GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 27 CKTKN

Kế hoạch bài học – Tuần 27
Ngày soạn: 22/02/2011 Thứ hai, ngày …. tháng …. năm 2011
Ngày dạy: ……………
NTĐ 4: Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO(TT)
NTĐ 5: Tập đọc: NGHĨA THẦY TRÒ
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo
- Thông cảm với bạn và những người gặp khó
khăn, hoạn nạn ở lớp , ở trường và cộng đồng
- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo
ở lớp, ở trường ,ở địa phương phù hợp với khả
năng và vận dụng bạn bè gia đình cùng tham
gia
@ HS khá, giỏi: Nêu ý nghĩa của hoạt
động nhân đạo
- Đọc diễn cảm được bài văn với giọng
ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo
Chu
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống
tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc
nhở mọi người cùng giữ gìn, phát huy
truyền thống tốt đẹp đó (Trả lời các câu
hỏi trong SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Đạo đức 4 SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4

phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài. 1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp
nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
5
phút
- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm
vụ tiết học. Giao việc.
2
- HS: Luyện đọc theo nhóm
6
phút
- HS: thảo luận theo cặp các tình
huống trong SGK 3
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên
đọc toàn bài.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết thảo luận nhận xét,
bổ sung.
4
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu
hỏi trong SGK theo nhóm.
6
phút

- HS: Thảo luận bài tập 1 theo
nhóm đôi 5
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu
hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện
đọc diễn cảm.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận và bày
tỏ ý kiến bằng các thẻ màu.
6
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm
đoạn từ đầu….đến gần 3000 tiến sĩ”
4
phút
- HS: Thảo luận liên hệ thực tế.
7
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu
nội dung bài học nhận xét tuyên
dương.
Dặn dò chung
Trang 1
Kế hoạch bài học – Tuần 27
=====================================
NTĐ 4: Tập đọc: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết
đọc với giọng kể chậm rãi; bước đầu bộc lộ

được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng
cảm.
- Hiểu ND: Ca ngợi những nhà khoa học
chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ
chân lí (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Biết tính vận tốc của chuyển động đều.
- Thực hành tính các vận tốc đơn vị đo
khác nhau.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2; BT3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK +SGV SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp
nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 2 tiết học trước.
5
phút
- HS: Luyện đọc theo nhóm
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và HDHS làm bài tập.
6

phút
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên
đọc toàn bài.
3
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.
6
phút
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu
hỏi trong SGK theo nhóm. 4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1
trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS
làm bài tập 2.
6
phút
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu
hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện
đọc diễn cảm.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2 ; ở
dưới làm vào vở nháp
6
phút
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo
nhóm đoạn từ đầu….đến gần 3000
tiến sĩ”
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng gọi HS lên bảng làm bài

tập 3 , chữa bài nhận xét chung.
4
phút
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu
nội dung bài học nhận xét tuyên
dương.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ 5: Đạo đức: EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 2)
NTĐ4 NTĐ5
Trang 2
Kế hoạch bài học – Tuần 27
I. MỤC TIÊU:
- Rút gọn được phân số.
- Nhận biết được phân số bằng
nhau.
- Biết giải bài toán có lời văn liên
quan đến phân số.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2; BT3.
- Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại
cho trẻ em
- Nêu được các biểu hiện hoà bình trong cuộc sống
hằng ngày
- Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động
bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà
trường , địa phương tổ chức
@ HS khá giỏi:biết được ý nghĩa của hoà bình;

biết trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và
có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà
bình phù hợp với bản thân
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 4 tiết học trước. 1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ
tiết học.
5
phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và
ghi tựa bài.
2
- HS: giới thiệu trong nhóm bài tập 4
6
phút
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm bài vào vở. 3
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận nhận xét kết
luận, tuyên dương.
6
phút

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1
trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS
làm bài tập 2. Giao việc.
4
- HS: Thực hành vẽ cây hoà bình.
6
phút
- HS: Làm bài tập 2; 1 em lên bảng
làm; ở dưới làm vào vở nháp
5
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ.
6
phút
- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận
xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3
chữa bài nhận xét
6
- HS: Thực hành vẽ và trưng bày
trong nhóm.
4
phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày về ý nghĩa của cây hoà bình vừa
vẽ. nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Thể dục: NHẢY DÂY, DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI
“DẪN BÓNG”

Trang 3
Kế hoạch bài học – Tuần 27
NTĐ 5: Thể dục: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT
BÓNG TIẾP SỨC”
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác di chuyển
tung và bắt bóng bằng hai tay (di chuyển và dùng
sức tung bóng đi hoặc chọn điểm rơi để bắt bóng
gọn).
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân
sau.
- Bước đầu biết cách thực hiện tâng cầu bằng đùi
hoặc tung bóng 150gam từ tay nọ sang tay kia, vặn
mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia, ngồi xổm
tung và bắt bóng, cúi người chuyển bóng từ tay nọ
sang tay kia qua kheo chân.
- Biết cách tham gia trò chơi; “ Dẫn bóng”
- Thực hiện được động tác chuyền cầu
bằng mu bàn chân (hoặc bất cứ bộ phận
nào của cơ thể).
- Biết cách tâng cầu và phát cầu bằng mu
bàn chân.
- Thực hiện ném bóng 150gam trúng đích
cố định và tung bóng bằng một tay, bắt
bóng bằng hai tay, chuyển bóng từ tay nọ
sang tay kia.
- Biết cách tham gia trò chơi “Chuyền và
bắt bóng tiếp sức”.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu tiết học. Giao việc. 1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp
khởi động xoay các khớp cổ chân,
tay, đầu gối, hông, vai.
5
phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp
khởi động xoay các khớp cổ chân,
tay, đầu gối, hông, vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
6
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét hướng
dãn HS chơi trò chơi “Dẫn bóng”
3
- HS: Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân.
6
phút
- HS: Chơi trò chơi “Dẫn bóng”

4
- GV: Cho HS ôn tâng cầu bằng mu
bàn chân, nhận xét, uốn nắn.
6
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS
ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân
sau. Giao việc.
5
- HS: Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân
6
phút
- HS: Ôn nhảy dây kiểu chân trước,
chân sau. 6
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS
chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng
tiếp sức”
4
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên
dương cho HS tập một số động tác
thả lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Chuyền và bắt
bóng tiếp sức” và tập 1 số động tác
thả lỏng.
Dặn dò chung
=======================================
Trang 4
Kế hoạch bài học – Tuần 27

Ngày soạn: 22/02/2011 Thứ ba, ngày …. tháng … năm 2011
Ngày dạy: ……………
NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết): BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ - viết đúng bài chính tả, biết trình bày
các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các
khổ thơ; bài viết không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập 2a
- Hiểu biết thêm về môi trường và ý
nghĩa của môi trường với cuộc sống.
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội
dung môi trường.
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối,
biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Giáo dục HS biết cách bảo vệ môi
trường xung quanh và vận động mọi
người cùng thực hiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b SGK+Giấy A
0
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS
viết chính tả. Giao việc.
1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ
dùng học tập.
6
phút
- HS: Nhớ - viết lại bài chính tả.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Cho HS quan sát và nhận xét, hướng
dẫn HS vẽ.
6
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở.
3
- HS: Thực hành vẽ
6
phút
- HS: Nhớ - viết bài.
4
- GV: Quan sát và giúp đỡ
6
phút
- GV: Chấm chữa bài chính tả và
nhận xét chung. Hướng dẫn HS làm
bài tập.
5
- HS: Thực hành vẽ
6
phút
- HS: Làm bài tập 2a vào phiếu khổ
to theo nhóm.

6
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo
nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ.
6
phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng cả lớp và GV chữa
bài nhận xét, tuyên dương.
7
- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Lịch sử: THÀNH THỊ Ở THẾ KỶ XVI - XVII
NTĐ 5: Toán: QUÃNG ĐƯỜNG
Trang 5
Kế hoạch bài học – Tuần 27
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Miêu tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành
thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An ở thế kỷ XVI –
XVII để thấy rằng thương nghiệp thời kỳ này rất
phát triển (cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phường,
nhà cửa, cư dân, ngoại quốc,…)
- Dùng lược đồ chỉ vị trí và quan sát tranh, ảnh về
các thành thị này.
- Biết tính quãng đường đi được
của một chuyển động đều.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu học tập SGK+SGV

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm
vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài mới.
5
phút
- HS: Trao đổi cùng bạn về vị trí
của ba thành thị Thăng Long, Hội
An, Phố Hiến.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
hình thành kiến thức cho HS. Giao
việc.
6
phút
- GV: Gọi HS lên chỉ trên bản đồ về
vị trí của ba thành thị nêu trên, nhận
xét, tuyên dương.
3
- HS: 1 em lên bảng làm ví dụ 2; ở
dưới làm vào vở.
6

phút
- HS: Làm việc với nội dung trong
phiếu học tập.
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng HDHS làm bài tập.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.
6
phút
- HS: Thảo luận câu hỏi (Theo em
…tình hình kinh tế nước ta … như
thế nào ?)
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1
trên bảng, gọi HS lên bảng làm bài
tập 2 chữa bài, nhận xét
4
phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả cả lớp và GV nhận xét, kết
luận.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.

Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II
NTĐ 5: Lịch sử: LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
Kiểm tra tập trung các nội dung sau:
- Nhận biết khái niệm ban đầu về phân số, phân
số bằng nhau, rút gọn, so sánh phân số; viết các
phân số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
- Biết ngày 27/1/1973 Mĩ buộc phải kí hiệp định
Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt
Nam.
+ Những điểm cơ bản của hiệp định. Mĩ phải tôn
Trang 6
Kế hoạch bài học – Tuần 27
- Cộng, trừ, nhân, chia hai phân số; cộng, trừ,
nhân phân số với số tự nhiên, chia phân số cho số
tự nhiên khác 0.
- Tính giá trị của biểu thức các phân số (không
quá 3 phép tính); tìm một thành chưa biết của
phép tính.
- Chuyển đổi, thực hiện phép tính với số đo khối
lượng, diện tích, thời gian.
- Nhận biết hình bình hành, hình thoi và một số
đặc điểm của nó, tính chu vi, diện tích hình chữ
nhật, hình bình hành.
- Giải bài toán có đến ba bước tính với các số tự
nhiên hoặc phân số trong đó có các bài toán: Tìm
hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. Tìm

phân số của một số.
trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của
Việt Nam, rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh
ra khỏi Việt Nam; có trách nhiệm hàn gắn vết
thương chiến tranh ở Việt Nam.
+ Ý nghĩa hiệp định Pa-ri; đế quốc Mĩ phải rủ quân
khỏi Việt Nam, tạo điều kiện để nhân dân ta tiến
tới giành thắng lợi hoàn toàn.
- HS khá, giỏi: Biết lí do Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri
về chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt
Nam, thất bại nặng nề ở cả hai miền Nam – Bắc
trong năm 1972.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy kiểm tra của học sinh. Phiếu học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự phát giấy kiếm tra cho
các bạn. 1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm
vụ tiết học.
5
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
2
- HS: Thảo luận câu hỏi (Tại sao Mĩ
phải kí Hiệp định Pa-ri ?)
6

phút
- HS: Làm bài.
3
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả
thảo luận nhận xét, bổ sung.
6
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
4
- HS: Thảo luận ( Lễ kí Hiệp định
diễn ra như thế nào ?)
6
phút
- HS: Làm bài.
5
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày nhận xét, bổ sung.
6
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
6
- HS: Thảo luận (Nội dung chính của
Hiệp định, việc kí kết đó có ý nghĩa
gì?)
4
phút
- HS: Làm bài. Cán sự thu bài kiểm
tra 7
- GV: Mời đại diện trình bày nhận
xét, bổ sung và gọi HS đọc phần ghi

nhớ.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Khoa học: CÁC NGUỒN NHIỆT
NTĐ 5: Khoa học: CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Kể tên và nêu được vai trò của một số nguồn
nhiệt.
- Thực hiện được một số biện pháp an toàn,
tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong
Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu
tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh
dưỡng dự trữ.
Trang 7
Kế hoạch bài học – Tuần 27
sinh hoạt VD theo dõi khi đun nấu, tắt bếp khi
đun xong,…
- Giáo dục HS ý thức an toàn và tiết kiệm khi
sử dụng các nguồn nhiệt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK + SGV Tranh minh hoạ(SGK)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ

tiết học. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.
5
phút
- HS: Quan sát hình trang 106 tìm
hiểu về các nguồn nhiệt và vai trò của
chúng.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
3
- HS: Quan sát và mô tả cấu tạo của
hạt theo nhóm.
6
phút
- HS: Thảo luận về sự rủi ro khi sử
dụng các nguồn nhiệt. 4
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV

nhận xét, kết luận.
5
- HS: Thảo luận về điều kiện nảy
mầm của hạt.
6
phút
- HS: Thảo luận về một số biện pháp
tiết kiệm, an toàn khi sử dụng các
nguồn nhiệt.
6
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.
4
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, bổ
sung
7
- HS: chép bài vào vở
Dặn dò chung
================================
NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ CÂY
NTĐ 5: Chính tả (Nhớ – viết) : CỬA SÔNG
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu hình dáng, màu sắc của một số loại cây
quen thuộc.
- Biết cách vẽ cây.
- Vẽ được một vài cây đơn giản theo ý thích.

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình
vẽ gần với mẫu.
- Nhớ - viết đúng bài chính tả 4 khổ thơ
cuối của bài Cửa sông, bài viết không
mắc quá 5 lỗi.
- Tìm được các tên riêng trong đoạn
trích trong SGK, củng cố khắc sâu quy
tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước
Trang 8
Kế hoạch bài học – Tuần 27
ngoài (BT2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh ảnh của thiếu nhi( hoặc của HS năm
trước)
Phiếu học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ
dùng học tập. 1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc
mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính
tả. Giao việc.
4
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài.
Cho HS quan sát và nhận xét,

hướng dẫn HS vẽ.
2
- HS: Nhớ - viết lại bài chính tả.
8
phút
- HS: Thực hành vẽ
3
- GV: Quan sát nhắc nhở các em.
4
phút
- GV: Quan sát và giúp đỡ.
4
- HS: Nhớ - viết bài.
8
phút
- HS: Thực hành vẽ.
5
- GV: Chấm chữa bài nhận xét chung
bài viết của HS. HD HS làm bài tập.
5
phút
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ
theo nhóm nhận xét đánh giá bài
vẽ của HS.
6
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to
theo nhóm.
4
phút
- HS: Nhận xét bài evx lẫn nhau.

7
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng nhận xét chung tiết học.
Dặn dò chung
=====================================
Ngày soạn: 22/02/2011 Thứ tư, ngày … tháng …. năm 2011
Ngày dạy: ………….
NTĐ 4: Tập đọc: CON SẺ
NTĐ 5: Địa lý : CHÂU MĨ
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn
trong bài phù hợp với nội dung;
bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ
gợi tả, gợi cảm.
- Hiểu ND: Ca ngợi hành động
dũng cảm, xả thân cứu sẻ non
của sẻ già (trả lời được các câu
hỏi trong SGK).
- Mô tả sơ lược vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ;
nằm ở bán cầu tây: bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ và
Nam Mĩ.
- Nếu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu.
+ Địa hình châu Mĩ từ Tây sang Đông: núi cao, đồng
bằng, núi thấp và cao nguyên.
+ Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới,
hàn đới.
Trang 9
Kế hoạch bài học – Tuần 27
- Sử dụng quả địa cầu, bản đồ (lược đồ) nhận biết vị

trí giới hạn lãnh thổ châu Mĩ.
- Chỉ và đọc tên một số dãy núi, cao nguyên, sông,
đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ (lược đồ).
- HS khá, giỏi:
+ Giải thích nguyên nhân châu Mĩ có nhiều đới khí
hậu, lãnh thổ kéo dài từ phần cực Bắc tới cực Nam.
+ Quan sát bản đồ (lược đồ) nêu được khí hậu ôn đới
ở Bắc Mĩ và khí hậu nhiệt đới ẩm ở Nam Mĩ chiếm
diện tích lớn nhất ở châu Mĩ.
+ Dựa vào lược đồ trống ghi tên các đại dương giáp
với châu Mĩ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK + SGV Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian
NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối
tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài.
5
phút
- HS: Luyện đọc theo nhóm
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

nêu nhiệm vụ tiết học.
6
phút
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.
3
- HS: Đọc mục 1 thảo luận câu hỏi
SGK
6
phút
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các
câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, bổ sung, kết luận.
6
phút
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các
câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS
luyện đọc diễn cảm.
5
- HS: Đọc thầm mục 2 và làm với
phiếu
6
phút
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo
nhóm
6
- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày nhận xét bổ sung.
4
phút
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm
hiểu nội dung bài học nhận xét
tuyên dương.
7
- HS: Thảo luận về tác dụng của rừng
rậm A-ma-zôn.
Dặn dò chung
====================================
NTĐ 4: Luyện từ và câu: CÂU KHIẾN
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIẾU:
- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến - Biết tính quãng đường đi được của
Trang 10
Kế hoạch bài học – Tuần 27
(ND ghi nhớ).
- Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích
(BT1, mục III), bước đầu biết đặt câu khiến
nói với bạn, với anh chị hoặc với thầy, cô.
- HS khá, giỏi: Tìm thêm được các câu khiến
trong SGK (BT2, mục III) đặt được hai câu
khiến với hai đối tượng khác nhau (BT3).
một chuyển động đều.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu khổ to. SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa, gọi HS đọc Y/C
bài 1 và trả lời câu hỏi nhận xét.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 2 tiết học trước.
5
phút
- HS: Thảo luận theo cặp bài tập 2,
3 phần nhận xét. 2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng
dẫn HS làm bài tập.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày cả lớp và GV nhận xét, gọi HS
đọc phần ghi nhớ. Giao việc.
3
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.
6
phút
- HS: Làm 1 phần luyện tập theo
nhóm đôi.
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên

bảng và cho HS nêu nhận xét
6
phút
- GV: Mời đại diện trình bày bài tập
1 cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở
dưới làm vào vở nháp.
6
phút
- HS: Làm BT2 vào phiếu khổ to
6
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét và chữa bài.
4
phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng chữa bài nhận xét
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: HÌNH THOI
NTĐ 5: Tập đọc: ĐẤT NƯỚC
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được hình thoi và một số đặc
điểm của nó.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca

ngợi, tự hào.
- Hiểu ý nghĩa: Niềm vui và tự hào về một
đất nước tự do (trả lời được các câu hỏi
trong SGK, thuộc 3 khổ thơ cuối.)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
Trang 11
Kế hoạch bài học – Tuần 27
phút
bài. thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp
nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
5
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
GV giới thiệu về hình thoi như SGK.
2
- HS: Luyện đọc theo nhóm
6
phút
- HS: Làm bài tập 1.
3
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp
chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo
viên đọc toàn bài.
6
phút
- GV: Cho HS nêu kết quả của bài

tập 1 nhận xét và chốt lời giải đúng.
4
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu
hỏi trong SGK theo nhóm.
6
phút
- HS: Làm bài tập 2.
5
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu
hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện
đọc diễn cảm.
6
phút
- GV: Cho HS nêu kết quả của bài
tập 2 nhận xét và chốt lời giải đúng.
6
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo
nhóm
4
phút
- HS: Làm bài tập vào vở.
7
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu
nội dung bài học nhận xét tuyên
dương.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Địa lý: DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG
NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG
NTĐ4 NTĐ5

I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí
hậu của đồng bằng duyên hải miền Trung.
+ Các đồng bằng nhỏ hẹp với nhiều vồn cát và đầm phá.
+ Khí hậu: mùa hạ tại đây thường khô, nóng và bị hạn
hán, cuối năm thường có mưa lớn và bão dễ gây ngập
lụt, có sự khác biệt giữa khu vực phía Bắc và phía Nam:
khu vực phía Bắc dãy Bạch Mã có gió mùa đông lạnh.
- Chỉ được vị trí đồng bằng duyên hải miền Trung trên
bản đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam.
- HS khá, giỏi:
+ Giải thích vì sao các đồng bằng duyên hải miền Trung
thường nhỏ và hẹp, do núi lan sát ra biển, sông ngắn, ít
phù sa bồi đắp ở đồng bằng.
+ Xác định trên bản đồ dãy núi Bạch Mã khu vực Bắc,
Nam dãy Bạch Mã.
- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ về
truyền thống trong những câu tục ngữ,
ca dao quen thuộc theo yêu cầu của
BT1, điền đúng tiếng vào ô trống từ
gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ
(BT2).
- HS khá, giỏi thuộc một số câu tục
ngữ, ca dao trong BT1; BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bản đồ tự nhiên Việt Nam
Phiếu khổ to viết nội dung BT1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4

phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài và nêu nhiệm
vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài.
5 - HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu 2 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
Trang 12
Kế hoạch bài học – Tuần 27
phút
hỏi của mục 1. thiệu bài và ghi tựa bài HD HS làm
bài tập.
6
phút
- GV: Mời đại diện trình bày và
Nhận xét.
3
- HS: Làm bài tập 1 vào phiếu khổ
to theo nhóm.
6
phút
- HS: Đọc và thảo luận về đặc điểm
của đồng bằng duyên hải miền Trung 4
- GV:Mời đại diện trình bày bài tập
1 và cho các nhóm dán kết quả bài
làm lên bảng chữa bài nhận xét.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình

bày nhận xét, bổ sung, kết luận
5
- HS: Làm BT 2 vào giấy khổ to
theo nhóm
6
phút
- HS: Đọc mục 2 và thảo luận câu
hỏi 6
- GV: Cho HS các nhóm dán kết
quả bài làm lên bảng cả lớp và GV
nhận xét, bổ sung, kết luận.
4
phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả,
gọi HS đọc ghi nhớ nhận xét chung.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4:Thể dục: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
NTĐ 5:Thể dục: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ
VỖ TAY NHAU”
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác di chuyển
tung và bắt bóng bằng hai tay (di chuyển và dùng sức
tung bóng đi hoặc chọn điểm rơi để bắt bóng gọn).
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
- Bước đầu biết cách thực hiện tâng cầu bằng đùi
hoặc tung bóng 150gam từ tay nọ sang tay kia, vặn

mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia, ngồi xổm
tung và bắt bóng, cúi người chuyển bóng từ tay nọ
sang tay kia qua kheo chân.
- Biết cách tham gia trò chơi; “ Dẫn bóng”
- Thực hiện được động tác chuyền cầu bằng
mu bàn chân (hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ
thể).
- Biết cách tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn
chân.
- Thực hiện ném bóng 150gam trúng đích cố
định và tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng
hai tay, chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia.
- Biết cách tham gia trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ
tay nhau”.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu tiết học. Giao việc. 1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi
động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu
gối, hông, vai.
5
phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp
khởi động xoay các khớp cổ chân,

tay, đầu gối, hông, vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến
nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
6
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho
HS ôn tâng cầu bằng đùi uốn nắn
sửa sai .Giao việc .
3
- HS: Ôn các động tác của bài thể dục
phát triển chung, cán sự điều khiển.
Trang 13
Kế hoạch bài học – Tuần 27
6
phút
- HS: Cán sự cho lớp ôn tâng cầu
bằng đùi.
4
- GV: HS báo cáo nhận xét ,tuyên
dương cho HS ôn tâng cầu bằng đùi
6
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét HD HS
chơi trò chơi .Giao việc .
5
- HS: Tập phát cầu bằng mu bàn chân
theo nhóm hai người.
6
phút

- HS: Chơi trò chơi “Dẫn bóng”,
chơi thi giữa các tổ. 6
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS
chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay
nhau” .
4
phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên
dương cho HS tập một số động tác
thả lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ
tay nhau” và tập 1 số động tác thả
lỏng.
Dặn dò chung
=======================================
Ngày soạn: 23/02/2011 Thứ năm, ngày tháng … năm 2011
Ngày dạy: ……………
NTĐ 4: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
NTĐ 5: Kỹ thuật : LÁP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 1)
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Chọn được câu chuyện đã tham gia hoặc
chứng kiến nói về lòng dũng cảm theo gợi ý
trong SGK.
- Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí
để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với các bạn về
ý nghĩa câu chuyện.

- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết để

lắp máy bay trực thăng.
- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực
thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối
chắc chắn.
- Với HS khéo tay: Lắp được máy bay
trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp chắc
chắn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK + SGV Bộ đồ dùng lắp ráp
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ
tiết học. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ
dùng học tập.
5
phút
- HS: Đọc đề bài và các gợi ý trong
SGK trao đổi cùng bạn về câu chuyện
định kể.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
6
phút
- GV: Gọi HS đọc các gợi ý và giới

thiệu về câu chuyện định kể, hướng
dẫn HS kể chuyện.
3
- HS: Chọn các chi tiết để lắp máy
bay trực thăng.
6
phút
- HS: Tập kể chuyện trong nhóm
4
- GV: Cho HS nêu các chi tiết lắp
máy bay trực thăng, nhận xét.
Trang 14
Kế hoạch bài học – Tuần 27
6
phút
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể chuyện
và nhận xét tuyên dương.
5
- HS: Trao đổi về quy trình lắp
máy bay trực thăng.
6
phút
- HS: Trao đổi cùng bạn về ý nghĩa
câu chuyện.
6
- GV: Cho HS nêu quy trình lắp
máy bay trực thăng, nhận xét.
4
phút
- GV: gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện

vừa kể.
7
- HS: Chọn các chi tiết lắp máy
bay trực thăng.
Dặn dò chung
====================================
NTĐ4:TLV: MIÊU TẢ CÂY CỐI (KIỂM TRA VIẾT)
NTĐ 5: Toán: THỜI GIAN
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
Viết được một bài văn hoàn chỉnh tả cây
cối theo gợi ý đề bài trong SGK (hoặc đề bài
do GV lựa chọn); bài viết đủ ba phần (mở bài,
thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả tự
nhiên, rõ ý.
- Biết cách tính thời gian của chuyển
động đều.
- Bài tập cần làm: BT1 (cột 1, 2); BT2 –
HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK- Phiếu học tập SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
nêu nhiệm vụ của tiết kiểm tra.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 3 tiết học trước

5
phút
- HS: Làm bài kiểm tra
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu và ghi tựa bài, hình
thành kiến thức cho HS. Giao việc.
6
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
3
- HS: 1 em lên bảng làm bài toán 2; ở
dưới làm vào vở.
6
phút
- HS: Làm bài kiểm tra
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài toán
trên bảng và hướng dẫn HS làm BT1.
6
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1
(cột 1, 2); ở dưới làm vào vở nháp.
6
phút
- HS: Làm bài kiểm tra
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1

trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài
tập 2 chữa bài nhận xét
4
phút
- GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài
kiểm tra.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: DIỆN TÍCH HÌNH THOI
NTĐ 5: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
Trang 15
Kế hoạch bài học – Tuần 27
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách tính diện tích hình thoi.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2
- Tìm và kể được câu chuyện có thật về
truyền thống tôn sư trọng đạo của
người Việt Nam hoặc một kỉ niệm với
thầy giáo, cô giáo.
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa
câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem
bài mới. 1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài ghi tựa bài,nêu nhiệm vụ
tiết học. Giao việc.
5
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
hình thành kiến thức cho HS. Giao
việc.
2
- HS: Đọc đề bài và các gợi ý trong
SGK
6
phút
- HS: So sánh diện tích hình thoi với
hình chữ nhật. 3
- GV: Gọi HS đọc các gợi ý và nêu
tên câu chuyện định kể, hướng dẫn
HS kể chuyện.
6
phút
- GV: Cho HS trình bày nhận xét, gọi
HS lên bảng làm bài tập 1, chữa bài
nhận xét chung.
4
- HS: Tập kể câu chuyện trong nhóm
6
phút
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở

dưới làm vào vở nháp.
5
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau giới
thiệu câu chuyện.
6
phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2
trên bảng nhận xét chung. 6
- HS: Kể chuyện trong nhóm và trao
đổi với các bạn về ý nghĩa câu
chuyện.
4
phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý
nghĩa câu chuyện nhận xét, tuyên
dương.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Khoa học: NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG
NTĐ 5: Khoa học: CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA MẸ
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên
trái đất.
Kể tên một số cây có thể mọc lên từ
thân, cành, lá, rễ của cây mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sgk + sgv

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Trang 16
Kế hoạch bài học – Tuần 27
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,
giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu
nhiệm vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài
mới
5
phút
- HS: Chơi trò chơi “Ai nhanh,
ai đúng” 2
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ
tiết học.
6
phút
- GV: Mời đại diện các nhóm
trình bày nhận xét, bổ sung.
3
- HS: Thảo luận nhóm theo chỉ dẫn trang
110 SGK.
6
phút
- HS: Thảo luận câu hỏi (Điều gì
sẽ xảy ra nếu trái đất không

được mặt trời chiếu sáng)
4
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày
kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
6
phút
- GV: Mời đại diện trình bày
nhận xét, bổ sung.
5
- HS: Thực hành trồng cây từ một số bộ
phận của cây mẹ.
6
phút
- HS: Thảo luận về vai trò của
nhiệt.
6
- GV: Quan sát nhắc nhở giúp đỡ.
4
phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết
quả nhận xét, kết luận.
7
- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4: Kỹ thuật: LẮP CÁI ĐU (Tiết 1)
NTĐ 5:Tập làm văn: ÔN TẬP TẢ CÂY CỐI
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp

cái đu.
- Lắp được cái đu theo mẫu.
- Với HS khéo tay: Lắp được cái đu theo
mẫu. Đu lắp được tương đối chắc chắn. Ghế
đu dao động nhẹ nhàng.
- Biết được trình tự tả, tìm được các hình
ảnh so sánh, nhân hoá, tác giả đã sử dụng
để tả cây chuối trong bài văn.
- Viết được một đoạn văn ngắn tả một bộ
phận của một cây quen thuộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bộ lắp ráp SGK- SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ
dùng học tập.
1
-GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, giao việc.
5
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài
cho HS quan sát và nhận xét mẫu.
Giao việc.
2
- HS: Đọc bài Cây chuối của mẹ và
thảo luận các câu hỏi của bài tập 1.
6

phút
- HS: Quan sát và nhận xét mẫu
3
- GV: Mời đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận cả lớp và GV
nhận xét, kết luận.
6 - GV: Cho HS báo cáo kết quả quan 4 - HS: viết một đoạn văn theo yêu
Trang 17
Kế hoạch bài học – Tuần 27
phút
sát và nhận xét mẫu, hướng dẫn HS
thực hành.
cầu bài tập 2.
6
phút
- HS: Chọn các chi tiết để lắp cái đu
5
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp
đỡ.
6
phút
- GV: Cho HS nêu các chi tiết lắp
được cái đu, nhận xét, bổ sung.
6
- HS: viết bài
4
phút
- HS: Thực hành.
7
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc

đoạn văn vừa viết nhận xét, tuyên
dương.
Dặn dò chung
======================================
Ngày soạn: 23/02/2011 Thứ sáu, ngày ……. tháng …… năm 2011
Ngày dạy: ………….
NTĐ 4: Luyện từ và câu: CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN
NTĐ 5: Luyện từ và câu: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được cách đặt câu khiến (ND ghi
nhớ).
- Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT1,
mục III); bước đầu đặt được câu khiến phù
hợp với tình huống giao tiếp (BT2), biết đặt
câu với từ cho trước (hãy, đi, xin) theo cách
đã học (BT3).
- HS khá, giỏi nêu được tình huống có thể
dùng câu khiến (BT4).
Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối,
tác dụng của phép nối. Hiểu và nhận biết
được những từ ngữ dùng để nối các câu và
bước đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để
liên kết câu, thực hiện được yêu cầu của
các bài tập ở mục III.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu khổ to để HS làm BT3 Bảng phụ viết bài tập 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4

phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK
xem bài. 1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới
thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm
vụ tiết học. Giao việc.
5
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
viết 3 câu văn, gọi HS đọc yêu cầu
bài tập 1 và trình bày nhận xét.
2
- HS: Làm bài tập 1.
6
phút
- HS: Làm bài tập 1.
3
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1,
bài tập 2, cả lớp và GV chữa bài nhận
xét.
6
phút
- GV: Cho HS trình bày bài tập 1,
kết hợp trình bày bài tập 2 cả lớp và
GV nhận xét, bổ sung.
4
- HS: Làm bài tập 1, mục III
Trang 18
Kế hoạch bài học – Tuần 27
6

phút
- HS: Làm bài tập 3 vào phiếu khổ
to theo nhóm.
5
- GV: Cho HS trình bày bài tập 1 cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.
6
phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả
bài làm lên bảng, trình bày bài tập 4
cả lớp và GV chữa bài nhận xét.
6
- HS: Làm bài tập 2.
4
phút
- HS: Làm bài tập vào vở.
7
- GV: Gọi HS trình bày bài tập 2, cả
lớp và GV nhận xét, kết luận.
Dặn dò chung
==================================
NTĐ 4: Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn tả
cây cối (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ đặt câu và
viết đúng chính tả,…) tự sửa được các lỗi đã
mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.
- HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có

câu văn tả cây cối sinh động.
- Biết tính thời gian của một chuyển
động đều.
- Biết quan hệ giữa thời gian, vận tốc
và quãng đường
- Bài tập cần làm: BT1; BT2; BT3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1, 2, 3 phần
nhận xét.
SGK-SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,
gọi HS đọc đề bài và trả bài cho HS
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm
bài tập 2 tiết học trước.
5
phút
- HS: Đọc lại bài kiểm tra và đọc
lời nhận xét của giáo viên. 2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận
xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài
hướng dẫn HS làm bài tập.
6
phút
- GV: Nhận xét chung về bài viết
của HS.

3
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở
dưới làm vào vở nháp.
6
phút
- HS: Sửa lỗi vào phiếu học tập
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1
trên bảng, nhận xét, hướng dẫn HS
làm bài tập 2.
6
phút
- GV: Gọi HS lên bảng sửa một số
lỗi thường mắc khi viết văn.
5
- HS: Làm bài tập 2 ; 1 em lên bảng
làm bài.
6
phút
- HS: Viết lại một đoạn văn cho hay
hơn. 6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên
bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập
3 chữa bài nhận xét chung.
4
phút
- GV: Gọi HS đọc lại đoạn văn vừa
viết nhận xét, tuyên dương.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.

Dặn dò chung
Trang 19
Kế hoạch bài học – Tuần 27
===============================
NTĐ 4: Tốn: LUYỆN TẬP
NTĐ 5: Tập làm văn: TẢ CÂY CỐI (KIỂM TRA VIẾT)
NTĐ4 NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được hình thoi và một số đặc
điểm của nó.
- Tính được diện tích hình thoi.
- Bài tập cần làm: BT1, BT2, BT4 – HS khá,
giỏi làm hết các bài tập.
Viết được một bài văn tả cây cối đủ ba
phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng u
cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng,diễn đạt
rõ ý.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Bảng lớp viết đề bài kiểm tra
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG NTĐ4 HĐ NTĐ 5
4
phút
- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng
làm bài tập 2 tiết học trước.
1
- GV: Giới thiệu bài kiểm tra
5
phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng

nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa
hướng dẫn HS làm bài tập.
2
- HS: Làm bài kiểm tra
6
phút
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập
1; ở dưới làm vào vở nháp.
3
- GV: Quan sát nhắc nhở
6
phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn
HS làm bài tập 2.
4
- HS: Làm bài kiểm tra
6
phút
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập
2, ở dưới làm vào vở nháp
5
- GV: Quan sát nhắc nhở
6
phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập
2 trên bảng và gọi HS lên bảng
làm bài tập 4 chữa bài nhận xét.
6
- HS: Làm bài kiểm tra

4
phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài
kiểm tra.
Dặn dò chung
===========================================
ÂM NHẠC
ÔN TẬP BÀI HÁT : EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA
TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 8
I/ MỤC TIÊU :
• Biết hát theo giai điệu và lời ca.
• Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :
Hát chuẩn xác bài hát , đệm đàn thành thạo , băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ
đơn giản ( nếu cần ).
Chép sẵn bài nhạc số 8 ra bảng phụ .
Trang 20
Kế hoạch bài học – Tuần 27
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
HS YẾU +TC
1/ ổn đònh lớp :
Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi …
2/ bài cũ :
gv hỏi lại hs nội dung tiết học trước .
Gv cho lớp hát lại bài hát một lần sau đó gọi hs
hát và nhận xét .
3/ bài mới :

ôn tập bài hát :Em vẫn nhớ trường xưa .
tập đọc nhạc : TĐN số 8
A/ Hoạt động 1 : hát ôn : Hát mừng
Gv giới thiệu bài : giới thiệu nội dung tiết học
Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài hát vài lần
qua máy hoặc gv hát mẫu .
Gv đệm đàn cho hs hát ôn lời một của bài vài
lần kết hợp gõ đệm theo phách .
Gv chú ý và sửa sai giúp hs hát chi tốt
Gv cho hs hát theo dãy lớp , dãy này hát còn dãy kia gõ
đệm và ngược lại .
Gv cho hs hát thành thạo lời ca của bài sau đó
gv cho hs hátheo dãy lớp .
Gv nghe và hướng dẫn hs hát cho tốt giai điệu
của bài .
Gv cho hs hát theo dãy lớp , dãy này hát còn
dãy kia gõ đệm và đổi lại .
Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách .
Gv kiểm tra hs hát cá nhân và nhận xét tuyên
dương
Gv mở băng cho hs hát theo băng vài lần , có
thể hướng dẫn hs hát theo hình thức hát ca nông
hoặc hát theo cách lónh xướng .
Cho hs vừa hát vừa kết hợp vận động phụ họa
theo nhạc .
B/ Hoạt động 2 : tập đọc nhạc : TĐN số 8
Gv cho hs quan sát bài nhạc số 8 .
Gv hướng dẫn hs luyện đọc tiết tấu .
Cho hs luyện đọc cao độ : đọc thang âm Đô , Rê
, Mi Fa, Son , La , Si ,Đô theo chiều đi lên và

đi xuống
Gv đệm qua giai điệu bài nhạc cho hs nghe một lần

Hs chào + hát
Hs trả lời
Hs hát bài cũ
Hs nghe gv giới
thiệu
Hs nghe mẫu
Hs hát và gõ đệm
Hs hát và gõ đệm
theo dãy lớp
Hs hát
Hs hát theo dãy lớp
Hs hát cá nhân
Hs hát lónh xướng
Hs hát và vận động
phụ họa
Hs đọc tên nốt
Hs luyện đọc tiết
tấu và cao độ
Chào , hát
Trả bài
Nghe giới
thiệu
Hát ôn
Hát thuộc
Lời 1
và hát được 2
câu của lời 2

Đọc nhạc
theo bạn
Trang 21
Kế hoạch bài học – Tuần 27
Gv hướng dẫn hs đọc từng câu theo đàn , chú ý
hướng dẫn hs đọc cho chính xác .
Gv cho hs đọc thành thạo sau đó cho hs đọc và
gõ đệm theo tiết tấu .
Gv kiểm tra từng dãy đọc và nhận xét .
Gv gọi hs đọc và tuyên dương .
Gv cho hs tự ghép lời ca trên giai điệu đã biết .
Gv cho dãy này hát lời ca còn dãy kia đọc nhạc
và ngược lại .
Gv cho hs tập đọc theo 4 bước giúp hs nắm bài
chính xác hơn .
C/ Hoạt động 3 : trò chơi âm nhạc
Gv cho hs chơi trò chơi ghép nốt nhạc trên
khuông .
Gv phổ biến luật chơi và chia tổ sau đó cho hs
chơi trong 2 phút .
Gv nhận xét chung .
4/ Củng cố – dặn dò :
Gv hỏi lại hs nội dung bài học .
Gv đệm đàn cho lớp hát lại bài hát một lần kết hợp gõ
đệm theo phách .
Gv cho lớp đọc lại bài nhạc và hát lời ca một
lần .
Gv nhận xét chung giờ học , khen ngợi hs và nhắc nhở
hs chưa tập trung cần cố gắng hơn .
Về nhà hát lại bài hát cho thuộc , đọc nhạc và

gõ phách cho đúng . Tập chép bài nhạc số 8.
Hs nghe
Hs đọc nhạc
Hs đọc và gõ đệm
Hs đọc theo dãy
lớp
Hs đọc và ghép lời
ca
Hs chơi trò chơi âm
nhạc
Hs nhắc bài học
Hs hát ôn
Hs đọc nhạc
Hs nghe nhận xét
Hs nghe dặn dò
Đọc được 1
câu nhạc
Chơi trò chơi
Hát ôn
================================
Duyệt của Tổ trưởng chun mơn
Ngày……tháng…….năm 2011
Duyệt của nhà trường
Ngày……tháng…….năm 2011
Trang 22