Giáo án Âm nhạc lớp 6 trọn bộ_CKTKN_Bộ 11

Trờng THCS Quảng Trờng
Ngày soạn: 17/08/2014
Ngày giảng: 19/08/2014
Tiết 1: Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trờng THCS
Tập hát: Quốc ca Việt Nam
I. Mục tiêu:
- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
- HS nắm sơ lợc về các phân môn học hát, nhạc lí, ÂNTT và TĐN.
- Ôn tập lại bài hát Quốc ca
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam
- Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chơng trình Âm nhạc
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức :
2 . Kim tra dựng hc tp ca HS
3. Bài mới
Nội dung HĐ của HS
I. Giới thiệu môn  m nhạc ở trờng THCS HS ghi bài
Giới thiệu về môn học Âm nhạc ở trờng
THCS
HS đọc
1. Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật của âm
thanh đã đợc chọn lọc dùng để diễn tả toàn
bộ thế giới tinh thần của con ngời.
HS ghi bài
2. Giới thiệu chơng trình; Gồm 3 nội dung:
- Học hát: có 8 bài hát chính thức
- Nhạc lí và TĐN: là những kiến thức âm
nhạc phổ thông
- Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu một số

danh nhân âm nhạc thế giới, một số nhạc sĩ
Việt Nam có nhiều đóng góp cho nền âm
nhạc cách mạng. Đồng thời các em cũng đ-
ợc giới thiệu về dân ca và những sinh hoạt
văn hoá âm nhạc của Việt Nam.
HS ghi bài
II. Tập hát Quốc ca Việt Nam HS ghi bài
Đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời dân
Việt Nam, các em đã đợc nghe bài này từ
lớp 1 và chính thức đợc học ở lớp 3. Tuy
HS nghe
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 1 -
Trờng THCS Quảng Trờng
nhiên không phải tất cả các em đều hát
đúng. Hôm nay một lần nữa chúng ta lại ôn
lại bài hát này để hát chính xác hơn, hay
hơn.
GV cho HS nghe băng nhạc bài hát Quốc ca
Việt Nam để các em có thể nghe đợc giai
điệu chính xác hơn.
HS nghe
Cả lớp hát lờ 1 của bài Quốc ca Việt Nam.
Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh.
HS đứng hát.
Lu ý câu hát: Đờng vinh quang xây xác
quân thù, ở đây chữ thù các em thờng hát
thấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho
đúng.
HS tập và sửa

lại cho đúng.
Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời. HS trình bày
GV lu ý, HS hát nốt cao nhất thờng chỉ tới
nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mí,
vậy cần hạ thấp giọng hát xuống. Nếu dùng
đàn phím điện tử cần hạ giọng = -5
4. Dặn dò :
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục bài Quốc ca Việt Nam một cách
chính xác và hay.
- Đọc trớc bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta.
5. Rỳt kinh nghim:


***
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 2 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngày soạn: 24/08/2014
Ngày giảng: 26/08/2014
Tiết:2 Học hát:
Tiếng chuông và ngọn cờ
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ
- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi
thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên
III. Tiến trình dạy học:

1. ổ n định tổ chức:
2. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ HS ghi bài
GV chỉ định 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả ( Tr 8 ) HS đọc
GV hát mẫu Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi thơ,
Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về những
tác phẩm của nhạc sĩ Phạm Tuyên
HS nghe
GV thực hiện 2. GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc
GV tự trình bày.
HS nghe
GV hớng dẫn 3. Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát
gồm hai đoạn đơn a và b, đoạn b đợc gọi là
đoạn điệp khúc vì đợc nhắc lại nhiều lần.
Mỗi đoạn đều có bốn câu
HS nghe và
nhắc lại.
GV đàn 4. Luyệnt thanh: 1- 2 phút Luyện thanh
5. Tập hát từng câu: Lời 1 (Tr = -3)
GV đàn giai điệu Mỗi câu hát, GV đàn mẫu 3 - 4 lần rồi yêu
cầu HS hát theo. Nối các câu thành đoạn,
nối hai đoạn thành bài. Một nửa lớp hát
đoạn a, một nửa lớp hát đoạn b.
HS hát từng câu
GV hớng dẫn 6. Hát đầy đủ cả bài.
Hát toàn bộ lời 1, để HS tự hát lời 2 trên nền
giai điệu của lời 1.
HS trình bày
GV quy định 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 3 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Tr = -3, Tempo = 118. Đoạn a viết giọng
Dm, cần thể hiện tính chất êm dịu, tha thiết.
Đoạn b chuyển sang giọng D-dur cần thể
hiện tính chất trong sáng, sôi nổi.
Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng. Tiến hành
nh sau: GV hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùng hát
điệp khúc. Cử một HS hát lời hai đoạn a, cả
lớp hát điệp khúc.
Cách kết thúc bài: sau khi hát cả hai lời,
nhắc lại câu Hãy phất cao lá cờ của ta
thêm lần nữa.
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
4. Rỳt kinh nghim:


***
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 4 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngày soạn: 07/09/2014
Ngày giảng: 09/09/2014
Tiết: 3 Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc lí: - Những thuộc tính của âm
thanh
- Các kí hiệu âm nhạc

I. Mục tiêu:
- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ biết trình bày ở mức độ hoàn
chỉnh.
- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ.
- Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
- Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (Sau khi ôn tập )
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng I. Ôn tập bài hát:
Tiếng chuông và ngọn cờ
HS ghi bài
GV đàn - Luyện thanh (1-2 phút) Luyện thanh
GV đàn và sửa
những chỗ hát
sai.
- Ôn tập: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài. GV
nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV
hát mẫu và sửa cho HS.
HS hát
Cử 2 HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a của hai lời,
cả lớp cùng hát điệp khúc.
HS hát
GV chỉ định Sau khi HS đợc ôn lại, GV động viên các em
xung phong lên bảng trình bày bài đề kiểm
tra.

HS lên kiểm tra
GV ghi lên bảng II. Nhạc lí :
Những thuộc tính âm thanh- các
kí hiệu âm nhạc
HS ghi bài
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 5 -
Trờng THCS Quảng Trờng
GV đọc nhạc
GV hỏi:
Điều chỉnh câu
trả lời cho đúng.
GV trình bày
GV hỏi
Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV
đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu
tiên, để minh hoạ về cao độ, trờng độ, cờng
độ, âm sắc. Khi giới thiệu đến thuộc tính
nào, GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc
tính đó trong lúc đọc nhạc.
Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?
( Cao độ, Trờng độ, Cờng độ, Âm sắc )
HS nghe
HS nhắc lại
(không xem
sách)
HS dựa vào
SGK để trả lời
GV hớng dẫn Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu
quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc

bằng văn bản (giống nh chép chính tả). Do
đó, các em phải biết cách dùng khuông
nhạc, khoá son và nhớ vị trí các nốt trên
khuông.
HS lắng nghe.
GV vẽ mẫu và
giải thích
? Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và
viết bảy nốt nhạc lên khuông.
HS quan sát và
thực hiện
GV yêu cầu III. Củng cố: Chỉ định một số HS lên bảng
kẻ khuông nhạc, viết khoá Sol và xác định vị
trí của bảy tên nốt nhạc trên khuông nhạc.
HS thực hiện
4. Dặn dò: - Tập kẻ khuông nhạc, viết khoá Sol và ghi bảy tên nốt nhạc trên khuông
nhạc đó.
- Kể tên các nốt nhạc theo thứ tự từ thấp lên cao.
- Xem trớc nội dung tiết 4(Tr 12 - SGK)
5. Rỳt kinh nghim:


***
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 6 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngày soạn: 15/09/2014
Ngày giảng: 16/09/2014
Tiết 4 :
Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

Tập đọc nhạc: TĐN số 1
I. Mục tiêu:
- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc.
- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng.
- Đọc đúng bài TĐN số 1.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ, bảng phụ : sơ đồ về quan hệ giữa các hình nốt.
- Tìm một vài ví dụ nói lên tác dụng của trờng độ trong âm nhạc
- Đánh đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
- Âm thanh trong âm nhạc có mấy thuộc tính? ý nghĩa của các thuộc tính đó?
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
GV hỏi
I. Nhạc lí:
Các kí hiệu ghi trờng độ của
âm thanh
1. Hình nốt:
? Hình nốt là gì.
HS ghi bài
HS trả lời theo
SGK
GV treo bảng
phụ và giải thích
Sơ đồ về quan hệ giữa các hình nốt ( bảng
phụ )

HS quan sát và
lắng nghe
GV lấy ví dụ VD: Trong khi một ngời đang hát một nốt
tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt
móc kép.
HS nghe
GV lấy ví dụ 2. Cách viết các hình nốt nhạc trên khuông:
Hình nốt bầu dục nghiêng về bên phải
HS tập viết
nhạc
GV ghi bảng 3. Dấu lặng: K/ n ( SGK )
Lu ý: Mỗi hình nốt có dấu lặng tơng ứng.
HS ghi bài
GV ghi lên bảng II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1. HS ghi bài
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 7 -
Trờng THCS Quảng Trờng
GV giới thiệu Đây là bài: Biết nói gì với mẹ đây, nhạc của
Mô-da, ngời ta dã dựa vào giai điệu này để
đặt rất nhiều lời hát. Riêng tiếng Anh đã có
nhiều lời khác nhau, ví dụ bài ABC, bài
Twinkle Twinkle, litte star.
HS nghe
GV hớng dẫn 1. Chia từng câu: cả bài có 6 câu nhng SGK
chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có 7
nốt nhạc
HS theo dõi
GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu HS đọc
GV đàn 3. Luyện thanh, đọc gam Đô trởng Luyện thanh
4. Đọc từng câu: mỗi câu 3-4 lần

GV đàn và hớng
dẫn
5. Hát lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp còn
lại ghép lời ( cùng thực hiện đồng thời )
HS thực hiện
6. TĐN và hát lời: lấy tốc độ = 140, nửa lớp
TDN nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cách
trình bày.
HS trình bày
GV chỉ định 7. Củng cố bài: TĐN và hát lời đầy đủ, sau
đó từng tổ trình bày lại. Chỉ định 2-3 HS
trình bày.
HS trình bày
4. Dặn dò:
- HS về nhà học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh.
- Đọc chính xác bài TĐN số 1 cả về lời ca và cao độ, trờng độ
5. Rỳt kinh nghim:


***
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 8 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngày soạn: 15/09/2013
Ngày giảng: 17/09/2013

Tiết:5 Học hát:
Vui bớc trên đờng xa
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa. Qua đó có thêm những hiểu

biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: đàn Organ
- Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bớc trên đờng xa
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở Nam
Bộ.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
? HS lên bảng trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
? Cho biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng Học hát: Vui bớc trên đờng xa HS ghi bài
GV chỉ định
GV hỏi
GV giới thiệu
thêm
1. Giới thiệu bài :
- Một HS đọc phần giới thiệu (SGK. Tr 6)
? Em cho biết dân ca Nam Bộ có những làn
điệu nào.
? Vậy Lí là gì
- Lí con sáo Gò Công có nguồn gốc ở huyện
Gò Công Đông ( tỉnh Tiền Giang ) do ns
Trần Kiết Tờng su tầm, ghi âm.
- Bài hát biểu hiện tình cảm nhẹ nhàng, có
tích chất giải bày, tâm sự. Dựa trên làn điệu
này, ns Hoàng Lân đặt lời mới thành bài Vui

bớc trên đờng xa.
HS đọc
HS trả lời
HS lắng nghe
GV điều khiển 2. Đàn và hát mẫu:GV cho HS nghe bài hát
qua băng hoặc Gv tự trình bày
HS nghe và
cảm nhận.
GV hớng dẫn 3. Chia đoạn, chia câu: HS ghi nhớ.
Bài hát đợc chia làm 5 câu.Mỗi câu có 4 ô
nhịp, riêng câu hai có 5 ô nhịp.
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 9 -
Trờng THCS Quảng Trờng
GV đánh đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh
GV đàn, hát mẫu
và hớng dẫn.
5. Tập hát từng câu:( Tr = -5 )
Tập từng câu, mỗi câu GV đàn giai điệu 2-3
lần, HS nghe hát nhẩm theo sau đó hát hoà
với tiếng đàn. GV nghe và phát hiện chỗ sai
và sửa cho HS. Cứ tập nh vây cho đến hết
bài và nối thành bài hoàn chỉnh.
HS tập hát theo
hớng dẫn.
GV hớng dẫn 6. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Lấy tộc độ =120, thể hiện tình cảm trong
sáng, nhịp nhàng. Sử dụng lối hát hoà giọng.
Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu
Muôn ngời chung một lời quyết tâm bớc

chân thêm một lần nữa.
HS trình bày
GV tổ chức 7. Củng cố bài: GV cho từng nhóm, tổ lên
trình bày bài hát để kiểm tra khả năng tiếp
thu bài của HS. GV nhận xét và có thể cho
điểm tợng trng.
HS trình bày
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trớc bài TĐN số 2 và kiến thức nhạc lí (Tiết 6)
***



Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 10 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngày soạn: 22/09/2013
Ngày giảng: 24/09/2013
Tiết 6 : Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4
Tập đọc nhạc: TĐN số 2
I. Mục tiêu :
- HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp
2/4.
- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Mùa xuân trong rừng
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: đàn Organ
- Đàn và hát thuần thục bài Vui bớc trên đờng xa
- Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài Mùa xuân trong rừng

III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ : ( Có thể xen kẽ trong nội dung ôn tập ).
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 HS ghi bài
GV thuyết trình
GV P.tích VD
*) Nhịp và phách là đơn vị đo trờng độ
trong âm nhạc.
- Ví dụ về nhịp và phách: (SGK - Tr.17)
HS lắng nghe.
HS theo dõi.
GV hỏi ? Vậy nhịp là gì. Phách là gì. HS trả lời
Hớng dẫn HS
ghi khái niệm.
GV hỏi
GV thực hiện.
GV hỏi
GV giải thích
HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp
2/4
*) Nhịp 2/4
? Số chỉ nhịp cho biết điều gì
- Phân tích VD minh học (SGK. Tr.18)
? Vậy nhịp 2/4 là gì.
- Mỗi phách có giá trị bằng một nốt đen vì
lấy nốt tròn chia cho bốn .
Ghi khái niệm
HS trả lời.

HS theo dõi.
HS trả lời.
HS lắng nghe.
GV ghi bảng
II. Tập đọc nhạc:
TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng
HS ghi bài
GV hỏi
GV hớng dẫn
1. Tìm hiểu bài:
? Bài TĐN viết ở loại nhịp gì. Có mấy
nhịp.
? Bài TĐN sd các trờng độ nào.
- Đọc tên nốt nhạc cả bài.
HS trả lời
HS thực hiện.
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 11 -
Trờng THCS Quảng Trờng
GV hớng dẫn
GV đàn
2. Chia câu: Bài đợc chia làm bốn câu. Bốn
nhịp / câu.
3. Luyện gam: 1- 2 phút
Gam Đô trởng
HS theo dõi và
nhắc lại.
HS luyện thanh
GV hớng dẫn 4. Đọc TĐN từng câu: HS TĐN
Mỗi câu, GV đàn 2-3 lần, HS nghe và đọc

theo cao độ. Tập theo kiểu móc xích truyền
thống cho đến hết bài TĐN.
GV đàn 5. Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối
đáp, gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một
câu. Đổi nhau cách trình bày đến khi hai
nhóm nắm vững nhiệm vụ của mình.
HS ghép lời
GV đàn 6. Củng cố bài: TĐN, hát lời cả bài kết hợp
gõ nhịp.
Kiểm tra từng tổ và nhóm HS. HS ghép lời
HS trình bày
4. Dặn dò:- Về nhà ôn lại bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục
- Chuẩn bị bài mới: Đọc tên nốt bài TĐN số 3, Cách đánh nhịp 2/4 ntn.
Tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.
***

Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 12 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngy ging: 05/10/2012
Tiết:7 Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Cách đánh nhịp 2/4
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao và
bài hát Làng tôi
I. Mục tiêu:
- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Thật là hay
- Đọc nhạc bài TĐN số 3 kết hợp gõ nhịp 2/4
- Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức giới thiệu về
nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đàn Organ
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay.
- Hát đúng một số đoạn trích các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao.
- Băng nhạc bài hát Làng tôi.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức: .
2. Bài cũ: Em hãy đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng.
3.Bi mi:
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Tập đọc nhạc : Thật là hay HS ghi bài
GV hỏi
GV hớng dẫn.
GV thực hiện.
GV đàn
GV hớng dẫn
1. Tìm hiểu bài:
? Bài TĐN đợc viết ở loại nào, sd những tr-
ờng độ và cao độ gì.
- Hớng dẫn HS đọc tên nốt nhạc toàn bài.
2. Đánh mẫu giai điệu toàn bài. ( 2 lần )
3. Đọc gam: C- dur.
4. Chia từng câu: Bài này đợc chia làm bốn
câu. Bốn ô nhịp / câu.
HS trả lời
HS đọc tên nốt.
HS lắng nghe.
HS đọc.
HS theo dõi và
ghi nhớ.
VG đàn và hớng

dẫn
5. Đọc từng câu: Dịch giọng = -3 HS đọc TĐN
từng câu
Mỗi câu nhạc, Gv đàn 3-4 lần cho HS nghe
và đọc theo. GV nghe và phát hiện những
chỗ còn sai. GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để
các em sửa lại cho đúng.
Tập tơng tự cho đến hết bài.
GV yêu cầu 5. Hát lời ca: dựa trên nền giai điệu của tiết
nhạc, GV cho HS hát lời ca. Gv nghe và
HS hát lời
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 13 -
Trờng THCS Quảng Trờng
chỉnh sửa những chỗ còn sai.
6. TĐN và hát lời: Láy tốc độ = 114. Nửa
lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi
lại cho đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm
vụ của mình.
HS thực hiện
7. Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN rồi hát lời.
GV ghi bảng và
hớng dẫn
II. Cách đánh nhịp 2/4: HS ghi bài và
thực hiện
GV vẽ lên bảng Sơ đồ Thực tế HS vẽ vào vở
2 2

1 1
Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải

GV làm mẫu Tập đánh nhịp 2/4, Gv đêm phách 1-2, 1-2 HS theo dõi
Vừa đọc nhạc bài thật là hay vừa kết hợp
đánh nhịp 2/4.
GV đọc nhạc Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3 HS đánh nhịp
GV ghi bảng III.ÂNTT:
Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
HS ghi bài
GV chỉ định Đọc từng phần của muc này HS đọc
GV hỏi Kể tên những bài hát nổi tiếng của Văn Cao HS trả lời
GV hát Giới thiệu đoạn trích bài Suối Mơ, Ngày
mùa và bài Trờng ca sông Lô của nhạc sĩ
Văn Cao.
HS nghe
GV điều khiển Nghe băng bài hát Làng tôi khoảng 1-2 lần. HS nghe và có
thể hát theo
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài TĐN để đọc một cach trôi chảy hơn.
- Luyện tập cách đánh nhịp 2/4
- Học thuộc phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.

***
TCM kí duyệt : 01 /10/2012
Trần Đình Hng
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 14 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngy ging: 09 /10/2012
Tiết:8 Ôn tập
I. Mục tiêu :
- Ôn tập, tổng hợp lại những kiến thức đã học

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn và hát thuần thục các bài hát đã học
- Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục ba bài TĐN đã học.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Ôn tập:
3 Bài mới: ( Lòng ghép )
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng 1. Ôn bài hát:
- Tiếng chuông và ngọn cờ
- Vui bớc trên đờng xa
HS ghi bài
GV bắt nhịp Mỗi bài cho cả lớp hát 1-2 lần sau đó chỉ
định 1-2 HS hát lại. GV phát hiện chỗ sai và
hớng dẫn HS sửa lại.
HS hát
GV hớng dẫn 2. Ôn TĐN:
- TĐN số 1: Biết nói gì với mẹ đây
- TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng
- TĐN số 3: Thật là hay
HS thực hiện
GV đánh đàn và
hớng dẫn
Cho HS đọc nhạc, hát lời mỗi bài 1-2 lần,
GV phát hiện chỗ sai, làm mẫu cho HS sửa
lại.
HS đọc nhạc
3. Ôn nhạc lí:
BT chép nhạc Kẻ hai khuông nhạc vào vở, nghe đọc và tập

viết đoạn nhạc sau:
HS ghi bài
Gv đọc tên nốt Gv đọc 8 ô nhịp đầu của bài Hô-la-hê Hô-la-
hô để HS tập viết nhạc.
(HS không đợc xem sách)
Kiểm tra một
số bài của HS
và ghi điểm.
3. Dặn dò - Về nhà ôn lại các bài tập đọc nhạc và các bài hát cho tốt để tiết sau kiểm tra
đợc tốt hơn.
***
TCM kí duyệt: 08 /10/2012
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 15 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngy ging: 16 /10/2012

Tiết:9 Kiểm tra một tiết (Thực hành)
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức của học sinh về học hát, tập đọc nhạc và một số
kĩ năng về đọc tập đọc nhạc, vỗ phách nhịp, gõ tiết tấu; trình bày bài hát có sắc thái và
biết biểu diễn với một số động tác đơn giản.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm chấm.
III. Đề và đáp án ( HS bốc thăm đề thi và thi theo nhóm từ 2-3 em)
1. Đề thi:
Đề 1: Trình bày bài hát: tiếng chuông và ngọn cờ ( Phạm Tuyên )
Đề 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng.
Đề 3: Trình bài bài hát : Vui bớc trên đờng xa ( Dân ca Nam Bộ )
Đề 4: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 3: Thật là hay ( Hoàng Lân )

2. Đáp án và biểu điểm :
*) Đối với đề hát:
Yêu cầu: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát ( 4 điểm )
- Thể hiện đợc tính chất của bài hát ( 2 điểm )
- Thể hiện tự tin, kết hợp một số động tác vận động tại chổ ( 2 điểm )
- Phát biểu nội dung của bài hát này ( 2 điểm )
*) Đối với đề TĐN:
Yêu cầu: - Đọc nhạc chính xác, gõ phách nhịp đúng ( 4 điểm )
- Thể hiện tự tin, đọc to, rõ ràng ( 2 điểm )
- Thể hiện đợc tính chất của bài TĐN ( 2 điểm )
- Nêu đợc các đặc điểm của bài TĐN ( 2 điểm )
Xp loi: Đạt yêu cầu: từ 5 điểm trở lên.
Cha đạt: dới 5 điểm.
IV. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tinh thần, thái độ và mức độ nắm vững kiến thức của HS.
- Dặn dò: Xem trớc nội dung tiết 10 - Học hát : Hành khúc tới trờng và những kí hiệu th-
ờng gặp trong bản nhạc.
***
TCM kí duyệt: 15 /10/2012

Trần Đình Hng

Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 16 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngy ging: 23 /10/2012
Tiết:10
Học hát: Hành khúc tới trờng
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trờng

- HS biết trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh và biết trình bày bài hát qua một số hình
thức hát song ca, tốp ca
- HS đợc luyện tập cách hát đuổi
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ, đĩa nhạc, đài đĩa.
- Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng
- Hát vững bè đuổi.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức
2. Bài mới
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV thuyết trình 1. Giới thiệu về bài hát: Đây là bài dân ca
Pháp, tên nguyên bản là Ngời kéo chuông.
Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, một
bài là Đàn gà con và một bài là Hành khúc
tới trờng.
HS nghe
GV chỉ định Đọc thêm lời giới thiệu trong SGK HS đọc
GV thực hiện 2. GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc
GV tự trình bày
HS nghe
GV hỏi 3. Chia , đoạn, chia câu: Bài hát này chia
làm sáu câu.
? Những câu nào giống nhau? ( câu 5 và
câu 6 ).
HS trả lời
GV đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh
GV hớng dẫn 5. Tập từng câu: Dịch giọng = -3. HS thực hiện
Mỗi câu hát GV đàn 2 - 3 lần cho HS nghe,
sau đó đàn 2 - 3 lần để HS hát hoà cùng với

tiếng đàn. GV nghe và phát hiện những chỗ
còn sai. GV hớng dẫn, làm mẫu và yêu cầu
các em sửa lại cho đúng.
GV hớng dẫn Tập nh vậy cho đến hết bài. Tập theo kiểu
móc xích truyền thống, nối các câu lại với
HS thực hiện
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 17 -
Trờng THCS Quảng Trờng
nhau thành bài hoàn chỉnh.
GV yêu cầu 6. Hát đầy đủ cả bài: GV cho Hs hát đầy đủ
cả bài khoảng hai lần. GV nghe, phát hiện
chỗ sai và yâu cầu các em sửa lại hoc đúng.
HS thực hiện
7. Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.
Lấy tốc độ = 112, tập sử dụng lối hát đuổi
trong bài này: cha nên để HS hát đuổi cùng
nhau vì các em mới tập, cha vững bè mà GV
hát đuổi với HS. Nửa lớp hát trớc, GV hát
đuổi vào sau một câu, hát nh thế cả bài hai
lần.
GV chỉ định 8. Củng cố bài: Yêu cầu nửa lớp, từng tổ
hoặc từng bàn trình bày lại bài hát
HS trình bày.
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Hát đúng, thuộc giai điệu và lời ca, luyện tập một số động tác biểu diễn tại chỗ.
***
TCM kí duyệt: 22/10/2012
Trần Đình Hng

Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 18 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngy ging: 30 /10/2012
Tiết:11 Tập đọc nhạc: TĐN số 4
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc
và bài hát Lên đàng
I. Mục tiêu:
- HS đọc đúng nhạc bài TĐN số 4
- Có những hiểu biết về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và những đóng góp của ông trong nền âm
nhạc Việt Nam.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: đàn Organ
- Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4
- Tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp và những trích đoan tác phẩm quen thuộc và nổi tiếng
của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc để minh hoạ.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài cũ : ? Trình bày bài hát: Hành khúc tới trờng
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Tập đọc nhạc: TĐN số 4 HS ghi bài
GV hớng dẫn 1. Chia từng câu: bài này gồm hai câu, mỗi
câu có bốn ôn nhịp.
HS nhắc lại.
GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc. 2 HS đọc
GV đàn
GV n
3. ọc gam :Đụ trởng

4. Nghe mu giai iu: 2 ln
Luyện gam
HS lng nghe
GV hớng dẫn 5. Đọc từng câu: Dịch giọng = -2
Mỗi câu nhạc GV đàn 2-3 lần cho HS đọc
theo. Mỗi câu cho HS đọc 3-4 lần rồi ghép
lại thành bài hoàn chỉnh.
GV nghe HS đọc, phát hiện chỗ sai, GV h-
ớng dẫn hoặc làm mẫu để các em, sửa lại
cho đúng.
HS thực hiện
GV đọc lời 6. Hát lời ca: Cho HS ghép lời ca; Nào
cùng nhau cầm tay ta vui múa và ta hát
muôn câu ca, chan cha tình mn thơng
chúng mình sát vai với lòng thiết tha. Đọc
nhạc và hát lời ca đó.
HS chép lời
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 19 -
Trờng THCS Quảng Trờng
GV đàn và hớng
dẫn
7. TĐN và hát lời: Lấy tốc độ = 110. Nửa
lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi
lại phần trình bày để các em đều nắm vững
đợc nhiệm vụ của toàn bài.
HS thực hiện
8. Củng cố bài: cả lớp TĐN và hát lời cả bài
thêm 1-2 lần nữa.
GV ghi bảng II. Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Lu Hữu

Phớc và bài hát Lên đàng
HS ghi bài
GV chỉ định Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc
của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
HS nghe
GV hát Giói thiệu một số trích đoạn trong các tác
phẩm nổi tiếng cuả ông nh: Reo vang bình
minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan.
HS nghe
GV điều khiển Cho HS nghe bài hát Lên đàng khoảng 2 lần.
GV và HS có thể cùng hát theo
HS nghe và có
thể hát theo
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục.
- Nắm vững một số nét về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc
***

Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 20 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngày soạn: 02/11/2013
Ngày dạy: 05/11/2013
Tiết:12 Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trờng
Ôn tập: Tập đọc nhạc: TĐN số 4
Âm nhạc thởng thức: Sơ lợc về dân ca Việt Nam
I. Mục tiêu:
- HS hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng, sử dụng lối hát đuổi.
- HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4, ghép lời và vỗ phách nhịp thuần thục.
- HS đợc hiểu biết về dân ca Việt Nam qua phần Âm nhạc thờng thức.

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn organ, đài, đĩa nhạc.
- Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng.
- Luyện tập để hát vững bè hát đuổi.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài cũ: (Lòng ghép sau nội dung ôn tập)
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi lên bảng I. Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trờng HS ghi bài
GV hớng dẫn - Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát tr-
ớc, GV hát đuổi theo, vào sau một câu. Nửa
lớp hát trớc, nửa còn lại hát đuổi theo vào
sau một câu, hát cả bài hai lần.
HS thực hiện
GV tổ chức - HS tự chọn nhóm và tập hát đuổi theo
nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên
bảng trình bày, GV động viên, đánh giá và
cho điểm.
HS luyện tập
theo nhóm
GV ghi lên bảng II. Ôn tập TĐN: TĐN số 4 HS ghi bài
GV hớng dẫn Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần. Sau
đó yêu cầu mức độ cao hơn, TĐN đợc xem
SGK, hát phải thuộc lời. Kiểm tra, cho điểm
những HS xung phong.
HS thực hiện
GV ghi lên bảng III. Âm nhạc thờng thức:
Sơ lợc về dân ca Việt Nam
HS ghi bài

GV chỉ định Đọc từng phần trong bài HS đọc
GV hỏi Dân ca là gì? HS trả lời
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 21 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Tại sao chúng ta phải giữ gìn, học tập và
giữ gìn dân ca?
HS tr li
GV điều khiển
GV hi
Nghe băng một số bài dân ca các dân tộc,
cho biết đó là dân ca dân tộc no, vùng miền
nào, thể loại nào?
Em hóy k tờn mt s bi dõn ca khỏc m
em bit?
HS lắng nghe
và trả lời
HS tr li
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trớc bài TĐN số 6.
5. Rút kinh nghiệm:


***
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 22 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngày soạn: 10/11/2013

Ngày dạy: 12/11/2013
Tiết:13 Học hát: Đi cấy
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi cấy
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Organ, đài và băng nhạc bài hát Đi cấy
- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 4
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi lên bảng Học hát: Đi cấy HS ghi bài
GV giới thiệu 1. Giới thiệu về bài hát
Đi cấy là công việc lao động của những
ngời nông dân. Họ phải thức khuya dậy sớm
để cấy hái cho kịp thời vụ. Tuy vất vả, nhng
với bản chất lạc quan, yêu đời, yêu lao động,
yêu ca hát, ngời nông dân đã sáng tác ra đợc
những điệu múa đẹp, những bài hát hay. Đi
cấy là một trong những bài hát đó.
HS nghe
GV điều khiển 2. Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài
hát mới.
HS nghe
GV hớng dẫn
GV y/c
3. Chia đoạn chia câu. Câu 1: Từ đầu đến
sáng trăng - Câu 2: Tiếp theo đến chỗ

cùng chăng - Câu 3: Tiếp theo đến cầu
cho. - Câu 4: Còn lại.
- Đọc lời ca
HS nhắc lại
HS đọc lời ca
GV đánh đàn 4. Luyện thanh Luyện thanh
GV đánh đàn và
hớng dẫn
5. Tập hát từng câu: Dịch giọng = 3. Bài này
viết giọng Son Trởng, nếu dùng những nhạc
cụ không có chức năng dịch giọng, thì đệm
bài này ở giọng Mi Trởng
HS nghe và tập
hát từng câu.
Tập câu 1 khoảng 3-4 lần, chú ý hát dấu
luyến cho chính xác.
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 23 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Tập câu 2 khoảng 3-4 lần. Nối câu 1 và2 hát
khoảng 1-2 lần.
Tập câu 3 khoảng 3-4 lần, chú ý những từ
hát luyến tới 3 nốt nhạc.
Tập câu 4 khoảng 4-5 lần, vì đây là câu
khó, chú ý dấu luyến và đặc biệt là chỗ đảo
phách trong câu này. Hát nối tiếp cả bốn
câu.
GV hớng dẫn 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. HS thực hiện
Lấy tốc độ = 94. Thể hiện sắc thái nhịp
nhàng, uyển chuyển. Có thể sử dụng lối hát

hát lĩnh xớng, kết hợp hát hoà giọng, một
HS nữ sẽ lĩnh xớng riêng câu 3 Thắp đèn
ý rằng cầu cho. Hát cả bài 2 lần, kết bài
bằng cách nhắc lại câu 3, 4 thêm một lần
nửa.
GV chỉ định 8. Củng cố: Kiểm tra khả năng tiếp thu bài
học của HS, cho từng tổ trình bày lại bài hát.
GV nhận xét, chỉ ra những chỗ còn sai hoặc
cha tốt. GV có thể cho điểm từng tổ để động
viên các em cố gắng, nhng không lấy điểm
vào sổ.
HS đứng lên
trình bày theo
tổ.
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
5. Rút kinh nghiệm:


***

Ngày soạn: 17/11/2013
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 24 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngày dạy: 19/11/2013
Tiết:14: Ôn tập bài hát: Đi cấy
Tập đọc nhạc: TĐN số 5
I. Mục tiêu:

- HS hát thuần thục bài Đi cấy, biết biểu diễn bài hát một số hình thức nh đơn ca, song
ca, tốp ca
- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 5: Vào rừng hoa.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Organ, đài, đĩa nhạc.
- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.
- Đánh đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài cũ: ? Em hãy trình bày bài hát Đi cấy.
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi lên bảng I - Ôn tập bài hát: Đi cấy HS ghi bài.
GV điều khiển Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy. HS nghe
GV hỏi ? Các em thấy câu nào hát khó nhất HS trả lời
GV thực hiện GV hát lại câu khó, hát lại cả bài.
GV chỉ định Cho những HS xung phong hát lại bài, nhận
xét về u điểm và những lỗi còn mắc phải.
HS trình bày.
GV điều khiển Tất cả lớp trình bày bài 1-2 lần
GV ghi lên bảng II - TĐN 5: Vào rừng hoa HS ghi bài
GV hỏi 1. Chia từng câu: Bài này chia làm mấy câu?
(4 câu), có câu nào giống nhau? (câu 1 và 2)
HS trả lời
GV chỉ định 2. Tập đọc tên nốt nhạc 2-3 HS đọc
GV đánh đàn 3. Luyện thanh : đọc gam Đô Trởng. Luyện thanh
GV hớng dẫn 4. Đọc từng câu: dịch giọng = -1. HS thực hiện
Mỗi câu nhạc Gv đàn 2-3 lần cho HS đọc
theo. Mỗi câu cho HS đọc 3-4 lần rồi ghép
lại thành bài hoàn chỉnh.

GV nghe HS đọc, phát hiện chỗ sai, Gv h-
ớng dẫn hoặc làm mẫu để các em, sửa lại
cho đúng.
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2014 - 2015
- 25 -