GIÁO ÁN LỚP 1- TUẦN 13(CHIỀU - OANH)

Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
Tn13
c a b d o0oc a b d
THỨ 2 Ngµy d¹y: 22 / 11 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT BÀI ƠN TẬP
I.Mục đích u cầu:
- Củng cố cho H đọc viết một cách chắc các vần đã học kết thúc bằng n
- Đọc đúng nhanh các tiếng từ câu có vần đã học
II.Các hoạt động dạy học :
1. Luyện đọc viết :
a. Luyện đọc :
- Đọc đánh vần các vần đã học : nhóm , cá nhân , cả lớp
- Ghép âm thành vần : nhóm , cá nhân , cả lớp
- Đọc từ ngữ ứng dụng : nhóm , cá nhân , cả lớp
b. Luyện kể chuyện
-H thi kể chuyện theo, nhóm , cá nhân , cả lớp
-H –T nhận xét bình chọn nhóm , cá nhân kể hay nhất
2. Luyện viết :
-T đọc H luyyện viết bảng con : hòn đá , lan can , khăn len , cuồn cuộn
-H luyện viết vở tập viết 5 ơ li : viêt bài ứng dụng
3. Làm vở bài tập Tiếng Việt
-H làm bài H chữa bài –H nhận xét T nhận xét
-Khi chữa bài y/c H đọc các từ đã nối được
3. Nhận xét tiết học dặn dò:
Về nhà luyện đọc viết lại các vần đã học
__________________________
LUYỆN TỐN LUYỆN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7
I. Mục tiêu:
-Thực hành tính cộng đúng, thành thạo trong phạm vi 7.
-Tập biểu thò tranh bằng phép trừ thích hợp.
- Rèn tính tích cực, tự giác trong học tập cho HS

II. Hoạt động dạy học
*Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: -Học sinh nêu y/c bài tập.
-GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng trong phạm vi 7 để
tìm ra kết qủa của phép tính.
-Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật thẳng cột.
Bài 2: -Học sinh nêu yc bài tập.
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011
Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
-Cho học sinh tìm kết qủa của phép tính (tính nhẩm), rồi đọc kết
qủa bài làm của mình theo từng cột (cặp phép tính).
-GV lưu ý củng cố cho học sinh về tc giao hoán của phép cộng
thông qua ví dụ cụ thể. Ví dụ: Khi đã biết 6 + 1 = 7 thì viết được ngay
1 + 6 = 7.
Bài 3: -Học sinh nêu y/c bài tập.
-GV cho Học sinh nhắc lại cách tính gía trò của biểu thức số có
dạng như trong bài tập như1 + 5 + 1 thì phải 1 + 5 trước, được bao nhiêu cộng
tiếp với 1.
-Cho học sinh làm bài và chữa bài trên bảng lớp.
Bài 4:
-Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi nêu bài toán.
-HS tự viết phép tính thích hợp vào chỗ trống.
-Gọi 2 HS lên bảng viết phép tính
Bài 5:- HS nối hình vẽ với phép tính thích hợp
-GV thu vở chấm, nhận xét
-Nhận xét chung giờ học
_______________________
®¹o ®øc: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ( T2)
I. Mơc tiªu:
HS hiĨu qc kú tỵng trng cho ®Êt níc, cÇn ph¶i tr©n träng vµ gi÷ g×n.

HS biÕt tù hµo m×nh lµ ngêi ViƯt Nam, biÕt t«n kÝnh qc kú vµ yªu Tỉ
qc ViƯt Nam.
HS cã kü n¨ng nhËn biÕt ®ỵc cê Tỉ qc. Ph©n biƯt ®ỵc t thÕ chµo cê ®óng
víi t thÕ chµo cê sai.
II. §å dïng d¹y - häc:
GV: Bµi h¸t: L¸ cê ViƯt Nam.
HS: bót mµu, vë vÏ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc : Líp h¸t
2. KiĨm tra bµi cò :
+ Khi chµo cê cÇn ®øng t thÕ nh thÕ nµo?
3. Bµi míi :
a. Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu . GV ghi tªn bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i.
-Khëi ®éng: C¶ líp h¸t bµi: L¸ cê ViƯt Nam.
b. Ho¹t ®éng 1: HS tËp chµo cê.
-GV lµm mÉu. 4 HS lªn b¶ng tËp chµo cê. Díi líp theo dâi vµ nhËn xÐt.
-C¶ líp chµo cê theo hiƯu lƯnh cđa GV.
c. Ho¹t ®éng 2: Thi chµo cê gi÷a c¸c tỉ.
-GV phỉ biÕn yªu cÇu cc thi. Tõng tỉ ®øng chµo cê theo hiƯu lƯnh.
-GV cïng HS ®¸nh gi¸, nhËn xÐt.
d. Ho¹t ®éng 3: VÏ vµ t« mµu vµo qc kú.
-GV nªu yªu cÇu. HS thùc hµnh råi xung phong lªn giíi thiƯu tranh vÏ
cđa m×nh.
-GV híng dÉn HS nªu c©u th¬ ci bµi:
Nghiªm trang chµo l¸ qc k×
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011
Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
T×nh yªu ®Êt níc em ghi vµo lßng.
-HS ®äc hai c©u th¬.
-GV kÕt ln: TrỴ em cã qun cã qc tÞch. Qc tÞch cđa chóng ta lµ

ViƯt Nam. Ph¶i nghiªm trang khi chµo cê ®Ĩ bµy tá lßng t«n kÝnh Qc k×, thĨ
hiƯn t×nh yªu ®èi víi Tỉ qc ViƯt Nam.
4. Cđng cè, dỈn dß:
Nh¾c HS thùc hiƯn ®óng nh÷ng ®iỊu ®· häc.
VỊ chn bÞ bµi sau.
****************************
THỨ 3 Ngµy d¹y: 23/ 11 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT ONG - ƠNG
I.Mục tiêu:
-Giúp H đọc viết mơt cách chăc chắn các từ câu có vần đã học
-Rèn kỹ năng đọc viết cho H
II.Các hoạt động dạy học:
1.Luyện đọc:
-H đọc bài sgk- cho H đọc nhiều hình thức : cá nhân , nhóm, lớp
-H đưa ra các từ có vần ong ,ơng để H đọc –cho H phân tích một số tiếng
2.Làm bài tập
-H làm bài tập vở BTTV –H làm bài –H chữa bài – Khi chữa bài y/c H đọc
thành tiếng các từ câu đã nối đúng
-T nhận xét
3. Luyện viết :
-T đọc -H viết bảng con : con ong , vòng tròn, cây thơng , cơng viên
-H viết vở tập viết 5 ơ li :
+ con cơng, lượn vòng , trống đồng ( mỗi từ 1 dòng)
+ H viết câu ứng dụng
+ T chấm một số bài nêu nhận xét chung
4. Bài tập dành cho H yếu
- H đọc lại các vần đã học từ tuần 11 đến 12
- T đọc cho H viết một số từ đơn giản
* N hận xét tiết học dặn dò
________________________

LUYỆN TỐN LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7
I. Mục tiêu:
-Thực hành tính trừ đúng, thành thạo trong phạm vi 7.
-Tập biểu thò tranh bằng phép trừ thích hợp.
- Rèn kó năng tính nhanh cho HS.
II. Hoạt động dạy học:
Hướng dẫn HS làm bài tập
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011
Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
Bài 1:
HS nêu yêu cầu bài tập, quan sát bài mẫu rồi tự làm bài và chữa bài
Bài 2:
HS nêu yêu cầu của bài và làm bài, lưu ý HS viết kết quả phải thật
thẳng cột
Bài 3:
HS tự làm bài , gọi HS đọc kết quả theo từng cột
Bài 4:
HS nêu yêu cầu và tự làm bài, nhắc HS phải tính từ trái sang phải sau
đó ghi kết quả. Gọi 3 em lên bảng chữa bài, cả lớp và GV nhận xét
Bài 5:
HS quan sát tranh và nêu bài toán, nêu bài toán rồi viết phép tính thích
hợp.
Chẳng hạn: trên giá có 7 cuốn sách, rơi xuống 3 cuốn. Hỏi còn lại mấy
cuốn sách?
Ghi phép tính: 7 – 3 = 4
Gv theo dõi HS làm bài và giúp đỡ những em còn yếu.
GV thu vở chấm bài nhận xét.
_______________________
H®tt ca móa trß ch¬i–
I.Mục tiêu:

-Múa hát dều đẹp các bài ca múa hát tập thể
-Ơn các trò chơi : Nhanh lên bạn ơi
-Rèn luyện mạnh dạn , tự tin trước tập thể
II.Lên lớp:
1.Ổn định tổ chức:
-Xếp hàng : 3 hàng dọc- sau chuyển thành vòng tròn
- GV điều khiển lớp
2. Hát múa các bài hát tập thể :- H thực hiện- T theo dõi uốn nắn
3. Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi
-T hd lại cách chơi – H chơi
4. N hận xết tiết học-dặn dò
-T tun dương những em múa đẹp hát hay. HS nhận xét – T Nhận xét
* Nhận xét tiết học dặn dò
**************************
THỨ 5 Ngµy d¹y: 25 / 11 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT ĂNG – ÂNG; UNG - ƯNG
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011
Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
I.Mục đích u cầu:
-H đọc viết một cách chắc chắn nhanh , đúng các từ câu có vần ăng ,âng ,
ung ưng
-Rèn kỹ năng đọc viết cho H
II.Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
1. Luyện đọc :
-H lưyện đọc bài sgk : ăng ,măng , măng tre , âng , tầng, nhà tầng, ung ,
súng , bơng , súng, ưng , sừng , sừng hươu
-H đọc bài cá nhân – nhóm -tổ
-H yếu cho đọc lại nhiều lần
-H đọc các từ mới : xăng dầu, bằng lăng, vâng lời , tung bóng, tưng bừng,

vui mừng.
Tiết 2
2. Luyện viết:
- T đọc H viết bảng con: cây thơng , rặng dừa, nâng niu, củ gừng , trung
thu.
- H viết vở 5 ơ li :Bài ứng dụng
- H làm bài tập trong vở bài tập tiếng việt
- H làm bài –H chữa bài- H nhận xét T nhận xét –Kh i chữa bài y/c H đọc
bài
* Nhận xét tiết học dặn dò
Về nhà đọc lại bài
_______________________
LUYỆN TỐN LUYỆN TẬP – BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
I. Mục tiêu
- Củng cố và nâng cao các phép tính cộng trừ trong phạm vi đã học.
- Rèn cho HS kỹ năng tính toán, tính độc lập sáng tạo khi làm bài.
II. Hoạt động dạy học
*GV ghi lần lượt từng BT lên bảng
Bài 1: Tính(HS TB-Y)
8 – 1 = 8 – 4 = 8 – 7 =
8 – 2 = 8 – 5 = 8 – 8 =
8 – 3 = 8 – 6 = 8 – 0 =
-GV hướng dẫn cho HS yếu làm lần lượt từng phép tính vào vở
Bài 2:-Điền dấu ( +, - )thích hợp vào ô trống
5  2 3 = 4 4  3  2 = 5
2  1 6 = 7 1  6 4 = 3
-Hướng dẫn HS làm vào vở trắng.
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011
Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
-GV theo dõi và giúp đỡ những em còn lúng túng.

-GV chấm chữa bài, nhận xét
Bài 3:Điền dấu >, <, = vào ô trống
7 – 3  2 + 3 5 + 2  7 – 0
7 + 1  7 – 1 7 – 5  6 – 3
7 + 0  7 – 0 7 – 2  3 + 1
* Bài tập dành cho HS giỏi
Bài 4: Cho các số 1, 2, 3, 4, 5, 6. Hãy chọn ra hai số rồi cộng lại để
được:
a. Kết quả bằng 5.
b. Kết quả bằng 8.
-Làm bảng con
-GV nêu đề toán, HS suy nghó, chọn các cặp số thích hợp viết vào
bảng con.
-GV chữa bài nhận xét, tuyên dương những HS làm bài đúng,
nhanh.
*GV nhận xét giờ học
*************************
THỨ 6 Ngµy d¹y: 03 / 12 /2010
LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT TUẦN 11- 12
I.Mục tiêu:
-Củng cố lại cho H cách đọc viết các âm vần tiếng từ đã học
-Rèn kỹ năng đọc viét nhanh đúng đẹp cho H
II. Các hoạt động dạy và học
1.Luyện đọc:
-T cho H luyện đọc lại tất cả các vần đã học
-Gọi H lên mở bát kỳ bài nào trog sgk u cầu các em đọc lại
-T ghi một số từ mới lên bảng y/c H chỉ đọc
-H lại tất cả các câu ứng dụng các em đã học
2. Luyện viết:
-T đọc H viết bảng con : đong đưa, rau sống, lăng nhăng, lâng lâng, đung

đưa, mè xửng.
-H luyện viết vở :
a.Vần : ong , ơng, ăng , âng , ung, ưng.
b.Từ : vòng tròn, phẳng lặng, trung thu, ( mỗi từ một dòng)
c. Câu : bài ứng dụng
*T chấm một số vở nêu nhận xét chung
-Nhận xét tiết học dặn dò : Về nhà ơn lại tất cả các vần các em đã học
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011
Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
_________________________
LUYỆN TỐN phÐp CỘNG trong ph¹m vi 8
I. Mục tiêu:
-Thực hành tính cộng đúng, thành thạo trong phạm vi 8.
-Tập biểu thò tranh bằng phép trừ thích hợp.
- Kó năng tính toán cho HS.
II. Hoạt động dạy học:
*GV hướng dẫn học sinh làm lần lượt từng bài tập
Bài 1: -Học sinh nêu YC bài tập.
-GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng trong phạm vi 8 để
tìm ra kết qủa của phép tính.
-Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật thẳng cột.
Bài 2:- Học sinh nêu YC bài tập.
-Cho học sinh tìm kết qủa của phép tính (tính nhẩm), rồi đọc kết
qủa bài làm của mình theo từng cột (cặp phép tính).
-GV lưu ý củng cố cho học sinh về TC giao hoán của phép cộng
thông qua ví dụ cụ thể. Ví dụ: Khi đã biết 1 + 7 = 8 thì viết được ngay 7 + 1 =
8.
Bài 3:-Học sinh nêu YC bài tập.
-GV cho Học sinh nhắc lại cách tính gía trò của biểu thức số có
dạng như trong bài tập như: 1 + 2 + 4 thì phải lấy 1 + 2 trước, được bao nhiêu

cộng tiếp với 4.
-Cho học sinh làm bài và chữa bài trên bảng lớp.
Bài 4:-Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi nêu bài toán, rồi viết phép tính
thích hợp vào ô trống.
-Gọi học sinh lên bảng chữa bài.
-GV chấm chữa bài nhận xét.
*GV nhận xét chung giờ học
H§TT SINH ho¹t SAO
I.Đánh giá tình hình hoạt động của lớp tuần qua
1.Ưu điểm :
-Đi học chun cần , đúng giờ giấc quy định
-Nề nếp lớp ổn định, xếp hàng ra vào lớp
-H làm bài và học bài ở nhà tốt
-Vệ sinh cá nhân gọn gàng , mặc đồng phục đầy đủ
-Vệ sinh lớp sạch sẽ
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011
Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
2. Nhược điểm :
-Một số em vẫn hay quên mũ ca lô
-Có một số em chưa thật ngoan còn hay mất đoàn kết với bạn
II.Sinh hoạt sao
1. Hát múa các bài hát tập thể :- H thực hiện- T theo dõi uốn nắn
2. Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi
-T hd lại cách chơi – H chơi
3. N hận xết tiết học-dặn dò
-T tưyên dương những em múa đẹp hát hay
***********************

TUẦN 14
Thứ hai

Ngày dạy : Thứ ngày tháng 12 năm
2009
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc viết eng – iêng
I. Mục đích yêu cầu :
-Giúp H đọc viết một cách chắc chắn các tiếng từ có vần đã học có vần
eng ,iêng
-Rèn kỹ năng đọc viết cho H
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011
Trng tiu hc th trn Ca Vit Giỏo ỏn: Lp 1(chiu)
II. Cỏc hot ng dy hc
1.Luyn c :
-H c theo nhúm cỏ nhõn : eng , xng , cỏi xng ieng , chiờng , cỏi
chiờng
-H luyn c t v cõu ng dng : nhúm , cỏ nhõn , c lp
-T ghi t lờn bng H c : leng keng , thiờng liờng , tựng teng , ging nc
2.Luyn vit:
-H luyn vit bng con : ging lng , nghiờng ng , cõy tựng , lung tung
-Hluyn vit v 5 ụ li: eng , iờng ( mi t 1 dũng) -Vit cõu ng dng
3.Lm v bi tp : H lm bi H cha bi H nhn xột T nhn xột
* Nhn xột tit hc dn dũ
V nh c vit li cỏc ting t cõu cú vn ó hc
Luyn Toỏn : LUYN PHẫP TR TRONG PHM VI 8
I.Mc tiờu:
-Giỳp cng c v cỏc phộp tớnh tr trong phm vi 8
-Rốn k nng lm tớn tr v nhỡn tranh ghi phộp tớnh
II.Cỏc hot ng dy hc :
*T ln lt h/d H lm cỏc bi tp trong v BTT
Bi 1: H nờu y/c-H lm bi - H cha bi
Bi 2: H nờu y/c H lm bi H cha bi

Bi 3: H nờu y/c tớnh H lm bi -2H lờn bng cha bi
Bi 4 : H nờu y/c -Vit phộp tớnh thớch hp vo ụ trng
-H nhỡn hỡnh v ghi tng ng 8 -4 =4; 8 3 = 5 ; 8 -6 = 2
-H ni tip c kt qu bi lm ca mỡnh
Bi 5: -H nờu y/c Vit phộp tớnh tớch hp
-H lm bi 1 H lờn bng cha bi
Bi 6 : Bi tp nõng cao
Bỡnh cú mt s viờn ko . Nu Lan cho Bỡnh thờm 2 viờn ko ,thỡ Bỡnh cú
c 8 viờn ko . Hi Bỡnh cú my viờn ko
8 - 2 = 6
-H lm bi H cha bi -T nhn xột
* Nhn xột tit hc dn dũ
o c: i hc u v ỳng gi
Đi học đều và đúng giờ
I. Mục tiêu :
HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện
tốt việc đi học đúng giờ.
HS thực hiện việc đi học đều và đúng giờ.
Giáo dục HS có nề nếp làm việc đúng giờ.
II. Đồ dùng dạy - học:
Giỏo viờn: Trn Th Oanh Nm hc: 2010 - 2011
Trng tiu hc th trn Ca Vit Giỏo ỏn: Lp 1(chiu)
GV : Tranh phóng to ; đều 28 công ớc quốc tế về quyền trẻ em.
HS: Vở bài tập đạo đức 1
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức (1'):
Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ (3'):
GV nêu câu hỏi, gọi HS trả lời.
+ Tiết đạo đức giờ trớc các em học bài gì ?

+ Khi chào cờ t thế đứng nh thế nào?
3.Bài mới (30')
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp. GV ghi bảng. HS nhắc lại.
b. Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận nhóm:
GV giới thiệu tranh: Thỏ và Rùa là hai bạn cùng lớp
HS quan sát từng tranh và thảo luận nhóm.
+ Thỏ và rùa là hai bạn nh thế nào?
+ Rùa có tính nh thế nào?
+ Thỏ có tính nh thế nào?
+ Vậy chuyện gì xẩy ra với hai bạn?
Các nhóm trình bày:
+ Tại sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạp thì lại đi
học đúng giờ ?
+ Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng khen ? Vì sao ?
GV kết luận: Thỏ la cà nên đi học muộn. Rùa tuy chậm chạp nhng rất cố
gắng đi học đúng giờ. Bạn Rùa thật đáng khen
c. Hoạt động 2: HS đóng vai theo tình huống Trớc giờ đi học (bài tập 2):
GV phân vai hai HS ngồi cạnh nhau làm thành một nhóm đóng vai hai nhân
vật trong tình huống.
Các nhóm chuẩn bị rồi đóng vai trớc lớp.
Cả lớp trao đổi, nhận xét và trả lời câu hỏi: Nếu có mặt ở đó em sẽ nói gì
với bạn ? Vì sao ?
Giải lao
d. Hoạt động 3: HS liên hệ:
+ Bạn nào lớp mình luôn đi học đúng giờ ?
+ Kể tên những việc cần làm để đi học đúng giờ ?
GV kết luận: Đợc đi học là quyền lợi của các em. Đi học đúng giờ giúp
các em thực hiện tốt quyền đợc đi học của mình. Để đi học đúng giờ các em cần
phải: Chuẩn bị sách vở, quần áo từ tối hôm trớc, không thức khuya, để đồng hồ
báo thức hoặc nhờ ngời lớn gọi dậy đúng giờ

4. Củng cố, dặn dò (3
'
):
GV nhận xét giờ học.
Nhắc HS thực hiện đúng những điều đã học. Chuẩn bị bài giờ sau.
***********************
Th ba
Ngy dy : Th ngy thỏng 12 nm
2009
Luyn Ting Vit
Luyn c vit uụng ng
I.Mc ớch y/c:
-Giỳp H c nhanh vit ỳng cỏc ting t cú vn uụng ng
-Rốn k nng c vit cho H
II.Cỏc hot ng dy hc :
Giỏo viờn: Trn Th Oanh Nm hc: 2010 - 2011
Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
1.Luyện đọc:
-H luyên đọc : uông –chuông –cái chuông ; ương -đường – con đường
( nhóm, cá nhân , cả lớp)
-H luyện đọc từ và câu ứng dụng : nhóm , cá nhân , cả lớp
-T ghi một số mới H luyện đọc : cái kẻng , ngả nghiêng, thiêng liêng , lúng
liếng
2. Luyện viết :
-T đọc H viét bảng con : lưỡi xẻng, trống , chiêng , cái kẻng , củ riềng
-H luyện viết vở 5 ô li : câu ứng dụng
-T theo dõi sửa lỗi cho H –T chấm bài -Nhận xét chung
3. Làm vở bài tập:
-H nêu y/c các bài tập –H làm bài –H chữa bài
-Khi chữa bài y/c H đọc các từ các câu đã nối và các từ đã điền được

-T đọc -cả lớp đọc đồng thanh
4.Chơi trò chơi :
-Tìm nhóm từ viết lạc
-T đính các nhóm từ
-H các nhóm tìm từ viết lạc viết ra bảng con
-T nhận xét tiết học dặn dò
________________________
Luyện Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
-Giúp H củng cố về các phép tính cộng trừ trong phạm vi 8
-Rèn kỹ năng làm toán cho H – GD các em lòng yêu học toán
II.Các hoạt đông dạy học :
* T lần lượt h/d H làm các bài tập vở bài tập toán
Bài 1: -H tính nhẩm rồi ghi kết quả .
-T cho H nhận xét tính chất phép cộng 7 + 1 = 1+ 7 và mối quan hệ
giữa phép cộng và phép trừ 1 + 7 = 8 , 8- 1 =7 , 8 – 7 = 1
Bài 2: -Gọi H nêu y/c của bài ( Viết số thích hợp vào ô trống ) tính nhẩm
rồi ghi kết quả
-Cho H tự làm bài -rồi chữa bài
Bài 3: -Cho H tự làm bài và đọc kết quả
Bai 4 :-Cho H q/s tranh và nêu bài toán- rồi ghi phép tính thích hợp
Bài tập : Bài tập nâng cao
Cho các số : 0 ,1 , 2 , 3 ,4 , 5
a.Tìm 2 số cộng lại bằng 5. ( 0 và 5; 1 và 4; 2 và 3)
b.Tìm 3 số khác nhau cộng lại bằng 5.( 0, 1 và 4; 2 ,0 và 3)
- H làm bài –H chữa bài –H nhận xét – T Nhận xét
* Nhận xét tiết học dặn dò
***********************************
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011

Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
Thứ năm
Ngày dạy : Thứ ngày tháng 12 năm 2009
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc viết ang –anh
I.Mục đích yêu cầu :
- Củng cố cho H đọc viết một cách chắc chắn các tiếng từ có tiếng ,từ , câu
có vần ang , anh .
-Rèn kỹ năng đọc viêt cho H
II.Các hạt động dạy học:
Tiết 1
1.Luyện đọc :
-H luyện đọc :ang, bàng,cây bàng- anh, chanh,cây chanh (nhóm,cá nhân,cả
lớp )
-T ghi một số từ mới lên bảng H luyện đọc: lang thang , rượu vang , vàng
anh, sang sông , cây xanh , lanh lợi , lành lặn
-H đọc một số câu : Chú bé trở thành một chàng dũng mãnh.
Chị mơ gánh rau vào thành phố.
Đại bàng dang đôi cánh rộng.
-H đọc cá nhân ,cả lớp , nhóm.
Tiết 2
2. Luyện viết
-H luyện viết bảng con : buổi sáng , láng riềng , long lanh , ánh nắng ,
-T theo dõi sửa lỗi cho H
-H luyện viết vở 5 ô li : vần ang , anh ( mỗi vần một dòng)
-H luyện viết câu ứng dụng :
3.Làm vở bài tập :
-H làm bài –H chữa bài – t chấm một số bài
* Nhận xét tiết học - dặn dò
________________________

Luyên Toán
Luyện phép cộng trong phạm vi 9
I.Mục tiêu:
-Củng cố khắc sâu các công thức phép cộng trong phạm vi 9
-Thực hành làm tính cộng trong phạm vi 9
- Rèn kỹ năng tính cho H
II.Các hoạt động dạy học :
* H lần lượt làm các bài tập và chữa bài
Bài 1 và 2 : Tính –H làm bài – H tb- y lên chữa bài
Bài 3: Tính – H làm bài – H đổi vở chữa bài lẫn nhau
Bài 4: H nối bài theo mẫu –Bài này tổ chức thành trò chơi để chữa bài
Bài 5: Viêt phép tính thích hợp – H nhìn tranh nêu bài toán và viết phép
tính thích hợp -2 H lên bảng chữa bài
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011
Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
a. 7 + 2 = 9 b. 6 + 3 = 9
* T chấm một số vở nêu nhận xét chung
1. Bài tập phụ đạo cho H yếu
Bài 1: Tính –H làm bài
7 + 1 = 8 – 2 = 3 + 5 = 2 + 7=
8 – 7 = 2 + 4 = 8 – 8 = 8 + 0=
8 – 4 – 2 = 3 + 3 – 4= 7 – 5 +4 = 5 + 1 + 1=
Bài 2 : Điền dấu > , < , =
9 …7 + 2 6 + 1…7 3 + 6 …6 2 + 6 …4 + 4
-H làm bài H chữa bài
2.Bài tập bồi dưỡng H giỏi
Bài 1: Điền số
4+ 5 = …+ 4 0 + 7 =…+ 0 8 +…= 2 + 8
3 +6 = 6+… 3 + 0 = 0 + … …+ 4= 5 + 3
- H làm bài –H chữa bài

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống để khi cộng 3 số ở 3ô vuông liên tiếp
luôn có kết quả như nhau
1 2 4
- T h/d H làm bài –H chữa bài- H nhận xét –T nhận xét
Bài 3: Nhà Lan nuôi gà và vịt được 9 con , trong số đó có 3 con vịt .Hỏi nhà
Lan có mấy con gà?
- H làm bài –H chữa bài – T nhận xét
* Nhận xét tiết học dặn dò
**********************
Thứ sáu
Ngày dạy : Thứ ngày tháng 12 năm
2009
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc viết bài ôn tập
I.Mục đích yêu cầu:
-Giúp H củng cố cách đọc viết một cách chắc chắn tiếng từ câu có vần inh ,
ênh
-Rèn các kỹ năng đọc viết nói cho H
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Luyện đọc:
-H luyện đọc : inh , tính , máy vi tính – ênh , kênh , dòng kênh
- H luyện đọc các từ ứng dụng – câu ứng dụng : ( nhóm , cá nhân , cả lớp)
-H luyên đọc từ mới : xinh tươi , tính tình , vinh quang , bênh vực, lênh
khênh
2.Luyện viết :
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011
Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
- H luyện viết bảng con: bình minh , hình ảnh , bệnh viện , mênh mang
- H luyện viết vở 5 ô li : vần inh , ênh và câu ứng dụng
3.Làm vở bài tập

-T lần lượt h/d H làm vở bài tập –H tự làm bài – H chữa bài –H nhận xét –T
nhận xét
* T nhận xét tiết học dặn dò
Về nhà đọc viết lại bài vần inh , ênh .
_______________________
Luyện Toán
Luyện phép trừ trong phạm vi 9
I.Mục tiêu :
- H tự thành lập và ghi nhớ được bảng cộng và trừ trong phạm vi 9
-Thực hành tính cộng trừ trong phạm vi 9
-Rèn ký năng tính toán cho H
II.Các hoạt động dạy học
* T lần lượt h/d H làm bài vở bài tập :
Bài 1: -H nêu y/c –H làm bài –H chữa bài
-Khi chữa bài này ưu tiên cho những H tb-y làm
Bài 2 :- H làm bài –H chữa bài
- Khi chữa bài cho H nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Bài 3:-H làm bài –3 H lên bảng chữa bài – Khi chữa bài cho H nêu cách
tính
Bài 4: -Cho H nhìn tranh nêu bài toán và ghi phép tính thích hợp
-2 h lên bảng chữa bài
a. 9 – 3 = 6 b. 9 – 2 = 7
Bài 5: H nêu y/c –T h/d cách làm bài – H làm bài – H lên bảng chữa bài
* Bài tập nâng cao
Điền số thích hợp vào ô trống sao cho cộng các số theo cột dọc , theo cột
ngang , theo đường chéo đều được kết quả bằng 9
2
3
2
-T h/d H làm bài – H chữa bài –T nhận xét bài làm của H

* Nhận xét tiết học dặn dò
________________________
HĐ-TT
Sinh hoạt lớp
I.Đánh giá tình hình hoạt động của lớp tuần qua
1.Ưu điểm :
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011
Trường tiểu học thị trấn Cửa Việt Giáo án: Lớp 1(chiều)
-Đi học chuyên cần , đúng giờ giấc quy định
-Nề nếp lớp ổn định, xếp hàng ra vào lớp
-H làm bài và học bài ở nhà tốt
-Vệ sinh cá nhân gọn gàng , mặc đồng phục đầy đủ
-Vệ sinh lớp sạch sẽ
2. Nhược điểm :
-Một số em vẫn hay quên mũ ca lô
-Có một số em chưa thật ngoan còn hay mất đoàn kết với bạn
II. Kế hoạch tuần tới
-Phát huy những ưu điểm của tuần qua , khắc phục những nhược điểm còn
thiếu sót
***********************
Giáo viên: Trần Thị Oanh Năm học: 2010 - 2011