CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 4 NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 4
NỬA CUỐI HỌC KÌ II
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,

động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú
hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ
chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo
viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần
thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần
đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,
/> />giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép,
việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 4
NỬA CUỐI HỌC KÌ II
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Chân trọng cảm ơn!
/> />CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 4
NỬA CUỐI HỌC KÌ II
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Tiết 27
Ôn Tập Bài Hát: Chú Voi Con Ở Bản Đôn
( Nhạc và Lời: Phạm Tuyên)
Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 7
I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát,
hát đều giọng, to rỏ lời bài hát.
- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Phạm Tuyên viết
- Đọc và ráp được lời bài TĐN số 7
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học
Sinh
* Hoạt động 1:Ôn tập bài hát: Chú Voi
/> />Con Ở Bản Đôn.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại
bài hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là
gì? Bài hát do nhạc sĩ nào viết?
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác
lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: TĐN Số 7: “Đồng Lúa
Bên Sông”

- Giới thiệu bài TĐN Số 7.
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2
phút.
- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu
lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ
lại.
- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại.
- HS thực hiện.
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời.
+ Bài :Chú Voi
Con Ở Bản
Đôn.
+ Nhạc Sĩ:
Phạm tuyên.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS chú ý.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.

/> />- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai
điệu cả bài.
- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho
học sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc
lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh
đọc cả bài và ghép lời bài TĐN Số 7
- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên
bảng đọc lại.
- Giáo viên nhận xét.
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một
lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong
giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt,
chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.
Tiết 28:
/> />Học Hát Bài: Thiếu Nhi Thế Giới Liên Hoan
(Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước)
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát,
hát đều giọng, to rỏ lời bài hát.
- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

viết.
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
- Kiểm tra bài cũ.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học
Sinh
* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Thiếu Nhi
Thế Giới Liên Hoan.
- Giới thiệu bài hát, tác giả.
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo
tiết tấu của bài hát .
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh
hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời
- HS lắng nghe.
- HS nghe mẫu.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
/> />ca và giai điệu của bài hát.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh
hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình
thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn
xác lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động
phụ hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ
tay theo nhịp của bài .
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ
tay theo tiết tấu của bài
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là
gì? Bài hát do ai viết?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một
- HS thực hiện.
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
+ Bài :Thiếu
Nhi Thế Giới
Liên Hoan
+ Nhạc sĩ: Lưu
Hữu Phước
- HS nhận xét

- HS thực hiện
/> />lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt
trong giờ học, nhắc nhở những em hát
chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú
ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã
học.
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.
Tiết 29
Ôn Tập Bài Hát: Thiếu Nhi Thế Giới Liên Hoan
( Nhạc và Lời: Lưu Hữu Phước)
Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 8
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát,
hát đều giọng, to rỏ lời bài hát.
- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
viết
/> />- Đọc và ráp được lời bài TĐN số 8
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
- Kiểm tra bài cũ.
- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học
Sinh
* Hoạt động 1:Ôn tập bài hát: Thiếu Nhi
Thế Giới Liên Hoan
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại
bài hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là
gì? Bài hát do nhạc sĩ nào viết?
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác
- HS thực
hiện.
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy
+ Hát cá
nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời.
+ Bài :Thiếu
Nhi Thế Giới
Liên Hoan
/> />lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: TĐN Số 8: “Bầu Trời
Xanh”

- Giới thiệu bài TĐN Số 8.
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2
phút.
- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu
lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ
lại.
- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại.
- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai
điệu cả bài.
- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho
học sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc
lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh
đọc cả bài và ghép lời bài TĐN Số 8
- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên
bảng đọc lại.
- Giáo viên nhận xét.
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một
lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong
+ Nhạc Sĩ:
Lưu Hữu
Phước.
- HS nhận xét
- HS lắng
nghe.
- HS thực

hiện.
- HS chú ý.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
- HS lắng
nghe.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
/> />giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt,
chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- HS thực
hiện.
- HS thực
hiện.
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.
Tiết 30:
Ôn Tập Hai Bài Hát:
- Chú Voi Con Ở Bản Đôn
- Thiếu Nhi Thế Giới Liên Hoan
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của hai bài hát.
/> />- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát,
hát đều giọng, to rỏ lời bài hát.
- Biết trình bày bài hát dưới nhiều hình thức.

II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn.
- Kiểm tra bài cũ.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học
Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Chú Voi Con
Ở Bản Đôn.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài
hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?
Bài hát do nhạc sĩ nào viết?
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- HS thực
hiện.
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy
+ Hát cá
nhân.
- HS nhận

xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời.
/> />- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác
lời ca và giai điệu của bài hát
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Thiếu Nhi
Thế Giới Liên Hoan
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài
hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?
Bài hát do nhạc sĩ nào viết?
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác
lời ca và giai điệu của bài hát
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát Chú Voi Con ở
Bản Đôn một lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong
giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt,
chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
+ Bài :Chú
Voi Con Ở
Bản Đôn.
+ Nhạc Sĩ:
Phạm tuyên.
- HS nhận xét

- HS thực
hiện.
+ Hát đồng
thanh
+ Hát theo
dãy
+ Hát cá
nhân.
- HS nhận
xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời.
+ Bài :Thiếu
Nhi Thế Giới
Liên Hoan
+ Nhạc Sĩ:
Lưu Hữu
Phước.
/> />- HS nhận xét
- HS thực
hiện.
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.

Tiết 31
ôn tập 2 bài TĐN số 7, số 8
I. YấU CẦU:- Biết hỏt theo giai điệu và thuộc lời ca một số
bài hỏt đó học.
-Biết đọc nhạc, ghộp lời ca và kết hợp gừ đệm theo
phỏch bài TĐN số 7,8

/> />II. Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cụ quen dung
- Đàn giai điệu và đệm hát bài TĐN số 7, số 8.
- Chuẩn bị băng, đĩa nhạc những bài hát đã học trong
chương trình để cho HS nghe.
III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV HĐ của HS
Ôn tập 2 bài TĐN số 7, số 8
- GV gõ tiết tấu:
- Em nào có thể gõ lại tiết tấu vừa nghe?
- GV chỉ định 1-2 HS thực hiện
- Em nào có thể biết, tiết tấu trên ở trong bài
TĐN số 7 hay TĐN số 8?
Đó là tiết tấu của 2 câu trong bài TĐN số 7 -
Đồng lúa bên sông.
- Em nào xung phong đọc nhạc câu 2 trong bài
TĐN sô 7 - Đồng lúa bên sông?
- Em nào xung phong đọc nhạc, hát lời bài
TĐN số 7?
- GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 7. HS
đọc nhạc, hát lời kết hỡp gõ đệm theo phách.
- GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 8. HS
đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
- Tổ 1 đọc nhạc bài TĐN số 7 Đồng lúa bên
sông và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Tổ 2 đọc nhạc bài TĐN số 7 Đồng lúa bên
HS chuẩn bị
dụng cụ học
tập
1-2 em gõ lại

1-2 em trả
lời
1-2 em thực
hiện
1-2 em thực
hiện
cả lớp đọc
nhạc, hát lời
và gõ phách
/> />sông và kết hợp gõ đệm theo phách.
- Tổ 3 đọc nhạc bài TĐN số 8 Bầu trời xanh và
kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Tổ 4 đọc nhạc bài TĐN số 8 Bầu trời xanh và
kết hợp gõ đệm theo 2 âm sắc.
- GV đánh giá về phần trình bày của từng tổ,
những ưu điểm cần phát huy, nhược điểm cần
khắc phục.
Nghe nhạc
- HS nghe một số bài hát đã học trong chương
trình.
- Nếu có thời gian và điều kiện, GV giới thiệu
cho HS nghe một số đoạn trích nhạc không lời.
GV chọn đoạn hay, ví dụ Thư gửi Ê-li-dơ của
Bê-tô-ven, Khát vọng mùa xuân của Mô-da,
một bản Van-xơ, của Sô-panh, Tháng 6 (Trong
tập bốn mùa) của Trai-cốp-xki, … Mỗi đoạn
nhạc chỉ nghe khoảng 1 phút. GV giới thiệu
tên bản nhạc chỉ nghe nhạc, tác giả rồi cho HS
nghe lần thứ 2.
Cả lớp thực

hiện
Từng tổ thực
hiện
HS theo dõi
HS nghe
nhạc không
lời
HS nói lên
cảm nhận
Thứ 2 ngày 18 tháng 4 năm 201
/> />GIÁO ÁN ÂM NHẠC
BÀI 32
HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN” Em hát gọi mặt trời “
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Hát đúng nhạc và thuộc lời của bài “Em hát gọi mặt trời ”
hát đúng những tiếng có âm luyến.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, nhạc cụ
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
/> />1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 em lên bảng 1 em đọc nhạc
bài TĐN số 7, 1 em đọc nhạc bài
TĐN số 8.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- Trong giờ học này chúng ta sẽ học
1 bài hát ngoài chương trình đó là bài
…

b. Nội dung:
- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần
- Giáo viên giới thiệu sơ lược về tác
giả, tác phẩm ý nghĩa của bài hát
- Giáo viên dạy hát từng câu.
Đỏ thắm khăn quàng trong màu cờ
đẹp màu khăn quàng đỏ bay rực rỡ
… tình yêu thương xiết bao.
Nồng ấm trong tim tiếng Bác Hồ
- Giáo viên dạy hát từng câu theo lối
móc xích cho đến hết bài.
- Cho học sinh hát kết hợp cả bài
theo dãy tổ, nhóm
- Cho học sinh hát kết hợp một số
động tác phụ họa (hoặc động tác
nhún)
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,
phách theo tiết tấu lời ca
- Cả lớp hát
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh học hát
từng câu theo yêu
cầu của giáo viên
- Hát kết hợp nhún
chân tại chỗ
Hát kết hợp gõđệm
/> />4. Củng cố dặn dò (4’)
- Giáo viên tổng kết nội dung bài
- Nhận xét tinh thần giờ học

- Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị
bài tiết sau
Ghi nhớ
Lắng nghe và ghi
nhớ

/> /> Thứ 2 ngày 2 tháng 5 năm 201
GIÁO ÁN
TIẾT : 32 - 33
ÂM NHẠC
BÀI 33 + 34: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Ôn tập các bài hát:
- Học thuộc các bài hát: Chúc mừng, bàn tay mẹ, chim sáo,
chú voi con ở bản Đôn, thiếu nhi thế giới liên hoan.
- Hát đúng giai điệu, lời ca và tập hát diễn cảm.
2. Ôn tập đọc nhạc:
- Học thuộc tên nốt nhạc, đọc đúng cao độ, trường độ, kết
hợp hát lời ca.
- Học thuộc giai điệu và lời ca các bài TĐN số 5, 6 kết hợp
gõ đệm.
II. CHUẨN BỊ:
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong học kỳ I.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
/> />TL HĐ của GV HĐ của HS
1
4
25p
1. Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sách vở đồ dùng học
sinh
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 em lên bảng hát bài “Khăn
quàng thắm mãi vai em”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- Trong giờ học này các em sẽ ôn
tập và kiểm tra học kỳ II môn âm
nhạc
b. Nội dung:
* Hoạt động 1: Ôn tập 5 bài hát
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh
hát ôn lại 5 bài hát, mỗi bài 2 - 3
lượt, có vận động phụ họa.
- Giáo viên chỉ định cá nhân,
nhóm nhỏ học sinh đứng tại chỗ
hoặc lên trước lớp hát (biểu diễn)
bài hát theo yêu cầu hát 1 trong 5
bài đã ôn.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
* Hoạt động 2: Ôn tập bài TĐN
- Giáo viên cho học sinh ôn tập
các hình tiết tấu
- Giáo viên cho học sinh đọc từng
- Thực hiện
- Cả lớp hát
- 2 em lên bảng hát
- Học sinh lắng

nghe
- Học sinh hát theo
yêu cầu của giáo
viên
-Ôn lại các hình tiết
tấu
- Đọc bài TĐN
- Học sinh kiểm tra
học kỳ II.
/> />4p
bài TĐN không theo đàn
- Giáo viên kiểm tra 5 bài hát theo
hình thức bốc thăm lấy điểm học
kỳ.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
4. Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhận xét đánh giá kết
quả giờ học
- Ghi nhớ
Giáo án :
Thứ 2
ngày 9 tháng 5 năm 2011
ÂM NHẠC
TIẾT 35
TẬP BIỂU DIỄN
I. mục tiêu:
- HS biết biểu diễn các bài hát đã được học
- Hát đều giọng, đúng nhịp.
- Thái độ tích cực trong các tiết học.
II. chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong học kỳ I.
/> />III. tiến trình bbiểu diễn :
TL Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
1p
12
p
25
p
1. ổn định tổ chức:
Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
Kiểm tra sách vở
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thực hiện trong tiết ôn
3.Bài mới :
* Hoạt động :Tập biểu diễn bài hát
đã học:
- HS có thể dùng tranh ảnh minh hoạ,
cho HS quan sát hỏi bức tranh có
trong bài hát nào .Và đàn giai điệu
các bài hát của học cho HS xem,
nghe. Yêu cầu Hs lần lượt nhớ tên các
bài hát đã được học?
- Mời cả lớp đứng lên hát kết hợp sử
dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động
phụ hoạ hoặc các trò chơi theo từng
bài hát. đệm đàn cho HS trong quá
trình các em biểu diễn.
- Động viên HS mạnh dạn, tự tin khi

lên biểu diễn.
- Giáo viên đệm đàn
- Nhận xét
* Hoạt động : 2 chọn em xuất sắc
- Thực hiện yêu
cầu GV
- Quan sát và
trả lời
- Trả lời đúng
tên các bài hát
khi xem tranh
hoặc nghe giai
điệu các bài hát
đã học:

- Ghi nhớ
/> />4p
biểu diễn bài hát
- GV mời từng nhóm lên biểu diễn
trên bảng trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm,vận động phụ hoạ cho bài hát
.GV đệm đàn
- Nhận xét từng nhóm
4 .Củng cố dặn dò :
- Nhận xét:
- Cuối tiết học, GV biểu dương, khen
ngợi những em tích cực trong giờ học,
nhắc nhở những em chưa tích cực cần
cố gắng hơn.
- Dặn HS về học thuộc hơn nữa các

bài hát
(Nêu được tên
tác giả càng tốt)
- Từng nhóm lên
biểu diễn theo
yêu cầu của GV
- Chú ý lắng
nghe GV nhận
xét, dặn dò.
- Ghi nhớ
/>