GA L3 tuần 27 KNS TTHCM CKT đủ môn

Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 27
GV: Võ Thanh Hồng 1
THỨ TIẾT MÔN
BÀI DẠY
ĐDDH
HAI
7/3
1
2
Đạo đức Tôn trọng thư từ và tài sản của người khác (t2)
Bảng phụ
3
Toán Các số đến 100.000 – các số có 5 chữ số
Bảng phụ
4
Tập đọc Ôn tập giữa kỳ II (tiết 1)
5
Kể chuyện Ôn tập giữa kỳ II (tiết 2)
Tranh
BA
8/3
1
Thể dục n bài TD với cờ . Trò chơi : Hoàng anh – Hoàng
yến
Còi sân bãi
2
Toán Luyện tập
Bảng phụ
3
Tập viết Ôn tập giữa kỳ II (tiết 4)

4
Chính tả
Ôn tập giữa kỳ II (tiết 3)
Bảng phụ
5
TNXH Chim
tranh
TƯ
9/3
1
Tập đọc Ôn tập giữa kỳ II (tiết 5)
2
Toán Các số có 5 chữ số (tt)
Bảng phụ
3
Luyện từ
và câu
Ôn tập giữa kỳ II (tiết 6)
Bảng phụ
4
Mỹ thuật Vẽ theo mẫu: Lọ hoa và quả
Tranh
5
NĂM
10/3
1
Thể dục n bài TD với cờ . Trò chơi : Hoàng anh – Hoàng
yến
Còi , sân bãi
2

TNXH Thú
Tranh
3
Toán Luyện tập
Bảng phụ
4
Thủ công Thực hành làm lọ hoa gắn tường (tiết3)
Mẫu
5
SÁU
11/3
1
Chính tả Kiểm tra
2
Toán Số 100.000 – Luyện tập
Bảng phụ
3
Làm văn Kiểm tra
4
Nhạc Tiếng hát bạn bè mình
Bảng phụ
5
SH
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
7/3/2011
Đạo đức
Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 2)
I. Mơc tiªu:
- Nªu ®ỵc mét vµi biĨu hiƯn vỊ t«n träng th tõ, tµi s¶n cđa ngêi kh¸c.
- BiÕt: Kh«ng ®ỵc x©m ph¹m th tõ, tµi s¶n cđa ngêi kh¸c.

- Thùc hiƯn t«n träng th tõ, nhËt ký, s¸ch vë, ®å dïng cđa b¹n bÌ vµ mäi ngêi.
• Ghi chú: - Biết trẻ em có quyền được tơn trọng bí mật riêng tư.
- Nhắc mọi người cùng thực hiện.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN :
Kĩ năng tự trọng.
-Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định , ra quyết định
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN :
-Giải quyết vấn đề
-Thảo luận nhóm
IV. ®å dïng d¹y häc:
- Vë bµi t¹p §¹o ®øc 3.
- Trang phơc b¸c ®a th, l¸ th cho trß ch¬i ®ãng vai (ho¹t ®éng 1, tiÕt 1).
V. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
Khởi động: Hát. (1’)
Bài cũ: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác. (4’)
- Gọi2 Hs làm bài tập 7 VBT.
- Gv nhận xét.
Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động. (28’)
* Hoạt động 1: Nhận xét hành vi.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết phân tích các hành vi đúng, sai
- Gv yêu cầu hs hoàn thành phiếu bài tập: Viết chữ Đ vào
ô trước hành vi em cho là đúng, chữ S vào ô em cho hành
vi là sai
a.Mỗi lần đi xem nhờ tivi, Bình đều chào hỏi và xin phép
bác chủ nhà rồi mới ngồi xem.
b Thấy bố đi công tác về , Thắng liền lục túi xem bố mua
quà gì cho mình ?
c.Bố đi công tác xa , Hải thường viết thư cho bố . Một lần ,

mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì ? .
dSang nhà bạn , thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt . Phú
PP: Thảo luận, quan sát,
giảng giải.
HT:
-Hs thảo luận tính huống trên.
-Các nhóm làm bài tập.
-Đại diện các nhóm lên trả lời
và giải thích.
-Các nhóm khác theo dõi.
GV: Võ Thanh Hồng 2
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
bảo với bạn : Cậu cho tớ mượn xem đồ chơi này được
không ?
- Gv hỏi: Như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người
khác?
- Gv chốt lại:a , d: Đ ; b, c ; S
=> Xin phép khi sử dụnng, không xem trộm, giữ gìn, bảo
quả đồ đạc của người khác.
* Hoạt động 2: Đóng vai
Mục tiêu : Giúp Hs có kó năng thực hiện một số hành
động tôn trọng thư từ , tài sản của nhười khác
-Gv đưa ra các tình huống.
+ Tình huống 1: Giờ ra chơi, Thònh chạy làm rơi mũ. Thấy
vậy, một số bạn chạy đến lấy mũ làm” bóng” đá. Nếu có
mặt ở đó em sẽ làm gì?
+ Tình huống 2: Bạn em có quyển truyện tranh mới để
trong cặp . Giờ ra chơi , em muốn mượn xem nhưng chẳng
thấy bạn dâu
*Kết luận : Tình huống 1 : Khuyên ngăn các bạn không

làm hỏng mũ và nhặt mũ trả lại cho bạn
Tình huống 2 : Cần phải hỏi người khác và đựơc đồng ý
mới sử dụng đồ đạc của người đó.
*Khen ngợi các nhóm đóng vai hay
5.Tổng kềt – dặn dò. (1’)
-Về làm bài tập.
-Chuẩn bò bài sau: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
-Nhận xét bài học
.
PP: Thảo luận, thực hành.
HT:
-Hs thảo luận các tình huống
trên.và đong vai
-Đại diện các nhóm lên đóng
vai
-Các nhóm khác theo dõi,
nhận xét bổ sung.
Toán.
CÁC SỐ ĐẾN 100.000
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
A/ Mục tiêu:
- Biết các hàng : hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.
- Viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản.
- BT cần làm 1,2,3
B/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu. .
C/ Các hoạt động:
1 .Khởi động: Hát.(1’)
GV: Võ Thanh Hồng 3
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27

2. Bài cũ: Kiểm tra đònh kì.(3’)
- Gv nhận xét bài làm của HS.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.(30’)
* HĐ1: Giới thiệu số có năm chữ số.(8’)
- MT: Giúp Hs làm quen số có năm chữ số.
1. n tập về các số trong phạm vi 10.000.
- Gv viết lên bảng số 2316. Yêu cầu Hs đọc số
và cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy trăm,
mấy chục, mấy đơn vò.
2. Viết và đọc số có năm chữ số.
a) Giới thiệu số 10. 000.
- Gv viết số 10000 lên bảng, yêu cầu Hs đọc.
- Sau đó Gv giới thiệu mười nghìn còn gọi là
một chục nghìn.
- Gv hỏi: Cho biết 10000 gồm mấy chục nghìn,
mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò?
b) Gv treo bảng có gắn các số 42316.
- Gv yêu cầu hs cho biết:
+ Có bao nhiêu chục nghìn?
+ Có bao nhiêu nghìn?
+ Có bao nhiêu trăm?
+ Có bao nhiêu chục?
+ Có bao nhiêu đơn vò?
- Gv yêu cầu Hs lên điền vào ô trống (bằng
cách gắn các số thích hợp vào ô trống).
c) Gv hướng dẫn Hs cách viết số (viết từ trái
sang phải: 42316)
d) Hướng dẫn Hs cách viết số.

- Gv cho Hs chú ý tới chữ số hàng nghìn của số
42.316.
- Gv nêu cách đọc : “ Bốn mươi hai nghìn ba
trăm mười sáu”.
e) Luyện cách đọc.
- Gv cho Hs đọc các cặp số sau.
5327 và 45327 ; 8735 và 28735 ; 6581 và
96.581.
32741 và 83253 ; 65711 và 87721.
- Gv nhận xét.
* HĐ2: Làm bài 1, 2.(12’)
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
HT: Lớp , cá nhân .
- Hs đọc và trả lời.
2316 : hai nghìn ba trăm mười sáu
2316 = 2000 + 300 + 10 + 6
-Hs trả lời.
-Hs quan sát bảng.
Có 4 chục nghìn.
Có 2 nghìn.
Có 3 trăm.
Có 1 chục.
Có 6 đơn vò.
-Hs lên điền các chữ số thích hợp vào ô
trống.
-Một số Hs đọc lại.
-Hs luyện cách đọc các chữ số.
GV: Võ Thanh Hồng 4
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
- MT: Giúp Hs biết viết và đọc số có 5 chữ số.

• Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu.
- Gv yêu cầu Hs quan sát bài còn lại.
- Yêu cầu 2 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
* Bài 2:
- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs mẫu.
- - Gv mời Hs lên làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* HĐ3: Làm bài 3, 4.(10’)
-MT: Giúp biết nhận ra thứ tự của số có năm
chữ số.
• Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
• Bài 4: dành cho HS khá, giỏi.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu.
. - 2 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét.
. Tổng kết – dặn dò.(1’)
- Về tập làm lại bài2,3
-Chuẩn bò bài: Luyện tập.
-Nhận xét tiết học
-Hs đọc yêu cầu của đề bài.
-2 hs lên bảng viết và đọc lại số 24312
+ Viết số : 24312
+ Đọc số: hai mươi bốn nghìn ba trăm mười
hai

-Hs đọc yêu cầu của đề bài
-HS đọc và viết số
+ Viết số : 68352 , 35187 , 94361 , 57136 ,
15411.
+ Đọc số :
Sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi
hai
-Ba mươi lăm nghìn một trăm tám mươi
bảy
-Chín mươi bốn nghìn ba trăm sáu mươi
mốt
-Năm mươi bảy nghìn một trăm ba mươi
sáu
-Mười lăm nghìn bốn trăm mười một
- 3-4 Hs đọc số : 23116, 12427 , 3116 ,
82427
a)60000 – 70000 - 80000 – 90000 .
b) 23000 – 24000 – 25000 –26000 – 27000 -
33000 .
c)23000- 23100 – 23200 – 23300 - 23400
GV: Võ Thanh Hồng 5
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
Ôn tập giữa học kì hai
Tiết 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65/
tiếng / phút); trả lời được 1CH về nội dung đọc.
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép
nhân hố để lời kể thêm sinh động.
HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt (tốc độ khoảng trên 65 tiếng / phút; kể được

tồn bộ câu chuyện.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát. (1’)
Bài cũ: (4’)
Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
. Phát triển các hoạt động. (28’)
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở
các tuần trước.
- Gv ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26
SGK và 6 tranh minh họa.
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết kể lại câu chuyện “ Quả táo”
theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv yêu cầu Hs quan sát kó 6 tranh minh họa, đọc kó phần
chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện.
- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập kể
theo nội dung tranh, sử dụng phép nhân hóa trong lời kể.
- Gv mời Hs tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh.
- Gv mời 1 Hs kể lại câu chuyện.

- Gv nhận xét, chốt lại:
+ Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn, bỗng thấ
một quả taó. Nó đònh nhảy lên hái táo, nhưng chẳng tới.
PP: Kiểm tra, đánh giá.
HT:
-Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
-Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài
theo chỉ đònh trong yếu.
-Hs trả lời.
PP: Luyện tập, thực hành.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs quan sát tranh.
-Hs trao đổi theo cặp.
-Hs thi kể chuyện.
-Một hs kể lại toàn bộ câu
chuyện.
-Hs cả lớp nhận xét.
GV: Võ Thanh Hồng 6
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
Nhìn quanh, nó thấy chò Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc
táo. một cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu
trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào
Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với !
+ Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, cúi
xuống mổ. Quả táo rơi, cắm vào bộ lông của chò Nhím.
Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy. Thỏ liền chạy
theo, gọi:
- Chò Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi đấy ! Cho tôi
xin quả táo nào!
+ Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, chò Nhím dừng lại. Vừa lúc

đó Thỏ và quạ cũng tới nơi. Cả ba điều nhận là quả táo
của mình.
+ Tranh 4: Ba con vật cãi nhau. Bỗng bác Gấu đi tới. Thấy
Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, bác Gấu bèn hỏi:
- Có chuyện gì thế , các cháu?
- Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau nói. Ai cũng cho rằng mình
đáng được hưởng quả táo.
+ Tranh 5: Sau hiểu câu chuyện. Bác Gấu ôn tồn bảo:
- Các cháu người nào cũng có góp công. Góp sức để được
quả táo này. Vậy các cháu nên chia quả táo thành 3 phần
đều nhau.
+ Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, cả ba đều hiểu ra ngy.
Thỏ bèn chia quả táo thành 4phần, phần thứ 4 mời bác
Gấu. Thế là tất cả vui vẻ ăn táo. Có lẽ, chưa bao giờ, họ
được ăn một miếng táo ngon lành đến thế.
5. Tổng kềt – dặn dò. (1’)
-Về xem lại bài.
-Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 2.
-Nhận xét bài học
Ôn tập giữa học kì hai.
Tiết 2: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65/
tiếng / phút); trả lời được 1CH về nội dung đọc.
- Nhận biết được phép nhân hố, các cách nhân hố (BT2a/b).
HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt (tốc độ khoảng trên 65 tiếng / phút; kể được
tồn bộ câu chuyện.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu.

GV: Võ Thanh Hồng 7
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát. (1’)
2. Bài cũ : (4’)
3. Giới thiệu và nêu vấn đề : (1’)
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động. (28’)
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở
các tuần trước.
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập
đọc.
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách nhân hóa.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv yêu cầu Hs đoạc bài thơ “ Em thương”. Hai Hs đọc
lại bài thơ.
- Hs đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c. Cả lớp theo dõi trong
SGK.
- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp.
- Gv mời đại diện các cặp lên trình bày.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng
a) Sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi nắng.
Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi, gầy.

Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngồi, run run, ngã.
b) Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi.
Sợi nắng giống một người bạn ngồi trong vườn cây.
5. Tổng kềt – dặn dò. (1’)
-Về xem lại bài.
-Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 3.
-Nhận xét bài học.
PP: Kiểm tra, đánh giá.
HT:
-Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
-Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài
theo chỉ đònh trong yếu.
-Hs trả lời.
PP: Luyện tập, thực hành.
HT:
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs đọc bài thơ.
-Hs đọc câu hỏi trong SGK.
-Hs cả lớp làm bài vào vở.
-Hs trao đổi theo cặp.
-Đại diện các cặp lên trình
baỳ.
-Hs cả lớp nhận xét.
-Hs chữa bài vào vở.
GV: Võ Thanh Hồng 8
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
8/3/2011
Thể dục
n bài TD phát triển chung
Trò chơi : Hoàng anh – Hoàng yến

I.Mục tiêu
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
- Trò chơi :Hoàng anh – Hoàng yến : Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
1. Đòa điểm : Sân trường .
2. Phương tiện : Còi ., kẻ sân cho trò chơi , mỗi HS 1 lá cờ
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
10’
Mở đầu :
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được
học .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu
cầu giờ học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
-Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên
-Đứng tại chỗ khởi động các khớp :
1-2 phút
- Bật nhảy tại chỗ 5-8 lần theo nhòp
vỗ tay
20’
Cơ bản :
-n bài TD phát triển chung với cờ :
12-14 phút
+ Tập theo đội hình hàng ngang
+ n bài TD 2-4 lần , liên hoàn 2. 8
nhòp
-Chơi trò chơi : Hoàng anh – Hoàng
yến
Hoạt động lớp .

- HS thực hành
-Cả lớp cùng chơi
5’
Phần kết thúc :
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học
và những việc cần làm ở nhà .
PP : Đàm thoại , giảng giải .
- Hệ thống bài : 1 – 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học
và giao bài tập về nhà : ôn bài TD phát
triển chung
Hoạt động lớp .
-Đi chậm theo vòng tròn , vừa đi ,
vừa hít thở sâu : 1-2 phút
GV: Võ Thanh Hồng 9
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
Toán.
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số.
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số.
- BT cần làm 1,2,3,4
B/ Chuẩn bò:
GV: Bảng phụ, phấn màu .
C/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.(1’)
2. Bài cũ: Các số có 5 chữ số.(3’)
- Gọi HS lên bảng sửa bài2 , 3.
- Nhận xét ghi điểm.

- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.(30’)
*HĐ1: Làm bài 1, 2.(18’)
-MT: Giúp Hs đọc , viết số có 5 chữ số.
• Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv mời Hs làm mẫu.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở
-Gv nhận xét, chốt lại.
• Bài 2:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- GV đọc chậm , Hs viết số
* HĐ2: Làm bài 3, 4.(12’)
- MT: Hs biết nhận biết thứ tự số có năm chữ
số.
PP: Luyện tập, thực hành.
.
-Hs đọc yêu cầu đề bài
-Hs lên bảng làm mẫu
-Hs cả lớp làm vào
-Hs lên bảng làm bài viết số và đọc số.
+ 45913: Bốn mươi lămnghìn chín trăm
mươi ba
+63721: sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai
mươi mốt.
+47535: bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba
mươi lăm.
-Hs cả lớp nhận xét và đọc lại các số

-Hs đọc yêu cầu đề bài
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
GV: Võ Thanh Hồng 10
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
• Bài 3:
-Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
-GV yêu cầu cả lớp làm vào vở
- Ba Hs lên thi làm bài tiếp sức.
-Gv nhận xét, chốt lại:
• Bài 4:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
-Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở,
-1 Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Tổng kết – dặn dò.(1’)
-Tập làm lại bài3, 4.
- Chuẩn bò bài: Các số có năm chữ số (tiếp
theo).
-Nhận xét tiết học
HT: Cá nhân , lớp .
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Cả lớp làm vào
-Hs lên chơi trò tiếp sức.
a) 36520 , 36521 , 36522, 36523 , 36524 ,
36525, 36526.
b) 48183 , 48184 , 48185 , 48186 , 48187 ,
48188 , 48189
c) 81317 , 81318, 81319 , 81320, 81321,
81322, 81323
-Hs đọc yêu cầu đề bài.

-Hs lên bản bài làm. Hs cả lớp làm vào
10 000, 11 000, 12 000 , 13 000 ,… 19 000
-Hs nhận xét.và đọc lại các số
Ôn tập giữa học kì hai.
Tiết 3: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65/
tiếng / phút); trả lời được 1CH về nội dung đọc.
- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về
cơng tác khác.
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt (tốc độ khoảng trên 65 tiếng / phút).
II/ Chuẩn bò:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc bộ.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát. (1’)
2. Bài cũ : (4’)
3. Giới thiệu và nêu vấn đề : (1’)
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động. (28’)
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . PP: Kiểm tra, đánh giá.
GV: Võ Thanh Hồng 11
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở
các tuần trước.
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập
đọc.
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs về trình bày báo cáo.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc mẫu bảng báo cáo đã học ở tuần 20,
trang 20 SGK.
- Gv hỏi: Yêu cầu của bảng báo báo này có khác gì với yêu
cầu của báo cáo đã học ở tiết TLV tuần 20?
+ Người báo cáo là chi đội trưởng.
+ Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ trách.
+ Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh.
+ Nội dung báo cáo: về học tập, lao động, thêm nội dung
về công tác khác.
- Gv yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau.
+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng
qua.
+ Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng
báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội.
- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước
lớp.
- Gv nhận xét, chốt lại.
5. Tổng kềt – dặn dò. (1’)
-Về ôn lại các bài học thuộc lòng.
-Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 4.
-Nhận xét bài học.
HT:
-Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
-Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài
theo chỉ đònh trong yếu.

-Hs trả lời.
PP: Luyện tập, thực hành.
HT:
Hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs làm bài vào vở.
-Hs trả lời.
-Hs cả lớp nhận xét.
-Các tổ làm việc
-Hs thực hành báo cáo kết
quả hoạt động.
-Đại diện các nhóm lên trình
bày báo cáo trước lớp.
-Hs cả lớp nhận xét.
Ôn tập giữa học kì hai
GV: Võ Thanh Hồng 12
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
Tiết 4: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65/
tiếng / phút); trả lời được 1CH về nội dung đọc.
- Nghe- viết đúng bài chính tả Khói chiều( tốc độ viết khoảng 65 chữ / 15 phút),
khơng mắc q 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ đúng bài thơ lục bát (BT2).
HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt (tốc độ khoảng trên 65 tiếng / phút. Viết đúng
và đẹp bài chính tả (tốc độ khoảng 65 chữ / 15 phút)
II/ Chuẩn bò:
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát. (1’)

2. Bài cũ: (4’)
3.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động. (28’)
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở
các tuần trước.
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập
đọc.
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Giúp HS nghe viết chính xác đoạn văn “ Khói
chiều”.
- GV đọc mẫu bài thơ viết chính tả.
- Gv yeu cầu Hs tự viết ra nháp những từ dễ viết sai .
- Gv yêu cầu Hs gấp SGK.
- Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs viết bài.
- Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài. Và nêu nhận xét.
-Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà chấm.
5. Tổng kềt – dặn dò. (1’)
-Về xem lại bài.
-Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 5.
PP: Kiểm tra, đánh giá.
HT:
-Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
-Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài
theo chỉ đònh trong yếu.
-Hs trả lời.

PP: Luyện tập, thực hành.
HT:
-2 –3 Hs đọc lại đoạn viết.
-Hs viết ra nháp những từ
khó.
-Hs nghe và viết bài vào vở.
GV: Võ Thanh Hồng 13
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
-Nhận xét bài học.
Tự nhiên xã hội.
Chim
I. MỤC TIÊU :
- Nêu được ích lợi của chim đối với con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thậtvà chỉ được các bộ phận bên ngồi của chim.
- HS khá, giỏi: - Biết chim là động vật có xương sống. Tất cả các lồi chim đều có lơng
vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân.
- Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu).
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN :
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm ra đặc điểm
chung về cấu tạo ngồi của cơ thể con chim.
-Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tun truyền bảo vệ các lồi
chim, bảo vệ mơi trường sinh thái.
III. CÁC PP KĨ THUẬT DẠY HỌC
-Thảo luận nhóm
-Sưu tầm và xử lí thơng tin
-Giải quyết vấn đề
IV. PHƯƠNG TIỆN d¹y häc:
* GV: Hình trong SGK trang 102, 103 SGK.
Sưu tầm các loại rễ cây.
* HS: SGK, vở.

V. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Cá
- Gv gọi 2 Hs lên bảng :
+ Kể tên các loại cá sống ở nước ngọt mà em biết?
+ Nêu ích lợi của cá.
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các
con chim đựơc quan sát.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 102, 103 SGK và trả
lời câu hỏi:
PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng
giải.
-Hs làm việc theo nhóm.
-Hs quan sát hình trong SGK.
-Hs thảo luận các câu hỏi
GV: Võ Thanh Hồng 14
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con
chim có trong hình hình. Bạn có nhận xét gì về độ lớn của
chúng. Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy
nhanh hơn?
+ Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì bảo vệ? Bên

trong cơ cơ thể của chúng có xương sống không?
+ Mỏ chim thường có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ
để làm gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các câu hỏi
trên.
- Gv chốt lại
=> Chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim
đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân.
+ Toàn thân chúng có lớp lông vũ .
+ Mỏ chim cứng để mổ thức ăn.
+ Mỗi con chim đều có hai cánh, hai chân. Tuy nhiên,
không phải loài chim nào cũng biết bay. Như đà điểu
không biết bay nhưng chạy rất nhanh.
* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân .
- Mục tiêu: Giải thích được tại sao chúng ta không nên săn
bắt, phá tổ chim.
Các bước tiến hành.
- Làm việc theo nhóm.
+ thảo luận câu hỏi: Tại sao chúng ta không nên săn
bắt, phá tổ chim?
+ GV kể cho HS nghe câu chuyện : diệt chim sẻ
+ Cho HS chơi trò chơi : Bắt chước tiếng chim hót
5 .Tổng kết– dặn dò.
-Về xem lại bài.
-Chuẩn bò bài sau: Thú
-Một số Hs lên trình bày kết
quả thảo luận.
-Hs lắng nghe.
-Hs cả lớp nhận xét.

PP: Luyện tập, thực hành,
thảo luận
9/3/2011
Ôn tập giữa học kì hai.
Tiết 5: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65/
tiếng / phút); trả lời được 1CH về nội dung đọc.
GV: Võ Thanh Hồng 15
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
- Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu(SGK), viết báo cáo về 1 trong 3
nội dung: về học tập, hoặc về lao động, về cơng tác khác.
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt (tốc độ khoảng trên 65 tiếng / phút.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng.
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát. (1’)
2. Bài cũ: (4’)
3.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động. (28’)
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã
học ở các tuần trước.
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học
thuộc lòng.
- Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc
thăm trong phiếu.

- Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết viết đúng một báo báo, đầy đủ
thông tin theo mẫu.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài của bài và mẫu báo cáo.
- Gv Gv nhắc các em viết báo cáo đầy đủ, viết theo mẫu,
rõ ràng, trình bày đẹp.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv yêu cầu một số Hs đọc bài viết của mình.
-Gv nhận xét, chốt lại bình chọn báo cáo viết tốt nhất
5. Tổng kềt – dặn dò. (1’)
-Về xem lại bài.
-Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 6.
-Nhận xét bài học.
.
PP: Kiểm tra, đánh giá.
HT:
-Hs lên bốc thăm bài học
thuộc lòng
-Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ
hoặc khổ thơ qui đònh trong
phiếu.
-Hs trả lời.
PP: Luyện tập, thực hành.
HT:
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs viết bài vào vở.
-Hs đọc bài viết.

-Hs làm bài vào vở.
GV: Võ Thanh Hồng 16
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
Toán.
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO)
A/ Mục tiêu:
- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng
đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ khơng có đơn vị nào ở hàng đó của
số có năm chữ số.
- Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình.
- BT cần làm 1,2(a,b),3(a,b),4
B/ Chuẩn bò:
GV: Bảng phụ, phấn màu .
C/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.(1’)
2. Bài cũ: Luyện tập.(3’)
- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3 .4.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.(30’)
* HĐ1: Giới thiệu số có năm chữ số, các
trường hợp có chữ số 0. (8’)
- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét bảng
trong bài học rồi tự viết số, đọc số:
- Gv gọi 1 Hs đọc số ở dòng đầu
- Gv nhận xét: “ Ta phải viết số gồm 3 chục
nghìn,0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vò”, rồi
viết 30000 và viết ở cột viết số rồi đọc số: ba

mươi nghìn.
- Tương tự Gv mời 1 Hs viết và đọc số ở dòng
thứ 2.
- Gv mời 4 hs lên bảng viết và đọc các số còn
lại.
Lưu ý: Để Hs đọc đúng quy đònh với các số có
hàng chục là 0, hàng đơn vò khác 0. ví dụ “ Ba
mươi hai nghìn năm trăm linh năm” ; “ Ba
mươi nghìn không trăm linh năm”.
* HĐ2: Làm bài 1, 2.(12’)
-MT: Giúp Hs biết viết, đọc các số có 5 chữ
số , tìm thứ tự các chữ số.
PP: Quan sát, giàng giải, hỏi đáp.
HT:Lớp , cá nhân .
-Hs quan sát bảng trong bài.
-Hs viết: 30000
-Hs đọc: Ba mươi nghìn.
-Hs : Viết: 32.000 ; Đọc: Ba mươi hai nghìn.
-Hs viết và đọc các số.
-Hs thi đua viết và đọc số :
32505:Ba mươi hai nghìn năm trăm linh
năm .
30005:Ba mươi nghìn không trăm linh năm .
Hs nhận xét .
PP: Luyện tập, thực hành.
HT:Nhóm , lớp .
GV: Võ Thanh Hồng 17
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
• Bài 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv cho Hs xem bảng làm mẫu rồi tự đọc số
ở dòng thứ hai và viết ra theo lời đọc
.

• Bài 2(a,b):
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
* HĐ3: Làm bài 3.(10’)
- MT: Hs biết tìm các thứ tự các chữ số có
năm chữ số.
• Bài 3(a,b):
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
* Bài 4 :
5.Tổng kết – dặn dò.(1’)
-Tập làm lại bài3, 4
-Chuẩn bò bài: Luyện tập.
-Nhận xét tiết học
-Hs đọc yêu cầu đề bài
-Ở dòng thứ ba , GV đoc từng dòng chữ ghi
ở cột : Đọc số sau đó cho HS phân tích
HS đọc : Năm mươi tám nghìn , viết số
58ở cột viết số , rồi đọc tiếp : sáu trăm linh
một , viết số : 601 bên phải số 58 . Cuối
cùng đọc liền mạch , vừa đọc , vừa soát lại
các số đã viết : 58 601 .
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
-QS phát hiện ra quy luật của dãy số rồi
điền tiếp vào chỗ chấm: 32606, 32607 ,
32608 , 32609 , 32610 , 32611, 32612
-Điền tiếp các phần còn lại
-QS nhận xét từng quy luật , thi đua điền

vào chỗ chấm . Sau đó đọc dãy số lại nhiều
lần
-HS thi đua xếp hình
Ôn tập giữa học kì hai.
Tiết 6: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65/
tiếng / phút); trả lời được 1CH về nội dung đọc.
- Viét đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2).
HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt (tốc đọ khoảng trên 65 tiếng / phút.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng.
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
Bảng lớp viết bài tập 3.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát. (1’)
GV: Võ Thanh Hồng 18
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
2. Bài cũ: (4’)
3.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động. (28’)
* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng .
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã
học ở các tuần trước.
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học
thuộc lòng.
- Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc
thăm trong phiếu.

- Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs chọn từ đúng để hoàn chỉnh đoạn
văn.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào giấy nháp.
- Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp,mời 3 nhóm Hs lên bảng
thi tiếp sức.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Tôi đi qua đình. Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn thấy cây
nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm : “ A
còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu !”. Nhà nào khá
giả lại gói bánh chưng. Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây
nêu là cái gì. Cái tôi mong nhất bây giờ là ngày làng vào
đám. Tôi bấm đốt tay: mười một hôm nữa.
5. Tổng kềt – dặn dò. (1’)
-Về xem lại bài.
-Nhận xét bài học
PP: Kiểm tra, đánh giá.
HT:
-Hs lên bốc thăm bài học
thuộc lòng
-Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ
hoặc khổ thơ qui đònh trong
phiếu.
-Hs trả lời.
PP: Luyện tập, thực hành.
HT:

-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs làm bài vào giấy nháp.
-3 nhóm Hs lên bảng thi tiếp
sức.
-Hs cả lớp nhận xét.
-Một số Hs đọc đoạn văn đã
hoàn chỉnh.
-Hs chữa bài vào vở.
MĨ THUẬT
VẼ THEO MẪU LỌ HOA VÀ QUẢ.
I. MỤC TIÊU:
Nhận biết được hình dáng , đặc điểm của lọ hoa và quả.
Biết cách vẽ lọ hoa và quả.
Vẽ được lọ hoa và quả.
GV: Võ Thanh Hồng 19
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Một số lọ hoa và quả có hình dáng và màu sắc khác nhau. Sưu tầm
một
số tranh vẽ của thiếu nhi
Học sinh:. Vở tập vẽ, màu vẽ
III . CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.KHỞØI ĐỘNG: (2 phút)
2. BÀI CŨ: (3 phút)
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3. BÀI MỚI:
*Giới thiệu bài:
GV lựa chon cách giới thiệu phù hợp với nội dung bài.
-GV ghi tựa bài lên bảng:

Tập nặn tạo dáng tự do: Nặn hoặc vẽ xé dán hình con
vật.
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét.
Mục tiêu: HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm , hình
dáng của một số lọ hoa và quả.
Cách tiến hành: (05 phút, tranh vẽ mẫu ).
-GV giới thiệu một vài mẫu lọ hoa và quả, hướng dẫn HS
quan sát, nhận xét để các em nhận biết:
+Hình dáng của các lọ hoa và quả.
+Vò trí của các lọ hoa và quả.
+Độ đậm nhạt ở mẫu ( của lọ so với quả )
-Yêu cầu HS quan sát mẫu vẽ chung của lớp hoặc mẫu vẽ
riêng của nhóm được bày sao cho bố cục và độ đậm nhạt
hợp lí.
Hoạt động 2: Cách vẽ hình lọ hoa và quả.
Mục tiêu: Biết cách vẽ lọ hoa và quả.
Cách tiến hành : ( 10 phút, tranh mẫu ).
*GV hướng dẫn HS cách vẽ qua mẫu hoặc ĐDDH.
-Phác khung hình của lọ hoa, của quả vừa với phần giấy
vẽ.
-Phác nét tỉ lệ lọ với quả.
-Vẽ nét chi tiết cho giống vớimẫu.
-Có thể vẽ màu như mẫu hoặc vẽ đậm nhạt bằng bít chì
đen.
-HS lắng nghe.
-HS quan sát và rút ra nhận xét.
-HS quan sát cách vẽ của GV.
GV: Võ Thanh Hồng 20
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
+GV giới thiệu với HS một vài bài vẽ lọ hoa và quả của

HS các năm trước để các em tự tin hơn.
Hoạt động 3 : Thực hành:
Mục tiêu: Vẽ được hình lọ hoa và quả.
Cách tiến hành: (15 phút, vở tập vẽ, bút màu )
-GV yêu cầu HS tự vẽ vào vở.
-Trong khi HS làm bài GV đến từng bàn quan sát , hướng
dẫn thêm cho HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài
vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá
Mục tiêu: Biết đánh giá , nhận xét về bài vẽ của các bạn.
Cách tiến hành : (05 phút)
-GV chọn một số bài đẹp và nhận xét.
- GV nhận xét tiết học của lớp. Động viên , khen ngợi HS
tích cực học tập.
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
* Dặn dò: Sưu tầm các tranh ảnh tónh vật.
-Hoàn thành bài vẽ.
-HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ.
- Nhận xét bài vẽ của bạn.
10/3/2011
Thể dục
n bài TD phát triển chung
Trò chơi : Hoàng anh – Hoàng yến
I.Mục tiêu
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
- Trò chơi :Hoàng anh – Hoàng yến : Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
1. Đòa điểm : Sân trường .
2. Phương tiện : Còi ., kẻ sân cho trò chơi , mỗi HS 1 lá cờ
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

10’
Mở đầu :
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được
học .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu
cầu giờ học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
-Đứng tại chỗ khởi động các khớp :
1-2 phút
- Chơi trò chơi : Làm theo hiệu lệnh
20’
Cơ bản :
-n bài TD phát triển chung với cờ :
Hoạt động lớp .
- HS thực hành
GV: Võ Thanh Hồng 21
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
10-12 phút
+ n bài TD 2-4 lần , liên hoàn 2. 8
nhòp
-Chơi trò chơi : Hoàng anh – Hoàng
yến : 7-8 phút
+ YC HS phải tập trung phản ứng
nhanh , đội thắng sẽ được khen
-Cả lớp cùng chơi
5’
Phần kết thúc :
MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học
và những việc cần làm ở nhà .

PP : Đàm thoại , giảng giải .
- Hệ thống bài : 1 – 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học
và giao bài tập về nhà : ôn bài TD
phát triển chung
Hoạt động lớp .
-Đi chậm theo vòng tròn , vừa đi ,
vừa hít thở sâu : 1-2 phút
Tự nhiên xã hội.
Thú
I. MỤC TIÊU :
- Nêu được ích lợi của thú đối với con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên nồi của một số lồi thú.
HS ,khá, giỏi: - Biết những động vật có lơng mao, đẻ con, ni; con bằng sữa được gọi là
thú hay động vật có vú.
Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN :
-Kĩ năng kiên định: Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ
các lồi thú rừng.
-Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tun truyền , bảo vệ các lồi
thú rừng ở địa phương.
III. CÁC PP KĨ THUẬT DẠY HỌC
-Thảo luận nhóm
-Thu thập và xử lí thơng tin
-Giải quyết vấn đề
IV. PHƯƠNG TIỆN d¹y häc:
* GV: Hình trong SGK trang 104, 105 SGK.
Sưu tầm các loại rễ cây.
* HS: SGK, vở.
V. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:

1. Khởi động : Hát.
GV: Võ Thanh Hồng 22
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
2. Bài cũ : Chim
- Gv gọi 2 Hs lên bảng :
+ Đặt điểm chung của các loài chim?
+ Vì sao chúng ta không săn bắn, phá tổ chim?
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- Mục tiêu: Chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các loài
thú nhà được quan sát.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm.
- Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát
các hình 104, 105 SGK. Thảo luận theo gợi ý sau:
+ Kể tên các con thú mà em biết?
+ Trong số các con thú đó: Con nào mõm dài, tai vểnh,
mắt híp ; Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi
liềm ; Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân
cao ; Con nào đẻ con ; Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng
gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời đại diện một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các
câu hỏi trên.
- Gv chốt lại
=> Những động vật có các đặc điểm như có lông mao, đẻ

con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có
vú.
* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.
- Mục tiêu: Kể ra được ích lợi của các loại thú.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu 2 Hs quay mặt vào nhau thảo luận các câu
hỏi:
+ Nêu ích lợi của việc nuôi các loại thú nhà như: Lợn,
trâu, bò, chó, mèo?
+ Ở nhà em nào có nuôi một vài loài thú nhà? Nếu có, em
có tham gia chăm sóc hay thả chúng không? Em thường
cho chúng ăn gì?
Bước 2: Hoạt động cả lớp.
PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng
giải.
-Hs làm việc theo nhóm.
-Hs thảo luận các câu hỏi.
-Một số Hs lên trình bày kết
quả thảo luận.
-Hs lắng nghe.
PP: Luyện tập, thực hành,
thảo luận
-Hs quan sát.
-Hs làm việc theo cặp.
-Các cặp lên trình bày.
GV: Võ Thanh Hồng 23
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
- Gv yêu cầu các cặp lên trình bày
- Gv nhận xét, chốt lại.

=> Lợn là vật nuôi chính ở nước ta. Thòt lợn là thức ăn
giàu chất dinh dưỡng cho con người. Phân lợn dùng để bón
ruộng.
Trâu, bò dùng để kéo cày, kéo xe. Bò còn được nuôi
để lấy sữa.
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
- Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu một con thú nhà mà Hs ưa
thích.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Làm việc cá nhân.
- Gv yêu cầu Hs lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ
một con thú nhà mà các em yêu thích.
- Gv yêu cầu Hs tô màu, ghi chú tên các con vật và các bộ
phận của con vật trên hình vẽ.
Bước 2: Hoạt động cả lớp.
-Gv yêu cầu các Hs lên tự giới thiệu về bức tranh của
mình.
5 .Tổng kết– dặn dò.
-Về xem lại bài
-Chuẩn bò bài sau: Thú (Tiếp theo).
-Nhận xét bài học.
Hs nhận xét.
PP: Luyện tập, thực hành,
thảo luận.
-Hs thực hành vẽ một con thú.
-Hs giới thiệu các bức tranh
của mình.
Toán.
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0).
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
- Làm tính với số tròn nghìn tròn trăm.
- BT cần làm 1,2,3,4
B/ Chuẩn bò:
GV: Bảng phụ, phấn màu.
C/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.(1’)
2. Bài cũ: Các số có 5 chữ số (tiết 2).(3’)
- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2,3.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
GV: Võ Thanh Hồng 24
Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 27
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.(30’)
* HĐ1: Làm bài 1, 2.(18’)
- MT: Giúp Hs biết viết , đọc số có 5 chữ số.
*Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu.
Bốn Hs nối tiếp đứng lên đọc các số.
- Gv nhận xét, chốt lại.
• Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv hướng dẫn HS đọc thành lời các dòng chữ
: .

HĐ3: Làm bài 3, 4.(10’)

- MT: Giúp Hs biết cách tính nhẩm.
• Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv YC Hs lên làm mẫu.
- Bài 4:
- GV mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Trước khi cho Hs nhẩm : 300 + 2000 . 2 , cho
HS nêu cách làm và cần nhấn mạnh : thứ tự
thực hiện các phép tính trong dãy rát quan
trọng
5. Tổng kết – dặn dò.(1’)
- Về tập làm lại bài2, 3.
-Chuẩn bò bài: Số 100000 – Luyện tập.
-Nhận xét tiết học.
PP: Luyện tập, thực hành.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Một Hs lên bảng làm mẫu.
Hs tiếp nối nhau đọc các số.
-Hs nhận xét.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
+ Ở dòng đầu HS đọc rồi tự nêu : Ta phải
viết số gồm tám mươi bảy nghìn , một trăm
linh năm , rồi vừa nhẩm lại và tự viết số
87105 vào cột viét số .
-HS làm tương tự các dòng còn lại
PP: Luyện tập, thực hành
-Hs đọc yêu cầu của đề bài.
-Hs làm mẫu.
-Các số còn lại HS tự nối
-Hs đọc yêu cầu đề bài.

-HS làm bài , chữa bài :
4000 + 500 = 4500
6500- 500 = 6000
4000- (2000 – 1000) =4000 –1000 = 3000
4000 –2000 + 1000 = 2000+ 1000 = 3000
300+ 2000 .2 =300+ 4000=4300
1000 + 6000: 2 =1000+ 3000 =4000
8000-4000.2= 8000-8000 = 0
(8000-4000).2 = 4000.2 =8000
GV: Võ Thanh Hồng 25