GA lop 2 - Tuan 27 CKT

Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
Tuần 27
Thứ 2 ngày 7 tháng 3 năm 2011
Luyện toán
Luyện tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, tìm số bò chia
I Yêu cầu cần đạt
- Thực hiện thành thạo tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- Giải bài toán có lời văn.
II Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Bài cũ:
- Muốn tính chu vi hình tam giác và hình tứ
giác ta làm thế nào?
2, Bài ôn
Bài 1: Tính x
a)x : 2 = 3 b) x : 5 = 6 c) x : 4 = 4
Bài 2: Tính chu vi hính tam giác có độ dài
các cạnh là:
3 dm, 4 dm, 5 dm
Bài 3: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các
cạnh là:
4 cm, 4 cm, 3 cm, 6 cm
Bài 4: Một hình tứ giác ABCD có đọ dài
các cạnh là AB = 6cm, BC = 4 cm, CD = 7
cm, DA = 5 cm. Tính chu vi hình tứ giác
ABCD
- Gv nhận xét bổ sung
3, Cũng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- 3-4HS nêu
- Lớp nhận xét bổ sung.

- Một HS nêu lại quy tác tìm số bò chia
- 3HS(TB- Y) lên bảng làm, cả lớp làm vào
vở.
- Lớp nhận xét bổ sung
- 1HS (TB) lên bảng làm, cả lớp làm vào
vở.
Bài giải
Chu ci hình tam giác là
3 + 4 + 5 = 12 ( dm)
Đáp số: 12 dm
-1HS (K) lên bảng làm, lớp làm vào vở.
Bài giải
Chu vi hình tứ giác là
4 + 4 + 3 + 6 = 17 (cm)
Đáp số: 17 cm
- Lớp nhận xét bổ sung.
- 1HS (KG) lên bảng làm, lớp nhận xét bổ
sung
Bài giải
Chu vi hình tứ giác ABCD là
6 + 4 + 7 + 5 = 22 ( cm)
Đáp số: 22 cm
Luyện viết
Bài cá sấu sợ cá mập
25
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
I Yêu cầu cần đạt
- Viết đúng đoạn văn, trình bày bài viết sạch đẹp.
- Rèn kó năng luyện viết , viết đúng viết đẹp.
II Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Luyện viết từ khó
- Gv đọc mẫu đoạn văn viết chính tả
- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con
những chũ mà HS dễ viết sai
2, Luyện viết vào vở
- Gv đọc đoạn văn cho HS viết vào vở
- Đọc lại bài cho HS khảo lại bài.
3, Chấm chũa bài
- Gv nhận xét bài viết của HS, tuyên dương
những HS viết đúng, đẹp.
4, Cũng cố dặn dò:
- Về nhà luyện viết lại những từ viết sai.
- Nhận xét giờ học.
- HS chú ý theo dõi
- Luyện viết trên bảng con
- Viết bài vào vở
- Khảo lại bài của mình.
- Chữa lỗi bài
Chính tả
¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết1)
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết đặt và trà lời CH khi nào? ; biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể.
II. Chuẩn bò
- GV: ND- HS: Vở
III. Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cu õ Sông Hương
- GV nhận xét
2. Bài mới

 Hđ1: n đặt và TL câu hỏi: Khi nào?
Bài 1
- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội
dung gì?
- Khi nào hoa phượng vó nở đỏ rực?
- Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi
nào?”
- Yêu cầu HS tự làm phần b.
Bài 2
- Bp nào trong câu trên được in đậm?
- HS đọc bài và TLCH của GV, bạn nhận xét
- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời
gian.
- Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực.
- Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực.
- Mùa hè.
- Suy nghó và trả lời: khi hè về.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Bộ phận “Những đêm trăng sáng”.
26
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
- Bp này dùng chỉ t/ gian hay đòa điểm?
- Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này
ntn?
- Nhận xét và cho điểm HS.
 Hđ2: n luyện cách đáp lời cảm ơn.
- Nhận xét và cho điểm từng HS.
3. Củng cố – Dặn do ø
- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức.
- Bộ phận này dùng để chỉ thời gian.

- Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành một
đường trăng lung linh dát vàng?
- HS trình bày, cả lớpø nhận xét.
- 1 số cặp HS trình bày trước lớp.
a) Có gì đâu./ Không có gì./ Đâu có gì to tát
đâu mà bạn phải cảm ơn./ Ồ, bạn bè nên
giúp đỡ nhau mà./ Chuyện nhỏ ấy mà./ Thôi
mà, có gì đâu./…
Thứ 5 ngày 10 tháng 3 năm 2011
Tập viết
¤n tËp vµ kiĨm tra
I Yêu cầu cần đạt
-Năm vững các kiến thức đã học, trả lời đúng các câu hỏi.
- Viết đúng một đoạn văn
II Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Kiểm tra đọc
- Kiểm tra những em còn lại chưa kiểm tra
- Gv nhận xét cho điểm
2, n tập
- GV đọc bài Con Vện
- Gọi hS đọc lại
a) Luyện viết bảng
- Cho HS luyện viết những từ mà HS dễ viết sai
-Gv nhận xét bổ sung
b) Luyện viết vở
- Gv đọc bài cho HS viết vào vở
c) Chấm chữa bài
- Nhận xét bài viết của HS, tuyên dương những
em viết đúng, trình bày bài viết đẹp.

3, Cũng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- HS lên bắt thăm đọc bài
- Chú ý lắng nghe
- 1HSK đọc to toàn bài.
- Luyện viết trên bảng con
- Luyện biết bài vào vở
- Chữa lỗi
Lun tËp chung
I. Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kỹ năng:
- Học thuộc bảng nhân, chia.
- TÝnh nhÈm víi sè trßn chơc
- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
27
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
II. Các hoạt động
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Hu íng dÉn lµm bµi :
Bµi 1:
- Tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: Chia líp
lµm 3 ®éi.
- GV nhËn xÐt bµi, chèt kÕt qu¶ ®óng.
- GV tuyªn d¬ng ®éi th¾ng cc.
- Rót ra ®c kÕt ln g× tõ c¸c phÐp
tÝnh trªn?
Bµi 2:
- Nªu yªu cÇu bµi tËp ?
- GV gäi HS nªu mÉu :
-Yªu cÇu

- GV chèt kÕt qu¶ ®óng.
Bµi 3:
- Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- NhËn xÐt bµi trªn b¶ng phơ.
Bµi 4:
- Gäi HS ®äc bµi to¸n.
- Bµi to¸n cho biÕt g× vµ hái g× ?
- Nh×n tãm t¾t h·y nªu l¹i bµi to¸n.
- NhËn xÐt bµi trªn b¶ng:
3. Cđng cè – dỈn dß :
- NhËn xÐt giê häc.
1.Sè ?
- HS nªu.
- HS tham gia trß ch¬i.
2 x 4 = 8 3 x 5 = 15 5 x 4 = 20 4 x 1= 4
8 : 2 = 4 15 : 3 = 5 20 : 5 = 4 4 : 1 = 4
8 : 4 = 2 15 : 5 = 3 20 : 4 = 5 4 : 4 = 4
2. TÝnh nhÈm.
- HS nªu mÉu :
- HS lµm bµi :
30 x 2= 60 20 x 3 = 60 30 x 3 = 90
40 x 2= 80 60 : 3 = 20 90 : 3 = 30
20 x4 = 80
3. Sè ?
1 x 10 = 10 10 : 1 = 10
2 x 10 = 20 20 : 1 = 20
3 x 10 = 30 30 : 1 = 30
4 x 10 = 40 40 : 1 = 40
5 x 10 = 50 50 : 1 = 50
- 2 HS (K) lªn b¶ng lµm 2 cét, c¶ líp vë.

Tãm t¾t:
1 cç xe : 3 ngùa kÐo.
5 cç xe : … ngùa kÐo ?
Bµi gi¶i
5 cç xe cã s« ngùa kÐo lµ :
3 X 5 = 15 ( ngùa kÐo )
§¸p sè : 15 ngùa kÐo.
- HS (G) lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë
Tn 27
Thø hai ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2011.
28
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
TËp ®äc
¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết1)
I. Yêu cầu cần đạt
- Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ
ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi
về nội dung đoạn đọc )
- Biết đặt và trà lời CH với khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống
giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 )
II. Chuẩn bò
- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26.
III. Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1. Bài cu õ Sông Hương
- GV gọi HS đọc bài và TLCH
- GV nhận xét
2. Bài mới
 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và
HTL

- Cho điểm trực tiếp từng HS.
 Hoạt động 2: n luyện cách đặt và trả
lời câu hỏi: Khi nào?
Bài 2
- Câu hỏi “Khi nào?” hỏi về n/ dung gì?
- Khi nào hoa phượng vó nở đỏ rực?
- Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi
“Khi nào?”
- Yêu cầu HS tự làm phần b.
Bài 3
- Bộ phận nào trong câu được in đậm?
- Bp này để chỉ thời gian hay đòa điểm?
- Vậy ta đặt câu hỏi cho BP này ntn?
- Nhận xét và cho điểm HS.
 Hoạt động 3: n luyện cách đáp lời
cảm ơn của người khác
- Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm
ơn của người khác.
- Nhận xét và cho điểm từng HS.
3. Củng cố – Dặn do ø
- Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức.
- HS đọc bài và TLCH của GV, bạn nhận xét
- HS gắp thăm . Đọc và trả lời câu hỏi.
- Dùng để hỏi về thời gian.
- Đọc:Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực.
- Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực.
- Mùa hè.
- Suy nghó và trả lời: khi hè về.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Bộ phận “Những đêm trăng sáng”.

- Bộ phận này dùng để chỉ thời gian.
- Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành một
đường trăng lung linh dát vàng?
- HS trình bày, cả lớp nhận xét.
- 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghó để đóng vai.
HS trình bày trước lớp.
a) Có gì đâu./ Không có gì./ Đâu có gì to tát
đâu mà bạn phải cảm ơn./ Ồ, bạn bè nên giúp
đỡ nhau mà./ Chuyện nhỏ ấy mà./ Thôi mà, có
gì đâu./…
29
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
TËp ®äc
¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
- Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong
đoạn văn ngắn ( BT3 )
II. Chuẩn bò
- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. Bảng để HS điền từ trong trò chơi.
III. Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cu õ
- Ôn tập tiết 1
2. Bài mới
 H/đ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc
lòng
- Cho điểm trực tiếp từng HS.
 H/đ 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn
mùa

- Chia lớp thành 4 đội
-Tuyên dương nhóm tìmđược nhiều từ,
đúng.
 H/đ3: n luyện cách dùng dấu chấm

- Nhận xét và chấm điểm.
3. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
- HS gắp bài. Đọc và trả lời câu hỏi.
- HS phối hợp cùng nhau tìm từ. Khi hết
thời gian, các đội dán bảng từ của mình lên
bảng. Cả lớp cùng đếm số từ của mỗi đội.
1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS làm bài.
- Trời đã vào thu. Những đám mấy bớt đổi
màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải
khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên.
- HS làm bài vào Vở bài tập.
- HS đọc bài làm.
TOÁN
SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó .
- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó .
- Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó .
* Bài tập cần làm : 1,2.
II. Chuẩn bò
- GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ.
III. Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Bài cu õ Luyện tập. - 2 HS(TB) lên bảng sửa bài 4.
30
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
- Sửa bài 4
- GV nhận xét
2. Bài mới
 Hoạt động 1: P/ nhân có thừa số 1.
a) GV nêu phép nhân.
1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2
1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 vậy 1 x 3 = 3
1 x 4 = 1+1+1+1 = 4 vậy1 x 4 = 4
- GV nh/ xét.
b)Nêu:Trong bảng nhân đã học có
2 x 1 = 2 ta có 2 : 1 = 2
3 x 1 = 3 ta có 3 : 1 = 3
 Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia
cho 1
- GV nêu:
1 x 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2
1 x 3 = 3 ta có 3 : 1 = 3
1 x 4 = 4 ta có 4 : 1 = 4
1 x 5 = 5 ta có 5 : 1 = 5
- GV kết luậnù.
 Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: HD tính nhẩm.
Bài 2:
- GV yªu cÇu.
- GV nhận xét
Bài 3:(HSKG)
- GV yªu cÇu.

- GV nhận xét.
3. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
- Bạn nhận xét.
- HS chuyển thành tổng các SH bằng nhau:
1 x 2 = 2
1 x 3 = 3
1 x 4 = 4
- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
- Số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó.
2 : 1 = 2 3 : 1 = 3
4 : 1 = 4 5 : 1 = 5
- HS : Số nào chia cho 1 cũng bằng chính só đó
- HS (TB) tính theo cột. Bạn nhận xét.
- 2 HS (TB) lên bảng làm bài. nhận xét.
1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 3 : 1 = 3
2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 4 x 1 = 4
- HS dưới lớp làm vào vở.
- HS tự nhẩm từ trái sang phải.
a)4 x 2 = 8; 8 x 1 = 8 viết 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8
b)4 : 2 = 2; 2 x 1 = 2 viết 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2
c)4 x 6 = 24;24:1=24viết4 x 6 : 1 = 24 : 1 = 24
- 3 HS lên bảng làm bài. Bạn nhận xét.
Lun to¸n
SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. Yêu cầu cần đạt
- Cđng cè häc sinh n¾m ch¾c số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó .
- Biết ®ỵc số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó .
- Biết ®ỵc số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó .
II. Chuẩn bò

- GV: ND
31
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
- HS: Vở
III. Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cu õ Luyện tập.
- Sửa bài 4
- GV nhận xét
2. Thực hành
Bài 1: HD tính nhẩm (theo từng cột)
Bài 2: Dựa vào bài học, HD tìmsố thích hợp
điền vào ô trống .
1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 4 = 4
2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 4 x 1 = 4
Bài 3: HS tự nhẩm từ trái sang phải.
a) 2 x 3 = 6; 6 x 1 = 6 viết 2 x 3 x 1 = 6 x 1 = 6
b) 4 x 5 =20;20: 1 = 20 viết 4x5:1 = 20: 1 = 20
Bài 4: Dựa vào x, : HD tìmsố thích hợp điền vào
ô trống
3. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS(TB -Y) lên bảng sửa bài 4.
- Bạn nhận xét.
- HS tính theo từng cột. nhận xét.
- 4 HS(TB) lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét.
- HS dưới lớp làm vào vở.
- 3 HSTB lên bảng thi đua làm bài. Bạn
nhận xét.

- 4 HSK lên bảng làm bài.
- HS nhận xét.
- HS tìm số thích hợp điền vào ô trống
Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011
TOÁN
SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 .
- Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0
- Biết số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0.
- Biết khơng có phép chia cho 0
* Bài tập cần làm : 1,2,3
II. Chuẩn bò
- GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ.
III. Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1. Bài cu õ
- GV nhận xét
2. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu phép
nhân có thừa số 0.
- 3HSTB lên bảng sửa bài 3, bạn nhận xét.
- HS viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng
nhau:
32
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
- GV hướng dẫn viết phép nhân
0 x 2 = 0 + 0 = 0, vậy 0 x 2 = 0
- GV nhận xét
 Hoạt động 2: Giới thiệu p/ chia có

số bò chia là 0.
- GV hướng dẫn thực hiện theo mẫu
sau:
- Mẫu: 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0
- 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0
- 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0
- GV kết luận.
 Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: HD tính nhẩm.
0 x 4 = 0
4 x 0 = 0
Bài 2: HD tính nhẩm.
0 : 4 = 0
Bài 3: HD tính nhẩm.
0 x 5 = 0
Bài 4: (HSKG)
3. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
0 x 2 = 0 2 x 0 = 0
- HS:+ Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0.
+ Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
- 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 (thương nhân với số chia
bằng số bò chia)
- HS làm: 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0 (thương nhân với
số chia bằng số bò chia)
- 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 (thương nhân với số chia
bằng số bò chia)
- HS tự kết luận: Số 0 chia cho số nào khác cũng
bằng 0.
- HS tính

- HS Y làm bài. Sửa bài.
- HS TBlàm bài. Sửa bài.
- HS K làm bài. Sửa bài.
Luyện đọc
Các bài tập đọc tuần 26
I Yêu cầu cần đạt
-Đọc đúng biết đọc diễn cảm , biết đọc phân biệt lới nhân vật.
II Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1, Luyện đọc đúng
- GV đọc mẫu
- Hướng dẫn HS đục đúng
- Yêu cầu HS luyện đọc từng câu, đoạn
- GV nhận xét bổ sung
2, Luyện đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm bài văn, bài thơ.
- Gv nhận xét tuyên dương những HS đọc
hay
3, Cũng cố dặn dò
- Nhận xét chung giờ học
- HS chú ý theo dõi
- Luyện đọc câu – đoạn
- Thi đọc diễn cảm
Thực hành viết đúng viết đẹp bài 27
I Yêu cầu cần đạt
33
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
- Viết đúng chữ mẫu trong vở, trình bày bài viết sạch đẹp
- Rèn kó năng viết đúng, viết đẹp .
II Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A, Luyện viết trên bảng con
1 Luyện viết chữ hoa
- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con chữ
hoa
- Gv nhận xét sữa sai
2,Luyên viết câu ứng dụng
- GV nhận xét sữa sai
B, Luyện viết bài trong vở
- Yêu cầu HS viết bài 27 trong vở thưc hành
viết đúng viết đẹp
- Gv theo dõi giúp đỡ những em viết yếu.
C, Chấm bài
- Nhận xét, tuyên dương những em viết
đúng viết đẹp.
D, Cũng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học yêu cầu HS về nhà luyện
viết thêm.
- HS luyện viết trên bảng con
- Chú ý theo dõi sữa sai
- Luyện bài vào vở
- Chữa lỗi bài của mình.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
KĨ chun
¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết 4)
I. Yêu cầu cần đạt
- Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được một từ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim
hoặc gia cầm (BT3)
II. Chuẩn bò

GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.
III. Các hoạt động d¹y häc.
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. Bài cu õ
- Ôn tập tiết 3.
2. Bài mới
 Hoat động1: KT tập đọc và HTL
- Cho điểm trực tiếp từng HS.
 Họat động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ
- Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội
một lá cờ.
- Phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn ra qua
2 vòng.
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài.
- Chia đội theo hướng dẫn của GV.
+ Con gì biết đánh thức mọi người vào mỗi
sáng? (gà trống)
+ Con chim có mỏ vàng, biết nói tiếng người.
34
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
- Tổng kết, đội nào dành được nhiều
điểm đội đó thắng cuộc.
 Hoạt động 3:
- Em đònh viết về con chim gì?
- Hình dáng của con chim đó thế nào?…)
- Em biết những hoạt động…)
3. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
(vẹt)
+ Con chim này còn gọi là chim chiền chiện.

(sơn ca)
+ Con chim được nhắc đến trong bài hát có câu:
“luống rau xanh sâu đang phá, có thích
không…” (chích bông)
+ Chim gì bơi rất giỏi, sống ở Bắc Cực? (cánh
cụt)
+ Chim gì có khuôn mặt giống với con mèo?
(cú mèo)
+ Chim gì có bộ lông đuôi đẹp nhất? (công)
+ Chim gì bay lả bay la? (cò)
-1 HS đọc đề bài cả lớp theo dõi SGK.
- HS nối tiếp nhau trả lời.
Viết một đoạn văn ngắn (từ 2 đến 3 câu) về
một loài chim hay gia cầm mà em biết
- HS khá trình bày. Cả lớp theo dõi và nhận
xét.
- HS viết bài, một số trình bày bài trước lớp.
Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2011
¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết 5)
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời khẳng định
, phủ định trong tình huống cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4)
II. Chuẩn bò
- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.
III. Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cu õ
- Ôn tập tiết 4.
2. Bài mới
Bài 1

- Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi về nội
dung gì?
- Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vó nở
ntn?
- Bộ phận nào trả lời câu hỏi “Như thế nào?”
- Yêu cầu tự làm phần b.
Bài 2
- Bộ phận nào trong câu trên được in đậm?
- Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn?
- Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi
về đặc điểm.
- Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực hai
bên bờ sông.
- Đỏ rực.
- Suy nghó và trả lời: Nhởn nhơ.
- Bộ phận “trắng xoá”.
- Câu hỏi: Trên những cành cây, chim
đậu ntn?/ Chim đậu ntn trên những
35
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
- Nhận xét và cho điểm HS.
 Bµi 3: n luyện cách đáp lời khẳng đònh, phủ
đònh của người khác.
- Bài tập yêu cầu đáp lại lời khẳng đònh hoặc
phủ đònh của ngườikhác.
- Nhận xét và cho điểm từng HS.
3. Củng cố – Dặn do ø
- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức.
cành cây?
- HS trình bày, lớpø nhận xét.

b) Bông cúc sung sướng như thế nào?
- 1 số cặp HS trình bày trước lớp.
a) i, thích quá! Cảm ơn ba đã báo cho
con biết./ Thế ạ? Con sẽ chờ để xem
nó./ Cảm ơn ba ạ./…
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Yêu cầu cần đạt
- Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1 .
- Biết thực hiện phép tính có số 1 , số 0
* Bài tập cần làm : 1,2
II. Chuẩn bò
- GV: Bộ thực hàng Toán, bảng phụ.
III. Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cu õ
- Sửa bài 4:
- GV nhận xét
2. Bài mới
Bài 1: HD tính nhẩm
- GV nhận xét.
Bài 2: HD tính nhẩm (theo từng cột)
a) HD cần phân biệt hai dạng bài tập:
- Phép cộng có số hạng 0.
- Phép nhân có thừa số 0.
b) HS cần phân biệt hai dạng bài tập:
- Phép cộng có số hạng 1.
- Phép nhân có thừa số 1.
c) Phép chia có số chia là 1; phép chia có
số chia là 0.

Bài 3: (HSKG)
- Kết quả tính nào là o? kết quả tính nào là
1?
- 2 HS tính, bạn nhận xét.
- HS tính nhẩm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 1, bảng
chia 1.
- Làm bài vào vở ,ù theo dõi bài làm và nhận
xét.
- Một số khi nhân với 0 cho k quả là 0.
- Khi cộng thêm 1 vào một số nào đó thì số
đó sẽ tăng thêm 1 đơn vò, còn khi nhân số đó
với 1 thì kết quả vẫn bằng chính nó.
- Kết quả là chính số đó
- Các phép chia có số bò chia là 0 đều có kết
quả là 0.
36
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
3. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
Lun to¸n
Lun tËp
I Yªu cÇu cÇn ®¹t
- Số 0 céng với số nào cũng bằng chính số đó.
- Số 0 nhân, chia với số nào cũng bằng chính số 0.
- TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc.
II. Các ho ạ t độ n g
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. H íng dÉn lµm bµi:
Bµi 1:

- Tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: Chia líp lµm
3 ®éi.Trong thêi gian 4 phót ®éi nµo lµm
®óng vµ nhanh nhÊt lµ ®éi chiÕn th¾ng.
- GV nhËn xÐt bµi, chèt kÕt qu¶ ®óng.
Bµi 2:
- Bµi 2 yªu cÇu g× ?
- GV híng dÉn HS.
- NhËn xÐt bµi trªn b¶ng
Bµi 3 :
- Bµi 3 yªu cÇu g× ?
- Nªu c¸ch lµm bµi 3.
- HS lµm bµi, 1 HS lµm b¶ng phơ.
- GV nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®óng.
2. Cđng cè - dỈn dß :
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
1. TÝnh nhÈm
- HS tham gia ch¬i.
0 + 7 =7 10 x0=10 0 + 1 =1 0 + 1 =1
7 + 0 =7 0 x10=10 1 + 0 =1 0 – 0 =
0
0 x 7 =7 0 : 10=10 0 x 1 =1 0 x 0 = 0
7 x 0 =0 1 x 0 =0
2: §iỊn sè vµ dÊu phÐp tÝnh vµo « trèng ?
- HS tr¶ lêi.
0 + 1 = 1 4 x 0 = 0

1 + 0 = 1 0 : 3 = 0
- 3 HS (TB) lªn b¶ng lµm., líp lµm vë
Bµi 3 : TÝnh
- HS lµm bµi:

1 x 2 + 3 = 2 + 3 4 : 1 + 9 = 4 + 9
= 5 = 13
1 x 2 x 3 = 2 x 3 4 x 1 + 9 = 4 + 9
= 6 = 13
ChÝnh t¶
¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết 6)
I. Yêu cầu cần đạt
- Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được một số từ ngữ về mng thú (BT2) ; kể ngắn về con vật mình biết (BT3)
II. Chuẩn bò
- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng.
III. Các hoạt động d¹y häc.
37
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1.Bài cu õ
- Ôn tập tiết 5.
2. Bài mới
 Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học
thuộc lòng.
- Cho điểm trực tiếp từng HS.
 Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về
muông thú
- Phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn ra qua 2
vòng.
- Tổng kết.
 H/ động 3: Kể về một con vật
- Yêu cầu.
- Tuyên dương những HS kể tốt.
3. Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học.
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ
chuẩn bò.
- Chia đội theo hướng dẫn của GV.
- Vòng 1
+ Con vật này có bờm và được mệnh danh
là vua của rừng xanh. (sư tử)
+ Con gì thích ăn hoa quả? (khỉ)
+ Con gì cò cổ rất dài? (hươu cao cổ)
+ Con gì rất trung thành với chủ? (chó)
+ Nhát như … ? (thỏ)
+ Con gì được nuôi trong nhà cho bắt chuột?
(mèo)……
- HS trình bày. Cả lớpø nhận xét.
- HS đọc đề bài - suy nghó về con vật mà em
đònh kể.
Thứ n¨m ngày 10 tháng 3 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt
- Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học
- Biết tìm thõa số , số bị chia .
- Biết nhân ( chia ) số tròn chục với ( cho ) số có một chữ số .
- Biết giải bài tốn có một phép chia ( trong bảng nhân 4 )
* Bài tập cần làm : 1,2,3
II. Chuẩn bò
- GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cu õ Luyện tập.

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
- GV nhận xét
2. Luyện tập chung.
- 2 HS(TB) lên bảng làm bài, cả lớp
làm bài ra giấy nháp.
38
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
Bài 1:
- Yêu cầu.
- Hỏi: Khi đã biết 2 x 3 = 6, ta có ghi ngay kết
quả của 6 : 2 và 6 : 3 hay không? Vì sao?
- Chẳng hạn:
2 x 3 = 6
6 : 2 = 3
6 : 3 = 2
Bài 2:(HSKG cét 1)
- GV hướng dẫn nhẩm theo mẫu.
- 20 x 3 = 60
30 x 4 = 60
Bài 3:- Yêu cầu HS làm và nêu qui tắc tìm số
bò chia, 2HSK lên bảng làm cả lớp làm vào vở.
X x 3 = 15 Y : 2 = 2
X = 15 : 3 Y = 2 x 2
X = 5 Y= 4
Bài 4:(HSKG)
- HD chọn phép tính và tính 24 : 4 = 6
- Trình bày
Bài 5: (HSKG)
- GV nhận xét
3. Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học.
- HS tính nhẩm (theo cột)
- Khi biết 2 x 3 = 6, có thể ghi ngay kết
quả của 6 : 2 = 3 và 6 : 3 = 2 vì khi lấy
tích chia cho thừa số này ta sẽ được
thừa số kia.
- HS nhẩm theo mẫu
- 30 còn gọi là ba chục.
- Làm bài và theo dõi để nhận xét bài
làm của bạn.
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích
chia cho thừa số đã biết.
- Muốn tìm số bò chia ta lấy thương
nhân với số chia.
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở .
Bµi gi¶i
Số tờ báo của mỗi tổ là:
24 : 4 = 6 (tờ)
Đáp số: 6 tờ báo
- Làm bài theo yêu cầu của GV.
Lun tõ vµ c©u
¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết 7)
I. Yêu cầu cần đạt
- Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời đòng ý người
khác trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 )
II. Chuẩn bò
- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26.
- HS: Vở, SGK.
III. Các hoạt động d¹y häc.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cu õ
- Ôn tập tiết 6.
2. Bài mới
39
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
 Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học
thuộc lòng.
 Hoạt động 2: n luyện cách đặt và trả
lời câu hỏi: Vì sao?
Bài 2
- Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về nội
dung gì?
- Vì sao Sơn ca khô khát họng?
- B/phận nào trả lời cho CH “Vì sao?”
Bài 3
- Bộ phận nào trong câu được in đậm?
- Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn?
- Nhận xét và cho điểm HS.
 Hoạt động 3: n luyện cách đáp lời
đồng ý của người khác
- Bài tập yêu cầu HS đáp lại lời đồng ý
của người khác.
- Nhận xét và cho điểm từng HS.
3. Củng cố – Dặn do ø
- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức.
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ
chuẩn bò.
- Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về nguyên
nhân, lí do của sự việc nào đó.

- Vì khát.
- Vì khát.
b, Suy nghó và trả lời: Vì mưa to.
- Bộ phận “vì thương xót sơn ca”.
- Câu hỏi: Vì sao bông cúc héo lả đi?
- Một số HS trình bày, lớpø nhận xét.
- 1 số cặp HS trình bày trước lớp.
a)Thay mặt lớp, em xin cảm ơn thầy (cô) đã
đến dự tiệc liên hoan văn nghệ với chúng
em./ Lớp em rất vinh dự được đón thầy (cô)
đến dự buổi liên hoan này. Chúng em xin
cảm ơn thầy (cô)./…
n luyện từ và câu
¤n tËp GI÷A häc k× II
I. Yªu cÇu cÇn ®¹t
- T×m c¸c tõ ng÷ vỊ thêi tiÕt, chim chãc, mu«ng thó, s«ng biĨn vµ biÕt sư dơng c¸c tõ ng÷ ®ã .
- BiÕt ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái : ë ®©u? Khi nµo ? V× sao ?
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1.Giíi thiƯu bµi :
2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp :
Bµi 1 :
- GV chÐp ®Ị bµi, HS ghi.
- HS nªu yªu cÇu
- GV chia nhãm th¶o ln, mçi nhãm th¶o
ln mét vÊn ®Ị.
- C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln.
- NhËn xÐt , ch÷a bµi
1. T×m c¸c tõ theo c¸c nhãm sau :
- Thêi tiÕt :

+ Mµu xu©n : Êm ¸p, ma phïn.
+ Mïa h¹ : nãng bøc, oi nång,
+ Mïa thu : se se l¹nh, m¸t mỴ,
+ Mïa ®«ng : l¹ng gi¸, rÐt bt.
- Chim chãc:
+ Gäi tªn theo h×nh d¸ng : vµng anh, có mÌo,
chim c¸nh cơt,
+ Gäi tªn theo tiÕng kªu : cc, qu¹, tu
hó,s¸o,vĐt,chim chÝch.
+ Gäi tªn theo c¸ch kiÕm ¨n : chim s©u, gâ
kiÕn, bãi c¸.
- Mu«ng thó :
+ Thó nguy hiĨm : hỉ, b¸o, gÊu, lỵn lßi,
+ Thó kh«ng nguy hiĨm : thá, nai, sãc, chån,
khØ,
- S«ng biĨn :
40
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
Bµi 2 :
- Bài tập u cầu chúng ta làm gì?
- HS thùc hµnh cỈp ®«i : hái- tr¶ lêi.
- NhËn xÐt c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái cđa HS
vµ bµi lµm cđa HS trªn b¶ng phơ.
- C©u hái :Khi nµo , ë ®©u , v× sao …®ỵc sư
dơng ®Ĩ hái vỊ néi dung g× ?
3 Cđng cè – dỈn dß :
- NhËn xÐt giê häc
+ Tõ cã tiÕng s«ng : s«ng hå, s«ng ngßi, lßng
s«ng,
+ Tõ cã tiÕng biĨn : níc biĨn, sãng biĨn, biĨn

c¶ ,…
2. §Ỉt cÇu hái cho phÇn in ®Ëm trong c¸c
c©u sau:
a.GÊu ®i lỈc lÌ.
à
GÊu ®i nh thÕ nµo ?
b.Líp em tËp thĨ dơc trªn s©n tr êng.
à Líp em tËp thĨ dơc ë ®©u.?
c.B¹n Lan bn v× bÞ ®iĨm kÐm.
à
V× sao b¹n Lan bn ?
d.T«m Cµng tËp bóng cµng díi ®¸y s«ng.
à
T«m Cµng tËp bóng cµng ë ®©u ?
Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt
- Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học .
- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kém đơn vị đo .
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc
chia ; nhân , chia trong bảng tính đã học )
- Biết giải bài tốn có một phép tính chia .
Bài 1(cột1,2,3câu a; cột 1,2,câu b ),Bài 2 ,Bài 3 (b)
II. Chuẩn bò
- GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cu õ Luyện tập chung.
- GV nhận xét

2. Luyện tập chung.
Bài 1: (HSKG cét 4 c©u a), (cét 3 c©u b)
- Hỏi: Khi đã biết 2 x 4 = 8, có thể ghi
ngay kết quả của 8 : 2 và 8 : 4 hay không,
vì sao?
- Khi thực hiện phép tính với các số đo
đại lượng ta thực hiện tính như thế nào?
Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách thực hiện
tính các biểu thức.
Bài 3:(HSKG c©u a)
- Yêu cầu.

- Sửa bài 4
- 1 HS(TB) lên bảng, HS làm vào nháp.
- Làm bài theo yêu cầu của GV.
- Khi biết 2 x 4 = 8 có thể ghi ngay k/ quả của
8 : 2 = 4 và 8 : 4 = 2 vì khi lấy tích chia cho
TS này ta được t/số kia.
- Khi thực hiện phép tính với các số đo đại
lượng ta thực hiện tính ….
- HS tính từ trái sang phải.
- HS trả lời, bạn nhận xét.
- HS lên bảng thực hiện, HS làm nháp.
Bài giải
Số nhóm học sinh là
12 : 3 = 4 (nhóm)
Đáp số: 4 nhóm.
41
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
- GV nhận xét, tuyên dương.

3. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
TËp lµm v¨n
¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết 8)
I. Yêu cầu cần đạt
- Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
II. Chuẩn bò
- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng.
III. Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cu õ : Ôn tập tiết 7
2. Bài mới
 Hoạt đông 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc
lòng.
- Cho điểm trực tiếp từng HS
Hoạt đông 2: Củng cố vốn từ về các chủ đề
đã học
- Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1
bảng nhóm như SGK, 1 bút dạ màu Tổng kết,
nhóm nào đạt số điểm cao nhất là nhóm thắng
cuộc.
3. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học.
- Lần lượt từng HS gắp thăm bài.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Các nhóm HS cùng thảo luận để tìm
từ.
n tập làm văn
n tập giữa kì II
1,Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn tả loài chim mà em yêu thích

- Yêu cầu 3-4 HSKG đọc bài làm của mình
- GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung
2, Dặn dò: Về nhà xem lại bài chuẩn bò kiểm tra
Tuần 27
Thứ 2 ngày 7 tháng 3 năm 2011
Luyện toán
Luyện tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, tìm số bò chia
I Yêu cầu cần đạt
- Thực hiện thành thạo tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- Giải bài toán có lời văn.
II Hoạt động dạy học
42
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Bài cũ:
- Muốn tính chu vi hình tam giác và hình tứ
giác ta làm thế nào?
2, Bài ôn
Bài 1: Tính x
a)x : 2 = 3 b) x : 5 = 6 c) x : 4 = 4
Bài 2: Tính chu vi hính tam giác có độ dài
các cạnh là:
3 dm, 4 dm, 5 dm
Bài 3: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các
cạnh là:
4 cm, 4 cm, 3 cm, 6 cm
Bài 4: Một hình tứ giác ABCD có đọ dài
các cạnh là AB = 6cm, BC = 4 cm, CD = 7
cm, DA = 5 cm. Tính chu vi hình tứ giác
ABCD

- Gv nhận xét bổ sung
3, Cũng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- 3-4HS nêu
- Lớp nhận xét bổ sung.
- Một HS nêu lại quy tác tìm số bò chia
- 3HS(TB- Y) lên bảng làm, cả lớp làm vào
vở.
- Lớp nhận xét bổ sung
- 1HS (TB) lên bảng làm, cả lớp làm vào
vở.
Bài giải
Chu ci hình tam giác là
3 + 4 + 5 = 12 ( dm)
Đáp số: 12 dm
-1HS (K) lên bảng làm, lớp làm vào vở.
Bài giải
Chu vi hình tứ giác là
4 + 4 + 3 + 6 = 17 (cm)
Đáp số: 17 cm
- Lớp nhận xét bổ sung.
- 1HS (KG) lên bảng làm, lớp nhận xét bổ
sung
Bài giải
Chu vi hình tứ giác ABCD là
6 + 4 + 7 + 5 = 22 ( cm)
Đáp số: 22 cm
Luyện viết
Bài cá sấu sợ cá mập
I Yêu cầu cần đạt

- Viết đúng đoạn văn, trình bày bài viết sạch đẹp.
- Rèn kó năng luyện viết , viết đúng viết đẹp.
II Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Luyện viết từ khó
- Gv đọc mẫu đoạn văn viết chính tả
- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con
những chũ mà HS dễ viết sai
2, Luyện viết vào vở
- HS chú ý theo dõi
- Luyện viết trên bảng con
43
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
- Gv đọc đoạn văn cho HS viết vào vở
- Đọc lại bài cho HS khảo lại bài.
3, Chấm chũa bài
- Gv nhận xét bài viết của HS, tuyên dương
những HS viết đúng, đẹp.
4, Cũng cố dặn dò:
- Về nhà luyện viết lại những từ viết sai.
- Nhận xét giờ học.
- Viết bài vào vở
- Khảo lại bài của mình.
- Chữa lỗi bài
Chính tả
¤n tËp vµ kiĨm tra (Tiết1)
I. Yêu cầu cần đạt
- Biết đặt và trà lời CH khi nào? ; biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể.
II. Chuẩn bò
- GV: ND- HS: Vở

III. Các hoạt động d¹y häc.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cu õ Sông Hương
- GV nhận xét
2. Bài mới
 Hđ1: n đặt và TL câu hỏi: Khi nào?
Bài 1
- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội
dung gì?
- Khi nào hoa phượng vó nở đỏ rực?
- Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi
nào?”
- Yêu cầu HS tự làm phần b.
Bài 2
- Bp nào trong câu trên được in đậm?
- Bp này dùng chỉ t/ gian hay đòa điểm?
- Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này
ntn?
- Nhận xét và cho điểm HS.
 Hđ2: n luyện cách đáp lời cảm ơn.
- Nhận xét và cho điểm từng HS.
3. Củng cố – Dặn do ø
- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức.
- HS đọc bài và TLCH của GV, bạn nhận xét
- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời
gian.
- Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực.
- Mùa hè, hoa phượng vó nở đỏ rực.
- Mùa hè.
- Suy nghó và trả lời: khi hè về.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Bộ phận “Những đêm trăng sáng”.
- Bộ phận này dùng để chỉ thời gian.
- Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành một
đường trăng lung linh dát vàng?
- HS trình bày, cả lớpø nhận xét.
- 1 số cặp HS trình bày trước lớp.
a) Có gì đâu./ Không có gì./ Đâu có gì to tát
đâu mà bạn phải cảm ơn./ Ồ, bạn bè nên
giúp đỡ nhau mà./ Chuyện nhỏ ấy mà./ Thôi
mà, có gì đâu./…
44
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
Thứ 5 ngày 10 tháng 3 năm 2011
Tập viết
¤n tËp vµ kiĨm tra
I Yêu cầu cần đạt
-Năm vững các kiến thức đã học, trả lời đúng các câu hỏi.
- Viết đúng một đoạn văn
II Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Kiểm tra đọc
- Kiểm tra những em còn lại chưa kiểm tra
- Gv nhận xét cho điểm
2, n tập
- GV đọc bài Con Vện
- Gọi hS đọc lại
a) Luyện viết bảng
- Cho HS luyện viết những từ mà HS dễ viết sai
-Gv nhận xét bổ sung

b) Luyện viết vở
- Gv đọc bài cho HS viết vào vở
c) Chấm chữa bài
- Nhận xét bài viết của HS, tuyên dương những
em viết đúng, trình bày bài viết đẹp.
3, Cũng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- HS lên bắt thăm đọc bài
- Chú ý lắng nghe
- 1HSK đọc to toàn bài.
- Luyện viết trên bảng con
- Luyện biết bài vào vở
- Chữa lỗi
Lun tËp chung
I. Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kỹ năng:
- Học thuộc bảng nhân, chia.
- TÝnh nhÈm víi sè trßn chơc
- Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
II. Các hoạt động
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. Giíi thiƯu bµi :
2. Hu íng dÉn lµm bµi :
Bµi 1:
- Tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: Chia líp
lµm 3 ®éi.
- GV nhËn xÐt bµi, chèt kÕt qu¶ ®óng.
- GV tuyªn d¬ng ®éi th¾ng cc.
- Rót ra ®c kÕt ln g× tõ c¸c phÐp
1.Sè ?
- HS nªu.

- HS tham gia trß ch¬i.
2 x 4 = 8 3 x 5 = 15 5 x 4 = 20 4 x 1= 4
45
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
tÝnh trªn?
Bµi 2:
- Nªu yªu cÇu bµi tËp ?
- GV gäi HS nªu mÉu :
-Yªu cÇu
- GV chèt kÕt qu¶ ®óng.
Bµi 3:
- Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
- NhËn xÐt bµi trªn b¶ng phơ.
Bµi 4:
- Gäi HS ®äc bµi to¸n.
- Bµi to¸n cho biÕt g× vµ hái g× ?
- Nh×n tãm t¾t h·y nªu l¹i bµi to¸n.
- NhËn xÐt bµi trªn b¶ng:
3. Cđng cè – dỈn dß :
- NhËn xÐt giê häc.
8 : 2 = 4 15 : 3 = 5 20 : 5 = 4 4 : 1 = 4
8 : 4 = 2 15 : 5 = 3 20 : 4 = 5 4 : 4 = 4
2. TÝnh nhÈm.
- HS nªu mÉu :
- HS lµm bµi :
30 x 2= 60 20 x 3 = 60 30 x 3 = 90
40 x 2= 80 60 : 3 = 20 90 : 3 = 30
20 x4 = 80
3. Sè ?
1 x 10 = 10 10 : 1 = 10

2 x 10 = 20 20 : 1 = 20
3 x 10 = 30 30 : 1 = 30
4 x 10 = 40 40 : 1 = 40
5 x 10 = 50 50 : 1 = 50
- 2 HS (K) lªn b¶ng lµm 2 cét, c¶ líp vë.
Tãm t¾t:
1 cç xe : 3 ngùa kÐo.
5 cç xe : … ngùa kÐo ?
Bµi gi¶i
5 cç xe cã s« ngùa kÐo lµ :
3 X 5 = 15 ( ngùa kÐo )
§¸p sè : 15 ngùa kÐo.
- HS (G) lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë
Sinh ho¹t
SINH HOẠT LỚP
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan,
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
46
Giáo án lớp 2 – Lê Thò Thuỷ – Tiểu học Nghóa An
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt.
- Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn.
- Học tập tiến bộ. Bên cạnh đó vẵn còn một số em chưa tiến bộ. Sách vở luộm thuộm.
2. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp.
- Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.

- Phân công HS giỏi kèm HS yếu.
- Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.
- Động viên HS tự giác học tập.
3. Sinh hoạt văn nghệ:
============    ================
47