Tuan 24 lop 1 - CKTKN- Van NT

Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Tuần 24
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011.
Chào cờ
____________________
Học vần:
bài 100: uân uyên
I/ Mục tiêu :
-Đọc đợc các vần ;uân,uyên,mùa xuân,bóng chuyền;từ và đoạn thơ ứng dụng
-Viết đợc các vần: uân,uyên,mùa xuân,bóng chuyền
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Em thích đọc truyện
- Giáo dục ý thức học bài.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ
II/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1)
-Đọc: uơ, uya, thuở xa
-Viết: huơ tay, đêm khuya
2/ Bài mới:
a/ Vần uân: mùa xuân- xuân- uân
-GV rút từ từ tranh: mùa xuân (GV giải
thích nghĩa)
-Tiếng nào học rồi? Trong tiếng xuân, âm nào
học rồi?
-GV giới thiệu vần uân: Phân tích đánh vần,
đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm)
-Phân tích tiếng, từ
-Trò chơi phát âm thành nhạc: uân- uân-
uân- xuân
-Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì?

Từ gì?
-Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo
khoa
b/ Vần uyên: uyên- chuyền- bóng chuyền
-Cho HS cài vần uân, rồi thay âm â và n
bằng âm đôi iê và n. GV giới thiệu vần mới:
uyên, so sánh uân- uyên: tập phát âm.
-Từ vần uyên muốn có tiếng chuyền phải
làm sao?
-Phân tích - đánh vần- đọc trơn
-Có tiếng chuyền, muốn có từ bóng chuyền
thì làm sao?
-Phân tích từ: bóng chuyền
-Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố
*Cho HS đọc lại bảng lớp.
-Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu
uân- uyên)
c/ Từ ứng dụng:
- Chơi trò chơi ghép từ.
- Luyện đọc:
-Đọc cá nhân- lớp.
-Viết bảng con (theo tổ)
- Tiếng mùa, Âm x
-Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc
trơn (1/2 lớp)
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân-
nhóm- lớp
-Thảo luận nhóm, hát
-Đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Cài bảng. HS: cài thêm âm ch và

dấu huyền
-Phân tích (1), đánh vần (6), đọc
trơn (1/2 )
-HS cài bảng, đọc lên.
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân-
nhóm- lớp
-Khoanh tròn vào vần có trong
phiếu.
-Ghép theo nhóm, dán lên bảng
lớp.
-Cá nhân- nhóm- lớp.
Luyện tập: (tiết 2)
1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1.
- Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
- Gạch chân tiếng có vần uân vừa học.
2/ Luyện viết: Hớng dãn cách viết (chú ý
nét nối)
-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp
-HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc
trơn.
-
Viết: uân, xuân, mùa xuân, uyên,
Năm học 2010 -2011

1
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
3/ Luyện nói: Em thích đọc truyện
-Tranh vẽ gì? Hai bạn đang đọc truyện gì?
Các con có thích đọc truyện không? Nên
đọc truyện nh thế nào để có ích? Hãy kể tên

một số truyện?
III.củng cố dặn dò:
GV nhận xét giờ học
chuyền, bóng chuyền
+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày-
nhận xét, đọc
.
_____________________________
Tự nhiên và xã hội
bài 24:cây gỗ
I.Mục đích yêu cầu :
-Kể đợc tên và nêu lợi ích của một số cây gỗ ,chỉ đợc rễ, thân lá,hoa của cây gỗ
-So sánh các bộ phận chính,hình dạng,kích thớc,lợi ích của cây rau và cây gỗ.
- Giáo dục các em bảo vệ và chăm sóc cây trồng.Yêu quý và bảo vệ những sản
phẩm làm ra từ cây lấy gỗ.
II. Đồ dùng dạy học:
Sách giáo khoa , Tranh vẽ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài
b/ Dạy bài mới:
Họat động 1: Quan sát cây gỗ
-Mục đích: HS biết các bộ phận của cây
gỗ. Phân biệt đợc các bộ phận chính của
cây gỗ
-Cách tiến hành:
B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm

vụ: Cho HS quan sát cây gỗ ở sân trờng,
chú ý phân biệt cây gỗ và cây hoa
+Tên của cây gỗ là gì?
+Các bộ phận của cây?
+Cây có đặc điểm gì?
B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
Kết luận: Cây gỗ giống các cây rau, cây
hoa cũng có rễ, thân, lá, cành, hoa. Nhng
cây gỗ có thân to, cành lá xum xuê làm
bóng mát
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
-Mục đích: Biết ích lợi của việc trồng cây
gỗ
-Cách tiến hành:
B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt
động
+Cây gỗ đợc trồng ở đâu?
+Kể tên một số cây mà con biết?
+Đồ dùng nào đợc làm bằng gỗ?
+Cây gỗ có lợi ích gì?
B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
Kết luận: Cây gỗ đợc trồng để lấy gỗ,
làm bóng mát, năgn lũ. Cây gỗ có rất
nhiều ích lợi. IV. củng cố và dặn dò:
- Hát
-HS quan sát, trao đổi
-HS lên trình bày kết quả mình vừa
quan sát
-Lớp bổ sung, nhận xét
-HS làm việc theo nhóm,trả lời câu

hỏi, lớp bổ sung và nhận xét
-HS trả lời theo ý hiểu của mình.
Năm học 2010 -2011

2
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
-GV nhận xét giờ học
_________________________________________________________________
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011.
Toán
Luyện tập
I.Mục đích yêu cầu :
-Biết đọc,so sánh,viết,các số tròn chục;bớc đầu nhận biết đợc cấu tạo số tròn
chục(40 gồm 4 chục và 0 đơn vị)
- Rèn kĩ năng tính toán và so sánh các số tròn chục.
- Chăm chỉ học bài.
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách Toán.
-Hộp đồ dùng toán.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Kiểm tra bài cũ:
*Đếm các số tròn chục_ từ 10- 90 và
từ 90- 10
*Chơi tiếp sức:
-Viết các số tròn chục
-GV nhận xét
2/Bài mới:
+Bài 1: Nối (theo mẫu)
-Bài yêu cầu gì?

-GV chốt lại
+Bài 2: Viết theo mẫu
-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
+Bài 3: a/ Khoanh vào số bé nhất
b/ Khoanh vào số lớn nhất
-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
+Bài 4: Viết số theo thứ tự:
a/ Từ bé đến lớn
b/ Từ lớn đến bé
-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
+Bài 5: Số tròn chục: 50 < < 70
-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
+Trò chơi:
+Nhận xét tiết học.
IV. củng cố dặn dò: - Về nhà ôn bài,
tập đếm
-Đếm miệng
-Tổ nào nhanh và đúng sẽ thắng
-Chơi chuyền: tổ nào nhanh và đúng nhất
sẽ thắng
-Sửa bài- lớp nhận xét
-HS làm vở
-Số 50 gồm chục và đơn vị
-Làm vở
-Sửa bài- Lớp nhận xét
-Khoanh số

-Làm vở
-Sửa bài- lớp nhận xét
-Chơi tiếp sức: chọn từng chú thỏ có mang
hình các con số , chạy lên xếp hàng thật
nhanh theo thứ tự mà GV quy định, tổ nào
nhanh và đúng sẽ thắng- Lớp nhận xét
-HS làm vở
-HS suy nghĩ, làm miệng, làm vở
______________________________
Học vần
Bài 101:uât uyêt
I.Mục đích yêu cầu :
-Đọc đợc:uât,uyêt,sản xuất,duyệt binh;từ và các đoạn thơ ứng dụng.
-Viết đợc: uât,uyêt,sản xuất,duyệt binh
-Luyện nói từ 2-4 câu theochủ đề: Đất nớc ta tuyệt đẹp.
- Giáo dục các em yêu quê hơng đất nớc.
Năm học 2010 -2011

3
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách giáo khoa
-Đồ dùng: lá cờ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1)
-Đọc: uân, uyên, khuyên nhủ, khuân
vác, tuần lễ
-Viết: kể chuyện, huân chơng, chuyền
banh

2/ Bài mới:
a/ Vần uât: sản xuất- xuất- uât
-GV rút từ từ tranh: sản xuất (GV giải
thích nghĩa)
-Tiếng nào học rồi? Trong tiếng xuất, âm
nào học rồi?
-GV giới thiệu vần uât: Phân tích đánh
vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát
âm)
-Phân tích tiếng, từ
-Trò chơi phát âm thành nhạc: uât- uât-
uât- xuất
-Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng
gì? Từ gì?
-Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo
khoa
b/ Vần uyêt: uyêt- duyệt- duyệt binh
-Cho HS cài vần uât, rồi thay âm â bằng
âm đôi iê. GV giới thiệu vần mới: uyêt,
so sánh uât và uyêt: tập phát âm.
-Từ vần uyêt muốn có tiếng duyệt phải
làm sao?
-Phân tích - đánh vần- đọc trơn
-Có tiếng duyệt, muốn có từ duyệt binh
thì làm sao?
-Phân tích từ: duyệt binh
-Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng
cố
*Cho HS đọc lại bảng lớp.
-Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe

(Phiếu uât- uyêt)
c/ Từ ứng dụng:
- Chơi trò chơi ghép từ.
- Luyện đọc:
Luyện tập: (tiết 2)
1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1.
- Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
- Gạch chân tiếng có vần uyêt vừa học.
2/ Luyện viết: Hớng dãn cách viết
(chú ý nét nối)
3/ Luyện nói: Đất nớc ta tuyệt đẹp
-Tranh vẽ gì? Tuyệt đẹp là gì? Hãy nói
về từng tranh? Các con đã đợc đi và thấy
những cảnh tuyệt đẹp nào của đất nớc
ta?
IV. Củng cố dặn dò:
Đọc cá nhân- lớp.
-Viết bảng con (theo tổ)
- Tiếng sản, Âm x và dấu sắc
-Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn
(1/2 lớp)
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm-
lớp
-Thảo luận nhóm, hát
-Đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Cài bảng. HS: cài thêm âm d và dấu
nặng
-Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn
(1/2 )
-HS cài bảng, đọc lên.

-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm-
lớp
-Khoanh tròn vào vần có trong phiếu.
-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp.
-Cá
- Cá nhân (1,2), nhóm, lớp
-HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc
trơn.
-
Viết: uât, xuất, sản xuất, uyêt, duyệt,
duyệt binh
+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày-
nhận xét, đọc cá nhân- nhóm- lớp.
Năm học 2010 -2011

4
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
GV nhận xét giờ học
Đạo đức
Bài 11:đI bộ đúng quy định (tiết 2)
I.Mục đích yêu cầu :
- Nêu đợc một số biểu hiện lễ phép với các thầy cô giáo
- Biết vì sao phải lễ phép với các thầy cô giáo.
- Giáo dục các em thực hiện lễ phép với các thầy cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học:
-sách giáo khoa
-Tranh ảnh
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Họat động 1: Làm bài tập 4
-Cho HS làm bài tập
Nối tranh vẽ ngời đi bộ đúng quy định
với khuôn mặt tơi cời và giải thích vì sao
Đánh dấu + vào ô trống dới tranh tơng
ứng với việc em đã làm.
-Kết luận:
Tranh 1, 2, 3, 4, 6: đúng
Tranh 5, 7, 8: sai
Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 3
-Quan sát từng tranh ở bài tập 3 cho biết:
Các bạn nào đi đúng quy định? Bạn nào
sai quy định? Vì sao?
Những bạn nào đi dới lòng đờng có thể
gặp nguy hiểm gì?
Nếu thấy bạn mình đi nh thế, các em sẽ
nói gì với bạn?
-GV kết luận: Hai bạn đi trên vỉa hè là
đúng quy định, ba bạn đi dới lòng đờng là
sai. Đi dới lòng đờng nh vậy gây cản trở
giao thông, có thể gây tai nạn nguy hiểm.
Nếu thấy bạn mình đi nh thế, các em cần
khuyên bảo các bạn đi trên vỉa hè, vì đi dới
lòng đờng là sai, là nguy hiểm
Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo bài
tập 5
-GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi về
giao thông đờng phố để giúp các em vừa

vui chơi, lại vừa học tập, vừa nhớ bài hơn
-Nhận xét chung và công bố kết quả của
các nhóm thắng cuộc
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS đọc câu thơ
cuối bài
IV. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học.
Hát
-Từng HS làm bài tập
-Trình bày kết quả trớc lớp, bổ sung
ý kiến, tranh luận với nhau
Thứ t ngày 16 tháng 2 năm 2011.
Toán
Cộng các số tròn chục
Năm học 2010 -2011

5
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
I.Mục đích yêu cầu :
-Biết đặt tính làm tính,cộng nhẩm số tròn chục,cộng nhẩm các số tròn chục trong
phạm vi 90;giả đợc bài toán có phép cộng.
- Rèn kĩ năng cộng nhẩm.
- Giáo dục các em yêu môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh trong sách
-Bộ đồ dùng toán.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Kiểm tra bài cũ:
* Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến
lớn và ngợc lại: 70, 40, 20, 90

2/Bài mới:
*Giới thiệu phép cộng 30 + 20:
-Cho HS lấy 30 que tính: gồm mấy
chục? Mấy đơn vị?
-GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục
và đơn vị
-Lấy thêm 20 que tính: gồm mấy chục?
Mấy đơn vị?
-GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục
và đơn vị
-Để biết cả 2 lần lấy đợc bao nhiêu que
tính ta làm tính cộng: 30 + 20, nhìn vào
que ta đợc bao nhiêu? 50 que tính gồm
mấy chục? Mấy đơn vị? GV gài vào
bảng cài- ghi vào cột chục và cột đơn vị
+Hớng dẫn cách cộng viết:
-Để biết cả 2 lần lấy đợc bao nhiêu que
tính ta làm tính cộng: 30 + 20, ghi 30 ở
trên, 20 ở dới sao cho thẳng cột, viết dấu
cộng và dấu gạch ngang, tính từ cột đơn
vị: 0 cộng 0 bằng 0 viết 0, 3 cộng 2 bằng
5 viết 5. vậy 30 + 20 = 50
-Cho HS nêu lại cách cộng
*Cho HS thực hiện vào bảng con
*Làm bài tính tơng tự:
20 + 60, 30 + 40
3/ Thực hành:
Bài 1: Tính
-Bài yêu cầu gì?
Bài 2: Tính nhẩm

-Bài yêu cầu gì?
Bài 3: Bình có 20 viên bi, anh cho Bình
thêm 10 viên bi nữa. Hỏi Bình có tất cả
bao nhiêu viên bi?
-Bài yêu cầu gì?
Bài 4: > < =
-Bài yêu cầu gì?
IV. Củng cố dặn dò:
-Về nhà nhớ ôn bài
Làm bảng con
-30 gồm 3 chục và 0 đơn vị
-20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
-Đợc tất cả 50 que, gồm 5 chục và 0 đơn
vị
Làm bảng con
-30 gồm 3 chục và 0 đơn vị
-20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
-Đợc tất cả 50 que, gồm 5 chục và 0 đơn
vị
-5 HS
-Nhắc lại cách viết, cách cộng rồi làm
vào bảng con
-Làm bảng con, 2 HS lên bảng làm, đọc
kết quả.
-Tính dọc
-Lu ý: viết thẳng cột- HS làm vở- đọc kết
quả
-Tính nhẩm
-Làm vở- tự kiểm tra nhau- lớp nhận xét
-Bài giải

-HS đọc đề- làm miệng- làm vở- 1 HS
__________________________
Học vần :
Bài 102: uynh-uych
Năm học 2010 -2011

6
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
I.Mục đích yêu cầu :
- Đọc đợc :uynh,uych,phụ huynh, ngã huỵch,các từ và đoạn thơ ứng dụng
-Viết đợc. : uynh,uych,phụ huynh, ngã huỵch,
- Luyện nói từ 2- 4câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
- Giáo dục các em yêu cáI hay cáI đẹp của Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1)
-Đọc: uât, uyêt, bất khuất, trăng khuyết
-Viết: tuyệt đẹp, xuất khẩu, luật lệ
2/ Bài mới:
a/ Vần uynh: phụ huynh- huynh- uynh
-GV rút từ từ tranh: phụ huynh (GV giải
thích nghĩa)
-Tiếng nào học rồi? Trong tiếng huynh, âm
nào học rồi?
-GV giới thiệu vần uynh: Phân tích đánh
vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm)
-Phân tích tiếng, từ
-Trò chơi phát âm thành nhạc: uynh- uynh-

uynh- huynh
-Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì?
Từ gì?
-Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo
khoa
b/ Vần uych: uych- huỵch- ngã huỵch
-Cho HS cài vần uynh, rồi thay âm nh bằng
âm ch. GV giới thiệu vần mới: uych, so
sánh uynh- uych: tập phát âm.
-Từ vần uych muốn có tiếng huỵch phải
làm sao?
-Phân tích - đánh vần- đọc trơn
-Có tiếng huỵch, muốn có từ ngã huỵch
thì làm sao?
-Phân tích từ: ngã huỵch
-Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố
*Cho HS đọc lại bảng lớp.
-Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu
uynh- uych)
c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ.
- Đọc cá nhân- lớp.
-Viết bảng con (theo tổ)
- Tiếng phụ, Âm h
-Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc
trơn (1/2 lớp)
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân-
nhóm- lớp
-Thảo luận nhóm, hát
-Đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Cài bảng. HS: cài thêm âm h và

dấu nặng
-Phân tích (1), đánh vần (6), đọc
trơn (1/2 )
-HS cài bảng, đọc lên.
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân-
nhóm- lớp
-Khoanh tròn vào vần có trong
phiếu.
-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp.
-Cá nhân- nhóm- lớp.
Luyện tập: (tiết 2)
1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1.
- Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
- Gạch chân tiếng có vần uynh vừa học.
2/ Luyện viết: Hớng dãn cách viết (chú
ý nét nối)

3/ Luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn
huỳnh quang
-Tranh vẽ gì? Hãy kể về từng loại đèn mà
em biết? Đèn nào ở nhà con có?
IV. Củng cố dặn dò:
Trò chơi bắt cá, thi đua tìm từ giữa các tổ.
-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp
-HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc
trơn.
-
Viết: uynh, huynh, phụ huynh,
uych, huỵch, ngã huỵch
+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày-

nhận xét, đọc
Năm học 2010 -2011

7
Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1
_____________________________
Thđ c«ng:
C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt

I.Mơc tiªu:
- Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
- Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo
cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc tù gi¸c thùc hµnh.
II.§å dïng d¹y häc:
- GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn đònh lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét. Học sinh đặt
đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
 Hoạt động 1 :
Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu về đặc
điểm của hình chữ nhật.
Giáo viên treo bảng hình chữ nhật
mẫu, hỏi : Hình chữ nhật có mấy cạnh?
Độ dài các cạnh như thế nào?
Giáo viên kết luận : Hình chữ nhật có 2

cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn
bằng nhau.
 Hoạt động 2 :
Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ và
cách rời hình chữ nhật theo 2 cách.
Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ.
a) Cách kẻ hình chữ nhật :
Giáo viên thao tác mẫu từng bước
thong thả. Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô
lên bảng. Lấy 1 điểm A trên mặt giấy
kẻ ô, từ A đếm xuống 5 ô theo dòng kẻ
được điểm D. Từ A và D đếm sang phải
tô theo đường kẻ ta được B và C. Nối
lần lượt AB, BC, C với D, D với A
ta được hình chữ nhật ABCD.
b) Cắt và dán hình chữ nhật :
Học sinh quan sát hình chữ nhật
mẫu và trả lời câu hỏi.
Học sinh nhắc lại kết luận.
Học sinh nghe và quan sát giáo
viên làm mẫu,ghi nhớ.
Học sinh quan sát giáo viên thao
tác mẫu từng bước cắt và dán. Học
N¨m häc 2010 -2011

8
Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1
Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được
hình chữ nhật,bôi hồ,dán cân đối.
Cho học sinh thực hành,giáo viên

quan sát.
c) Hướng dẫn cách kẻ thứ 2 :
Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2
cạnh của hình chữ nhật có độ dài cho
trước, như vậy chỉ còn cắt 2 cạnh còn
lại.
Giáo viên cho học sinh thực hành kẻ,
cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản
trên giấy vở có kẻ ô.
4. Củng cố – Dặn dò :
- Nêu lại cách kẻ và cắt hình chữ
nhật - Tinh thần, thái độ của học sinh.
- Chuẩn bò đồ dùng học tập cho tiết
sinh kẻ, cắt hình chữ nhật trên giấy
vở.
Học sinh theo dõi.
Học sinh thực hành kẻ và cắt trên
giấy vở.
Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 2011.
To¸n:
Lun tËp
I.Mơc ®Ých yªu cÇu :
-BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh,céng nh¼m sè trßn chơc;bíc ®Çu biÕt vỊ tÝnh chÊt phÐp
céng;biÕt gi¶i to¸n cã phÐp céng.
- RÌn kÜ n¨ng ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh nhÈm.
- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c lµm bµi.
II. §å dïng d¹y häc:
-S¸ch To¸n.
-Hép ®å dïng to¸n.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc

Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1/KiĨm tra bµi cò:
TÝnh däc:
20 + 60 20 + 50 40 + 10
30 + 10 30 + 40 40 + 50
-GV nhËn xÐt
2/Bµi míi:
+Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
-Bµi yªu cÇu g×?
-GV chèt l¹i
+Bµi 2: TÝnh nhÈm
-Bµi yªu cÇu g×?
-GV chèt l¹i
+Bµi 3: Giá thø nhÊt ®ùng 30 qu¶ cam,
giá thø hai ®ùng 20 qu¶ cam. Hái c¶ hai
giá ®ùng bao nhiªu qu¶ cam?
- Lµm b¶ng con
-TÝnh däc
-Lµm vë, lªn sưa bµi, líp nhËn xÐt
-Ch¬i chun: tỉ nµo nhanh vµ ®óng
nhÊt sÏ th¾ng
-Sưa bµi- líp nhËn xÐt
-HS lµm vë
-Gi¶i to¸n cã lêi v¨n
-Lµm miƯng-
lµm vë-
N¨m häc 2010 -2011

9
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1

-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
+Bài 4: Nối 2 số để cộng lại bằng 60
(theo mẫu)
-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
I IV. Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét giờ học
+Nhận xét tiết học.
1 HS sửa bài trên bảng
-Nối
-Tính nhẩm sao cho kết quả đợc 60 rồi
mới nối
_____________________________
Thể dục:
Bài thể dục - Đội hình đội ngũ
I. Mục tiêu:
- Học động tác phối hợp. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng.
- Tiếp tục ôn trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh". Yêu cầu biết tham gia vào trò
chơi.
- Giáo dục các em thực hiện an toàn khi luyện tập.
II.Địa điểm và phơng tiện:
- Sân trờng. Dọn vệ sinh nơi tập.
- G chuẩn bị còi.
III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu:
- G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học.
- Khởi động

- Cán sự tập hợp lớp thành 2- 4 hàng dọc,
sau đó quay thành hàng ngang. Để G
nhận lớp. Điểm số và báo cáo sĩ số cho G.
* Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa
hình tự nhiên ở sân trờng: 40 - 60m.
- Đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim
đồng hồ) và hít thở sâu.
* Trò chơi "Đi ngợc chiều theo tín hiệu"
(H đang đi thờng theo vòng tròn, khi nghe
thấy G thổi còi, thì quay lại đi ngợc chiều
vòng tròn đã đi. Sau khi đi đợc một đoạn,
nghe thấy tiếng còi thì quay lại, đi ngợc
với chiều vừa đi. Trò chơi tiếp tục nh vậy
khoảng 3 - 5 lần thổi còi).
2. Phần cơ bản:
- Động tác điều hoà.
H tập hợp theo đội hình vòng tròn.
H tập 3 - 4 lần, 2 X 4 nhịp.
Từ lần 1 - 2: G làm mẫu, hô nhịp cho H
tập theo, lần 3, 4 G chỉ hô nhịp không
làm mẫu. Cán sự hô nhịp và một H thực
hiện động tác đúng và đẹp lên làm mẫu.
Nhịp 1: Bớc chân trái sang ngang rộng
bằng vai, đồng thời đa hai tay ra trớc, bàn
tay sấp. Lắc hai bàn tay.
Năm học 2010 -2011

10
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1

- Ôn toàn bài thể dục đã học.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số (theo thứ tự từ 1 đến hết các thàng
viên trong lớp).
* Chơi trò chơi:"Nhảy đúng, nhảy
nhanh"
Nhịp 2: Đa hai tay dang ngang, bàn tay
sấp. Lắc hai bàn tay.
Nhịp 3: Đa hai tay về trớc, bàn tay sấp.
Lắc hai bàn tay.
Nhịp 4: Về TTCB.
Nhịp 5, 6, 7, 8: Nh trên. Nhng ở nhịp 5
đổi chân phải bớc sang ngang.
Chú ý: Động tác điều hoà cần thực hiện
với nhịp hô chậm, cổ tay, bàn tay thả lỏng
hết sức.
H tập 1 - 2 lần.
G vừa hô vừa làm mẫu cho H tập theo.
Chú ý: Nêu tên động tác trớc khi hô nhịp
và nhắc H thở sâu ở động tác vơn thở.
- G tổ chức cho H tập hợp ở những địa
điểm khác nhau trên sân, cho điểm số lần
lợt từ tổ 1 đến tổ cuối cùng. G điều khiển
lần 1, lần 2 giúp cán sự lớp điều khiển
G nhắc lại tên trò chơi, cách nhảy cho H:
3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh.
- G cùng H hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về
nhà.

* Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- H đi thờng theo nhịp (2 - 4 hàng dọc)
trên địa hình tự nhiên ở sân trờng và hát.
* Chơi trò chơi "Qua đờng lội".
__________________________________
Học vần:
Bài 103 : ôn tập
I.Mục đích yêu cầu :
- Đọc đợc các vần và từ ứng dụng,câu ứng dụng từ bài 98 đến bài103
-Viết đợc các vần và từ ứng dụng
-Nghe hiểu và kể lại đợcmột đoạn truyện theo tranh truyện kể:Truyện kể mãi
không hết.
- Giáo dục các em ý thức tự giác đọc và viết bài.
II. Đồ dùng dạy học:
Năm học 2010 -2011

11
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh truyƯn
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ ổn định lớp: (tiết 1)
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Đọc: uynh, uych, huỳnh huỵch, luýnh
quýnh
-Viết: khuỳnh tay, phụ huynh, uỳnh uỵch
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Ôn vần đã học.
b/ Bài mới:
*Tranh: Tranh vẽ gì?

Cho HS phân tích vần và đọc.
*Bảng ôn vần:
-Gỡ bảng ôn dọc và ngang
-GV đọc. (Hoặc: GV chỉ)
-Cho dùng bảng cài để ghép các âm thành
vần
-Luyện đọc
+Hát giữa tiết: Hát theo bảng vừa ôn.
*Từ: Trò chơi ghép từ:
-Ghép: ủy ban, hòa thuận, luyện tập.
-Phân tích, luyện đọc.
-GV giải thích nghĩa của từ
-Hát
-Đọc cá nhân- lớp.
-Viết bảng con (theo tổ)
-HS trả lời: cây vain tuế, mùa xuân
-Phân tích (1), đọc (3)
-HS lên chỉ. (Hoặc: HS đọc): cá
nhân- nhóm, lớp.
-HS cài, đọc lên
-Cá nhân- nhóm, lớp.
-Làm việc theo nhóm, lên bảng dán
từ vừa ghép.
-Phân tích (1), đọc cá nhân- nhóm,
lớp.
Luyện tập: (tiết 2)
1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1.
-Câu ứng dụng:
Sóng nâng thuyền
Lao hối hả

Lới tung tròn
Khoang đầy cá
Gió lên rồi
Cánh buồm ơi
+Gạch dới tiếng có vần GV yêu cầu
2/ Luyện viết: ủy ban, hòa thuận, luyện tập
(chú ý khoảng cách)
3/ Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết
-Treo tranh, cho HS tự kể
-GV kể lại toàn bộ, giáo dục t tởng, đóng
kịch.
IV. Củng cố dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Về nhà đọc bài nhiều lần
-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp
-HS gạch và đọc
-Viết bảng con
-HS thảo luận rồi lên kể (1 tranh),
lớp nhận xét.
-HS lên đóng kịch.
Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011.
Toán
Trừ các số tròn chục
I.mục đích yêu cầu :
-Biết đặt tính,làm tính,trừ nhẩm các số tròn chục;biết giải toán có lời văn.
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
- Giáo dục các em yêu môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sách Toán.
Năm học 2010 -2011

12
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
-Tranh trong bài 5
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Kiểm tra bài cũ:
Tính dọc:
30 + 60 30 + 10 50 + 20
10 + 20 30 + 20 40 + 40
2/Bài mới:
*Giới thiệu phép trừ 50 - 20:
-Cho HS lấy 50 que tính: gồm mấy chục?
Mấy đơn vị?
-GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục
và đơn vị
-Bớt 20 que tính: gồm mấy chục? Mấy
đơn vị?
-GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục
và đơn vị
-Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm
tính trừ: 50 - 20, nhìn vào que ta đợc bao
nhiêu? 30 que tính gồm mấy chục? Mấy
đơn vị? GV gài vào bảng cài- ghi vào cột
chục và cột đơn vị
+Hớng dẫn cách trừ viết:
-Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm
tính trừ: 50 - 20, ghi530 ở trên, 20 ở dới
sao cho thẳng cột, viết dấu trừ và dấu
gạch ngang, tính từ cột đơn vị: 0 trừ 0

bằng 0 viết 0, 5 cộng 2 bằng 3 viết 3. vậy
50 - 20 = 30
-Cho HS nêu lại cách trừ
*Cho HS thực hiện vào bảng con
*Làm bài tính tơng tự:
50 - 20, 30 + 10
3/ Thực hành:
Bài 1: Tính
-Bài yêu cầu gì?
Bài 2: Tính nhẩm
-Bài yêu cầu gì?
Bài 3: Tổ một gấp đợc 20 cái thuyền, tổ
hai gấp đợc 30 cái thuyền. Hỏi cả hai tở
gấp đợc bao nhiêu cái thuyền?
-Bài yêu cầu gì?
Bài 4: Nối ô trống với số thích hợp
-Bài yêu cầu gì?
IV. Củng cố dặn dò:
-Làm bảng con
-50 gồm 5chục và 0 đơn vị
-20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
-Còn lại 30 que, gồm 3chục và 0 đơn vị
-5 HS
-Nhắc lại cách viết, cách cộng rồi làm
vào bảng con
-Làm bảng con, 2 HS lên bảng làm, đọc
kết quả.
-Tính dọc
-Lu ý: viết thẳng cột- HS làm vở- đọc
kết quả

-Tính nhẩm
-Làm vở- tự kiểm tra nhau- lớp nhận xét
-Giải toán có lời văn
-HS đọc đề- làm miệng- làm vở- 1 HS
sửa trên bảng- lớp nhận xét
-Tính kết quả rồi nối
_________________________
Tập viết
hoà bình, hí hoáy.
I.Mục đích yêu cầu
Năm học 2010 -2011

13
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
- Viết đúng các chữ:hoà bình,hí hoáy,khoẻ khoắn.kiểu chữ viết thờng,cỡ
chữ vừa theo vở tập viết1,tập 2.
- Rèn kĩ năng viết đúng viết đẹp.
- Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học:
-Saựch tập viết 1, mẫu chữ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ ổn định lớp: (tiết 1)
-Hát
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 4 HS lên bảng viết con chữ: sách giáo
khoa, hí hoáy, khỏe khoắn theo yêu cầu
của giáo viên.
-Chấm 1 số bài
-Giáo viên nhận xét

3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
-Hôm nay ta học bài: tàu thủy, giấy pơ-
luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật,
tuyệt đẹp
b/ Hớng dẫn viết:
-Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu:
+Bài gồm những chữ nào?
+HS đọc tên các chữ. Phân tích từ, tiếng.
VD: tàu thủy
+Cho HS đọc tên
+Độ cao của con chữ?
+Khoảng cách giữa các chữ nh thế nào?
+Nhắc lại cho HS cách nối các con chữ,
cách đa bút.
-Giáo viên viết mẫu: Chú ý t nối với au,
dấu huyền trên đầu chữ a, chữ tàu cách chữ
thuyền 1 con chữ o- Giáo viên nhắc lại
cách viết 1 lần nữa.
-Học sinh viết bảng con
-Tơng tự: giấy pơ- luya, tuần lễ, chim
khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp
c/ Học sinh viết:
-Gọi 1 học sinh nhắc lại t thế ngồi viết?
-Cho học sinh viết vào vở từng hàng một
-Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ
d/ Giáo viên chấm bài:
-Sửa chữa, khen ngợi, động viên
e/ Nhận xét cuối tiết:
-GV nhận xét tiết học.

IV. Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
- HS viết bảng con.
-Học sinh nhắc lại tựa
-tàu thủy, giấy pơ- luya, tuần lễ,
chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp
-2 học sinh.
-Cỡ vừa
-Cách 1 chữ o.
-Thực hành viết bảng con
-Thẳng lng, không tì ngực, không
cúi sát, vở hơi nghiêng.
_________________________
Tập viết
tàu thuỷ, giấy pơ luya,.
I.Mục đích yêu cầu:
- Viết đúng các chữ:tàu thuỷ,giấy pơ luya,tuần lễ.kiểu chữ viết thờng,cỡ
chữ vừa theo vở tập viết1,tập 2.
Năm học 2010 -2011

14
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
- Rèn kĩ năng viết đúng viết đẹp.
- Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách tập viết 1, mẫu chữ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ ổn định lớp: (tiết 1)
-Hát

2/ Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 4 HS lên bảng viết con chữ: sách giáo
khoa, hí hoáy, khỏe khoắn theo yêu cầu
của giáo viên.
-Chấm 1 số bài
-Giáo viên nhận xét
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
-Hôm nay ta học bài: tàu thủy, giấy pơ-
luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật,
tuyệt đẹp
b/ Hớng dẫn viết:
-Giáo viên treo bảng có viết bài mẫu:
+Bài gồm những chữ nào?
+HS đọc tên các chữ. Phân tích từ, tiếng.
VD: tàu thủy
+Cho HS đọc tên
+Độ cao của con chữ?
+Khoảng cách giữa các chữ nh thế nào?
+Nhắc lại cho HS cách nối các con chữ,
cách đa bút.
-Giáo viên viết mẫu: Chú ý t nối với au,
dấu huyền trên đầu chữ a, chữ tàu cách chữ
thuyền 1 con chữ o- Giáo viên nhắc lại
cách viết 1 lần nữa.
-Học sinh viết bảng con
-Tơng tự: giấy pơ- luya, tuần lễ, chim
khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp
c/ Học sinh viết:
-Gọi 1 học sinh nhắc lại t thế ngồi viết?

-Cho học sinh viết vào vở từng hàng một
-Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ
d/ Giáo viên chấm bài:
-Sửa chữa, khen ngợi, động viên
e/ Nhận xét cuối tiết:
IV. Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS viết bảng con.
-Học sinh nhắc lại tựa
-tàu thủy, giấy pơ- luya, tuần lễ,
chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp
-2 học sinh.
-Cỡ vừa
-Cách 1 chữ o.
-Thực hành viết bảng con
-Thẳng lng, không tì ngực, không
cúi sát, vở hơi nghiêng.
_______________________________
Sinh hoạt tuần
Sơ kết tuần
I. Mục tiêu
Năm học 2010 -2011

15
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
- HS nắm đợc u khuyết điểm của tuần 23
- HS nắm đợc phơng hớng của tuần 24.
II. Nội dung sinh hoạt
1. Nhận xét công việc đã thực hiện và cha thực hiện trong tuần 23
- Chuyên cần:

- Về học tập
- Về vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, trờng học.
- Về các hoạt động khác:
- Những học sinh đợc khen trong tuần: Uyên, Quân, Hoài, ánh
- Nhắc nhở những HS cha thực hiện tốt công việc trong tuần: Khánh, Hữu Đức
2. Phơng huớng tuần tới.
- Duy trì và phát huy những điểm mạnh của tuần qua.
- Khắc phục và sửa chữa những điểm yếu của tuần qua.
- Chuẩn bị tốt sách vở đồ dùng học tập trong tuần tới.
- Thực hiện tốt ATGT .
- Nhắc nhở HS thức hiện nghỉ tết an toàn, tiết kiệm, vui vẻ.
Năm học 2010 -2011

16