giáo án tuần 27( Viên gửi cho cuc)

Thø hai ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2011
TiÕt 1 : Chµo cê
TiÕt 2 : TËp ®äc
Dï sao tr¸i ®Êt vÉn quay
I/ Mơc tiªu: Gióp HS :
- §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi, biÕt ®äc ®óng c¸c tªn riªng: C«-pec-nÝch, Ga-li-lª.
+ BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng kĨ râ rµng, chËm r·i, c¶m høng ngỵi ca lßng
dòng c¶m, b¶o vƯ ch©n lý khoa häc cđa hai nhµ b¸c häc: C«-pec-nÝch vµ Ga-li-lª .
- HiĨu néi dung vµ ý nghÜa cđa bµi : Ca ngỵi nh÷ng nhµ khoa häc ch©n chÝnh ®· dòng
c¶m, kiªn tr× b¶o vƯ ch©n lý khoa häc .
II. C¸c ho¹t ®éng trªn líp :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A.Bµi cò:
B. Bµi míi:
1) Giới thiệu bài:
2) HD đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:
- 1 HS đọc tồn bài.
- GV chia đoạn.
+ Đoạn 1: Tõ ®Çu chóa trêi .
+ Đoạn 2: TiÕp ….b¸y chơc ti .
+ Đoạn 3: PhÇn cßn l¹i .
- 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài
lần 1.
- GV hướng dẫn từ khó đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 2.
- HD HS hiểu những từ ở phần chú giải. HD
câu khó đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn lần 3.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- Gọi 1 nhóm đọc.

- GV đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài:
- u cầu HS đọc thầm đoạn 1&TL CH:
H1: ý kiÕn cđa C«-pec-nÝch cã g× kh¸c víi ý
kiÕn chung lóc bÊy giê ?
- 2 HS lên bảng kiểm tra.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc tồn bài.
- Lắng nghe.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc lần 1.
- Lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc lần 2.
- Lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc.
- Luyện đọc theo nhóm.
- 1 nhóm đọc.
- Lắng nghe.
- HS TL.
H2: Vì sao phát hiện của Cơ-péc-ních lại bị
coi là tà thuyết?
H3: Đoạn 1 cho ta biết điều gì?
- Ghi ý chính đoạn 1 lên bảng.
- u cầu HS đọc thầm đoạn 2 & TLCH:
H1: Ga - li - lª viÕt s¸ch nh»m mơc ®Ých g× ?
H2: V× sao toµ ¸n lóc Êy xư ph¹t «ng ?
H2: Đoạn 2 kể lại chuyện gì?
- Ghi nội dung chính của đoạn lên bảng.
- u cầu HS đọc thầm đoạn 3 & TLCH:
H1: Lßng dòng c¶m cđa Ga - li - lª vµ C«-
pec-nÝch ®· th hiƯn ë chç nµo ?

H2: Đoạn 3 nói về điều gì?
- Ghi ý chính lên bảng.
H3: H·y nªu ND vµ ý nghÜa cđa bµi ?
* GV chèt l¹i néi dung bµi .
c) Đọc diễn cảm
- GV treo bảng phụ đoạn cần luyện đọc diễn
cảm.
- GV đọc mẫu.
- Hoạt đợng theo nhóm đơi. Sau đó tổ chức
cho HS tự đọc diễn cảm cá nhân.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, ghi điểm
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần.
- Bài sau: Con sẻ.
- Nhận xét tiết học.
- HS TL.
Cơ-péc-ních dũng cảm bác bỏ ý
kiến sai lầm, cơng bố phát hiện
mới.
- 1 HS nhắc lại.
- HS TL.
- HS TL.
Kể lại Ga-li-lê bị xét xử.
- 1 HS nhắc lại.
- HS TL.
Sự dũng cảm bảo vệ chân lí của
nhà bác học Ga-li-lê.
- 1 HS nhắc lại.
Ca ngỵi nh÷ng nhµ khoa häc

ch©n chÝnh ®· dòng c¶m, kiªn tr×
b¶o vƯ ch©n lý khoa häc .
- 2 HS nhắc lại.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Hoạt động theo nhóm.
- HS thi đọc diễn cảm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, thực hiện
TiÕt 3 :To¸n
Lun tËp chung
I/ Mơc Tiªu: Gióp HS :
- Ôn tập một số nội dung cơ bản về phân số : Hình thành phân số , phân số bằng nhau,
rút gọn phân số .
- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn .
* HS kha, gioi lam hờt cac bai tõp con lai.
II/ Các hoạt động dạy học
A.Bài cũ:
B. Bài mới:
1-Gii thiờu.
2 Bài tập ôn luyện.
Bài1:
- Goi 1 HS oc ờ bai tõp.
- Goi 2 HS lõn lt lờn bang lam cõu a, b.
HS di lp lam vao v.
- Goi 1 HS nhõn xet bai ban trờn bang.
- GV nhõn xet, kờt luõn bai lam ung.
Bài2:

- Goi 1 HS oc ờ bai tõp.
- HD HS lập phân số rồi tìm phân số của 1số.
- Goi 2 HS lõn lt lờn bang lam bai, di
lp lam vao bang con.
- Goi 1 HS nhõn xet bai ban trờn bang.
- GV nhõn xet, kờt luõn bai lam ung.
Bài3:
- Goi 1 HS oc ờ bai tõp.
- Goi 1 HS lờn bang tom tt.
- Y/cõu HS thực hiện các bớc giải.
- Goi 1 HS lờn bang lam bai, lp lam vao v.
- Goi 1 HS nhõn xet bai ban trờn bang.
- GV nhõn xet, kờt luõn bai lam ung.
* Bài4:
- Goi 1 HS oc ờ bai tõp.
- Goi 1 HS lờn bang tom tt.
- Goi 1 HS lờn bang lam bai, lp lam v
nhap.
- Goi 1 HS nhõn xet bai ban trờn bang.
- GV nhõn xet, kờt luõn bai lam ung.
HĐ3: Củng cố dặn dò:
- Chốt lại nụi dung và nhận xét tiết học.
- Nhc HS chuõn bi bai sau.
- 2 HS lờn bang, lp lam b/con.
- Lng nghe.
- 1 HS oc ờ bai.
- 2 HS lõn lt lờn bang lam bai.
HS di lp lam vao v.
- 1 HS nhõn xet bai ban.
- Lng nghe.

- 1 HS oc ờ bai.
- Lng nghe.
- 2 HS lõn lt lờn bang lam bai.
HS di lp lam vao bang con.
- 1 HS nhõn xet bai ban.
- Lng nghe.
- 1 HS oc ờ bai.
- 1 HS tom tt.
- HS nờu cac bc giai bai toan.
- 1 HS lờn bang, di lp lam v.
- 1 HS nhõn xet bai ban.
- Lng nghe.
- 1 HS oc ờ bai.
- 1 HS tom tt.
- 1 HS lờn bang lam bai, di lp
lam vao v nhap.
- 1 HS nhõn xet bai ban.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
- Lng nghe.

Tiết 4 : Thể dục
Bài 53 - Trò chơi :Dẫn bóng
I/ Mục tiêu:
- Bớc đầu biết cách thực hiện di chuyển tung và bắt bóng bằng hai tay( di chuyển và
dùng sức tung bóng đi hoặc chọn điểm rơi để bắt bóng gọn).
- Thực hiẹn đợc nhảy dây kiểu chân trớc , chân sau.
- Biết cách chơI và tham gia chơI đợc trò chơi.
II - Địa điểm , ph ơng tiện .
1-GV: Dây nhảy , dụng cụ để tổ chức trò chơi

2-HS: Sân trờng : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn.
III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp .
Nội dung Phơng pháp tổ chức
1 Phần mở đầu :
- Tập trung lớp , phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học .
- Khởi động .
- Chay theo 1 hàng dọc .
- Bài thể dục .
- Kiểm tra bài cũ .
2 - Phần cơ bản :
a - Trò chơi vận động :
- Trò chơi : Dẫn bóng .
b -Bài tập RLTTCB :
-Ôn di chuyển và bắt bóng .
-Ôn nhảy dây kiểu chân trớc
chân sau .
-Thi nhảy dây kiểu chân trớc
chân sau .
3 Phần kết thúc :
- Tập trung HS theo đội hình hàng ngang , nghe
GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học .
- Xoay các khớp chân , tay , gối , hông
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc .
- Tập bài thể dục 1 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp .
- 2 HS lên nhảy dây kiểu chân trớc chân sau .
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi: Khi
có lệnh HS1 xuất phát lên lấy bóng dùng tay
dẫn bóng về vạch xuất phát trao cho HS2 em
này dẫn bóng rồi đặt vào thùng , rồi chạy về

chạm tay HS3 , HS3làm nh HS1
Cứ nh vậy đội nào xong trớc thắng
- Cho HS luyện cách dẫn bóng trớc .
- HS chơi thử 1 số lần
- Chơi trò chơi có thi đua giữa các tổ.
+HS tập theo đội hình hàng dọc đứng đối diện
nhau tung và bắt bóng .
- Tập dới hình thức thi đua giữa các tổ để bình
chọn tổ giỏi .
+ HS luyện tập cá nhân theo tổ .
- HS luyện tập tổ trởng điều khiển.
- Chọn đại diện của tổ để thi vô địch.
- Hệ thống bài .
- 1 số động tác hồi tĩnh .
-Trò chơi : Mèo đuổi chuột .
- Đánh giá nhận xét.
- HS nhắc lại nội dung bài .
- Tập 1số động tác hồi tĩnh .
- HS chơi trò chơi.
- GV đánh giá nhận xét giờ học .
- GV giao bài về nhà .
Tiết 5 : Đạo đức
Tích cực tham gia các hoạt động nhân
đạo( tiết 2)
I. Mc tiờu : Giỳp HS :
- Biết cảm thông với những ngời gặp khó khăn, hoạn nạn .
- Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả
năng .
* KNS: K nng m nhn trỏch nhim khi tham gia cỏc hot ng nhõn o.
II. Cỏc hot ng dy hc ch yu:

HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
1. KTBC:
- Vì sao phải tích cực tham gia các hoạt
động nhân đạo ?
2. D y b i m i :
HĐ1: Giới thiệu bài mới.
H 2 : Hành vi thể hiện tính nhân đạo
- Y/cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, quan
sát các việc làm ở các hình và cho biết đâu
là hành vi nhân đạo?
- Gọi HS các nhóm lần lợt trả lời.
- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV chốt ý và rút ra kết luận.
H 3 : Xử lí tình huống (BT2- SGK)
- GV chia nhóm, giao cho mỗi nhóm xử lí 1
tình huống.
- Gọi HS nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, rút ra kết luận.
HĐ4: Ngời thực, việc thực (BT5)
- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 2:
H1: Những ngời gần nơi nào có hoàn cảnh
khó khăn cần đợc giúp đỡ .
- 2 HS nờu miờng.
- HS mở SGK, theo dõi bài .
- HS hoạt động theo nhóm đôi.
- HS các nhóm lần lợt trả lời.
- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận theo từng
nội dung :

- Các nhóm đóng vai tình huống.
- HS nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe.

- HS chia nhóm thảo luận.
- HS TL.
H2: Những việc các em có thể làm giúp họ?
- Gọi HS các nhóm lần lợt trình bày.
- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* TT.HCM:Yờu cu HS k v Bỏc H vi
tm loứng nhaõn aựi, vũ tha.
- GV nhận xét, rút ra kết luận.
3. C ng c - d n dò :
- Gọi 2HS nhắc lại nội dung bài học .
- Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau.
- GV nhn xột gi hc.
- HS TL.
- Đại diện từng nhóm trình bày .
- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- 2HS nhắc lại nội dung bài học .
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 : Toán
Kiểm tra định kì giữa học kì II
I . Mục tiêu
- Kiểm tra các kiến thức của HS giữa họ kì II.
II . Nội dung kiểm tra

Tiết 2 : Thể dục
Bài 54 - Trò chơi : Dẫn bóng
I - Mục tiêu :
- Học 1 số nội dung của môn tự chọn; Trò chơi : Dẫn bóng.
-Tâng cầu bằng đùi hoặc tung bóng 150g từ tay nọ sang tay kia, vặn mình chuyển bóng
tù tay nọ sang tay kia, ngồi xổm tung và bắt bang, cúi ngời chuyển bóng tù tay nọ sang
tay kia qua khoeo chân. số động tác bổ trợ ném bang. HS biết cách thực hiện và thực
hiện cơ bản đúng động tác .
-HS biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi dẫn bóng.
II - Địa điểm , ph ơng tiện .
1-GV: Dây nhảy , dụng cụ để tổ chức trò chơi
2-HS: Sân trờng : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn .
III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp .
Nội dung Phơng pháp tổ chức
1 Phần mở đầu :
- Tập trung HS , phổ biến nội
dung,yêu cầu giờ học .
- Khởi động .
- Bài thể dục .
- Ôn nhảy dây
.2 Phần cơ bản :
a - Môn tự chọn .
*Đá cầu :
- Trò chơi vận động :
- Trò chơi : Dẫn bóng .
3 Phần kết thúc ;
- Hệ thống bài .
- Đi đều theo hàng dọc .
- Tập 1số động tác hồi tĩnh .

- Đánh giá nhận xét .
- Tập trung HS theo đội hình hàng ngang ,
nghe GV phổ biến nội dung giờ học .
- Giậm chân tại chỗ , khởi động .
- Tập bài TD 1 lần , mỗi động tác 2x8 nhịp
.
- HS ôn nhảy dây .
+Đá cầu
- Tập tâng cầu bằng đùi :
- Tập theo đội hình hàng ngang .
- GV làm mẫu +giải thích động tác:tâng
cầu lên cao mắt nhìn theo cầu , di chuyển
về hớng cầu rơi, co gối chân thuậndùng
đùi tâng lên cao .Tiếp theo di chuyển theo
hớng cầu rơi để tâng cầu .
- Chia tổ luyện tập .
- Mỗi tổ cử 1 HS thi tâng cầu .
- GV theo dõi giúp đỡ HS luyện tập
GV nêu tên trò chơi , cách chơi.
- HS chơi theo tổ .
- GV nhắc nhở an toàn cho HS khi chơi trò
chơi .
-HS nhắc lại nội dung bài .
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát .
- Cho HS tập 1 số động tác hồi tĩnh
- GV nhận xét đánh giá nội dung của bài
học
- GV giao bài về nhà .
Tiết 3 :khoa học
Các nguồn nhiệt

I.Mục tiêu:
- Kể tên và nêu đợc vai trò của các nguồn nhiệt thờng gặp trong cuộc sống
- Biết thực hiện những quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm khi sử
- Biết tránh không đọc , viết ở nơi có ánh sáng quá yếu .
*KNS: - Xỏc nh la chn v cỏc ngun nhit c s dng.
- Tỡm kim v x lý thng tin v vic s dng cỏc ngun nhit.
*BVMT: - Nờu vn liờn quan n s dng nng lng cht t v ụ nhim mụi
trng.
II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
A. Bài cũ
H: Kể tên một số vật cách nhiệt, các vật đó
có tác dụng gì ?
B.Bài mới:
HĐ1: Gii thiờu.
HĐ2: Nguồn nhiệt và vai trò của nguồn
nhiệt.
- Y/cu HS quan sát tranh trang 106- SGK
và cho biết có những nguồn nhiệt nào ?
H1: Có thể phân các nguồn nhiệt thành
những loại nào ?
H2: Nêu vai trò của các nguồn nhiệt ?
H3: Cỏc ngun nhit thng dựng
lm gỡ?
H4: Khi cú ga hay ci, than b chỏy ht thỡ
cũn cú ngun nhờt na khụng?
- Ln lt gi HS nhn xột, b sung cõu tr
li ca bn.
- GV rỳt ra KL: Mục bạn cần biết SGK .
HĐ3: Các rủi ro nguy hiểm khi sử dụng

các nguồn nhiệt .
*KNS: Nh em s dng nhng ngun
nhit no?
H2: Ngoi nhng ngun nhit trờn, em cũn
bit nhng ngun nhit no khỏc na?
- Yờu cu HS hot ng theo nhúm 2, hóy
nêu những rủi ro nguy hiểm có thể xảy ra?
v cách phòng tránh nó nh thế nào ?
- i din cỏc nhúm trỡnh by kt qu.
- HS nhúm khỏc nhn xột, b sung.
- GV rỳt ra kt lun.
HĐ4: Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn
nhiệt trong sinh hoạt, lao động SX ở gia
- 2HS trả lời .

- HS mở SGK, theo dõi bài học .
- HS quan sát tranh trang 106- SGK
và nêucác nguồn nhiệt.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS ln lt nhn xột, b sung cõu
tr li ca bn.
- 2 HS nhc li kt lun.

- HS TL.
- HS TL.
- HS H nhúm 2 v tho lun.
- i din cỏc nhúm trỡnh by.

- HS cỏc nhúm nhn xột.
- 2 HS nhc li.
đình.
- Yờu cu HS hot ng theo nhúm 3:
*BVMT: Có thể làm gì để thực hiện tiết
kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt? V
trỏnh lm ụ nhim mụi trng?
- HS nhn xột, b sung cõu tr li.
- GV nhn xột, cht ý ỳng v rỳt ra kt lun
C/Củng cố - dặn dò:
- Chốt lại nội dung b i h c.
- Nhc HS chun b bi tit sau.
- GV nhận xét giờ học
- HS hot ng theo nhúm 3.
- HS TL.
- HS TL.
- HS nhn xột, b sung.
- 2 HS nhc li kt lun.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
Tiết 4 : Tập làm văn
Miêu tả cây cối
(Kiểm tra viết)
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả cây cối sau giai đoạn học về văn miêu
tả cây cối - bài viết đúng với y/c đề bài, có đủ ba phần (Mở bài, thân bài, kết bài), diễn
đạt thành câu, lời tả sinh động, tự nhiên .
II. Chuẩn bị:
- nh một số cây cối SGK .

- Bảng lớp viết đề bài và dàn ý của bài tả cây cối .
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
A. Bài cũ:
B.Bài mới:
HĐ1: Gii thiu bi.
HĐ2: HD HS vit bi.
Chọn một trong ba đề sau để làm bài :
Đề1: Hãy tả một cái cây ở trờng gắn với nhiều
kĩ niệm của em.
Đề2: Hãy tả một cái cây do chính tay em vun
trồng .
Đề3: Em thích loài hoa nào nhất ? Hãy tả loài
- 2 HS lờn bng kim tra.
- Lng nghe.
- 1 HS c ton bi.
hoa đó.
- Treo bng ph cỏc dn ý.
- Yờu cu HS chọn đề bài và dựa vào dàn ý để
làm
- Thu mt s bài.
- Nhn xột mt s bi.
C/ Củng cố, dặn dò:
- Nhc HS chun b bi sau.
- Chốt lại ni dung và nhận xét tiết học.
- Quan sỏt.
- HS c, chn bi v vit vo v.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
Tiết 5 :lịch sử

Thành thị ở thế kỉ Xvi - xvii
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết ở thế kỉ XVI XVII, nớc ta nổi lên ba thành thị lớn : Thăng Long, Phố Hiến, Hội
An .
- Sự phát triển của các thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế, đặc biệt là thơng
mại .
II.Chuẩn bị:
- Bản đồ Việt Nam .
- Phiếu học tập của HS .
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
A. Bài cũ
B.Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài mới
HĐ2: Khái niệm thành thị.
- GV treo bản đồ Việt Nam.
- Yêu cầu HS xác định vị trí của Thăng
Long, Phố Hiến, Hội An trên bản đồ.
H: Thành thị là một nơI nh thế nào?
HĐ3: Đặc điểm của các thành thị thế kỉ
XVI - XVII .
- Y/cầu HS đọc các nhận xét của ngời nớc
ngoài về Thăng Long, Phố Hiến, Hội An để
điền vào bảng thống kê cho chính xác :
Thành thị Số dân
Thăng Long
Phố Hiến
Hội An
- 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ.

- HS mở SGK, theo dõi bài học .

- Quan sát trên bảng.
- Hoạt động theo nhóm đôi.
- HS TL.
- 1 HS đọc SGK.
- HS làm việc vào phiếu :
-Y/cầu HS dựa vào bảng thống kê, mô tả lại
các thành thị Thăng Long, Phố Hiến, Hội An
HĐ4: Đánh giá về thành thị thế kỉ XVI -
XVII
H1: Em có nhận xét gì về số dân, quy mô và
hoạt động buôn bán trong các thành thị ở n-
ớc ta thời đó thế nào ?
H2: Theo em, hoạt động buốn bán ở các
thành thị trên nói lên tình hình kinh tế nớc ta
thời đó nh thế nào ?
- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, rút ra kết luận.
C/Củng cố - dặn dò:
H: Hãy nêu một vài đặc điểm của thành thị ở
thế kỉ XVI-XVII
- Chốt lại nội dung và nhận xét tiết học.
- HS mô tả lại bảng thống kê.

- HS TL.

- HS TL.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.

- HS TL.
- Lắng nghe.
Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 : Tập đọc
Con sẻ
I .Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc chôi chảy, lu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ. Biết đọc diễn cảm bài văn -
chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện: Hồi hộp, căng thẳng, chậm
rãi, thán phục.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu con sẻ già .
II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
A. Bài cũ:
B.Bài mới:
HĐ1: Gii thiu bi.
HĐ2: HD luyện đọc.
- 1 HS c ton bi.
- GV chia bi th thnh 5 on.
- 5 HS ni tip nhau c tng on ln 1.
- 2 HS lờn bng kim tra.
- Lng nghe.
- 1 HS c ton bi.
- Lng nghe.
- 5 HS ni tip nhau c ln 1.
- Lng nghe.
- GV hng dn t khú c.
- HS ni tip nhau c tng on ln 2.
- HD HS hiu nhng t phn chỳ gii. HD
cõu khú c.
- HS ni tip nhau c tng on ln 3.

- HS luyn c theo nhúm.
- Gi 1 nhúm c.
- GV c mu.
HĐ3 : HD tìm hiểu bài .
- Yờu cu HS c thm ton bi v TL CH:
H1: Trên đờng đi, con chó thấy gì ? Nó định
làm gì ?
H2: Con chú nh lm gỡ con s?
H3: Tỡm nhng t ng cho thy con s cũn
non v yu t.
H4: Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó
dừng lại và lùi ?
H5: Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm từ trên cây
lao xuống cứu con đợc miêu tả nh thế nào ?
H6: on 1, 2, 3 k li chuyn gỡ?
- Ghi ý chớnh ca 3 on lờn bng.
H7: Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối
với con sẻ nhỏ bé ?
H8 : on 4, 5 núi lờn iu gỡ?
- Ghi ý chớnh on 4,5 lờn bng.
H9 : Bi tp c ca ngi iu gỡ ?
- Ghi ý chớnh lờn bng.
HĐ4: Hớng đẫn HS đọc diễn cảm
- GV treo bng ph on cn luyn c.
- GV c mu.
- Hoat ụng theo nhom ụi. Sau ú t chc
cho HS t c din cm cỏ nhõn.
- T chc cho HS thi c din cm.
- GV nhn xột, ghi im.
C/ Củng cố, dặn dò:

- HS ni tip nhau c ln 2.
- Lng nghe.
- HS ni tip nhau c.
- Luyn c theo nhúm.
- 1 nhúm c.
- Lng nghe.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
K li cuc i u gia s m bộ
nh v con chú khng l.
- 1 HS nhc li.
- HS TL.
S ngng m ca tỏc gi trc
tỡnh m thiờng liờng, hnh ng
dng cm bo v con ca s m.
- 1 HS nhc li.
Ca ngợi hành động dũng cảm, xả
thân cứu con sẻ già .
- 2 HS nhc li.
- Quan sỏt.
- Lng nghe.
- Hot ng theo nhúm.
- HS thi c din cm.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
- Nhc HS chun b bi sau.
- Chốt lại ni dung và nhận xét tiết học.

- Lng nghe.
Tiết 2 : toán
Hình thoi
I .Mục tiêu: Giúp HS :
- Hình thành biểu tợng về hình thoi.
- Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt đợc hình thoi với một số hình
đã học .
* HS khỏ gii lm ht.
II. Chuẩn bị :
- GV: bảng phụ vẽ sẵn các hình bài 1.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A. Bài cũ:
B.Bài mới:
HĐ1: Gii thiu bi.
HĐ2: Hình thành biểu tợng hình thoi .
- GV và HS cùng lắp ghép mô hình hình
vuông. Và dùng mô hình hình vuông để vẽ
hình vuông lên bảng .
- GV xô lệch hình vuông nói trên để đợc
một hình mới và dùng mô hình này để vẽ
hình mới lên bảng .
- Giới thiệu hình mới là hình thoi .
HĐ3: Nhận biết một số đặc điểm của hình
thoi .
- Y/cu HS quan sát mô hình lắp ghép của
hình thoi.
H1: Hóy k tờn cỏc cp cnh song song vi
nhau cú trong hỡnh thoi ABCD.
H2: Hóy dựng thc v o di cỏc cnh
ca hỡnh thoi.

H3: di ca cỏc cnh hỡnh thoi nh th
- 1HS làm bảng lớp.

- Lng nghe.
- HS thực hiện theo GV.


- HS quan sát , làm theo mẫu và nhận
xét .

- Lng nghe.
- HS lp ghộp mụ hỡnh ca hỡnh thoi.
- HS TL.
- HS TL.
- HS TL.
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
no so vi nhau?
- Giới thiệu v c im ca hỡnh thoi.
- Gi 3 HS nhc li.
HĐ4: Bài tập.
Bài1:
- Gi 1 HS c bi tp.
- GV treo bng ph bi tp, yờu cu HS
quan sỏt v tr li:
H1: Hình nào là hình thoi ?
H2: Hình nào là hình chữ nhật ?
- GV nghe v nhn xột kt qu ỳng.
Bài2:
- Gi 1 HS c bi tp.
- GV v hỡnh thoi lờn bng. V A vi C, B

vi D v gii thiu ng chộo hỡnh thoi.
- Yờu cu 1 HS dựng thc kim tra, di
lp lm vo SGK.
- GV phát biểu nhận xét .
* Bài3:
- HS tin hnh gp hỡnh nh SGK.
C/Củng cố - dặn dò:
- Chốt lại ni dung.
- Nhc HS chun b bi sau.
- Nhận xét tiết học .
- Lng nghe.
- 3 HS nhc li.
- 1 HS c yờu cu bi tp.
- Quan sỏt.
- HS TL.
- HS TL.
- Lng nghe.
- 1 HS c bi tp.
- Quan sỏt v lng nghe.
- 1 HS dựng thc kim tra, di lp
lm vo SGK.
- Lng nghe.
- Tin hnh gp nh SGK.
- Lng nghe v nhc li.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
Tiết 3 : Luyện từ và câu
Câu khiến
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Nắm đợc cấu tạo và tác dụng của câu khiến .

- Biết nhận diện câu khiến và đặt câu khiến .
II.Chuẩn bị:
- 4 băng giấy mỗi băng viết một đoạn văn BT1(P.luyện tập).
- Một số tờ giấy để HS làm BT2, 3.
III.Các hoạt động dạy-học trên lớp :
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
A. Bài cũ
B.Bài mới:
- 2 HS lờn bng kim tra bi c.
H1: Gii thiu bi.
HĐ2: Phần nhận xét
Bài1+2:
- Yờu cu HS nêu các bài tập .
H1: Những câu nào dùng với mục đích nhờ
vả, yờu cu trong đoạn văn ?
- GV cht ý v a ra kt lun v cõu khin.
H2: Câu khiến có tác dụng gì ?
H3 : Dấu hiệu cuối câu khiến là gì ?
Bài3:
- Gi 1 HS c yờu cu bi tp.
- Yờu cu HS tự đặt một câu văn để mợn
một quyển vở của bạn bên cạnh.
- Gi ln lt HS tr li.
- Gi HS nhn xột cõu bn t.
- GV nhn xột, rỳt ra kt lun.
HĐ3: Phần ghi nhớ .
- Yờu cu HS nêu ghi nhớ về câu khiến .
HĐ4: Phần luyện tập .
Bài1:
- Gi 1 HS c yờu cu bi tp.

- GV dán 4 băng giấy - mỗi băng viết một
đoạn văn.
- Gi 4 HS ln lt tr li.
- GV chốt lại lời giải đúng .
- Yờu cu HS đọc các câu khiến vừa tìm với
giọng điệu phù hợp .
Bài2:
- Gi 1 HS nêu yờu cu của BT2.
- Phát giấy khổ rộng cho 4 nhóm .
- HS i din cỏc nhúm trỡnh by kt qu.
- GV nhn xột, kt lun bi lm ỳng.
Bài3:
- Gi 1 HS c bi tp.
- Yờu cu HS t lm bi.
- Gi 3-4 HS c bi lm ca mỡnh.
- Gi HS khỏc nhn xột, sa cha.
- GV nhn xột, ghi im.
HĐ5: Củng cố- dặn dò:
- Nhc HS chuẩn bị bài sau .
- 1HS c cỏc bi tp.
- HS TL.
- Lng nghe.
- HS TL.
- HS TL.
- 1HS c cỏc bi tp.
- Lng nghe.
- 4HS lên bảng đặt câu.
- HS nhận xét.
- Lng nghe.
- 2 HS đọc mục ghi nhớ .

- 4 HS nối tiếp đọc yờu cu BT1 .
- 4HS tr li.
- Lng nghe.
- Vài HS đọc .
- 1HS c cỏc bi tp.
- HS hoạt động nhóm
- HS các nhóm trỡnh by.
- Lng nghe.

- 1 HS đọc yờu cu bài tập .
- HS làm bài vào vở.
- 3-4 HS đọc bài làm của mình .
- HS khác nghe , nhận xét.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
- Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học.
- Lng nghe.
Tiết 4 :Chính tả (Nhớ - viết)
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Nhớ và viết chính xác bài chính tả Bài thơ về tiểu đội xe không kính .
Biết trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ .
- Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x .
II.Chuẩn bị :
GV : 4tờ phiếu viết ND BT 2a .
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
A. Bài cũ
B.Bài mới:
HĐ1: Gii thiờu.

HĐ2: HD HS nhớ, viết
- GV đọc bài chính tả: Bài thơ về tiểu đội
xe không kính .
H: Nội dung của bài viết này là gì ?
- Yờu cu HS vit vo bng con những chữ
dễ viết sai chính tả : xoa mắt đắng, đột ngột,
sa, ùa vào, ớt.
- Nhc HS lu ý cách trình bày thể thơ tự do.
- Y/C HS gấp SGK, nhớ lại 3 khổ thơ
- Tự viết bài vào vở . Viết xong tự soát lỗi .
- GV chấm và nhận xét.
HĐ3: HD HS làm bài tập chính tả
Bài2a:
- Y/C HS nêu đề bài:
- Phát phiếu cho 4 nhóm.
- HS cỏc nhúm i din c kt qu nhúm.
- GV nhận xét kt qu bài làm của HS .
C/Củng cố - dặn dò:
- Nhc HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lờn bng vit theo yờu cu.
- HS mở SGK theo dõi.
- HS TL.
- HS vit vo bng con.
- Lng nghe.
- HS gấp sách ,viết bài cẩn thận.
- Lng nghe.
- 1 HS c bi tp.
- HS làm bài.
- HS đại diện các nhóm trình bày kết
quả .

- Lớp kết luận nhóm thắng cuộc.
- Lng nghe.
- GV nhận xét tiết học. - Lng nghe.
Tiết 5 : a lớ
Dải đồng bằng duyên hải miên Trung
I. Mục tiêu
- Nờu c mt s c im tiờu biu v a hỡnh, khớ hu ca ng bng duyờn hi
min Trung:
+ Cỏc ng bng nh hp vi nhiu cn cỏt v m phỏ.
+ Khớ hu: mựa h, ti õy thng khụ, núng v b hn hỏn, cui nm thng cú ma
ln v bóo d gõy ngp lt; cú s khỏc bit gia khu vc phớa bc v phớa nam: khu vc
phớa bc dóy bch mó cú mựa ụng lnh.
- Ch c v trớ ng bng duyờn hi min Trung trờn bn (lc ) t nhiờn Vit
Nam.
II. Đồ dùng
- Bn t nhiờn Vit Nam.nh thiờn nhiờn duyờn hi min Trung: bói bin phng,
b bin dc, ỏ; cỏnh ng trng mu, m phỏ, rng phi lao trờn i cỏt.
III. Các hoạt động dạy học
HOT NG CA GV HOT NG CA HS
1-Khi ng:
2-Bi mi:
- Gii thiu:
Hot ng1: Hot ng c lp & nhúm ụi.
Bc 1:
-GV treo bn Vit Nam
-GV ch tuyn ng st, ng b t thnh
ph H Chớ Minh qua sut dc duyờn hi min
Trung n H Ni
-GV xỏc nh v trớ, gii hn ca vựng ny
Bc 2:GV yờu cu nhúm 2 HS c cõu hi,

quan sỏt lc , nh trong SGK:Nhc li v
trớ, giihn ca duyờn hi min Trung. c
im a hỡnh, sụng ngũi ca duyờn hi min
Trung.c tờn cỏc ng bng.GV nhn xột
-Gii thớch ti sao cỏc con sụng õy thng
ngn?
-GV YC mt s nhúm nhc li ngn gn c
im a hỡnh & sụng ngũi duyờn hi min.
Bc 3:
-HS quan sỏt
-Cỏc nhúm c cõu hi, quan sỏt lc
, nh trong SGK, trao i vi nhau
v v trớ, gii hn & c im a
hỡnh, sụng ngũi ca duyờn hi min
Trung
- Do nỳi gn bin, duyờn hi hp nờn
sụng õy thng ngn.
- HS nhc li ngn gn c im a
hỡnh & sụng ngũi duyờn hi min
-GV giới thiệu kí hiệu núi lan ra biển để HS
thấy rõ thêm lí do vì sao các đồng bằng miền
Trung lại nhỏ, hẹp & miền Trung có dạng bờ
biển bằng phẳng xen bờ biển dốc, có nhiều khối
đá nổi ở ven bờ
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm & cá nhân
Bước 1:
-GV yêu cầu HS quan sát lược đồ hình 1 & ảnh
hình 3
-Nêu được tên dãy núi Bạch Mã.
-Mô tả đường đèo Hải Vân?

Bước 2:
-GV giải thích vai trò bức tường chắn gió của
dãy Bạch Mã: chắn gió mùa đông bắc thổi đến,
làm giảm bớt cái lạnh cho phần phía nam của
miền Trung (Nam Trung Bộ hay từ Đà Nẵng
trở vào Nam)
-GV nói thêm về đường giao thông qua đèo Hải
Vân
Bước 3:
-Quan sát lược đồ hình 1, cho biết vị trí thành
phố Huế & Đà Nẵng trong vùng duyên hải
miền Trung?
-Dựa vào bảng số liệu trang 133 hãy so sánh
nhiệt độ của Huế & Đà Nẵng?
Bước 4:
-GV nhắc lại sự khác biệt khí hậu giữa vùng
phía bắc & phía nam nhất là trong tháng 1 (mùa
đông của miền Bắc).
3-Củng cố
GV yêu cầu HS :
-Lên chỉ bản đồ duyên hải miền Trung, đọc tên
các đồng bằng, tên sông, mô tả địa hình của
duyên hải.
-Nhận xét về sự khác biệt khí hậu giữa vùng
phía Bắc & vùng phía Nam của duyên hải; về
đặc điểm gió mùa hè & thu đông của miền này.
4-Dặn dò:
-Chuẩn bị bài: Người dân ở duyên hải miền
Trung.
Trung.

-HS quan sát lược đồ hình 1 & ảnh
hình 3 & nêu
-Dãy núi Bạch Mã.
-Nằm trên sườn núi, đường uốn lượn,
bên trái là sườn núi cao, bên phải là
sườn núi dốc xuống biển.
-HS cùng nhau nhận xét lược đồ,
bảng số liệu & trả lời
-Vị trí của Huế ở phía Bắc đèo Hải
Vân, Đà Nẵng ở phía Nam.
-Nhiệt độ của Huế & Đà Nẵng chênh
lệch trong tháng 1, Huế lạnh hơn Đà
Nẵng 1 độ C & tháng 7 thì giống
nhau, đều nóng.
(Từ đó HS nhận thấy rõ hơn vai trò
của bức tường chắn gió mùa đông của
dãy Bạch Mã).
HS thực hiện.
NX
Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 :Toán
Diện tích hình thoi
I .Mục tiêu: Giúp HS :
- Hình thành công thức tính diện tích hình thoi .
- Bớc đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liên
quan .
* HS khỏ, gii lm ht cỏc bi tp.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng nh SGK .
- Giấy kẻ ô vuông, thớc kẻ, kéo .

II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
A. Bài cũ:
B.Bài mới:
HĐ1: Gii thiu bi mi.
HĐ2: Hình thành công thức tính diện tích
hình thoi .
- Dỏn hỡnh thoi ABCD lờn bng.
- Yờu cu HS tỡm cỏch ct hỡnh thoi thnh 4
hỡnh tam giỏc bng nhau, sau ú ghộp li
thnh hỡnh ch nht.
H: Theo em, diờn tớch hỡnh thoi v din tớch
hỡnh ch nht nh th no vi nhau?
- HD HS xác định mối liên hệ giữa 2 hình để
rút ra công thức tính diện tích hình thoi .
- Yờu cu HS nhc li.
HĐ3: Thực hành .
Bài1:
- Gi 1 HS c bi tp.
- Gi 2 HS ln lt lờn bng lm bi, di
lp lm vo bng con.
- Gi HS nhn xột bi bn.
- GV nhn xột, cht li kt qu ỳng.
Bài2:
- 2 HS lờn bng kim tra bi c.
- Lng nghe.
- Theo dừi.
- Thc hin theo yờu cu ca GV.
- HS TL.
- Nghe v thc hin theo yờu cu.

- HS nhc li.
- 1 HS c bi tp.
- 2 HS ln lt lờn bng lm bi, di
lp lm vo bng con.
- HS nhn xột bi ca bn.
- Lng nghe.

- Gi 1 HS c bi tp.
- Gi 2 HS ln lt lờn bng lm bi, di
lp lm vo bng con.
- Gi HS nhn xột bi bn.
- GV nhn xột, cht li kt qu ỳng.
*Bài3:
- Gi 1 HS c bi tp.
- Yờu cu HS tính diện tích hình thoi và diện
tích hình chữ nhật.
- So sánh diện tích hình thoi và diện tích
hình chữ nhật .
- Yờu cu HS lm vo bng con.
- Gi HS nhn xột bi bn.
- GV nhn xột, cht li kt qu ỳng.
C. Củng cố - dặn dò
- Chốt lại ni dung bi hc.
- Chun b bi tit sau.
- GV nhận xét tiết học.
- 1 HS c bi tp.
- 2 HS ln lt lờn bng lm bi, di
lp lm vo bng con.
- HS nhn xột bi ca bn.
- Lng nghe.

- 1 HS c bi tp.
- HS thc hin yờu cu.
- Thc hin vo v nhỏp.
- Tr li kt qu vo bng con.
- HS nhn xột bi ca bn.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
Tiết 2 : Luyện từ và câu
Cách đặt câu khiến
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Nắm đợc cách đặt câu khiến.
- Biết đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau .
II.Chuẩn bị:
- 3 băng giấy viết câu văn: Nhà vua hoàn gơm lại cho Long Vơng .
- 4 băng giấy viết câu văn BT1 - P. Luyện tập .
III.Các hoạt động dạy-học trên lớp :
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
1. KTBC:
2.Bài mới:
HĐ1: Gii thiu bi.
HĐ2: Phần nhận xét.
- GV HD HS cách chuyển câu kể : Nhà vua
hoàn gơm lại cho Long Vơng . thành câu
khiến theo 4 cách đã nêu trong SGK .
- GV dán 3 băng giấy lên bảng .
- Yờu cu 3HS lên chuyển câu kể thành câu
- 2HS nhắc lại bài ghi nhớ, cho vd
- HS mở SGK,theo dõi bài .

- 1 HS nêu yêu cầu bi tp SGK.
- Quan sỏt.
- 3HS làm bảng lớp, HS khác làm
khiến theo 3 cách khác nhau.
- GV chốt lại lời giải đúng.
HĐ3: Phần ghi nhớ
- Yờu cu HS nêu 4 cách đặt câu khiến .
HĐ4 : Phần luyện tập .
Bài1 :
- Yờu cu 1 HS c bi.
- Yờu cu HS hot ng theo nhúm 2.
- HS cỏc nhúm ln lt tr li.
- Gi HS nhn xột, sa cha.
- GV chốt ý đúng.
Bài2 :
- Yờu cu 1 HS c bi.
- Yờu cu HS hot ng theo nhúm 3.
- Cỏc nhúm trỡnh by tỡnh hung.
- HS cỏc nhúm ln lt nhn xột.
- GV nhn xột, tuyờn dng.
Bài3+4:
- Yờu cu 1 HS c bi.
- Yờu cu HS hot ng theo nhúm 2.
- HS cỏc nhúm ln lt tr li.
- Gi HS nhn xột, sa cha.
- GV chốt ý đúng.
3/Củng cố - dặn dò :
- Chốt lại ND và nhận xét giờ học.
vào vở .
- Lng nghe.

- 3HS đọc lại nội dung ghi nhớ.
- 1HS nêu y/c bài tập .
- Hot ng theo nhúm 2.
- Cỏc nhúm ln lt tr li.
- HS khác nhận xét .
- Lng nghe.
- 1HS nêu y/c bài tập .
- Hot ng theo nhúm 3.
- Cỏc nhúm ln lt trỡnh by.
- HS khác nhận xét .
- Lng nghe.
- 1HS nêu y/c bài tập .
- Hot ng theo nhúm 2.
- Cỏc nhúm ln lt tr li.
- HS khác nhận xét .
- Lng nghe.
- Lng nghe.
Tiết 3 :Khoa học
Nhiệt cần cho sự sống
I.Mục tiêu: Giúp HS :
- Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loại sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau .
- Nêu vài trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất .
*BVMT: Mt s c im chớnh ca mụi trng v TNTN.
II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
A.Bài cũ:
H: Kể tên một số nguồn nhiệt và tác dụng
của nó trong cuộc sống .

- 2 HS nêu miệng.

B.Bài mới:
HĐ1: Gii thiu bi.
HĐ2: Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng .
- Chia lớp làm 4 nhóm : Cử 5 HS làm
giám khảo - theo dõi và ghi lại câu trả
lời của các đội .
- Phổ biến cách chơi và luật chơi:
GV lần lợt đa ra các câu hỏi, đội nào có câu
trả lời sẽ lắc chuông để trả lời .
(Hệ thống câu hỏi cho trò chơi- SGV)
- Ban giám khảo thống nhất điểm và
tuyên bố với các đội .
- GV rỳt ra kt lun
HĐ2: Vai trò của nhiệt đối với sự sống
trên trái đất .
- HS tho lun theo nhúm 2:
H: Điều gì sẽ xảy ra nếu trái đất không
có mặt trời sởi ấm ?
*BVMT: Nờu mt s c im chớnh ca
mụi trng v TNTN.
- GV gi ln lt HS tr li.
- Nhn xột cõu tr li ca bn.
- Rỳt ra kt lun.
C/Củng cố - dặn dò:(1)
- Chốt lại ni dung.
- Nhc HS chun b bi sau.
- Nhận xét tiết học .
- HS mở SGK, theo dõi bài .

- HS chia làm 4 nhóm để chơi.

- Lng nghe.
- Lng nghe.
- HS thảo luận theo nhóm
- HS TL.
- Mt s HS nờu.
- HS ln lt tr li.
- HS nhn xột cõu tr li ca bn
- 2 HS nhc li.
- Nhc li.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
Tiết 4 : Âm nhạc ( GV chuyên )
Tiết 5 : Kể chuyện
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham
gia
I.Mục tiêu: Giúp HS:
1. Rèn kĩ năng nói:
- HS chọn đợc câu chuyện về lòng dũng cảm mình đã chứng kiến hoặc tham gia. Biết
sắp xếp các sự việc lại thành câu chuyện .Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu
chuyện .
- Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ .
2. Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
*KNS: - Giao tip: trỡnh ba suy ngh, ý tng.
- T nhn thc, ỏnh giỏ.
- Ra quyt nh: tỡm kim cỏc la chn.
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
A. Bài cũ:
B.Bài mới
HĐ1: Gii thiu bi.
HĐ2: HD HS hiểu yờu cu của đề bài .
- GV viết đề bài lên bảng, gạch chân dới các
từ: Lòng dũng cảm, chứng kiến, tham gia.
- Gi 4 HS ni tip nhau c gi ý SGK.
- Yờu cu HS quan sát tranh SGK và nêu ni
dung câu chuyện mình định kể .
HĐ3: Thực hành kể chuyện và trao đổi
về ý nghĩa câu chuyện .
a) Kể chuyện theo cặp .
- Kể cho bạn nghe và góp ý cho nhau để kể
tốt .
- Trao đổi về ni dung câu chuyện.
b) Thi kể chuỵên trớc lớp .
- Yờu cu HS xung phong thi kể và trả lời
các câu hỏi của các bạn xoay quanh ni
dung và ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét bài kể của HS .
C.Củng cố- dặn dò :
- Nhc HS chuẩn bị bài sau .
- Chốt lại ni dung và nhận xét tiết học .
- 1HS kể chuyện

- HS mở SGK, theo dõi.
- 1HS đọc đề bài .
- 4HS nối tiếp đọc 4 gợi ý - SGK .
- HS nối tiếp nhau nói về đề tài câu

chuyện mình kể .
- HS kể luân phiên nhau trong
nhóm.
- Trao đổi cùng bạn về nội dung
truyện.
- Các nhóm cử đại diện lên thi kể.HS
đối thoại với bạn về nội dung, ý
nghĩa truyện kể đó.
- HS bình xét, bình chọn cá nhân kể
hấp dẫn nhất.

- Lng nghe,
- Lng nghe.
Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 : Toỏn
Luyện tập
I.Mc tiờu:
- Nhn bit c hỡnh thoi v mt s c im ca núi.
- Tớnh c din tớch hỡnh thoi.
* HSKG làm bài 3.
II. dựng:
Bng ph
III.Cỏc hot ng dy- hc:
Hoat ng ca GV Hoat ng ca HS
1.Bi c: Din tớch hỡnh thoi
- GV yờu cu HS lm 3 tit 134
- GV nhn xột
2.Bi mi : Luyn tp
Bi tp 1:
- Yờu cu HS vn dng trc tip cụng thc tớnh

din tớch hỡnh thoi
- Yờu cu HS cng c k nng tớnh nhõn cỏc s
t nhiờn
- GV kt lun
Bi tp 2:
- Yờu cu HS c k bi trc khi lm
*Bài 3 :
HSKG làm bài
Bi tp 4
Yờu cu HS c k bi trc khi lm
Giỳp HS nhn dng hỡnh cỏc c im ca
hỡnh thoi
3.Cng c - Dn dũ:
- VN: bi 3.
- Chun b bi: Luyn tp chung
- 1 HS cha bi
- HS nhn xột
- HS t lm bi
- HS c kt qu bi lm
- HS nhn xột
HS gii
Din tớch ming kớnh l :
(14 x10 ): 2 = 70 (c
2
m
)
ỏp s : 70 c
2
m
- HS Làm bài

HS c k bi
HS xem hỡnh SGK
HS thc hnh trờn bng ph
- HS nghe
Tiết 2 : Tập làm văn
Trả bài văn miêu tả cây cối
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả cây cối của bạn và của mình khi đã đợc cô
giáo chỉ rõ .
- Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữa lỗi chung về ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt
câu, lỗi chính tả; Biết tự chữa những lỗi cô giáo yờu cu chữa trong bài viết của mình .
- Nhận thức đợc cái hay của bài đợc cô giáo khen .
II. Chuẩn bị:
- Phiếu học tập để HS thống kê các loại lỗi .
III. Các hoạt động trên lớp :
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
1. GV nhận xét chung về kết quả bài viết
của cả lớp .
- GV viết đề bài đã kiểm tra lên bảng, 1HS

- 1 HS c li bi.