giao an tuan 28 lop 2

Tuần 30. Thứ 2 ngày 05 tháng 4 năm 2010
Tập đọc.
Ai ngoan sẽ đợc thởng.(tiết 88,89)

I. Mục đích yêu cầu.
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng(khoảng 50 tiếng /phút):
- Đọc rõ ràng ,rành mạch toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu và các cụm
từ rõ ý
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu.
- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan
tâm xem thiếu niên ăn ở, học tập thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự
nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của
Bác Hồ.
3.HStrả lời các câu hỏi 1,3,4.HS khá gỉoi trả lời câu hỏi 2.
II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ trong SGK
III. Hoạt động dạy học
1. Bài cũ. Gọi hai học sinh đọc bài: Cậu bé và cây si già.
Hỏi qua câu chuyện này em hiểu đợc điều gì?
2. Giới thiệu: Chủ điểm qua tranh minh hoạ trang 99.
- Giới thiệu bài: Tranh minh hoạ
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
1. GV đọc mẫu
2. Hớng dẫn HS luyện đọc - Kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Luyện từ khó đọc: Tắm rửa, mắng phạt, mừng rỡ
b. Đọc từng đoạn. HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- Hớng dẫn đọc đúng các câu hỏi( Nhấn giọng ở các từ dùng để hỏi)
- Lời đáp của các cháu , nhanh nhảu nhng kéo dài giọng
- HS đọc ở bảng phụ
- HS đọc các từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc

c. Luyện đọc đoạn trong nhóm
d. Thi giữa các nhóm ( ĐT, CN, từng đoạn, cả bài)
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
GV nêu từng câu hỏi ở SGK để HS trả lời
- Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong bài nhi đồng?
(Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp nơi tắm rửa)
- Bác Hồ hỏi các em HS những gì? (" Các cháu ăn có no không? Các cháu
chơi có vui không? )
- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? (Các em đề nghị Bác chia kẹo
cho cho ngời ngoan. Chỉ ai ngoan mới đợc ăn kẹo)
- Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan? ( Vì biết nhận lỗi).
Hoạt động3:Luyện đọc lại:
GV hớng dẫn 2-3 nhóm HS tự phân các vai( ngời dẫn chuyện, Bác Hồ , các
HS, Tộ).
Thi giữa các nhóm
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
IV. Củng cố dặn dò: Câu chuyện này muốn khuyên các em điều gì?
Dặn HS về nhà đọc lại bài để chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
Toán:
Ki lô mét(tiết 146)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết đợc kmlà đơn vị đo độ dài, biết đọc ,viết, kí hiệu của đơn vị đo
độ dài ki lô mét (km).
- Biết đợc mối quan hệ giữa ki lô mét (km) và mét (m)
- Thực hiện các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài ki lô mét
- Biết cách tính độ dài đờng gấp khúc với đơn vị đo km.
- Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên bản đồ.
- Bài tập cần làm1, 2,3.HS khá giỏi làm thêm bài 4
II. Đồ dùng:Bản đồ Việt Nam hoặc lợc đồ có vẽ tuyến đờng nh SGK.
III. Hoạt động dạy học .

1. Bài cũ: Gọi 2 HS lên làm bài tập.
1m = cm
1m = dm
dm = 100 cm
Cả lớp làm vào giấy nháp
HS nhận xét. GV ghi điểm
2. Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo dộ dài ki lô mét ( km)
GV có thể nói rằng :" Ta đã học đơn vị đo độ dài là xăng ti mét đề xi
mét và mét. Để đo các khoảng cách lớn hơn, chẳng hạn quãng đờng giữa hai
tỉnh ta dùng một đơn vị đo lớn hơn là ki lô mét"
GV viết lên bảng: Ki lô mét viết tắt là km
1km = 1000 m
HS nhắc lại
Gọi 1 hs đọc phần bài học trong SGK.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau.
Bài 2: GV vẽ đờng gấp khúc lên bảng.Yêu cầu Hs đọc tên đờng gấp khúc và
hỏi
Quãng đờng AB dài bao nhiêu ki lô mét?
.23 km
Quãng đờng từ B đến D ( đi qua C) dài bao nhiêu km?
.90 km
Quãng đờng từ C đến A ( đi qua B) dài bao nhiêu km?
.65 km
Nhận xét và yêu HS nhắc lại.
Bài 3: GV treo lợc đồ nh SGK . Sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu: Quãng
đờng từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. HS quan sát lợc đồ
Yêu cầu HS quan sát lợc đồ và làm bài
Gọi 6 Hs lên bảng chỉ và đọc độ dài các tuyến đờng

Bài 4: GV đọc từng câu hỏi trong bài yêu cầu hs trả lời.
Cao Bằng và Lạng Sơn nơi nào xa Hà Nội hơn?
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
.Cao Bằng
Vì sao em biết?
Lạng Sơn và Hải Phòng nơi nào gần Hà Nội hơn?
.Hải Phòng
Quãng đờng nào dài hơn:Hà Nội hay Nghệ An - Huế.
HS trả lời -HS nhận xét - GV bổ sung
IV. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.
Đạo đức
Bảo vệ loài vật có ích ( Tiết31)
I. Mục tiêu: Học sinh hiểu:
- Kể đợc lợi ích của một số loài vậtquen thuộc đối với cuộc sống con
ngời
- Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng trong lành
- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật
có ích.
- Yêu quí và làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật
có ích ở nhà và ở trờng và những nơi công cộng .
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia loài vật có ích.
II. Đồ dùng dạy học:Vở bài tập
III. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ: Em đã làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật.
HS nhận xét bổ sung. GV ghi điểm
2. Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Trò chơi đố vui Đoán xem con vật gì?
GV phổ biến luật chơi: Tổ nào có câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc.
GV giở tranh, ảnh hoặc mẫu vật các loài vật: Trâu, Cá, Bò, Heo
- Đó là con gì?

- Nó có ích gì có con ngời?
Gv ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng
GV kết luận: Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
GV chia nhóm 4 và nêu câu hỏi
- Em biết những con vật có ích nào?
- Hãy kể những ích lợi của chúng?
- Cần làm gì để bảo vệ chúng?
HS thảo luận nhóm.
Gọi đại diện nhóm lên trình bày.HS nhóm khác nhận xét bổ sung. GV kết
luận
Hoạt động 3 . Nhận xét đúng, sai.
GV đa tranh nhỏ cho các nhóm HS.
Yêu cầu quan sát và phân biệt các việc làm đúng, sai .
HS thảo luận nhóm 4
Gọi các nhóm trình bày . các nhóm nhận xét bổ sung
GV kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh 1,2,3,4 biết bảo vệ chăm sóc các loài
vật.
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
Tranh có hai hành động sai: Bắn súng cao su và loài vật có ích
IV. Củng cố dặn dò:
GV nhận xét giờ học
Chuẩn bị tiết sau để đóng vai.
Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2010
thể dục
ôn :tâng cầu- Tung bóng vào đích(tiết 59) .
I Mục tiêu: Biết Tâng cầu bằng bảng cá chân hoặc vợt gỗ.Yêu cầu đặt số
lần cao hơn trớc.
HS Tung bóng vào đích.Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
HSKT nắm đợc nội dung bài học.

II.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:Phần mở đầu:
GV nhận lớp và phổ biến yêu cầu bài dạy
Giậm chân tại chỗ đếm nhịp .
Xoay các khớp :cổ tay ,đầu gối ,hông.
Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần.
Hoạt động 2:Phần cơ bản.
Tâng cầu :(6-8phút)
Tung bóng vào đích (10-12phút)
Hoạt động3:Phần kết thúc:
Đi đều theo hàng dọc và hát.
Cúi ngời thả lỏng .Nhảy thả lỏng.
GV nhận xét tiết học.
Toán.
Mi - Li Mét(tiết 147)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Biết mi li mét là đơn vị đo độ dài,biết đọc viết kí hiệu đơn vị đo độ dài mi
li mét (mm)
- Biết đợc mối liên quan giữa mi li mét và xăng ti mét và mi li mét mà mét.
- Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị xăng ti mét và mi li mét trong một số tr-
ờng hợp đơn giản.
- Bài tập cần làm1, 2.HS khá giỏi làm thêm bài 3.
II. Đồ dùng dạy học :
Thớc kẻ học sinh với từng vạch chia mi li mét
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Gọi hai HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào giấy nháp
Điền dấu > < = Thích hợp vào chỗ trống.
267 km 267 km
324 km 322 km
278 km 278 km

HS nhận xét chữa bài
GV ghi điểm.
2. Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 : Giới thiệu mi li mét (mm)
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
GV giới thiệu: Chúng ta đã học các đơn vị đo độ dài là cm; dm; m; km. Bài
học này các em đợc làm quen với một đơn vị đo độ dài nữa nhỏ hơn xăng ti
mét
- Mi li mét kí hiệu là mm.
Yêu cầu học sinh quan sát thớc kẻ HS tìm độ dài từ 0 đến 1 và hỏi
? Độ dài từ 0 đến 1 đợc chia thành mấy phần bằng nhau?
- Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 mi li mét.
Mi li mét viết tắt là mm
10 mm có độ dài = 1 cm
GV ghi bảng 10 mm = 1cm
? 1 mết bằng bao nhiêu xăng ti mét? 100 cm
Giới thiệu: 1m bằng 100 cm
1cm bằng 10 mm
1m bằng 1000 mm
GV viết bảng: 1m = 1000 mm
Gọi HS đọc phần bài học trong SGK
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm, sau đó dổi chéo vở kiểm tra
Bài 2: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự trả lời
Bài 3: Gọi HS đọc đề
? Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm nh thế nào?
Yêu cầu học sinh làm vào vở. Gọi 1 HS làm vào bảng phụ
Bài 4: Tổ chức cho hS thực hành đo bằng thớc để kiểm tra phép ớc lợng
GV chấm 1 số bài treo bài 4 ở bảng phụ chữa bài
IV. Củng cố dặn dò:Hỏi lại mối quan hệ giữa mm với cm và m.Nhận xét

giờ học.
Kể chuyện.
Ai ngoan sẽ đợc thởng(tiết 30)
I . Mục đích yêu cầu :1. Rèn kĩ năng nói.
- Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn truyện(BT1).
2.HS khá giỏi:
- Kể đợc toàn bộ câu chuyện.
- Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ.
3.Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể nhận xét đợc lời kể của bạn kể
để nhận xét đợc lời kể của bạn
II. Đồ dùng dạy học .
3 tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ: Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Những quả đào
? Em thích nhân vật nào trong chuyện ? Vì sao?
2. Giới thiệu bài:
Hoạt động1 : Kể từng đoạn theo tranh
GV hớng dẫn HS quan sát tranh nói nhanh nội dung từng tranh HS dựa vào
tranh kể lại từng đoạn chuyện trong nhóm 3.
HS trong nhóm bổ sung
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
Gọi 3 em đại diện 3 nhóm nối tiếp nhau thi kể. 3 đoạn
Cả lớp và GV theo dõi nhận xét cho điểm thi đua.
Hoạt động 2 . Kể toàn bộ câu chuyện.
Gọi đại diện 3 nhóm kể toàn bộ câu chuyện ở lớp
Cả lớp và GV nhận xét tuyên dơng
Hoạt động3. Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của bạn Tộ .
Gọi 1 HS khá kể mẫu
HS tiếp nối nhau kể trớc lớp GV khen những HS nhập vai bạn Tộ giỏi
IV. Củng cố dặn dò:

GV hỏi: Qua câu chuyện này em học đợc đức tính gì tốt của bạn Tộ? (
Thật thà dũng cảm nhận lỗi của bạn Tộ).
GV nhận xét tuyên dơng em kể hay.
Tự nhiên x hộiã
Nhận biết cây cối và các con vật(tiết 30).
I. Mục tiêu:
Sau bài học HS có thể:
-Nêu đợc có những cây cối và con vật vừa sống đợc ở dới nớc, vừa sống đợc
ở trên không.
- Nêu đợc một số điểm khác nhau giữa cây cối và các con vật.
- GD HS có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật.
II. Đồ dùng :
Tranh ảnh các cây cối và các vật đẫ su tầm
Giấy làm phiến - băng dính
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Nêu các loài vật sống ở nớc ngọt, nơc mặn
2. Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Làm việc với SGK
a. Làm việc theo nhóm 4
HS quan sát tranh trang 62,63và trả lời câu hỏi
- Hảy chỉ ra và nói: Cây nào sống trên cạn, cây nào sống dới nớc, cây nào
vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc.
Cây nào rễ hút đợc hơi nớc và các chất khác trong không khí
- Hãy chỉ ra và nói : con vật nào sống trên cạn, con vật nào vừa sống trên cạn
vừa sống dới nớc;con vật nào bay lợn trên không.
- Đại diện các nhóm ghi vào phiếu.
Bảng 1:
Hình Tên cây
Sống
trên cạn

Sống dới
nớc
Vừa sống trên
cạn vừa sống dới
nớc
rễ hút đợc
hơi nớc và

Bảng 2. Các con vật có thể sống ở đâu?
Sống Sống dới Vừa sống trên Bay lợn trên
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
Hình Tên cây con
vật
trên cạn nớc cạn vừa sống dới
nớc
không
Gọi đại diện nhóm trình bày HS nhận xét bổ sung
Hoạt động 2: Triễn lãm
GV chia lớp thành 4 nhóm
Nhóm 1: Thu thập và trình bày tranh ảnh cây cối và các con vật sống trên
cạn
Nhóm 2: Thu thập và trình bày tranh ảnh cây cối và các con vật sống dỡi nớc
Nhóm 3: Thu thập trình bày cây cối và con vật vừa sống trên cạn vừa sống d-
ới nớc.
Nhóm 4: Thu thập trình bày con vật sống trên không
IV. Củng cố dặn dò : Em đã làm gì để bảo vệ cây cối và con vật ?
GV nhận xét giờ học.
Thứ 4 ngày 07 tháng 4 năm 2010
Tập đọc
Cháu nhớ Bác Hồ(tiết 96)

I. Mục đích yêu cầu
1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng(khoảng 50 tiếng/phút)
- Đọc rõ ràng, rành mạch bài thơ. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ hợp lý;bớc
đầu đọc giọng nhẹ nhàng ,tình cảm .
- Biết thể hiện tình cảm thơng nhớ Bác Hồ qua giọng đọc
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: Cẩn thận, ngâm thơ, ngờ.
Hiểu nội dung bài:Tình cảm đẹp đẽ giữa thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ
kính yêu.
3.HS khá giỏi trả lời câu hỏi 2; thuộc 6 dòng thơ cuối.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ bài đọc ảnh Bác Hồ
III. Hoạt động dạy học .
1. Bài cũ: Gọi HS đọc bài " Ai ngoan sẽ đợc thởng" ? Nội dung bài
2. Giới thiệu bài: HS quan sát tranh minh hoạ
Hoạt động 1: Luyện đọc
a. Gv đọc mẫu toàn bài
b. Hớng dẫn HS đọc luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng: HS đọc nối nhau. 2 dòng thơ liên nhau luyện đọc: Bâng
khuâng, cất thầm, vầng trán, ngẩn ngơ
- Đọc từng đoạn trớc lớp
HS đọc nối tiếp từng đoạn : Đoạn 1 8 dòng, đoạn 2 6 dòng còn lại
GV hớng dẫn HS ngắt nhịp ở bảng phụ
- Đọc từng đoạn trong nhóm. Thi giữa các nhóm
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? ( ven sông Ô Lâu)
- Vì sao bạn nhỏ phải " Cất thầm ảnh Bác "? ở trong vùng đich tạm chiếm
nhân dân ta có đợc tự do treo ảnh Bác không?(Bạn nhỏ phải " Cất thầm "

ảnh Bác vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác)
- Hình ảnh Bác hiện lên nh thế nào? ( Rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ. Đôi
má hồng hào
- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ?
Hoạt động 3:Luyện đọc thuộc lòng
Hớng dẫn học thuộc lòng bài thơ ở bảng phụ theo phơng pháp xoá dần.
HS thi đọc thuộc từng đoạn cả bài.
IV. Củng cố dặn dò :
? Em hãy nói tình cảm của bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ qua Bài thơ
Gọi 1 em đọc thuộc bài thơ.
Toán
Luyện tập(tiết 148)
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về tên gọi và kí hiệu của các đơn vị đo đo độ dài mét (m) ki lô mét
(km) mi li mét (mm).
- Biết thực hiện tính giải toán có lời văn với số đo độ dài .
-Biết dùng thơc để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm,mm.
- Bài tập cần làm1, 2,4.HS khá giỏi làm thêm bài3.
II. Đồ dùng dạy học .
Thớc kẻ HS với từng vạch chia mm
Hình vẽ bài tập 4
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: gọi 2 HS làm bài tập sau. Cả lớp làm giấy nháp
1cm = .mm 1000mm = m
1m = mm 10mm = m
5cm = .mm 3cm = mm
HS nhận xét và ghi điểm
2. Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện tập
Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài SGK

?Các phép tính trong bài tập là những phép tính nh thế nào?
( .với các số đo độ dài )
? Khi thực hiện phép tính với các số đó ta làm nh thế nào? ( .thực hiện
tính)
Yêu cầu HS làm sau đó chữa ( .th ờng sau ghép tên
đơn vị)
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề
Vẽ sơ đồ đờng đi cần tìm độ dài lên bảng
Yêu cầu HS làm bài vào vở. 1 em làm vào bảng phụ
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề
Yêu cầu HS làm vào vở 1 em làm ở bảng phụ
Bài 4: HS đọc đề
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
Nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trớc cách tính chu vi của một hình
tam giác.
HS làm vào vở. 1 em làm vào bảng phụ
GV chấm bài treo bảng phụ HS nhận xét chữa bài
IV. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học. Tuyên dơng em làm bài tốt.
Thủ công
Làm vòng đeo tay (Tiết 30)
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy
- Làm đợc vòng đeo tay
- Thích làm đồ chơi, yêu thích làm chiếc vòng do tự tay mình làm ra.
II. Đồ dùng chuẩn bị.
-Mẫu vòng đeo tay bằng giấy
- Qui trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh học cho từng bớc.
- Giấy thủ công, giấy màu , keo, hồ gián.
III. Hoạt động dạy và học .
1. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của HS đã dặn trớc: Giấy thủ công, hồ dán.

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 : Nêu lại các bớc làm vòng đeo tay
- HS Nêu quy trình làm vòng đeo tay theo 4 bớc đã học.
Bớc 1: Cắt, dán các mẫu giấy
Bớc 2: Dán nối các mẫu giấy
Bớc 3: Gấp các mẫu giấy
Bớc 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay
Hoạt động 2 : Thực hành làm đồng hồ đeo tay
- Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm 4
- Lu ý học sinh mỗi lần gấp phải sát mép mẫu trớc và miết kĩ. Hai mẫu luôn
luôn phải thẳng để gấp hình vuông đều và đẹp. Khi dán hai đầu sợi dây để
thành vòng tròn cần giữ chỗ gián, lâu hơn cho khô hơn.
HS thực hành. Giáo viên quan sát giúp đỡ các em còn lúng túng.
- Đánh giá sản phẩm của học sinh
IV. Nhận xét dặn dò.
Nhận xét về sự chuẩn bị, tình thần học tập, kĩ năng thực hành và sản
phẩm của học sinh
- Dặn dò học sinh giờ sau mang giấy thủ công, chữ, kéo, hồ dán, bút chì, th-
ớc kẻ để học bài
Làm con bớm.
Luyện từ và câu
Từ ngữ về Bác Hồ(tiết 30)
I Mục tiêu : Nêu đợc một số từ nhgữ nói lên tình cảm của thiếu nhi dành cho
Bác Hồ BT1;biết đặt câu với từ vừa tìm đợc ở bài tập1.
Ghi lại đợc hoạt động trong tranh bằng một câu ngắn(BT3)
II. Đồ dùng: Bảng phụ viết nội dung BT 1 VBT
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
III. Hoạt đông lên lớp:
1. Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng

- 1 em viết các từ tả bộ phận thân cây ; 1 em viết các từ tả bộ phận lá cây
- 2 HS đứng tại chỗ đối đáp: 1 em đặt câu hỏi có cụm từ để làm gì?
Em kiểm tra đáp lại
Ví dụ: HS học để làm gì? HS phải học để trở thành ngời có ích.
2. Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 : Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: Miệng
1 HS đọc yêu cầu.
Yêu cầu 2 HS làm bài vào bảng phụ. Cả lớp làm vào vở
Cả lớp và GV nhận xét bài ở bảng phụ chữa bài
Bài 2: ( Miệng)
Yêu cầu HS đặt câu mỗi em hai câu với hai từ
HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt.
GV nhận xét nhanh chọn câu hay ghi vào bảng.
Bài 3: ( Viết)
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài ( ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi
tranh bằng 1 câu)
HS quan sát lần lợt từng tranh suy nghĩ và làm vào vở
HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt
Cả lớp và GV nhận xét
Tranh 1: Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng bác
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trớc tợng đài của Bác.
Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác
IV. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học
Tuyên dơng em hăng say phát biểu.
Thứ 5 ngày 8 tháng 4 năm 2010
thể dục
ôn :tâng cầu-Tung bóng vào đích(tiết 60) .
I Mục tiêu: Biết Tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.Yêu cầu đặt số
lần cao hơn trớc.

HS tiếp tục :Tung bóng vào đích.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham
gia chơi đợc.
HSKT nắm đợc nội dung bài học.
II.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:Phần mở đầu:
GV nhận lớp và phổ biến yêu cầu bài dạy
Giậm chân tại chỗ đếm nhịp .
Xoay các khớp :cổ tay ,đầu gối ,hông.
Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần.
Hoạt động 2:Phần cơ bản.
Tâng cầu :(6-8phút)
Tung bóng vào đích (10-12phút)
Hoạt động3:Phần kết thúc:
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
Đi đều theo hàng dọc và hát.
Cúi ngời thả lỏng .Nhảy thả lỏng.
GV nhận xét tiết học.
Toán.
Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.(tiết 149)
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục đơn vị và ngợc lại.
- Bài tập cần làm1, 2,3.HS khá giỏi làm thêm bài4.
II . Hoạt động dạy và học
1. Bài cũ:
Gọi 3 HS lên bảng làm các bài tập sau.
Số:
a. 220,221; , ,224, .; ; ; 229.
b. 551,552; , ,554 .; ; ; 559.
c. 991,992; , ,994, .; ; ; 1000.
Cả lớp đọc dãy số vừa lập đợc

Gv chữa bài, cho điểm Hs
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hớng dẫn HS biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
Hoạt động 1: Hớng dẫn viết số 357 thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
- Viết 357 gồm ba trăm 5 chục 7 đơn vị.
Viết thành tổng: 357 = 500 + 50 + 7
- Cho vài HS thực hành với các số : 529; 736; 412
HS đọc kết quả phân tích và viết số thành tổng
820 gồm 8 trăm, 2 chục 0 đơn vị; 820 = 800 + 20
Số 705 gồm 7 trăm không chục 5 đơn vị 705 = 700 + 5
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Hớng dẫn học sinh kẻ bảng nh SGK vào vở rồi tự điền vào ô trống.
Bài 2: HS đọc yêu cầu tự viết số thành tổng theo mẫu
271 = 200 + 70 + 1; 835 = 30 + 5
978 = 900 + 70 + 8; 509 = 500 + 9
Bài 3: Hớng dẫn HS phát hiện cách làm bài
HS nêu và viết vàop vở: 975 = 900 + 70 + 5
HS tự làm các bài còn lại và ô vỡ rồi chữa bài
Bài 4: Xếp hình.
III. Củng cố dặn dò: Dặn HS về ôn lại cách đọc viết phân tích số có 3 chữ
số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
Chính tả
Nghe viết-Cháu nhớ bác hồ(tiết 60)
I. Mục tiêu:
1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài đúng dòng cuối bài thơ: " Cháu
nhớ Bác Hồ"
2. - Làm đúng các bài tập 2a/b,3a/b hoặc bài tập do GV tự soạn.
3.Bài viết mắc không quá 5 lỗi (khoảng 50 chữ/15 phút)
II. Đồ dùng dạy học.

Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a.
- Vở bài tập Tiếng Việt.
III. Hoạt động dạy và học .
1. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết 3 tiếng bắt đầu bằng ch, 3 tiếng bắt đầu
bằng tr.
2. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :Nêu mục đích yêu cầu tiết học
2. Hớng dẫn học sinh nghe viết:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh chuẩn bị
- GV đọc bài viết một lần
- HS 2 em đọc lại bài
- HS nói về nội dung của đoạn thơ: Đoạn thơ trích trong bài:" Cháu nhớ Bác
Hồ
Bạn nhỏ sống tròng lòng địch chiếm khi nớc ta còn bị chia cắt làm hai miền.
- HS: Tìm những chữ phải viết hoa trong bài chính tả những chữ cái đứng
đầu câu dòng thơ, đứng đầu mỗi tiếng trong tên riêng.
- Học sinh viết các từ khó để viết sai: Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng,
ngẩn ngơ.
Hoạt động2 :GV Đọc cho học sinh viết bài vào vở
Chấm chữa bài
Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 2: Bài tập lựa chọn ( HS làm bài 2a vào vở)
Lời giải 2a, chăm sóc, một trăm, va chạm. trạm y tế.
Bàitập 3: Thi đặt câu nhanh
Với từ chứa bắt đàu bằng tr/ch
-VD: HS1: Nói trăng
HS2: Trăng đêm nay đẹp quá
HS3: Ai cũng thích ngắm trăng
HS4: Trăng thu là trăng đẹp nhất

- HS làm bài vào vở, mỗi em ít nhất đặt hai câu
IV. Củng cố dặn dò .
GV nhận xét tiết học.
Dặn học sinh về nhà viét lại các chữ còn viết sai.
Thứ 6 ngày 9 tháng 4 năm 2010
Toán
Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000(tiết 150)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( không nhớ) theo cột dọc.
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.
- Bài tập cần làmbài 1 cột 1,2,3.Bài 2a.HS khá giỏi làm bài Bài 1 cột
4,5 .Bài2b
II. Đồ dùng: Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật.
III. Hoạt động dạy và học .
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
1. Bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng : Viết các số sau thành tổng các trăm,
chuc, đơn vị.
a. 234, 230,405.
b. 398, 890,908
Cả lớp làm bài vào vở nháp, chữa bài
2. Dạy, học bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn cộng các số có 3 chữ số
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng: 326 + 253 =?
- Thể hiện bằng đồ dùng trực quan
GV gắn lên bảng các hình vuông to, các hình chữ nhật nhỏ và các hình
vuông nhỏ.
- thể hiện số thứ hai ( HS có thể gắn lên bảng các hình vuông to, hình chữ
nhật và các hình vuông nhỏ.
- Để thực hiện cộng hai số này, ta gộp lại, GV vẽ đờng bao quanh cả hai

hình.
Kết quả đợc tổng. Tổng này có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
HS nêu kết quả tổng 5 trăm 7 chục 9 đơn vị. GV khoanh các trăm, chục đơn
vị.
Hoạt động 2: Đặt tính và thực hiện phép tính
- Viết số 326 sau đó viết số thứ 2 sao cho chữ số hàng trăm thẳng cột với
chữ số hàng trăm. Chữ số hàng chục. Chữ số hàng đơn vị thẳng cột hàng
đơn vị
Viết dấu cộng giữa hai số . Kẻ vạch ngang dới hai số
HS thực hiện:
- Đặt tính
- Tính từ phải sang trái
- Cộng đơn vị với đơn vị 6 cộng 3 bằng chín viết 9
- Cộng chục với chục2 cộng 5 bằng 7 viết 7
- Cộng trăm với trăm 3 cộng 2 bằng 5 viết 5.
GV hớng dẫn học sinh tổng kết thành quy tắc
+ Đặt tính: Viết trăm dới trăm, chục dới chuc,đơn vị dới đơn vị
+ Tính: Cộng từ phải sang trái - Đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm
cộng với trăm
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: HS đọc bài và tự làm bài ( có thể dành HS khá giỏi 2 cột cuối, rồi
chữa bài.)
Bài 2: yêu cầu học sinh cả hai bớc: Đặt tính - tính
Học sinh tự tính rồi tính ( HS khá giỏi làm phần 2b)
- Học sinh: 1 em làm bài ở bảng lớp rồi chữa bài
Bài 3: Nhẩm: Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nên kết quả:
Có thể GV nêu phép tính HS nêu kết quả
Chẳng hạn 6000 + 200 = 800
70 + 20 = 90
IV. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học

Dặ học sinh về học thuộc qui tắc đặt tính để làm bài tập tốt
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
Tập làm văn
Nghe trả lời câu hỏi(tiết 30).
I. Mục tiêu:
1. Rèn luyện kĩ năng nghe và hiểu
- Nghe kể mẫu chuyện "Qua suối" và trả lời đợc 4 câu hỏi về nội dung câu
chuyện
- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất quan tâm tới mọi ngời. Bác Hồ kề
lại hòn đá trên dòng suối cho ngời đi sau khỏi ngã
2. Rèn luỵên kĩ năng viết : trả lời đúng một câu hỏi về nội dung câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK phóng to
- Vở bài tập
III. Hoạt động dạy và học .
1. Bài cũ :
2 học sinh kể lại chuyện: Sự tích hoa dạ lan hơng. Sau đó mỗi em trả lời
trong 4 câu hỏi nội dung chuyện.
2. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 1 ( miệng)
- Một học sinh đọc yêu cầu và bốn câu hỏi
Cả lớp quan sát tranh minh hoạ nói về tranh ( Bác Hồ và mấy chiến sĩ đến
bên bờ suối . dới suối một chiến sĩ đang kê lại hòn đá bị lệch)
- GV kể chuyện (3 lần)
+ Lần 1 dừng lại yêu cầu hs quan sát bức tranh đọc lại 4 câu hỏi dới tranh
+ Kể lần 2 vừa kể giới thiệu tranh
+ Kể lần 3 không cần tranh
- GV treo bảng phụ ghi sẵn 4 câu hỏi, nêu lần lợt từng câu hỏi, học sinh trả
lời GV chốt lại ý đúng

a. Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đi đâu ? ( Bác và các cảnh vệ đi công tác)
b. Có chuyện gì xẩy ra với anh chiến sĩ? ( Khi qua suối có những hòn đá bắc
thành lối đi, một chiến sĩ sẩy chân bị ngã vì có một hòn đá kênh
c. Khi biết hòn đá kênh Bác bảo anh chiến sĩ gì? ( Bác bảo kê lại hòn đá để
ngời sau đi khỏi ngã)
d. Qua câu chuyện " Qua suối" em nói lên điều gì về Bác Hồ?
- 3- 4 cặp học sinh hỏi đáp trớc lớp tho 4 câu hỏi trên.
- 1-2 học sinh kể lại toàn bộcâu chuyện
Bài tập 2: Viết
- GV nhắc học sinh chỉ viết câu trả lời cho câu hỏi
- 1 HS nêu lại câu hỏi 4 - 1 HS nói câu trả lời.
- Cả lớp làm bài tập vào VBT
- GV kiểm tra vở của học sinh. Chấm điểm một vài bài
IV. Củng cố dặn dò:
GV hỏi: Qua mẫu chuyện Bác Hồ em rút ra bài học gì cho mình? HS trả lời
theo ý mình .
VD: Cần quan tâm đến ngời khác / Biết sống vì ngời khác./
Giáo viên khuyến khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện qua suối cho mọi
ngời nghe.
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
Hoạt động tập thể:
Sinh hoạt cuối tuần(tiết 30) .
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh nắm vững nội dung sinh hoạt .
_HS biết tổ chức ,nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần .
II.Hoạt động dạy học :
Hoạtđộng 1:GV hớng dẫn HS sinh hoạt
Hoạt động2:Lớp trởng điều khiển lớp sinh hoạt
Hoạt động3:Tổng kết giờ sinh hoạt và nhận xét.
III.Tổng kết giờ học :

Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
Tuần 30 Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2010
Chính tả( nghe - viết)
Ai ngoan sẽ đợc thởng(tiết59)
I. Mục tiêu :
Nghe viết chính xác trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài: Ai
ngoan sẽ đợc thởng.
Khoảng 50 chữ /15phút (không mắc quá 5 lỗi.)
Làm đúng bài tập 2a/b phân biệt các cặp âm vần dễ lẫn trong chuyện
II. Đồ dùng: Bảng phụ viết nội dung BT ; VBT
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng GV đọc HS viết vào bảng.Cả lớp viết vào
bảng con.GV đọc: Xuất sắc, sóng biển, to phình, xô đẩy.
2. Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe viết
- GV đọc bài chính tả
- Gọi 2 HS đọc lại bài. chính tả
Nội dung bài chính tả. Đoạn văn kể về Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ ở trại
nhi đồng.
Yêu cầu HS tìm và viết các tên riêng trong bài? Bác Hồ, Bác.
Luyện viết từ khó: quây quanh, đợc thởng.
GV đọc từng câu - HS chép bài vào vở
GV đọc khảo lại.
GV chấm 1 số vở. Chữa lỗi
Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập
Yêu cầu HS chọn từ để điền đúng.
Gọi 2 HS làm ở bảng phụ
Cả lớp làm vào VBT
Cả lớp nhận xét bài ở bảng phụ GV chốt lại lời giải đúng
IV. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học

Tuyên dơng em viết đẹp nhắc nhở em viết cẩu thả cần cố gắng.
Luyện Toán:
Ki lô mét
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết đợc kmlà đơn vị đo độ dài, biết đọc ,viết, kí hiệu của đơn vị đo
độ dài ki lô mét (km).
- Biết đợc mối quan hệ giữa ki lô mét (km) và mét (m)
- Thực hiện các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài ki lô mét
- Biết cách tính độ dài đờng gấp khúc với đơn vị đo km.
- Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên bản đồ.
II. Hoạt động dạy học .
Hoạt động 1: Thực hành(trang 65)
Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau.
Bài 2: GV vẽ đờng gấp khúc lên bảng.Yêu cầu Hs đọc tên đờng gấp khúc và
hỏi
Quãng đờng AB dài bao nhiêu ki lô mét?
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
.18 km

Nhận xét và yêu HS nhắc lại.
Bài 3: GV treo lợc đồ nh SGK . Sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu: Quãng
đờng từ Hà Nội đến Vinh dài 319 km. HS quan sát lợc đồ
Yêu cầu HS quan sát lợc đồ và làm bài
Gọi 6 Hs lên bảng chỉ và đọc độ dài các tuyến đờng
Bài 4: GV đọc từng câu hỏi trong bài yêu cầu hs trả lời.
HS trả lời -HS nhận xét - GV bổ sung
III. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.
Luyện tiếng việt :
Luyện đọc:Ai ngoan sẽ đợc thởng
I . Mục đích yêu cầu.

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc rõ ràng,rành mạch toàn bài.(khỏang 50 tiếng /phút).Biết ngắt nghỉ
hơi đúng sau các dấu câu.
- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật .
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan
tâm xem thiếu niên ăn ở, học tập thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết
tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan
của.
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động1: Luyện đọc :
Đọc từng đoạn trớc lớp:
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn .
Đọc từng đoạn trong nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2
- Các nhóm tự phân vai đọc ( Ngời dẫn chuyện ,Bác Hồ ,Tộ.)
- Thi đọc trớc lớp.
- Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất.
Bài. 1:Tìm trong bài có âm ch/tr
Hoạt động2:Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện cho em hiểu điều gì?
- Về nhà đọc lại chuyện, chuẩn bị cho tiết kể chuyện.

luyện viết:
bài viết:Cháu nhớ bác hồ.
I-Mục tiêu:
1-Nghe viết chính xác ,trình bày đúng đọan1 trong bài:Cháu nhớ Bác Hồ
(Không mắc quá 5 lỗi.)
2. Tốc độ khoảng 50 chữ /15phút

3.Trình bày đẹp và viết đúng khoảng cách và kiểu chữ đứng.
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
II-Các hoạt động dạy học :
Hoạtđộng 1 :hớng dẫn nghe viết
B1:Hớng dẫn hs chuẩn bị
- Gv đọc bài chính tả,2 hs đọc lại
- Gv giúp hs nhận xét
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?vì sao?
-Hs đọc thầm lại bài chính tả trong sgk,ghi nhớ những chữ dễ viết sai
B2:Gv đọc cho hs viết bài vào vở
Chấm ,chữa bài
Gv nhận xét giờ học.Y/c HS về nhà viết lại bài.
Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2010
Toán.
Mi - Li Mét
I. Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Biết mi li mét là đơn vị đo độ dài,biết đọc viết kí hiệu đơn vị đo độ dài mi
li mét (mm)
- Biết đợc mối liên quan giữa mi li mét và xăng ti mét và mi li mét mà mét.
- Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị xăng ti mét và mi li mét trong một số tr-
ờng hợp đơn giản.
- HS khá giỏi làm bài 4
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : Lý thuyết
HS nêu: 1m bằng 100 cm
1cm =10 mm
1m =1000 mm
1m = 1000 mm
Hoạt động 2: Thực hành (trang 66)VBT
Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm, sau đó dổi chéo vở kiểm tra

Bài 2: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự trả lời
Bài 3: Gọi HS đọc đề
? Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm nh thế nào?
Yêu cầu học sinh làm vào vở. Gọi 1 HS làm vào bảng phụ
Bài 4: Tổ chức cho hSlàm vào VBT
GV chấm 1 số bài treo bài 4 ở bảng phụ chữa bài
III. Củng cố dặn dò : Hỏi lại mối quan hệ giữa mm với cm và m.Nhận xét
giờ học.
Luyện tiếng việt:
đáp lời chia vui. Nghe- trả lời câu hỏi(tiết29)
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể(BT1).
- Biết nghe GV kể chuyện Sự tích hoa dạ hơng nhớ và trả lời câu hỏi.
(BT2)
- Hiểu nội dung câu chuyện .
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
III. Các hoạt động dạy học:
1. H ớng dẫn Hs hoàn thànhbài tập .
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại .
* GV kể chuyện 3 lần ( giọng châm rãi, nhẹ nhàng tình cảm)
- HS nghe - trả lời câu hỏi (SGK)
- HS làm vào vở ô li sau đó đọc bài làm của mình
HS làm thêm bài1,2,3 trang 60 VBT luyện tiếng việt
2. Củng cố:
+ Nhận xét tiết học, bài viết của HS.
+ Tuyên dơng những HS làm bài tốt, trình bày đẹp.
Luyện Đạo đức
Bảo vệ loài vật có ích
I. Mục tiêu: Học sinh hiểu:

- Kể đợc lợi ích của một số loài vậtquen thuộc đối với cuộc sống con
ngời
- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật
có ích.
- Yêu quí và làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vvệ loài vật
có ích ở nhà và ở trờng và những nơi công cộng .
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia loài vật có ích.
- Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng trong lành
II. Đồ dùng dạy học:Vở bài tập
III. Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ: Em đã làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật.
HS nhận xét bổ sung. GV ghi điểm
2. Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Hoàn thành bài VBT
HS làm GV theo dõi hớng dẫn.
Hoạt động 2: Thảo luận
GV chia nhóm 4 và nêu câu hỏi
- Em biết những con vật có ích nào?
- Hãy kể những ích lợi của chúng?
- Cần làm gì để bảo vệ chúng?
HS thảo luận nhóm.
Gọi đại diện nhóm lên trình bày.HS nhóm khác nhận xét bổ sung.
GV kết luận: Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống
IV. Củng cố dặn dò:
GV nhận xét giờ học
Chuẩn bị tiết sau để đóng vai.
Thứ 4 ngày 7 tháng4 năm 2010
Tập viết
Chữ hoa M ( kiểu 2) .(tiết 30)
I. Mục đích yêu cầu

Viết chữ rõ ràng rành mạch và tơng đối đều nét .
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
+ Biết viết chữ hoa M(kiểu 2) theo 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết đúng, sạch đẹp cụm từ ứng dụng Mắt sáng nh sao .1 dòng cỡ
nhỏ,1 dòng cỡ vừa; chữ viết đúng mẫu và nối chữ đúng quy định.Mắt sáng
nh sao ( 3 lần)
HS khá giỏi viết hết cả bài-
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ M hoa kiểu 2 đặt trong khung chữ
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ ô li.
Mắt ( dòng 1) Mắt sáng nh sao ( dòng 2)
- Vở tập viết
III. Hoạt động dạy và học
1. Bài cũ: cả lớp viết bảng con chữ A hoa kiểu 2
- HS nhắc lại cụm từ ứng dụng: Ao liền ruộng cả
Cả lớp viết bảng con chữ Ao
2. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài: nêu mục đich yêu cầu tiết học
b. Hớng dẫn viết hữ hoa.
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan s át nhận xét
Cấu tạo chữ M hoa kiểu 2 cỡ chữ cao 5 li gồn ba nét một nét móc hai đầu ,
một nét móc xuôi trảivà một nét kết hợp của các nét cơ bản lợn ngang, lợn
trái
- Cách viết : Nét 1 đặt bút trên đờng kẻ 5 viết nét móc hai đầu bên trái .Hai
đầu lợn vào trong dừng bút ở đờng kẻ 2.
Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1 đa bút liền nét móc ở đờng kẻ 5, viết lợn
ngang nối rồi đổi chiều bút viết tiếp cong trái. dừng bút ở đờng kẻ 2.
- Hớng dẫn HS viết bảng con chữ M hoa kiểu 2
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng
- HS đọc cụm từ ứng dụng. Mắt sáng nh sao.

GVgiúp đỡ HS hiểu nghĩa cụm từ: vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng.
a.Hớng dẫn HS nhận xét
- Độ cao của các chữ cái M, Q, H cao 2,5 li, chữ T cao 1,5 li, chữ S cao 1,25
li các chữ con lại cao 1 li.
- Nét cuối của chữ M kiểu 2 chạm nét cong của chữ Ă
b. Hớng dẫn HS viết bảng con chữ Mắt
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS viết bài vào vở tập viết
- chữ M: 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ. Cụm từ Mắt sáng nh sao 3 dòng cỡ
nhỏ
Chấm chữa bài
3. Củng cố dặn dò: Gv nhận xét tiết học
Yêu cầu HS về hoàn thành phần luyện viết ở TV.
Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
- Củng cố về tên gọi và kí hiệu của các đơn vị đo đo độ dài mét (m) ki lô mét
(km) mi li mét (mm).
- Biết thực hiện tính giải toán có lời văn với số đo độ dài .
-Biết dùng thơc để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm,mm.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: gọi 2 HS làm bài tập sau. Cả lớp làm giấy nháp
1cm = .mm 1000mm = m
1m = mm 10mm = m
5cm = .mm 3cm = mm
HS nhận xét và ghi điểm
2. Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện tập(trang67 )
Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài SGK
?Các phép tính trong bài tập là những phép tính nh thế nào?

( .với các số đo độ dài )
? Khi thực hiện phép tính với các số đó ta làm nh thế nào? ( .thực hiện
tính)
Yêu cầu HS làm sau đó chữa ( .th ờng sau ghép tên đơn vị)
Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề
Vẽ sơ đồ đờng đi cần tìm độ dài lên bảng
Yêu cầu HS làm bài vào vở. 1 em làm vào bảng phụ
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề
Yêu cầu HS làm vào vở 1 em làm ở bảng phụ
Bài 4: HS đọc đề
Nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trớc cách tính chu vi của một hình
tam giác.
HS làm vào vở. 1 em làm vào bảng phụ
GV chấm bài treo bảng phụ HS nhận xét chữa bài
III. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học. Tuyên dơng em làm bài tốt.
Luyện tiếng việt :
Từ ngữ về Bác Hồ
I Mục tiêu : Nêu đợc một số từ nhgữ nói lên tình cảm của thiếu nhi dành cho
Bác Hồ;biết đặt câu với từ vừa tìm đợc .
Ghi lại đợc hoạt động trong tranh bằng một câu ngắn
II. Hoạt đông lên lớp:
Hoạt động 1 : Hớng dẫn lhoàn thành bài tập
Bài 3: ( Viết)
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài ( ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi
tranh bằng 1 câu)
HS quan sát lần lợt từng tranh suy nghĩ và làm vào vở
HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt
Cả lớp và GV nhận xét
Tranh 1: Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng bác
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trớc tợng đài của Bác.

Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
HS khá giỏi làm bài1,2(trang62) vở luyện tiếng việt
Gv chấm chữa bài
Hoạt động2: Củng cố , dặn dò : + Giáo viên tổng kết nội dung bài .
+ Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh xem lại
bài.
Thứ 5 ngày 8 tháng 4 năm 2010
Luyện viết:
Bài :cháu nhớ bác hồ
I .Mục tiêu.
- Giúp học sinh biết cách trình bày bài:Cháu nhớ Bác Hồ(Đoạn 1).
- Học sinh viết đẹp,rõ ràng theo đúng cỡ chữ sáng tạo.
- Viết đúng độ cao con chữ ,tốc độ 50chữ /15phút(Không quá 5 lỗi).
II.Hoạt động dạy học.
1.Bài mới. Giới thiệu bài luyện ghi bảng.
- Gọi học sinh đọc bài :Cháu nhớ Bác Hồ
- Học sinh nhắc lại nội dung bài.
Họat động1. Học sinh luyện viết bài :Cháu nhớ Bác Hồ
- Cho học sinh nhắc lại t thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Giáo viên đọc chậm từng câu, học sinh lắng nghe viết bài vào vở.
- GV đọc học sinh khảo bài.
Hoạt động2. Giáo viên chấm bài
2. Củng cố, dặn dò. Giáo viên nhận xét giờ luyện viết.
Tuyên dơng bài viết đúng, đẹp.
Luyện Toán.
Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục đơn vị và ngợc lại.
- HS khá giỏi làm bài 4

II . Hoạt động dạy và học
Hoạt động 1: Thực hành(trang 68) VBT
Bài 1: Hớng dẫn học sinh kẻ bảng nh SGK vào vở rồi tự điền vào ô trống.
Bài 2: Hớng dẫn HS phát hiện cách làm bài
HS nối vào vở
Bài 3: HS đọc yêu cầu tự viết số thành tổng theo mẫu
458 = 400 + 50 + 8;
391 = 300 + 90 + 1;
HS tự làm các bài còn lại và ô rồi chữa bài
Bài 4: GV hớng dẫn HS làm vào vở,rồi chữa.
III. Củng cố dặn dò: Dặn HS về ôn lại cách đọc viết phân tích số có 3 chữ
số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
Luyện Tự nhiên x hộiã
Nhận biết cây cối và các con vật
I. Mục tiêu:
Sau bài học HS có thể:
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
-Nêu đợc có những cây cối và con vật vừa sống đợc ở dới nớc, vừa sống đợc
ở trên không.
- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật.
- Nêu đợc một số điểm khác nhau giữa cây cối và các con vật
GD HS có ý thức bảo vệ cây cối và con vật .
II. Đồ dùng :
Tranh ảnh các cây cối và các vật đẫ su tầm
Giấy làm phiến - băng dính
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : Làm việc với phiếu
a. Làm việc theo nhóm 4
- Hãy chỉ ra và nói : con vật nào sống trên cạn, con vật nào vừa sống trên cạn
vừa sống dới nớc;con vật nào bay lợn trên không.

- Đại diện các nhóm ghi vào phiếu.
Bảng 1:
Hình Tên cây
Sống
trên cạn
Sống dới
nớc
Vừa sống trên
cạn vừa sống dới
nớc
rễ hút đợc
hơi nớc và

Bảng 2. Các con vật có thể sống ở đâu?
Hình Tên cây con
vật
Sống
trên cạn
Sống dới
nớc
Vừa sống trên
cạn vừa sống dới
nớc
Bay lợn trên
không
Gọi đại diện nhóm trình bày HS nhận xét bổ sung
Hoạt động 2: Làm vào VBT
GVhớng dẫn HS làm
Chấm chữa bài.
IV. Củng cố dặn dò : GV nhận xét giờ học.

Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
Hoạt động ngoài giờ:
Múa hát về chủ đề hòa bình ,hữu nghị.
I-Mục tiêu
- Học sinh biết hát, múa chủ đề hữu nghị,hòa bình.
- Biết kể những câu chuyện về hòa bình ,hữu nghị
II- Hoạt động dạy học.
Học sinh ra sân, xếp thành đội hình vòng tròn.
Cho sinh hoạt cả lớp hát những bài hát:Đêm pháo hoa,Trái đất này là của
chúng mình
Các cá nhân lần lợt lên thi đua hát, múa.
- Lớp theo dõi bình xét cá nhân xuất sắc nhất.
III. Củng cố, dặn dò . GV nhận xét buổi sinh hoạt
- Khen ngợi những học sinh xuất sắc trong giờ sinh hoạt.
Thứ 6 ngày 9 tháng 4 năm 2010
Luyện tiếng việt :
Nghe trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu:
1. Rèn luyện kĩ năng nghe và hiểu
- Nghe kể mẫu chuyện "Qua suối" và trả lời đợc 4 câu hỏi về nội dung câu
chuyện
- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất quan tâm tới mọi ngời. Bác Hồ kề
lại hòn đá trên dòng suối cho ngời đi sau khỏi ngã
2. Rèn luỵên kĩ năng viết : trả lời đúng một câu hỏi về nội dung câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập
III.Hoạt động dạy học:
Bài tập 2: Viết
- GV nhắc học sinh chỉ viết câu trả lời cho câu hỏi
- 1 HS nêu lại câu hỏi 4 - 1 HS nói câu trả lời.
- Cả lớp làm bài tập vào VBT

- GV kiểm tra vở của học sinh. Chấm điểm một vài bài
HS khá giỏi làm bài 1(trang 64) VBT luyện tiếng việt
IV. Củng cố dặn dò:
Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh
GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị tiết sau
Bảng1:cây nào sống trên cạn, cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dới n-
ớc;cây nào bay lợn trên không.
Hình Tên cây
Sống
trên cạn
Sống dới
nớc
Vừa sống trên
cạn vừa sống dới
nớc
rễ hút đợc
hơi nớc và

Bảng 2. Các con vật có thể sống ở đâu?
Hình Tên cây con
vật
Sống
trên cạn
Sống dới
nớc
Vừa sống trên
cạn vừa sống dới
nớc
Bay lợn trên

không
Bảng1:cây nào sống trên cạn, cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dới n-
ớc;cây nào bay lợn trên không
Hình Tên cây
Sống
trên cạn
Sống dới
nớc
Vừa sống trên
cạn vừa sống dới
nớc
rễ hút đợc
hơi nớc và

Ngời thực hiện :Hà Thị Thuý Hà Trờng tiểu học Liên Minh