GA 3 tuần 29 đã tích hợp




Môn :


/ Mục tiêu
 !"#$%&!"'(')"*!+","' !+'/ 0!+123(!"
4"5 678!+"94&:;#5.;<=,!+'>!!$%)"*!+#?*!"@A1
 B'=$9C" 678!+)<A!$%D#5.;<=,!+'>!!$%)"*!+#?*
!"@A1
"3"<!)<A!$%;#5.;<!+'>!!'%E+F=G!"H!"-$I!+;
=?F4"$J!+1K"C=/)"*!+=>!+G!";%!"L!+"!"; 678!+)"*!+
)<A!$%D&A!+'>!!$%#?*!"@A1
M2
N!O!+&P!+!+"QR)!C#S!
N!O!+-G!"#TCR$E!+)<A;#5.;<!+'>!!$%E!";E-$I!+1
N!O!+GA)A;U6&:"*!+!&B!V'F!=!)<A;#5.V'5!!+'>!
!$%E!";E-$I!+1
N!O!+#G!"&'W!HUC=?!";&3F"!C+54"C40!"X=,)<AH#5.
;<!+'>!!$%E!";E-$I!+1
N!O!+=5A!"W!-C"!"<A)<A;#5.;<!+'>!!$%E!";E-$I!+1
YZ"$J!+4"C4
 [3C!
 "5.&'W!
MC.78".2=\:!")<A"Q.+$J!+C>1
M)<A;#5.;<!+'>!!$%&+K44"(!#5.;<!+'TB!"B!
!"B!H&A".A*-$I!+"BA S"=]4H+K44"(!1
/ Tài liệu và phương tiện:
&<';^ 678!+!+'>!!$%;G!""G!"*!"@A!$%EC=?F4"$J!+1
Z"'"W4".".S=/!+;_`Fa1

 C/ Hoạt động dạy - học 
  
1!
5!
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
C;#C.C. N 0
29!
2-5&Ib'"c
de,#5.;<!+'>!!$%"G(!4"5
&A+Gd
!"W!UfH=C!"+C
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài mới
b. Vào bài mới
Hoạt động 1: Vẽ tranh và xem ảnh.
gB'('C!"KA"5.&'W!=,
!"L!++G(!"".'/ 0!+
"!+!+T1
".V'F! C-F!";h C"+C.
)".F1
gB'('C!"KA"5.&'W!GA;
"!-Fi"\V'F!-!+!"X)"*!+
","';-G!"#T&:7.&3F"!d
M'"'!$%"G'/ 0!+ h
!"$"!.d
I=S7<!C!"KA&B!!B'
-$%&%41
)&'W!$%&!"'('"
`F.!!+$IH=5A#5.".-jQA

0!+;4"C-,!01
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
C.;B!"F&%4"!"C!"KA1
Z"C4"'"W4".C!"KA;
TB'('C!"KA"5.&'W!!"W!Uf
;^;<&A !+Ak-$I!+"94&
=l!+"FT FdS F.d'QAK
AmE=XT"GQA h&A+Gd
I=S7<!C!"KA&B!-G!"
#T-$%&%41
2-5&I
n'F! CH-F.=oGA-Fi"\
(!"!"X"*!+)":p
&$J!+"3;"34"qAp
!$%'0!+pC=>7r!+ !"
".S)"C1
'"'!$%"G'/ 0!+
+m4-X!"^')"K)"O!1
s(!&$9C!"KA6C=S
7<!`F!"KAAG!"&B!-G!"
#T-$%&%41
5&%4!"W!UfH#G!""!
!"KAKC"-5&I"FT!"X1
s%4"F-FC!"KA"5.
&'W!1
-F.=o"5.&'W! !+
!"KA=,".!"!"#W4
 !+4"'&(!&$9C!"KA
6=S7<!`FAG!"&B!-G!"
#T;^!"W!Uf`F!"KA

AG!"<&A FPA
3!
!
)&'W!"'!+"l!+F!B!
678!+!$%)<A;#5.;<
!+'>!!$%!JAG!"E1
Hoạt động 3:
2=_1
gB'('2&A#C!"b!1
+l42T'1
IA/ 0-G!"#T-$%&%41
"W!UfH#,'7$J!+!"L!+2
#V'F!bA=!;< 678!+
!+'>!!$%!JAG!"E
4. Củng cố
MG F.4"5)<A!$%d
5. Dặn dò
^!""3 678!+!$%E+F
=G!"H!"-$I!+;"3"<! 678!+
)<AH#5.;<!$% !"".SE
+=G!";!"-$I!+
-6F".-b'#tE!+FTS!"
+!+!$%O!Deo-CE#IF.H
#I">De,;t!$%"5T-!
#,)"*!+)"KF&S1
s%4!"W!UfH#o '!+1
2&A#C!"b!1
_QA-G!"#T)V'51
5&%4!"W!Uf#o '!+1
'"'!$%"G'/ 0!+

+m4-X!"^')"K)"O!=>!+
"I"3"<!"Q.=\:!"
)<A"Q.+$J!+C>
^!"""'/#;C4
78!+#";.'/ 0!+
"!+!+T1
"# TËp ®äc
$%%
&BUỔI HỌC THỂ DỤC
A/ Mơc tiªu:
a. TËp ®äc:
e=l!++!+Cb'5AHb'(')"!1
,'[F!+9V'TbA;$9)"K`FA/2#?W!+'T^!u-5&I
=$9C !+2v
#1KĨ chun
$%=('#),&S=$9w!+=.S!b'"'T<!"Q.&I`FA/!"b!;W1
2)"CH+c),.!#/b'"'T<!
M2
3!"W!"\UC=?!"+C-?C!"b!
","<! 35A"*!+
emA8B'
","<! 33!
YZ"$J!+4"C4
 emb'"c
 "5.&'W!=*p"F j
 -G!"#TR)!C!"b!
B/ Chn bÞ:
Tranh minh họa bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1!
5!
35!
1'( )*
2. +, )-./:
 GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu
đọc và trả lời các câu hỏi về bài
Tin thể thao.
- GV nhW!UfH".=,A
3. DẠY BÀI MỚI:
a. Giới thiệu bài:
YTranh vẽ những gì?
Fx

2!+"Q
+ Tranh vẽ một giờ học thể
dục, có một bạn HS trông yếu
ớt đang gắng sức leo lên một
chiếc cột. Thầy giáo chăm
- Bài học hôm nay sẽ đưa các em
đến dự buổi học thể dục này, các
em cùng chú ý để biết được điều
đặc biệt của buổi học thể dục này.
b. HD HS luyện đọc và tìm hiểu
bài:
e7@!5A.!#1

- Khi đọc bài, GV chú ý nhấn
giọng các từ cao, đứng thẳng, như
hai con khỉ, thở hồng hộc, đỏ như
chú gà tây, dễ như không, vác
thêm, một con bò mộng non, rất
chật vật, đỏ như lửa, ướt đẫm, cố
sức leo, thấp thỏm sợ, khuyến
khích, “Cố lên! Cố lên!”, rướn
người lên, reo lên, nắm chặt,…
M$%!+7y!&'T<!=)"94+5
!+"NFw
gB'('2=w!+b'H"Q.
7z'0!!P!)"24"CbA F1
$%!+7y!2&'T<!=Cw
)"K1
gB'('2=w!+=.S!-$%
&%41
l42",'!+"NFCwA%p
21
+ Yêu cầu HS đặt câu với các từ
chật vật.
chú theo dõi bạn. Cả lớp
không ngớt cổ vũ động viên
bạn.
- HS nghe GV giới thiệu bài
s%4&P!+!+"Q=Ay'1
2!+"Q
04!"F'=w!+b'1
s'T<!=Cw)"K1
  _  QA  =  !0  4  _  =.S!

 !+b'"'T<!1
 5!+"NFCw F'#
=uZ"(!"l":"v1

+ Tâm chật vật xách được xô
nước lên gác để tưới cây
gB'('2=w!+=.S! !+
!"KA1
gB'('5&%4==>!+"F!"5
#1
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
gB'('&%4=&S5#
YNêu yêu cầu của buổi học thể
dục?
+ Các bạn trong lớp thực hiện bài
tập thể dục như thế nào?
+ Vì sao Nen-li được miễn tập thể
dục?
+ Theo em, vì sao Nen-li cố xin
thầy được cho tập như mọi người?
+ Những chi tiết nào nói lên quyết
tâm của Nen-li?
cảnh.
  2  =  w!+  =.S!   !+
!"KA1
s%4==>!+"F!"5#1
a2=H5&%4="(A1
+ HS phải leo lên một cái cột
thẳng đứng, sau đó đứng trên
một chiếc xà ngang

+ Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo
như hai con khỉ. Xtác-đi thì
thở hồng hộc, mặt đỏ như chú
gà tây. Ga-rô-nê leo dễ như
không tưởng chừng cậu có thể
vác thêm một người nữa trên
vai.
+ Vì Nen-li bò tật nguyền từ
bé.
+ Vì Nen-li không ngại khó,
ngại khổ, cậu muốn làm được
những việc mà các bạn của
cậu làm.
+ Cậu phải leo một cách chật
vật, mặt cậu đỏ như lửa, trán
ướt đẫm mồ hôi, thầy giáo
bảo cậu xuống nhưng cậu vẫn
tiếp tục leo. Cậu cố rướn
người lên, thế là cậu nắm
chắc được cái xá. Lúc ấy,
thầy giáo khen cậu giỏi và
khuyên cậu xuống nhưng cậu
càng muốn đứng được trên cái
* Tấm gương của Nen-li và vận
động viên Am-xtơ-rông có gì giống
nhau?
+ Em học được điều gì qua câu
chuyện về các nhân vật này?
+ Em hãy tìm một tên thích hợp
cho câu chuyện.

7vs'T<!=&S
GV đọc mẫu toàn bài lần 2 .
GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi
nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo
nhóm.
- Tổ chức cho 3 đến 4 nhóm thi đọc
bài trước lớp theo hình thức tiếp
nối.
Ia2=5#1
 "Q.7z #G!" "! QA= "FT
!"X1
xà như các bạn khác trong
lớp. Cố gắng từng chút, từng
chút để đặt được khuỷu tay,
hai đầu gối, hai bàn chân lên
xà. Thế là cậu đứng thẳng
người lên, thở dốc, mặt rạng
rỡ vẻ chiến thắng.
+ Nen-li và Am-xtơ-rông đã
cố gắng hết sức trong tập
luyện để chiến thắng bản thân
mình và đạt kết quả mong
muốn.
+ Chúng ta cần kiên trì tập
luyện thể thao và kiên trì khi
gặp khó khăn. Quyết tâm cao
độ, nỗ lực phấn đấu sẽ giúp
chúng ta thành công.
+ HS thảo luận cặp đôi để
tìm, sau đó nêu ý kiến. Ví dụ:

Nen-li tấm gương sáng./
Quyết tâm của Nen-li./ Nen-li
đã leo cột như thế nào./ Vượt
lên bệnh tật,/
s%4&P!+!+"Q=Ay'
Mỗi HS đọc 1 đoạn trong
nhóm, các bạn trong nhóm
theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho
nhau.
- Các nhóm đọc bài trước lớp,
cả lớp theo dõi, nhận xét và
bình chọn nhóm đọc hay nhất.
a2=5#
20!
3!
!
@. KỂ CHUYỆN:
GV nêu nhiệm vụ:
2=Cb'"c+9R1
Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu
chuyện theo tranh.
YEm hiểu thế nào là kể lại truyện
bằng lời của nhân vật?
+ Em có thể kể lại bằng lời của
nhân vật nào?
- GV gọi 3 HS yêu cầu tiếp nối
nhau kể 3 đoạn của truyện. Sau
mỗi lần HS kể, GV nhận xét để
HS rút kinh nghiệm.
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ,

mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các
nhóm chọn kể theo lời của một
trong hai nhân vật, sau đó 3 HS
tiếp nối nhau kể chuyện trong
nhóm.
- GV gọi 3 HS kể bằng lời cùng
một nhân vật, tiếp nối kể câu
chuyện trước lớp.
- GV nhận xét
4. Củng cố:
- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu
chuyện?
5. Dặn dò:
"W!Uf"
- Dặn: HS về nhà kể lại câu
chuyện cho người thân nghe
 e C b'"c +9 R b'
"'T<!1
+ Tức là nhập vào vai của
một nhân vật trong truyện để
kể, khi kể xưng là “tôi” hoặc
“tớ” hoặc “mình”.
+ Bằng lời của thầy giáo, của
Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê,
Xtác-đi, Nen-li hoặc một bạn
HS trong lớp.
- 3 HS kể, cả lớp theo dõi và
nhận xét (3 HS có thể kể
bằng lời của ba nhân vật khác
nhau).

- Tập kể theo nhóm, các HS
trong nhóm theo dõi và chỉnh
sửa lỗi cho nhau.
- 3 HS )B{#|!+&Ir!+A/
!"b!;W
- Cả lớp theo dõi và nhận xét
a2),&S.!#/b'
"'T<!
2&P!+!+"Q
- Chuaån bò: sI)B'+.!7b!W4
",781
*!
To¸n
$0
&123456578
A/ Mơc tiªu
V'TP:!"7<!:""G!""L!"W)"#"FS!"`F!K1
W!78!+:!"7<!:"A/ 0"G!""L!"W=J!+5!"Q.=J!;?=.&
UO!+Af;'*!+
B/ Chn bÞ:
- G!"A!"".S !+4"(!#"2=`".Ak2
5!+4"8; }!!/7'!+#W4a1
C/ Ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1!
5!
29!
1. Khởi động: Hát bài hát
2. K 9-./:
,A-F#b4&'T<!W4"BAE!"

`F2
YA

&+Gd
- Nhận xét và cho điểm.
3. & :-;:
F1 %"<'#
 !++I""*A!FTCQA h#
C":!"7<!:"`FA/"G!""L!"W
b. ~bT73!+V'TP:!"7B!:""G!"
"L!"W
;h"G!""L!"W&B!#5!+

[
YG!""L!"W[+>A#F.!"B'*
;'*!+d
Y•A&A"!.=,GA=$9a*
;'*!+d
YC"!.!"F!";"'W!<!!"Xd
Fx
2!+>S!"!"F'=o
"f.;E=,),A-F
Y A

 &  7<!:"  `F "G!"
;'*!+KS!"7aA
- HS nghe
2V'F! C1
YG!""L!"W[+>A
a*;'*!+

Y2-5&I"Q.C"",'`F
AG!"uK",=AHK","3
"<!4"f4:!"!"b!viU_HK
","3"<!4"f4/!+iYi
Yi".m_Y_Y_Y_
YG!""L!"W[K
Yk*;'*!+K7<!:"&#F.!"B'd
YS!"`FAk*;'*!+&#F.!"B'd
YWT"^'7`F"G!""L!"W
[&#F.!"B'd
Y"^'-/!+`F"G!""L!"W&#F.
!"B'd
YWTA'0!:!"7<!:""G!""L!"W
[F&A!"$"!.d
gB'('2-l-FV'TP1
@. Thöïc haønh:
a) Baøi 1:
YW4TB'('"l!+F&A+Gd
gB'('2!"P&SC":!""';
`F"G!""L!"W1
gB'('&A#
"W!UfH+"=,A1
#v
a2==^.C!
gB'('2:!";+5
KAP
"^'7aiA
"^'-/!+€A
[<!:"•1A


!"W!UfH+"=,A
v_
iU_‚au*;'*!+v
Yk*;'*!+K7<!:"&
aA1
YS!"`FAk*;'*!+&
aA
Y"^'7"G!""L!"W
[&iA
Y"^'-/!+"G!""L!"W
[&_A
YF&XTiU_‚auAv
2=eV'TP1
YW4"."^'-/!+H
"^'7"G!""L!"WHTB'
('"l!+F:!"7<!:";
"';`F"G!"1
a2!"P&SH&%4"Q.7z
;!"W!Uf
a2&B!#5!+&A#H25
&%4&A;.;E1
a2=H&%4"Q.7z
a2&B!#5!+&AH&%4&A
;.;E
+5
[<!:"`FA!+#GF"G!"
"L!"W&
aiU€‚ƒ„uA

v

2!"W!Uf
a2==^#
Fv[<!:""G!""L!"W&
€U€‚a€uA

v
3!
!
gB'('23&A4"(!F1
Y•AK 'T!+"N+G;^ 0=."^'7
;"^'-/!+4"(!#d
YWTA'0!K"^'7;"^'-/!+
r!+=J!;?=.F4"5&A+Gd
gB'('2&A#
"W!UfH+"=,A
4. Củng cố
B'V'TP:!"7<!:""G!""L
!"Wd
5. Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- VỊ nhµ lµm l¹i bµi.
- Chuẩn bò bài: s'T<!W4.
Y"^'7;"^'-/!+
)"*!+r!+A/=J!;?=.1
eo7A‚„A
Y[<!:""G!""L!"W&
„U‚a…„uA

v
2-5&I

2&P!+!+"Q
.


*!
ChÝnh t¶ (<=>,?@
$%%
&
BUỔI HỌC THỂ DỤC
A. Mơc tiªu:
+"Q;=l!+#D-G!"#T=l!+"G!""\#;O!U'*1
=l!+CB!-B!+!+$I!$%!+. !+b'"'T<!#'o"",
78uv
sA=l!+u_vF†#".m4"$J!+!+L7. .S!1
B. 5AB.*:
Bảng phụ viết sẵn bài tập 3a), 3b)
C. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
1!
5!
29!
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
=".2; bóng rổ, nhảy
cao, đấu võ, thể dục thể hình1
- GV nhận xét cho điểm.
'& :-;
a. Giới thiệu bài:
- Giờ chính tả này các em sẽ nghe –

viết đoạn cuối trong bài Buổi học thể
dục, viết đúng các tên riêng người nước
ngoài và làm bài tập chính tả phân biệt
s / x hay in / inh.
b. Hướng dẫn nghe viết:
Trao đổi về nội dung bài viết:
- GV đọc đoạn văn 1 lần
+ Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được
tập như mọi người?
Hướng dẫn cách trình bày bài:
+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu
câu gì?
- Hát
- HS &B! bF{!+;

- HS nghe.
- Theo dõi GV đọc, 2 HS
đọc lại
+Vì cậu muốn cố gắng vượt
lên mình, muốn làm những
việc mà các bạn làm được.
+ Câu nói của thầy giáo đặt
sau dấu hai chấm, trong dấu
ngoặc kép.
+ Những chữ nào trong bài phải viết
hoa? Vì sao?
+ Tên riêng của người nước ngoài được
viết như thế nào?
Hướng dẫn viết từ khó:
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi

viết chính tả
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa
tìm được.
- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS
Viết chính tả:
- GV đọc cả câu cho HS nghe.
- GV đọc từng cụm CV cho HS viết
- GV đọc lại cho HS dò
Soát lỗi:
- HS đổi vở kiểm tra bài
- GV nêu từ khó lên bảng
- Chấm từ 7 đến 10 bài
c. Hướng dẫn HS làm bài tập:

Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Gọi 1 HS đọc cho 3 HS viết trên bảng
lớp, HS dưới viết vào vở nháp.
- Nhận xét chữ viết cho HS
_
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm
- Gọi HS chữa bài
+ Những chữ đầu câu: Thầy,
Nhưng, Giỏi, Sau, Thế và
tên riêng Nen-li
+ Viết hoa chữ đầu tiên, đặt
dấu gạch nối giữa các chữ.

- Nen-li, cái xà, khuỷu tay,
rạng rỡ…

- 1 HS đọc cho 2 HS viết
bảng lớp, HS dưới lớp viết
vào vở nháp.
- HS nghe.
- HS viết bài
- HS dò bài
- HS đổi vở
- HS sửa bài
- 1 HS đọc yêu cầu trong
SGK
- HS đọc và viết
- HS viết vào vở
- 1 HS đọc yêu cầu trong
SGK
3!
!
- Chốt lại lời giải đúng
Tiến hành tương tự phần a)
4. Củng cố
emb';%Cw F'nhảy xa – nhảy
sào, điền kinh, truyền tin, thể dục
5. Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Biểu dương những HS viết đúng, đẹp.
- Nhắc những HS còn viết sai về nhà
luyện viết.
"'q!#?#sI)B'+.![b!W4
",781
- 2 HS làm bài trên bảng
lớp, HS dưới lớp viết vào vở

nháp
2 HS chữa bài vào vở
- HS làm bài vào vở
nhảy xa – nhảy sào – sới
vật
- Lời giải
điền kinh, truyền tin, thể
dục thể hình
- HS "3"<!
- HS còn viết sai về nhà
luyện viết.
*!TOÁN
$ 142
 CDE38F
A/ Mơc tiªu:
:!"7<!:""G!""L!"W
B. 5AB.* 
- G!";h !+1
C. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG Hoạt động của ?>, Hoạt động của học sinh
1!
5!
29!
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
g†2!B'C":!""';;7<!
:"d
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm HS ø
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:

Bài học hôm nay sẽ giúp các em rèn
kó năng tính diện tích của hình chữ nhật
có kích thước cho trước
#1Luyện tập:
Bài 1:
Yto¸n cho"l!+F#+Gd
YTB'('"l!+F&A+Gd
Y•AK!"W!Uf+G;^ 0=."^'7
;"^'-/!+d
YWT-$%)":!"[;"';`F
F4"5&A+Gd
gB'('2&A#d
KAP
"^'7i7A
"^'-/!+…7A
"';••1Ad
Fx
2!B'H&%4"Q.7z;
!"W!Uf
2!+"Q1
a2=TB'('`F#
YG!""L!"WK"^'7
i7AH"^'-/!+…A1
YgB'(':!"7<!:"H"'
;
Y2-5&I
Y2-5&I
2&A#
+5
eoi7A‚i„A

"';"G!""L!"W&
ui„Y…vU‚‡uAv
[<!:""G!""L!"W&
[<!:"•1Ad
"LF#H+"=,A1
 aøi 
n'F! C"G!" !+2;-5&Ib'
"c
YG!"+>A!"L!+"G!""L!"W!.
+"f4;%!"F'd
YW4TB'('"l!+F&A+G
Y[<!:"`F"G!"!"$"!. .
;%["G!""L!"W[;[Zd
gB'('2&A#
 "LF#H+"=,A
 aøi _
Y.C!".#+GdgB'('"l!+F
&A+Gd
i„U…‚_„uA

v
eC4 0_„A

H‡A
2!"W!Uf
2V'F! C"G!" !+2
YG!"+>A"G!""L
!"W[;[Z+"f4
&S;%!"F'1
YW4TB'('"l!+F

:!"7<!:"`Fw!+"G!"
"L!"W;:!"[`F"G!"

Y[<!:"`F"G!"#|!+
o!+7<!:""F"G!""L
!"W[;[Z1
a2&B!#5!+&AH25
&%4&A;.;E
Fv[<!:"`F"G!""L!"W
[&
…Ua„‚…„uA

v
[<!:"`"G!""L!"W
[Z&
„U…‚a‡„uA

v
#v[<!:""G!"&
…„‚a‡„‚i„uA

v
eC4 0Fv…„uA

v
#vi„uA

v
 a2==^.C!


YZ"5#=$9 0=."^'
3!
!
Y'0!:!"7<!:"`FF4"5
#=$9+Gd
eˆ# 0=."^'7"$Fd
gB'('2&A#1
KAP
"^'-/!+€A
"^'7X4"^'-/!+
[<!:"•uA

v
"LF#H+"=,A
4. Củng cố:
B'C":!""';;7<!:"d
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: HS về nhà làm &S bài tập.
- Chuẩn bò bài: [<!:""G!";'*!+
-/!+; 0=."^'71
Y"$F#F4"5:!"
a2&B!#5!+&AH&%4&A
;.;E
+5
"^'7"G!""L!"W&
€U‚a„uA

v
[<!:""G!""L!"W&

a„U€‚€„uA

v
eC4 K€„uA

v
- HS tr5&I
- HS về nhà làm &S bài tập

"##
$G
see‰uv
/ Mục đích yêu cầu
$%=('#C"&A=>!+">=,#!1
sA=$9A/ 0#/4"W!`F=>!+">=,#!1
/ Đồ dùng dạy học:
y'=>!+">=,#!1
-F!"V'T-G!"&A=>!+">=,#!1GFA'+XT
i
H+XT"`*!+H#lA'111
C/ Hoạt động dạy - học:
  
1!
5!
29!
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
,A-F78!+8"W4`F"
!"1
C.;B!!"W!Uf=C!"+C1

3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan
sát và nhận xét.
".2V'F! C;WAy';+%
"<'1
+ Cái đồng hồ có mấy phần ? Đó là
những bộ phận nào ?
+ Màu sắc của cái đồng hồ để bàn
như thế nào ?
".&B!"<;%C=>!+"> !+
"3!B'C78!+`F=>!+">d
* Hoạt động 2:GV hướng dẫn mẫu
-Q.-F!"V'T-G!";wF"$%!+7y!H
;wF&AAy'1
Bước 1: P+XT 1
C;#C.C. N 0
Co-$E!+#C.C.;^ 3
"'q!#?`FCo;B! !+
oAG!"1
s%4"Q.7z+C.;B!+%
"<'#1
s%4V'F! C"G!"Ay'1
Ye>!+">=,#!K)A"Š
+IH"Š4"l;)A"Š+bTH
C 0+"-B!Am=>!+">1111
KA' P=]41
e>!+">7r!+=,#"I
+F!1
"Q.7z&A;"$%!+

7y!Ay'1
QA!"P&SV'T-G!"&A
3!
!
Bước 2:sAC#/4"W!`F=>!+
">
YLàm khung đồng hồ1
YLàm mặt đồng hồ
YLàm đế đồng hồ
YLàm chân đỡ
Bước 3:sA"!"=>!+">".!
"Š!"1
".2W4&A=>!+">=,#!1
4. Củng cố
F" !"!"P&SC#$%&A
=>!+">=,#!d
5. Dặn dò:
gB'('2!"P&SC#$%&A
&".F+P!$I!+1
^!"48W4&AH"'q!#?
+I F'"3"!"1
=>!+">=,#!1
W4&AA/ 0#/4"W!`F
=>!+">=,#!1
2-5&I
27!7]4H;< !"&%4"1
H


"# TËp ®äc

:
€‡
 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
A. Mơc tiªu:
!+P!+"Š"J=l!+ F'C7X'b'H+LFC8Aw1
$%7('",':!"=l!+=P!H+' \"4"8 !+&I)B'+.!7b!
W4",78`FC>1w=KHKR"\&'T<!W4=,#>7$‹!+ \)".ju-5&I
=$9C !+2v
M2
e5A!"W!-C"!"<A
~C=?!"+C-?
sP!+!+"Q:"3
YZ"$J!+4"C4
-5!+"<A
"5.&'W!=*p"F j
-G!"#TŒ)!C!"b!
MC>:"3-•!&'T<!"b!",
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa bài tập đọc
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
C. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
1!
5!
29!
'( )*
2. KiĨm tra bµi cò:
QA&B!!04),&Sb'
"'T<!Ž'o"",78•

  B'  &B!  !/  7'!+  R  !+"NF  b'
"'T<!1
- GV nhận xét
3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi:
YẢnh chụp Bác Hồ đang làm gì?
- Bác Hồ là tấm gương sáng về tinh
thần luyện tập thể dục, thể thao bồi
bổ sức khỏe. Bài tập đọc hôm nay,
chúng ta sẽ cùng đọc và tìm hiểu
Fx
QA4!0),&Sb'"'T<!
Ž'o"",78•
2&P!+!+"Q;!"W!Uf
+ Ảnh chụp Bác Hồ đang tập
thể dục.
- L¾ng nghe giíi thiƯu bµi.
bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
của Bác. Bài sẽ cho các em biết sức
khỏe quan trọng như thế nào trong
cuộc sống.
b. Lun ®äc:
- e7@!5A.!#1
 $%!+7y!&'T<!=)"94+5
!+"NFw
gB'('2=w!+b'H"Q.
7z'0!!P!)"24"CbA F1
$%!+7y!2=w)"K1
gB'('2=w!+=.S!-$%
&%41

l42",'!+"NFCwA%p
21
gB'('2=w!+=.S! !+
!"KA1
gB'('5&%4==>!+"F!"5
#1
c. H íng dÉn t×m hiĨu bµi:
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài
+ Hãy đọc lại đoạn 1 và cho biết
sức khỏe cần thiết như thế nào trong
xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?
* Vì sao tập thể dục là bổn phận
của mỗi người dân yêu nước?
+ Việc luyện tập thể dục, bồi bổ sức
khỏe có khó khăn không? Những ai
làm được việc này?
+ Em sẽ làm gì sau khi đọc bài Lời
- s%4&P!+!+"Q=Ay'1
04!"F'=w!+b'1
s'T<!=Cw)"K1
_2=!04w!+=.S!1
5!+"NFCw F'#=
uZ"(!"l":"v1
2=w!+=.S! !+!"KA1
s%4==>!+"F!"5#1
1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc
thầm.
+ Sức khỏe giúp chúng ta giữ
gìn dân chủ, xây dựng nước nhà,
gây đời sống mới. Việc gì cũng

cần có sức khỏe mới thành
công.
+ Vì mỗi một người dân yếu ớt
tức là cả nước yếu ớt, mỗi một
người dân mạnh khỏe tức là cả
nước mạnh khỏe.
+ Việc luyện tập thể dục, bồi bổ
sức khỏe không tốn kém và
cũng không khó khăn. Tất cả
mọi người từ già trẻ, gái trai ai
cũng nên làm và làm được.
3!
!
kêu gọi toàn dân tập thể dục của
Bác Hồ?
* Vì sao Bác Hồ kêu gọi tồn dân
tập thể dục ?
d. Luyện đọc lại bài:
- GV đọc mẫu bài lần 2, sau đó yêu
cầu HS nêu giọng đọc của bài.
- Hướng dẫn HS cần chú ý nhấn
giọng để bài đọc được hay
- Gọi 3 HS khá tiếp nối nhau đọc lại
bài theo đoạn
- Yêu cầu HS tự luyện đọc bài
- Tổ chức cho HS thi đọc hay
- Nhận xét, tuyên dương HS đọc hay
4. Cđng cè
+ Hãy đặt tên cho mỗi đoạn trong
bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

của Bác Hồ
5.DỈn dß
- GV nhận xét tiết học.
- Dm!7t^!"=ọc nhiều lần bài
tập đọc
- Chuẩn bò: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
+ 5 đến 7 HS trả lời: Em sẽ tập
thể dục hàng ngày.
C>!O!+W4&'T<!","F.H
C)B'+.!7b!W4",78
=,K \)"cQ7>7.4"8;8
3!+"<4C"AS!+1
- Theo dõi bài đọc mẫu và trả
lời: Đọc to, rõ ràng, dứt khoát.
- Dùng bút chì gạch chân các từ
cần nhấn giọng
- 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp
theo dõi bài trong SGK
- Tự luyện đọc theo hướng dẫn
trên
- 3 đến 5 HS thi đọc. Cả lớp
theo dõi và bình chọn bạn đọc
hay nhất.
+ Đoạn 1: Tầm quan trọng của sức
khoẻ./ Sức khỏe cần thiết như thế nào?/
…
+ Đoạn 2: Mọi người dân yêu nước có
bổn phận bồi bổ sức khỏe./ Sức khỏe và
giữ gìn xây dựng đất nước./…
+ Đoạn 3: Bác Hồ, tấm gương

sáng về luyện tập thể dục./ Kêu
gọi toàn dân tập thể dục./…
2&P!+!+"Q
*!LUYỆN TỪ VÀ CÂU
$G
&TỪ NG7IJ: THỂ THAO. DẤU PHẨY
I. M AK,A:
,=$9B!A/ 0A*!","F.uav
B'=$9A/ 0w!+L;^"`=,A","F.uv
em=$97X'4"qT;."k":""94 !+b'u_F†#".mF†v
2)"CH+c&A=$9.!#/_
22'5AL ).*
-Kẻ sẵn 2 bảng thống kê từ như sau vào bảng lớp. Bảng phụ viết các câu
văn ở bài tập 3
Các môn thể thao bắt đầu bằng tiếng
a) bóng b) chạy c) đua d) nhảy
222' KM
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1!
5!
29!
1. Khởi động: hát bài hát
2. Kiểm tra bài cũ:
2&B!#5!+-5#.
- GV nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Chúng ta vừa học chủ điểm về Thể
thao. Hôm nay chúng ta sẽ mở rộng
vốn từ về chủ điểm thể thao vàôn

luyện về dấu phẩy.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
@ GV giới thiệu trò chơi “Xì điện”
và phổ biến cách chơi:
- GV là người châm ngòi bằng cách
đọc một từ theo đúng yêu cầu bài tập
(bóng đá) sau đó chỉ vào một HS bất
Fx
- 2 HS &B!#5!+1
- HS nghe giới thiệu.
1 HS đọc trước lớp, cả lớp
theo dõi bài trong SGK.
- Chia HS trong lớp thành hai
đội.
 HS A ngay lập tức phải nêu
kì và nói “Xì A”.
- Trò chơi diễn ra trong khoảng 7
phút. Nếu HS bò “Xì điện” không nêu
được từ thì GV châm ngòi lại và “Xì
điện” HS ở đội khác.
- Kết thúc trò chơi, đội nào có nhiều
từ hơn là đội thắng cuộc.
@ GV tổ chức chơi
@ Tổng kết trò chơi, GV tuyên dương
đội thắng cuộc
- Yêu cầu HS đọc bảng từ và ghi từ
vào vở bài tập
Bài tập 2:

GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập
- Gọi 1 HS khác đọc lại truyện vui
- Yêu cầu HS tự tìm từ và ghi ra giấy
nháp, sau đó gọi 1 HS đọc các từ tìm
được và yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ
sung.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung
câu chuyện:
+ Anh chàng trong truyện tự nhận
mình là người như thế nào?
+ Anh ta có thắng ván cờ nào không?
+ Anh ta đã nói thế nào về kết quả
các ván cờ của mình?
GV: anh chàng thật đáng chê, huênh
hoang tự nhận cao cờ nhưng đánh cờ
lại thua cả ba ván. Đã vậy, anh ta lại
cố tình nói tránh để khỏi phải nhận là
được một từ như bài yêu cầu,
nếu nêu được thì được “Xì
điện” một bạn ở đội bên, HS
được “Xì điện” lại tiếp tục nêu
từ và “Xì điện” lại đôi bạn.
- Mỗi đội cử 1 thư kí ghi các từ
của đội bạn vào bảng từ
- HS nghe
- HS cả lớp cùng tham gia trò
chơi
- HS nghe
- Đọc và ghi các từ theo yêu
cầu

- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp
theo dõi bài trong SGK.
- 1 HS đọc trước lớp
- HS tự làm bài theo yêu cầu.
* Đáp án: được, thua, không
ăn, thắng, hòa

- Trả lời câu hỏi tìm hiểu
truyện:
+ Anh ta tự nhận mình là người
cao cờ
+ Anh ta chẳng thắng được ván
cờ nào
+ Anh ta nói tránh đi rằng anh
ta không ăn, đối thủ của anh ta
thắng, và anh ta xin hòa nhưng
đối thủ không chòu.
- HS nghe