ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 1 TỪ TUẦN 14 ĐẾN TUẦN 16 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
BÀI SOẠN ÂM NHẠC
LỚP 1 TỪ TUẦN 14 ĐẾN TUẦN 16
THEO MÔ HÌNH VINEN
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là
bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng
nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển
đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được
mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu
biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng
hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.
Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các
phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng
học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong
nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói
chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà

trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến
thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học
tập và rèn luyện của học sinh:
- Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép
giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
/> />Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu
học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học
tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và
những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao
chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể
hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối
tượng học sinh và giáo án soạn theo Chuẩn kiến thức kĩ năng bước
đầu có hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn
diện. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em
tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ
động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các
bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
BÀI SOẠN ÂM NHẠC
LỚP 1 TỪ TUẦN 14 ĐẾN TUẦN 16
THEO MÔ HÌNH VINEN
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Chân trọng cảm ơn!
/> />ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC

BÀI SOẠN ÂM NHẠC
LỚP 1 TỪ TUẦN 14 ĐẾN TUẦN 16
THEO MÔ HÌNH VINEN
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
LỚP 1 Thứ năm ngày 20 tháng 11 năm 201
ÔN TẬP BÀI HÁT : Sắp đến tết rồi
Nhạc và lời : Hoàng Vân
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -HS hát theo giai điệu và lời ca
- Đọc lời ca theo tiết tấu
2. Kĩ năng: -Hát kết hợp (vỗ tay),gõ đệm theo phách ,
theo tiết tấu lời ca
-Hát kết hợp vận động phụ họa.
3. Giáo dục: -Yêu ông ,bà, cha ,mẹ
-Yêu thiên nhiên, cuộc sống
HS kha giỏi: Trình bày bài hát trước lớp
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Vài bức tranh miêu tà ngày tết
-Tập đọc lời thơ theo tiết tấu của câu hát trong
bài"Sắp đến tết rồi"
2.Học sinh: -Tập bài hát Lớp 1
-Bộ gõ
/>TUẦN 14/Tiết: 14
/>3.Phương pháp giảng dạy: Ôn - Luyện tập - Làm mẫu-
Thực hành
III.Tiến trình dạy - học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng
cụ học tập của HS
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép trong quá trình
giảng dạy

3.Dạy bài mới: (30’)
HĐ CỦA
GV
NỘI DUNG HĐ CỦA
HS
-Ghi nội
dung
-GV hướng
dẫn
-GV hỏi
-GV đàn
-GV yêu
cầu
♦ÔN TẬP BÀI HÁT: Sắp
đến tết rồi
1.Giới thiệu:-GV treo vài bức
tranh tả ngày tết & hướng dẫn HS
xem tranh
+ Những bức tranh nầy tả cảnh gi ?
(HS:Tả cảnh ngày tết)
+ Em có nhận xét gì về cảnh ngày
tết trong tranh ?
( HS : Rất vui ạ )
-Hoà với niềm vui đó hôm nay ta
ôn tập bài hát : Sắp đến tết rồi nhé !
-HS Hát ôn tập bài hát (2 lần )
*Chú ý : Hát tốc độ vừa phải
2 Hát kết hợp gõ đệm theo
phách:
Sắp đến tết rồi - đến trường rất

vui
x x xx x x
-HS theo
dõi
-HS xem
tranh
-HS trả lời
câu hỏi
-HS hát
đồng thanh
-HS thực
hiện
/> />-GV chỉ
định
-GV hướng
dẫn
-GV hướng
dẫn
xx
Sắp đến tết rồi - về nhà rất vui
x x xx x x xx
3 Hát kết hợp gõ đệm theo tiết
tấu lời ca :
Sắp đến tết rồi - đến trường rất
vui
x x x x x x x x
Sắp đến tết rồi - về nhà rất vui
x x x x x x x x
-1-3 HS trình bày bài hát trước lớp
(HS khá giỏi)

4 Hát kết hợp vận động phụ
hoạ :
-Câu 1: "Sắp đến tết rồi" - Tiếng
"rồi" vỗ 2tay vào nhau ." đến
trường rất vui "- tiếng "vui" vỗ 2
tay váo nhau.
-Câu 2 : "Sắp đến tết rồi" - Tiếng
"rồi" vỗ 2tay
vào nhau . " về nhà rất vui "- tiếng
"vui" vỗ 2 tay váo nhau.
-Câu 3: "mẹ mua cho áo mới nhé"
ngón trỏ tay trái từ từ đưa lên
ngang vai "ai cũng vui mừng ghê"-(
đổi tay )
-Câu 4: "Mùa xuân nay em đã
lớn" .Hai bàn tay xoè ra từ từ đưa
-HS thực
hiện
-HS thực
hiện
-HS thực
hiện
/> />lên ngang ngực "biết đi thăm ông
bà" Hai bàn tay áp chéo vào
ngực,dầu gật nhẹ
♦ĐỌC LỜI THEO TIẾT TẤU
CÂU HÁT
Trong bài hát : Sắp đến tết
rồi
-GV hướng dẫn HS đọc theo tiết

tấu sau:
Em đi đến trường
Chân bước trên đường
Chim ca chào đón
Ngàn hoa ngát hương
-Chia lớp làm 2 nữa , 1/2 lớp đọc
lời , 1/2 lớp gõ
đệm theo tiết tấu ( Sau đó đổi lại )

4.Cũng cố:(4’)-Cả lớp đứng hát bài hát : Sắp đến tết rồi .
Hát kết hợp vận động
phụ hoạ
5.Dặn dò: (1’)-Học thuộc bài hát
-Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………
/>2
4
l
/>………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………
LỚP 1 Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm
201
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : Đàn gà con
Và : Sắp đến tết rồi
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: - HS hát theo giai điệu và đúng lời ca 2
bài hát : Đàn gà con
và : Sắp đến tết rồi

2. Kĩ năng: -Hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ
hoạ
-Làm quen biểu diễn 2 bài hát
3. Giáo dục: -Yêu thiên nhiên,yêu vật nuôi
-yêu ông bà cha mẹ
HS kha giỏi: Tập biểu diễn 2 bài hát trước lớp
/>TUẦN 15/Tiết: 15
/>4. Tích hợp TT HCM: Bồi dưỡng cho HS long yêu lao động
và kính trọng người lao động theo tấm gương đạo đức Bác
Hồ
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Hát và đàn tốt 2 bài hát
-ĐDDH : Đàn , băng đĩa nhạc
2.Học sinh: -Tập bài hát Lớp 1
-Bộ gõ
3.Phương pháp giảng dạy: Ôn - Luyện tập- Làm mẫu-
Thực hành
III.Tiến trình dạy - học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng
cụ học tập của HS
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép trong quá trình
giảng dạy
3.Dạy bài mới: (30’)
HĐ CỦA
GV
NỘI DUNG HĐ CỦA
HS
/> />-Ghi nội
dung
-GV đàn

-GV yêu cầu
-GV chỉ
định
-GV hướng
dẫn
♦ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : Đàn gà
con
Và : Sắp đến
tết rồi
A.Ôn tập bài hát : Đàn gà con
-HS hát ôn toàn bài hát ( 2
lần ).GV chú ý theo dõi chữa
những chỗ HS hát còn chưa đạt
1.Hát kết hợp gõ đệm theo
phách :
Trông kia đàn gà con lông vàng
x x x x
Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn
x x x
x
2. Hát kết hợp vận động phụ
hoạ :
( Tập theo hướng dẫn của tiét
12 )
- 2 - 4 HS lên biểu diễn trước lớp
(HS khá giỏi)
3.Tập hát đối đáp:
-Chia lớp làm 4 tổ , mỗi tổ hát đối
đáp 1 câu
+ Tổ 1: Trông kia đàn gà con

lông vàng
+ Tổ 2: Đi theo mẹ tìm ăn trong
vườn
+ Tổ 3: Cùng tìm mồi ăn ngon
-HS theo
dõi
-HS hát
hoà giọng
-HS tham
gia
-Từng
nhóm HS
biểu diễn
-HS thực
hiện
/> />ngon
+ Tổ 4: Đàn gà con đi lon ton
/> />-GV hướng
dẫn
-GV hướng
dẫn
-GV đàn
-GV yêu cầu

-GV hướng
dẫn
-GV hướng
-Lời 2 đổi chỗ : Tổ 2 hát câu 1,tổ
3 hát câu 2 , tổ 4 hát câu 3 , tổ 1
hát câu 4 Cứ như vậy GV

hướng dẫn HS đổi câu hát và tập
đến khi HS thuộc bài hát
4.Tập hát lĩnh xướng:
- 1 HS hát: Trông kia đàn gà con
lông vàng (lĩnh xướng )
- Cả lớp hát :Đi theo mẹ tìm ăn
trong vườn( xô )
- 1 HS hát: Cùng tìm mồi ăn ngon
ngon (lĩnh xướng)
- Cả lớp hát vỗ tay theo tiết tấu lời
ca : Đàn gà con đi lon ton ( xô )
B. Ôn tập bài hát: Sắp đến tết rồi
1.Hát hoà giọng:
-HS hát đồng thanh bài hát Sắp
đến tết rồi .GV chú ý theo dõi
đồng thời chũa những chỗ HS hát
còn chưa đạt và cho các em hát
thuộc lời ca
2.Hát kết hợp vỗ tay theo phách:
Sắp đến tết rồi đến trường
rất vui
x x x x x
x x x
3.Hát kết hợp vỗ tay theo tiết
-HS thực
hiện
-HS hát
đồng
thanh
-HS tham

gia
-HS thực
hiện
/>l
l
ll
/>dẫn
-GV chỉ
định
tấu lời ca:
Sắp đến tết rồi đến trường
rất vui
x x x x x x
x x
4.Hát kết hợp vận động phụ
hoạ:
( Tập như hướng dẫn tiết
14 )
5.Tập biểu diễn:
-Nhóm 4 HS lên biểu diễn trước
lớp
-1-2 HS tập biẻu diễn cá nhân
trước lớp
(HS khá giỏi)
-HS thực
hiện
-HS tham
gia
4.Cũng cố:(3’)-Cả lớp đứng hát 2 bài hát vừa ôn . Hát kết
hợp vận động

phụ hoạ
5.Dặn dò: (1’)-Học thuộc và hát tốt 2 bài hát
-Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………
/> /> Thứ năm ngày 04 tháng 12 năm 201
• NGHE Quốc ca
• KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: Câu
chuyện Nai Ngọc
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -HS nghe quốc ca,biết khi chào cờ,hát
quốc ca phải đứng nghiêm
-Qua chuyện kể các em thầy được mối liên quan giữa âm
nhạc với đời sống
2. Kĩ năng: - Nghe và cảm thụ âm nhạc
-Nghe và nhớ, nhắc lại được một vài chi tiết của
truyện
3. Giáo dục: -Tôn trọng quốc ca quốc kì
-Yêu âm nhạc và cuộc sống
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Nắm chắc câu chuyện Nai Ngọc
-ĐDDH:Băng đĩa nhạc bài quốc ca
2.Học sinh: -Tinh thần học tập tốt
3.Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình – luyện tập
/>TUẦN 16/Tiết: 16
/>III.Tiến trình dạy – học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng

cụ học tập của HS
2.Kiểm tra bài cũ: 1 – 3 HS trình bày bài hát: Đàn gà
con
Và : Sắp đến tết rồi
3.Dạy bài mới: (30’)
HĐ CỦA
GV
NỘI DUNG HĐ
CỦA
HS
-Ghi nội
dung
-GV thuyết
trình
-GV điều
khiển
-GV hướng
dẫn
• NGHE Quốc ca
1.Giới thiệu bài:
Các em biết : Quốc ca là bài hát
chính của cả nước. Bài Quốc ca Việt
Nam nguyên là bài Tiến quân ca do
nhạc sỉ Văn Cao sáng tác . Khi chào
cờ có hát hoặc cử nhạc bài Quốc ca .
Tất cả mọi người phải đứng nghiêm
trang hướng về Quốc kì để làm lễ
chào cờ.
2.Nghe bài hát :
-GV mỡ băng đĩa nhạc cho HS nghe

bài Quốc ca , hoặc phần trình tấu của
dàn nhạc
-GV hát lại 1 lần cho HS nghe
3.Tập chào cờ :
-GV cho HS đứng nghiêm trang như
đang làm lễ chào cờ và nghe Quốc ca
• KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
-HS
theo
dõi
-HS
nghe
-HS
nghe
và cảm
thụ bài
hát
-HS
/> />-Ghi nội
dung
-GV thuyết
trình
Câu chuyện Nai Ngọc
-GV kể hết sức sinh động câu chuyện
“Câu chuyện Nai Ngọc” cho HS
nghe
( Yêu cầu kể chậm và diễn cảm
)
thực
hiện

-HS
theo
dõi
-HS
nghe
/> />-GV hỏi
-GV thuyết
trình
-Ghi nội
dung
-GV hướng
dẫn
1.Tại sao các loài vật lại quên cả việc
phá hoại nương rẫy ?
( Do mãi nghe tiếng hát tuyệt vời
của em bé )
2.Tại sao đêm đã khuya mà dân làng
không ai muốn về ?
( Vì tiếng hát của em bé Nai Ngọc
vô cùng hấp dẫn )
-Qua câu chuyện “Câu chuyện Nai
Ngọc” các em thấy âm nhạc có tác
động rất lớn trong đời sống của
chúng ta . Nó còn cảm hoá được cả
loài vật.
• TRÒ CHƠI: Tên tôi tên
bạn
-Chọn 1 HS nói câu “Tên tôi là
Minh”,các tiếng
“Tôi tên là Minh” phải đúng với tiết

tấu
-Câu nói nầy có thể nói 1-2 lần . Sau
đó HS đó sẽ chỉ vào 1 HS khác và
hỏi: “Bạn tên là gì” (1-2 lần) ,cũng
nói theo tiết tấu trên.
-Người được chỉ định lập tức đứng
dậy trả lời và cũng phải nói theo tiết
tấu trên . Ví dụ :”Tôi tên là Thanh”
-HS trả
lời
-HS
nghe
và ghi
nhớ
-HS
theo
dõi
-HS
thực
hiện
/> />(1-2 lần)
-Sau đó Thanh lại chỉ vào 1 bạn khác
và hỏi :”Bạn tên là gì”.Cứ như vậy
trò chơi được diễn ra liên tục.Khi
được chỉ dịnh nếu bạn nào chậm trả
lời hoặc nói sai tiết tấu sẽ không
được tiếp tục chỉ định người
khác.GV cho các em chơi lại từ đầu
4.Cũng cố:(3’)-Cho HS tình nguyện kể lại chuyện”Câu
chuyện Nai Ngọc”

-Hát 1 bài tuỳ chọn
5.Dặn dò: (1’)-Nghe và tập hát bài Quốc ca
-Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………
………………
/>l
/>………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………
/>