GIÁO ÁN TÍCH HỢP Mô đun: Sử dụng biện pháp hóa học

Mẫu số 7.

GIÁO ÁN
TÍCH HỢP
Mô đun: Sử dụng biện pháp hóa học

Lớp : Sơ cấp nghề; Khoá: 2013

Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH
GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 27/11/2013
Tên bài học trước: Chế biến và sử dụng thuốc thảo
mộc
Thực hiện từ ngày 27/11/2013
BÀI 1: KHÁI NIỆM VÀ VAI TRÒ CỦA THUỐC HÓA HỌC
TRONG CÔNG TÁC BẢO VỆ THỰC VẬT
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Mô tả được một số khái niệm về thuốc hóa học
- Xác định được vai trò của thuốc hóa học đến dịch hại
- Sử dụng thuốc hiệu quả và an toàn nhất
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Phòng học đủ 35 chỗ, bảng, phấn; Ruộng vườn trồng cây tại địa phương; Cơ sở
kinh doanh thuốc bảo vệ thực vật
- Vở, bút, thước kẻ, giấy bìa, giấy A0, bút dạ giấy, bút sáp màu, máy tính, máy chiếu
- Dụng cụ: Vợt bắt côn trùng, túi nilon, kính lúp, găng tay
- Các mẫu thuốc hóa học bảo vệ thực vật
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC : Tích hợp (Kết hợp lý thuyết và thực hành) trên
lớp, tại các cơ sở kinh doanh thuốc, ngoài đồng ruộng
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1 tiết
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1 Dẫn nhập
Thuốc bảo vệ
thực vật (BVTV) có vai
trò rất quan trọng trong
lĩnh vực
sản
xuất nông
nghiệp, giúp cho nông
dân bảo vệ cây trồng
của mình tránh được
sự
phá hoại của các loài
- Giới thiệu chung
về dịch hại và thuốc
hóa học BVTV
- Thảo luận về
những khó khăn về
bảo vệ thực vật cho
cây trồng của gia
đình
- Thực hiện trò chơi,
văn nghệ IPM

27/11/2013
3/12/2013

dịch hại, đặc biệt khi
dịch hại gây hại với số
lượng cao
và
trên diện
tích rộng lớn. Tuy
nhiên, việc sử dụng
thuốc BVTV phải đảm
bảo
đúng nguyên tắc và
cần phải kết hợp với các
biện pháp khác, chỉ nên
sử
dụng
thuốc hóa học
khi thật cần thiết thì
mới mang lại hiệu quả
cao
2 Giới thiêu chủ đề
Khái niệm và vai trò của
thuốc BVTV
- Trao đổi nội dung
của bài
- Hướng dẫn thảo
luận, thực hành và
trình bày kết quả của
nhóm.
- Thực hành quan
sát các mẫu thuốc
bảo vệ thực vật

- Nghe, ghi chép
- Chia lớp thành 05
nhóm, Nhóm trưởng
điều hành, học viên
tích cực tham gia
hoạt động nhóm và
thảo luận, tạo cơ hội
học tập
27/11/2013
3/12/2013
3 Giải quyết vấn đề
1. Khái niệm chung
2. Vai trò của thuốc hóa
học trong công tác bảo
vệ thực vật
- Ưu điểm
- Nhược điểm
3. Thực hành quan sát
các mẫu thuốc bảo vệ
thực vật
- Đưa ra khái niệm
chung về thuốc hóa
học BVTV
- Giới thiệu về đặc
điểm chính của các
loài dịch hại và đặc
điểm phòng trừ hiệu
quả
- Giới thiệu các
nhóm thuốc BVTV

các sử dụng và bảo
quản
- Đặt câu hỏi thảo
luận
- Hệ thống kiến
thức, trao đổi với
học viên thông qua
kết quả báo cáo của
các nhóm
- Các nhóm thảo
luận theo câu hỏi
giáo viên đặt ra
- Các nhóm báo cáo
kết quả
- Thực hành quan
sát các mẫu thuốc
bảo vệ thực vật
27/11/2013
3/12/2013
4 Kết thúc vấn đề
- Các nội dung chính cần
- Liệt kê nội dung
cần lưu ý
- Ghi chép nội dung
- Ghi chép câu hỏi
27/11/2013
3/12/2013
lưu ý của bài
- Vận dụng kiến thức vào
quản lý cây trồng tại địa

phương
- Hướng dẫn câu hỏi
ôn tập
- Đánh giá kết quả
thực hành của học
viên, hạn chế và
cách khắc phục
- Chuẩn bị cho bài
học tiếp theo
- Làm bài kiểm tra
- Các nhóm, học
viên tự đánh giá:
+ Ưu điểm
+ Hạn chế
+ Biện pháp khắc
phục
- Chuẩn bị cho bài
học tiếp theo
5 Hướng dẫn tự học
Hiểu rõ ưu nhược điểm
của thuốc hóa học BVTV
- Thường xuyên thăm đồng, kiểm tra, phát
hiện sâu hại và các đối tượng thiên địch
- Áp dụng sử dụng thuốc hóa học BVTV có
hiệu quả cho cây trồng tại địa phương
27/11/2013
3/12/2013
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Thời gian thực hiện bài học
- Truyền đạt các nội dung của bài

- Phương pháp giảng dạy
- Sự tham gia của giáo viên, học viên
- Cơ sở vật chất, đồ dùng phục vụ học tập
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN
Ngày 27 tháng 11 năm 2013
GIÁO VIÊN

Mẫu số 7.
Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH
GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 04/12/ 2013
Tên bài học trước: Khái niệm và vai trò của thuốc hóa
học trong công tác BVTV
Thực hiện từ ngày 04/12/2013
BÀI 2: SỬ DỤNG THUỐC THEO NGUYÊN TẮC 4 ĐÚNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Xác định được nguyên tắc của việc sử dụng thuốc hóa
học
- Thực hiện được công việc sử dụng thuốc khoa học, an
toàn
- Vận dụng được biện pháp hóa học vào trong điều kiện cụ thể sản
xuất.
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Phòng học đủ 35 chỗ, bảng, phấn; Ruộng vườn trồng cây tại địa phương
- Vở, bút, thước kẻ, giấy bìa, giấy A0, bút dạ giấy, bút sáp màu, máy tính, máy chiếu
- Dụng cụ thí nghiệm: Các mẫu chế phẩm thuốc hóa học BVTV, các dụng cụ cân
đong, dụng cụ bắt côn trùng, nuôi côn trùng, các dụng cụ trang thiết bị đảm bảo an toàn
khi sử dụng thuốc(bình phun thuốc, kính, quần áo bảo hộ, mũ, khẩu trang )
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC : Tích hợp (Kết hợp lý thuyết và thực hành) trên lớp
và ngoài đồng ruộng

I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1 tiết
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
1 Dẫn nhập
Trao đổi về phương
pháp học
Liên hệ bài học trước
- Giới thiệu chung
nguyên tắc sử dụng
thuốc
- Nghe, ghi chép
- Thực hiện trò
chơi, văn nghệ IPM
04/12/2013
đến ngày
10/12/2013
2 Giới thiêu chủ đề
- Sử dụng thuốc theo nguyên
tắc 4 đúng
- Trao đổi nội dung
của bài
- Hướng dẫn thảo
- Chia lớp thành 05
nhóm, Nhóm
trưởng điều hành,
luận và trình bày

kết quả của nhóm.
học viên tích cực
tham gia hoạt động
nhóm và thảo luận,
tạo cơ hội học tập
3 Giải quyết vấn đề
1. Nguyên tắc sử dụng thuốc
hóa học
2. Sử dụng thuốc theo nguyên
tắc 4 đúng
- Sử dụng đúng thuốc
- Sử dụng đúng lúc
- Sử dụng đúng liều lượng,
nồng độ
- Sử dụng đúng cách (đúng kỹ
thuật)
3. Đảm bảo an toàn khi sử
dụng thuốc bảo vệ thực vật
- Đặt câu hỏi thảo
luận
- Phân tích rõ
nguyên tắc 4 đúng
- Hướng dẫn an
toàn khi sử dụng
thuốc
- Hệ thống kiến
thức, trao đổi với
học viên thông qua
kết quả báo cáo của
các nhóm

- Hướng dẫn thực
hành sử dụng thuốc
theo nguyên tác 4
đúng
- Hướng dẫn pha
trộn thuốc
- Hướng dẫn phun
rải thuốc
- Hướng dẫn cách
bảo quản thuốc
BVTV
- Hướng dẫn các
cách sơ cứu khi ngộ
độc thuốc
- Phân công vị trí
cho các nhóm trên
ruộng
- Các nhóm thảo
luận theo câu hỏi
giáo viên đặt ra
- Các nhóm báo cáo
kết quả
- Các nhóm thực
hành sử dụng thuốc
theo nguyên tác 4
đúng
- Đề xuất biện pháp
quản lý, bảo quản
và sử dụng thuốc
hóa học BVTV

- Thực hành sơ cứu
khi ngộ độc thuốc
04/12/2013
đến ngày
10/12/2013
4 Kết thúc vấn đề
- Các nội dung chính cần lưu
ý của bài
- Vận dụng kiến thức vào
quản lý cây trồng tại địa
phương
- Liệt kê nội dung
cần lưu ý
- Hướng dẫn câu
hỏi ôn tập
- Đánh giá kết quả
thực hành của học
viên, hạn chế và
cách khắc phục
- Ghi chép nội dung
- Ghi chép câu hỏi’
- Các nhóm, học
viên tự đánh giá kết
quả của bài học
04/12/2013
đến ngày
10/12/2013
- Giải đáp những
khó khăn về BVTV
của người dân

- Chuẩn bị cho bài
học tiếp theo
- Làm bài kiểm tra
- Chuẩn bị cho bài
học tiếp theo
5 Hướng dẫn tự học
- Sử dụng thuốc theo nguyên
tắc 4 đúng
- Đảm bảo an toàn khi sử
dụng thuốc
- Sử dụng thuốc theo nguyên tắc 4 đúng
và bảo đảm an toàn khi sử dụng thuốc
- Hướng dẫn mọi người trong cộng đồng
cùng làm theo để quản lý bảo vệ cây trồng
04/12/2013
đến ngày
10/12/2013
III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
- Thời gian thực hiện bài học
- Truyền đạt các nội dung của bài
- Phương pháp giảng dạy
- Sự tham gia của giáo viên, học viên
- Cơ sở vật chất, đồ dùng phục vụ học tập
TRƯỞNG KHOA /TRƯỞNG TỔ MÔN
Ngày 04 tháng 12 năm 2013
GIÁO VIÊN