CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5 NỬA ĐẦU HỌC KÌ I THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5
NỬA ĐẦU HỌC KÌ I
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,

động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú
hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ
chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo
viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần
thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần
đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,
/> />giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép,
việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5
NỬA ĐẦU HỌC KÌ I
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Chân trọng cảm ơn!
/> />CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5
NỬA ĐẦU HỌC KÌ I
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
GIÁO ÁN MÔN HÁT N LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 01.
TUẦN: 1.
BÀI DẠY: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC.
I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của

một số bài hát đã học ở lớp 4.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. HS nhớ lại
và hát đúng các bài hát đã học:Quốc ca Việt Nam, Em yêu
hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan.
II/ CHUẨN BỊ : Đàn và nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV.
HOẠT ĐỘNG CỦA
HS.
1/ Hoạt động 1: Ôn tập một số bài
hát đã học.
Em hãy kể tên các bài hát đã học ở
lớp 4 ?.
a/ Quốc ca Việt Nam.
- Em yêu hòa bình,
Bạn ơi lắng nghe,
Trên ngựa ta phi
nhanh; Khăn quàng
thắm mãi vai em, Cò
lả, Chúc mừng, Bàn
tay mẹ, Chim sáo,
Chú voi con ở Bản
Đôn, Thiếu nhi thế
/> />- GV hỏi: Ai là tác giả bài Quốc ca
Việt Nam?.
- GV đệm đàn cả lớp đứng nghiêm
hát bài Quốc ca Việt Nam.
b/ Em yêu hòa bình.
- Ai là tác giả bài Em yêu hòa bình?.
- GV đệm đàn cả lớp hát bài Em yêu

hòa bình và kết hợp gõ đệm theo
phách, theo nhịp.
- Từng tổ trình bày bài Em yêu hòa
bình, GV đánh giá.
c/ Chúc mừng.
- Bài Chúc mừng là nhạc nước nào ?.
- GV chia lớp làm hai nửa, 1 nửa hát,
nửa kia gõ đệm theo phách, sau đó
đổi lại phần trình bày.
- GV điều khiển trình bày bài Chúc
mừng, GV đánh giá.
d/ Thiếu nhi thế giới liên hoan.
- Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới
liên hoan ?.
- GV hướng dẫn cả lớp hát bài Thiếu
nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ
đệm: Đoạn 1 theo phách, đoạn 2 theo
tiết tấu lời ca.
- Từng tổ trình bày bài Thiếu nhi thế
giới liên hoan, GV đánh giá.
- GV viên tổng kết phần trình bày 3
bài hát của các tổ. Đánh giá, khen
giới liên hoan.
- HS trả lời nhạc sĩ
Văn Cao.
- HS hát Quốc ca.
- Nhạc sĩ Nguyễn
Đức Toàn
- HS thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.

- Nhạc Nga, lời Việt
Hoàng Lân.
- HS thực hiện.
- Tổ thực hiện.
- Nhạc sĩ Lưu Hữu
Phước.
- HS thực hiện
- Tổ thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS thực hiện.
/> />ngợi và động viên HS cố gắng học
tập.
2/ Hoạt động 2: Củng cố dặn dò.
- GV cho cả lớp hát bài Em yêu hòa
bình kết hợp gõ đệm theo phách.
TIẾT THỨ: 02.
TUẦN: 1.
Ôn luyện: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC.
Nội dung: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số
bài hát đã học ở lớp 4.
/> />- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. HS nhớ lại
và hát đúng các bài hát đã học:Quốc ca Việt Nam, Em yêu
hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan.
Hưỡng dẫn thực hiện nghi lễ chào cờ. Hát múa phụ hoạ.
- Dặn dò HS xem và đọc trước bài Reo vang bình minh.
GIÁO MÔN HÁT NHẠC.
LỚP 5 .
TIẾT THỨ 3.
TUẦN 2.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI REO VANG BÌNH MINH.

( Lưu Hữu Phước) .
I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát
kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- G/Dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc
sống.
II/ CHUẨN BỊ : Đàn, nhạc cụ gõ, hát chuẩn xác bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Dạy hát.
+ GV giới thiệu bài, tác giả, tác phẩm.
( NHạc sĩ Lưu Hữu Phước (1921-1989)
quê ở huyện Ô Môn (Cần Thơ). Là 1
- HS theo dõi,
lắng nghe.
/> />trong số các nhạc sĩ nổi tiếng ở nước
ta.Ông có nhiều đóng góp quan trọng
cho nền âm nhạc CMVN.Ông có những
bài ca xuất sắc có giá trị: Lên đàng,
Hồn tử sĩ, Giải phóng miền Nam Bài
hát Reo vang bình minh được ông sáng
tác năm 1947.Để ghi nhớ công ơn của
ông tại thành phố Cần Thơ có công viên
Lưu Hữu Phước, ở huyện Ô Môn có
trường trung học mang tên ông).
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- GV dạy HS hát từng câu ngắn. Đàn giai
điệu mỗi câu 2-3 lần. Bắt nhịp (1-2) để
HS hát hòa theo. Lấy hơi ở đầu câu.

- HS khá hát mẫu.
- Cả lớp hát GV lắng nghe phát hiện chỗ
sai để hướng dẫn lại.
- Sau khi tập xong 4 câu của đoạn 1 cho
HS hát nhiều lần GV lưu ý những tiếng
ngân dài 3 phách để sửa sai ( Nếu có).
- Tiếp tục tập đoạn 2 cho HS tương tự
như đoạn 1.
- Cho HS hát cả bài, tiếp tục hướng dẫn
sửa những chổ hát còn chưa đạt, những
tiếng hát luyến và ngân dài 3 phách.
2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
hoặc vận động.
- Cho HS kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
- HS chú ý lắng
nghe.
- 1-2 HS thực
hiện.
- HS thực hiện.
- 2 HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS hát và sửa
sai.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện,
sửa sai.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS trả lời .
/> />theo nhịp (phách ) 1 lần.

- HS vận động theo nhạc: Tư thế đứng 2
tay chống ngang hông, đầu nghiêng sang
trái hoặc sang phải, cũng có lúc cầm tay
nhau rung nhẹ về phía trước và phía sau,
chân nhún nhịp nhàng.
3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò .
- Bài hát vừa học có hình ảnh nào em
thấy quen thuộc?.
- Em thích câu hát nào, hình nào trong
bài ?.
- Giai điệu của bài hát như thế nào ?.
- Nội dung bài hát diễn tả điều gì ?. (tả
phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực
rỡ, âm thanh lôi cuốn, hấp dẫn).
- Em biết bài hát nào nói về phong cảnh
buổi sáng hoặc thiên nhiên nói chung ?.
(Gà gáy, Bài ca đi học ).
- Cho cả lớp hát lại bài một lần kết hợp
gõ đệm theo nhịp.
- Về nhà hát thuộc bài hát, xem trước tiết
học sau.
- HS thực hiện.
- HS ghi nhớ.
/> />TIẾT THỨ 4.
TUẦN 2.
Ôn luyện: HỌC HÁT BÀI REO VANG BÌNH MINH.
( Lưu Hữu Phước) .
Nội dung: Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp
vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
Tổ chức hoạt động nhóm, hát múa phụ hoạ và tổ chức trò

chơi
Giáo Dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc
sống.
- Cho cả lớp hát lại bài một lần kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Về nhà hát thuộc bài hát, xem trước tiết học sau.

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC.
LỚP 5.
TIẾT THỨ 5
TUẦN 3.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH
MINH.
TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1.
I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, thanh phách, song loan, bảng
phụ.
/> /> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học.
2/ Phần hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Reo
vang bình minh.
+ GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát 1
lần. (sửa sai nếu có).
* Chú ý sắc, thái tình cảm ở “đoạn a”:
vui tươi, rộn ràng. Hát gọn tiếng, rõ lời,
lấy hơi đúng chỗ. Đoạn b thể hiện tính
chất sinh động, linh hoạt. Hát nẫy, gọn,

âm thanh trong sáng.
* Tập hát có lĩnh xướng và đồng ca.
- Đoạn 1: Từ đầu sáng ngập hồn
ta. (1 em hát).
- Đoạn 2: Phần còn lại.
(Nhiều em hát).
* Tập hát có đối đáp. GV chia lớp
thành 2 đội. (đội 1 hát đội 2 gõ đệm theo
phách và ngược lại).
- Đội 1: “Reo hoa lá”. - Đội 2:
“ Cây hồn ta”.
- Đội 1: “Líu líu tươi sáng”. - Đội 2:
“ La lá muôn năm”.
2/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 1.
( Cùng vui chơi ).
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện
theo đội.

HS trả
lời.
- Nhịp , có 8
nhịp, 2 câu.
- 1-2 HS xung
phong.
- Cả lớp thực hiện.
- HS trả lời.
/> />nhịp? Mấy câu?

- HS nói tên nốt ở khuông thứ 1.
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đọc
tên nốt nhạc.
+ Luyện tập cao độ. HS nêu tên nốt từ
thấp đến cao.
- HS đọc 4 nốt nhạc theo cách xuôi,
ngược vài lần. GV đệm đàn.
- GV qui định đọc các nốt Đồ-Rê-Mi-
Rê-Đồ, rồi đệm đàn để HS đọc hòa theo.
+ Luyện tập tiết tấu: GV gõ tiết tấu
và làm mẫu.
Đơn đơn đơn đơn đen đen đơn đơn
đơn đơn trắng.
x x x x x x
x x
x x x x x x x x x
x x
- HDẫn HS đọc bài TĐN số 1 (tốc độ
chậm). GV đàn từng câu nhiều lần, HS
nghe rồi đọc lại đúng tên nốt, đúng độ
cao.
- Sau khi đọc thành thục, cho HS đọc cả
bài và ghép lời.
+ Đồ/ rê mi/ mi mi/ mi/ , đồ/ rê mi/
mi mi/.
Đồ/ rê mi/ mi mi/ son/, đồ/ rê mi/ rê
đồ/.
- GV chia lớp thành 2 dãy, 1 dãy đọc
- HS thực hiện.
- HS theo dõi.

- HS thực hiện.
Theo phách.
Theo tiết tấu.
- HS lắng nghe,
đọc theo.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và
thực hiện.
- HS thực hiện
- HS lắng nghe và
thực hiện.
/> />nhạc, 1dãy ghép lời kết hợp gõ đệm theo
phách, rồi ngược lại. GVđệm đàn và bắt
nhịp.
- GV cho 1 HS đọc nhạc, 1 HS hát lời.
- Cả lớp hát lời và gõ đệm theo phách.
3/ Phần kết thúc.
GV HDẫn HS tập chép bài TĐN số 1.
- GV cho cả lớp hát lại bài Reo vang
bình minh.
+ GV nhận xét tiết học. Dặn HS xem
trước tiết học sau.

TIẾT THỨ 6
TUẦN 3.
Ôn luyện: ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH
MINH.

TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ 1.
/> /> Nội dung: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát
kết hợp múa phụ hoạ. Học sinh hát biểu diễn theo nhóm, cá
nhân.
+ GV nhận xét tiết học. Dặn HS xem trước tiết học sau.

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC.
LỚP 5.
TIẾT THỨ: 7.
TUẦN : 4. BÀI DẠY:
HỌC HÁT BÀI: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI
XANH.
Nhạc và lời: Huy Trân.
I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
1/ Phần mở đầu: GV giới thiệu nội dung
tiết học.
+ Bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh
nói lên ước mơ của tuổi thiếu nhi, đó là
cuộc sống trong thế giới yên vui, hạnh
phúc, không có bạo lực, chiến tranh. Tác
giả bài hát là nhạc sĩ Huy Trân.
2/ Phần hoạt động:
- HS lắng nghe
và nắm nội dung
bài hát.

/> />a/ Hoạt động 1: Học hát bài Hãy giữ cho
em bầu trời xanh.
+ GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát.
- Dạy cho HS hát từng câu hát ngắn theo
lối móc xích. Chú ý phân chia câu hát để
HS biết lấy hơi đúng chỗ. Sau những từ
“đen tối, màu xanh, câu trắng, trời xanh,
la la”.
Trong khi HS tập hát GV lắng nghe và
sửa sai cho các em.
b/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,
theo phách.
Hãy xua tan những mây mù
đen tối.
x x
x x
x x x x x
x x x
+ Cho HS trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm theo nhịp (đoạn 1), và theo phách
(đoạn 2).
- Cho HS trình bày bài hát theo hình thức
tốp ca.
3/ Phần kết thúc.
- Hãy kể tên những bài hát về chủ đề hoà
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS hát theo

h/dân của GV.
Chú ý ngân đúng
những tiếng dài 2
phách rưỡi, nghỉ
hơi bằng dấu
lặng đơn.
- GV làm mẫu
cho HS xem.
- HS thực hiện
theo h/dẫn của
GV, gõ đệm theo
nhịp, theo phách.
- HS thực hiện.
- Hát theo hình
thức tốp ca.
- HS kể tên bài
hát.
/> />bình mà em biết?
“Bầu trời xanh của Nguyễn Văn Quỳ,
Hoà bình cho bé của Huy Trân; Trái đất
này của chúng em của Trương Quang
Lục-Định Hải; Chúng em cần hoà bình
của Hoàng Lân-H-Lân”.
- Bài hát Bầu trời xanh được hát với giai
điệu như thế nào?
- Bài hát giáo dục các em điều gì?
- Nhịp đi mạnh
mẽ.
- Biết yêu cuộc
sống hoà bình.

TIẾT THỨ: 8.
TUẦN : 4.
Ôn luyện: BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI
XANH.
Nhạc và
lời: Huy Trân.
Nội dung: - Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Tổ chức hoạt động nhóm, hát múa phụ hoạ và tổ chức trò
chơi

/> /> GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC
LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 9.
TUẦN: 5.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT : HÃY GIỮ CHO EM
BẦU TRỜI XANH.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2.
I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.
Tranh vẽ ghi bài TĐN số 2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Hãy giữ
cho em bầu trời xanh.
- GV đệm đàn cho HS hát 1 vài lần. Hát
với sắc thái rắn rỏi, hùng mạnh. Chú ý

ngân đủ số phách ở cuối mỗi câu hát.
- Tập cho HS hát đối đáp trong 2 đoạn
của bài hát.
+ Lời 1: Đoạn a:
Nhóm 1: Hát câu 1. Nhóm 2:
Hát câu 2.
Nhóm 1: Hát câu 3. Nhóm 2:
Hát câu 4.
Đoạn b: Cả lớp cùng hát. Lá
lá lá la.
+ Lời 2: Đoạn a:
- HS thực hiện.
- HS tập hát đối
đáp theo h/dẫn của
GV.
- HS thực hiện
nhiều lần cho thành
thạo.
/> /> - Một HS hát lĩnh xướng: Câu 1.
- Nhóm 1: Hát câu 2.
- Một em lĩnh xướng : Hát câu 3.
- Nhóm 2: Hát câu 4.
Đoạn b: Cả lớp cùng hát.
Ở mỗi lời có thể kết hợp vừa hát vừa
vận động theo nhạc.
2/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 2.
- GV treo bài TĐN số 2 lên bảng.
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy
nhịp?
- Cho HS nói tên nốt nhạc ở khuông thứ

nhất.
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp
đồng thanh đọc.
+ Luyện tập cao độ.
- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp
lên cao.
- GV qui định HS đọc các nốt Đô-Rê-
Mi-Son-La và La-Son-Mi-Rê-Đô rồi
đàn để HS đọc hoà theo.
+ Luyện tập tiết tấu.
- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp
gõ phách.
- GV bắt nhịp (2-3), cả lớp cùng đọc
tiết tấu kết hợp gõ phách.
- GV đàn giai điệu cả bài. Sau đó đàn
từng câu 2 lần và bắt nhịp để HS đọc
theo.
- HS quan sát và
trả lời.
- Nhịp 3/4, gồm có
8 nhịp.
- Đồ đồ đồ mi son
son lá lá son
- Lá lá lá rề son son
mi rê đồ.
- Đồ-Rê-Mi-Son-
La.
- HS thực hiện.
- HS chú ý GV làm
mẫu.

- HS thực hiện,
- HS thực hiện,
- HS thực hiện.
- HS đọc và ghép
lời.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
/> />- GV đàn cả bài, HS đọc nhạc hoà theo,
kết hợp gõ tiết tấu.
- Cho HS đọc nhạc và ghép lời ca.
- GV đàn, nửa lớp đọc nhạc, nửa kia
ghép lời.
* Củng cố, dặn dò.
- GV đệm đàn cả lớp cùng đọc nhạc,
hát lời và gõ phách.
- Cho HS gõ phách mạnh, phách nhẹ
khi TĐN và hát lời.
- HS xung phong trình bày.
- HS tập chép bài TĐN số 2.
- 1,2 HS trình bày.
- HS ghi nhớ, thực
hiện.
TIẾT THỨ: 10.
TUẦN: 5.
ÔN LUYỆN BÀI HÁT : HÃY GIỮ CHO EM BẦU
TRỜI XANH.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2.
Nội dung: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát
kết hợp vận động phụ họa.

- Tổ chức hoạt động nhóm, hát múa phụ hoạ .
+ Luyện tập tiết tấu GV đàn giai điệu cả bài. Sau đó đàn
từng câu 2 lần và bắt nhịp để HS đọc theo.
- GV đàn cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, kết hợp gõ tiết tấu. -
Cho HS đọc nhạc và ghép lời ca.
/> />- GV đàn, nửa lớp đọc nhạc, nửa kia ghép lời HS xung
phong trình bày.
+ GV nhận xét tiết học. Dặn HS xem trước tiết học sau.
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC.
LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 11.
TUẦN: 06.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : CON CHIM HAY HÓT.
Nhạc và lời:Phan
Huỳnh Điểu.
Ngày dạy: 28 - 9 - 2010. Người
soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU: Hát đúng giai điệu và lời ca. Biết gõ đệm
theo nhịp, theo phách.
Biết thêm 1 vài bài đồng dao quen thuộc: Nu na nu nống,
Chi chi chành chành, Dung dăng dung dẻ…Góp phần GDục
HS them gắn bó với thiên nhiên.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn, thanh phách, song loan, bảng phụ
chép lời ca.
III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Học hát bài Con chim
hay hót.
GV giới thiệu: Đồng dao là những câu

văn được truyền miệng trong sinh hoạt
trẻ em từ xa xưa. Khi hát thường kết hợp
với nhiều trò chơi thú vị. Dựa trên 1 bài
đồng dao nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã
- HS lắng nghe.
/> />sáng tác bài hát Con chim hay hót. Bài
hát có giai điệu vui tươi, ngộ nghĩnh và
sinh động. GV giới thiệu tranh minh hoạ.
Bài hát đượcchia làm 7 câu. GV đọc mẫu
lời ca theo tiết tấu câu 1,2. HS đọc lời ca
theo tiết tấu.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- Dạy cho HS hát từng câu theo lối móc
xích. Mỗi câu đàn 2, 3 lần sau đó GV bắt
nhịp 1-2 để HS hát. Lấy hơi ở đầu mỗi
câu. Trong khi HS hát GV lắng nghe để
phát hiện chỗ sai rồi h/dẫn HS sửa.
- Sau khi tập hát xong GV cho HS hát lại
toàn bài. Sửa chữa những chỗ các em hát
còn sai. Chú ý thể hiện đúng những tiếng
hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ.
2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- GV chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát, 1
nửa gõ đệm theo tiết tấu lời ca hoặc gõ
đệm theo phách, nhịp.
Con chim hay hót. Nó đứng
nó hót cành đa.
Phách x x x x
x xx
Tiết tấu x x x x x x

x x x x
GV hát và làm mẫu cho HS thấy, xong
cho HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm
theo phách, theo tiết tấu.
- HS đọc lời ca.
- HS lắng nghe.
- HS hát theo
h/dẫn của GV.
- HS thực hiện.

- HS hát kết hợp
gpx đệm theo
nhịp, phách.
- HS hát thực
hiện gõ đệm theo
phách, tiết tấu lời
ca.
HS thực hiện.
- HS trả lời.
- Con chim hay
hót.
-Phan Huỳnh
/> />- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc
thái nhí nhảnh, ngộ nghĩnh của bài hát.
3/ Phần kết thúc. HS làm bài tập số 1 ở
SGK.
- Kể tên 1 vài bài hát nói về loài vật mà
em biết? ( Chú ếch con của Phan Nhân;
Chim chích bông cua Văn Dung, Nguyễn
Viết Bình; Chú voi con ở Bản Đôn của

Phạm Tuyên; Gà Gáy Dân ca Cống….
- Tiết học vừa rồi các em được học bài
hát gì?
- Do nhạc sĩ nào sáng tác ?
- Giai điệu của bài hát như thế nào?
Về nhà hát thuộc bài hát Con chim hay
hót.
GV đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ đệm
theo phách.
- GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học
sau.
Điểu.
-Vui tươi, ngộ
nghĩnh, s/đg.
- HS ghi nhớ.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe,
ghi nhớ.

Ôn luyện BÀI HÁT : CON CHIM HAY HÓT. Nhạc
và lời:Phan Huỳnh Điểu.
/> /> Nội dung: Hát đúng giai điệu và lời ca. Biết gõ đệm theo
nhịp, theo phách. Biết thêm 1 vài bài đồng dao quen thuộc:
Nu na nu nống, Chi chi chành chành, Dung dăng dung dẻ…
Góp phần GDục HS them gắn bó với thiên nhiên. GV h/dẫn
cho HS hát có lĩnh xướng và hoà giọng. Một HS lĩnh xướng
câu 1, câu 3, câu 5. Cả lớp hát hoà giọng câu 2,4,6,7.
GV đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Tiết học vừa rồi các em được học bài hát gì? - Do nhạc sĩ
nào sáng tác ?- Giai điệu của bài hát như thế nào?

- GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau.
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC
LỚP: 5 .
TIẾT THỨ: 13
TUẦN: 07.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT.
ÔN TẬP TĐN SỐ 1 & 2.
I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và đúng
lời ca của bài Con chim hay hót. Biết gõ đệm theo nhịp, theo
phách. Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ. Nắm vững 2
bài TĐN số 1 và 2.
II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ, bảng phụ, đàn.
III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
/> />HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết
học.
2/ Phần hoạt động: a/ Hoạt động 1: Ôn
bài Con chim hay hót.
- Cho cả lớp hát lại bài 1, 2 lần, sau đó
chia hát có lĩnh xướng và đồng ca.
- Hát đồng ca: Hai câu hát đầu: Con
chim cành tre.
- Hát lĩnh xướng: Do 1 HS hát: Nó
hót bay vô nhà.
- Hát đồng ca: từ Ấy nó
ra ơi chim ơi.
Tập cho HS hát vài lần cho quen.
+ Hát kết hợp vận động theo nhạc. HS
xung phong trình bày bài hát kết hợp vận

động theo nhạc.
- Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo
nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, kết hợp gõ
đệm và vận động.
+ GV h/dẫn HS tập làm dàn nhạc đệm
như HD ở SGK.
b/ Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 1, 2.
+ Ôn TĐN số 1: Trước khi vào bài TĐN
số 1, GV đánh đàn từ 2- 3 âm cho HS
nghe, đoán tên nốt nhạc và đọc cho đúng
độ cao.
- HS thực hiện.
- HS thực hành
nhiều lần.
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
/> />- Gọi 1 HS đọc lại bài TĐN số 1 theo tên
nốt.
- GV đệm đàn cho HS nghe.
- Cho HS hát theo kiểu xướng âm sau đó
ghép lời ca.
- GV h/dẫn HS làm quen với cách đánh
nhịp 2/4. Gồm có
+ Ôn TĐN số 2:
- Cho HS đọc lại cao độ của thanh âm
Đô- Rê- Mi- Son- La.

- GV đệm đàn cho HS nghe lại bài TĐN
số 2.
- HS đọc xướng âm và ghép lời.
- H/dẫn HS làm quen với cách đánh nhịp
¾.
3/ Phần kết thúc: Cho HS hát lại bài
Con chim hay hót.
- Về nhà xem bài đọc thêm “ Chiếc cồng
của Nữ thần A-tê- na.
GV cung cấp thêm cho HS biết thêm về
chiếc cồng nữ thần qua SGV.

/>