Giáo án lớp 3 - tuần 26

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
SƯ Ï TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
• Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : Chử Đồng Tử, quấn
khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng,…
2. Đọc hiểu
• Hiểu nội dung và ý nghóa của truyện : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có
công lớn với dân với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng
Chử Đồng Tử . Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể
hiện lòng biết ơn đó.
B - Kể chuyện
• Rèn kỹ năng nói : - Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn
truyện.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh, giọng kể phù
hợp với nội dung.
• Rèn kỹ năng nghe.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện.
• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TẬP ĐỌC
1 . Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2 . Kiểm tra bài cũ (4
’
)
• Hai, ba HS đọc thuộc lòng bài Ngày hội rừng xanh, trả lời các câu hỏi 1, 2 của bài.
• GV nhận xét, cho điểm.

3 . Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1
’
)
Hàng năm, ở miền quê nước ta, nhân dân
thường mở hội, làm lễ ở các đền thờ các vò
thần hoặc những người công với dân nước. Lễ
hội Chử Đồng Tử là một trong những lễ hội
đó. Những người dân hai bờ sông Hồng thường
tổ chức lễ hội này vaò mùa xuân. Chử Đồng
Tử là người như thế nào ? Tại sao nhân dân lại
làm lễ hội về ông. Để biết được điều đó, ta
cùng tìm hiểu bài Sự tích lễ hội Chử đồng Tử.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (30
’
)
- Nghe GV giới thiệu bài.
 Mục tiêu :
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ
dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu.
 Cách tiến hành :
a) GV đọc diễn cảm toàn bài :
- Đoạn 1 : giọng đọc trầm, phù hợp với cảm
xúc hướng về quá khứ xa xưa và gia cảnh
nghèo khó của Chử Đồng Tử .
- Đoạn 2 : nhòp nhanh hơn nhấn giọng những từ
ngữ sau : hoảng hốt, chạy tới, nằm xuống, bới
cát phủ lên.
- Đoạn 3 +4 : Giọng đọc trang nghiêm, thể

hiện cảm xúc thành kính.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từø
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ
khó, dễ lẫn.
+ GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
+ Yêu cầu HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần
chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghóa từ
khó.
+ Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghóa
các từ mới.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Yêu cầu HS cả lớp đọc ĐT cả bài.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
(7
’
)
 Mục tiêu :
HS hiểu nội dung của truyện
 Cách tiến hành :
a) Đoạn 1 :
- Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng
Tử rất nghèo khó ?
b) Đoạn 2 :
- Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử
Đồng Tử diễn ra như thế nào ?
- Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng
- Theo dõi GV đọc mẫu.
+ Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc

từ đầu đến hết đoạn bài. Đọc 2 vòng.
+ HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú
ý phát âm đã nêu ở mục tiêu.
+ 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn, mỗi HS
đọc một đoạn.
+ Thực hiện yêu cầu của GV.
- HS đọc nối tiếp (mỗi em một đoạn)
Nhóm nhận xét.
- HS cả lớp đọc ĐT cả bài.
- HS đọc thầm đoạn 1.
- Mẹ mất sớm, hai cha con có một cái
khố. Khi cha mất, thương cha, Chử
Đồng Tử đã quấn khố cho cha còn mình
đành ở không.
- HS đọc thầm đoạn 2.
- Thấy chiếc thuyền lớn sắp cặp bờ,
Chử Đồng Tử hoảng hốt, bới cát vùi
mình. Tiên Dung tình cờ vây màn tắm
đúng nơi đó. Nước dội lộ ra Chử Đồng
Tử, công chúa rất đỗi bàng hoàng.
- Công chúa cảm động khi biết tình cảm
Chử Đồng Tử ?
c) Đoạn 3 :
- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm
những việc gì ?
d) Đoạn 4 :
- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử
Đồng Tử?
 KL : Nhân dân ghi nhớ công ơn của Chử
Đồng Tử đã lập đền thờ Chử Đồng Tử

nhiều nơi bên sông Hồng. Hàng năm, suốt
mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bên
sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội…
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (6
’
)
 Mục tiêu :
HS đọc trôi chảy toàn bài.
 Cách tiến hành :
- GV đọc lại đoạn 1. cần đọc với giọng chậm
rãi, nhấn giọng ở các từ ngữ sau : một chiếc
khố, thương cha, đành ở không.
- Cho HS đọc.
- HS thi đọc.
- GV nhận xét.
nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên
trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng
và kết duyên cùng Chử Đồng Tử.
- HS đọc thầm đoạn 3.
- Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi
tằm, dệt vải. Sau khi đã hoá lên trời,
Chử Đồng Tử nhiều lần hiển linh giúp
dân đánh giặc.
- HS đọc thầm đoạn 4.
- 1 HS trả lời.
- HS đọc đoạn 1.
- 4 nhóm cử đại diện đọc bài, cả lớp
theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay.
Kể chuyện
Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1

’
)
Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và
các tình tiết, các em đặt tên cho từng đoạn của
câu chuyện, và kể lại từng đoạn của câu
chuyện.
Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (18
’
)
 Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng nói : Có khả năng khái quát nội
dung để đặt tên cho từng đoạn truyện.
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo
tranh, giọng kể phù hợp với nội dung.
- Rèn kỹ năng nghe.
 Cách tiến hành :
1. Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn.
Nghe GV nêu nhiệm vụ.
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- Cho HS quan sát tranh trong SGK.
- Cho HS nói tên đã đặt.
• Tranh 1 em đặt tên là gì ?
• Tranh 2 em đặt tên là gì ?
• Tranh 3 em đặt tên là gì ?
• Tranh 4 em đặt tên là gì ?
- GV nhận xét, bình chọn HS đặt tên hay
2. Kể lại từng đoạn của câu chuyện
- Chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu cầu HS
kể chuyện theo nhóm.
- Yêu cầu 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau

kể toàn bộ câu chuyện.
- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu của BT
- HS quan sát tranh.
- HS đặt tên.
• Cảnh nhà nghèo khó./ Tình cha
con….
• Duyên trời./ Cuộc gặp gỡ kì lạ./
Duyên phận.
• Giúp dân./ Truyền nghề cho dân…
• Tưởng nhớ./ Lễ hội./ Uống nước nhớ
nguồn.
- Lớp nhận xét, bình chọn HS đặt tên
hay
- Mỗi nhóm 4 HS. Mỗi HS kể lại một
đoạn. HS trong nhómtheo dõi góp ý cho
nhau.
- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hoạt động 6 : Củng cố, dặn dò (3
’
)
- Cô vừa dạy bài gì ?
- Qua câu chuyện, em thấy Chử Đồng Tử là
người như thế nào ? Vì sao ?
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe và chuẩn bò bài sau.
- Nhận xét tiết học.
-1 HS trả lời.

+ Chử Đồng Tử là ngườicon hiếu thảo,
khi cha mất dù chỉcó một cái khố nhưng
thương cha nên chàngquấn khố chôn
cha, còn mình thì ở không.
+ Chử Đồng Tử là ngườithương dân,
chàng đi khắp nơi dạy dân trồng lúa,
nuôi tằm, dệt vải, khi đã hóa lên trời
còn hiển linh giúp dân đánh giặc.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ
SƯ Ï TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. MỤC TIÊU
• Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp một đoạn của truyện Sự tích lễ hội Chử
Đồng Tử.
• Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r / d/ gi, ên / ênh).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï.
• VBT TV tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 . Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2 . Kiểm tra bài cũ (4
’
)
- HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : hộp mứt, đứt dây, khúc ca, múc

nước,…
- GV nhận xét.
3 . Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1
’
)
Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết đoạn
cuấi trong bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tư và
làm bài tập chính tả phân biệt r/d/gi hoặc ên/
ênh.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (21
’
)
 Mục tiêu :
Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp 1
đoạn của truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.
 Cách tiến hành :
a) Hướng dẫn HS chuẩn bò
- GV đọc đoạn văn 1 lượt.
- Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp dân
làm gì ?
- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử
Đồng Tử ?
- HS nhận xét : Trong đoạn văn có những chữ
nào phải viết hoa ? Vì sao ?
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết
chính tả.
- Nghe GV giới thiệu bài.

- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại.
- Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp
dân đánh giặc.
- Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội
để tưởng nhớ ông.
- Những chữ đầu câu : Sau, Nhân, Cũng,
và tên riêng Hồng, Chử Đồng Tử.
- HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính
tả : Chử Đồng Tử, mở hội, làm lễ, hiển
linh …
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm
được.
b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû
GV đọc cho HS viết bài vào vở
e) Soát lỗi
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
g) Chấm bài
GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về
mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập
(5
’
)
 Mục tiêu :
Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có
âm, vần dễ lẫn (r / d/ gi, ên / ênh).
 Cách tiến hành :
GV lựa chọn phần b
Bài 2a
- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu HS tự làm.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Lời giải :
giấy – giản dò – giống – rực rỡ – giấy – rải –
gió
Bài 2b
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Lời giải : lệnh – dập dềnh – lao lên – bên –
công kênh – trên – mênh mông
Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò (3
’
)
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải
viết lại bài cho đúng và chuẩn bò bài sau.
- HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào
bảng con.
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để
soát lỗi theo lời đọc của GV.
- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS dưới lớp làm vào VBT, 1HS lên
bảng làm bài.
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở :

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS dưới lớp làm vào VBT, 1HS lên

bảng làm bài.
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở :
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG
I. MỤC TIÊU
1. Đọc thành tiếng
• Đọc đúng các từ ngữõ : nườm nượp, trẩy hội, xúng xính, say mê, thanh lòch, làn sương,
hình bóng,…
2. Đọc hiểu
• Hiểu nội dung bài thơ : Tả hội chùa Hương. Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật
mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đất
nước, yêu hơn con người.
3. Học thuộc lòng bài thơ
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Tranh minh hoạ bài thơ.
• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 . Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2 . Kiểm tra bài cũ (4
’
)
Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. Sau đó trả lời
những câu hỏi 2, 3 của bài.
3 . Bài mới

Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1
’
)
Trong tiết TĐ hôm nay, các em sẽ được học bài
thơ Đi hội chùa Hương của tác giả Nguyễn
Trọng Hoàn.
Hoạt động 1 : Luyện đọc (15
’
)
 Mục tiêu :
- Đọc đúng các từ ngữõ đã nêu ở phần mục tiêu.
- Nắm được nghóa và biết cách dùng từ mới.
 Cách tiến hành :
a) GV đọc diễn cảm bài thơ : Cần đọc với
giọng vui êm nhẹ, say mê ở những khổ đầu,
giọng tha thiết ở những khổ thơ cuối. Nhấn
giọng ở những từ ngữ sau : nườm nượp, xúng
xính, xa vời, cởi mở, say mê, bổi hổi.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
- Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện phát
âm từ khó, dễ lẫn.
- Hướng dẫn đọc từng khổ thơ trước lớp và giải
nghóa từ khó.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- HS đọc theo sự hướng dẫn của GV.
+ Đọc từng khổ trong bài theo hướng
dẫn của GV