GIAO AN LOP 3 TUAN 29 (CKTKN)

Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29
Tuần 29
Thứ / ngày
Môn
Tên bài
Thứ 2
28/3

Đạo đức
Tập đọc - kể
chuyện
Tốn
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( TT )
Buổi học thể dục
Diện tích hình chữ nhật
Thứ 3
29/3

Tốn
Chính tả
Thủ cơng
Tự nhiên xã hội
Thể dục
Luyện tập
Buổi học thể dục
Làm đồng hồ để bàn ( T2 )
Thực hành
Ơn bài thể dục với hoa . Trò chơi …
Thứ 4
30/3

Tốn
Tập đọc
Âm nhạc
Luyện từ Và câu
Diện tích hình vng
Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục
Tập viết các nốt nhạc trên khng nhạc
Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy
Thứ 5
31/3

Tập viết
Chính tả
Tốn
Thể dục
Ơn chữ hoa T
Nghe - viết : Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục
Luyện tập
Bài TD với hoa .Trò chơi …
Thứ 6
2/4

Tập làm văn
Tốn
Mỹ thuật
Tự nhiên xã hội
Sinh hoạt
Viết về một trận thi đấu thể thao
Phép cộng các số trong phạm vi 100 000

Vẽ tranh : Tĩnh vật
Thực hành
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
1
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
Thứ hai ngày28 tháng 3 năm 2011
Tiết : 1
Mơn : Đạo đức
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tt)
I - Mục tiêu :
1 .Kiến thức :
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước .
- Nêu dược cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ơ nhiễm .
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa
phương .
2 . Kĩ năng :
- Biết sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để khơng bị ơ nhiễm .
3. Thái độ :
- Q trọng nguồn nước . Có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước .
* Cho nhiều HS thực hành đóng vai trước lớp .
- Tài liệu và phương tiện :
- Vở bài tập Đạo đức
- Phiếu bài tập hoạt động 1 .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
- Giới thiệu bài , ghi bảng .
+ Hoạt động 1 : Xác định các biện pháp .
- Mục tiêu : HS biết đưa ra các biện pháp tiết
kiệm và bảo vệ nguồn nước .
- Tiến hành : Chia nhóm, phát phiếu, u cầu các

nhóm thảo luận .
- Gọi các nhóm trình bày kết quả trước lớp .
- Nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm .
+ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm .
- Mục tiêu : HS biết đưa ra ý kiến đúng sai .
- Tiến hành : Chia nhóm
- u cầu các nhóm đánh giá các ý kiến .
- Gọi các nhóm trình bày trước lớp .
- Lắng nghe
- Các nhóm thảo luận .
- Đại diện các nhóm
trình bày kết quả .
- Lắng nghe
- Các nhóm thảo luận
đưa ra ý kiến đúng, sai .
- Các nhóm lên đóng vai
trước lớp .Cả lớp nhận
Gợi ý và
hướng
dẫn
nhóm
yếu
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
2
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
* Kết luận :
a, Sai : Vì lượng nước sạch chỉ có hạn .
b, Sai : Vì nguồn nước ngầm có hạn .
c, Đúng : Vì nếu khơng làm như vậy thì ngay từ
bây giờ chúng ta cũng khơng đủ nước để dùng .

d, Đúng : Vì khơng làm ơ nhiễm nguồn nước .
đ, Đúng : Vì nước bị ơ nhiễm sẽ ảnh hưởng xấu
đến cây cối, lồi vật, con người .
e, Đúng : Vì sử dụng nước bị ơ nhiễm sẽ gây ra
nhiều bệnh tật cho con người .
+ Hoạt động 3 :Trò chơi ai nhanh, ai đúng .
- Mục tiêu : HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm
và bảo vệ nguồn nước .
- Tiến hành : Chia nhóm, phổ biến cách chơi .
- Gọi các nhóm lên trình bày .
- Nhận xét, đánh giá kết quả chơi .
* Kết luận chung : Nước là tài ngun q.Nguồn
nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó
chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và
bảo vệ nguồn nước khơng bị ơ nhiễm .
- Củng cố , dặn dò : u cầu HS chuẩn bị bài học
sau .
xét bổ sung .
- Lắng nghe
- 3 HS nhắc lại kết luận
- Các nhóm ghi ra các
việc làm như : tiết kiệm,
lãng phí, bảo vệ, ơ
nhiễm nguồn nước .
- Đại diện các nhóm lên
trình bày .
- Lắng nghe
3 HS yếu
nhắc lại
Tiết : 2 , 3

Mơn : Tập đọc - kể chuyện
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I - Mục tiêu :
A : Tập đọc
1 . Kiến thức :
- Chú ý các từ ngữ : Đê - rốt - xi, Cơ - rét - ti, Xtác - đi, Ga - rơ - nê, Nen - li,
khủy tay, khuyến khích .
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
3
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
- Hiểu nội dung : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền .
- Trả lời được các câu trong SGK .
2 . Kĩ năng :
- HS đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến .
- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và giữa các cụm từ .
3 . Thái độ :
- HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực .
B : Kể chuyện
- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật .
* Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần .
II - Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa chuyện trong SGK .
- Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A .Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “Cùng vui chơi” và
trả lời câu hỏi .
- Nhận xét , ghi điểm

B . Bài mới :
1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2. Luyện đọc :
a/ Đọc diễn cảm tồn bài
- Gọi 1 HS đọc lại bài
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ .
- Gọi học sinh đọc từng câu
- Gọi học sinh đọc từng đoạn
- Rút từ ngữ giải nghĩa
- Chia nhóm đơi
- Cho lớp đọc đồng thanh đoạn 1 .
3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1
+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? ( Mỗi HS
phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi
đứng thẳng người trên chiếc xà ngang )
+ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như
thế nào ? (Đê - rốt - xi và Cơ - rét - ti leo như hai
con khỉ, Xtác đi thở hồng hộc mạt đỏ như gà tây,
- 2 HS đọc và trả lời
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Nối tiếp đọc
- Nối tiếp đọc
- Đọc đoạn trong nhóm
- Lớp đọc ĐT
- Đọc thầm đoạn 1
- Trả lời

- Trả lời
Luyện
đọc, câu
đoạn
nhiều lần
HS yếu
nhắc lại
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
4
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
Ga - rơ - nê leo dễ như khơng, tưởng như có thể
vác thêm một người nữa trên vai ).
- Cho HS đọc thầm đoạn 2
+ Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ? ( Vì
cậu bị tật từ nhỏ, bị gù ).
+ Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được tập như
mọi người ? (Vì cậu muốn vượt qua chính mình,
muốn làm những việc các bạn làm được ) .
- Cho HS đọc thầm đoạn 2, 3 .
+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen -
li ? (Nen - li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ
như lửa, mồ hơi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu
có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người
lên thế là nắm chặt được cái xà ) .
+ Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu
chuyện .(Quyết tâm của Nen - li./ Cậu bé can
đảm./ Nen - li dũng cảm ).
4 . Luyện đọc lại :
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn .
- Cho HS thi đọc đoạn văn theo vai .

- Gọi 1 học sinh đọc cả bài .
Kể chuyện
1 . Nêu nhiệm vụ :
2 . Hướng dẫn học sinh kể chuyện .
- Chia nhóm đơi , u cầu các nhóm kể cho nhau
nghe .
- Gọi vài HS kể trước lớp
Củng cố , dặn dò : Nhận xét , nhắc nhở
- Đọc thầm đoạn 2

- Đọc thầm đoạn 2, 3
-Trả lời
- Trả lời
- 3 HS nối tiếp đọc
- Thi đọc đoạn văn
- 1 HS đọc cả bài
-Từng cặp tập kể
- Vài HS kể trước lớp
câu trả
lời
Nhiều
HS thi
đọc
Tiết : 4
Mơn : Tốn
Diện tích hình chữ nhật
I - Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Biết quy tắc diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó .
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn

5
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng -
ti - mét vng .
2 . Kĩ năng :
- Làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
- HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
II . Đồ dùng dạy học :
- Một số hình chữ nhật bằng bìa .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Bài mới : - Giới thiệu bài, nghi bảng .
1 . Xây dựng quy tắc diện tích hình chữ nhật .
- Tính số ơ vng trong hình ta lấy mấy nhân
với mấy ?
- Biết một ơ vng có diện tích 1cm
2
- Tính diện tích hình chữ nhật .
- u cầu HS nhắc lại quy tắc .
3 . Thực hành :
Bài 1 : Hướng dẫn HS viết vào ơ trống .

Bài 2 : Cho HS tự làm và chữa bài .
Bài 3 : Hướng dẫn HS giải .
- Lắng nghe
- lấy 4 x 3 = 12 (ơ vng) .
- 3 x 4 = 12 (cm
2
)

- Nhắc lại quy tắc
10 x 4 = 40 (cm
2
)
(10 + 4 ) x 2 = 28 (cm)
32 x 8 = 256 (cm
2
)
(32 + 8 ) x 2 = 80 (cm)
Giải :
Diện tích miếng bìa hình
chữ nhật là :
14 x 5 = 70 (cm
2
)
Đáp số : 70 cm
2
Giải :
Diện tích hình chữ nhật là :
5 x 3 = 15 (cm
2
)
Đáp số : 15 cm
2
Giải :
2dm = 20 cm
Diện tích hình chữ nhật là :
20 x 9 = 180 (cm
2

)
Nhiều
HS yếu
đọc quy
tắc
Đặt câu
hỏi cho
nội
dung
bài
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
6
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
Củng cố, dặn dò : u cầu HS về nhà làm bài
tập trong vở .
Đáp số : 180 cm
2
Thứ ba ngày29 tháng3 năm 2011
Tiết : 1 Mơn : Tốn
Luyện tập
I - Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Biết tính diện tích hình chữ nhật .
2 . Kĩ năng :
- Làm đúng các bài tập.
3 . Thái độ :
- HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
- Nhận xét , ghi điểm
B. Bài mới :
1 . Giới thiệu bài, ghi bảng .
2 . Thực hành :
Bài 1: Hướng dẫn HS phải đổi ra cùng đơn vị
đo : 4dm = 40cm .

Bài 2 : Hướng dẫn HS : Trước hết ta phải tính
hình chữ nhật ABCD và DMNP rồi mới cộng
hai hình chữ nhật đó lại ta được hình H .
- 2 HS lên bảng làm
- Lắng nghe
Giải :
4dm = 40cm
Diện tích hình chữ nhật là :
40 x 8 = 320 (cm
2
)
Chu vi hình chữ nhật là :
(40 + 8) x 2 = 96 (cm)
Đáp số : 320 cm
2
, 96 cm
Giải :
a,Diện tích hình chữ nhật
ABCD là :
10 x 8 = 80 (cm
2
)

Diện tích hình chữ nhật
DMNP là :
20 x 8 = 160 (cm
2
)

Đặt câu
hỏi cho
nội
dung
bài
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
7
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
Bài 3 : Hướng dẫn HS giải .
- Trước hết tính chiều dài, sau đó mới tính diện
tích .
Củng cố , dặn dò : u cầu HS về nhà làm bài
trong vở bài tập
b, Diện tích hình H là :
80 + 160 = 240 (cm
2
)
Đáp số : 240 cm
2
Giải :
Chiều dài hình chữ nhật là :
5 x 2 = 10 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là :

10 x 5 = 50 (cm
2
)
Đáp số : 50 cm
2

Tiết : 2
Mơn : Chính tả
Nghe - viết : Buổi học thể dục
Làm bài tập có âm, vần : s/x, in/ inh
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xi .
- Viết đúng các tên riêng nước ngồi trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2)
- Làm đúng BT3 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn .
2 . Kĩ năng :
- Học sinh nghe viết đúng , nhanh , trình bày đẹp , sạch sẽ
- Làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
- Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực
II - Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2 .
- Vở bài tập .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
8
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng viết : bóng ném, leo núi,

luyện võ .
- Nhận xét ghi điểm .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài, ghi đầu bài .
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết :
a/ Hướng dẫn chuẩn bị .
- Đọc đoạn chính tả
- Gọi 1 HS đọc lại bài
+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì? (Đặt
sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép).
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? (Đầu
đoạn, đầu câu, tên riêng ).
- Cho học sinh viết bảng con : Nen - li, cái xà,
khủy tay, thở dốc .
b/ Đọc cho học sinh viết bài .
- Đọc chính tả
- Đọc lại đoạn văn
c/ Chấm , chữa bài .
- Thu vở chấm, nhận xét chữ viết

3 . Hướng dẫn bài tập :
a . Bài tập 2 :
- Gọi HS nêu u cầu bài
- Gọi 3 nhóm lên bảng làm
- Cho cả lớp làm bài vở bài tập
* Nhận xét, nêu cách viết : Viết hoa chữ cái
đầu, đặt dấu gạch nối : Đê - rốt - ti, Cơ - rét - ti
b.Bài tập 3 : Lựa chọn .
- Gọi HS đọc u cầu .
- Gọi 2 HS lên bảng làm

* Chốt lời giải :
a, xa, sào, sới
b, kinh, tin, hình .
- Gọi HS đọc kết quả đúng .
4 . Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- 2 HS lên bảng viết , cả
lớp viết bảng con
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Trả lời
- Viết bảng con
- Viết chính tả vào vở
- Dò sốt lỗi
- Lắng nghe , rút kinh
nghiệm .
- Đọc u cầu
- 3 nhóm lên bảng làm
- Cả lớp làm bài trong vở
- Chữa bài trong vở
- Đọc kết quả đúng
- Đọc u cầu
- 2 HS lên bảng làm, cả
lớp làm trong vở
- Lắng nghe
- Đọc kết quả đúng
Viết
nhiều từ
khó trên

BC
Đọc
chậm,
kèm HS
yếu viết
Giúp HS
yếu tìm
đúng các
từ
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
9
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
- Nhắc nhở những học sinh mắc lỗi về nhà sửa
lỗi
- Biểu dương những HS viết chữ đẹp .
Tiết : 3
Mơn : Thủ cơng
Làm đồng hồ để bàn (t2)
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn .
- Làm được đồng hồ để bàn . Đồng hồ tương đối cân đối .
2 . Kĩ năng :
- Làm được đồng hồ để bàn, đẹp, đúng theo u cầu .
3 . Thái độ :
- HS u thích với giờ học làm đồ chơi .
* Cho học sinh thực hành làm nhiều lần
II - Giáo viên chuẩn bị :
- Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy .
- Tranh quy trình .

- Giấy thủ cơng, tờ bìa khổ A4, hồ, bút màu, kéo , . . .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Giới thiệu bài, ghi bảng .
+ Hoạt động 3 : Cho HS thực hành làm đồng
hồ và trang trí .
- u cầu HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để
bàn .
- Nhận xét và sử dụng tranh quy trình để hệ
thống lại các bước làm đồng hồ để bàn .
+ Bước 1 : Gấp cắt giấy .
+ Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ
(khung, mặt, đế và chân đỡ).
+ Bước 3 : Làm thành đồng hồ hồn chỉnh .
- Tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ .
- Nhắc đầu bài
- Nhắc lại các bước .
- Lắng nghe
- Thực hành gấp lọ hoa
Hướng
dẫn kĩ
HS yếu
Giúp HS
yếu hồn
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
10
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
- Quan sát, giúp đỡ cho những em còn lúng
túng để các em hồn thành sản phẩm .
- Cho HS trưng bày sản phẩm

- Tun dương, khen ngợi những em trang trí
sản phẩm đẹp, có nhiều sáng tạo .
- Đánh giá kết quả học tập của HS .
IV- Nhận xét , dặn dò :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
và kết quả học tập của HS .
- Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau .
- Trưng bày sản phẩm .
- Lắng nghe
thành sản
phẩm
Tiết : 4
Mơn : Tự nhiên xã hội
Thực hành : Đi thăm thiên nhiên
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngồi của các cây, con vật đã gặp khi đi
thăm thiên nhiên .
2 . Kĩ năng :
- Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp .
3 . Thái độ :
- Có ý thức bảo vệ các lồi cây, con vật .
II - Chuẩn bị :
- Các hình trong SGK .
- Sưu tầm tranh ảnh về các lồi cây, con vật .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Giới thiệu bài : Ghi bảng
Tiết 1 : Đi thăm thiên nhiên .
- Dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở gần trường .

- Chia lớp thành các nhóm .
- Giao nhiệm vụ : Quan sát, vẽ hoặc ghi chép
mơ tả cây cối …
- Lắng nghe
- HS đi theo nhóm. Các
nhóm trưởng quản lí
nhóm mình khơng đi ra
khỏi khu vực GV đã chỉ
định cho nhóm .
Quan sát
hướng
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
11
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
- Hết giờ cho HS tập hợp, kiểm tra sĩ số HS,
cho HS về lớp .
- u cầu HS báo cáo lại kết quả thực hành .
- Nhận xét .
Củng cố , dặn dò :
- u cầu HS chuẩn bị bài sau .
- Các nhóm quan sát, vẽ
hoặc ghi chép mơ tả cây
cối và các con vật mà các
em đã được nhìn thấy .
Sau đó báo cáo với nhóm.
- Đại diện các nhóm báo
cáo lại kết quả thực hành
của nhóm mình .
- Lắng nghe
dẫn kĩ

nhóm
yếu

Thứ tư ngày29 tháng 3 năm 2011
Tiết :1
Mơn : Tốn
Diện tích hình vng
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Biết quy tắc diện tích hình vng theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận
dụng tính diện tích một số hình vng theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vng .
2 . Kĩ năng :
- Làm đúng các bài tập.
3. Thái độ :
+ HS có ý thức tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
II - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập .
- Nhận xét , ghi điểm
B. Bài mới :
Giới thiệu bài , ghi bảng
1 . Giới thiệu quy tắc diện tích hình vng .
- Cho HS tính số ơ vng trong hình .
- 2 HS lên bảng làm
- Lắng nghe
- 3 x 3 = 9 (ơ vng)
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
12
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3

- Biết 1 ơ vng có diện tích 1cm
2
- Tính diện tích hình vng .
* Quy tắc : Muốn tính diện tích hình vng ta
lấy độ dài 1 cạnh nhân với chính nó .
2 . Thực hành :
Bài 1 : Hướng dẫn HS viết vào ơ trống .
Bài 2 : Hướng dẫn HS đổi đơn vị đo .
Bài 3 : Hướng dẫn HS giải .
- Muốn tính diện tích phải biết số đo độ dài
cạnh .
- Biết chu vi là 20cm . Tính số đo độ dài cạnh
20 : 4 .
Củng cố , dặn dò : u cầu HS làm bài tập ở
nhà
- 3 x 3 = 9 (ơ vng)
- Nhắc lại quy tắc
5 x 4 = 20 (cm)
Diện tích hình vng .
5 x 5 = 25 (cm
2
)
Chu vi hình vng .
10 x 4 = 40 (cm)
Diện tích hình vng .
10 x 10 = 100 (cm
2
)
Giải :
80mm = 8 cm

Diện tích tờ giấy là :
8 x 8 = 64 (cm
2
)
Đáp số : 64 cm
2
Giải :
Cạnh hình vng là :
20 : 4 = 5 (cm)
Diện tích hình vng là :
5 x 5 = 25 (cm
2
)
Đáp số : 25 cm
2
Nhiều
HS yếu
nhắc lại

Đặt câu
hỏi cho
nội dung
bài
Giúp HS
yếu hồn
thành
được bài
tập
Tiết : 2
Mơn : Tập đọc

Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Chú ý các từ ngữ : giữ gìn, luyện tập, khí huyết .
- Hiểu các từ ngữ trong bài .
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
13
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
- Hiểu nội dung : Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời
kêu gọi tồn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi
dưỡng sức khỏe .
- Trả lời đúng các câu hỏi trong SGK .
2 . Kĩ năng :
- HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài .
- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu, giữa các cụm từ .
3 . Thái độ :
- HS tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực
* u cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần .
II - Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS đọc bài Buổi học thể dục và trả lời
câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2. Luyện đọc :
a/ Đọc diễn cảm tồn bài .

- Gọi 1 HS đọc lại bài
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ .
- Gọi học sinh đọc từng câu
- Gọi học sinh đọc từng đoạn
- Rút từ ngữ giải nghĩa
- Chia nhóm
- Cho lớp đọc ĐT cả bài .
3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Cho HS đọc thầm bài văn .
+ Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc ? (Sức khỏe giúp giữu
gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống
mới. Việc gì cũng phải có sức khỏe mới làm
- 2 học sinh đọc và trả
lời
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Nối tiếp đọc từng câu
- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Đọc từng đoạn trong
nhóm
- Đọc ĐT cả bài
- Đọc thầm
- Trả lời
Luyện
đọc câu
nhiều lần
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn

14
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
thành cơng ) .
+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của người u
nước ? (Vì mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước
yếu ớt, mỗi người dân mạnh khỏe là cả nước
mạnh khỏe ).
+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời kêu gọi
tồn dân tập thể dục” của Bác Hồ ? (Bác Hồ là
tấm gương về rèn luyện thân thể ./ Sức khỏe là
vốn q, muốn làm việc gì thành cơng thì cũng
phải có sức khỏe ./ )
+ Em sẽ làm gì sau khi đọc “Lời kêu gọi tồn dân
tập thể dục” của Bác Hồ ?(Em sẽ siêng năng tập
thể dục thể thao ./ Em sẽ tập luyện thể dục để có
cơ thể khỏe mạnh ).
4. Luyện đọc lại :
- Gọi 1 HS đọc tồn bài .
- Cho HS thi đoc bài .
- Nhận xét , bình chọn
5. Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- u cầu HS chuẩn bị bài sau .
- Trả lời
- Trả lời
- 1 HS đọc
- Thi đọc trước lớp .

- Lắng nghe
HS yếu

nhắc lại
câu trả
lời
Tiết : 3
Mơn : Âm nhạc
Tập viết các nốt nhạc trên khng nhạc
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- HS ơn lại và tập biễu diên một số bài hát đã học .
2 . Kĩ năng :
- Học sinh hát đúng, hay . Viết đúng các nốt nhạc .
3 . Thái độ :
- Học sinh nhiệt tình tham gia trong khi hát .
II - Giáo viên chuẩn bị :
- Kẻ bảng khng nhạc .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
15
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
+ Hoạt động 1 :
* Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên khng
nhạc .
- Son đen, La đen, Mi trắng, Mi đen, Son đen,
La trắng .
- Son đen, Pha đen, Mi trắng, Mi đen, Rê đen,
Đồ trắng .
- Đọc mẫu
- Cho cả lớp cùng đọc theo GV
- Cho lớp đọc theo tổ, theo nhóm .

- Quan sát giúp đỡ những HS yếu
+ Hoạt động 2 :
* Chơi trò chơi âm nhạc .
- Làm mẫu : Giơ bàn tay làm khng nhạc xòe
5 ngón tay tượng trương 5 dòng kẻ nhạc .
- Hỏi : Nốt nhạc ở dòng 1 tên là nốt gì ?
- Nốt nhạc ở dòng 2 tên là nốt gì ?
- Nốt nằm giữa khe 2 là nốt gì ?
- Gơi bàn tay hướng dẫn HS làm .
+ Hoạt động 3 :
* Tập viết nốt nhạc trên khng nhạc .
- Đọc tên nốt, hình nốt cho HS viết vào khng
nhạc .
- Nốt Son đen, La đen, Mi đen, Pha đen, Rê
trắng .
2 - Củng cố , dặn dò :
- u cầu HS về nhà hát lại bài .
- Tập ghi nhớ hình nốt,
tên nốt trên khng nhạc .
- Đọc theo GV
- Luyện đọc theo tổ, theo
nhóm
- Quan sát và lắng nghe
- Nốt Mi
- Nốt Son
- Nốt La
- Làm theo GV và đọc tên
nốt chỉ vào ngón tay của
mình .
- Vẽ khng nhạc vào vở

và tập viết các hình nốt
tên nốt .
Luyện
đọc nhiều
lần
Hướng
dẫn kĩ
HS yếu
Tiết : 4
Mơn : Luyện từ và câu
Từ ngữ về thể thao.Dấu phẩy
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
16
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Kể được tên một số mơn thể thao (BT1).
- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT2).
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a/b hoặc a/c) .
2 . Kĩ năng :
- Học sinh làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
- Học sinh tích cực tham gia xây dựng bài trong giờ học .
II - Đồ dùng dạy học :
- Một số tranh ảnh, về các mơn thể thao (BT1).
- Bảng lớp viết bài tập 1, 3 .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A . Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên làm miệng bài tập1, 3

- Nhận xét ghi điểm .
B . Bài mới :
1 - Giới thiệu bài , ghi bảng .
2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
a- Bài tập 1 : Gọi HS đọc u cầu .
- Cho HS làm bài cá nhân
- Dán 2 tờ phiếu, gọi 2 nhóm lên bảng thi điền
tiếp sức .
- u cầu cả lớp làm trong vở .
* Lời giải :
a, Bóng : bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ,
bóng ném, bóng nước, bóng bàn …
b, Chạy : chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ
trang …
c, Đau : đua xe đạp, đua thuyền, đua ơ tơ, đua
voi, đua ngựa …
d, Nhảy : nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy
cầu, nhảy dù, nhảy dây …
- u cầu cả lớp viết lời giải vào vở .
b- Bài tập 2 : Gọi học sinh đọc truyện vui và
u cầu .
- Cho HS HS phát biểu ý kiến
- 2 HS trả lời miệng
- Nhắc đầu bài
- 1 HS đọc
- 2nhóm lên bảng thi làm
nhanh, cả lớp nhận xét
- Làm bài trong vở bài tập
- Lắng nghe
- Sửa bài trong vở bài tập

- Đọc u cầu
Giúp h/s
yếu tìm
đúng các
từ
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
17
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
* Chốt lại kết quả thi đấu : được, thua, khơng
ăn, thắng, hòa .
- Gọi 1 HS đọc lại truyện .
+ Anh chàng trong truyện có cao cờ khơng ?
(Anh chàng này đánh cờ kém, khơng thắng
ván nào ).
+ Truyện đáng cười ở điểm nào ? (Anh chàng
đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách
nói tránh để khỏi nhận là mình thua ).
c .Bài tập 3 : Gọi HS đọc u cầu .
- Cho HS làm bài cá nhân
- Gọi 2 HS lên bảng làm, cho cả lớp làm bài
vào vở .
* Lời giải :
a . Mặt ,
b. Mạnh ,
c . Ngoan, giỏi,
3 . Củng cố, dặn dò :
- Nhắc HS xem lại bài ở nhà .
- Phát biểu ý kiến .
- 1 HS đọc truyện vui .
- Trả lời

- Trả lời
- Sữa bài trong vở
- Đọc u cầu
- 2 HS lên bảng làm cả lớp
làm bài vào vở
- Lắng nghe
- Sữa bài trong vở
Giúp h/s
yếu đặt
đúng dấu
phẩy
Thứ năm ngày 30 tháng 3 năm 2011
Tiết : 1
Mơn : Tập viết
Ơn chữ hoa T
I - Mục tiêu :
1 Kiến thức :
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr ), C, T (1 dòng)
- Viết tên riêng : Trường Sơn (1 dòng) bằng chữ cỡ nhỏ .
- Viết câu ứng dụng : Trẻ em như búp trên cành . Biết ăn ngủ biết học hành là
ngoan bằng chữ cỡ nhỏ .
2 . Kĩ năng :
- Học sinh viết đúng các chữ cái , từ ứng dụng , câu ứng dụng .
- Viết nhanh , trình bày đẹp , rõ ràng , sạch sẽ .
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
18
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
3 . Thái độ :
- Học sinh tham gia xây dựng bài và viết bài một cách tích cực .
II - Đồ dùng dạy học :

- Mẫu chữ viết hoa T .
- Tên riêng và câu thơ viết trên dòng kẻ ơ li .
- Vở tập viết , bảng con , phấn .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A - Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng viết : Thăng Long, Thể dục

- Nhận xét nghi điểm
B - Giới thiệu bài , ghi bảng :
2 - Hướng dẫn học sinh viết bảng con :
a/ Luyện viết chữ hoa .
- Cho học sinh tìm chữ hoa trong bài
- Viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết .
- Cho học sinh viết bảng con T .
b/ Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng
* Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt niềm
Trung nước ta (dài gần 1000m) .
- Cho học sinh viết bảng con
c/ Luyện viết câu ứng dụng .
- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng .
* Câu thơ thể hiện tình cảm u thương của
Bác Hồ với thiếu nhi : Bác xem tre em là lứa
tuổi măng non như búp trên cành, Bác khun
trẻ em ngoan ngỗn, chăm học
- Cho HS viết BC .
3 - Hướng dẫn học sinh viết vào vở bài tập :
- Nêu u cầu :
+ Viết chữ Tr : 1 dòng .

+ Chữ S, B :1 dòng
+ Viết tên riêng : 2 dòng
+ Viết câu thơ : 2 lần .
- Cho HS viết bài vào vở .
- 2 HS lên bảng viết . Cả
lớp viết BC
- Nhắc đầu bài
- T(Tr), S, B .
- Quan sát và lắng nghe
- Viết : Tr, S
- Đọc : Trường Sơn
- Lắng nghe
- Viết : Trường Sơn
- Đọc : Tre em như búp
trên cành
- Lắng nghe
- Viết : Trẻ em .

- Lắng nghe
- Viết bài trong vở tập
viết .
Luyện
viết bảng
con nhiều
lần
Giúp h/s
viết đúng
độ cao
các con
chữ

Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
19
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
4 - Chấm , chữa bài :
- Thu vở chấm , nhận xét
5 - Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Nhắc học sinh luyện viết ở nhà .
- Rút kinh nghiệm
- Viết bài ở nhà
Tiết : 2
Mơn : Chính tả
Nghe - viết : Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục
Tìm từ có âm, vần dễ lẫn s/x, in/ inh
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xi .
- Làm đúng BT2 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn .
2 . kĩ năng :
- Học sinh nghe viết nhanh đúng chính tả , trình bày đẹp, sạch sẽ
- Điền đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
- Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực
II - Đồ dùng dạy học :
- 3 tờ phiếu ghi nội dung bài tập 2 .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh lên bảng viết : nhảy xa, sới vật ,
duyệt binh .

- Nhận xét , nghi điểm .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài, nghi đầu bài .
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết :
a/ Hướng dẫn chuẩn bị .
- Đọc đoạn chính tả
- Gọi 1 HS đọc lại bài .
- 2 học sinh lên bảng viết.
Cả lớp viết bảng con
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài Luyện
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
20
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
+ Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục ?
(Vì sức khỏe là vốn q,muốn làm việc gì thành
cơng cũng phải có sức khỏe ).
- Cho HS viết bảng con : sức khỏe, yếu ớt, gìn
giữ, đời sống .
b/ Đọc cho HS viết .
- Đọc chính tả
- Đọc lại bài
c/ Chấm , chữa bài .
- Thu vở chấm , nhận xét .
3 . Hướng dẫn bài tập :
a/ Bài tập 2 : Lựa chọn .
- Cho HS đọc truyện vui và u cầu .

- Cho HS làm bài cá nhân

- Dán 3 tờ phiếu, gọi 3 nhóm lên bảng làm .
- u cầu cả lớp làm bài trong vở bài tập
- Nhận xét .
* Chốt lời giải :
a . sĩ - sáng - xung - xã - sao - sút .
b. mình - kinh - tin - sinh .
- Gọi HS đọc lại truyện vui .
+ Truyện vui trên gây cười ở điểm nào ? (Truyện
giảm 20 cân . Truyện xếp thứ 3 ).
- u cầu cả lớp sữa bài trong vở .
4 . Củng cố , dặn dò :
- Nhắc nhở những học sinh mắc lỗi về nhà sửa lỗi
- Trả lời
- Viết bảng con .
- Viết chính tả
- Dò sốt lỗi
- Rút kinh nghiệm
- Đọc truyện vui và u
cầu
- 3 HS lên bảng làm . Cả
lớp làm bài trong vở bài
tập .
- Lắng nghe
- Đọc lại truyện vui
- Trả lời
- Sữa bài trong vở .
viết
nhiều từ
khó trên
bảng con

Đọc đánh
vần, kèm
HS yếu
viết
Giúp HS
yếu tìm
đúng kết
quả
Tiết : 3
Mơn : Tốn
Luyện tập
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Biết tính diện tích hình vng .
2 . Kĩ năng :
- HS làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
21
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
- HS tích cực tham gia xây dựng bài và làm bài tập .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập trong
vở bài tập .
- Nhận xét , ghi điểm
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài , ghi bảng :
2 . Thực hành :

Bài 1 : Tính diện tích hình vng .
- Nhắc HS áp dụng quy tắc để tính .
Bài 2 : - Hướng dẫn HS giải .
- Tìm diện tích 1 viên gạch men .
- Tìm diện tích 9 viên gạch men .
Bài 3 :
- Hướng dẫn HS giải .
- u cầu HS tính được chu vi và diện tích
rồi so sánh .
- 2 học sinh lên bảng làm
- Nhắc đầu bài
a, Diện tích hình vng là :
7 x 7 = 49 (cm
2
)
b, Diện tích hình vng là :
5 x 5 = 25 (cm
2
)
Đáp số : 25 cm
2
Giải :
Diện tích 1 viên gạch men là :
10 x 10 = 100 (cm
2
)
Diện tích 9 viên gạch men là :
100 x 9 = 900 (cm
2
)

Đáp số 900 cm
2
Giải :
a, Diện tích hình chữ nhật
ABCD là :
5 x 3 = 15 (cm
2
)
Chu vi hình chữ nhật ABCDlà:
(5 + 3 ) x 2 = 16 (cm)
Diện tích hình vng EGHI là:
4 x 4 = 16 (cm
2
)
Chu vi hình vng EGHI là :
4 x 4 = 16 (cm)
b, Diện tích hình chữ nhật
ABCD bé hơn diện tích hình
vng EGHI .
Chu vi hình chữ nhật ABCD
dẫn kĩ
cho HS
yếu
Đặt câu
hỏi cho
nội
dung
bài
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
22

Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
*Củng cố , dặn dò .
- u cầu học sinh làm bài tập ở nhà .
bằng chu vi hình vng EGHI .
Thứ sáu ngày30 tháng 3 năm 2011
Tiết : 1
Mơn : Tập làm văn
Viết về một trận thi đấu thể thao

I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn
(khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao .
2. Kĩ năng :
- HS biết một đoạn văn đúng theo u cầu .
3 . Thái độ :
- HS tham gia xây dựng bài và làm bài một cách tích cực .
* Cho nhiều học sinh kể trước lớp .
II - Đồ dùng dạy học :
- Hai bức ảnh lễ hội SGK . .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS kể lại trận thi đấu thể thao mà các
em đã có dịp xem .
- Nhận xét ghi điểm
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2. Hướng dẫn học sinh viết bài tập .
- Gọi HS đọc u cầu và gợi ý .

- Nhắc nhỡ HS trước khi viết phải xem lại gợi
ý .
- 2 HS kể .
- Nhắc đầu bài

- Đọc u cầu và gợi ý
Hướng
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
23
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
- Cho HS viết bài vào vở
- Gọi HS đọc trước lớp .
- Thu vở chấm một số bài, nhận xét chung
3 . Củng cố , dặn dò :
- u cầu HS chuẩn bị tiết sau .
- Viết bài vào vở .
- Đọc bài trước lớp
- Lắng nghe
dẫn HS
yếu viết
Tiết : 2
Mơn : Tốn
Phép cộng các số trong phạm vi 100.000
I - Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Biết cộng các số trong phạm vi 100.000 (đặt tính và tính đúng ).
- Giải bài tốn có lời văn bằng hai phép tính .
2 . Kĩ năng :
+ Làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :

+ HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
II . Đồ dùng dạy học :
- Vẽ lên bảng bài 3, 4 .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A . Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập .
- Nhận xét, ghi điểm .
B . Bài mới :
- Giới thiệu bài, nghi bảng .
1 . Hướng dẫn HS phép cộng 45732 + 36194.
- Muốn thực hiện được phép cộng ta phải làm
thế nào ?
- Ta bắt đầu thực hiện phép cộng từ bên nào
- 2 HS lên bảng làm
- Lắng nghe
- Quan sát và trả lời
- Có 7 chục nghìn
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
24
Trường tiểu học EaBá Giáo án: Lớp 3
sang bên nào ?
45732
36194
81926
* Quy tắc : Muốn cộng 2 số có nhiều chữ số ta
viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng
hàng đều thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng,
kẻ vạch ngang rồi cộng từ phải sang trái .
2 . Thực hành :

Bài 1 : Cho HS làm rồi chữa bài .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính .
Bài 3 : (Giảm tải ).
Bài 4 : Hướng dẫn HS giải .
Củng cố, dặn dò : u cầu HS về nhà làm bài
tập trong vở .
- Có 8 chục nghìn
- Có 9 chục nghìn
64824 68149
21957 12735
86781 98884
18257 52819
64439 6546
82696 59365
Giải :
Độ dài đoạn đường AC là :
2350 - 350 = 2000 (m)
2000m = 2km
Độ dài đoạn đường AD là :
2 + 3 = 5 (km)
Đáp số : 5 km
Nhiều
HS yếu
đọc
Giúp
HS yếu
cách
đặt tính
và cách
tính

Đặt câu
hỏi cho
nội
dung
bài .
Tiết : 3
Mơn : Mĩ thuật
Vẽ tr anh : Tĩnh vật (Lọ và hoa)

I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- HS biết thêm về tranh tĩnh vật .
- Biết cách vẽ tranh tĩnh vật .
- Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích .
2 . Kĩ năng :
- Vẽ được tranh tĩnh vật đẹp, cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp .
3 . Thái độ :
Giáo viên : Nguyễn Phi Tuấn
25
+ +
+
++