Giáo án 4 - Tuần 28 - Theo Chuẩn KTKN, KNS

Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
TUẦN 28:
Thứ hai ngày tháng năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
BGH triển khai
Tiết 2: Tập đọc
BÀI : ÔN TẬP- TIẾT 1
I/ MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học( tóc độ 85chữ/ phút); Bước
đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, thơ phù hớp với nội dung.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, cả bài, nhận biết được một số hình ảnh, chi
tiết có ý nghĩa trong bài; Bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự
- HS k,G đọc tương đối lưu loát diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ tốc độ ( trên 85
tiếng / phút)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 17 Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27 .
- Phiếu khổ to kẻ sẵn bài tập 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của tiết học
- Ghi tựa bài.
2. kiểm tra tập đọc:(10-15p)
- Cho HS lên gắp thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung
của bài đọc
- Gọi HS nhận xét
Nhận xét, cho điểm
3. Lập bảng tổng kết:15-17p

- Gọi HS đọc YC
- Cho HS nêu tên bài là truyện kể đã học trong chủ
điểm người ta là hoa đất
* Nhận xét kết luận:
- Cho HS làm bài theo nhóm vào phiếu
Giúp các nhóm gặp khó khăn
- Cho các nhóm trình bày
Nhận xét, kết luận lời giải đúng
3. Củng cố - Dặn dò.(2p)
- Nhận xét tiết học
Dặn HS về hoàn thành bài vào vở, chuẩn bị bài

-Lắng nghe
- 1 dãy bàn nhắc nối tiếp tựa
bài.
- 5-7 em lên bốc thăm
- Thực hiện yêu cầu.
- Theo dõi và nhận xét
- 1 em đọc to
- Một số em nêu
- Đọc thầm, trao đổi, làm bài
- Trình bày trên bảng lớp, nhận
xét, bổ sung


Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 1
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
sau
IV/RÚT KINH NGHIỆM:

// = // = // = //
Tiết 3: Toán
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG(T144)
I/ MỤC TIÊU:
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi
- Tình được diện tích của HCN, hình thoi, hình bình hành
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Bài cũ:(5-7p)
- Cho HS yếu làm lại BT 1 và HS K, G làm bài 3
tiết trước
- Nhận xét, cho điểm
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài:(1p) nêu mục tiêu của bài học
Ghi tựa bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1 :10p Cho HS quan sát hình và đối chiếu
đáp án
- Cho HS nêu kết quả rồi giải thích
- Nhận xét, kết luận: Cho HS đọc lại các câu đúng
Bài 2 :(10p) Gọi HS đọc YC
- Cho hs làm tương tự bài 1
GV quan sát giúp HS
Nhận xét kết luận:
Bài3: (10p) Cho HS nhắc lại quy tắc tính diện tích
từng hình
- Cho HS lần lượt tính diện tích của từng hình rồi so

sánh số đo diện tích của từng hình
Nhận xét, kết luận: Hình vuông có diện tích lớn nhất
4. Củng cố - Dặn dò(2p)
- Cho HS nhắc lại quy tắc tính diện tích của các
hình: hình vuông, hình chữ nhật, HBH, hình thoi
- Nhận xét tiết học: HS về nhà hoàn thành bài tập
vào vở, HS giỏi làm thêm phần còn lại.Chuẩn bị bài
sau.
- Lớp thực hiện YC vào
nháp, 2 em làm trên bảng lớp
- Lắng nghe
- Một số em nhắc nối tiếp
- Thảo luận theo cặp, một số
em nêu và giải thích
- 2 em đọc


- Một số em nêu
- lớp làm vào vở, một số em
làm trên bảng lớp
- 4 em lần lượt thực hiện YC
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 2
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
IV/RÚT KINH NGHIỆM:

// = // = // = //
Tiết 4: Âm nhạc
// = // = // = //
Tiết 5: Đạo đức
BÀI : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T 1)

I. MỤC TIÊU
- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông( những quy dịnh liên quan
đến HS)
- phan biệt được hành vi tôn trọng luật giao thông và vi phạm luật GT
- nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông hàng thooee
- biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng luật GT
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Một số biển GT
- Phiếu học tập
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra
+ Nêu một số ví dụ về hoạt động nhan đạo
- Cho HS nhắc lại ghi nhớ
- Nhận xét .
B. Bài mới:
1.Giới thiệu : nêu mục tiêu của bài học
Ghi tựa bài
Hoạt động 1: làm việc nhóm( thảo luận thông tin
T.40)
- Cho các nhóm thảo luận rồi trình bày KQ
Nhận xét, kết luận
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm(BT1)
- Cho HS quan sát tranh để tìm hiểu: Nội dung tranh
nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng luật
GT chưa?Nên làm thế nào thì đúng luật GT?
- Cho các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
- GV nhận xét , kết luận:
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm BT2
- Cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống

- Cho các ngóm trình bày, nhóm khác bổ sung
GV kết luận:
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò:
- Cho HS đọc ghi nhớ
- Nhận xét
- Một số em nêu

- Nghe giới thiệu.
- Nhắc nối tiếp tựa bài


- Làm việc theo nhóm 4,đại
diện nhóm trình bày KQ
- Thảo luận theo cặp, đại diện
một số cặp trình bày, em
khác nhận xét, bổ sung
- Làm việc theo nhóm 4, đại
diện nhóm báo cáo KQ

- Một số em nhắc lại ghi nhớ
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 3
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
- Dặn HS về tìm hiểu các biển báo GT nơi em thường
qua lại, ý nghĩa, tác dụng của các biển báoh . Chuẩn
bị bài tập 4
IV/RÚT KINH NGHIỆM:



// = // = // = //

Tiết 6: THỂ DỤC
BÀI : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI: DẪN BÓNG
I/ MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện động tác tang cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- Bước đầu biết thực hiện cách cầm bóng 150kg, tư thế đứng chuẩn bị- ngắm
đích- ném bóng.
- Biết cách chơi và tham gi được trò chơi. Biết cách thực hiện động tác dùng bàn
tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất. Biết cách trao nhận tín gậy khi chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Sân trường, vệ sinh nơi tập
- Dây nhảy va dụng cụ cho trò chơi dẫn bóng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu. (6-10 phút)
+ Phổ biến ND, YC giờ học
+ Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
+ Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân
– Xoay khớp cổ chân, tay,…bóng
- Ôn nhảy dây
- Ôn 8 động tá của bài thẻ dục PTC
- Kiểm tra bài cũ (GV tự chọn)
2. Phần cơ bản ( 18-22 phút)
a. Môn tự chọn: 9-12p
- Đá cầu: 9-11p
- Ném bóng: 9-22p
- Học cách cầm, tư thế đứng chuẩn bị ném:5-6p
b/ Trò chơi vận động:
- Trò chơi dẫn bóng: cách dạy như bài 54
c. Phần kết thúc:4-6 phút

- Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Cả lớp nghe
- Đội hình hàng ngang
- Cả lớp thực hiện yêu cầu.
- Tập theo nhóm
- Đội hình hàng ngang
- Đội hình 2 hàng dọc

+ Thực hiện theo yêu cầu.



- Đội hình 2 hàng dọc
- Thực hiện theo YC
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 4
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
- GV cùng HS hệ thống bài học
-Nhận xét đánh giá két quả giờ học .dăn HS về
ôn luyện tâng cầu bằng đùi


IV/RÚT KINH NGHIỆM:



b ¯ a
Thứ Ba ngày tháng năm 2010
Tiết 1: Lịch sử
BÀI : NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG
( NĂM 1786)

I/ MỤC TIÊU:
- Nắm được đôi nét về việc Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa
Trịnh năm 1786
+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ
chính quyền họ Trịnh năm 1786
+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm1786 nghĩa quân tây
Sơn làm chủ thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất đất nước
- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nghuyễn, chúa
Trịnh mở đầu cho việc thống nhất đất nước
- HS K,G: Nắm đươc nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng
Long: quân Trịnh bạc ngược chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trịnh
không kịp trở tay.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn
- Phiếu học tập: Khoanh tròn vào trước ý em cho là đúng khi nói về nguyên nhân
đánh thắng quân Trịnh của nghĩa quận Tây Sơn.
A. Do quân Trịnh bạo nhược, chủ quan.
B. Do quân Tây Sơn mạnh như vũ bão
C. Do quân Tây Sơn đánh bất ngờ, quân Trịnh không kịp trở tay
D. Quân Tây Sơn có súng bắn đạn lửa
E. tất cả ý kiến trên đều đúng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT DỘNG CỦA THẦY HOẠT DỘNG CỦA TRÒ
A. BÀI CŨ:(5-7p)
+ Em hãy mô tả lại một số thành thị của
nước ta ở thế kỉ XVI – XVII
- Cho HS nêu lại nội dung tiết trước
Nhận xét, cho điểm
- 2 em thực hiện YC, lắng nghe, nhận xét
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 5

Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
B. BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài: 2p
Nêu mục tiêu của bài
Ghi tựa bài lên bảng
2. HD HS tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: (10p)làm việc cá nhân
Gv dùng lược đồ kể tóm tắt các hoạt động
của nghĩa quân Tây Sơn khin tiến ra Bắc:
. Năm 1771: Dựng cờ ở ấp tây Sơn
. Năm 1777: Lật đổ chính quyền họ
Nguyễn ở Đàng trong
. Năm 1785: Đánh tan 5 vạn quân xiêm
- YC HS đọc đoạn: Mùa xuân…năm 1786.
Hỏi: Cuộc tiến quân của quân Tây Sơn ra
Thăng Long vào thời gian nào và nhằm
mục đích gì?
Hạt động2: (12-15p) Chơi trò chơi đóng
vai
- Chọn một số HS lên đóng vai: Trịnh
Khải,2 viên tướng của Trịnh Khải, người
dẫn truyện
- Cho HS thực hành diễn xuất
Nhận xét, khen ngợi HS nhập vai diễn tốt
Hoạt động3: (10p) Làm việc nhóm
Phát phiếu,
- YC HS đọc đoạn: Trong khi đó…Tây
Sơn , khoanh vào phiếu các ý đúng rồi
trình bày trên bảng lớp
Nhận xét, két luận : A, B, C

IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ:2p
- Cho HS đọc ghi nhớ
Nhận xét
Dặn HS về học bài, đọc trước bài Quang
Trung đại phá quân Thanh
- Lằng nghe
- Nhắc nối tiếp tựa bài, ghi vào vở
- Quan sát, lắng nghe
- một số em trả lời, em khác nhận xét
- nhận vai, thực hiện YC, em khác theo
dõi, nhận xét
- làm việc theo nhóm vào phiếu, trình bày
trên bảng lớp
- 2 em đọc
IV/RÚT KINH NGHIỆM:



// = // = // = //
Tiết 2: TOÁN
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 6
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
BÀI : GIỚI THIỆU TỈ SỐ (T.146)
I. MỤC TIÊU
- Biết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại
- HS yếu làm được BT1, ; HS K,G làm được các bài tập còn lại
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi sẵn VD 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. Bài cũ: (5-7p)
- Cho HS yếu làm bài 1, em K,G làm bài 4 tiết
trước
- Nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu: (1p) nêu mục tiêu của tiết học
- Ghi tựa bài lên bảng
2. Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5(3-5p)
Gv nêu VD, vẽ sơ đồ và nêu như SGK
3. Giới thiệu tỉ số của hai số a và b(b khác 0)(5p)
- Đưa ra bảng phụ viết sẵn VD 2, YC HS viết tỉ số
của số thứ nhất và số thứ hai
Nhận xét , kết luận: Tỉ số của a và b là a:b hay a/b(b
khác 0)
3. thực hành
Bài 1:( 5-7p) Cho Hs đọc yêu cầu
Cho HS tự làm bài rồi đọc
- quan sát giúp hs yếu
* Nhận xét kết luận:
Bài 3: (7p)Cho HS đọc YC
- Cho HS tự giải
Quan sát, giúp HS
- Nhận xét kết luận:
3. Củng cố dặn dò:(2p)
- Cho HS viết tỉ số của bạn trai và bạn gái của cả lớp
- Dặn HS yếu hoàn thành bài làm ở lớp vào vở, HS
giỏi làm bài còn lại.
- Chuẩn bị bài sau

- Thực hiện YC vào

nháp,2em làm trên bảng lớp

- Lắng nghe
- Nhắc nối tiếp tựa bài.
- Lắng nghe

- Lớp viết vào bảng con, 1 em
viết trên bảng phụ

- 1 em đọc to
- Lớp vào bảng con,1vài em
làm trên bảng lớp, em khác
nhận xét, đọc
- Lớp thực hiện YC, một em
làm trên bảng lớp và giải
thích
- lớp viết vào bảng con
IV/RÚT KINH NGHIỆM:



// = // = // = //
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 7
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
Tiết 3: Chính Tả
BÀI : ÔN TẬP( TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Nghe, viết đúng chính tả( tốc độ viết khoảng 85 chữ/15p), không mắc quá 5 lỗi
trong bài; Trình bày đúng bài văn miêu tả
- Biết đặt câu theo kiểu câu đã học( Ai làm gì?; Ai thế nào?; Ai là gì?) để kể tả

hay giới thiệu
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bông hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở BT1
- Bảng nhóm
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Bài cũ
B. Bài mới:
1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu của bài
+ Ghi tựa bài lên bảng
2. Nghe, viết chính tả
- tiến hành theo trình tự như các tiết trước
3. Ôn luyện về kĩ năng đặt câu
Bài tập 2 : Gọi HS đọc YC
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
- Nhận xét, khen HS đặt câu đúng, hay
5. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét
- Dặn HS về viết lại BT 2 vào vở. chuẩn bị bài sau

- Nghe
- Một dãy bàn nhắc nối tiếp
tựa bài
- thực hiện YC
- Một em đọc to
- Lớp làm và vở, 3 em làm
vào bảng nhóm rồi trình bày
trên bảng lớp( mỗi em 1 ý)
IV/RÚT KINH NGHIỆM:

// = // = // = //
Tiết 4: KHOA HỌC
BÀI 55: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
I/ MỤC TIÊU:
- Ôn tập về:
+ Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
+ Các kĩ năng quan sát thí nghiệm, bảo vệ môi trường, bảo vệ sức khoẻ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình SGK
- Đồ dùng thí nghiệm
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Tổ trưởng báo cáo
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 8
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
+ Nêu vai trò của nhiệt đối với đời sống con
người, động vật và thực vật
- Cho HS nhắc lại mục bạn cần biết
Nhận xét, cho điểm
B. Bài mới:
1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu của bài học.
Ghi tựa bài
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập
- Cho HS làm lần lượt các câu hỏi 1,2,và
chép câu hỏi 1 vào vở rồi làm
Nhận xét:
- Cho HS trả lời các câu hỏi 3,4,5,6

- Nhận xét kết luận: Câu 6: Không khí nóng
hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho cốc
nước lạnh làm chúng ấm lên. Vì khăn bông
giữ cho cốc được khăn bọc còn lạnh hơn so
với cốc kia
2.Củng cố dặn dò:
- Nước tồn tại ở những thể nào? Nêu tính
chất của nước.
- Nhận xét: liên hệ qua bài học giáo dục HS
biết áp dụng vào cuộc sống
Về học bài, chuẩn bị bài sau: Sưu tầm Tranh,
ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh
sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng
ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí
- 2-3 em thực hiện YC
- Lắng nghe
- Nhắc nối tiếp
- Lớp làm vào vở, một số em làm
trên bảng lớp
- Làm việc cá nhân , trình bày kết
quả , em khác nhận xét

- Một số em nêu

IV/RÚT KINH NGHIỆM:



// = // = // = //
Tiết 5: MỸ THUẬT

b ¯ a
Thứ Tư ngày tháng năm 2010
Tiết 1: Luyện từ và câu
BÀI : ÔN TẬP ( TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU :
- Mức độ YC đọc như tiết 1
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 9
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
- Nghe, viết đúng chính tả tốc độ 85 chữ/15p, không mắc quá 5 lỗi trong bài;
trình bày được bài thơ lục bát
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Phiếu ghi sẵn các bài TĐ như tiết 1
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Bài cũ:
.B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài
- Ghi tựa bài
2. Kiểm tra đọc
Bài 1:
- Tiến hành tương tự như tiết 1
Bài 2: Cho HS đọc YC
- Cho hS trảo luận theo cặp rồi trình bày
Nhận xét, kết luận:
Bài 3: Gọi HS đọc YC
Tiến trình thực hiện như các tiết chính tả nghe viết
trước
5. Củng cố- Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về hoàn thành các bài tập vào vở.Chuẩn bị bài sau

Nghe
- một vài em nhắc
- Thực hiện YC
- Một em đọc to

- Thực hiện YC
- một em đọc to, lớp đọc thầm
- Làm việc cá nhân vào vở

IV/RÚT KINH NGHIỆM:



// = // = // = /
Tiết 2: Kể chuyện
BÀI : ÔN TẬP ( TIẾT 4)
I. MỤC TIÊU
- Nắm được một số thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ diểm người ta là hoa
đất, vẻ đẹp muôn màu, những người quả cảm BT1,2; Biết lựa chọn từ thích hợp theo
chủ điểm ddaxhocj để tạo thành các cụm từ rõ ý BT3
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng nhóm để hs làm BT1
- Bảng phụ ghi bài tập 3 để HS điền
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra
B. Bài mới:
1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu của tiết học
- Ghi tựa bài lên bảng

- Lắng nghe
- Nhắc nối tiếp
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 10
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
2. HD HS làm BT
Bài 1:
- Cho HS đọc YC
- Cho HS làm bài rồi chữa bài
Nhận xét:
Bài 2: Gọi HS nêu YC
- Gọi 1 em làm trên bảng lớp,lớp làm vào vở
Quan sát, giúp HS
- YC HS đọc thành ngự hoặc tục ngữ của mình
Bài 3: Gắn bảng phụ dã chuẩn bị lên bảng, gọi
HS đọc YC
- Cho HS làm bài theo cặp,1 em làm trên bảng
phụ
Quan sát giúp các nhóm
Cho HS nhận xét bài làm trên bảng
3. Củng cố dặn dò
- Cho HS nhắc lại một số từ ngữ theo chủ điểm
vừa học BT1
- Nhận xét tiết học
- Về nhà hoàn thành các bài tập vào vở.chuẩn
bị bài sau

- Một em đọc to
- 3 em làm vào bảng nhóm rồi
trình bày trên bảng lớp, lớp làm

vào vở
- Thực hiện YC, một số em đọc

- 1 em đọc to
- Thực hiện YC
- Một số em trả lời, em khác nhận
xét

2-3 em nhắc lại



IV/RÚT KINH NGHIỆM:



// = // = // = //
Tiết 3: Toán
BÀI : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ ( T.147)
I. MỤC TIÊU
- Biết cách giải bài toán tìm hai só khji biết tổng và tỉ số của hai số đó
- HS yếu làm được BT1 , HS K,G làm được các bài còn lại
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Bài cũ:
- Cho HS yếu làm BT1,em K,G làm BT2 tiết
trước
kiểm tra việc HS làm bài
*Nhận xét, cho điểm

B. Bài mới:
1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu của bài
- Một số em thực hiện YC trên
bảng lớp, lớp làm nháp
Lắng nghe
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 11
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
- Ghi tựa bài
2. HD HS tìm hiểu YC
Bài toán 1
- ghi đề lên bảng, gọi Hs đọc đề, tìm hiểu đề rồi
HD HS cách giải
- Cho 1 em nêu lại các bước giải
Bài toán 2:
Ghi bài toán, phân tích bài toán
+ Bài toán cho gì?
+ Vậy tổng(tỉ) số vở của Minh và Khôi là mấy?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc loại gì?
+ Hai số đó là hai số nào?
- Cho HS dựa vào các bước giải vừa học để nêu
cách giải
- Nhắc HS trước khi giải phải vẽ sơ đồ
- Cho HS tự giải, quan sát giúp HS
3. Thực hành
Bài 1 : Cho HS đọc đề rồi tự giải
- Cho HS tự làm bài
Quan sát, giúp HS
*Nhận xét, kết luận: số bé là 74, số lớn là 259
4. Củng cố dặn dò:

- Cho HS nhắc lại các bước giải bài toân tìm hai
số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó(1. Tìm
tổng số phần; 2. Tìm một số phần và tìm số
bé(tính gộp); 3. tìm số lớn)
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn thành bài tập vào vở, HS khá,
giỏi làm thêm bài còn lại. Chuẩn bị bài sau.
-Nhắc nối tiếp

- Quan sát, lắng nghe
- Một số em nêu, em khác nhận
xét
- Một em nêu, em khác nhận xét
- Lớp làm vào nháp, 1 em làm
trên bảng lớp
- Lớp làm vào vở, 1 em làm trên
– 2-3 em nhắc lạibảng lớp
IV/RÚT KINH NGHIỆM:



// = // = // = //
Tiết 4: KĨ THUẬT
BÀI :LẮP CÁI ĐU ( )

I/ MỤC TIÊU
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu
- Lắp được cái đu theo mẫu
- Giáo dục ý thức an toàn lao động.
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 12

Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh quy trình các bài trong chương
- Mẫu khâu, thêu đã học
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Cho HS nhắc lai ghi nhớ
- Nhận xét.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học.
Ghi tựa bài
Hoatj động 1: HS thực hành lắp cái đu
- Nhắc HS quan sát kĩ hình SGK và nội dung của
từng bước lắp
a. Cho HS chọn các chi tiết
Đến từng HS kiểm tra, giúp đỡ
B. Lắp từng bộ phận
Quan sát, giúp đỡ HS
C, Lắp cái đu
Nhắc HS quan sát H1, kiểm tra sự chuyển động của
ghế đu
3. Đánh giá kết quả học tập của HS
- Cho HS trưng bày sản phẩm
Nêu tiêu chuẩn thực hành
- Nhận xét, đánh giá kết quả
- Cho HS tháo các chi tiết xếp vào hộp
4. Nhận xét - Dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị, kết quả và tinh thần học tập
của HS, kĩ năng lắp ghép cái đu.
- Nhắc HS về đọc trước bài, chuẩn bị bộ lắp ghép để
lắp xe nôi
- Tổ trưởng báo cáo
2-3 em
- Lắng nghe
- Nhắc nối tiếp


- Chọn chi tiết
- Thực hành lắp ghép
-Trưng bày sản phẩm

- Lắng nghe
- Dựa vào các tiêu chuẩn, tự
đánh giá
- Thực hiện YC
IV/RÚT KINH NGHIỆM:



// = // = // = //
Tiết 5: ĐỊA LÝ
BÀI : NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN
HẢI MIỀN TRUNG( T. 138)
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 13
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
I/ MỤC TIÊU:
- Biết người Kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ

yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung.
- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: Trồng trọt, chăn nuôi,
đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ,…
+ HS khá, giỏi: Giải thích vì sao người dân ở dồng bằng duyên hải miền Trung
lại trồng lúa, mía và làm muối: khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bản đồ dân cư Việt Nam
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:(5-7p)
+ nêu một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu
của đồng bằng Duyên Hải miền Trung
2. Bài mới
a/ Giới thiệu bài:(2p) Nêu mục tiêu của bài
- Ghi tựa bài
b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
# Dân cư tập trung khã đông đúc
Hoạt động 1:(10p) Làm việc cả lớp
GV chỉ trên bản đồ và nêu sơ lược vè số dân ở đây
không dông đúc bằng ở đồng bằng…
- Yc HS quan sát hình 1,2 và trả lời câu hỏi SGK
Nhận xét bổ sung thêm về trang phục hàng ngày của
người kinh và người chăm
# Hoạt động sản xuất của người dân
Hoạt động 2: (15p)làm việc cả lớp
- Cho HS đọc ghi chú các hình từ hình 3-H8 và cho
biết tên các hoạt động sản xuất
- Gọi 4 em lên điền vào bảng sau:
trồng trọt C /nuôi NT,ĐÁNH
BẮT TS

NGÀNH
KHÁC
Nhận xét, cho HS làm tiếp vào bảng sau:
TRỒNG
LÚA
TRỒNG
MÍA, LẠC
LÀM
MUỐI
NUÔI, ĐÁNH
BẮT THUỶ SẢN
Nhận xét, kết luận:
Cho HS trả lời câu hỏi 3
Nhận xét:
3. Cũng cố- dặn dò:(1p)
- Cho HS đọc ghi nhớ
- một số em nêu, em khác
nhận xét
- Lắng nghe
-Nhắc nối tiếp tựa bài, ghi vào
vở
- Quan sát, lắng nghe
- Thực hiện YC
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm
- 4 em thực hiẹn YC trên bảng
lớp, lớp làm vào vở
- 4 em thực hiẹn YC trên bảng
lớp, lớp làm vào vở
- em K,G trả lời
- 1-2 em đọc

Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 14
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
Nhận xét tiết học. Nhắc HS về đọc trước bài 26
IV/RÚT KINH NGHIỆM:



b ¯ a
Thứ năm ngày tháng năm 2010
Tiết 1: Tập đọc
BÀI : ÔN TẬP (TIẾT5)
I. MỤC TIÊU
- Mức độ YC kĩ năng đọc như tiết 1
- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ
điểm những người quả cảm
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Phiếu ghi các bài tập đọc và HTL như tiết 1
- Bảng nhóm ghi sẵn BT2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài
- Ghi tựa bài,
Bài 1:
- Tiến hành tương tự như tiết 1
Bài2:
- Gọi HS đọc YC
- Cho HS nói tên các bài tập đọc là truyện kể trong
chủ điểm những người quả cảm

- Gọi HS nhận xét: Khuất phục tên cướp biển; Ga-
vrốt ; Dù sao…;Con sẻ.
- Cho HS làm việc theo nhóm 4 vào bảng nhóm,
trình bày trên bảng lớp
* Nhận xét kết luận:
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị bài sau.

- Lắng nghe
Nhắc nối tiếp tựa bài.
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm
- 1 em nêu
- lớp làm vào vở theo YC, đại
diện nhóm trình bày, nhóm
khác nhận xét
IV/RÚT KINH NGHIỆM:



Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 15
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
// = // = // = //
Tiết 2: TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP (TR.148)
I. MỤC TIÊU
- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
- Học sinh yếu làm được bài tập 1 , Học sinh khá, giỏi làm được bài tập còn lại.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Bài cũ:
- Cho 1 HS yếu làm bài tập 1 , em còn lại làm bài 3
tiết trước
* Nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu của bài
- Ghi tựa bài lên bảng
2. Thực hành
Bài 1 : Cho HS đọc bài toán.
- Cho HS tự làm
- Quan sát giúp HS yếu
- Gọi HS nhận xét, chữa bài ( nếu có)
* Nhận xét, kết luận: SB:54; SL:144
Bài 2: Tỉ số của số cam và số quýt là mấy? Bài
toán có dạng gì?
Cho HS tự giải ,1 em lên bảng làm
Quan sát, giúp HS
* Nhận xét, kết luận:Cam :80 quả; Quýt:200 quả
Bài 3: Cho hsK, G làm
GV quan sát giúp HS
4.Củng cố:
- Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán tìm hai số
khi biết tổng và tỉ
5. Dặn dò:
- Về hoàn thành các bài đã làm ở lớp vào vở, ôn lại
các kiến thức đã học để tiết sau luyện tập chung
- Lớp thực hiện YC vào
nháp,2 em làm trên bảng lớp
- Nghe

- Nhắc nối tiếp tựa bài
- Một số em nêu
- 1em làm trên bảng lớp, lớp
làm vào vở

- Một em đọc, lớp theo dõi

- Thực hiện YC, một số em
nêu, em khác nhận xét

- Một số em nêu
IV/RÚT KINH NGHIỆM:



-
// = // = // = //
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 16
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
Tiết 3: Tập làm văn
BÀI : ÔN TẬP ( TIẾT 6)
I. MỤC TIÊU
- Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt được 3 kiểu câu kể đã
học: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? BT1
- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng
BT2; Bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong BT đã học, trong đó có
sử dungjits nhất2 trong số 3 kiểu câu kể đã học
- HS K,G viết được ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 kiểu câu đã học BT3
I/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ kẻ bảng như BT1 và viết đoạn văn BT2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi tựa bài
2. HD ôn tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc YC
Nhắc HS xem lại các tiết LTVC: Trang: 166,171
tập 1; trang: 6,23,29,36,57,61,68 tập 2 để lập bảng
phân biệt đúng
- YC HS tự làm bài
- Gọi HS nhận xét, chữa bài (nếu có)
Bài 2: Gọi HS đọc YC của bài tập
- Cho HS làm bài theo cặp rồi phát biểu
Nhận xét, chữa bài: tác dụng câu1; Giới thiệu nhan
vật tôi; Câu 2: kể các hoạt động nhân vật tôi; Câu
3: Kể về đặc điểm, trạng thái của buổi chiều ở làng
ven sông
- Mời 1 em đọc lại lời giải đúng
Bài 3: GV nêu YC của bài tập
- Cho HS viết đoạn văn
Quan sát, giúp HS yếu
- Cho HS đọc đoạn văn
Nhận xét, sửa lại câu văn ( nếu cần)
4. Củng cố, dặn dò
Cho Hs đọc lại BT1
Nhận xét tiết học
Dăn HS về nhà hoàn chỉnh bài ở lớp vào vở, làm
thử BT ở tiết 7,8
- Lắng nghe

- 1 em đọc to, Lớp đọc thầm
- Làm việc theo YC
- Lớp làm nháp, 1 em làm trên
bảng phụ

- 1 em đọc to, lớp đọc thầm
3-5 em trình bày
- Thực hiện YC
- Lắng nghe
- Làm việc cá nhân vào vở
- Tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp
- 1 em đọc to, lớp theo dõi
IV/RÚT KINH NGHIỆM:

Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 17
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4


// = // = // = //
Tiết 4: KHOA HỌC
BÀI 56: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TT
I/ MỤC TIÊU:
- Ôn tập về:
+ Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
+ Các kĩ năng quan sát thí nghiệm, bảo vệ môi trường, bảo vệ sức khoẻ
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh, ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt
hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí do GV và HS sưu tầm
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. Bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS
+ Nước tồn tại ở những thể nào?Nêu tình chất
của nước
Nhận xét, cho điểm
B. Bài mới:
1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu của bài học.
Ghi tựa bài
2. Hướng dẫn ôn tập
Hoạt động 1: Trò chơi đố bạn chúng mình
được…
- Cho HS làm làm việc theo nhóm, cho các
nhóm lên bốc thăm rồi về chỗ thảo luận, sau
đó lên trình bày
Nhận xét, kết luận:
Hoạt động 2: triển lãm
- Cho các nhóm trưng bày tranh, ảnh như đã
dặn tiết trước roiif thuyết trình,giải thích về
tranh, ảnh của nhóm mình
Gv cùng HS nhận xét, đánh giá
2.Củng cố dặn dò:
+ Nêu vai trò của ánh sáng đối với dời sống
con người, thực vật, động vật
- Nhận xét: liên hệ qua bài học giáo dục HS
biết áp dụng vào cuộc sống
Về học bài, chuẩn bị bài sau:
- Tổ trưởng báo cáo
- 2-3 em thực hiện YC
- Lắng nghe
- Nhắc nối tiếp
- Làm việc theo YC, đại diện

nhóm trình bày, nhóm khác nhận
xét, bổ sung
- Làm việc cá nhân , trình bày kết
quả , em khác nhận xét

- Các nhóm trưng bày, đại diện
nhóm thuyết trình
- Một số em nêu

Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 18
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
IV/RÚT KINH NGHIỆM:



// = // = // = //
Tiết 5: HĐTT
b ¯ a
Thứ sáu ngày tháng năm 2010
Tiết 1: luyện từ và câu
BÀI : KIỂM TRA( BGH RA ĐỀ)

IV/RÚT KINH NGHIỆM:



// = // = // = //
Tiết 2: Toán
BÀI : LUYỆN TẬP (T.149)
I. MỤC TIÊU

- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
- Học sinh yếu làm được bài tập 1 , Học sinh khá, giỏi làm được bài tập còn lại.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Bài cũ:
- Cho 1 HS yếu làm bài tập 1 , em còn lại làm bài 3
tiết trước
* Nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu của bài
- Ghi tựa bài lên bảng
2. Thực hành
Bài 1 : Cho HS đọc bài toán.
- Cho HS tự làm
- Quan sát giúp HS yếu
- Gọi HS nhận xét, chữa bài ( nếu có)
* Nhận xét, kết luận: Đ1:21m ; Đ2:7m
Bài 3: Gọi HS đọc đề
+ Số bé giảm 5 lần thì được số bé nghĩa là thé
- Lớp thực hiện YC vào
nháp,2 em làm trên bảng lớp
- Nghe
- Nhắc nối tiếp tựa bài
- Một số em nêu
- 1em làm trên bảng lớp, lớp
làm vào vở

- Một em đọc, lớp theo dõi

Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 19
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
nào?(số lớn gấp 5 lần số bé)
+ Ở đây tổng là mấy? Tỉ số là mấy?
Cho HS tự giải ,1 em lên bảng làm
Quan sát, giúp HS
* Nhận xét, kết luận: SL:60 ; SB: 12
Bài 4: Cho hsK, G làm
GV quan sát giúp HS
4.Củng cố:
- Cho HS nhắc lại các bước giải bài toán tìm hai số
khi biết tổng và tỉ
5. Dặn dò:
- Về hoàn thành các bài đã làm ở lớp vào vở, ôn lại
các kiến thức đã học để tiết sau luyện tập chung
- Thực hiện YC, một số em
nêu, em khác nhận xét

- Một số em nêu
IV/RÚT KINH NGHIỆM:


// = // = // = //
Tiết 3: Tập làm văn
BÀI : KIỂM TRA( BGH RA ĐỀ)
IV/RÚT KINH NGHIỆM:


// = // = // = /
Tiết 4: THỂ DỤC

BÀI 56 : MÔN TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI: TRAO TÍN GẬY
I/ MỤC TIÊU
- Biết thực hiện động tác tang cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- Bước đầu biết thực hiện cách cầm bóng 150kg, tư thế đứng chuẩn bị- ngắm
đích- ném bóng.
- Biết cách chơi và tham gi được trò chơi. Biết cách thực hiện động tác dùng bàn
tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất. Biết cách trao nhận tín gậy khi chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Sân trường, vệ sinh nơi tập
- Dây nhảy và dụng cụ cho trò chơi trao tín gậy
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu(6-10phút)
B.Bài tập RLTTCB
+ Phổ biến ND, YC giờ học
+ Khởi động các khớp
+ Thực hiện bài thể dục PTC

- thực hiện theo YC
- Đội hình hàng ngang
- Thực hiẹn YC 1-2 lần, 2x8
Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 20
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4
+ Thi nhảy dây
2. Phần cơ bản(18-22 phút)
a. Môn tự chọn:(10-12 phút)
+ Đá cầu bằng đùi: 2p
+ Chuyển cầu bằng mu bàn chân: 6p
+ Ném bóng: 9-10p

- GV nêu tên động tác, làm mẫu sau đó cho HS tập
ném
b/ Trò chơi vận động.(5-6 phút)
- Nêu tên trò chơi-giải thích cách chơi.
+ Cho HS chơi thử, sau đó chơi thật.
- Quan sát, nhận xét khen ngợi tổ …
3. Phần kết thúc:4-6 phút
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
-GV cùng HS hệ thống bài học
-Nhận xét đánh giá két quả giờ học. Về ném bóng
nhịp
+ Các tổ thực hiện theo yêu
cầu.
- đội hình hàng ngang
- Thực hiện YC
- 1 số em chơi thử, sau đó thi
đua.
- Đội hình hàng dọc
- Cả lớp thực hiện theo yêu
cầu
IV/RÚT KINH NGHIỆM:

// = // = // = //
Tiết 5: Sinh hoạt cuối tuần
BÀI : SƠ KẾT ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG
I/ CHUẨN BỊ:
- Ban cán sự lớp tổng hợp các ND thi đua trong tuần.
- Kế hoạch tuần tới.
- Một số tiết mục văn nghệ
II/ BƯỚC TIẾN HÀNH SINH HOẠT.

- Nêu nôi dung sinh hoạt
+ Ban cán sự lớp báo cáo công tác thi đua trong tuần.
+ GV triển khai công tác tuần tới.
+ Vui văn nghệ
III/ NHẬN XÉT TIẾT SINH HOẠT




?&@
DUYỆT CỦA BGH

Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 21
Trường Tiểu học Ngan Dừa Giáo án: Lớp 4










Giáo viên: Nguyễn Thị Điểm Trang 22