Giáo án lớp 3 Tuần 26

TUẦN 26
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
TIẾT 1+2
Tập đọc-Kể chuyện
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I . MỤC TIÊU
A . Tập đọc
1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : lễ hội, Chử Đồng Tử,
quấn khố, hiển linh,…
2. Rèn kó năng đọc hiểu
- Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài
- Hiểu nội dung truyện : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với
dân, với nước. Nhân dân kính yên và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội
được tổ chức hằng nămở nhiều nơi bên bờ sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.
B . Kể chuyện
1 . Rèn kó năng nó i:
- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dưạ vào tranh minh
hoạ.
- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung.
2 . Rèn kó năng nghe
II . CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra :
- 2HS đọc 2 đoạn của bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên”
- GV nhận xét – Ghi điểm
3. Bài mới
Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm mới và bài học

Hoạt động 1:Luyện đọc
a. Đọc mẫu
+ GV treo tranh, hỏi nội dung tranh
+ GV đọc diễn cảm toàn bài
b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
* Đọc từng câu
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em.
- GV hướng dẫn các em đọc các từ khó :
* Đọc từng đoạn trước lớp
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
- 4 HS đọc 4 đoạn nối tiếp trước lớp
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài.
*Đọc từng đoạn trong nhóm
- Từng nhóm thi đọc đoạn.
- GV nhận xét cách đọc của H
* 1 Hs đọc toàn bộ bài văn
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ?
mẹ mất sớm, Hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng
Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không.
*HS đọc đoạn 2
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?
… Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cặp bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi
lau thức trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nới đó. Nước dội làm trôi
cát, lộ ra Chử Đồng Tử. Công chúa rất đỗi bàng hoàng.
+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên với Chử Đồng Tử?
HS trao đổi nhóm đôi
… công chúa cảm động khi biết cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp
đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng.

*Yêu cầu HS đọc đoạn 3
+Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân những việc gì ?
… hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi hoá
thân lên trời, Chử Đồng Tử còn hiển linh giúp dân đánh giặc.
*Yêu cầu HS đọc đoạn 4
+ Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử ?
… nhân dân lập dền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên bờ sông Hồng. Hằng năm, suốt
mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ
công lao của ông. .
GV tổng kết bài
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Hướng dẫn đọc đoạn 2.
- GV đọc mẫu đoạn 2
-HS thi đọc.
* Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên
cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó kể lại được từng đoạn.
* Hướng dẫn kể chuyện
- GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài
đến người nghe, cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật.
- GV nhận xét .
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4 . Củng cố – Dặn dò
- GV nêu lại nội dung bài văn.
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bò bài: “Rước đèn ơng sao”

TIẾT 3
Toán
LUYỆN TẬP

I . MỤC TIÊU :
Giúp HS
- Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học.
- Rèn kó năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vò là đồng.
- Biết giaIû toán có liên quan đến tiền tệ.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Các tờ giấy bạc : 2000 đồng,5000,1000 …
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ :
- HS1 làm bài 1 cột 2.
- HS2-3 giải bài 2-3.
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp “ Luyện tập “ - Ghi tựa.
Hướng dẫn thực hành
GV hướng dẫn HS làm từng bài tập
Bài 1
HS nêu yêu cầu
- HS làm việc theo nhóm – báo cáo miệng kết quả.
- Nhận xét bài bạn
GV lưu ý HS cách cộng số tròn nghìn và số tròn trăm.
Bài 2
HS đọc yêu cầu, HS nêu cách làm
HS làm bài cá nhân, nêu trước lớp.
Bài 3
HS thi đua giữa các nhóm
từng nhóm nêu, nhận xét.
Bài 4 :
-Hướng dẫn phân tích đề.

-Tổ chức cho HS giải.
HS giải vào vở, 1HS lên bảng.
Giải
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
Số tiền mẹ mua 2 thứ hết là :
6700 + 2300 = 9000 (đồng)
Số tiền cô bán hàng ph trả cho mẹ là :
10 000 – 9000 = 1000 (đồng)
Đáp số : 1000 đồng
4 . Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập
- GV nhận xét tiết học.

TIẾT 4
Đạo đức
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T1)
I . MỤC TIÊU
1 . HS hiểu
- Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Vì sao cần tôn trọng thư tư,ø tài sản của người khác.
- Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em.
2 . HS biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sảncủa những người trong gia
đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng… .
II . CHUẨN BỊ
- Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò đóng vai (hoạt động 1, tiết 1).
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
3 . Bài mới :

Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, – Ghi tựa.
Hoạt đông 1 : Xử lí tình huống
* GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình huốngsau, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai:
- Nam và Minh đang chơi bài thì bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng
xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh :
+ Đây là lá thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi.
Nếu là Minh. Em sẽ làm gì khi đó ? Vì Sao ?
- Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết, rồi phân vai cho nhau.
- Một số nhóm đóng vai.
*GV : Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ?
- Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghó gì về Nam và Minh nếu thư bò bóc ?
Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ,
tài sản của người khác.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau :
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
a) Điền những từ : bí mật, pháp luật, của riêng em, sai trái vào chỗ thích hợp.
b) Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau đây vào 2 cột “Nên làm” hoặc “không nên
làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác.
- Tự ý sử dụng khi chưa được phép.
- Giữ gìn, bảo quản khi người khác cho mượn.
- Hỏi mượn khi cần.
- Xem trộm nhật kí của người khác.
- Nhận thư giùm khi hàng xóm vắng nhà.
- Sử dụng trước, hỏi mượn sau.
- Tự ý bóc thư của người khác.
Gv kết luận :
- Thư từ, tài sản của người khác là của riêng của mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm
phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật.
- Mọi công dân cần tôn trọng bí mật của trẻ em .

- Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần ; chỉ sử dụng khi được phép ; giữ gìn,
bảo quản khi sử dụng
Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
- GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu hỏi :
- Em đã tôn trọng thư từ, tài sản gì ? của ai ?
- Việc đó xảy ra như thế nào ?
GV khen ngợi những HS biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghò lớp noi
theo.
* Hướng dẫn thực hành
- Thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
óóóóó&óóóóóó
Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2009
TIẾT 1
Tập đọc
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ ngữ : mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối, bập bùng, trống ếch, trong suốt,
thỉnh thoảng,…
2 . Rèn kó năng đọc -hiểu :
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
- Hiểu nội dung và ý nghóa của bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội
rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu q, gắn bó với nhau.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK (phóng to thêm một sô hình ảnh về ngày hội Trung
thu)
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 . Ổn đònh

2 . Kiểm tra bài cũ
- 3 HS đọc bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên” và trả lời các câu hỏi.
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1:Luyện đọc
a.Đọc mẫu:
GV đọc diễn cảm bài thơ
b.Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghóa từ
- Đọc từng câu
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó
Đọc từng khổ thơ trước lớp :
- HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài
+ GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng tư nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ mới trong từng khổ thơ (ở cuối bài)
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng .
HS đọc nối tiếp 2 đoạn trong nhóm.
- 2 HS thi đọc cả bài
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài .
*1 HS đọc đoạn 1 – Cả lớp đọc thầm, trao đổi nhóm đôi:
+ Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như thế nào ?
được bày rất vui mắt, một quả bưởi có khía thành 8 cánh hoa, mỗi cánh hoa cài một quả ổi
chín, để bên cạnh một nải chuối ngự và bó mía tím. Xung qunh mâm cỗ còn bày những thứ
đồ chơi của tâm, nom rất vui mắt
*2 HS đọc đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm, làm việc cá nhân:
+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?
… cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có
những tua giấy đủ màu sắc. Trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá cờ con.

+ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ?
- HS trao đổi nhóm đôi
… hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn. Hai bạn thay nhau cầm đèn, có lúc cầm chung
đèn, reo “tùng tùng tùng, dinh dinh”
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
GV tổng kết bài
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2
- 2 HS đại diện 2 dãy thi đọc đoạn 2.
- 2HS thi đọc cả bài
- Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay nhất.
- GV và lớp nhận xét .
Củng cố - Dặn dò :
- GV hỏi lại bài
- GV nhận xét tiết học

TIẾT 2
Toán
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU(TT)
I.Mục tiêu
Giúp HS:
-Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột.
-Biết cách đọc số liệu của một bảng.
-Biết cách phân tích số liệu của một bảng.
II.Đồ dùng dạy học
Kẻ bảng như trong SGK
III.Các hoạt động lên lớp
1.Bài cũ
-HS lên bảng làm bài tập về nhà.
- Chấm vở 1 tổ

GV nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới
Giới thiệu bài: G V nêu yêu cầu tiết học, ghi đđề.
Hoạt động 1:Làm quen với thống kê số liệu
-Gv kẻ bảng, nêu câu hỏi để HS nhận biết về nội dung của bảng thống kê, cấu tạo của bảng
thống kê.
HS quan sát, nêu nội dung: cho biết số con trong mỗi gia đình, có 3 gia đình; bảng
gồm có 4 cột, 2 hàng.
HS đọc số liệu trong bảng.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 :
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu.
-Tổ chức cho HS làm bài
-GV đặt thêm câu hỏi:
+ Lớp 3A có ít hơn lớp 3C bao nhiêu học sinh giỏi?
+Cả 4 lớp có bao nhiêu học sinh giỏi?
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
Bài 3:
-Giúp HS nhận thấy được bảng thống kê có nhiều cột và nhiều hàng.
-Tổ chức cho HS làm bài.
-GV chốt lại bài làm đúng, đặt thêm câu hỏi mở rộng.
-Chấm điểm một số vở HS.
3.Củng cố, dặn dò
-GV hệ thống nội dung bài
-GV nhận xét tiết học.
-Hướng dẫn bài 2, yêu cầu HS làm ở nhà.

TIẾT 3
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ LỄ HỘI – DẤU PHẨY

I . MỤC TIÊU :
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghóa các từ lễ, hội, lễ hội; biết tên một
số lễ hội; tên một số hoạt động trong lễ hội vàhội).
- Ôn luyện dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách các bộ phận
đồng chức trong câu.
II . CHUẨN BỊ
- 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 1.
- 4 băng giấy – mỗi băng viết một câu văn ở BT3.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
-1HS làm bài tập1
- 1 HS làm BT3
- GV nhận xét
- GV nhận xét
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu chủ điểm đã học trong tuần 25, 26 và yêu cầu tiết học.
Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Lễ hội
Bài 1 : - 3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dõi SGK
- GV bài tập này giúp các em hiểu đúng nghóa các từ : lễ, hội và lễ hội . Các em cần đọc kó
nội dung để nối nghóa thích hợp cột B với mỗi từ ở cột A.
- HS làm bài cá nhân
- 3 HS làm bài vào phiếu.
-GV dán bảng 3 tờ phiếu,
-GV chốt lời giải đúng:
Lễ : các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện ý nghóa
Hội : Cuộc vui tổ chức đông người dự theo phong tục hoặc nhân dòp đặc biệt.
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
Lễ hội : Hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội .
Bài 2 :

-Giúp HS nắm rõ yêu cầu
-Hướng dẫn HS cách thực hiện
GV chốt lời giải đúng:
Tên một số lễ hội Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Tháp Bà, núi
Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc,…
Tên một số hội Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng (xuống
đồng), đua voi, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù
Đổng,…
Tên một số hoạt động
trong lễ hội và hội
Cúng Phật, lễ phật, thắp hương, tưỏng niệm, đua thuyền,
đua ngựa, đua mô tô, đua xe đạp, kéo co, ném còn, cướp
cờ, đánh đu, thả diều, chơi cờ tướng, chọi gà, …
Hoạt động 2: Ôn luyện về dấu phẩy
Bài tập 3 :
- GV giúp các em nhận ra điểm giống nhau giữa các dấu câu : mội câu đều bắt đầu bằng bộ
phận chỉ nguyên nhân (với các từ vì, tại, nhờ)
GV chốt lời giải đúng :
a) Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm,
dệt vải.
b) Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác, chò em Xô-phi đã về ngay.
c) Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bò thua.
d) Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết của mình ra giúp đời, Lê Quý Đôn
đã trở thành nhà bác học lớn nhất của nước ta thơi xưa.
3 . Củng cố – Dặn dò
- GV biểu dương những HS học tốt.
- HS nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học .

TI Ế T 4

MĨ THUẬT
VẼ HÌNH CON VẬT
I.Mục tiêu
HS nhận biết được hình dáng , đặc điểm của các con vật.
Vẽ được hình một con vật theo ý thích.
Biết chăm sóc và yêu mến các con vật.
II.Đồ dùng dạy học
Sưu tầm tranh, ảnh một số con vật.
Tranh vẽ con vật của các hoạ só và của HS.
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
III.Các hoạt động lên lớp
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ghi đề
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
-GV giới thiệu ảnh các con vật để HS nhận biết về: tên con vật, hình dáng, màu sắc của
chúng, các bộ phận chính,
-Đặt câu hỏi để HS quan sát tìm ra sự khác nhau của các bộ phận chính ở một vài con vật.
Hoạt động 2: Cách vẽ hình con vật.
-Cho HS quan sát tranh các con vật.
-GV vẽ minh hoạ lên bảng.
HS quan sát tranh, nêu cách vẽ con vật.
+Vẽ hình chính trước(dầu, mình)
+ Vẽ các bộ phận sau.
+Vẽ màu.
Hoạt động 3: Thực hành
-Tổ chức cho HS làm bài.
-Theo dõi, hướng dẫn thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
-GV giới thiệu những bài vẽ hoàn chỉnh để HS nhận xét
-GV nhận xét, xếp loại.
Dặn dò:

Về nhà hoàn thành bài
Quan sát lọ hoa.
óóóóóó&óóóóó
Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009
TIẾT 1
Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU :
Giúp HS :
- Rèn luyện kó năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của dãy và bảng số liệu.
II . CHUẨN BỊ
- Một bảng phụ kẻ bảng số liệu trong bài 1.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ :
- 4 HS làm bài tập 2
- Lớp theo dõi nhận xét .
-GV nhận xét – Ghi điểm
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
3. Bài mới :
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu “Luyện tập” - Ghi đề.
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 :
- 2 HS đọc bài toán.
- HS làm bài cá nhân – 3 HS điền vào bảng phụ.
- Lớp nhận xét
GV nhận xét chốt lời giải đúng
Năm 2001 2002 2003
Số thóc 4200 kg 3500 kg 5400 kg
Bài 2 : Dưới đây là bảng thống kê số cây của bản Na đã được trồng được trong 4 năm

Năm
Loại
cây
2000 2001 2002 2003
Thông 1875cây 2167cây 1980 cây 2540cây
Bạch
đàn
1745cây 2040cây 2165 cây 2515cây
GV : Dựa vào bảng trên hãy trả lời các câu hỏi dưới đây theo mẫu
Mẫu
a) Năm 2002 số cây bạch đàn bản Na trồng được nhiều hơn năm 2000 là :
2165 – 1745 = 420(cây)
- HS làm bảng lớp – Cả lớp làm giấy nháp
Bài 4 :
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện các nhóm lên điền vào bảng.
GV chốt lời giải đúng
Giải môn Văn nghệ Kể chuyện Cờ vua
Nhất 3 2 1
Nhì 0 1 2
Ba 2 4 0
4 . Củng cố – Dặn dò
-Hỏi lại bài
- Nhận xét tiết học

TIẾT 2
TẬP VIẾT
Ôn chữ hoa T
I.MỤC TIÊU :
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG

- Củng cố cách viết chữ hoa T
- HS viết đúng tên riêng : Tân Trào
- Viết câu ứng dụng : Dù ai đi ngược về xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba bằng chữ cỡ nhỏ.
II . CHUẨN BỊ:
- Mẫu các chữ T
- Tên riêng Tân Trào và câu ca dao trên viết trên dòng kẻ ô li
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra
- HS nộp vở tập viết để kiểm tra bài ở nhà.
- Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.
- Hai HS viết bảng lớp các tư ø: Sầm Sơn , Côn Sôn suối chảy rì rầm …
- GV nhận xét.
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu riết học ôn chữ hoa T
ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện viết bảng con
a.Luyện viết chữ hoa
- GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :
T, D , N (Nh)
* GV giới thiệu chữ mẫu
- GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét.
- GV hướng dẫn HS viêt bảng con .
- GV nhận xét
b. Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
-GV giới thiệu : Tân Trào là một xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang. Đây là nơi
diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lòch sử cách mạng : thành lập quân đội nhân dân Việt
Nam (22-12-1944), họp quốc dân Đại hội quyết đònh khởi nghóa giành độc lập (12 đến 17
tháng 8 năm 1945)
-GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần)

c.Luyện viết câu ứng dụng .
-GV giúp các em hiểu nội dung câu ca dao : nói về ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười
tháng ba âm lòch hằng năm, vào ngày này, ở đền Hùng (tỉnh Phú Thọ) có tổ chức lễ hội lớn
để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước.
-Yêu cầu HS viết bảng con.
Hoạt động 2: Viết vở Tập viết
-GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV theo dõi HS viết bài
-GV thu vở chấm nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò
-Về nhà viết bài ở nhà
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
- Chuẩn bò bài sau

TIẾT 3
CHÍNH TẢ
Nghe– viết: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I . MỤC TIÊU
-Nghe - viết lại chính xác, trình bày đẹp một đoạn trong bài Rước đèn ông sao
- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn r/d/gi hoặc ên /
ênh
II . ĐỒ DÙNG DẠY –HOCÏ
tờ phiếu khổ to kẻ bảng bài tập 2a
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 . Ổn đònh
2 . Kiểm tra bài cũ :
-3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập
bênh,…
GV nhận xét – sửa sai
3 .Dạy bài mới :

Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học- Ghi tựa
Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe viết chính tả
a.Hướng dẫn chuẩn bò
- GV đọc 1 lần đoạn văn, tóm tắt nội dung
+ Đoạn văn tả gì?
+ Những chữ nào cần viết hoa ?
+Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết.
b. GV đọc để HS viết
c. Chấm chữa bài
-Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết
(đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu).
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a
GV yêu cầu HS đọc đề.
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
- GV chốt lại lời giải đúng
R Rổ, rá, rựa, rùa, rắn, rết, …
D Dao, dây, dê, dế, …
Gi Giường, giá sách, giáo mác, …
4 . Củng cố dặn dò
- 1 Hs đọc lại đoạn văn
Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai.

GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
TIẾT 4
ÂM NHẠC
ƠN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ
(GV CHUN DẠY)
óóóóóó&óóóóó
Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2009

TIẾT 1
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 2
(ĐỀ CỦA TRƯỜNG)

TIẾT 2
Tập làm văn
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I . MỤC TIÊU
-Biết kể về một ngày hội theo các gợi ý – lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình
dung được quang cảnh vá hoạt động trong ngày hội.
- Viết được những điuề vừa kể thành một được văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 câu.
II . ĐỒ DÙNG D HỌC
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 1.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
1 . Ổn đònh
2 .Kiểm tra bài cũ :
-3 HS kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong 2 bức
ảnh ở bài tuần trước.
- GV nhận xét - Ghi điểm
B .Dạy bài mới
Giới thiệu bài : Trong tiết tập làm văn tuần 25, các em đã tập kể về một lễ hội theo ảnh.
Hôm nay, các em sẽ kể về một ngày hội mà em biết.
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể
- GV nhắc : Bài tập yêu cầu kể về một ngày hội nhưng các em có thể kể về một lễ hội vì
trong lễ hội có cả phần hội
+ Có thể kể về một ngày hội mà em không trực tiếp tham gia, chỉ thấy khi xem ti vi, xem
phim …
+ Gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kể lại cau chuyện của mình. Tuy nhiên, vẫn có thể kể theo
cách trả lời từng câu hỏi. Lời kể cần giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt

động của ngày hội.
-Tổ chức cho HS kể
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
- GV nhắc : chỉ viết những điều các em vừa kể về những trò vui trong ngày hội. Viết
thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5câu.
- GV lưu ý HS cách trình bày.
- GV giúp đỡ những em yếu
-GV chấm điểm một số bài.
4 . Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Biểu dương những HS kể hay.
Những em viết chưa xong bài về nhà tiếp tục

TIẾT 3
Tự nhiên xã hội
Bài 52 : CÁ
I . MỤC TIÊU
Sau bài học HS biết.
- Chỉ vào nói đúng tên các bộ phận cơ thể của con được quan sát.
- Nêu ích lợi của cá
II . CHUẨN BỊ
- Các hình trong sách giáo khoa trang 100, 101.
- Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá.
III . LÊN LỚP
1 .Ổn đònh
2 . Bài cũ
- Em hãy những đặc điểm giống nhau và khác nhau của tom, cua ?
- GV nhận xét

3 . Bài mới:
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu - Ghi tựa.
Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
- Gv yêu cầu HS quan sát các hình các con cá trong SGK trang 100, 101 và sưu tầm được.
+ Chỉ và nói tên các con cá có trong hình. Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng?
+ Bên ngoài cơ thể của những con cá này thường có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể chúng có
xương sống không ?
+ Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
Kết luận : Cá là loại động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang. Cơ thể chúng
thường có vẩy bao phủ, có vây.
Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp
-GV đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận :
+ Kể tên một số cá sống ở nước ngọt và nước mặn mà bạn biết.
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
+ Nêu ích lợi của cá.
+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà các em biết.
-Kết luận : Phần lớn các loài cá được sử dụng làm thức ăn. Cá là thức ăn ngon và bổ, chứa
nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người.
- Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là những môi trường thuận tiện để nuôi trồng và
đánh bắt cá. Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành một mặt hàng xuất
khẩu của nước ta.
4 . Củng cố - Dặn dò:
- HS đọc bài học ở SGK
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài tiết sau

TIẾT 4
Thể dục
KIỂM TRA NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN

TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
I . MỤC TIÊU
- Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng
Yến” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ độ
II . ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
1) Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn.
2) Phương tiện :còi, hai em một dây nhảy, mỗi HS 1 bông hoa để đeo ở ngón tay (nữ) cờ
nhỏ để cầm (nam)và kẻ sân cho trò chơi.
III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP .
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
Dăn dò : Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
óóóóóó&óóóóó
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học
- Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên.
Trò chơi “Chim bay cò bay”
2.Phần cơ bản
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
+ GV thực hiện trước một số động tác với hoa và cờ để các em nắm cách thực hiện các
động tác.
- Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân
GV đánh giá hai mức : Hoàn thành và chưa hoàn thành.
-Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến ”
GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi
GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình.
- Khuyến khích thi đua giữa các tổ.
- HS tham gia chơi chủ động đúng luật
GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác đã học 1 lần (nhòp 2 x8 )
3.Phần kết thúc :

- Nhận xét kết quả kiểm tra
- GV hệ thống bài
THỦ CÔNG
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 2)
I . MỤC TIÊU :
-HS biết vận dụng kó năng gấp , cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường
-Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật
-Hứng thú với giờ học làm đồ chơi có ý thức giữ gìn vở sạch ,đẹp .
II . CHUẨNBỊ
Đồ dùng tiết học
GV: Mẫu lọ hoa có kích thước đủ lớn để HS quan sát .
- Một lọ hoa gắn tường đã được gaaps hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa
- Tranh quy trình bằng gấy làm lọ hoa gắn tường
- Gấy màu hoặc giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài:GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa.
Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành
-YC HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường
bằn cách gấp gấy bìa
-Treo tranh qui trình để hệ thống lại các bước làm
lọ hoa:
+ Bước1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các
nếp gấp cách đều .
+ Bước2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp
gấp làm thân lọ hoa
+Bước 3: làm thành lọ hoa gắn tường
-Tổ chức cho HS thực hành
GV quan sát uốn nắn, giúp những HS còn lúng
túng.

Hoạt động 2:Trưng bày sản phẩm
- Tổ chức trưng bày sản phẩm.
- Vẽ thêm khung trang trí
- GV khen những em có cố gắng .
Củng cố :
-GV nhận xét sự chuẩn bò, thái độ học tập và kết
quả thực hành của HS.
-Dặn HS giờ sau mang giấy nháp ,giấy thủ công,
bút màu để hoc bài “Làm lọ hoa (tiếp )”.
1 HS nêu miệng lại quy trình
Cả lớp nhận xét
HS quan sát trả lời, HS chú ý theo
dõi
HS thực hành
HS trình bày SP
HS nhận xét về sản phẩm của bạn.
Chọn bạn có sản phẩm đẹp
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
Thứ sáu
Chính tả
Nghe viết:SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I . MỤC TIÊU
Rèn kỹ năng viết chính tả :
 Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ một đoạn bài : “Sự tích
lễ hội Chử Đồng Tử”.
 Viết đúng và nhớ cách viết nhũng từ có âm, vần dễ lẫn (r/r/gi ; ên/ênh).
II . CHUẨN BỊ :
 Bảng lớp viết nội dung BT2a
II . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 . Ổn đònh :
2 . Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét chung sau kiểm tra.
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu tiết học, ghi
tựa bài
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nghe - viết
- Đọc mẫu lần 1 đoạn viết, tóm tắt nội dung.
-Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình
bày chính tả.
-Hướng dẫn HS viết từ khó.
- GV đọc cho HS viết bài
- Chấm chữa bài
Thu một số vở – chấm, ghi điểm.
Hoạt động 2:Luyện tập
Bài 2:
-GVtreo bảng phụ
-Hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu
GV chốt lời giải đúng :
a) hoa giấy - giản dò - giống hệt
hoa giấy – rải kín – làn gió
b) lệnh- dập dềnh- lao lên
bên - con kênh - trên - mênh mông
4 .Củng cố :
- 3 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp
các từ có vần ưt/ ưc
- 1 tổ nộp vở
- Vài HS nhắc lại.
HS theo dõi.
2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo

dõi SGK
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm
những chữ dễ viết sai:
- HS viết bảng con các từ khó.
- HS viết bài
- HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính
tả
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp
- 2 HS lên làm bảng lớp
- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát
âm)
- 3 HS nêu miệng kết quả
- HS nhận xét chéo giữa các nhóm.
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
- GV nhận xét – tuyên dương.
- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các
bài tập luyện tập vào vở.
Toán
Tiết 127 : LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I . MỤC TIÊU :
Giúp HS
- Bước đầu làm quen với dãy số liệu.
- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK hoặc sử dụng bức tranh trong
SGK.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh

2 . Bài cũ :
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài :GV nêu yêu cầu tiết học - Ghi
tựa.
Hoạt động 1:Làm quen với dãy số liệu
a) Quan sát hình để hình thành dãy số liệu :
- GV hướng dẫn HS quan sát bức tranh treo trên
bảng và nêu câu .hỏi
-GV giới thiệu : “Các số đo chiều cao trên dãy số
liệu”
b) Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy.
GV hỏi : “Số 122cm là số thứ mấy trong dãy?”
GV hỏi: “Dãy số trên có mấy số ?”
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1 :
- GV cho HS làm 2-3 câu trong SGK và làm thêm
- 4HS làm bài 3.
- 1 tổ nộp vở
- 3 HS nhắc tựa
HS dựa vào bảng, nêu tên từng bạn và
chiều cao của từng bạn.
-1 HS đọc chiều cao của từng bạn, 1
HS khác ghi lại các số đo : 122cm,
130cm, 127cm, 118 cm.
… là số thứ nhất
- Tương tự HS chỉ các số còn lại
… có bốn số
- 1HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo

thứ tự chiều cao trên để được danh
sách : Anh, Phong, Ngân, Minh.
- Vài HS nhìn vào danh sách và dãy số
liệu trên để đọc chiều cao của từng
bạn.
- 2 HS đọc đề bài 1
- 1 HS lên bảng làm phần a), Một HS
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
một số câu khác.
+ Hãy viết số đo chiều cao của 4 bạn theo thứ tự
từ cao đến thấp.
+ Hãy viết danh sách của 4 bạn theo thứ tự trong
dãy số liệu trên…
Bài 2
Bài 3 :
- GV nhận xét – chấm 1 số bài
4 . Củng cố – Dặn dò:
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập
- GV nhận xét tiết học.
lên bảng làm phần b). Cả lớp làm vào
vở.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
HS làm bài cá nhân
Tự nhiên xã hội
TÔM, CUA
I . MỤC TIÊU :
* Sau bài học HS có khả năng .
- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của con tôm, cua được quan sát.
- Nêu ích lợi của tôm và cua.

II . CHUẨN BỊ :
- Các hình trong sách giáo khoa trang 98, 99
- Sưu tầm các ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua.
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn đònh
2 . Bài cũ
- GV nhận xét
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài :GV nêu yêu cầu tiết học “Tôm,
cua”
- Ghi tựa.
Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận
 Mục tiêu : Chỉ và nói được tên các bộ phận
cơ thể của các con tôm, cua.
 Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
- 1 HS lên nêu côn trùng gồm có
những bộ phận nào ?
- Nêu một số loại côn trùng có ích
và một số côn trùng có hại đối với
con người ?
- 3 HS nhắc lại tựa bài.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang
98, 99 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được.
Bước 2 : Làm việc cả lớp
Kết luận : Tôm và cua có hình dạng, kích thước
khác nhau nhưng chúng đều không có xương sống.

Cơ thể chúng được bao phủ một lớp vỏ cứng, có
nhiều chân và chân phân thành các đốt.
Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp
 Mục tiêu : Nêu ích lợi của tôm và cua.
 Cách tiến hành :
- GV gợi ý thảo luận :
+ Tôm, cua sống ở đâu ?
+Nêu ích lợi của tôm và cua ?
- Kết luận
.+Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm
cần cho cơ thể con người.
+ Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển là những môi
trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua.
Hiện nay, nghề nuôi tôm khá phát triển và tôm đã
là mặt hàng xuất khẩu của nước ta.
4 . Củng cố - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
thảo luận theo gợi ý :
+ Bạn có nhận xét gì về kích thước
của chúng ?
+ Nên ngoài cơ thể của những con
tôm, cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ
thể của chúng có xương sống không
?
+ Hãy đếm xem cua có bao nhiêu
cái chân, chân của chúng có gì đặc
biệt.
- HS các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm lên trình bày

kết quả làm việc. Các nhóm khác
bổ sung.
Hs trao đổi, nêu trước lớp.
Thể dục
NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
I . MỤC TIÊU
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối
đúng.
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được
các động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “Haòng Anh – Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách
tương đối chủ động
II . ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
1) Đòa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn.
2) Phương tiện :còi, hai em một dây nhảy, mỗi HS 1 bông hoa để đeo ở ngón tay (nữ) cờ
nhỏ để cầm (nam)và kẻ sân cho trò chơi.
III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP .
Đònh
lượng
Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện
1-
2phút
2phút
1 -2ph
6-8
phút
6-8 ph
6-8ph
1-2ph

2 phút
1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài
giờ học
- Đi theo vòng tròn và hit sâu (8-10 lần) vừa đi
vừa đưa tay từ thấp lên cao rồi Đặng Văn Ngữ
ngang (hít vào từ từ bằng mũi), đưa tay ngược
chiều trở lại (thở ra bằng miệng). Sau đứng lại,
quay mặt vào tâm vòng tròn, mỗi em cách nhau
một cánh tay.
Trò chơi “Tìm những con vật bay được ”
- Chạy chậm theo đòa hình tự nhiên.
2.Phần cơ bản
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
+ GV thực hiện trước một số động tác với hoa
và cờ để các em nắm cách thực hiện các động
tác.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
GV thường xuyên chỉ dẫn, sửa chữa động tác
chưa đúng cho HS, động viên kòp thời những em
nhảy đúng
-Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến ”
+ GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi
+ GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi
và nhớ tên hàng của mình.
+ Khuyến khích thi đua giữa các tổ.
+ HS tham gia chơi chủ động đúng luật
GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác
đã học 1 lần (nhòp 2 x8 )
3.Phần kết thúc :

- Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu
- GV hệ thống bài
Dăn dò : Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai
chân.
-GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *


- Lớp triển khai đội hình thể
dục.
- HS tập 8 động tác 1 – 2lần
(nhòp 2 x 8)
- Các tổ tập luyện theo khu
vựa đã qui đònh, các em nhảy
và đếm số lần cho bạn, sau
tăng tốc độ và làm sao nhảy
được nhiều lần.
- HS chơi thử. Sau đó cho các
em chơi chính thức.
HS tích cực chơi một cách
chủ động, chú ý đừng để
phạm quy.
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
Thứ ba
Tập đọc
ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG
I . MỤC TIÊU

1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ : nườm nượp, trẩy hội, xúng xính, gặp gỡ, cởi mở, cổ tích,
bổi hổi, vương…
2. Rèn kó năng đọc - hiểu.
- Nắm được nghóa các từ mới được chú giải cuối bài :
- Hiểu nội dung bài :Tả hội chùa Hương. Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật, mà
còn ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đất nước,
yêu hơn con người.
II . CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
- nh chùa Hương,ảnh lễ hội chùa Hương .
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 .Ổn đònh
2 . Bài cũ:
- GV nhận xét - ghi điểm.
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài : Động Hương Tích là một trong
những cảnh đẹp bậc nhất nước ta. Hằng năm hội
chùa Hương được mở suất trong ba tháng mùa
xuân. Mọi người khắp nơi nô nức trẩy hội. Hôm
nay, các em sẽ đọc bài thơ Đi hội chùa Hương để
được hoà vào không khí nô nức cùng đoàn người
trẩy hội.
- GV ghi tựa
Hoạt động 1:Luyện đọc
a.Đọc mẫu
- GV đọc diễn cảm
-Tóm tắt nội dung
b.Hướng dẫn luyện đọc

-Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp .
GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em .

- 3HS đọc nối tiếp bài“Sự tích Chử
Đồng Tử ” Sau trả lời các câu hỏi .
-HS lắng nghe.
-3 HS nhăc lại tựa bài.
HS quan sát và đọc.
- HS đọc nối tiếp mỗi em 2dòng đến
hết bài (2 lần).
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài.
- Đọc từng đoạn trong nhóm
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài:
*Yêu cầu HS đọc 5khổ thơ đầu
+ Những câu thơ nào cho thấy cảnh chùa Hương
rất đẹp và thơ mộng ?
*Yêu cầu HS đọc cả bài thơ
+ Tìm những câu thơ bộc lộ cảm xúc của người đi
hội ?
*Yêu cầu HS đọc khổ thơ cuối
+ Theo em, khổ thơ cuối nói điều gì ?
GV tổng kết bài
Hoạt động 3: Học thuộc lòng khổ thơ em thích.
Tổ chức cho HS đọc lại bìa thơ.
Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng .
trước lớp
- HS đọc nhóm đôi từng đoạn

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.

- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm 5 khổ
thơ đầu
… cảnh chúa Hương như tươi mới hẳn
lên khi mùa xuân – mùa trẩy hội đã
đến : Rừng mơ thay áo mới/ Xúng xính
hoa đón mời.
+ Cảnh chùa Hương thơ mộng, huyền
ảo: nơi đâu cũng vương vấn mùi thơm
(lẫn trong làn hương khói – một mùi
thơm cứ vương), trong động như có
tiếng nhạc của đá, tiếng hát của gió
(Động chùa Tiên, chùa Hương – đá
còn vang tiếng nhạc – Động chùa núi
Hinh Bồng – gió còn ngân khúc hát.)
- 1HS cả bài thơ – Cả lớp đọc thầm
… cảm xúc hồ hởi, cởi mở đối với tất cả
mọi người, với cảnh vật :
Nơi núi cũ xa vời
Bỗng thành nơi gặp gơ.õ
Một câu chào cởi mở
Hoá ra người cùng quê.
+ Mỗi bước đi là mỗi bước say mê, tự
hào về cảnh đẹp đất nước : Bước mỗi
bước say mê/ như giữa trang cổ tích .
+ Lòng bổi hổi bởi mùi hương lẫn
trong làn sương khói : Dù không ai đợi
chờ / Mà cũng lòng bổi hổi.
- 1 HS đọc khổ thơ cuối – Cả lớp đọc

thầm
…. Mọi người đi trẩy hội chùa Hương
không phải chỉ để thắp hương cầu
phật. Đi hội chùa Hương còn là dòp đi
ngắm cảnh đẹp của đất nước, hoà nhập
với dòng người say mê cảnh đẹp của
đất nước để thêm yêu đất nước, thêm
yêu con người.
GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG