Giáo án 5 tuần 29 (3 cột)

Trờng Tiểu học S 1 Tam Quan - 1 - Nm hc 2010 - 2011
TP C MT V M TU
I. MC TIấU :
Bit c din cm bi vn.
Hiu ý ngha: Tỡnh bn p ca Ma-ri- ụv Giu-li-ột-ta; c hi sinh cao thng ca Ma-
ri-ụ.
II. DNG DY HC :
Tranh minh ha ch im v bi c trong SGK.
III. CC HOT NG DY HC CH YU :
TL HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
1 1.Gii thiu bi HS lng nghe
9 H 1: GV hoc HS c ton bi:
GV a tranh minh ha v gii thiu v
tranh
H 2: chia 5 on
Cho HS c on ni tip
Luyn c cỏc t ng khú
Cho HS c on ni tip kt hp gii
ngha t
H 3: Cho HS c trong nhúm
H 4: GV c din cm ton bi
2 HS ni tip c ht bi
HS quan sỏt + lng nghe
HS ỏnh du trong SGK
HS ni tip nhau c
HS c cỏc t ng khú
HS c theo nhúm
HS lng nghe
15 2.Tỡm hiu bi
on 1 + 2: Cho HS c to + c thm
+ Nờu hon cnh v mc ớch chuyn i

ca Ma-ri-ụ v Giu-li-ột-ta?
+ Gui-li-ột-ta chm súc Ma-ri-ụ nh th
no khi bn b thng?
on 3 + 4: Cho HS c to + c thm
+ Tai nn bt ng xy ra nh th no?
+ Ma-ri-ụ phn ng th no khi nhng
ngi trờn xung mun nhn a bộ
nh hn?
+ Quyt nh nhng bn xung xung
cu nn ca Ma-ri-ụ núi lờn iu gỡ v
cu?
on 5: Cho HS c to + oc thm
+ Hóy nờu cm ngh ca em v hai nhõn
vt chớnh trong chuyn?
1 HS c to, lp c thm
HS tr li
1 HS c to, lp c thm
HS tr li
1 HS c to, lp c thm
HS tr li
10 Cho HS c din cm
a bng ph v hng dn HS luyn
c
Cho HS thi c
Nhn xột + khen nhng HS c hay
3 HS ni tip c
c theo hng dn GV
HS thi c
Lp nhn xột
5 3.Cng c, dn dũ

Nhn xột tit hc
HS lng nghe
Ruựt kinh nghieọm, boồ sung :





Ngời soạn: Nguyn Th Thanh Thy Giáo án: Lớp 5








TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ TIẾP THEO
I. MỤC TIÊU :
Biết xác định phân số; biết so sánh ; sắp xếp các phân số theo thứ tự.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
30’
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu HS làm bài tập sau: Quy đồng
mẫu số các phân số:
a.
3

2
và
5
4
b.
10
7
và
20
17
c.
3
2
;
4
5
và
12
7
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm
tra bài cũ.
2. Luyện tập:
Bài 1/149:
-Yêu cầu Hs làm miệng, có giải thích vì sao
chọn đáp án D.
-Sửa bài, nhận xét.
Bài 2/149:
-Yêu cầu Hs làm miệng, có nêu cách tìm
câu trả lời đúng.
-Sửa bài, nhận xét.

Bài 3/150:
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét; yêu cầu Hs giải
thích vì sao hai phân số đó lại bằng nhau.
Bài 4/150:
-Gọi Hs yêu cầu đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét, lưu ý phần b và c
có 2 cách làm (quy đồng mẫu số rồi so sánh
phân số; dựa vào tính chất như: so sánh với
đơn vị, so sánh hai phân số cùng tử số để so
sánh).
Bài 5/150:
-Gọi Hs đọc đề.
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-GV sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò.
Nhận xét tiết học.
-Làm miệng, giải thích.
-Nhận xét.
-Làm miệng, nêu cách tìm.
-Nhận xét.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét, giải thích.
- Hs nêu yêu cầu đề.
-Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
- Hs đọc.
-Làm bài vào vở.
- Nhận xét

Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 2 - Năm học 2010 - 2011
Ruùt kinh nghieäm, boå sung :













ĐẠO ĐỨC EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC
I. MỤC TIÊU :
- Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước
ta với tổ chức quốc tế này.
- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh, ảnh, băng hình, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan
Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở Việt Nam.
Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
20’
20’
Hoạt động 1 : Trò chơi phóng viên.

∗ Mục tiêu : Giúp học sinh tiềm hiểu
về tên của một số cơ quan Liên Hợp Quốc
ở Việt Nam, về hoạt động của các cơ
quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam và địa
phương em.
∗ Cách tiến hành :
Hoạt động 2 : Học sinh làm bài tập 5,
SGK.
∗ Mục tiêu : Học sinh có thái độ tôn
trọng Liên Hợp Quốc.
∗ Cách tiến hành :
 Giáo viên nêu câu hỏi : Em cần làm
Một số học sinh thay phiên nhau
đóng vai phóng viên (có thể là
phóng viên Báo TNTP, phóng viên
Đài Phát Thanh THVN, …) và tiến
hành phỏng vấn các bạn trong lớp
về các vấn đề có liên quan đến
Liên Hợp Quốc. Ví dụ :
◊ Liên Hợp Quốc được thành
lập khi nào?
◊ Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng
ở đâu ?
◊ Việt Nam đã trở thành thành
viên của Liên Hợp Quốc khi nào?
◊ Bạn hãy kể tên một cơ quan
của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam.
◊ Bạn hãy kể tên một cơ quan
Liên Hợp Quốc dành riêng cho trẻ
em.

◊ Bạn hãy kể một việc làm mà
Liên Hợp Quốc đã làm cho trẻ em.
Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 3 - Năm học 2010 - 2011
gì để thể hiện sự tôn trọng Liên Hợp
Quốc ?
◊ Bạn hãy kể một hoạt động
của cơ quan Liên Hợp Quốc ở Viêt
Nam hoặc ở địa phương mà bạn
biết.
 Học sinh suy nghĩ nhanh và
mỗi em nêu một việc cần làm. Giáo
viên ghi tóm tăt lên bảng.
 Học sinh đọc phần ghi nhớ
trong SGK.
Ruùt kinh nghieäm, boå sung :









Chính tả ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU :
- Nhớ-viết đúng CT 3 khổ thơ cuối bài Đất nước.
- Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong bài BT2, BT3 và
nắm được cách viết hoa những cụm từ đó.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.
3 tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm BT2
3 tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 1.GV giới thiệu bài HS lắng nghe
20’ 2.Viết chính tả
HĐ 1: Hướng dẫn chính tả
Cho HS đọc yêu cầu của bài
Cho HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối
Cho HS nhìn sách đọc thầm 3 khổ thơ
Lưu ý HS những từ ngữ dễ viết sai
HĐ 2: Cho HS viết chính tả
GV thu bài khi hết giờ.
HĐ 3: Chấm, chữa bài
Chấm 5 → 7 bài
Nhận xét chung + cho điểm
1 HS đọc to, lớp lắng nghe
1 HS đọc thuộc lòng
HS đọc thầm
HS gấp SGK + nhớ lại 3 khổ thơ, tự
viết bài
Đổi vở cho nhau sửa lỗi
15’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1
Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc bài Gắn bó
với miền Nam
GV giao việc
Cho HS làm bài. Phát phiếu + bút dạ cho

HS
Cho HS trình bày kết quả
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
HS lắng nghe
HS làm bài
HS trình bày
Lớp nhận xét
Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 4 - Năm học 2010 - 2011
Nhn xột + cht li kt qu ỳng
GV a bng ph ó vit sn ghi nh v
cỏch vit hoa tờn cỏc huõn chng, danh
hiu, gii thng lờn
H 2: Hng dn HS lm BT2
Cho Hs c yờu cu + c on vn ca
BT3
GV nhc li yờu cu
GV gi ý tờn cỏc danh hiu trong on vn
c in nghiờng.
Cho HS lm bi. Phỏt giy kh A4 cho 3
HS
Cho HS trỡnh by
Nhn xột + cht li kt qu ỳng
HS c ni dung ghi trờn bng ph
1 HS c to, lp lng nghe
Lng nghe
Lng nghe
HS lm bi
HS trỡnh by
Lp nhn xột

4 3.Cng c, dn dũ
Nhn xột tit hc.
Dn HS nh cỏch vit hoa tờn cỏc huõn
chng, danh hiu, gii thng.
HS lng nghe
HS thc hin
Ruựt kinh nghieọm, boồ sung :








Toỏn ễN TP V S THP PHN
I. MC TIấU :
Bit cỏch c, vit s thp phõn v so sỏnh cỏc s thp phõn
II. CC HOT NG DY HC CH YU :

TL HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
5
30
1. Kim tra bi c:
Yờu cu Hs lm bi tõp sau: So sỏnh cỏc
phõn s:
a.
7
5
v

5
4
b.
11
8
v
9
5
c.
9
8
v
8
9
- Sa bi, nhn xột vic kim tra bi c.
2. Bi mi:

Bi 1/150:
-Gi Hs c .
-Gi nhiu Hs lm ming, nhn xột.
Bi 2/150:
-GV c tng phn, yờu cu Hs vit s
bng con.
-Yờu cu Hs c li cỏc s thp phõn va
vit.
Bi 3/150:
-GV gi Hs c v lm bi vo v.
-Hs c .
-Lm ming, nhn xột.
-Hs lm bi vo bng con.

-c s thp phõn.
-c , lm bi vo v.
-Nhn xột
-Tho lun nhúm ụi.
-Sa bi.
-Nhn xột, nờu cỏch vit .
Ngời soạn: Nguyn Th Thanh Thy Giáo án: Lớp 5
Trng Tiu hc S 1 Tam Quan - 5 - Nm hc 2010 - 2011
5’
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 4/150:
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để làm
bài.
-Gọi 2 nhóm lên bảng sửa bài.
-Nhận xét, khuyến khích Hs nêu lại cách
viết phân số, hỗn số thành số thập phân.
Bài 5/150:
-GV gọi Hs nêu yêu cầu của đề và làm bài
vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.

-Yêu cầu Hs nêu cách đọc, viết số thập
phân.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Trả lời.
Ruùt kinh nghieäm, boå sung :

Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
(DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN)
I. MỤC TIÊU :
Tìm được các dấu chấm ,chấm hỏi , chấm than trong mẫu chuyện , dặc đúng các
dấu châm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm, sữa được dấu câu cho đúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bút dạ + một vài giấy khổ to.
- Một tờ phiếu phô tô mẩu chuyện vui Kỉ lục thế giới.
- 2 tờ phô tô bài Thiên đường của phụ nữ.
- 3 tờ phô tô mẩu chuyện vui.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’ 1.Kiểm tra bài cũ
GV nhận xét về kết quả của bài kiểm tra
giữa học kì II
HS lắng nghe
1’ 2.GV giới thiệu bài HS lắng nghe

30’ Hướng dẫn HS làm BT1:
Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 6 - Năm học 2010 - 2011
Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc truyện vui
Kỉ lục thế giới
GV giao việc
Cho HS làm bài
GV dán lên bảng tờ phiếu phô tô truyện
vui Kỉ lục thế giới
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
Hướng dẫn HS làm BT2:
Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc bài văn
Thiên đường của phụ nữ
GV giao việc
Cho HS làm bài. GV dán lên bảng lớp tờ
phiếu đã ghi sẵn bài văn (hoặc phát phiếu
cho 2 HS làm bài)
Cho HS trình bày
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
Hướng dẫn HS làm BT3:
(Cách tiến hành tương tự các BT trên)
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
Lắng nghe
Làm bài cá nhân
HS lên bảng làm bài
Lớp nhận xét
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
Lắng nghe
Làm bài
HS trình bày

Lớp nhận xét
4’ 3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về kể mẩu chuyện vui cho người
thân nghe
HS lắng nghe
HS thực hiện
Ruùt kinh nghieäm, boå sung :













Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH
I. MỤC TIÊU :
Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV: - Hình vẽ trong SGK trang 104, 105.
- HS: - Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và những động vật đẻ con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5

Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 7 - Năm học 2010 - 2011
TL HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
1. Kim tra bi c
- Gi HS nờu c im chung v s
sinh sn ca cụn trựng.
- GV nhn xột, chm im HS.
2. Gii thiu bi
GV gii thiu v ghi bng u bi.
- GV yờu cu 2 HS ngi cnh nhau
da vo cỏc cõu hi trang 116 v 117
SGK hi v tr li nhau.
- GV gi i din mt s cp t cõu
hi theo cỏc hỡnh kt hp vi cỏc cõu
hi trong SGK v ch nh cỏc bn cp
khỏc tr li.
- GV kt lun.
V s chu trỡnh sinh sn ca ch
- GV yờu cu HS v s chu trỡnh
sinh sn ca ch vo v.
- Mi mt s HS va ch vo s
mi v va trỡnh by chu trỡnh sinh sn
ca ch.
- GV kt lun.
3. Cng c dn dũ
- Gi HS nhc li mc Bn cn bit.
- Dn chun b bi sau.
- Nhn xột tit hc.
HS nờu c im chung v s sinh sn
ca cụn trựng.
- 2 HS ngi cnh nhau da vo cỏc cõu

hi trang 116 v 117 SGK hi v tr li
nhau.
- i din mt s cp t cõu hi theo cỏc
hỡnh kt hp vi cỏc cõu hi trong SGK v
ch nh cỏc bn cp khỏc tr li.
- HS theo dừi v nhc li.
- Yờu cu HS v s chu trỡnh sinh sn
ca ch vo v.
- Mt s HS va ch vo s mi v
va trỡnh by chu trỡnh sinh sn ca ch.
- HS theo dừi v nhc li.
- HS nhc li mc Bn cn bit.
- Chun b bi: S sinh sn ca thỳ.
Ruựt kinh nghieọm, boồ sung :






K chuyn LP TRNG LP TễI
I. MC TIấU :
-K c ton on cõu chuyn v bc u k c ton on cõu chuyn theo li nhõn vt.
-Hiu v bit trao i v ý ngha cõu chuyn.
II. DNG DY HC :
Tranh minh ha trong SGK.
Bng ph ghi tờn cỏc nhõn vt trong cõu chuyn.
Ngời soạn: Nguyn Th Thanh Thy Giáo án: Lớp 5
Trng Tiu hc S 1 Tam Quan - 8 - Nm hc 2010 - 2011
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’ 1.Kiểm tra 2 HS
Nhận xét, cho điểm
Kể chuyện về truyền thống tôn sư trọng đạo
của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm về
thầy (cô) giáo.
1’ 2.GV giới thiệu bài HS lắng nghe
10’ HĐ 1: GV kể chuyện lần 1:
GV treo bảng phụ ghi tên các nhân vật
lên + giới thiệu cho HS rõ
HĐ 2: GV kể chuyện lần 2:
(Kết hợp chỉ tranh minh họa)
Lắng nghe
Quan sát + lắng nghe
Quan sát + lắng nghe
20’ HĐ 1: Hướng dẫn HS kể chuyện + trao
đổi ý nghĩa câu chuyện trong nhóm:
Cho HS đọc yệu cầu 1 trong SGK
HĐ 2: cho HS thi kể theo lời kể của
một nhân vật trong truyện:
Nhận xét + khen những HS kể hay
1 HS đọc to, lớp lắng nghe
Từng cặp kể chuyện + thống nhất ý nghĩa
câu chuyện
HS thi kể chuyện
Lớp nhận xét
4’ 3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn HS về chuẩn bị cho tiết Kể chuyện

TUẦN 30
HS lắng nghe
HS thực hiện
Ruùt kinh nghieäm, boå sung :













Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 9 - Năm học 2010 - 2011
Tp c CON GI
I. MC TIấU :
c din cm ton b bi vn.
Hiu ý ngha: phờ phỏn quan nim trng nam, khinh n, khen ngi cụ bộ M hc gii, chm
lm, dng cm cu bn.
II. DNG DY HC :
Mt s tranh nh v cỏc c gi.
III. CC HOT NG DY HC CH YU :

TL HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
5 1.Kim tra bi c

Kim tra 2 HS
Nhn xột + cho im
c bi c + tr li cõu hi
1 GV gii thiu bi HS lng nghe
10 HS c ton bi:
GV chia 5 on
Cho HS c ni tip
Luyn c cỏc t ng d c sai
Cho HS c on ni tip kt hp gii ngha
t
Cho HS c trong nhúm
Cho HS c c bi
GV c din cm ton bi
2 HS ni tip c ht bi
HS ỏnh du trong SGK
HS ni tip nhau c
HS c cỏc t ng khú
HS c theo nhúm
c c bi + c chỳ gii
HS lng nghe
15 on 1 + 2 + 3: Cho HS c to + c thm
+ Nhng chi tit no cho thy lng quờ
M vn cũn t tng xem thng con gỏi?
+ Nhng chi tit no chng t M khụng
thua gỡ cỏc bn trai?
on 4 + 5: Cho HS c to + c thm
+ Sau chuyn M cu em Hoan, nhng
ngi thõn ca M cú thay i quan nim
con gỏi khụng? Nhng chi tit no cho
thy iu ú?

+ c cõu chuyn ny, em cú suy ngh gỡ?
on 5: Cho HS c to + oc thm
+ Hóy nờu cm ngh ca em v hai nhõn vt
chớnh trong chuyn?
1 HS c to, lp c thm
HS tr li
1 HS c to, lp c thm
HS tr li
1 HS c to, lp c thm
HS tr li
5 Cho HS c din cm
a bng ph v hng dn HS luyn c
Cho HS thi c
Nhn xột + khen nhng HS c hay
4HS ni tip c
c theo hng dn GV
HS thi c
Lp nhn xột
4 3.Cng c, dn dũ
Nhn xột tit hc
Dn HS chun b cho tit hc sau
HS lng nghe
HS thc hin
Ruựt kinh nghieọm, boồ sung :

Ngời soạn: Nguyn Th Thanh Thy Giáo án: Lớp 5
Trng Tiu hc S 1 Tam Quan - 10 - Nm hc 2010 - 2011







Toỏn ễN TP V S THP PHN (TT)
I. MC TIấU :
Bit vit s thp phõn v mt s phõn s di dng phõn s thp phõn, t s phn trm, vit cỏc
s o di dng s thp phõn, so sỏnh cỏc s thp phõn.
III. CC HOT NG DY HC CH YU :

TL HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
5
30
5
1.Kim tra bi c:
Yờu cu Hs lm bi tp sau: in du >, <, =
thớch hp vo ch chm:
95,8 95,79
47,54 47,5400
3,678 3,68
0,101 . 0,11
6,030 6,0300
0,02 . 0,019
- Sa bi, nhn xột vic kim tra bi c.
2. Bi mi:

Bi 1/151:
-GV yờu cu Hs lm bi vo v.
-Sa bi, nhn xột.
Bi 2/151:
-GV yờu cu Hs lm bi vo v.
-Chm, sa bi, nhn xột.
Bi 3/151
-GV gi Hs c yờu cu .
-Yờu cu Hs lm bi vo v.
-Chm, sa bi, nhn xột.
Bi 4/151
-GV gi Hs c yờu cu .
-Yờu cu Hs lm bi vo v.
-Chm, sa bi, nhn xột.
Bi 5/151
-GV gi Hs c yờu cu .
-Yờu cu Hs lm bi vo v.
-Gi 1 s Hs nờu cỏc cõu tr li v gii thớch.
-Nhn xột, sa bi.
3. Cng c, dn dũ.

-Nờu cỏch so sỏnh 2 s thp phõn.
-Hs lm bi vo v.
-Nhn xột.
-Hs lm bi vo v.
-Nhn xột.
-Hs c.
-Hs lm bi vo v.
-Nhn xột.

-c .
-Lm bi vo v.
-Nhn xột.
-c .
-Hs lm bi vo v.
-Nờu cõu tr li, gii thớch; nhn xột.
-Tr li.
Ruựt kinh nghieọm, boồ sung :


Ngời soạn: Nguyn Th Thanh Thy Giáo án: Lớp 5
Trng Tiu hc S 1 Tam Quan - 11 - Nm hc 2010 - 2011












Lịch sử HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU :
Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung cả nước bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7-1976:
+Tháng 4-1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước.
+ Cuối tháng 6, đầu tháng 7-1976 Quốc hội đã họp và quyết định: tên nước,Quốc huy, Quốc

kì, Quốc ca, Thủ đô, và đổi tên thành phố Sài Gòn-Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các hình minh hoạ trong SGK .
HS sưu tầm các tranh ảnh,tư liệu về cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI ở địa phương .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu
trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ,
sau đó nhận xét và cho điểm HS .
-GV yêu cầu HS quan sát hình minh
hoạ 1, 2 trong SGK và hỏi :
+Hai tấm ảnh gợi cho em nhớ đến sự
kiện lịch sử nào của dân tộc ta ? Năm
1956 vì sao ta không tiến hành được
Tổng tuyển cử trên toàn quốc ?
-Lần lượt 3 HS lên bảng trả lời các câu
hỏi .
+Các cuộc bầu cử đại biểu Quốc hội :
+Khoá 1 ngày 6-1-1946 lần đầu tiên nhân
dân cả nước đi bỏ phiếu bầu Quốc hội lập
ra nhà nước của chính mình .
+Sau năm 1954, do Mĩ phá hoại Hiệp
Định Giơ-ne-vơ nên cuộc tổng tuyển cử
mà ta dự định tổ chức vào tháng 10-1956
không thực hiện được .
2. Bài mới:

Hoạt động 1

CUỘC TỔNG TUYỂN CỬ NGÀY 25-
4-1976
-GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc
SGK và tả lại không khí của ngày Tổng
tuyển cử Quốc hội khoá VI theo các câu
hỏi gợi ý :
+Ngày 25-4-1976, trên đất nước ta diễn
ra sự kiện lịch sử gì ?
+Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn và khắp
nơi trên đất nước trong ngày này như
-HS đọc SGK và tự rút ra câu trả lời .
+Chiều 25-4-1976, cuộc bầu cử kết thúc
tốt đẹp,cả nước có 98,8% tổng số cử tri đi
bầu cử .
-2 HS lần lượt trình bày trước lớp,HS cả
lớp theo dõi và bổ sung ý kiến .
Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 12 - Năm học 2010 - 2011
thế nào ?
+Tinh thần của nhân dân ta trong ngày
này ra sao ?
+Kết quả của cuộc Tổng tuyển cử bầu
Quốc hội chung trên cả nước ngày 25-
4-1976.
-GV tổ chức cho HS trình bày diễn biến
của cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội
chung trong cả nước .
GV hỏi HS :Vì sao nói ngày 25-4-1976
là ngày vui nhất của nhân dân ta ?
Hoạt động 2

NỘI DUNG QUYẾT ĐỊNH CỦA KÌ
HỌP THỨ NHẤT, QUỐC HỘI
KHỐ VI Ý NGHĨA CỦA CUỘC
BẦU CỬ QUỐC HỘI THỐNG NHẤT
1976
GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm
để tìm hiểu những quyết định quan
trọng nhất của kì họp đầu tiên,Quốc hội
khố VI,Quốc hội thống nhất .
-GV gọi HS trình bày kết quả thảo
luận .
-GV tổ chức cho HS cả lớp trao đổi về
ý nghĩa của cuộc Tổng tuyển cử Quốc
hội chung trên cả nước :
+Sự kiện bầu cử Quốc hội khố VI gợi
cho ta nhớ tới sự kiện lịch sử nào trước
đó ?
3. Củng cố, dặn dò.
-GV tổ chức cho HS cả lớp chia sẻ
thơng tin, tranh ảnh về cuộc bầu cử
Quốc hội khố VI ở địa phương mình.
-GV nhận xét tiết học,dặn dò HS về nhà
học thuộc bài và sưu tầm các thơng
tin,tranh ảnh về nhà máy Thuỷ điện
Hồ Bình .
-HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK
và rút ra kết luận :Kì họp đầu tiên Quốc
hội khố VI đã quyết định :
*Tên nước ta là : Cộng hồ xã hội chủ
nghĩa Việt Nam .

*Quyết định Quốc huy.
*Quốc kì là lá cờ đỏ sao vàng.
*Quốc ca là bài Tiến qn ca .
*Thủ đơ là Hà Nội .
*Đổi tên thành phố Sài Gòn-Gia Định là
Thành phố Hồ Chí Minh .
-1 HS trình bày trước lớp, HS cả lớp theo
dõi và bổ sung ý kiến .
-HS nghe câu hỏi của GV, trao đổi với
nhau và nêu ý kiến, các HS khác theo dõi
và bổ sung ý kiến .
+Sự kiện bầu cử Quốc hội khố VI gợi
cho ta nhớ đến ngày Cách mạng tháng
Tám thành cơng,Bác Hồ đọc bản tun
ngơn Dộc lập,khai sinh ra nước
VNDCCH.Sau đó,ngày 6-1-1946 tồn
dân ta đi bầu Quốc hội khố I, lập ra Nhà
nước của chính mình .
Rút kinh nghiệm, bổ sung :

Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 13 - Năm học 2010 - 2011
Tập làm văn TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I. MỤC TIÊU :
Viết được lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn của
GV, trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Một số tờ giấy khổ A4 để HS làm bài.
Một số vật dụng để HS diễn màn kịch.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 1.GV giới thiệu bài HS lắng nghe
34’ 2.Hướng dẫn HS làm BT1:
Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc phần
1 & 2 của chuyện Một vụ đắm tàu
GV giao việc
Hướng dẫn HS làm BT2:
Cho HS đọc yêu cấu BT2 + đọc màn 1
& 2
GV giao việc
Cho HS làm bài. GV cho 1/2 lớp viết
tiếp đoạn đối thoại của màn 1, 1/2 lớp
viết màn 2
GV phát giấy A4 cho các nhóm
Cho HS trình bày
Nhận xét + khen các nhóm viết đúng,
hay

1 HS đọc to, lớp lắng nghe
HS đọc thầm
1 HS đọc to, lớp lắng nghe
Lắng nghe
HS làm bài
HS trình bày
Lớp nhận xét
1 HS đọc to, lớp lắng nghe
Lắng nghe
Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 14 - Năm học 2010 - 2011
Hng dn HS lm BT3:
Cho HS c yờu cu BT2
GV nhc li yờu cu
Cho HS c (hoc din kch)
Nhn xột + khen cỏc nhúm vit ỳng,
hay
Thi c (hoc din kch)
Lp nhn xột
5 3.Cng c, dn dũ
Nhn xột tit hc
Dn HS v vit li vo v on i
thoi ca nhúm mỡnh; tip tc tp
dng hot cnh kch nu cú iu kin.
HS lng nghe
HS thc hin
Ruựt kinh nghieọm, boồ sung :

Toỏn ễN TP V O DI V KHI LNG
I. MC TIấU :
Bit:
Quan h gia cỏc n v o dai, cỏc n v o khi lng.
Vit cỏc s o di, s o khi lng di dng s thp phõn.
II. CC HOT NG DY HC CH YU :

TL HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
5
30
Kim tra bi c:
Yờu cu Hs lm bi tp sau: Vit cỏc s
sau theo th t:
T bộ n ln: 6,3 ; 6,25 ; 3,97 ; 5,78 ;
6,03.
T ln n bộ: 9,32 ; 8,86 ; 10 ; 10,2 ;
8,68.
- Sa bi, ghi im, nhn xột vic kim
tra bi c.
2. Luyn tp:

-Lm bi vo v.
-Nhn xột, c v tr li cõu hi.
Ngời soạn: Nguyn Th Thanh Thy Giáo án: Lớp 5
Trng Tiu hc S 1 Tam Quan - 15 - Nm hc 2010 - 2011
5’
Bài 1/152:
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở, 2Hs lên
bảng làm bài.
-Sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs đọc các
đơn vị đo độ dài hoặc đơn vị đo khối
lượng trong bảng, trả lời các câu hỏi ở
phần c.
Bài 2/152:
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét và yêu cầu Hs
phải ghi nhớ mối quan hệ giữa các đơn vị
đo độ dài; các đơn vị đo khối lượng
thông dụng.
Bài 3/153:
-Gọi Hs đọc yêu cầu đề.
-GV hướng dẫn Hs quan sát và làm theo
mẫu.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo độ dài
và đo khối lượng; nêu nhận xét về mối
quan hệ giữa 2 đơn vị liền kề.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

-Đọc đề.
-Quan sát; làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Trả lời.
Ruùt kinh nghieäm, boå sung :













Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 16 - Năm học 2010 - 2011
Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
(DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN)
I. MỤC TIÊU :
Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1), chữa được các dấu câu dùng sai và
lí giải được tại sao lại chữa như vậy (BT2) , đặt câu và dùng dấu câu thích hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bút dạ + một vài tờ phiếu khổ to phô tô nội dung mẩu chuyện vui ở BT1 và BT2.
Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’ 1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra 2 HS (tự tìm 2 BT để ra cho HS)
Nhận xét + cho điểm
HS làm BT
1’ 2.GV giới thiệu bài HS lắng nghe
30’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1:
Cho HS đọc yêu cầu BT1
GV giao việc
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2:
Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc mẩu
chuyện vui Lười.
GV giao việc
Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 3 HS
Cho HS trình bày
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 3: Hướng dẫn HS làm BT3:
GV giao việc
GV đặt câu hỏi gợi ý
Cho HS làm bài. Phát giấy + bút dạ cho 3
HS
Cho HS trình bày
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
1 HS đọc to, lớp lắng nghe
Lắng nghe
Làm bài
HS trình bày

Lớp nhận xét
1 HS đọc to, lớp lắng nghe
Lắng nghe
Làm bài
HS trình bày
Lớp nhận xét
1 HS đọc to, lớp lắng nghe
Lắng nghe
HS trả lời
Làm bài
HS trình bày
Lớp nhận xét
4’ 3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chú ý sử dụng các dấu câu khi
làm bài
HS lắng nghe
HS thực hiện
Ruùt kinh nghieäm, boå sung :

Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 17 - Năm học 2010 - 2011
Địa lí CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC
I. MỤC TIÊU :
- Xác định được vị trí địa lí , giới hạn hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương,
châu Nam Cực.
Sử dụng quả địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu Nam
Cực.
-Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bản đồ Thế giới.
Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS trả lời 3 câu hỏi 1, 2, 3 –
SGK/123.
2/ Bài mới:

1 – Châu Đại Dương
* Hoạt động 1: làm việc cá nhân
Bước 1: HS dựa vào lược đồ trả lời câu
hỏi: Châu Đại Dương gồm những phần
đất nào? Và câu hỏi mục a SGK.
Bước 2: GV sửa chữa và giúp HS hoàn
thiện câu trả lời.
GV kết luận
HS dựa vào tranh ảnh SGK hoàn thành

bài tập về đặc điểm tự nhiên.
Dân cư và hoạt động kinh tế:
Về dân số châu đại dương có gì khác các
châu lục đã học?
Dân cư ở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo
có gì khác nhau?
Trình bày đặc điểm kinh tế của Ô-xtrây-
li-a
2.Châu Nam Cực
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
Bước 1: HS trong nhóm đọc SGK, quan
sát lược đồ, tranh ảnh thảo luận theo các
câu hỏi gợi ý – SGK.
Bước 2: Đại diện các nhóm HS trả lời
câu hỏi; HS khác bổ sung; GV sửa chữa
kết luận.
GV kết luận
Bài học SGK
3/ Củng cố, dặn dò:

- HS trả lời.
HS trả lời
- Nhóm 4 (3’)
- HS trình bày.
- Vài HS đọc.
Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 18 - Năm học 2010 - 2011
Em biết gì về Châu Đại Dương, Châu
Nam Cực
Về nhà học bài

Ruùt kinh nghieäm, boå sung :













Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU :
Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối, nhận biết được lỗi trong bài, viết lại được
một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ ghi 5 đề bài của Tiết kiểm tra viết (Tả cây cối, TUẦN 27); một số lỗi điển hình cần
chữa chung trước lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’ 1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đọc phân vai
Nhận xét + cho điểm
Đọc lại một trong hai màn kịch đã học ở
tiết trước
1’ 2.GV giới thiệu bài HS lắng nghe

15’ HĐ 1: Nhận xét chung:
GV đưa bảng phụ viết 5 đề của TIẾT
kiểm tra
GV đặt câu hỏi để HS xác định yêu cầu đề
bài
Nêu ưu điểm của bài làm
Nêu những thiếu sót
HĐ 2: Thông báo điểm:
HS trả lời
Lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe
15’ HĐ 1: Hướng dẫn chữa lỗi chung:
Cho một số HS lên chữa lỗi
GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 2: Hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài:
GV theo dõi, kiểm tra
HĐ 3: Hướng dẫn HS học tập những
đoạn, bài văn hay:
GV đọc những đoạn, bài văn hay
HĐ 4: Hướng dẫn HS viết lại đoạn văn:
Nhận xét + chấm một số bài
HS lên bảng chữa lỗi
Lớp nhận xét
Đọc nhận xét, tự sửa lỗi
Đổi bài cho nhau sửa lỗi
Lắng nghe, trao đổi vối bạn
Lắng nghe
HS viết lại đoạn viết chưa hay + đọc
đoạn vừa viết

4’ 3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
Yêu cầu HS viết bài chưa đạt về viết lại.
Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
HS lắng nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 19 - Năm học 2010 - 2011
Ruựt kinh nghieọm, boồ sung :












Toỏn ễN TP V O DI V O KHI LNG (tip
theo)
I. MC TIấU :
Bit:
-Vit s o di v s o khi lng di dng s thp phõn.
-Bit mi quan h gia mt s n v o di v o khi lng thụng dng.
II. CC HOT NG DY HC CH YU :

TL HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
5
30
Kim tra bi c:
Yờu cu Hs lm bi tp sau: Vit s thớch
hp vo ch chm:
4956m = kmm = ,km b.
4657g = .kgg =,kg
2098m = kmm = ,km
3025g = .kgg =,kg
267cm = mcm =,m
7526kg = tnkg = ,tn
504cm = mcm =,m
4063kg = tnkg = ,tn
- Sa bi, nhn xột vic kim tra bi c.
2. Bi mi:

Bi 1/153:
-GV yờu cu Hs c v lm bi vo v.
-Chm, sa bi, nhn xột. Khuyn khớch HS
nờu cỏch lm ca mt s phộp i.
Bi 2/153
-GV yờu cu HS c v lm bi vo v.
-Chm, sa bi, nhn xột. Yờu cu Hs so
-c v lm bi.
-Nhn xột, nờu cỏch lm.
-c v lm bi.
-Nhn xột, so sỏnh.
-c .
-Lm bi vo v.

-Nhn xột, nờu cỏch lm.
-c .
-Lm bi vo v.
Ngời soạn: Nguyn Th Thanh Thy Giáo án: Lớp 5
Trng Tiu hc S 1 Tam Quan - 20 - Nm hc 2010 - 2011
5’
sánh cách viết số đo độ dài và số đo khối
lương dưới dạng số thập phân.
Bài 3/153:
-GV gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu
cách làm.
Bài 4/153:
-GV gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu
cách làm.
3. Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu HS về nhà xem lại bài.
-Nhận xét, nêu cách làm.
Ruùt kinh nghieäm, boå sung :

Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 21 - Năm học 2010 - 2011
Khoa học SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM.
I. MỤC TIÊU :
Biết chim là động vật đẻ trứng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 106, 107.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ và nói về
chu trình sinh sản của ếch.
- GV nhận xét, chấm điểm HS.
2. Giới thiệu bài
- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau
dựa vào các câu hỏi trang 118 SGK để
hỏi và trả lời nhau.
- GV gọi đại diện một số cặp đặt câu
hỏi theo các hình kết hợp với các câu
hỏi trong SGK và chỉ định các bạn cặp
khác trả lời.
- GV kết luận.
- GV yêu cầu các nhóm quan sát các
hình trang 119 SGK và thảo luận câu

hỏi:
Bạn có nhận xét gì về các con chim
non, gà con mới nở. Chúng đã tự kiếm
mồi được chưa? Tại sao?
- Mời một số nhóm trình bày kết quả
thảo luận. Các nhóm khác bổ sung.
- GV kết luận.
3. Củng cố – dặn dò
- Gọi HS nhắc lại mục Bạn cần biết.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
HS lên bảng vẽ sơ đồ và nói về chu trình
sinh sản của ếch.
- 2 HS ngồi cạnh nhau dựa vào các câu
hỏi trang 118 SGK để hỏi và trả lời nhau.
- Đại diện một số cặp đặt câu hỏi theo
các hình kết hợp với các câu hỏi trong
SGK và chỉ định các bạn cặp khác trả lời.
- HS theo dõi và nhắc lại.
- Các nhóm quan sát các hình trang 119
SGK và thảo luận câu hỏi:
Bạn có nhận xét gì về các con chim
non, gà con mới nở. Chúng đã tự kiếm
mồi được chưa? Tại sao?
- Một số nhóm trình bày kết quả thảo
luận. Các nhóm khác bổ sung.
- HS theo dõi và nhắc lại.
- HS nhắc lại mục Bạn cần biết.
- Chuẩn bị bài: Sự sinh sản của thú.
Ruùt kinh nghieäm, boå sung :

Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 22 - Năm học 2010 - 2011
Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5
Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 23 - Năm học 2010 - 2011