- Rèn luyện kĩ năng vỗ đệm và vận động.
- HS biết bài hát do tác giả Nguyễn Văn Quỳ sáng tác.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát, tranh minh hoạ cho bài
hát (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: 3’
- GV cho cả lớp hát lại một trong các bài hát đã học ở
HK1 để khởi động giọng. GV bắt giọng, đệm đàn.
2. Bài mới: 25’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Dạy hát.
- GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội
dung bài hát.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu
- HS ngồi ngay
ngắn, chú ý
nghe.
/> />- GV cho HS đọc đồng thanh lời
ca 1 - 2 lần, sau đó GV gọi 1 - 2
HS đọc lại lời ca.
- GV dạy hát từng câu.
- Sau khi tập xong bài hát, GV cho
HS hát đi hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu bài hát.
- GV sửa sai, nhận xét
Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng vỗ
đệm, vận động.

GV HD HS hát kết hợp vỗ tay đệm
theo phách.
GV HD HS hát kết hợp vỗ tay theo
tiết tấu lời ca.
GV hướng dẫn HS đứng hát nhún
chân nhẹ nhàng theo nhạc.
GV mời nhóm hoặc cá nhân trình
bày lại bài hát.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca
theo HD của
GV.
- HS học hát
từng câu.
- HS thực hiện:
Hát đồng
thanh, hát theo
dãy, tổ, nhóm,
cá nhân.
- HS chú ý sửa
sai.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.

- HS thực hiện.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
/> />- GV nhận xét tiết học.
- GV cho HS hát lại bài hát Bầu trời xanh kết hợp vận
động theo nhạc 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Bầu trời xanh để tiết
sau ôn tập được tốt hơn.
TUẦN 20 Ngày soạn:
11/01/201
ÔN TẬP BÀI HÁT: Bầu trời xanh
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng.
- HS biết phân bệt âm thanh cao, thấp ở mức độ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho
HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
2. Bài mới: 28’
/> />HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Ôn hát
- GV cho HS luyện thanh.
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng
nhiều hình thức : hát tập thể, hát
theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp

vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu
lời ca.

- GV HD HS đứng hát nhún chân
nhẹ nhàng theo nhạc.
- GV sửa sai, nhận xét.
Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao,
thấp.
- GV dùng phím đàn thể hiện 3 âm:
Mi (âm thấp), Son (âm trung), Đô
(âm cao) cho HS nghe vài lần trước
khi cho HS nhận biết.
- GV đánh các âm theo thứ tự từ thấp
đến cao để HS nghe và phân biệt.
Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động
phụ hoạ
- GV HD HS vài động tác vận động
phụ hoạ cho bài hát.
- GV mời nhóm, cá nhân lên biểu
diễn bài hát trước lớp.
- HS luyện
thanh.
- HS thực hiện
ôn hát:
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy, tổ, nhóm
+ Hát cá nhân
- HS thực hiện.

- HS chú ý sửa
sai.
- HS chú ý nghe
để tập phân
biệt.
- HS nghe và
phân biệt.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS biểu diễn.
/> />3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học.
- GV cho HS hát lại bài hát Bầu trời xanh kết hợp vận
động phụ hoạ 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Bầu trời xanh.
TUẦN 21 Ngày soạn: 18/01/201
HỌC HÁT BÀI: Tập tầm vông
Nhạc: Lê Hữu Lộc
Lời: Theo đồng dao
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- Rèn luyện kĩ năng vỗ đệm và vận động.
- HS được tham gia trò chơi theo nội dung bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
/> />- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát, tranh minh hoạ cho bài
hát (nếu có).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: 3’
- GV cho HS luyện thanh.
- Mời 1 - 2 HS lên kiểm tra bài cũ bài hát Bầu trời xanh.
2. Bài mới: 28’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
Hoạt động 1: Dạy hát bài Tập tầm
vông.
- GV giới thiệu bài hát, tác giả,
nội dung bài hát.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu.
- GV cho HS đọc đồng thanh lời
ca 1 - 2 lần, sau đó GV gọi 1
HS đọc lại lời ca.
- GV dạy hát từng câu.
- Sau khi tập xong bài hát, GV
cho HS hát đi hát lại nhiều lần
để thuộc lời và giai điệu bài
hát.
- GV sửa sai, nhận xét
Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi
“Tập tầm vông”.
- GV HD HS hát kết hợp trò chơi
như đã chuẩn bị.
- GV cho HS vừa hát bài Tập
- HS ngồi ngay
ngắn, chú ý nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca

theo HD của GV.
- HS học hát từng
câu.
- HS thực hiện: Hát
đồng thanh, hát
theo dãy, tổ,
nhóm, cá nhân.
- HS chú ý sửa sai.
- HS chú ý quan
sát.
- HS thực hiện theo
của GV.
/> />tầm vông vừa chơi trò chơi đố
nhau từng đôi bạn.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS
trả lời.
- GV nhận xét tiết học.
- GV cho HS hát lại bài hát Tập tầm vông kết hợp vận
động theo nhạc 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Tập tầm vông để tiết
sau ôn tập được tốt hơn.
TUẦN 22 Ngày soạn:
08/01/201
ÔN TẬP BÀI HÁT: Tập tầm vông
Phân biệt chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- HS biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách.

/> />- HS biết phân bệt thế nào là chuỗi âm thanh đi lên, đi
xuống, đi ngang.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Bảng phụ minh hoạ chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi
ngang.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
2. Bài mới: 30’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
Hoạt động 1: Ôn hát bài hát Tập
tầm vông.
- GV cho HS luyện thanh
- GV cho HS ôn tập bài hát
bằng nhiều hình thức : hát tập
thể, hát theo dãy, tổ nhóm, cá
nhân kết hợp vỗ tay đệm theo
phách, theo tiết tấu lời ca.
- GV HD HS đứng hát nhún
chân nhẹ nhàng theo nhạc.
- GV cho HS hát kết hợp trò
chơi Tập tầm vông như ở tiết
trước.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Phân biệt chuỗi
âm thanh đi lên, đi xuống, đi
ngang.

- HS luyện thanh
- HS thực hiện ôn
hát: Hát đồng
thanh, hát theo
dãy, tổ, nhóm, cá
nhân.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện hát
kết hợp trò chơi
theo HD của GV.
- HS chú ý nghe để
tập phân biệt.
/> />- GV dùng phím đàn thể hiện 3
chuỗi âm thanh khác nhau (đi
lên, đi xuống, đi ngang) cho
HS nghe vài lần trước khi
cho HS nhận biết.
- GV đánh đàn hoạc hát lại các
chuỗi âm thanh để HS nghe
và phân biệt.
- HS nghe và phân
biệt.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học và cho HS hát lại bài hát Tập tầm
vông 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Tập tầm vông.
TUẦN 23 Ngày soạn:
15/02/201

/> /> ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Bầu trời xanh, Tập tầm vông
NGHE HÁT (HOẶC NGHE NHẠC)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- HS biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời
ca và vận động phụ hoạ.
- Nghe hát hay nghe nhạc để bồi dưỡng khả năng cảm thụ
âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
2. Bài mới: 30’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
Hoạt động 1: Ôn tập 2 hát bài hát.
1. Ôn tập bài hát Bầu trời xanh.
- GV cho HS luyện thanh.
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng
nhiều hình thức : hát tập thể, hát
theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết
hợp vỗ đệm, vận động theo
nhạc.
- GV sửa sai, nhận xét.
2. Ôn tập bài hát Tập tầm vông.
- GV cho HS ôn tập bài hát bằng
nhiều hình thức : hát tập thể, hát
theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết
- HS luyện thanh
- HS thực hiện ôn

hát theo HD của
GV.
- HS chú ý sửa
sai.
- HS thực hiện hát
kết hợp trò chơi
theo hướng dẫn.
/> />hợp với trò chơi Tập tầm vông.
- GV HD HS đứng hát nhún chân
nhẹ nhàng theo nhạc.
Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- GV giới thiệu về tác phẩm định
cho HS nghe.
- Cho HS nghe qua tác phẩm một
lần. Đặt một số câu hỏi cho HS
trả lời.
- GV cho HS nghe lại lần thứ 2,
sau đó nói qua về nội dung bài
hát.
- HS thực hiện.
- HS ngồi ngay
ngắn, chú ý
nghe.
- HS lắng nghe tác
phẩm, trả lời câu
hỏi của GV.
- HS nghe lần 2,
nghe nhận xét.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.

- GV nhận xét tiết học và cho HS hát lại một trong 2 bài
hát vừa ôn.
4. Dặn dò: 2’
- GV dặn HS về nhà ôn lại 2 bài hát Bầu trời xanh, Tập
tầm vông.
/> />TUẦN 24 Ngày soạn: 22/02/201
HỌC HÁT BÀI: Quả
Nhạc và lời: Xanh
Xanh
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- Rèn luyện kĩ năng vỗ đệm và vận động.
- HS biết bài hát do tác giả Xanh Xanh sáng tác.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát, tranh minh hoạ cho bài
hát (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: 3’
- GV cho HS luyện thanh.
- Mời 1 - 2 HS lên kiểm tra bài cũ bài hát Tập tầm vông.
2. Bài mới: 28’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
Hoạt động 1: Dạy hát lời 1, lời 2.
- GV giới thiệu bài hát, tác giả, - HS ngồi ngay
/> />nội dung bài hát.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu.
- GV cho HS đọc đồng thanh lời
ca 1 - 2 lần, sau đó GV gọi 1 HS

đọc lại lời ca.
- GV dạy hát từng câu.
- Sau khi tập xong bài hát, GV
cho HS hát đi hát lại nhiều lần
để thuộc lời và giai điệu bài hát.
- GV sửa sai, nhận xét
Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng vỗ
đệm, vận động.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
đệm theo phách.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
theo tiết tấu lời ca.
- GV HD HS đứng hát nhún chân
nhẹ nhàng theo nhạc.
- GV mời nhóm hoặc cá nhân
trình bày lại bài hát.
- GV nhận xét.
ngắn, chú ý
nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca
theo HD của
GV.
- HS học hát từng
câu.
- HS thực hiện:
Hát đồng thanh,
hát theo dãy, tổ,
nhóm, cá nhân.
- HS chú ý sửa

sai.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS thực hiện.
- HS trình bày.
3. Củng cố: 2’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học và cho HS hát lại lời 1, lời 2 bài
hát Quả kết hợp vận động theo nhạc 1 - 2 lần.
/> />4. Dặn dò: 1’
- GV dặn HS về nhà ôn lại lời 1 bài hát Quả để tiết sau
học lời 2 được tốt hơn.
TUẦN 25 Ngày dạy: 03/03/201
HỌC HÁT BÀI: Quả (tt)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- Rèn luyện kĩ năng vỗ đệm và vận động.
- HS hát đồng đều, rõ lời; biết hát kết hợp vận động phụ
hoạ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát, tranh minh hoạ cho bài
hát (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: 3’
- GV cho HS luyện thanh.

- Mời 1 - 2 HS lên kiểm tra bài cũ 2 lời bài hát Quả.
2. Bài mới: 28’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
/> />CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Dạy hát lời 3.
- GV cho HS ôn lại lời 1 bài hát
bằng nhiều hình thức : hát tập thể,
hát theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết
hợp vỗ tay đệm theo phách, theo
tiết tấu lời ca.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu cả
3 lời.
- GV HD HS tập hát lời 3.
- Sau khi tập xong lời 3, GV cho HS
luyện tập hát cả 3 lời cho đến khi
thuần thục.
- GV sửa sai, nhận xét.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động
phụ hoạ.
- GV HD HS một vài động tác phụ
hoạ cho bài hát.
- GV cho cả lớp thực hiện.
- GV mời nhóm, cá nhân lên biểu
diễn trước lớp.
- GV nhận xét.
- HS thực hiện
ôn hát:
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo

dãy, tổ, nhóm
+ Hát cá nhân
- HS lắng nghe.
- HS học hát
theo HD của
GV.
- HS thực hiện.
- HS chú ý sửa
sai.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS biểu diễn.
3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học.
- GV cho HS hát lại bài hát Quả kết hợp vận động phụ
hoạ 1 - 2 lần.
/> />4. Dặn dò: 1’
- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Quả và đọc trước lời ca
bài hát Hoà bình cho bé.
TUẦN 26 Ngày soạn: 08/03/201
HỌC HÁT BÀI: Hoà bình cho bé
Nhạc và lời: Huy Trân
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca.
- Rèn luyện kĩ năng vỗ đệm và vận động.
- HS biết bài hát do tác giả Huy Trân sáng tác.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp 1.
- Bảng phụ chép sẵn lời bài hát, tranh minh hoạ cho bài

hát (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Bài cũ: 3’
- GV cho HS luyện thanh.
- Mời 1 - 2 HS lên kiểm tra bài cũ bài hát Quả.
2. Bài mới: 28’
/> />HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Dạy hát bài Hoà bình
cho bé.
- GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội
dung bài hát.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu
- GV HD HS đọc đồng thanh lời
ca 1 - 2 lần, sau đó GV gọi 1 HS
đọc lại lời ca.
- GV dạy hát từng câu.
- Sau khi tập xong bài hát, GV cho
HS hát đi hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu bài hát.
- GV sửa sai, nhận xét
Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ năng vỗ
đệm, vận động.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
đệm theo phách.
- GV HD HS hát kết hợp vỗ tay
theo tiết tấu lời ca.
- GV HD HS đứng hát nhún chân
nhẹ nhàng theo nhạc.
- GV mời nhóm hoặc cá nhân trình

bày lại bài hát.
- GV nhận xét.
- HS ngồi ngay
ngắn, chú ý
nghe.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca
theo HD của
GV.
- HS học hát
từng câu.
- HS thực hiện:
Hát đồng thanh,
hát theo dãy, tổ,
nhóm, cá nhân.
- HS chú ý sửa
sai.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS thực hiện
theo HD của
GV.
- HS thực hiện.
- HS trình bày.
/> />3. Củng cố: 3’
- GV hỏi học sinh nội dung vừa được học ? - HS trả lời.
- GV nhận xét tiết học và cho HS hát lại bài hát Hoà bình
cho bé kết hợp vận động theo nhạc 1 - 2 lần.
4. Dặn dò: 1’

- GV dặn HS về nhà ôn lại bài hát Hoà bình cho bé để tiết
sau ôn tập được tốt hơn.
/>