Giáo án Thể dục lớp 6 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Tun hc th: 1
Ngy son : 17 / 08 / 2014 Ngy ging :
Lp: 6a
Tit 1: LI ICH TAC DUNG CUA TDTT ( Mc 1 )
I / Mc tiờu:
1/ Kin thc: bit v mt s li ớch, tỏc dng ca vic tham gia thng xuyờn ca tp
luyn TDTT.
2/ K nng: vn dng trong cỏc gi hc v t tp hng ngy.
3/Thái độ : Học sinh biết vận dụng tự tập hàng ngày
II/ a im - Phng tin:
1/ a im: trong phũng hc.
2/Phng tin: - HS: ng phc th dc, v.
- Giỏo viờn: giỏo ỏn, sỏch giỏo khoa.
III/ Tin trỡnh lờn lp :
A. n nh lp: kim tra s s v chn chnh n np.
B/ Bi mi :
LI CH TC DNG CA TDTT:
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
? Ngoi gi hc em cú tham gia
tp luyn mụn TDTT no khụng.
? Ti sao núi TDTT li gúp pn
hỡnh thnh ,giỏo dc nhõn cỏch
cho HS
- GV gi ý cho HS :Khi tham gia
TDTT rốn luyn cho em nhng
c tớnh gỡ ?
? Ngoi rốn luyn cỏc c tớnh
trờn TDTT cũn cú tỏc dng gỡ
na.
1. Li ớch gúp phn hỡnh thnh giỏo dc nhõn cỏch
cho hc sinh:

HS li cõu hi ca GV - Hc sinh khỏc b sung.
HS trao i nhúm nờu c 1 s li ớch do
TDTT mang li .
- i din cỏc nhúm tr li; nhúm khỏc nhn xột
b sung -> GV cht li 1 s ý chớnh.
* Kt lun : - Cỏi quý nht ca mi con ngi l
sc kho v trớ tu. Cú sc kho tt to iu kin
cho trớ tu phỏt trin c tt hn v ngc li.
TDTT giỳp hs cú c sc kho tụt, T ú hc tp
cỏc mụn hc v tham gia cỏc hot ng nh
trng t hiu qu hn, chớnh l gúp phn nõng
cao cht lng giỏo dc, cỏ em tr thnh nhng
con ngi cú ớch cho xó hi.
- Khi tham gia cỏc hot ng TDTT ũi hi hs
phi cú tớnh k lut cao, tinh thn v trỏch nhim
trc tp th lp, tỏc phong nhanh nhn cú s c
gng , tớnh tht th ,trung thc v.v chớnh l gúp
phn giỏo dc o c v hỡnh thnh nhõn cỏch
cho hc sinh.
- Tp luyn TDTT thng xuyờn cú k hoch giỳp
cho cỏc em cú 1 np sng lnh mnh, vui ti, hc
tập và làm việc khoa học.
- Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa
bệnh và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể
như: sức nhanh, sức mạnh, sức bền, sự khéo léo
chính xác .
2. Biên chế tổ chức lớp học:
- Mỗi lớp chia ra 4 -5 tổ
- Mỗi lớp cử ra :+ 1 người làm lớp trởng và 1 lớp phó
- Mỗi tổ cử ra : + 1 tổ trởng và 1 tổ phó.

3. Một số quy định khi học tập bộ môn:
* GV đa ra 1 số quy định khi học tập bộ môn :
- Đảm bảo trang phục đúng với bộ môn.
- Có ý thức kĩ luật, tác phonh nhanh nhẹn trong học tập
? Theo em TDTT có tác dụng góp phần nâng cao chất lợng các môn học hay không?
Tại sao?

Tuần học thứ: 1
Ngày soạn : 17 / 08 / 2014 Ngày giảng :
Lớp: 6a
Tiết 2
§H§N - Bµi TD
A. Môc tiªu :
- Kiến thức: Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm
số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; cách chào , báo cáo , xin
phép vào ra lớp . Biết tên và cách thực hiện động tác : Vơn thở, tay , ngực
- Kỹ năng :Thực hiện đợc tập hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ;
quay phải quay trái , quay sau; cách chào , báo cáo. hiện đợc động tác : Vơn thở, tay ,
ngực
- Thái độ : Học sinh biết vận dụng tự tập hàng ngày
B. địa điểm , ph ơng tiện :
Sân tập, còi, HS trang phục đầy đủ, gọn gng
C . Tiến trình lên lớp :
Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức
SL TG
I. PHần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Gíáo viên nhận lớp, phổ
biến nội dung yêu cầu bài
học

2. Khởi động:
- Xoay các khớp: cổ tay,
cổ chân, khớp khuỷu tay,
khớp bả vai, khớp hông,
khớp gối, ép dọc, ép
ngang.
3.Kiểm tra bài cũ :
II. Phần cơ bản:
1. ĐHĐN
- Tập hợp hàng dọc
- Dóng hàng
- Điểm số(theo chu kỳ1-
>2; từ 1-> hết)
-Đứng nghiêm, nghỉ, quay
phải, quay trái,quay đằng
sau, cách chào, báo cáo,
xin phép ra vào lớp
2. Bài thể dục phát triển
chung:
* Học 3 động tác: vơn
thở ; Động tác tay ;Động
tác ngực
2l x 8
10 ph
30 ph
15p
15p
5 phút
Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho GV
ĐHNL

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
5m
GV
ĐHKĐ
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
5m
GV
Đội hình tập hợp hàng dọc:

xxxxxxxxxx GV
xxxxxxxxxx
- Giáo viên làm mẫu, phân tích giảng giải
từng cử động một
ĐHTL
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
5m

GV
X
II. Phần kết thúc:
1.Hồi tĩnh ,thả lỏng
Một số động tác thả lỏng

2. Nhận xét giờ học :
- Tinh thần thái độ, kết
quả học tập của HS
3. Giao bài tập về nhà
- Tập luyện ĐHĐN
4. Xuống lớp
ĐHXL
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
5m
GV

Tun hc th: 2
Ngy son : 22 / 08 / 2014 Ngy ging :
Lp: 6a
Tit 3
ĐHĐN - Bài TD
A. Mục tiêu:
- Kiến thức : Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng
điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng .
Biết tên và cách thực hiện các động tác : Vơn thở, tay, chân, ngực, bụng , văn mình ,
hiểu và thực hiện trò chơi
- Kĩ thức Thực hiện cơ bản đúng tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng
nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng. Thực hiện đ-
ợc các động tác Chân , bụng văn mình . Thực hiện đợc trò chơi
- Thái độ : Học sinh biết vận dụng tự tập hàng ngày
B. Địa điểm, ph ơng tiện :
- Địa điểm : Sân trờng

- Phơng tiện : Giáo viên : Còi , đồng hồ
Học sinh : trang phục gọn gàng , đầy đủ
C. Tiến trình bài giảng :
Ký duyt
Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức
SL TG
I. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Gíáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu bài học.
2. Khởi động:
- Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ
chân, khớp khuỷu tay, khớp bả
vai, khớp hông, khớp gối, ép
dọc, ép ngang.
3. Kiểm tra bài cũ: 3 động tác
của bài thể dục tay không
II. Phần cơ bản:
1. ĐHĐN
- Tập hợp hàng ngang
- Dóng hàng, điểm số
- Dàn hàng, dồn hàng
2. Bài thể dục phát triển
chung:
Ôn tập :
* Học 2 động tác: Động tác
chân, bụng:
III. Phần kết thúc:
1.Hồi tĩnh ,thả lỏng
Một số động tác thả lỏng

2. Nhận xét giờ học :
- Tinh thần thái độ, kết quả
học tập của HS
3. Giao bài tập về nhà
- Luyện tập bài TD
4. Xuống lớp
Mi đ/t
2l x 8n
8 phút
30 phút
10p
10p
5 phút
- Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số
cho GV
ĐHKĐ
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
5m

GV
- Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm
.

- Đội hình tập hợp hàng ngang
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

5m
GV
- Giáo viên làm mẫu, phân tích giảng
giải từng cử động một
-Phân lớp làm 4 nhóm để tập, gv kiểm
tra theo nhóm
ĐHTL
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
5m

GV

- GV gọi học sinh nhận xét sau đó giáo
viên nhận xét ngắn gọn
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *

GV
Tun hc th: 3
Ngy son : 22 / 08 / 2014 Ngy ging :
Lp: 6a
Tit 4
ĐHĐN - Bài TD
A.mục tiêu :
- Kiến thức : Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm

số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng; đi
đều đứng lại Biết cách thực hiện các động tác : Vơn thở, tay, chân, ngực, bụng , văn
mình.
- Kĩ năng : Thực hiện cơ bản đúng động tác hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng
nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng thực hiện đợc đi
đều đứng lại
- Thái độ : Học sinh biết vận dụng tự tập hàng ngày
B. Địa điểm , ph ơng tiện :
- Địa điểm : Sân trờng
- Phơng tiện : Giáo viên: Còi, đồng hồ
Học sinh : Trang phục đầy đủ, gọn gàng
c. Tiến trình lên lớp :
Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức
SL TG
I. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
2. Khởi động:
- Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ
chân, khớp khuỷu tay, khớp bả
vai, khớp hông, khớp gối, ép
dọc, ép ngang.
3.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bài TD
10 phút Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số
cho GV
* * * * *
* * * * *
* * * * *

* * * * *
5m
GV
II. Phần cơ bản:
1. ĐHĐN
- ôn lại một số kỹ năng đã học
- Học mới : Giậm chân tại chỗ;
đi đều - đứng lại ; đi đều thẳng
hớng; vòng phải, vòng trái
2. Bài thể dục phát triển
chung:
Ôn 5 động tác đã học :
* Học 2 động tác : vặn mình,
phối hợp:
III. Phần kết thúc:
1.Hồi tĩnh ,thả lỏng
Một số động tác thả lỏng
2. Nhận xét giờ học :
- Tinh thần thái độ, kết quả
học tập của HS
3. Giao bài tập về nhà
- Tập luyện bài TD
4. Xuống lớp
Mỗi
động
tác 2l x
8n
2l x8n
2l x8n
30 phút

15 phút
15 phút
5 phút
- cho học sinh ôn lại theo nhóm
sau đó kiểm tra từng nhóm một
- GV giảng giải phân tích , hô cho
học sinh tập theo tín hiệu của giáo
viên, phân lớp thành 4 nhóm để
tập mỗi tổ là một nhóm, tổ trởng
làm chỉ huy
- Giáo viên làm mẫu, phân tích
giảng giải từng cử động một .Sau
ú cho HS tp luyn.
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
5m
GV
GV núi ngn gn
ĐHXL
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
5m
GV
GV: Giải tán HS Khoẻ
Ký duyt
Tun hc th: 3
Ngy son : 30 / 08 / 2014 Ngy ging :

Lp: 6a
Tiết : 5
ĐHĐN -Bài TD
A.Mục tiêu :
- Kiến thức : Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm
số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng; đi
đều đứng lại. đi đều vòng phải (trái) Biết cách thực hiện các động tác : Vơn thở, tay,
chân, ngực, bụng , văn mình.
- Kĩ năng : Thực hiện cơ bản đúng động tác hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng
nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng thực hiện đợc đi
đều đứng lại .Các động tác bài TD.
- Thái độ : Học sinh biết vận dụng tự tập hàng ngày
b. Địa điểm , ph ơng tiện :
- Địa điểm : Sân trờng
- Phơng tiện : - Phơng tiện : Giáo viên Còi, đồng hồ
Học sinh : Trang phục đầy đủ, gọn gàng
c. Tiến trình lên lớp :
Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức
SL TG
I. Phần mở đầu:
1. nhận lớp:
- Gíáo viên nhận lớp, kiểm tra
sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình
hình sức khoẻ học sinh.
- Phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
2. khởi động:
- Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ
chân, khớp khuỷu tay, khớp bả
vai, khớp hông, khớp gối, ép

dọc, ép ngang
3.Kiểm ra bài cũ : Kiểm tra bài
TD
II. Phần cơ bản:
1. ĐHĐN
* ôn lại một số kỹ năng đã
học:
- Đi đều vòng phải, vòng trái
- Tập hợp hàng dọc, hàng
ngang, dóng hàng , điểm số
-Học đổi chân khi đi sai nhịp

10 phút
30 phút
10 phút
Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho
GV
ĐHNL
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
5m
GV
ĐHKĐ
* * * * * *
* * * * *
* * * * * *
* * * * *
5m

GV
- GV giảng giải phân tích , hô cho học
sinh tập theo tín hiệu của giáo viên, phân
2. Bài thể dục phát triển
chung:
* Ôn lại 7 động tác đã học của
bài thể dục: động tác:vơn thở,
tay, ngực, chân, bụng, vặn
mình, phối hợp
III. Phần kết thúc:
1.Hồi tĩnh ,thả lỏng
Một số động tác thả lỏng
2. Nhận xét giờ học :
- Tinh thần thái độ, kết quả
học tập của HS
3. Giao bài tập về nhà
- Luyn tp bi TD phỏt
trin chung
4. Xuống lớp
Mỗi
động tác
2l x 8n
2l x8
10 phút
5 phút
lớp thành 4 nhóm để tập mỗi tổ là một
nhóm, tổ trởng làm chỉ huy
-GV làm mẫu 1l x8n sau đó phân tích
từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập
ĐHTL

* * * * * *
* * * * *
* * * * * *
* * * * *
5m
GV
GV gọi học sinh nhận xét sau đó giáo
viên nhận xét ngắn gọn
GV: Giải tán HS Khoẻ
Tun hc th: 3
Ngy son : 30 / 08 / 2014 Ngy ging :
Lp: 6a
Tiết : 6
- ĐHĐN : một số nội dung hs thực hiện còn yếu
- Bài td: ôn 7 động tác ; học 2 động tác : nhảy , Điều hoà
A.Mục tiêu :
- Kiến thức : Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng
điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng;
đi đều đứng lại. đi đều vòng phải (trái) Biết cách thực hiện các động tác : Vơn thở, tay,
chân, ngực, bụng , văn mình. Toàn thân . Thực hiện đợc các động tác nhảy điều hoà.
- Kĩ năng : Thực hiện cơ bản đúng động tác hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ;
đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng thực hiện
đợc đi đều đứng lại . Thực hiện cơ bản đúng bài TD
- Thái độ : Học vận dụng tự tập hàng ngày
B. Địa điểm, ph ơng tiện :
- Địa điểm : Sân trờng
- Phơng tiện : Giáo viên Còi, đồng hồ
Học sinh : Trang phục đầy đủ, gọn gàng
C. Tiến trình lên lớp :
Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức

SL TG
I. Phần mở đầu:
1. nhận lớp:
- Gíáo viên nhận lớp, kiểm
tra sĩ số, dụng cụ, sân tập,
tình hình sức khoẻ học sinh.
- Phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
2. khởi động:
- Xoay kỹ các khớp: cổ tay,
cổ chân, khớp khuỷu tay,
khớp bả vai, khớp hông,
khớp gối, ép dọc, ép ngang.
3.Kiểm ra bài cũ : Kiểm tra
15 phút thực hành
- Kiểm tra 02 động tác bài
TD
II. Phần cơ bản:
1. ĐHĐN
* ôn lại một số kỹ năng đã
học:
- Đi đều vòng phải, vòng
trái
- Tập hợp hàng dọc, hàng
ngang, dóng hàng , điểm số
-Học đổi chân khi đi sai
nhịp
2. Bài thể dục phát
triển chung:
* Ôn lại 7 động tác đã học

của bài thể dục: động tác:v-
ơn thở, tay, ngực, chân,
bụng, vặn mình, phối hợp
1/ Động tác Bật nhảy:
2/ Động tác Điều hoà:
3.củng cố bài:
gọi 6 học sinh lên thực hiện
cách tập hợp hàng dọc,
hàng ngang
III. Phần kết thúc:
1.Hồi tĩnh ,thả lỏng
Một số động tác thả lỏng
Mỗi
động tác
2l x 8n
10 phút
30 phút
15p
15p
5 phút
Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số
cho GV
ĐHNL
* * * * *
*
* * * * *
*
* * * * *
*
* * * * *

*
5m
GV

- cho học sinh ôn lại theo nhóm sau
đó kiểm tra từng nhóm một
- GV giảng giải phân tích , hô cho
học sinh tập theo tín hiệu của giáo
viên, phân lớp thành 4 nhóm để tập
mỗi tổ là một nhóm, tổ trởng làm
chỉ huy
- GV làm mẫu .phân tích từng nhịp
một rồi hô cho cả lớp cùng tập
ĐHTL
* * * * *
*
* * * * *
* * * * *
*
* * * * *
5m
GV
2. Nhận xét giờ học :
- Tinh thần thái độ, kết quả
học tập của HS
3. Giao bài tập về nhà
- Luyện tập bài TD
4. Xuống lớp
GV gọi học sinh nhận xét sau đó
giáo viên nhận xét ngắn gọn

GV: Giải tán HS Khoẻ
Tun hc th: 4
Ngy son : 06 / 09 / 2014 Ngy ging :
Lp: 6a
Tit 7
I HèNH I NG- BI TH DC
I. Mc tiờu:
1. Kin thc : - HN: bit cỏch gim chõn ti ch, i iu ng li, i iu vũng
phi (trỏi).
- Bi th dc : bit tờn v cỏch thc hin 9 ng tỏc ó hc.
2. K nng : - HN: thc hin c bn ỳng gim chõn ti ch, i iu ng li, i
iu vũng phi (trỏi).
- Bi th dc : thc hin c bn ỳng 9 ng tỏc ó hc.
3. giỏo dc : HS cú ý thc t giỏc tp luyn, ý thc t chc k lut, tỏc phong nhanh
nhn.
II/ a im- Phng tin :
1/ a im: Tp trờn a hỡnh bng phng ca sõn trng.
2/Phng tin: - HS: trang phc gn gng
- Giỏo viờn: Giỏo ỏn, cũi.
III/ Tin trỡnh lờn lp :
Ni dung nh
lng
Phng phỏp-t chc
A/ phn m u :
1.n nh t chc lp: - Kim tra s s.
- Chnh n i hỡnh.
- Ph bin ni dung - yờu cu ca tit
hc.
6-8p
1-2p

5-6p
- Lp trng tp hp lp v bỏo
cỏo s
s cho GV.
Ký duyt
2 . Khởi động: xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, khớp gối, hông vai, cổ.
- Ép ngang, ép dọc
B. Phần cơ bản:
1. ĐHĐN:
* Ôn các kĩ năng của ĐHĐN mà học
sinh thực hiện còn yếu:
- Giậm chân tại chỗ, đi đều, đứng lại .
- Đi đều vòng các hướng:
Khẩu lệnh: vòng bên phải (Trái) bước !
2 .Bài TDPTC :
* Ôn 9 động tác đã học:
- Động tác Vươn thở.
- Động tác Tay.
- Động tác Ngực.
- Động tác Chân.
-Động tác Bụng.
- Động tác Vặn mình.
- Động tác Phối hợp.
- Động tác nhảy:
- Động tác điều hoà:
* Chú ý : Thực hiện đúng, đều, đẹp.
* Củng cố : các động tác đã học cuả bài
TDPTC:
C/phần kết thúc :

1.Thả lỏng.
- Chạy nhẹ nhàng.
- Đi bộ thả lỏng, hít thở sâu.
- Thực hiện 1 số động tác thả lỏng: vươn
thở , tay, chân, toàn thân, điều hoà.
2 Nhận xét và dặn dò HS bài tập về nhà:
Ôn các động tác đã học của bài
TDPTCvà phần ĐHĐN.
- Giải tán .
2lx8n
30-32p
12-13p
12-13p
3l
6p
4-5p
2-3p
2lx8n
- GV cho lớp dàn hàng để thực
hiện khởi động.
- GV yêu cầu các nội dung cần ôn
và cho lớp ôn tập trung -GV theo
dõi và sữa sai .
-Chia nhóm tự ôn luyện - GV tiếp
tục theo dõi sữa sai.
- GV yêu cầu các nội dung cần ôn
và cho lớp ôn tập trung theo nhịp
hô của GV
Sau đó cho cán sự điều khiển GV
theo dõi sữa chữa động tác.

- Chia nhóm tự ôn luyện - theo sự
điều khiển của nhóm trưởng - GV
dõi và quản lí chung.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
- GV quan sát sữa sai cho từng
nhóm.
- GV cho hs thu nhỏ vòng lại để
thả lỏng nhẹ nhàng hít thở sâu.

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
- GVdồn hàng và dặn dò HS tập ở
nhà.
x
x
x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x
Tuần học thứ: 4
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
Ngày soạn : 06 / 09 / 2014 Ngày giảng :

Lớp: 6a
Tiết 8
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- BÀI THỂ DỤC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - ĐHĐN: biết cách giậm chân tại chỗ, đi điều – đứng lại, đi điều vòng
phải (trái), đổi chân khi đi điều sai nhịp.
- Bài thể dục: Biết tên và cách thực hiện 9 động tác đã học.
2. Kĩ năng: - ĐHĐN: + Thực hiện cơ bản đúng giậm chân tại chỗ, đi điều – đứng lại,
đi điều vòng phải (trái).
+ Thực hiện được dổi chân khi đi điều sai nhịp.
- Bài thể dục: thực hiện cơ bản đúng 9 động tác đã học.
3. giáo dục: HS có ý thức tự giác tập luyện, ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong nhanh
nhẹn.
II/ Địa điểm- Phương tiện :
1/ Địa điểm: Tập trên địa hình bằng phẳng của sân trường.
2/Phương tiện: - HS: trang phục gọn gàng.
- Giáo viên: Giáo án, còi.
III/ Tiến trình lên lớp :
Nội dung Định
lượng
Phương pháp-tổ chức
A/ phần mở đầu :
1.ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số.
- Chỉnh đốn đội hình.
- Phổ biến nội dung - yêu cầu của tiết
học.
2 . Khởi động: xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, khớp gối, hông vai, cổ.
- Ép ngang, ép dọc.
B/phần cơ bản:

1. ĐHĐN: * Ôn các kĩ năng của
ĐHĐN:
- Đi đều, đứng lại.
- Đi đều vòng trái ,phải .
- Đ/t đổi chân :Thay bằng bước chan sau
về trước như bình thường thì ta thực
hiện 1 bước trượt để chân trước tiếp tục
bước về trước ,rồi đi bình thường .
6-8p
1-2p
5-6p
2lx8n
30-32p
15-16p
- Lớp trưởng tập hợp lớp và báo
cáo sĩ
số cho GV.
- GV cho lớp dàn hàng để thực
hiện khởi động.
- Chia nhóm tự ôn luyện - GV
theo dõi sửa.
€ € € € € € €
€ € € € € € €
€ € € € € € €
€ € € € € € €
€(GV)
- Chia nhóm tự ôn luyện - theo
* Củng cố:Ôn các động tác đã học của
phần ĐHĐN : động tác đổi chân khi đi
đều sai nhịp :

2 .Bài TDPTC: * Ôn 9 động tác đã học:
Vươn thở.
Tay, ngực,Chân,Bụng, Vặn mình,Phối
hợp, nhảy,điều hoà
* Củng cố : các động tác đã học cuả bài
TDPTC:
C/phần kết thúc :
1.Thả lỏng.
- Thực hiện 1 số động tác thả lỏng: vươn
thở, tay, chân, toàn thân, điều hoà.
- Rũ tay chân.
2 Nhận xét và dặn dò HS bài tập về nhà:
Ôn các động tác đã học của bài
TDPTCvà phần ĐHĐN.
- Giải tán
15-16p
3l
4-5p
sự điều khiển của nhóm trưởng -
GV dõi và quản lí chung.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
- GV quan sát sữa sai cho từng
nhóm
- GV cho hs thu nhỏ vòng lại để
thả lỏng nhẹ nhàng hít thở sâu.
- ĐH:
-GVdồn hàng và dặn dò HS tập
ở nhà.
Tuần học thứ: 5
Ngày soạn : 11 / 09 / 2014 Ngày giảng :
Lớp: 6a

Tiết 9: ĐHĐN BÀI – THỂ DỤC
I/. Mục tiêu:
1.Kiến thức.
- ĐHĐN: Ôn đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải (trái), Đổi chân khi đi đều sai
nhịp
- Bài thể dục: Ôn bài TD 9 động tác

2. Kỹ năng.
- HS rèn được tính khẩn trương, nhanh nhẹn khéo léo.
- Thực hiện động tác đúng, đều, đẹp.
3. Thái độ.
- Có ý thức tự giác, tích cực tập luyện.
Ký duyệt
- Biết vận dụng tự tập luyện hằng ngày để nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực.
II/. Địa điểm - phương tiện:
1. Địa điểm: Sân thể dục trường THCS số 2 Thái Niên.
2. Phương tiện: Giáo án. Sách Giáo Viên Thể Dục lớp 6.
III/. Tiến trình dạy học:
Nội Dung Định
Lượng
Phương pháp – tổ chức
A. Phần mở đầu.
1. Nhận lớp:
- Ổn định tổ chức
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
2. Khởi động:
- Chạy khởi động.
- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân.
- Ép dây chằng
8 - 10’ - GV phổ biến nội dung nhanh
ngắn gọn đầy đủ, rễ hiểu
ĐH nhận lớp


 


GV
B. Phần cơ bản.
1. Kiểm tra 15 phút bài TD phát triển
chung.
2. ĐHĐN:
- Ôn đi đều - đứng lại,
- Đi đều vòng phải (trái).
- Đổi chân khi đi đều sai nhịp
3. Bài TD
- Ôn lại 9 động tác đã học.
* Củng cố bài học:
- GV nhấn mạnh trọng tâm bài học: Phần
đi đều vòng trái (phải)
30-32’ - GV kiểm tra theo nhóm 2 - 3
hs.
- HS kiểm tra nghiêm túc.
- GV cho lớp tập theo nhóm
- GV hô cho cả lớp tập 1 lần,
quan sát chỉnh sửa cho hs.
- Lớp trưởng hô cho lớp tập.
- GV cho lớp theo tổ, nhóm.
- HS thục hiện.
- HS chú ý lắng nghe.
C. Phần kết thúc. 3 - 5’
1. Hồi tĩnh:
- Tại chỗ rũ chân tay thả lỏng.
2. Nhận xét giơ học:
- Ý thức học tập của hs.
- Chất lượng giờ học.
3. Bài về nhà:

- Giao bài tập về nhà: Ôn bài TD
4. Xuống lớp:
- Giáo viên hô : “Giải tán”
- Học sinh hô: “Khỏe”
ĐH xuống lớp


GV
Tuần học thứ: 5
Ngày soạn : 11 / 09 / 2014 Ngày giảng :
Lớp: 6a

Tiết 10: ĐHĐN BÀI – THỂ DỤC
I/. Mục tiêu:
1.Kiến thức.
- ĐHĐN: Ôn đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải (trái), Đổi chân khi đi đều sai
nhịp
- Bài thể dục: Ôn bài TD 9 động tác
- Kiểm tra 15 phút bài TD phát triển chung.
2. Kỹ năng.
- HS rèn được tính khẩn trương, nhanh nhẹn khéo léo.
- Thực hiện động tác đúng, đều, đẹp.
3. Thái độ.
- Có ý thức tự giác, tích cực tập luyện.
- Biết vận dụng tự tập luyện hằng ngày để nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực.
II/. Địa điểm - phương tiện:
1. Địa điểm: Sân thể dục trường THCS số 2 Thái Niên.
2. Phương tiện: Giáo án. Sách Giáo Viên Thể Dục lớp 6.
III/. Tiến trình dạy học:
Nội Dung Định

Lượng
Phương pháp – tổ chức
A. Phần mở đầu.
1. Nhận lớp:
- Ổn định tổ chức
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
2. Khởi động:
8 - 10’ - GV phổ biến nội dung nhanh
ngắn gọn đầy đủ, rễ hiểu
ĐH nhận lớp

- Chạy khởi động.
- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân.
- Ép dây chằng

 

GV
B. Phần cơ bản.
1. Kiểm tra 15 phút bài TD phát triển
chung.
2. ĐHĐN:
- Ôn đi đều - đứng lại,
- Đi đều vòng phải (trái).
- Đổi chân khi đi đều sai nhịp
3. Bài TD
- Ôn lại 9 động tác đã học.
* Củng cố bài học:
- GV nhấn mạnh trọng tâm bài học: Phần

đi đều vòng trái (phải)
30-32’ - GV kiểm tra theo nhóm 2 - 3
hs.
- HS kiểm tra nghiêm túc.
- GV cho lớp tập theo nhóm
- GV hô cho cả lớp tập 1 lần,
quan sát chỉnh sửa cho hs.
- Lớp trưởng hô cho lớp tập.
- GV cho lớp theo tổ, nhóm.
- HS thục hiện.
- HS chú ý lắng nghe.
C. Phần kết thúc.
1. Hồi tĩnh:
- Tại chỗ rũ chân tay thả lỏng.
2. Nhận xét giơ học:
- Ý thức học tập của hs.
- Chất lượng giờ học.
3. Bài về nhà:
- Giao bài tập về nhà: Ôn bài TD
4. Xuống lớp:
- Giáo viên hô : “Giải tán”
- Học sinh hô: “Khỏe”
3 - 5’
ĐH xuống lớp


GV
Tuần học thứ: 6
Ngày soạn : 18 / 09 / 2014 Ngày giảng :
Ký duyệt

Lớp: 6a
Tiết 11: ĐHĐN BÀI – THỂ DỤC
I/. Mục tiêu:
1.Kiến thức.
- ĐHĐN: Ôn tập - ĐH ĐN: Đi đều – đứng lại, đi đều vòng phải (trái); đổi chân
khi đi sai nhịp
- Bài thể dục: Ôn bài TD 9 động tác
2. Kỹ năng.
- HS rèn được tính khẩn trương, nhanh nhẹn khéo léo.
- Thực hiện động tác đúng, đều, đẹp.
3. Thái độ.
- Có ý thức tự giác, tích cực tập luyện.
- Biết vận dụng tự tập luyện hằng ngày để nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực.
II/. Địa điểm - phương tiện:
1. Địa điểm: Sân thể dục trường THCS số 2 Thái Niên.
2. Phương tiện: Giáo án. Sách Giáo Viên Thể Dục lớp 6.
III/. Tiến trình dạy học:
Nội Dung Định
Lượng
Phương pháp – tổ chức
A. Phần mở đầu.
1. Nhận lớp:
- Ổn định tổ chức
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
2. Khởi động:
- Chạy khởi động.
- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân.
- Ép dây chằng
8 - 10’ - GV phổ biến nội dung nhanh

ngắn gọn đầy đủ, rễ hiểu
ĐH nhận lớp


GV
ĐH khởi động
  

GV
B. Phần cơ bản.
1. ĐHĐN:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số, đi đều - đi đều vòng phải (trái)
30-32’
- GV cho lớp tập theo nhóm
 (cs)
 (cs)
GV
2. Bi TD
- ễn li 9 ng tỏc ó hc.
* Cng c bi hc:
- GV nhn mnh trng tõm bi hc: Phn
i u vũng trỏi (phi)
- GV hụ cho c lp tp 1 ln,
quan sỏt chnh sa cho hs.
- Lp trng hụ cho lp tp.
- GV cho lp theo t, nhúm.
- HS thc hin.
- GV nhn mnh.
- HS chỳ ý lng nghe.

C. Phn kt thỳc.
1. Hi tnh:
- Ti ch r chõn tay th lng.
2. Nhn xột gi hc:
- í thc hc tp ca hs.
- Cht lng gi hc.
3. Bi v nh:
- Giao bi tp v nh: ễn bi TD
4. Xung lp:
- Giỏo viờn hụ : Gii tỏn
- Hc sinh hụ: Khe
3 - 5
H xung lp


GV
Tun hc th: 6
Ngy son : 18 / 09 / 2014 Ngy ging :
Lp: 6a
Tit 12
kiểm tra Bài TD
A. Mục tiêu :
- Kiến thức : Học sinh biết tên và cách thực hiện Bài Thể dục phát triển chung 9 động
tác
- Kĩ năng : HS thực hiện cơ bản đúng Bài thể dục phát triển chung
- Thái độ : Học sinh biết vận dụng tự tập hàng ngày
B. địa điểm, ph ơng tiện :
- Địa điểm : Sân trờng
- Phơng tiện :
+ GV : Bài kiểm tra, trang phục đầy đủ

+ Häc sinh : Trang phôc ®Çy ®ñ
III/. Tiến trình dạy học:
Nội Dung Định
Lượng
Phương pháp – tổ chức
A. Phần mở đầu.
1. Nhận lớp:
- Ổn định tổ chức
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số
- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
2. Khởi động:
- Chạy khởi động.
- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân.
- Ép dây chằng
8 - 10’ - GV phổ biến nội dung nhanh
ngắn gọn đầy đủ, rễ hiểu
ĐH nhận lớp


GV
ĐH khởi động
  

GV
B. Phần cơ bản.
1. ĐHĐN:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số, đi đều - đi đều vòng phải (trái)
2. Bài TD
- Ôn lại 9 động tác đã học.

* Củng cố bài học:
- GV nhấn mạnh trọng tâm bài học: Phần
đi đều vòng trái (phải)
30-32’
- GV cho lớp tập theo nhóm
 (cs)
 (cs)
GV
- GV hô cho cả lớp tập 1 lần,
quan sát chỉnh sửa cho hs.
- Lớp trưởng hô cho lớp tập.
- GV cho lớp theo tổ, nhóm.
- HS thực hiện.
- GV nhấn mạnh.
- HS chú ý lắng nghe.
C. Phần kết thúc.
1. Hồi tĩnh:
- Tại chỗ rũ chân tay thả lỏng.
2. Nhận xét giơ học:
3 - 5’
ĐH xuống lớp

- Ý thức học tập của hs.
- Chất lượng giờ học.
3. Bài về nhà:
- Giao bài tập về nhà: Ôn bài TD
4. Xuống lớp:
- Giáo viên hô : “Giải tán”
- Học sinh hô: “Khỏe”


GV
Ký duyệt