GIÁO ÁN LỚP 1 - TUẦN 19(SÁNG -OANH)

Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
TuÇn 19
c a b d o0oc a b d
THỨ 2 Ngµy d¹y: 03 / 01 /2011
CHÀO CỜ
___________
TiÕng viÖt ĂC - ÂC
I.Mục đích yêu cầu
- Đọc được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc. Từ &đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang
- Giáo dục HS yêu thích môn học
ll.Chuẩn bị:Tranh SGK
Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Các HĐDH:
A.KTBC:
-Đọc : hạt thóc, con cóc,bản nhạc, con vạc
-Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Viết ăc - âc
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần ăc
-Đ/Vần, trơn : ă-cờ- ăc / ăc
-Có vần ăc muốn có tiếng mắc em làm thế nào?Thêm âm m và dấu sắc
-GV ghi:mắc
-Đánh vần,Đọc trơn : mờ -ăc –mắc –sắc – mắc / mắc.
-Đưa tranh,nêu CH. Ghi bảng: mắc áo-Y/ cầu đọc trơn
-Trong từ mắc áo tiếng nào có vần ăc ? mắc
-Đọc vần, tiếng, từ
b.Vần âc: Tương tự vần ăc
- So sánh 2 vần ăc, âc. Đọc toàn bài

3.Viết bảng con
- HD quy trình
- Lưu ý nét nối giữa các con chữ: ăc, âc, mắc áo, quả gấc
4.Đọc TN ứng dụng:
-GV : Ghi bảng: màu sắc giấc ngủ
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
ăn mặc nhấc chân
-HS-Gạch chân
-Đọc trơn. Giải thích 1 số từ
-Gv : Đọc mẫu
Tiết 2
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài :Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
-Đưa tranh, nêu CH -Ghi bảng
-Gạch chân Tìm tiếng có vần mới (mặc). Đọc trơn. Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
-Đọc từng phần. Đọc toàn bài
3.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài
-Đưa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì?Hãy chỉ ruộng bậc thang trong tranh.
-Ruộng bậc thang là nơi như thế nào ?
-Ruộng bậc thang thường có ở đâu?để làm gì? Xung quanh ruộng bậc còn có gì?
4.Luyện viết:
-Nêu lại quy trình
-Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
lV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
- Nhận xét, biểu dương. Dặn chuẩn bị tiết sau. Nhận xét tiết học
______________________

To¸n MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI

A- Mục tiêu:
-KT: Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai.
-KN: Biết đọc, viết các số mười một, mười hai; bước đầu nhận biêt số có 2 chữ số;
11 (12) gồm 1 chục và 1 (2) đơn vị
-TĐ:Tích cực học tập, hăng say phát biểu.
B- Đồ dùng dạy học:
- Que tính bút màu. Chuẩn bị tờ bìa, ghi sẵn nội dung bài tập 2
C- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 số HS lên bảng điền số vào vạch của tia số
- GV NX và cho điểm
II- Dạy học bài mới:
1- Giới thiệu bài :
2- Giới thiệu số 11:
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
- GV dùng bó 1 chục que tính và 2 que tính rời và hỏi
- Mười que tính thêm 1 que tính là mấy que tính ?- 10 q/tính thêm 1 que tính là 11
que tính
- Yêu cầu 1 vài HS nhắc lại
- GV ghi bảng :11
- HS đọc mười một
- 10 còn gọi là mấy chục? - 10 còn gọi là 1 chục
- Số 11 gồm mấy chữ số ? gồm mấy chục và mấy đơn vị.
- Số 11 gồm 2 chữ số, gồm 1 chục và 1 đơn vị.
- GV: Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết liền nhau
3- Giới thiệu số 12:
- Tay trái cầm 10 que tính . tay phải cầm 2 que tính và hỏi

- Tay trái cô cầm mấy que tính ?- 10 que tính hay 1 chục que tính
- Thêm 2 que tính nữa là mấy que tính ? - 12 que tính
- GV ghi bảng số 12 - HS đọc mười hai
- Số 12 có mấy chữ số? - Có 2 chữ số
- Gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Gồm 1 chục và 2 đơn vị
– GV giải thích viết số 12: số 12 cho 2 chữ số ; chữ số 1 đứng trước ; chữ số 2
đứng sau
- Cho HS cầm 12 que tính và tách ra thành 1 chục và 2 đơn vị
4- Thực hành, luyện tập
Bài 1:
- GV gọi HS đọc đầu bài Điền số thích hợp vào ô trống
- Trước khi điền số ta phải làm gì ?- Đếm số ngôi sao và làm bài
- GV nhận xét và cho điểm HS làm và nêu miệng kết quả
Bài 2:
- Gọi HS đọc đầu bài - 1HS đọc đầu bài
- HS làm, 1HS lên bảng chữa dưới lớp nhận xét
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 3:
- Bài yêu cầu gì? GV hướng dẫn và giao việc
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm
Bài 4(Khá, giỏi )
- Gọi HS đọc đầu bài - Tô màu vào 11 hình tam giác và 12hình vuông
- GV giao việc - HS làm vào sách, 1HS lên bảng - HS khác KTKQ của mình và
nhận xét
- GV nhận xét và cho diểm
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
5- Củng cố và dặn dò:
- GV hỏi để khắc sâu về cấu tạo số 11,12 và cách viết.
- NX giờ học và giao bài về nhà

***********************
THỨ 3 Ngày dạy: 04 / 01 /2011
TiÕng viÖt UC - ƯC
I.Mục đích yêu cầu
-Đọc được: uc, ưc, càn truc, lực sĩ.Từ & đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: uc, ưc, càn truc, lực sĩ.
-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất.
-Giáo dục các em biết chăm chỉ làm việc. Có thói quen dậy sớm để đi học đúng
giờ.
ll.Chuẩn bị: Tranh SGK
Bộ ĐDDH Tiếng Việt
A.Bài cũ:
-GV đọc : màu sắc, ăn mặc. giấc, ngủ,nhấc chân. HS viết bảng con
-Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: -Viết: uc ưc
- Đồng thanh 1 lần. Phân tích
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần uc
-Cá nhân ,tổ, lớp- ghép uc
-Đ/Vần, trơn Cá nhân, tổ, lớp
-Có vần uc muốn có tiếng trục em làm thế nào? Thêm âm tr ở trước.Ghép trục
P/tích
-Ghi: trục.Đánh vần,Đọc trơn ( Cá nhân, tổ, lớp )
-Đưa tranh,nêu CH. Ghi bảng: cần truc -Y cầu đọc trơn
-Trong từ cần trục tiếng nào có vần uc ? Tiếng trục
-Đọc vần, tiếng, từ. Tìm tiếng mới , p/tích đ/ vần.
b.Vần ưc: Tương tự vần uc
-So sánh 2 vần uc ưc. Đọc toàn bài
3.Viết bảng con

-GV viết mẫu -HD quy trình : uc ưc cần trục lực sĩ
-Lưu ý nét nối giữa các con chữ
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1

4.Đọc từ ứng dụng:
-Ghi bảng: máy xúc lọ mực
Cúc vạn thọ nóng nực
-Gạch chân. Đọc trơn. Giải thích 1 số từ. Đọc mẫu
Tiết 2
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài (Cá nhân,tổ, lớp )
- Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
-Đưa tranh, nêu CH. Ghi bảng Đọc thầm-Tìm tiếng có vần mới (thức )-Gạch chân
-Đọc trơn-Cá nhân, tổ, lớp. Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
- Đọc từng phần-Mỗi phần 2em-3 HS đọc nối tiếp
- Đọc toàn bài
2.Luyện nói: Y/cầu đọc tên đề bài-Ai thức dậy sớm nhất
-Đưa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì?Vẽ các bạn học nhóm
-Em hãy chỉ và giới thiệu người và từng vật trong tranh.
-Trong tranh bác nông dân đang làm gì ?-Trong tranh bác nông dân đang…
-Con gà trống đang làm gì ?- Con gà đang gáy
-Đàn chim đang làm gì ?-Đàn chim đang…
-Mặt trời như thế nào ?-Mặt trời
-Con gì đã báo hiệu cho mọi người thức dậy ?-Con gà trống gáy
3.Luyện viết: Viết vở tập viết
- Nêu lại quy trình. Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
lV.Củng cố,dặn dò:

*Trò chơi:-Tìm tiếng có vần mới học
-Đại diện 2 nhóm tìm viết ra bảng
-Nhận xét, biểu dương. Dặn chuẩn bị tiết sau
-Nhận xét tiết học
______________________
To¸n MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM
A- Mục tiêu:
-HS nhận biết mỗi số ( 13,14,15) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (3,4,5)
-Nhận biết mỗi số đó có 2 chữ số
-Đọc và viết được các số 13,14,15
-Ôn tập các số 10,11,12 về đọc, viết, và phân tích số.
-Tích cực học tập, hăng say phát biểu
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
B- Đồ dùng dạy học.
-GV: bảng gài, que tính, SGK phấn màu, bảng phụ, thanh thẻ
-HS: que tính, sách HS, bảng con.
C- Các hoạt động dạy – học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- GV vẽ 2 tia số lên bảng yêu cầu học sinh lên bảng điền số vào mỗi vạch của tia
số 2HS lên bảng điền
- Ai đọc được các số từ 0-12- 1 vài em đọc
- GV nhận xét cho điểm.
II- Dạy học bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Giới thiệu các số 13, 14, 15.
a- Hoạt động 1: Giới thiệu số 13
- Yêu cầu HS lấy 1 bó ( 1 chục que tính )
- và 3 que tính rời ) GV đồng thời gài lên bảng.
- Được tất cả bao nhiêu que tính ?- Mười ba que tính

- Vì sao em biết?- Vì 1 chục que tính và que tính rời là 13 que tính
- Để chỉ số que tính các em vừa nói cô viết số 13 (viết theo thứ tự từ trái sang phải
bắt đầu là chữ số 1 rồi đến chữ số 3 số ở bên phải chữ số 1)
- HS viết bảng con số 13
- GV chỉ thước cho HS đọc
b- Hoạt động 2: +Giới thiệu số 14, 15(tiến hành tương tự số 13)
+Lưu ý cách đọc: Đọc “ mười lăm”
3- Luyện tập
Bài 1:
- Bài yêu cầu gì? Câu a đã cho sẵn cách đọc số chúng ta phải viết số tương tự vào
dòng kẻ chấm.
- GV hỏi : thế còn câu b.
- GV chữa bài trên bảng lớp
Bài 2:
- Bài yêu cầu gì?
- Để điền được số thích hợp chúng ta phải làm gì?Điền số thích hợp vào ô trống
- Lưu ý HS đếm theo hàng ngang để tránh bị bỏ sót
- Chữa bài: H
1
: 13 H
3
: 15
H
2
: 14
Bài 3:
- HS đọc yêu cầu của bài - Nối mỗi tranh với 1 số thích hợp
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
- HS làm bài theo hướng dẫn

- GVHD để nối đúng tranh với số thích hợp các em phải tìm thật chính xác số con
vật có trong mỗi tranh sau đó mới dùng thước để nối ‘
- Lưu ý có 6 số nhưng có 4 tranh do vậy có 2 số không được nối với hình nào.
- GV treo bảng phụ và gọi 1 HS lên bảng nối
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 4(HS khá – giỏi)
- Bài yêu cầu gì?- Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số
- Lưu ý chỉ được điền 1 số dưới 1 vạch của tia số và điền theo thứ tự tăng dần
- GV kẻ tia số lên bảng gọi 1 HS lên bảng điền số vào tia số - 2HS đọc từ 0-15
- 2 HS đọc từ 15 về 0. GV nhận xét KT bài cả lớp
- Yêu cầu HS đọc các số trên tia số
4- Củng cố bài:
- Đọc số và gắn số - Chơi thi giữa các tổ
- Đọc viết lại các số vừa học. Xem trước bài 75. NX chung giờ học
_________________
mÜ thuËt (gv bé m«n d¹y)
************************
THỨ 4 Ngày dạy: 05 / 01 /2011
TiÕng viÖt ỐC - UÔC
l.Mục đích yêu cầu
-Đọc được: ôc, uôc, thợ mộc,ngọn đuốc. Từ & đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: ôc, uôc, thợ mộc,ngọn đuốc
-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc
-Giáo dục các em tính can đảm: không sợ tối, không sợ đau.
ll.Chuẩn bị: Tranh SGK
Bộ ĐDDH Tiếng Việt
1.KTBC:
-Viết bảng con: máy xúc, cúc vạn thọ, nóng nực, lọ mực
-Đọc SGK
-Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:
*Giới thiệu bài:Viết: ôc uôc -Đọc theo GV
*Dạy chữ ghi vần
a.Vần ôc
-Đ/Vần, trơn
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
-Có vần ôc muốn có tiếng mộc em làm thế nào? (Thêm âm m ở trước.Ghép mộc )
P/tích
-Ghi: mộc ,Đánh vần- Đọc trơn (Cá nhân, tổ, lớp )
-Đưa tranh, nêu CH. Ghi bảng: thợ mộc-Y/ cầu đọc trơn
-Trong từ thợ mộc tiếng nào có vần ôc?Tiếng mộc
-Đọc vần, tiếng, từ (Cá nhân, tổ, lớp )
b.Vần uôc: Tương tự vần ôc
-So sánh 2 vần ôc, uôc. Đọc toàn bài
*Đọc từ ứng dụng:
-Ghi bảng: con ốc đôi guốc
gốc cây thuộc bài
-Đọc thầm -Gạch chân
-Tìm tiếng mới , p/tích đ/ vần Đọc trơn.
-Đọc mẫu- Giải thích 1 số từ
*Viết bảng con : -HD quy trình ôc uôc thợ mộc ngọn đuốc
-Lưu ý nét nối giữa các con chữ
Tiết 2
3.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài :-ôc, uôc. Đọc toàn bài
-Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu : -Đưa tranh- Ghi bảng -Gạch chân
- Đọc trơn (Cá nhân, tổ, lớp )
-Đọc mẫu

c.Đọc SGK:-Đọc từng phần
-Đọc toàn bài
4.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài-Tiêm chủng uống thuốc.
-Đưa tranh: Trong tranh vẽ những ai ?
-Bạn trai trong tranh đang làm gì ?-Bạn trai đang được tiêm chủng.
-Thái độ của bạn như thế nào ?-Thái độ của bạn rất can đảm
-Con đã tiêm chủng uống thuốc bao giờ chưa?
-Tiêm chủng uống thuốc để làm gì?-Tiêm chủng uống thuốc để khỏi bệnh
-Hãy kể cho bạn nghe con đã tiêm chủng uống, thuốc giỏi như thế nào ?
5.Luyện viết: Viết VTV
-Nêu lại quy trình
-Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
*Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
-Đại diện 2 nhóm tìm viết ra bảng
-Nhận xét, biểu dương. Dặn chuẩn bị tiết sau
-Nhận xét tiết học
____________________
Tnxh CUỘC SỐNG XUNG QUANH

A- Mục tiêu:
1- Kiến thức : Nói được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và HĐ sinh sống của
người dân địa phương và hiểu với mọi người đều phải làm việc, góp phần phục vụ
người khác
2- Kĩ năng : Biết được những hành động chính ở nông thôn
3- Thái độ : Ý thức gắn bó và yêu mến quê hương
B- Chuẩn bị:
- Các hình ở bài 18 trong SGK

- Bức tranh cánh đồng gặt lúa
C- Các hoạt động dạy – học
I- Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch đẹp
- Em đã làm gì để giữ lớp học sạch đẹp
- GV nhận xét đánh giá và cho điểm
II- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hoạt động 1: Cho HS tham quan khu vực quanh trường
Bước 1:-Giao nhiệm vụ
- Nhận xét về quang cảnh trên đường
- Nhà ở cây cối, ruộng vườn?
- Người dân địa phương sống bằng nghề gì ?
- Phổ biến nội quy: ( đi thẳng hàng; trật tự, nghe theo hướng dẫn)
- HS đi theo hàng quan sát và rút ra nhận xét khi quan sát
Bước 2:-Kiểm tra kết quả hoạt động:
-Em đi tham quan có thích không ?
-Em nhìn thấy những gì?
-1 vài HS kể trước lớp về những gì mình quan sát được
3.Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Bước 1: -Giao việc và thực hiện hoạt động
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
-Em nhìn thấy những gì trong bức tranh? (Bưu điện, trạm y tế, trường học,
cánh đồng).
- Đây là bức tranh vẽ cuộc sống ở đâu ? vì sao con biết?
- Ở nông thôn vì có cánh đồng
Bước 2: - Kiểm tra kết quả hoạt động
- Theo em bức tranh có cảnh gì đẹp nhất ? vì sao em thích?
- GV chú ý hình thành cho các em về cuộc sống xung quanh không cần

nhớ nhiều.
4- Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
Bước 1: -Chia nhóm 4 HS và giao việc
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi của GV
- Các em đang sống ở vùng nào?
- Hãy nói về cảnh nơi em đang sống ?
- Đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận
- HS khác nhận xét và bổ xung
Bước 2: - Kiểm tra kết quả hoạt động
- GV gọi các nhóm phát biểu
- GV giúp HS nói về tình cảm của mình
5. Giáo dục kĩ năng sống
a. Các kĩ năng cơ bản được giáo dục:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát về cảnh vật và hoạt động sinh sống của
người dân địa phương.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích so sánh cuộc sống ở thành thị và nông
thôn.
- Phát triển kĩ năng hợp tác trong công việc.
b.Các phương pháp dạy học có thể sử dụng
- Quan sát hiện trường, tranh ảnh
- Thảo luận nhóm
- Hỏi đáp trước lớp
6. Củng cố – dặn dò.
+ Trò chơi đóng vai:
- Khách về thăm quê gặp 1 em bé và hỏi
- Bác đi xa lâu nay mới về cháu có thể kể cho bác biết về cuộc sống ở đây
không?
-HS đóng vai em bé và tự nói về cuộc sống ở đây -1 – 3 HS
-GV khen ngợi HS tích cực xây dựng bài
- NX chung giờ học

ThÓ dôc gvbé m«n d¹y
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
**********************
THỨ 5 Ngày dạy: 12 / 01 /2011
TiÕng viÖt IÊC – ƯƠC
A- Mục đích yêu cầu
- Đọc đúng các vần và từ: iêc ,ươc, xem xiếc, rước đèn. từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được iêc, ươc,xem xiếc,rước đèn
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : xiếc ,múa rối ,ca nhạc.
B- Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa bài.
C- Hoạt động dạy học Tiết 1
I/ Bài cũ
- Đọc, viết: gốc cây, gỗ mốc, cuốc đất, lem luốc.
- Đọc bài ở SGK: 2 em.
II/ Bài mới
1. GTB:
GV giới thiệu và ghi bảng đề bài: iêc ươc. HS đọc.
2. Dạy vần:
a) Vần iêc:
- GV ghi bảng, đọc mẫu: iêc. HS đọc.
- HS đánh vần, đọc trơn: cá nhân, đt. HS phân tích: iê + c. HS so sánh iêc với iêt. HS
viết bảng con: iêc.
- HS viết thêm x và dấu sắc. HS đánh vần, đọc trơn tiếng: cá nhân, đt. HS phân tích
tiếng: x + iêc + dấu sắc. GV gb: xiếc.(HS nhắc)
- HS quan sát tranh và nêu: xem xiếc. GV gb. HS đọc.
- Đọc xuôi, ngược: iêc - xiếc - xem xiếc.
b) Vần ươc: Tiến hành tương tự. So sánh ươc với ươt.
? Vần mới thứ 2 có gì khác với vần mới thứ nhất?

c) Đọc từ ứng dụng:
- GV gb. HS đọc nhẩm: cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ.
- HS tìm tiếng mới. Luyện đọc tiếng.
- HS đọc từ. GV giải thích từ.
- HS quan sát và tìm xem vần iêc, ươc đi theo những dấu nào? (sắc, nặng)
- GV đọc mẫu. 3 HS đọc
Tiết 2
3.Luyện tập
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
a) Đọc SGK:
- HS quan sát và nhận xét tranh 1, 2, 3 vẽ gì?
- HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng. Tìm tiếng mới: biếc, nước.
+ HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng.
+ Luyện đọc toàn bài trong SGK.
b) Hướng dẫn viết: iêc ươc, xem xiếc, rước đèn.
- GV viết mẫu ở bảng. HS quan sát xem các chữ viết mấy ly?
- HS viết vào bảng con. GV theo dõi, sửa sai.
- HS quan sát kĩ ở vở tập viết rồi viết vào vở theo từng hàng. GV theo dõi, uốn nắn.
c) Luyện nói:
- HS đọc tên bài luyện nói: Xiếc, múa rối, ca nhạc.
- HS quan sát tranh, thảo luận và TLCH:
? Em đã được xem xiếc (múa rối, ca nhạc) ở đâu chưa? (ti vi, )
? Em thích nhất tiết mục nào?
III Củng cố dặn dò
- HS đọc lại toàn bài. Tìm tiếng mới có vần iêc, ươc.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương.
- VN học bài, viết bài. Xem bài 81.
____________________
TOÁN MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN

A-Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết được mỗi số (16, 17, 18, 19) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (6, 7, 8, 9).
- Biết đọc và viết các số đó. Điền được các số 11,12,13,14,15,16,18,19 trên tia số
- Giáo dục HS yêu thích học môn Toán. Kĩ năng tính toán.
B- Đồ dùng dạy học
Que tính bó chục que và các que tính rời.
C- Hoạt động dạy học
I/ Bài cũ
- Viết và đếm các số từ 10 đến 15.
- HS phân tích các số đó.
II/ Bài mới: GV gt và gb đề bài.
1. Giới thiệu số 16:
- GV hướng dẫn HS lấy bó 1 chục qtính và 6 qtính rời, hỏi: Có bao nhiêu qtính?
(Có 10 qtính và 6 qtính là 16 qtính)
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
- HS gb: 16 (viết 1 rồi viết 6 bên phải 1) HS nhắc- GV gb.
Đọc là: mười sáu. ( HS đọc- GV viết chữ mười sáu lên bảng)
? Số 16 gồm có mấy chục và mấy đơn vị?
? Số 16 có mấy chữ số? (Số 16 có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 6 ở bên phải 1. Chữ
số 1 chỉ 1 chục, chữ số 6 chỉ 6 đơn vị). HS nhắc lại.
2. Giới thiệu số 17, 18, 19: Tiến hành tương tự.
- HS đọc bảng: 17, 18, 19 So sánh các số từ 11 đến 19 số nào lớn hơn, số nào bé
hơn?
? Số đứng liền sau? Số đứng liền trước?
3. Thực hành:
Bài 1: - HS nêu yêu cầu: Viết các số từ 11 đến 19.
- HS làm bài, đọc lại bài.
Bài 2:- HS nêu yêu cầu: Điền số thích hợp vào ô trống.
- GV hướng dẫn HS làm bài.

- HS đọc lại bài.
Bài 3:- HS nêu yêu cầu: Nối theo mẫu.
- GV hướng dẫn mẫu cho HS.
- HS làm bài. GV kiểm tra và cho HS đổi vở dò bài nhau.
Bài 4:- HS nêu yêu cầu: Điền số vào mỗi vạch của tia số.
- HS làm bài. GV kẻ bảng mời 1 HS lên làm rồi chữa bài.
III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương.
- VN học bài, làm bài và xem bài sau.
____________________
THỦ CÔNG GẤP MŨ CA LÔ (T
1
)
A- Mục tiêu
- HS biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
- Gấp được mũ ca lô bằng giấy.Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
- Giáo dục HS yêu quý những gì mình làm được.
B- Đồ dùng dạy học
1.GV: 1 mũ ca lô cỡ lớn (HS đội được), 1 tờ giấy hình vuông to.
2.HS: 1 tờ giấy màu, 1 tờ giấy vở HS, vở thủ công.
C- Hoạt động dạy học
I/ Bài cũ
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
II/ Bài mới: GV giới thiệu bài và gb đề bài.
1.GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- GV cho HS xem chiếc mũ ca lô mẫu. Cho 1 HS đội để cả lớp quan sát.
? Mũ ca lô giống hình gì? Mũ ca lô dùng để laqmf gì? Khi nào?
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
2.GV hướng dẫn mẫu:

- GV hướng dẫn thao tác gấp mũ ca lô. HS quan sát từng bước gấp.
- GV hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vuông:
+ Gấp chéo tờ gấy hình chữ nhật. (1a)
+ Gấp tiếp phần thừa. (1b)
+ Miết nhiều lần đường vừa gấp. Sau đó xé bỏ phần giấy thừa ta được tờ giấy hình
vuông. (h2)
- GV cho HS gấp tạo hình vuông từ tờ giấy nháp và tờ giấy màu để gấp mũ.
GV đặt tờ giấy hình vuông trước mặt (mặt màu úp xuống)
- Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo ở hình 2 được hình 3.
- Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra, gấp 1 phần của cạnh bên phải
vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào
đường dấu giữa. (h4)
Lật hình 4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự như trên ta được hình 5.
- Gấp 1 lớp giấy phần dưới của hình 5 lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp như
hình 6. Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lên (h7), được hình 8.
- Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy (h9), được hình 10.
GV hướng dẫn chậm từng thao tác gấp để HS quan sát được quy trình gấp mũ ca lô.
- HS thực hành gấp mũ ca lô trên tờ giấy vở HS hình vuông vừa được tạo ra cho
thuần thục để tiết 2 gấp giấy màu.
- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập của HS.
- VN tập gấp ở giấy nháp nhiều lần để tiết sau gấp đẹp.
************************
THỨ 6 Ngày dạy: 13/ 01 /2011
tËp viÕt tuÇn 17
TUỐT LÚA, HẠT THÓC, MÀU SẮC, GIẤC NGỦ, MÁY XÚC
I. Mục đích yêu cầu
-Viết được các chữ: tuốc lúa, hạt thóc, màu sắc … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo
VTV1, tập hai
-Viết đúng mẫu, đẹp, sạch sẽ bài TV tuần 17
- Biết giữ gìn sách vở sạch sẽ.

II.Chuẩn bị: - Bảng phụ
- Vở TV
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ
-Gọi 1 số HS tiết trước viết chưa đúng lên bảng
-Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
2.QS chữ mẫu:
-Đưa chữ mẫu-QS, nhận xét
-Phân tích số lượng, kiểu chữ, độ cao
3. Viết bảng con: -GV viết mẫu – HD h/s quy trình
-Lưu ý nét nối giữa các con chữ : tuốc lúa, hạt thóc, màu sắc
4.Viết vở TV : -Nhắc lại quy trình
-Lưu ý cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở
5.Chấm, chữa:
-Sửa lại chữ viết sai
-Nhận xét bài đẹp, biểu dương
6.Nhận xét, dặn dò:
-Những em viết xấu về nhà viết nhiều lần vào bảng con .Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Nhận xét tiết học
_____________________
TVT18 CON ỐC, ĐÔI GUỐC, CÁ DIẾC…
I. Mục đích yêu cầu
-Viết được các chữ: con ốc, đôi guốc, cá diếc,…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo
VTV1, tập hai.
-Viết đúng mẫu, đẹp, sạch sẽ bài TV tuần 18

-Biết giữ gìn sách vở sạch sẽ.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ
Vở TV
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức : Lớp hát.
2. Kiểm tra bài cũ :
-HS viết bảng con: .
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu. GV ghi đầu bài lên bảng. HS nhắc lại.
b. Hướng dẫn viết bảng:
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
-Gọi 2- 3 HS đọc và nêu yêu cầu của bài viết.
-GV hướng dẫn HS cách viết lần lượt từng từ: con ốc
+ Từ “con ốc” gồm mấy tiếng, là những tiếng nào?
+ Con chữ cao mấy ly? Con chữ y dài mấy ly? Các con chữ còn lại có độ cao
như thế nào?
-GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết.

-HS viết bảng con. GV nhận xét, chỉnh sửa chữ viết cho HS.
+nét chữ, kết bạn, . . . (Quy trình tương tự)
c. HS viết bài vào vở Tập viết.
-HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
-HS viết bài vào vở Tập viết.
-GV chấm 1 số bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò :
-GV nhận xét giờ học, nhắc HS tự luyện viết ở nhà.
______________________
©m nh¹c (GV bé m«n d¹y)
***********************

Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011
Trường Tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1
Giáo viên :Trần Thị Oanh Năm học : 2010 - 2011