Tải bản đầy đủ (.doc) (62 trang)

Giáo án Kĩ thuật lớp 5 HK1_Bộ 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (259.68 KB, 62 trang )

Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009
Kĩ thuật: Đính khuy hai lỗ (Tiết 1)
I Mục tiêu:
Học sinh cần phải:
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Đính đợc khuy hai lỗ đúng quy trình, kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Mẫu đính khuy hai lỗ.
- Một số sản phẩm đợc đính khuy hai lỗ.
- Một số khuy hai lỗ: cúc nhựa, sừng với màu sắc kích thớc phong phú.
- 2 3 chiếc khuy lớn. 1 mảnh vải có kích thớc: 20cm ì 30cm. Chỉ khâu, len
sợi; kim khâu len, kim thờng, phấn, thớc, kéo
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài
cũ:
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Bài mới:
a) Quan sát và
nhận xét mẫu:
b) Hớng dẫn thao
tác kĩ thuật.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học
sinh: Bút, vở, dụng cụ học tập
môn Kĩ Thuật.
- Nhận xét trớc lớp.
- Chúng ta nghiên cứu chơng 1:
Kĩ thuật phục vụ; bài đầu tiên


đó là Đính khuy hai lỗ.
! Quan sát H1 và cho biết:
? Hình dạng, kích thớc của của
khuy 2 lỗ?
- GV đa mẫu đính khuy hai lỗ.
? Em có nhận xét gì về đờng
chỉ đính khuy? S
2
vị trí của các
khuy và lỗ khuyết trên hai nẹp
áo?
! Đọc mục II/SGK.
? Đính khuy trải qua mấy bớc.
! Đọc mục 1 và quan sát
H2/SGK
- Để dụng cụ học tập lên
bàn cho GVkiểm tra.
- Cả lớp quan sát tranh
SGK.
- Lớp trả lời, bạn quan sát,
nhận xét, bổ sung.
- HS đọc
- HS đọc và q/s

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
c) Thực hành:
3. Củng cố:
? Nêu cách vạch dấu các điểm

đính khuy hai lỗ.
! Lên bảng thực hiện các thao
tác bớc 1.
- GV quan sát uốn nắn.
? Cách chuẩn bị đính khuy nh
thế nào?
! Nêu cách đính khuy.
- GV hớng dẫn lần khâu thứ
nhất.
! Thực hành trớc lớp.
? Khi thực hành đính khuy
xong chúng ta phải làm gì?
? Cách kết thúc đính khuy và
kết thúc đờng khâu có đặc điểm
gì?
- Hớng dẫn thực hành lần thứ 2.
! Nhắc lại thao tác đính khuy
hai lỗ.
! Thực hành gấp nẹp, vạch dấu
các điểm đính khuy.
? Hôm nay chúng ta đợc học
những nội dung gì?
! Nêu nội dung bài học.
- Giao nhiệm vụ về nhà.
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS thực hiện.
- Trả lời P2a mục II/SGK.
- Trả lời P2b mục II/SGK.
- Lớp thực hành lần 1.
- Vài học sinh thực hành

trớc lớp.
- Quan sát H5,6 để trả lời.
- Nghe.
- Vài học sinh nhắc lại
cách đính khuy hai lỗ.
- Lớp thực hành gấp nẹp.
- Vài học sinh nhắc lại nội
dung bài học.

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009
Kĩ thuật : Đính khuy hai lỗ (Tiết 2)
I Mục tiêu: Học sinh cần phải:
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Đính đợc khuy hai lỗ đúng quy trình, kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Mẫu đính khuy hai lỗ.
- Một số sản phẩm đợc đính khuy hai lỗ.
- Một số khuy hai lỗ: cúc nhựa, sừng với màu sắc kích thớc phong phú.
- 2 3 chiếc khuy lớn. 1 mảnh vải có kích thớc: 20cm ì 30cm. Chỉ khâu, len
sợi; kim khâu len, kim thờng, phấn, thớc, kéo
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 . Kiểm tra bài cũ:
2 . Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Bài mới:
3 .Củng cố:

? Vì sao phải nút chỉ khi kết thúc
đính khuy?
! Nêu cách đính khu hai lỗ trên
vải?
- Nhận xét, cho điểm.
- Tiết học hôm nay chúng ta tiến
hành thực hành đính khuy hai lỗ.
- GV kiểm tra kết quả thực hành
tiết 1.
! Đọc yêu cầu đánh giá cuối bài
(PIII/SGK).
- GV nêu lại các bớc thực hành
đính khuy hai lỗ.
! Đính khuy hai lỗ.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- GV thu chấm 1 số sản phẩm rồi
nhận xét .
? Nêu nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
- 2 HS trả lời.
- Lớp theo dõi, nhận
xét.
- Nghe.
- Để sản phẩm T1 lên
bàn.
- Vài HS đọc.
- Nêu phần ghi nhớ bài
học.
- Cả lớp thực hành đính
khuy hai lỗ.

- Nộp sản phẩm.
- Vài HS nhắc lại nội
dung.

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009
Kĩ thuật: Đính khuy bốn lỗ (Tiết 1)
I Mục tiêu: Học sinh cần phải:
- Biết cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách.
- Đính đợc khuy bốn lỗ đúng quy trình, kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Chỉ khâu, len sợi; kim khâu len, kim thờng, phấn, thớc, kéo
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 . Kiểm tra bài
cũ:
2 .Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Bài mới:
a) Quan sát và
nhận xét mẫu:
b) Hớng dẫn thao
tác kĩ thuật.
c) Thực hành:
! Nêu các bớc đính khuy hai

lỗ?
- Nhận xét trớc lớp.
- Hôm nay chúng ta nghiên
cứu bài thứ hai đó là đính
khuy 4 lỗ.
- GV hớng dẫn quan sát và
trả lời câu hỏi :
? Em có nhận xét gì đặc
điểm của khuy 2 lỗ và khuy
4 lỗ?
? Em có nhận xét gì về đờng
khâu trên khuy 4 lỗ
! Đọc thầm SGK.
? Cách đính khuy 4 lỗ có
giống khuy 2 lỗ không?
Thực hiện nh thế nào?
! Thao tác mẫu.
? Muốn vạch dấu, đính khuy
4 lỗ ta làm nh thế nào?
- 1 HS trả lời.
- Để dụng cụ học tập lên bàn.
- Nghe
- Cả lớp quan sát tranh SGK
rồi trả lời .
- Có nhiều màu sắc, hình
dạng khác nhau, chỉ khác là
có 4 lỗ.
- Khuy 4 lỗ đợc đính vào vải
bằng các đờng khâu qua 4 lỗ
khuy để lối khuy với vải. Hai

đờng đính khuy tạo thành đ-
ờng chéo hoặc song song.
- 1 HS khá thực hành trớc
lớp.
- Gv nhận xét, uốn nắn HS
còn yếu, lúng túng.
- HS trả lời và thao tác thực
hành trớc lớp.

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
3 .Củng cố:
! Thảo luận nhóm :
! Quan sát H2,3 và cho biết
cách đính khuy 4 lỗ.
- Quan sát nhận xét thao tác
của HS.
! Thực hành vạch dấu, đính
khuy trên vải.
- Quan sát, nhận xét.
? Có mấy cách đính khuy 4
lỗ?
? Nêu ghi nhớ.
- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét giờ học.
- Lớp quan sát, thực hành.
- Thảo luận N4 và tìm cách
đính khuy 4 lỗ theo hớng dẫn
của SGK.
- Nhận xét các thao tác của

bạn
- Cả lớp thực hành.
- Nhận xét, đánh giá.
- Vài HS trả lời.
- Vài HS đọc ghi nhớ SGK.

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009
Kĩ thuật: Đính khuy bốn lỗ (Tiết 2)
I Mục tiêu:
Học sinh cần phải:
- Biết cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách.
- Đính đợc khuy bốn lỗ đúng quy trình, kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Mẫu đính khuy bốn lỗ đợc đính theo hai cách.
- Một số sản phẩm đợc đính khuy bốn lỗ.
- Một số khuy bốn lỗ: cúc nhựa, sừng với màu sắc kích thớc phong phú.
- 2 3 chiếc khuy lớn. 1 mảnh vải có kích thớc: 20cm ì 30cm. Chỉ khâu, len
sợi; kim khâu len, kim thờng, phấn, thớc, kéo
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 .Kiểm tra bài
cũ:
2 . Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Thực hành:
3 .Củng cố:
! Nêu các bớc đính khuy bốn lỗ?

- Nhận xét trớc lớp.
- Hôm nay chúng ta thực hành
đính khuy 4 lỗ.
- Nhắc lại cách đính khuy 4 lỗ.
? Có mấy cách đính khuy 4 lỗ.
! Thực hành đính khuy 4 lỗ theo
hai cách.
! Thảo luận nhóm thực hành
đính khuy 4 lỗ.
! Đọc phần đánh giá SP.
! Đại diện các tổ cùng GV đánh
giá, nhận xét.
? Đính khuy 4 lỗ ta làm nh thế
nào?
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS trả lời.
- Để dụng cụ học tập lên
bàn.
- Nghe
- Đọc lại phần Ghi nhớ
SGK.
- Có hai cách.
- Lớp thảo luận nhóm,
thực hành dới sự điều
khiển của nhóm trởng.
- 1 HS đọc
- Nộp sản phẩm chng bày.
- HS trả lời

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng

Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009
Kĩ thuật: Đính khuy bấm (Tiết 1)
I Mục tiêu : Học sinh cần phải:
- Biết cách đính khuy bấm.
- Đính đợc khuy bấm đúng quy trình, kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Mẫu đính khuy bấm.
- Một số sản phẩm đợc đính khuy bấm
- Một số khuy bấm nhiều kích thớc hình dáng
- 2 3 chiếc khuy lớn. 1 mảnh vải có kích thớc: 20cm ì 30cm. Chỉ khâu, len
sợi; kim khâu len, kim thờng, phấn, thớc, kéo
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 . Kiểm tra bài cũ:
2 .Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Bài mới:
a) Quan sát và nhận
xét mẫu
b) Hớng dẫn thao tác
kĩ thuật.
! Để dụng cụ học tập lên bàn?
- Nhận xét trớc lớp.
- Hôm nay chúng ta cùng
nghiên cứu bài đính khuy

bấm.
- GV hớng dẫn quan sát và
thảo luận :
? Dựa vào H1a, em hãy nêu
đặc điểm hình dạng của khuy
bấm?
? Dựa vào H1b, em hãy nêu
nhận xét về các đờng khâu
trên khuy bấm?
! Nêu các bớc vạch dấu các
điểm đính khuy.
! Nêu cách đính khuy.
- GV nhận xét, chốt ý.
- Để dụng cụ học tập lên bàn.
- Nghe
- Cả lớp quan sát tranh SGK.
- N1 thảo luận: khuy bấm
hình tròn, có 4 lỗ.
- N2 thảo luận: đợc đính vào
vải bằng đờng khâu nối từng
lỗ khuy với vải.
- N3 thảo luận và trả lời bằng
H2 có thuyết minh.
- N4 thảo luận dựa vào hình
3 và 4 trả lời.
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
c) Thực hành:

3 Củng cố:
! Nhắc lại cách đính khuy
bấm.
- GV làm mẫu toàn bộ thao
tác đính khuy bấm.
! Thực hành.
- Quan sát giúp đỡ HS yếu
- Chấm nhanh một số sản
phẩm.
! Nêu cách đính khuy bấm
- Giao nhiệm vụ về nhà.
- Nhận xét giờ học.
- Vài học sinh nhắc lại.
- Quan sát GV làm mẫu.
- Thực hành cả lớp.

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009
Kĩ thuật : Đính khuy bấm (Tiết 2)
I Mục tiêu : Học sinh cần phải:
- Biết cách đính khuy bấm.
- Đính đợc khuy bấm đúng quy trình, kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Mẫu đính khuy bấm.
- Một số sản phẩm đợc đính khuy bấm
- Một số khuy bấm nhiều kích thớc hình dáng
- 2 3 chiếc khuy lớn. 1 mảnh vải có kích thớc: 20cm ì 30cm. Chỉ khâu, len
sợi; kim khâu len, kim thờng, phấn, thớc, kéo

III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 . Kiểm tra bài cũ:
2 .Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Thực hành:
3 .Củng cố:
! Nêu các bớc đính khuy
bấm?
- Nhận xét trớc lớp.
- Hôm nay chúng ta thực
hành đính khuy bấm.
- Nhắc lại cách đính khuy bấm.
! Thực hành đính khuy bấm.
! Thảo luận nhóm thực hành
đính khuy bấm.
- GV quan sát giúp đỡ tổ có
nhiều HS thực hành chậm.
! Đọc phần đánh giá SP.
! Đại diện các tổ cùng GV
đánh giá, nhận xét.
? Đính khuy bấm ta làm nh
thế nào?
- Giao nhiệm vụ về nhà.
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS trả lời.
- Để dụng cụ học tập lên bàn.
- Nghe
- Đọc lại phần Ghi nhớ SGK.
- Lớp thảo luận nhóm, thực

hành dới sự điều khiển của
nhóm trởng.
- Nộp sản phẩm chng bày.
- 1HS đọc.
- Chng bày sản phẩm

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009
Kĩ thuật: Đính khuy bấm (Tiết 3)
I Mục tiêu : Học sinh cần phải:
- Biết cách đính khuy bấm.
- Đính đợc khuy bấm đúng quy trình, kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Mẫu đính khuy bấm.
- Một số sản phẩm đợc đính khuy bấm
- Một số khuy bấm nhiều kích thớc hình dáng
- 2 3 chiếc khuy lớn. 1 mảnh vải có kích thớc: 20cm ì 30cm. Chỉ khâu, len
sợi; kim khâu len, kim thờng, phấn, thớc, kéo
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 . Kiểm tra bài cũ:
2 .Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Thực hành:
3 .Củng cố:

! Nêu các bớc đính khuy
bấm?
- Nhận xét trớc lớp.
- Hôm nay chúng ta thực
hành đính khuy bấm.
- Nhắc lại cách đính khuy bấm.
! Thực hành đính khuy bấm.
! Thảo luận nhóm thực hành
đính khuy bấm.
- GV quan sát giúp đỡ tổ có
nhiều HS thực hành chậm.
! Đọc phần đánh giá SP.
! Đại diện các tổ cùng GV
đánh giá, nhận xét.
? Đính khuy bấm ta làm nh
thế nào?
- Giao nhiệm vụ về nhà.
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS trả lời.
- Để dụng cụ học tập lên bàn.
- Nghe
- Đọc lại phần Ghi nhớ SGK.
- Lớp thảo luận nhóm, thực
hành dới sự điều khiển của
nhóm trởng.
- Nộp sản phẩm chng bày.
- 1HS đọc.
- Chng bày sản phẩm

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng

Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009
Kĩ thuật: Thêu chữ V (Tiết 1)
I Mục tiêu
- Biết cách thêu chữ V.
- Thêu đợc các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện đôi tay khéo léo, và tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Mẫu thêu chữ V.
- Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V.
- Một số mảnh vải trắng 35cm ì 35cm. Chỉ khâu, len sợi; kim khâu len, kim th-
ờng, phấn, thớc, kéo
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 .Kiểm tra bài cũ:
2 .Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Bài mới:
a) Quan sát và nhận
xét mẫu .
b) Hớng dẫn thao
tác kĩ thuật.
! Nhắc lại các kiểu thêu đã
đợc học ở lớp 4.
- Kiểm tra dụng cụ học tập
của HS.
- Nhận xét.

- Bài học hôm nay chúng ta
cùng nhau nghiên cứu thêu
chữ V.
- Giới thiệu mẫu thêu chữ V.
Quan sát H1 SGK!
? Nêu đặc điểm của đờng
thêu chữ V ở mặt trái, mặt
phải đờng thêu.
- GV giới thiệu một số sản
phẩm may mặc có đờng thêu
trang trí chữ V.
! Đọc mục II/SGK.
! Thảo luận nhóm:
? Quan sát H2 và nêu cách
vạch dấu đờng thêu chữ V.
- Vài HS trả lời.
- Để dụng cụ học tập lên bàn.
- Nghe
- Nghe và quan sát H1.
- Thêu chữ V là cách thêu
tạo thành các chữ V nối tiếp
nhau liên tiếp giữa hai đờng
thẳng song song ở mặt phải
đờng thêu , mặt trái đg thêu
là 2 đg thêu với mũi khâu = n
và cách đều.
- N1: Dùng bút chì kẻ 2 đg
thẳng // cách 1cm ở mặt phải
để làm đg dấu
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh


Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Ghi nhớ: (SGK).
c) Thực hành:
3 .Củng cố:
- HD vạch đg thêu.
! Đọc mục 2 và quan sát H3,
4, 5 nêu cách thêu chữ V.
! Báo cáo.
- Giáo viên quan sát giúp đỡ
HS thực hành.
! Đọc ghi nhớ SGK.
- Giáo viên hớng dẫn thực
hành nhanh lần 2.
! Thực hành thêu chữ V trên
giấy.
- Quan sát, giúp đỡ HS yếu.
? Học nội dung gì?
! Nêu cách thêu mũi chữ V.
- Giao nhiệm vụ về nhà.
- Nhận xét giờ học.
- N2,3,4 thảo luận.
- Bắt đầu thêu.
- Thêu mũi thứ nhất.
- Thêu mũi thứ 2.
- Thêu các mũi tiếp theo.
- Kết thúc đờng thêu.
- Lớp quan sát.
- Cả lớp thực hành.

- Nộp sản phẩm.
- Vài học sinh trả lời theo ghi
nhớ SGK.
- Nhận nhiệm vụ giao về
nhà.

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ba ngày tháng 10 năm 2009
Kĩ thuật: Thêu chữ V (Tiết 2)
I Mục tiêu: Học sinh cần phải:
- Biết cách thêu chữ V.
- Thêu đợc các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện đôi tay khéo léo, và tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Mẫu thêu chữ V.
- Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V.
- Một số mảnh vải trắng 35cm ì 35cm. Chỉ khâu, len sợi; kim khâu len, kim th-
ờng, phấn, thớc, kéo
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 .Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Thực hành:
3 .củng cố:
! Nêu cách thực hiện thêu chữ V.
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- Nhận xét.
- Giờ trớc ta đã học tiết thêu chữ

V, giờ này chúng ta thực hành
thêu chữ V.
! Nhắc l ại các bớc thêu chữ V.
- Nhận xét, hệ thống lại cách thêu
chữ V.
! Thực hành thêu chữ V.
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ HS
còn lúng túng.
! Đọc mục III.
- GV cùng đại diện nhóm đi chấm
SP.
? Mũi thêu chữ V có ứng dụng gì?
! Nêu cách thêu chữ V.
- Giao nhiệm vụ về nhà.
- Nhận xét giờ học.
- Hai HS trả lời.
- Để dụng cụ học tập
lên bàn.
- Nghe và chuẩn bị
dụng cụ thực hành.
- Nhắc lại theo ghi nhớ
của bài học trớc.
- Nghe.
- Lớp thực hành theo
nhóm.
- Một HS đọc bài.
- Chng bày SP.
- Vài học sinh trả lời.

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng

Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ngày tháng năm 200
Kĩ thuật
Bài 4: Thêu chữ V (Tiết 3)
I Mục tiêu: Học sinh cần phải:
- Biết cách thêu chữ V.
- Thêu đợc các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện đôi tay khéo léo, và tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Mẫu thêu chữ V.
- Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V.
- Một số mảnh vải trắng 35cm ì 35cm. Chỉ khâu, len sợi; kim khâu len, kim th-
ờng, phấn, thớc, kéo
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
II Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành:
III củng cố:
! Nêu cách thực hiện thêu
chữ V.
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- Nhận xét.
- Giờ trớc ta đã học tiết
thêu chữ V, giờ này chúng
ta thực hành thêu chữ V.

! Nhắc lại các bớc thêu chữ V.
- Nhận xét, hệ thống lại
cách thêu chữ V.
! Thực hành thêu chữ V.
- Giáo viên quan sát, giúp
đỡ HS còn lúng túng.
! Đọc mục III.
- GV cùng đại diện nhóm
đi chấm SP.
? Mũi thêu chữ V có ứng
dụng gì?
! Nêu cách thêu chữ V.
- Giao nhiệm vụ về nhà.
- Nhận xét giờ học.
- Hai HS trả lời.
- Để dụng cụ học tập lên bàn.
- Nghe và chuẩn bị dụng cụ
thực hành.
- Nhắc lại theo ghi nhớ của bài
học trớc.
- Nghe.
- Lớp thực hành theo nhóm.
- Một HS đọc bài.
- Chng bày SP.
- Vài học sinh trả lời.

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng

Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ngày tháng năm 200
Kĩ thuật
Bài 5: Thêu dấu nhân (Tiết 1)
I Mục tiêu: Học sinh cần phải:
- Biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện đôi tay khéo léo, và tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Mẫu thêu dấu nhân.
- Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân.
- Một số mảnh vải trắng 35cm ì 35cm. Chỉ khâu, len sợi; kim khâu len, kim th-
ờng, phấn, thớc, kéo
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
II Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Bài mới:
a) Quan sát và nhận
xét mẫu .
! Nhắc lại các kiểu thêu đã
đợc học.
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- Nhận xét.
- Bài học hôm nay chúng
ta cùng nhau nghiên cứu
thêu dấu nhân.
- Giới thiệu mẫu thêu dấu
nhân.

? Nêu đặc điểm, hình dạng
của đờng thêu dấu nhân ở
mặt phải và mặt trái của đ-
ờng thêu.
! So sánh đặc điểm của
mẫu thêu dấu nhân với
chữ V.
- Giới thiệu một số sp đợc
thêu trang trí bằng mũi
thêu dấu nhân.
? Nêu ứng dụng của mũi
thêu dấu nhân.
- Vài HS trả lời.
- Để dụng cụ học tập lên bàn.
- Nghe
- Tạo thành các mũi thêu giống
dấu nhân nỗi nhau liên tiếp
giữa hai đờng thẳng // ở mặt
phải đờng thêu
- Thêu trên các sản phẩm may
mặc nh: váy; áo; vỏ gối; khăn
ăn; khăn trải bàn.

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
b) Hớng dẫn thao tác
kĩ thuật.
- Giống: Đều vạch hai
đờng thẳng //.

- Khác: - Chữ V vạch
dấu từ trái phải; dấu
nhân từ phải trái.
Ghi nhớ: (SGK).
c) Thực hành:
III Củng cố:
! Đọc mục II/SGK.
? Dựa vào mục 1 và quan
sát h2 nêu cách vạch dấu
đờng thêu dấu nhân.
- GV so sánh cách vạch
dấu giữa thêu chữ V và
thêu dấu nhân,
! lên bảng vạch đờng dấu
nhân.
! Đọc mục 2 và quan sát
h3, nêu cách bắt đầu thêu.
! Đọc mục 2b; 2c và quan
sát h4a, 4b, 4c, 4d, nêu
cách thêu dấu nhân mũi
thứ nhất, thứ hai.
! Thực hiện trên bảng.
- GV hớng dẫn và lu ý:
! Quan sát h5, nêu cách
kết thúc đờng thêu dấu
nhân.
- GV hớng dẫn nhanh lần
thứ 2.
! Nêu cách thêu dấu nhân.
! Lớp thực hành thêu dấu

nhân trên giấy.
- GV quan sát, giúp đỡ hs
yếu, lúng túng.
- Thu chấm, nhận xét.
! Nêu cách thêu dấu nhân.
! So sánh cách thêu dấu
nhân với cách thêu chữ V.
- Giao nhiệm vụ về nhà.
- Nhận xét tiết học.
- 1hs đọc.
- 1 hs trả lời.
- Nghe
- 2 hs thực hành.
- 1 hs đọc.
- Trả lời.
- 1hs đọc.
- 3 hs thực hành. lớp quan sát,
nhận xét thao tác kĩ thuật.
- 1 hs trả lời
- Nghe.
- Đọc ghi nhớ SGK.
- Lớp thực hành.
- Nộp sản phẩm.
- Vài hs trả lời.
- Ghi yêu cầu về nhà.

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ngày tháng năm 200
Kĩ thuật

Bài 5: Thêu dấu nhân (Tiết 2)
I Mục tiêu: Học sinh cần phải:
- Biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện đôi tay khéo léo, và tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Mẫu thêu dấu nhân.
- Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân.
- Một số mảnh vải trắng 35cm ì 35cm. Chỉ khâu, len sợi; kim khâu len, kim th-
ờng, phấn, thớc, kéo
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
II Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành:
III củng cố:
! Nêu sự khác nhau về
khoảng cách lên kim và
xuống kim trên hai đờng
vạch dấu khi thêu dấu nhân.
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- Giờ học hôm nay chúng
ta thực hành thêu dấu thân
trên vải.
! Nhắc lại cách thêu dấu
nhân và thực hiện thêu 2
mũi dấu nhân.
- GV nhận xét và hệ thống
lại. Kiểm tra sự chuẩn bị.

! Cả lớp thực hành thêu
dấu nhân.
- GV quan sát, giúp đỡ hs
lúng túng.
! Nộp sản phẩm theo tổ,
chấm và nhận xét sp.
! Nêu nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
- 2 học sinh trả lời.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Để dụng cụ học tập lên bàn
cho cán sự lớp kiểm tra.
- 1 hs trả lời và thực hành trên
vải hai mũi thêu dấu nhân.
- Nghe GV hệ thống.
- Lớp thực hành thêu dấu nhân
trên vải.
- Chng bày sản phẩm theo tổ.
- Vài hs nhắc lại nội dung bài
học.

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng
Trờng tiểu học Yên Tiến Năm học 2009 2010
Thứ ngày tháng năm 200
Kĩ thuật
Bài 5: Thêu dấu nhân (Tiết 3)
I Mục tiêu: Học sinh cần phải:

- Biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện đôi tay khéo léo, và tính cẩn thận.
II đồ dùng dạy học:
- Mẫu thêu dấu nhân.
- Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân.
- Một số mảnh vải trắng 35cm ì 35cm. Chỉ khâu, len sợi; kim khâu len, kim th-
ờng, phấn, thớc, kéo
III Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
II Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành:
III củng cố:
! Nêu sự khác nhau về
khoảng cách lên kim và
xuống kim trên hai đờng
vạch dấu khi thêu dấu nhân.
- Kiểm tra dụng cụ học tập
- Giờ học hôm nay chúng
ta thực hành thêu dấu thân
trên vải.
! Nhắc lại cách thêu dấu
nhân và thực hiện thêu 2
mũi dấu nhân.
- GV nhận xét và hệ thống
lại. Kiểm tra sự chuẩn bị.
! Cả lớp thực hành thêu
dấu nhân.

- GV quan sát, giúp đỡ hs
lúng túng.
! Nộp sản phẩm theo tổ,
chấm và nhận xét sp.
! Nêu nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
- 2 học sinh trả lời.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Để dụng cụ học tập lên bàn
cho cán sự lớp kiểm tra.
- 1 hs trả lời và thực hành trên
vải hai mũi thêu dấu nhân.
- Nghe GV hệ thống.
- Lớp thực hành thêu dấu nhân
trên vải.
- Chng bày sản phẩm theo tổ.
- Vài hs nhắc lại nội dung bài
học.

Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hơng

×