Giáo án lớp 3 Tuần 31

TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
TUẦN 31
Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009
TIẾT 1+2
Tập đọc –Kể chuyện
BÁC SĨ Y- ÉC - XANH
I . MỤC TIÊU
A . Tập đọc
1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : nghiên cứu, vi trùng, chân trời, vỡ
vụn,
-Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện
2. Rèn kó năng đọc hiểu
- Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài : ngưỡng mộ, dòch hạch, nơi góc biển
chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân và nắm được những nét chính về bác só
Y- éc- xanh
- Hiểu nội dung truyện : Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc- xanh : sống để yêu
thương giúp đỡ đồng loại.Nói lên sự gắn bó của Y-éc –xanh với mảnh đất Nha Trang nói
riêng và Việt Nam nói chung
B . Kể chuyện
1 . Rèn kó năng nói :Dựa vào tranh minh họa HS nhớ và kể lại được nội dung câu
chuyện bằng lời của nhân vật (bà khách).Lời kể tự nhiên ,sinh động biết phối hợp lời kể
với điệu bộ ,biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND
2 . Rèn kó năng nghe :Chăm chú nghe bạn kể; học được ưu điểm của bạn, kể tiếp được
lời bạn.
II . CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra : HS đọc thuộc lòng bài:Một mái nhà chung

- HS trả lời câu hỏi trong SGK
GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới
Giơí thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV treo tranh bài : HS xem ảnh Bác só Y-éc-xanh
+ Đây là ảnh Bác só Y-éc-xanh.Ở Hà Nội ,TP HCM, Nha Trang, Đà Lạt đều có đường phố
mang tên ông .
a.Đọc mẫu:
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- Tóm tắt nội dung :
b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
- Đọc từng câu
GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em.
- Đọc từng đoạn
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc.
- GV nhận xét cách đọc của HS
-Giải nghóa các từ trong SGK
- Luyện đọc đoạn theo nhóm
HS đọc đoạn trong nhóm bàn
4HS thi đọc 4 đoạn trước lớp
-1 HS đọc bài văn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài.
*HS đọc đoạn 1
+Vì sao bà khách ao ước được gặp bác só Y-éc xanh ?
…Vì bà ngưỡng mộ, tò mò muốn biết vì sao bác só Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc
biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới .
*Cả lớp đọc thầm đoạn 2

+Các em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế
nào ?
… Là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái .Trong thực tế ông mặc bộ quần áo
ka ki không là ủi trông như người khách đi tàu ngồi toa hạng 3. Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn
của ông làm bà chú ý
*Yêu cầu HS đọc 2 đoạn còn lại
+Vì sao bà nghó là Y-éc-xanh quên nước Pháp ?
…Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý đònh trở về Pháp.
+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác só Y-éc –xanh ?
HS trao đổi nhóm đôi:
Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không
có Tổ quốc
+ Bác só Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết đònh ở lại Nha Trang vì sao?
… Ông muốn giúp người dân Việt Nam chống lại bệnh tật / ông yêu mến phong cảnh
và đất nước Việt Nam…
GV chốt ý:Ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam. Ông nghiên cứu các bệnh
nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có thực tế để nghiên cứu. Ông muốn thực hiện lẽ sống của
mình : sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại .
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
-Hướng dẫn đọc nhóm 3 bạn ( phân vai : người dẫn chuyện, Y-éc-xanhvà bà khách )
-HS luyện đọc theo nhóm tổ, cử 3 bạn đọc phân vai
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
-HS thi đọc.HS # nhận xét.
* Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh họa,nhớ và kể lại được toàn bộ câu chuyện
bằng lời của bà khách
-HS nêu nội dung từng tranh
-HS kể theo nhóm bàn
- HS thi kể toàn bộ chuyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay.
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt)
4 . Củng cố – Dặn dò
- Qua câu chuyện ta biết điều gì ?
-Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần.Chuẩn bò bài tiếp theo Bài hát trồng cây
-Nhận xét giờ học

TIẾT 3
Toán
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
I . MỤC TIÊU :
Giúp HS:
Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau).
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ : “ Luyện tập chung”.
- 1HS làm bài tập.
-1 Hs thực hiện ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con: 1 427 x 3
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài : Từ phép tính ở bài cũ, GV giới thiệu bài mới- Ghi đề.
Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14 273 x 3
-GV ghi :14273 x 3= ?
-HS đọc phép tính, nhận xét về giá trò từng thành phần trong phép tính.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện.
HS tự đặt tính rồi tính vào bảng con, 1 HS thực hiện ở bảng lớp.
14273
3
42819
Vậây: 14273 x 3= 42819

-Em có nhận xét gì về phép nhân trên ?
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : HS đọc đề
1 HS nêu cách tính
Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp
HS đọc kết quả
- GV nhận xét sửa sai
Bài 2 :
HS tự đặt tính rồi tính , làm bảng con theo dãy
Lần lượt 2HS lên bảng.
HS, GV nhận xét
Bài 3:
2 HS đọc bài toán
HS trao đổi nhóm đôi nêu các bước giải:
Bước 1: Lần sau chuyển bao nhiêu ki-lô-gam? (27150x 2)
Bước 2: Cả hai lần chuyển vào kho được bao nhiêu kg thóc ?(27150+ 54300)
-HS làm bài vào vở-1 HS giải bảng lớp.
* GV hướng dẫn thêm cách giải thứ hai cho HS khá, giỏi
Cách 2:
Coi 27150kg thóc chuyển lần đầu là 1 phần thì lần sau chuyển được 2 phần như thế .
Tổng số phần bằng nhau là:
1+ 2= 3 (phần)
Cả hai lần chuyển vào kho được:
27150 x3= 81450 (kg)
Đáp số :81450kg
-GV chấm 1 số bài.
4 . Củng cố - Dặn dò
- GV gọi HS nhắc lại cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập. Xem trước bài “ Luyện tập ”
- GV nhận xét tiết học.

Tiết 4
Đạo đức
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI. (Tiết2)
I . MỤC TIÊU
1 . HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường …
2 . HS biết bày tỏ ý kiến của mình là thực hiện quyền trẻ em :
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi;
- Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi.
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
II . CHUẨN BỊ
- Các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi
- Phiếu học tập
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra:Vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật ni?
3 . Bài mới : Giới thiệu – Ghi tựa.
Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra
GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về :
-Kể tên các loại cây trồng mà em biết.
Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?
-Kể tên các vật nuôi mà em biết.
-Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào ?
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế nào?
Các nhóm khác nhận xét bổ sung
GV Nhận xét

Hoạt động 2 .Đóng vai
-GV cho HS đóng vai theo nhóm
Nhóm 1: Tuấn Anh đònh tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu
tưới .
Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ?
Nhóm 2“:Dương đi thăm ao nuôi cá bò vỡ nước chảy ào ào .
Nếu là Dương em sẽ làm gì ?
Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn .
Nếu là Nga em sẽ làm gì?
Nhóm 4: Khi đi học Chính rủ Hải đi tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần .
Nếu là Hải em sẽ làm gì?
Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình.
Đại diện nhóm báo cáo.
Lớp trao đổi nhận xét.
GV kết luận :
Nhóm 1:.Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu.
Nhóm 2 :Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết .
Nhóm 3 :Nga nên nghe lời mẹ
Nhóm 4: Hải khuyên Chính không nên đi lên thảm cỏ .
Hoạt động 3:Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “
-GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi: trong một thời gian nhất đònh (5
phút) các nhóm thảo luận, kê, viết những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc và
bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào 4 cột. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng
cuộc.
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
HS tiến hành chơi
HS trao đổi với các bạn trong lớp nhận xét chọn đội thắng.
GV nhận xét và khen những nhóm thắng cuộc.
Kết luận chung :Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em

cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
Hướng dẫn thực hành :
Thực hiện nội dung bài và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện .
- Chăm sóc cây trồng vật nuôi
óóóóó&óóóóó
Thứ ba ngày 4 tháng 4 năm 2009
TIẾT 1
Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
Giúp HS
- Biết thực hiện phép nhân và rèn luyện kó năng tính nhẩm
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ để dạy bài mới.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ :
- 4 HS làm bài tập .
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 . Bài mới:
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
Thực hành :
Bài 1 : Tính
HD HS nêu cách tính và tính
Tự đặt tính và tính vào bảng con
21718 12198 18061 10670
4 4 5 6
86872 48792 90305 64020
GV nhận xét, tuyên dương
Bài 1 vừa luyện tập điều gì? nhân các số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

Bài 2: Cho 2 HS đọc đề
Lớp đọc thầm dung bút chì gạch chân các yếu tố bài cho và YC
HS nêu cách thực hiện
+Tìm số dầu đã chuyển (10715 x3)
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
+Tìm số dầu còn lại ( 63150- 32145)
HS giải bài –1 HS lên bảng giải
HS nhận xét bạn, tuyên dương.
Bài 3 : HS đọc đề
HS làm bài theo nhóm
Đại diện 4 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ
Lớp theo dõi, nhận xét.
+ Bài 3 củng cố cho ta gì ? kó năng tính giá trò của biểu thức.
Bài 4: GVHD:
VD: 3nghìn x2 = 6 nghìn
Vậy: 3 000 x 2 = 6 000
11 nghìn x2 =22 nghìn
vậy: 11 000 x2 = 22 000
HS làm bài theo nhóm
2 nhóm làm vào bảng phụ ,mỗi nhóm làm 1 phép tính:
12nghìn x 2 = 24 nghìn. Viết :12 000 x 2 = 24000
13 nghìn x3 = 39 nghìn. Viết :13 000 x 3 = 39000
-Gắn bảng, lớp theo dõi, nhẫn xét
+ Bài 4 củng cố cho ta gì ? kó năng tính nhẩm các số trong phạm vi 100 000
4 . Củng cố - Dặn dò:
BT nâng cao: Tìm x:
X : 30427 = 3 a, x = 90281 b, x = 91281
-Về nhà ôn bài và chuẩn bò bài sau Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
- GV nhận xét tiết học

Tiết 2
Tự nhiên xã hội
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI
I . MỤC TIÊU
* Sau bài học HS:
-Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời
-Nhận biết được vò trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời .
-Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn sạch và đẹp.
II . CHUẨN BỊ
- Các hình trong sách giáo khoa trang 116,117
III . LÊN LỚP
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ “Sự chuyển động của Trái Đất”
HS lên thi kể về Sự chuyển động của Trái Đất
- GV nhận xét
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
3 . Bài mới : Giới thiệu bài :
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ “Sự chuyển động của Trái Đất”
- GV nhận xét
3 . Bài mới : Giới thiệu bài :
- Ghi tựa.
Hoạt động 1 :Quan sát theo cặp
Bước 1 : GV giảng : hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời
HS thảo luận theo gợi ý :
+Quan sát hình trang 116
+Em thấy hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
+Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy ?

+Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
Cho HS trả lời –HS khác NX bổ sung
GV KL: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt
Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời. Trái Đất là hành tinh thứ 3
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
Bước 1: Chia nhóm -Yêu cầu quan sát hình 116
+ Em thấy hệ Mặt Trời có hành tinh nào có sự sống ?
+ Chúng ta phải làm gì để giữ gìn Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp?
Bước 2 :HS trình bày
- HS nhận xét bổ sung
-GV nhận xét, tuyên dương
Kết luận :Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống để giữ gìn Trái Đất luôn
xanh, sạch và đẹp chúng ta phải trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh;vứt , bỏ, đổ rác đúng
nơi quy đònh; giữ vệ sinh môi trường xung quanh …
4 . Củng cố - Dặn dò:
-GV liên hệ thực tế về việc giữ vệ sinh môi trường của mọi người .
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.

Tiết 3
Chính tả
Nghe viết:BÁC SĨ Y-ÉC-XANH
I . MỤC TIÊU : Rèn kỹ năng viết chính tả :
-Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ đoạn thuật lại lời bác só Y-
éc-xanh trong truyện : “Y-éc -xanh ”
-Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn : (r/ d/ gi; dấu hỏi / dấu ngã)
-Viết đúng chính tả lời giải câu đố .
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG

II . CHUẨN BỊ :
Bảng lớp viết (BT 2)
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 . Ổn đònh :
2 . Kiểm tra bài cũ:
2 HS viết bảng, cả lớp làm giấy nháp các từ : ngày tết, bạc phếch.
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài : - GV ghi đề bài .
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả
-Đọc mẫu lần 1 bài viết.
- 2HS đọc lại
-Hướng dẫn nắm nội dung
+ Vì sao bác só Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?
… Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung. Những đứa con trong nhà phải biết
thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. Ông quyết đònh ở lại Nha Trang để nghiên cứu những bệnh
nhiệt đới
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai theo nhóm
- GV đọc cho HS viết bài
- Chấm chữa bài
+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả.
- Thu một số vở – chấm.
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 2: GV: treo bảng phụ .
-HS đọc đề và tự làm bài
-2 HS thi làm ,lớp theo dõi- NX
GV chốt lời giải đúng :
a)dáng hình-rừng xanh-rung mành(giải câu đố : gió)
b) biển -lơ lửng –cõi tiên-thơ thẩn( giải câu đố: giọt nước mưa)
Bài 3 : -HS đọc đề bài
HS làm bài vào vở .GV kiểm tra bài HS

Chốt :câu a) gió- câu b)giọt mưa
4 .Củng cố :
- 1 HS đọc lại đoạn văn .
- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tảû.Học thuộc câu đố để đố lại các bạn
* Nhận xét tiết học .

Tiết 4
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
Thể dục
ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN
TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE”
I.MỤC TIÊU :
-Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân.Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng
- Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi được ở
mức tương đối chủ động.
II . CHUẨN BỊ:
- Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Chuẩn bò bóng -kẻ sẵn các vạch, cho trò chơi “ Ai kéo khỏe” .
III . LÊN LỚP
1 . Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên xung quanh sân tập
-đứng thành vòng tròn khởi động các khớp.
-đi đều theo nhòp , vừa đi vừa hát
-Tập bài thể dục :1 lần liên hoàn 2 x 8 nhòp.
2 . Phần cơ bản
-Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay
+ GV tập hợp HS cho ôn động tác
+ HS thường sai:Tung bóng quá mạnh hoặc quá nhẹ ; quá cao hoặc quá thấp ; tung lệch

hướng; không bắt được bóng vì chưa phán đoán được tầm bóng hoặc ĐT của tay quá cứng
+cách sửa : Cho HS tập nhiều lần ĐT, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bò tung
bóng và bắt bóng .
Lưu ý: khi bắt bóng cần di chuyển phù hợp các ngón tay xòe rộng, tiếp xúc với bóng các
ngón tay cần nhẹ nhàng để bắt được bóng.Khi tung bóng dùng lực vừa phải và hất bóng đi
đúng hướng .
-Chơi trò chơi”Ai kéo khỏe ”
+ GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi và làm mẫu động tác.Trước khi chơi GV cần
cho HS .Cho HS chơi thử 1 lần,sau đó GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để
HS nắm được luật chơi.rồi mới chơi chính thức.
- GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi
- Từng cặp HS chơi 3 lần kéo ai được 2 lần là thắng , sau đó đổi người chơi
- Các tổ cử 1 bạn khỏe nhất để thi với các tổ khác rồi chọn người vô đòch.
3 . Phần kết thúc
- Đi vòng theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực hít thở sâu .
- GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học
- GV giao về nhà : Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân .
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
(NGHỈ- LÀM VIỆC TỔ)
óóóóó&óóóóó
Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009
TIẾT 1
Toán
CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT)
I . MỤC TIÊU
- Giúp HS :Biết thực hiện phép chia (trường hợp chia có dư).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ , bảng con .

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
-3 HS lên làm bài tập
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 . Bài mới
Giới thiệu bài :“ Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số(tiếp) ”
Hoạt động 1: Giới thiệu về phép chia 12485 : 3
VD1: GV ghi 12485 : 3 =?
Gọi 1 HS thực hiện ở bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con
12485 3
4 4161
18
05
2
Viết theo hàng ngang: 12485: 3 = 1461(dư 2)
GV chốt như sgk
Hoạt động 2: Hướng dẫn Thực hành
Bài 1 : Cho HS tự đặt tính và tính
GV nhận xét
Bài 1 củng cố cho ta gì ?
Bài 2 : Cho HS đọc đề, quan sát nêu miệng
GV : Thương của phép chia có dư và số dư là đáp số của bài toán
Bài giải:
Số bộ quần áo may được nhiều nhất là:
10250: 3 = 3416( dư 2)
Vậy may được nhiều nhất là 3416 bộ quần áo , thừa 2 m vải .
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
GV NX –TD

Bài 3 : cho HS làm Thực hành (bỏ dòng cuối)
GVchấm, chữa bài
Bài 3 củng cố cho ta gì ?
4 . Củng cố - Dặn dò :
- Hỏi lại bài
- Về nhà học và làm bài tập .
- GV hướng dẫn làm bài - NX tiết học

TIẾT 2
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA V
I/ MỤC TIÊU :
- Củng cố cách viết chữ hoa V
- HS viết đúng tên riêng : Văn Lang
-Viết câu ứng dụng : Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kó cần nhiều người bằng chữ cỡ nhỏ.
II . CHUẨN BỊ:
- Mẫu các chữ V
- Các chữ Văn Lang và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra :
Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.
Hai HS viết bảng lớp các từ: Uông Bí, uốn cây
- GV nhận xét.
3 . Bài mới :
- Giới thiệu bài ôn chữ hoa V
-Luyện viết chữ hoa
-GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có trong bài
-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :V, L
* GV giới thiệu chữ mẫu

-GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét.
- HS viết bảng con .GV nhận xét
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
GV giới thiệu :Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng ,thời kì đầu tiêncủa nước
VN
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2
lần)
c) Luyện viết câu ứng dụng .
GV giúp các em hiểu câu ứng dụng :Vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ được vang; Muốn
có ý kiến hay đúng , cần nhiều người bàn bạc
* Hướng dẫn tập viết
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ
-GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV theo dõi HS viết bài ;GV thu vở chấm nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò
- HS đọc lại câu ứng dụng
-Về nhà viết bài ở nhà
-Chuẩn bò bài sau

TIẾT 3
CHÍNH TẢ
Nhớ viết:BÀI HÁT TRỒNG CÂY.
I . MỤC TIÊU
- Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn1, 2, 3, 4 trong bài Bài hát trồng
cây.
- Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (r/d/gi , hỏi/ngã)
II . ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
- Bảng phụ viết nội dung (bài tập 2)

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ :
3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : hình dáng, rừng xanh, giao việc,
cõi tiên
GV nhận xét – sửa sai
3 .Dạy bài mới :
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1:Hướng dẫn nhớ- viết chính tả
a.Hướng dẫn chuẩn bò
-1 HS đọc thuộc bài thơ .
+ 4 em đọc thuộc 4 khổ thơ đầu
+ Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết.
+ GV uốn nắn sửa sai
b)HS nhớ để viết
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
c) Chấm chữa bài
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
-Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt :nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết
(đúng/sai, sạch / bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu).
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2b : HS đọc đề.
- 1HS lên bảng làm bảng phụ - lớp làm vở nháp
-GV chốt lại lời giải đúng
2a)-rong ruổi-rong chơi- thong dong-trống giong cờ mở-gánh hàng rong
2b)cười rũ rượi- nói chuyện rủ rỉ –rủ nhau đi chơi-lá rũ xuống mặt hồ .
Củng cố dặn dò:
Qua bài này em hiểu thêm được điều gì?
GDTT:Làm những việc để bảo vệ môi trường như giữ vệ sinh chung, bỏ rác đúng nơi

quy đònh
Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT2 ghi nhớ chính tả để không viết sai.

TIẾT 4
ÂM NHẠC
(GV CHUYÊN DẠY)
óóóóó&óóóóó
Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2009
TIẾT 1
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
Giúp HS : -Biết các thực hiện phép chia trường hợp ở thương có chữ số 0
-Rèn kó năng thực hiện phép chia.
-Củng cố về giải toán bằng hai phép tính.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn đònh
2. Bài cũ “Chia số có 5 chữ số cho số có1 chữ số”
3 HS làm bài tập về nhà
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 . Bài mới
- Giới thiệu bài: GV nêu trực tiếp
Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hiện phép chia 28921 : 4
a) Cách chia:
GV ghi bảng : 28921: 4
HS nêu cách đặt tính và tính
28921 4
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
9 7230

12
01
1
b) Viết theo hàng ngang : 28921: 4 = 7230 (dư 1)
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 :HS nêu bài tập
GV đọc lần lượt từng phép tính ,lớp thực hiện bảng con
3HS làm bảng lớp .
Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: HS tự làm bài vào vở.
1 số HS lên bảng chữa bài
NX,sửa sai
Bài 4:Y/C hs đọc đề
HS tính nhẩm theo mẫu
* nhẩm : 15 nghìn chia 3 bằng 5 nghìn
* Vậy : 15 000 : 3 = 5000
HS làm vào vở
4 . Củng cố – Dặn dò
BT nâng cao: kết quả của phép chia là:
35632 : 7 = a, 509 (dư 2) b, 5090 (dư 2)
- NX tiết học
- Về học bài, làm bài

TIẾT 2
Tập làm văn
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .
I . MỤC TIÊU .
- Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề “ Em cần làm
gì để bảo vệ môi trường”. Bày tỏ được ý kiến riêng của mình(nêu những việc làm thiết
thực cụ thể)

- Viết được môït đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ đầy đủ ý kiến của các bạn trong
nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
II . ĐỒ DÙNG D HỌC
- Tranh, ảnh minh hoạ SGK.sưu tầm các lọai tranh vẽ cảnh thiên nhiên đẹp, ảnh về môi
trường bò tàn phá hủy hoại .
- Bảng lớp viết 3 câu hỏi (trong SGK) gợi ý
- Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 .Ổn đònh
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
2 .Kiểm tra bài cũ : 2 HS lên bảng
Đọc lá thư viết để gửi cho bạn người nước ngoài
- GV nhận xét – ghi điểm
3 .Dạy bài mới
Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết học .
Hoạt động 1: Thảo luận về bảo vệ môi trường.
- Gọi HS đọc đề
- HS nhìn bảng nhắc lại trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp
GV hướng dẫn HS và dựa vào trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp để thảo luận nhóm
- GV chia nhóm nêu câu hỏi :
+ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
Từng nhóm HS thi tổ chức cuộc họp
- Một số HS thi kể trước lớp các biện pháp bảo vệ môi trường .
Chẳng hạn : Khơng vứt rác bừa bãi, khơng xả nước bẩn xuống ao hồ, ln qét dọn nhà cửa,
trường lớp sạch sẽ, khơng bẻ cây ngắt hoa
- GV –NX- TD những HS có nhiều biện pháp hay
Hoạt động 2: Viết l nội dung vừa thảo luận
HS viết bài
HS đọc lại bài đã viết trước lớp .

Cả lớp và GVNX về bài của bạn
GV cho HS NX về cách dùng từ, cách diễn đạt ,
4 . Củng cố dặn dò :
- NX tiết học
- Biểu dương những HS có bài viết hay .
- Về nhà thực hiện bảo vệ môi trường nhắc nhở người thân cùng thực hiện và chuẩn bò
cho tiết sau.

TIẾT 3
Tự nhiên xã hội
MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT
I . MỤC TIÊU :
Sau bài học HS biết.
- Trình bày mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng.
- Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái đất
- Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái đất .
II . CHUẨN BỊ :
- Các hình trong sách giáo khoa trang 118, 119
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
1 .Ổn đònh ; Lớp hát
2 . Bài cũ: “Trái Đất –là một hành tinh trong hệ Mặt Trời ”
Em hãy nêu các tên của các hành tinh trong hệ Mặt Trời mà em biết .
3 . Bài mới:
Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp- Ghi đề.
Hoạt động 1 :Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi
Bước 1 :GV chia nhóm
-Các nhóm QS hình 1 và trả lời :
+ Chỉ Trái Đất,Mặt Trời và Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh

Trái Đất
+ NX về chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng
quanh Trái Đất
+Nhận xét độ lớn của mặt Trời, Trái đất và Mặt Trăng
Bước 2: HS lên bảng trả lời
- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.
GV kết luận : Mặt Trăng chuyển Động quanh Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng
hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống. Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất
nhiều lần .
Hoạt động 2 :Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay quanh Trái Đất
Bước 1: Vệ tinh là thiên thể chuyển đọâng xung quanh hành tinh .
+Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ?(… Mặt Trăng chuyển động quanh
Trái Đất nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất )
*Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất .Ngoài ra chuyển động quanh Trái đất
còn có vệ tinh nhân tạo do con người phóng lên vũ trụ.
Mặt Trăng chỉ hướng một nửa bán cầu về Trái Đất: Mặt Trăng vừa chuyển động tự
quay quanhTrái đất và CĐ quay quanh mình nó.
Bước 2 :Làm việc cá nhân
-HS vẽ -HS trình bày ;NX TD
KL :Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất, nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất
GV mở rộng : Trên mặt Trăng không có không khí , nước và sự sống .đó là một nơi tónh
lặng
4 . Củng cố - Dặn dò:
-Hỏi lại ND bài
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài để tiết sau.
-GV nhận xét tiết học.

TIẾT 4
THỂ DỤC
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG

TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG –TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE”.
I . MỤC TIÊU
Tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay. Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách
tương đối chủ động .
Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe “.YC chơi và tham gia chơi ở mức tương đối và chủ động .
II . ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN
1) Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn.
2) Phương tiện :bóng , kẻ vạch cho HS chơi trò chơi
III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP .
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học
-Đứng thành vòng tròn xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, gối, hông.
Chơi trò chơi “Đi- chạy ngược chiều theo tín hiệu ”
Tập bài thể dục phát triển chung:1 lần, 2x8 nhòp.
2)Phần cơ bản
+Tung và bắt bóng theo nhóm 2người
GV HD lại tư thế đứng chuẩn bò tung bóng , bắt bóng.
+Từng cặp HS tung và bắt bóng
Nhắc HS:chú ý phối hợp toàn thân khi thực hiện ĐT và cách di chuyển để bắt bóng. Khi
tung bóng, các em dùng lực vừa phải để tung bóng đúng hướng . Khi bắt bóng cần khéo léo
nhẹ nhàng và chắc chắn.
*Chơi trò chơi “Ai kéo khoảe”
- GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, rồi giải thích cách chơi, và luật lệ chơi .
- GV cho HS chơi thử . Sau đó cho các em chơi chính thức.
- Khuyến khích thi đua giữa các tổ.
- HS tham gia chơi chủ động đúng luật
GV hướng dẫn các em chạy chậm một vòng khoảng 200-300m
3)Phần kết thúc :
-Đi lại thả lỏng sau đó vỗ tay và hát .

-GV NX giờ học
Dăn dò :về nhà ôn ĐT tung và bắt bóng .
-GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
óóóóó&óóóóó
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
Đạo đức
TIẾT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
Thứ ba
Tập đọc
BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I . MỤC TIÊU
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ :rung cành, lay lay, vòm cây, mau lớn lên,…
- Biết ngắt, nghó hơi đúng chỗ, đọc đoạn thơ khác với văn xuôi .Đọc với giọng vui,
thân ái, hồn nhiên
2. Rèn kó năng đọc - hiểu.
- Hiểu nội dung bài thơ : cho ta thấy cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi
và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây .
II . CHUẨN BỊ:
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 .Ổn đònh
2 . Bài cũ: “ Bác só Y-éc –xanh” .
-GV lắng nghe nhận xét - ghi điểm.
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài :

Hôm nay các em sẽ học bài “Bài hát trồng cây”,
các em sẽ được biết về ích lợi của cây xanh, niềm
hạnh phúc mà cây xanh mang lại cho con người
- GV ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc
a.Đọc mẫu
- GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng vui ,.
Nhấn giọng ở các từ khẳng đònh lợi ích của cây.
b. GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghóa từ
GV viết bảng ; ngọn gió, bóng mát, hạnh phúc .
Yêu cầu hai HS đọc - lớp đồng thanh
+ Đọc từng dòng
+ Đọc từng đoạn :
Bài này có thể chia làm 5 khổ .
- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em .
- GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải rung
cành, lay lay, vòm cây,
-GV gọi HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm
Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Yêu cầu HS đọc cả bài thơ
+ Cây xanh mang lại những gì cho con người ?
GV tóm ý

3HS kể nối tiếp bài“Bác só Y-éc –
xanh ” theo lời kể của bà khách
-3 HS nhăc lại tựa bài.
-Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu.
HS quan sát tranh minh hoạ và ảnh
của Pu-skin.

HS quan sát và đọc.
Mỗi HS đọc 2 dòng nối tiếp nhau.
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước
lớp
HS đọc theo nhóm bàn nối tiếp đoạn
Thi đọc đoạn nối tiếp giữa các nhóm.
HS đọc đồng thanh cả bài
2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài, trao
đổi nhóm đôi.
… Cây xanh mang lại :
-Tiếng hót mê say của các loài chim
trên vòm cây.
-Ngọn gió mát làm rung cành cây,
hoa lá;
-Bóng mát trong vòm cây làm con
người quên nắng xa, đường dài;
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
Yêu cầu HS đọc lại cả bài thơ.
+Hạnh phúc của con người trồng cây là gì ?
+Tìm những từ ngữ được lặp lại trong bài thơ. Nêu
tác dụng của chúng .
GV tổng kết bài.
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
5 HS nối tiếp nhau thi đọc 5 đoạn của bài.
Hai HS thi đọc thuộc cả bài.
GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay nhất
-GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ.
4 . Củng cố – Dặn dò
- GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài.

- Bài thơ muốn nói với các em điều gì ?
- GD TT: Chúng ta hãy trồng cây và bảo vệ giữ
gìn nó .
- Dặn dò về nhà huẩn bò bài sau : “Con cò ”.
- GV nhận xét tiết học.
-Hạnh phúc được mong chờ cây lớn
lên từng ngày.
… được mong chờ cây lớn lên từng
ngày.
HS trao đổi nhóm đôi
… Ai trồng cây, Người đó có, em
trồng cây. Tác dụng nhấn mạnh ý
khuyến khích mọi người hăng hái
trồng cây .
HS luyện đọc .
Đại diện của các nhóm đọc thuộc bài
thơ trước lớp.
Các bạn khác nhận xét góp ý
HS thi đọc thuộc bài thơ.
Cây xanh mang lại cho con người
nhiều lợi ích , hạnh phúc. Con người
phải bảo vệ cây xanh, tích cực trồng
cây.
Thứ tư
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TƯ Ø: CÁC NƯỚC - DẤU PHẨY
I . MỤC TIÊU :
1. Mỡ rộng vốn từ về các nước (kể được tên các nước tren thế giới biết chỉ vò trí các
nước trên bản đồ hoặc quả Đòa cầu .
- Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng sau

trong câu).
II . CHUẨN BỊ
- 4tờ giấy rô ki - Bảng phụ viết ND BT2.
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
GV nhận xét-Ghi điểm -NX –TD
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài :GV nêu MĐ y/c của tiết học -
Ghi tựa
- Một HS làm bài tập làm miệng BT3
- Lớp nhận xét
- 3HS nhắc lại
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Các nước
Bài 1 : GVYC HS đọc đề –treo bản đồ thế
giới hoặc quả Đòa cầu
HS thực hiện
Bài 2 :
-GV nêu yêu cầu
-Tổ chức cho HS làm bài
-GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng:Tên
các nước là: Thái Lan, Hoa Kì, In-đô-nê-
xi-a, Phi-líp-pin, Sin- ga-po, Đông Ti-mo,
Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản,Ai
Cập, Bồ Đào Nha,
Hoạt động 2: Ôn về cách đặt dấu phẩy
Bài 3:

1 HS đọc Y/C
+Bài Y/C ta làm gì?
+Dấu phẩy thường đặt ở đâu ?của loại câu
nào ?
Lớp làm bài
Lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng
Câu a) Bằng những động tác thành thạo, chỉ
trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh
cột.
Câu b) Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp
hồi hộp theo dõi Nen-li .
Câu c) Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen
li đã hoàn thành bài thể dục
3 . CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
-GV biểu dương những HS học tốt.
-Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học –HS ghi
nhớ tên một số nước trên thế giới .Chú ý
dùng dấu phẩy khi viết câu
-GV nhận xét tiết học .
-HS đọc YC bài
HS QS chỉ trên bản đồ vò trí nước ta và
cacù nước mà em biết

3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo
dõi SGK:
- Một HS làm -
Lớp đọc ĐT
HS viết khoảng tên 10 nước vào vở
1 HS đọc yêu cầu –Lớp theo dõi đọc
thầm TL Điền dấu phẩy vào chỗ thích

hợp .
HS làm –2 HS đại diện lên làm
Thứ năm
Tập đọc
Bài :CON CÒ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng :
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
- Đọc đúng các từ ngữ :phẳng lặng, lạch nước quanh co, uốn khúc, bát ngát, bì bõm ,vũ
trụ .
- Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng nhòp điệu.
2.Rèn kó năng đọc -hiểu :
- Hiểu các từ ngữ mới :màu thanh niên, đánh giậm, vũ trụ, tạo hóa, doi đất.
+Hiểu nội dung bài: Bức tranh đồng quê Việt Nam rất đẹp và thanh bình. Con người phải
biết giữ gìn cảnh đẹp thanh bình ấy.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to),
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ “Bài hát trồng cây “
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài: Để hiểu về đồng quê .Bài học
hôm nay tả hình ảnh con cò trên một bức tranh
đồng quê. Qua bài đọc tác giả muốn nhắn nhủ
với các em điều gì? chúng ta hãy đọc bài để
biết - Ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc

a.GV đọc bài : giọng đọc rành mạch nhẹ nhàng
có nhòp điệu.
Đọc từng câu
GV viết bảng HD HS đọc lạch nước quanh co,
uốn khúc, bát ngát, bì bõm, vũ trụ
b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ :
- Đọc từng đoạn trước lớp :
GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 4
đoạn .
+ GV nhắc nhở HS đọc với giọng chậm rãi, nhẹ
nhàng, biểu lộ thái độ cảm phục, ngắt nghỉ hơi
đúng các dấu câu.
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng .
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+Con cò bay trong khung cảnh thiên nhiên như
thế nào ?
- 3 HS đọc bài “bài hát trồng câyi ” và trả
lời các câu hỏi.
- 3 HS nhắc lại
Lớp lắng nghe

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu (2 lượt)
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài
- 3 HS đọc chú giải cuối bài
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong nhóm .
- HS đọc nhóm 3
3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn
2 HS đọc cả bài

- Cả lớp đọc đồng thanh.
.
-1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm
… Con cò bay trong một buổi chiều rấ đẹp :
cánh đồng phẳng lặng , lạch nước trong ;có
chú chim đâng nhảy nhótở đầu bờ; có thể
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
+Tìm những chi tiết nói lên dáng vẽ thông thả,
nhẹ nhàng của con cò?
+ Em cần làm gì để giữ mãi cảnh đẹp thanh
bình của làng quê?
a)HS trả lời GV+HSNX
Chốt –Con cò bay trong một buổi chiều rấ
đẹp :cánh đồng phẳng lặng , lạch nước trong
;có chú chim đâng nhảy nhót…
-Chú cò với bộ lông trắng muốt bay chầm
chậm…không gây một tiếng động trong không
khí
-Bảo vệ thiên nhiên, môi trường không gây ô
nhiễm,/không bắn, phá tổ chim vì chúng làm
cho cuộc sống thêm đẹp
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
GV cho 4 HS khá đọc 4 đoạn
- NX TD
-HD HS đọc đoạn :
Con cò bay là là rồi nhẹ nhàng đặt chân lên
mặt đất, dễ dãi , tự nhiên như mọi HĐ của tạo
hóa. Nó thông thả đi trên doi đất
-Rồi nó lại cất cánh bay nhẹ như chẳng ngờ,

không gây một tiếng động trong không khí
- GV và lớp nhận xét .
Củng cố - Dặn dò :
- GV hỏi lại bài
Qua bài này tác giả muốn nhắn nhủ các em
điều gì ?
Về học bài, xem trước bài sau:Người đi săn và
con vượn
- GV nhận xét tiết học .
nghe thấy tiếng bì bõm của người đánh giậm
đang lội bùn…
… Chú cò với bộ lông trắng muốt bay chầm
chậm… không gây một tiếng động trong
không khí
… Bảo vệ thiên nhiên, môi trường không gây
ô nhiễm,/không bắn,bắt chim , phá tổ chim
vì chúng làm cho cuộc sống thêm đẹp
- 2 HS đọc thi đoạn văn
4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn cuả bài
- Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân
đọc hay nhất.

- HS thi đọc toàn bài
… Bảo vệ thiên nhiên, môi trường không gây
ô nhiễm,/không bắn, phá tổ chim vì chúng
làm cho cuộc sống thêm đẹp
Toán
Tiết 154 :
Thủ công
Làm đồng hồ để bàn

I .MỤC TIÊU :
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG
- HS biết vận dụng kó năng gấp, cắt, dán để làm Đồng hồ để bàn .
- Làm Đồng hồ để bàn .đúng quy trình kó thuật.
- Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi .
II . CHUẨN BỊ
- Mẫu tấm bằng bìa Đồng hồ để bàn., có kích thước đủ lớn để HS quan sát được,
- Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn.
- Các loại giấy màu .
- Bìa màu thủ công , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động cả lớp
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn
- Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước
làm Đồng hồ để bàn
+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ (khung,
mặt, đế và chân đỡ
+ Bươc 3 :Làm thành Đồng hồ hoàn chỉnh
- GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để
các em hoàn thành sản phẩm.
- Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét
sản phẩm. GV chọn đồng hồđẹp khen ngợi HS có
sản phẩm đẹp, đúng kó thuật.
* Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ HT

- Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo
thủ công, hồ dán để học bài “Làm quạt giấy tròn”
HS nhắc lại các bước làm làm Đồng hồ
để bàn
HS thực hành
HS QS
HS trưng bày sản phẩm .
Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm
đẹp ,có nhiều sáng tạo .
Lắng nghe
Thứ sáu
Mó thuật
Vẽ tranh: Đề tài các con vật.
I.Mục tiêu
-HS nhận biết được hình dạng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc.
-Biết cách vẽ các con vật, vẽ được tranh các con vật và vẽ màu theo ý thích.
-Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật.
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG