ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ BÀI 6 ĐẾN BÀI 10 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 2
TỪ BÀI 6 ĐẾN BÀI 10
THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là
bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng
nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển
đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được
mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu
biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng
hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.
Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các
phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng
học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong
nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói
chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà
trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến

thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học
tập và rèn luyện của học sinh:
- Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép
giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
/> />Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu
học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học
tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và
những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao
chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể
hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối
tượng học sinh và giáo án soạn theo Chuẩn kiến thức kĩ năng bước
đầu có hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn
diện. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em
tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ
động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các
bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 2
TỪ BÀI 6 ĐẾN BÀI 10
THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Chân trọng cảm ơn!
/> />ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 2
TỪ BÀI 6 ĐẾN BÀI 10

THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
MÔN: ÂM NHẠC Lớp 2
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài 6: HỌC HÁT : BÀI MÚA VUI
I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Biết bài hát Múa vu ihát đúng giai điệu lời ca
- Biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là tác giả của bài hát
2.Kỹ năng:
- Hs hát đúng giai điệu và lới ca.
- HS biết rõ đệm theo phách , theo nhịp , theo tiết tấu
lời ca.
3.Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích ca hát
II. Chuẩn bị
- GV: Bài hát, băng nhạc , bảng phụ, song loan …
- HS: Tập bài hát
III. Các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Khởi động (1’) Hát
/> />2. Bài cu (3’) Xoè hoa
Gọi HS lên hát bài kết hợp múa đơn
giản bài : Xoè hoa
GV nhận xét
3.Gíới thiệu nêu vấn đe ( 1 ‘ )
Hôm nay trong tiết âm nhạc này cô
và các em cùng học hát bài Múa vui
_ GV ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các họat động
 Hoạt động 1: Dạy bài hát Múa vui

 Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và
lời ca của bài hát này
 Phương pháp: Giảng giải , thực
hành
 ĐDDH: Băng nhạc ,bảng phụ
- GV hát mẫu
- GV cho nghe băng
- Giới thiệu nhạc sĩ Lưu Hữu
Phước : sinh năm 1921 , mất năm
1989, quê ở huyện Ô Môn , tỉnh
Cần Thơ . Ong là tác giả của
nhiều bài hát nổi tiếng của : Giải
phóng miền Nam , Lên đường ,
Tiếng gọi thanh niên ….
- GV cho HS đọc lời ca , Lưu ý
cho HS đọc giọng vừa phải , chú
ý phân chia chỗ ngắt
- GV dạy hát từng câu
HS nhận xét
HS nhắc lại tựa bài
HS lắng nghe
- HS đọc lời ca
HS hát theo
HS hát
/> />* Lưu ý nhắc nhở các em ngồi ngay
ngắn, không tì ngực , phát âm rõ
ràng .
- Cho HS hát cả bài
- GV nhận xét
 Hoạt động 2 : Hát kết hợp vỗ tay

theo phách hoặc vỗ tay theo nhịp
 Mục tiêu: HS biết hát kết hợp với vỗ
tay theo phách và theo nhịp
 Phương pháp: Thực hành
 ĐDDH: nhạc cụ ( song loan , thanh
gõ )
- GV cho HS hát kết hợp vỗ tay theo
phách :
Cùng nhau múa xung quanh vòng …
X X X X
- GV nhận xét
- GV cho HS hát kết hợp vỗ tay theo
nhịp :
Cùng nhau múa xung quanh vòng ….
X X
- GV nhận xét
*Cho 2 dãy cử đại diện lên thi đua
- GV tuyên dương nhận xét
- GV nhận xét
5.Tổng kết (2’)
- On lại bài hát
- Chuần bị : On tập bài hát Múa
HS thực hành theo
dãy
HS thực hành theo
dãy
2 dãy thi đua hát và
vỗ tay theo phách
/> />vui
MÔN: ÂM NHẠC Lớp 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài 7: ÔN TẬP BÀI HÁT MÚA VUI
I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Thuộc bài hát , kết hợp hát múa với động tác đơn
giản
- Tâp hát biểu diễn
2.Kỹ năng:
- Hs hát đúng giai điệu và lới ca.
/> />- HS biết rõ đệm theo phách , theo nhịp , theo tiết tấu
lời ca.
3.Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích ca hát
II. Chuẩn bị
- GV: Bài hát, băng nhạc , bảng phụ, song loan …
- HS: Tập bài hát
III. Các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu (3’) Múa vui
Gọi HS lên hát bài Múa vui
GV nhận xét
3.Gíới thiệu nêu vấn đe ( 1 ‘ )
Hôm nay trong tiết âm nhạc này cô
và các em cùng ôn lại Bài hát Múa
vui
_ GV ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các họat động
 Hoạt động 1: On tập bài hát theo
nhóm

 Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và
lời ca của bài hát này
 Phương pháp: Giảng giải , thực
Hát
HS lên hát và vỗ tay
theo nhịp , phách
HS nhận xét
HS nhắc lại tựa bài
- HS lắng nghe
- HS hát
/> />hành
 ĐDDH: sách hát , Băng nhạc
- GV cho nghe băng
- GV cho HS hát cả lớp
- GV cho HS hát theo dãy
- GV cho HS hát kết hợp vỗ tay và
gõ đệm theo tiết tấu
Cùng nhau múa xung quanh
vòng …
X X X X X
X
* Lưu ý nhắc nhở các em ngồi ngay
ngắn, không tì ngực , phát âm rõ
ràng .
- GV nhận xét
 Hoạt động 2 : Hát với các tốc độ
khác nhau , biết múa một số động tác
đơn giản .
 Mục tiêu: HS biết hát theo tốc độ
vừa phải và tốc độ nhanh hơn , biết

múa các độn tác múa đơn giản , bước
đẩu biết hát biểu diễn
 Phương pháp: Thực hành
 ĐDDH: Tập bài hát
- Gv tâp cho Hs hát htheo hai mức
độ : vừa phải và tốc độ nhanh hơn
- GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS một số động
- HS hát và vỗ tay
theo tiết tấu
- HS hát lần thứ nhất
theo tốc độ vừa phải
– lần thứ hai với tốc
độ nhanh hơn
- HS múa theo sự
hướng dẫn của GV
HS hát múa theo dãy
/> />tác múa đơn giản
- GV nhận xét
 Hoạt động 3 : Củng cố
 Mục tiêu: HS ôn lại bài hát , hát hay
, múa đẹp
 Phương pháp: Thực hành
 ĐDDH: Tập bài hát
*Cho 2 dãy cử đại diện lên thi đua
- GV tuyên dương nhận xét
- GV nhận xét
5.Tổng kết (2’)
- On lại3 bài hát

- Chuần bị : On tập 3 bài hát : Thật
là hay , Xoè hoa , Múa vui .Phân
biệt âm thanh cao – thấp – dài –
ngắn
Gọi một HS lên hát
biểu diễn
/> />MÔN: ÂM NHẠC Lớp 2
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài 8: HỌC HÁT : BÀI CHÚC MỪNG SINH NHẬT
I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Biết bài hát Chúc mừng sinh nhật , hát đúng giai
điệu lời ca .
- Biết đây là bài hát của nước Anh .
2.Kỹ năng:
- Hs hát đúng giai điệu và lới ca.
- HS biết rõ đệm theo phách , theo nhịp , theo tiết tấu
lời ca.
3.Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích ca hát
II. Chuẩn bị
- GV: Bài hát, băng nhạc , bảng phụ, song loan …
- HS: Tập bài hát
III. Các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
/> />1. Khởi động (1’)
2. Bài cu (3’) Ôn các bài hát : Thật la
hay , Xoè hoa , Múa vui
Gọi HS lên hát bài kết hợp múa
đơn giản bài :Thật là hay, Xoè hoa ,

Múa vui
GV nhận xét
3.Gíới thiệu nêu vấn đe ( 1 ‘ )
Mỗi người đều có một ngày
sinh . Đó là một ngày vui đầy ý
nghĩa . Có một bài hát để chúng ta
cùng hát chúc mừng nhau . Hôm
nay cô cùng các em học hát bài hát
đó : Chúc mừng sinh nhật
_ GV ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các họat động
 Hoạt động 1: Dạy lời bài hát bài
Chúc mừng sinh nhật
 Phương pháp: Giảng giải , thực
hành
 ĐDDH: Băng nhạc ,bảng phụ
- GV hát mẫu , tốc độ vừa phải ,
âm thanh gọn gàng .
- GV cho nghe băng
-
- GV cho HS đọc lời ca , Lưu ý cho
HS đọc giọng vừa phải , chú ý
phân chia chỗ ngắt
Hát
HS nhận xét
HS nhắc lại tựa bài
HT: hoạt động cả lớp
HS lắng nghe
- HS đọc lời ca
-

- HS hát theo
- HS hát
/> />- GV nhắc nhở các em khi hát phải
phát âm gọn gàng , thể hiện tính
chất vui tươi
- GV dạy hát từng câu
* Lưu ý nhắc nhở các em ngồi ngay
ngắn, không tì ngực , phát âm rõ
ràng .
- Cho HS hát cả bài
- GV nhận xét
 Hoạt động 2 : Hát kết hợp vỗ tay
theo phách hoặc vỗ tay theo nhịp
(15’)
 Phương pháp: Thực hành
 ĐDDH: nhạc cụ ( song loan , thanh
gõ )
- GV cho HS hát đồng thanh cả bài
- GV cho HS hát kết hợp vỗ tay theo
nhịp :
Mừng ngày sinh một đoá hoa
X X X X X X
- GV nhận xét
- Gv chia lớp thành 2 nhóm : Tập
hát luân phiên .
* Cho 2 dãy cử đại diện lên thi đua
- GV tuyên dương nhận xét
- GV nhận xét
 Hoạt động 3 : Củng cố (3’)
 Phương pháp: Thực hành

 ĐDDH: nhạc cụ ( song loan , thanh
HS thực hành theo
dãy
HS thực hành theo
dãy
- HS lên thi hát biểu
diễn
- HS nhận xét
/> />gõ )
- GV cho hai dãy thi đua hát bài
hát
- Gv nhận xét
5.Tổng kết (2’)
- Ôn lại bài hát
- Chuẩn bị : Ôn tập bài hát Chúc
mừng sinh nhật
/> />MÔN: ÂM NHẠC Lớp 2
Bài 9: ÔN BÀI CHÚC MỪNG SINH NHẬT

I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Giúp HS ôn lại bài hát Chúc mừng sinh nhật , hát
đúng giai điệu lời ca .
- Biết đây là bài hát của nước Anh .
2.Kỹ năng:
- Hs hát đúng giai điệu và lới ca.
- HS biết rõ đệm theo phách , theo nhịp , theo tiết tấu
lời ca.
3.Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích ca hát

II. Chuẩn bị
- GV: Bài hat, băng nhạc ,bảng phụ, song loan …
- HS: Tập bài hát
III. Các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu (3’) Chúc mừng sinh nhật
Gọi HS lên hát và vỗ tay theo tiết
tấu
GV nhận xét
3.Gíới thiệu nêu vấn đe ( 1 ‘ )
Hát
HS nhận xét
/> /> Hôm nay chúng ta ôn lại bài
hát Chúc mừng sinh nhật
_ GV ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các họat động
 Hoạt động 1: On lại lời bài hát
Chúc mừng sinh nhật
 Phương pháp: Giảng giải , thực
hành
 ĐDDH: Băng nhạc ,bảng phụ
GV cho nghe băng
- GV nhắc nhở các em khi hát phải
phát âm rõ ràng , thể hiện tính
chất vui tươi
• Lưu ý nhắc nhở các em ngồi
ngay ngắn, không tì ngực vào
bàn

• Cho hs hát theo nhóm
- Cho HS hát cả bài
- Cho hs hát theo kiểu đối đáp
- GV nhận xét
 Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm
(15’)
 Phương pháp: Thực hành
 ĐDDH: nhạc cụ ( song loan , thanh
gõ )
- GV cho HS hát đồng thanh cả bài
- GV cho HS hát kết hợp vỗ tay theo
nhịp :
Mừng ngày sinh một đoá hoa
HS nhắc lại tựa bài
HT: hoạt động cả
lớp
Hs thực hiện
- HS hát
HS thực hành theo
dãy
/> /> x x
Mừng ngày sinh một khúc ca
x x
Mừng ngày đã sinh cho cuộc đời một
bông hoa xinh rực rỡ
x x x
x
Cuộc đời em là đóa hoa
x x
Cuộc đời em là khúc ca

x x
Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì những
khúc ca và đoá hoa
x x x
x
- GV nhận xét
- Gv chia lớp thành 2 nhóm : Tập
hát luân phiên .
* Cho 2 dãy cử đại diện lên thi đua
- GV tuyên dương nhận xét
- GV nhận xét
 Hoạt động 3: Hát và múa đơn giản
(5’)
PP: thực hành
Gv cho 1 em đã chuẩn bị động tác lên
múa thử
Nhận xét
GV làm mẫu
HS thực hành theo
dãy
- HS lên thi hát biểu
diễn
- HS nhận xét
1 em thực hiện ,cả
lớp quan sát
quan sát
Hs thực hiện
Hs thực hiện
Nghe
/> />Cho hs múa

Cho hs múa theo dãy
Cho hs múa theo tổ
Nhận xét
 Hoạt động 4 : Củng cố (3’)
 Phương pháp: Thực hành
- GV cho hai dãy thi đua hát bài hát
và múa
- Gv nhận xét
5.Tổng kết (2’)
- Ôn lại bài hát
- Chuẩn bị : Ôn tập bài hát Chúc
mừng sinh nhật
Nhận xét tiết học
MÔN: ÂM NHẠC Lớp 2
BÀI 10: CỘC CÁCH TÙNG CHENG ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
/> />- Giúp HS học bài hát : Cộc cách tùng cheng , biết gọi
tên và hình dáng 1 số nhạc cụ gõ dân tộc .Biết đây là
bài hát của nước Anh .
2.Kỹ năng:
- Hs hát đúng giai điệu và lới ca.
- HS biết rõ đệm theo phách , theo nhịp , theo tiết tấu lời
ca.
3.Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích ca hát
II. Chuẩn bị
- GV: Bài hát, băng nhạc , bảng phụ, song loan , một số
nhạc cụ dân tộc
- HS: Tập bài hát

III. Các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Khởi động (1’)
2Bài cu (3’)
- Cho HS hát lời bài hát “ Chúc
mừng sinh nhật “và gõ theo tiết
tấu
- GV nhận xét
3.Gíới thiệu nêu vấn đe ( 1 ‘ )
- Hôm nay chúng ta tiếp tục
tập bài Cộc cách tùng cheng
_ GV ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các họat động
Hát
HS nhận xét
- HS nhắc lại tựa
HS nhắc lại tựa bài
/> /> Hoạt động 1: Học lời bài hát (10’)
 Phương pháp: Thực hành , luyện
tập
 ĐDDH: Băng nhạc
-GV cho HS nghe nhac và lời bài hát
Cho hs đọc lời bài hát
Hướng dẫn HS hát từng câu
Cho hs hát từng đoạn
Cho hs hát cả bài
Cho HS hát theo nhóm
GV nhận xét
 Hoạt động 2 :Hướng dẫn hát theo
phách , nhịp (7)

 Phương pháp: Thực hành
-  ĐDDH: thanh phách
- Treo bảng phụ
- GV hát và gõ theo phách
- Huớng dẫn HS hát từng câu và gõ
theo phách
- Cho hs hát cùng nhau trong tổ ,
dãy
- Cho hs hát gõ theo phách cá
nhân
- Nhận xét
 Hoạt động 3 : Củng cố (6’)
 Phương pháp: Thực hành , thi đua
-  ĐDDH: Băng nhạc
- GV cho HS thi hát theo nhóm có
biểu diễn
HS lắng nghe
HS đọc
HS hát theo GV
HS hát từng đoạn
HS hát cả bài
HS hát theo nhóm
-
Quan sát
HS hát
HS hát
HS thực hành lên
hát biểu diễn
Nghe
/> />- GV nhận xét

5.Tổng kết (2’)
- Ôn lại bài hát
- Chuẩn bị : Học bài”Chiến sĩ tí
hon “
Nhận xét tiết học
/>