giao an lop 2 tuan 26-CKTKNS(anh ngoc)

Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
Tuần 26
Thứ hai ngày 12 tháng3 năm2007
buổi sáng
Tiết 126 Toán
luyện tập
I-Mục tiêu
- Giúp HS củng cố cách xem đồng hồ, các biểu tợng về thời gian.
- Rèn KN xem đồng hồ, phát hiện biểu tợng thời gian, khoảng thời gian.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
II- Đồ dùng dạy học
- Mô hình đồng hồ
II- Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- H/dẫn làm bài tập
*Bài 1: Nêu yêu cầu
- Tổ chức HS QS theo cặp và trả lời.
*Bài 2:
- Cho HS nhận biết các thời điểm trong
HĐ Đến trờng học
- So sánh thời điểm nêu trên để TLCH.
*Bài 3:
- Y/cầu HS đọc kĩ bài.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
- Đọc yêu cầu bài
- QS hình vẽ và làm việc theo cặp.
- 1số cặp nối tiếp trả lời.
- Nhận xét bổ sung
- Đọc yêu cầu bài
- Tự làm bài
- 1 vài em TL

- Em khác nhận xét- bổ sung
- Đọc yêu cầu và ND bài.
- Tự làm vào vở
- 3 em lên chữa bài.
- Nhận xét sửa sai.
3- Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học.
-VN thực hành xem đồng hồ và chuẩn bị bài sau.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết 72-73 tập đọc
tôm càng và cá con
I-Mục tiêu
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: búng càng, nhìn trân trân.nắc nỏm
Hiểu ND câu chuyện: Tôm Càng và Cá Con đều có tài riêng.
-Rèn KNđọc :Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó, biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu
và giữa các cụm từ.
- Giáo dục HS biết giúp đỡ, gắn bóvới bạn bè.
II-đồ dùng dạy học:
1
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn các câu luyện đọc.
III-các hoạt động dạy học
Tiết 1
1-Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét cho điểm
2-Bài mới
a- Giới thiệu bài
b-Luyện đọc
* Đọc mẫu

*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu:
+H/dẫn luyện đọc 1số từ ngữ khó: trân
trân,nắc nỏm, lợn.
- Đọc đoạn:
+H/dẫn ngắt câu và nhấn giọng.
+ Giúp HS giải nghĩa 1số từ mới.
- Đọc trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
- 2-3 em đọc bài Voi nhà và TLCH
- Quan sát tranh trong SGK.
-Nối tiếp đọc từng câu.
-Luyện phát âm đúng.
-Nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp .
-Luyện đọc ngắt câu.
- Đọc từ chú giải
- Đọc theo cặp .
- Nhóm thi đọc
Tiết 2
3- Tìm hiểu bài :
H/dẫn HS tìm hiểu bài dựa vào nội dung
câu hỏi trong SGK.
- Khi đang tập dới đáy sôngTôm Càng
gặp chuyện gì?
- Cá Con làm quen với Tôm Càng NTN?
- Đuôi của cá con có ích lợi gì?
- Vẩy cá con có ích lợi gì?
- Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con?
- Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen?
4- Luyện đọc lại :

- H/dẫn giọng đọc thể hiện rõ lời từng
NV.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- Cùng HS bình chọn nhóm(cá nhân) đọc
hay nhất
-Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi.
-Khi đang tập dới đáy sôngTôm Càng gặp
1 con vật lạ, thân đẹp, 2 mắt tròn xoe,
khắp ngời phủ 1 lớp vẩy bạc óng ánh.
- Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời
chào, tự giới thiệu tên và nơi ở.
- Đuôi của cá con vừa là mái trèo vừa là
bánh lái.
- Vừa là bộ áo giáp bảo vệ cơ thể.
- Nhiều HS kể nối tiếp.
- 1 vài em TL.
- Các nhóm( cá nhân) thi đọc.
5- Củng cố dặn dò
- Nhắc lại ND bài.
- Nhận xét giờ học .
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-
2
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
Buổi chiều
Tiết26 Đạo đức
lịch sự khi đến nhà ngời khác
I- Mục tiêu:
- Giúp HS biết đợc 1 số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác và ý nghĩa của các quy
tắc ứng xử đó.

- Biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen.
- Có thái độ đồng tình, quý trọng những ngời biết c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác.
II- Đồ dùng dạy học
-Truyện đến chơi nhà bạn.
- Đồ dùng để chơi đóng vai.
III - Hoạt động dạy và học:
1- Hoạt động 1:Thảo luận phân tích truyện
*MT: Bớc đầu biết đợc thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà bạn.
*Tiến hành:
- GV kể chuyện: Đến chơi nhà bạn
- Cho HS thảo luận
- Mẹ bạn Toàn nhắc nhở Dũng điều gì?
- Sau khi đợc nhắc nhở dũng đã có thái độ, cử chỉ NTN?
- Qua câu chuyện trên em có thể rút ra điều gì?
- LK: Cần phải c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác nh: gõ cửa, bấm chuông, lễ phép
chào hỏi chủ nhà.
2- Hoạt động 2:Việc làm nào là đúng.
*MT: HS biết 1 số cách c xử khi đến nhà ngời khác.
*Tiến hành:
- Cho HS tự liên hệ
- Những việc làm trên em đã thực hiện đợc những việc làm nào?
- GV kết luận về cách c xử của HS khi đến nhà ngời khác.
3- Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ
*MT: HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến có liên quan đến cách c xử khi
đến chơi nhà ngời khác.
*Tiến hành:
3
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
- GV đa ra từng ý kiến(BT3)
+Giơ tay nếu tán thành

+Không giơ tay nếu không tán thành.
+ Giơ tay nắm hờ nếu còn lỡng lự hoặc không biết.
- Sau mỗi ý kiến,GV yêu cầu HS giải thích lý do.
- Kết luận
3- Củng cố dặn dò
- Khi đến nhà ngời khác em cần có thái độ NTN?
- Nhận xét giờ học
- Hãy thực hiện theo bài học.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiếng việt (BD)
Ôn các bài tập đọc trong tuần 23-24-25
I -Mục tiêu :
- Ôn các bài tập đọc đã học trong3 tuần, đọc và trả lời các câu hỏi của bài.
- Rèn kĩ năng đọc thành thạo rõ ràng. Đối với HS yếu đọc trôi chảy từng đoạn.Với HS
K-G đọc cả bài .
- Có ý thức tự giác học bài.
II- Đồ dùng dạy học
- Phiếu ghi các bài đọc trong tuần 23-24-25.
III- Hoạt động dạy - học
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
- Yêu cầu HS nêu các bài tập đọc đã học
trong tuần 23-24-25.
- Tổ chức cho HS bốc thăm bài đọc.
- Cùng HS nhận xét những em đọc đúng,
hay và TLCH đúng.
-2-3 em nêu
- Nối tiếp lên bốc thăm bài đọc.
- Đối với HS yếu đọc đoạn và kết hợp
TLCH của đoạn vừa đọc.

Với HS (K-G) đọc cả bài và kết hợp
TLCH hoặc nêu ND bài.
4
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
3- Củng cố dặn dò:
- Tuyên dơng những em đọc tốt.
- Nhận xét tiết học.
-VN luyện đọc lại các bài đã học.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Toán(BD)
ôn tâp
I- Mục tiêu:
- Ôn lại kiến thức các dạng toán đã học trong tuần
II- Hoạt động dạy học:
- Giáo viên ra bài- HS làm bài-nhận xét chữa bài
Bài 1:Tìm x:
a) x:3=6 x:4=8 x:5=9
Bài 2:Tìm y:
a)y:5=12:3 b)y:4=25:5
Bài 3: Có tất cả một số tờ báo chia đều cho 4 tổ, mỗi tổ đợc 5 tờ báo.Hỏi có tất cả bao
nhiêu tờ báo đem chia?
Bài 4: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh lag 10cm,20cm,30cmvà 40cm
Bài 5:Tìm 1 số biết rằng số đó chia cho 3 thì đợc 4
Bài 6:Số:
8 : = 2 24 : = 3
III- Cũng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
*-*-*-*-* *-* *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết51 Thể dục
ôn một số bài tập rèn luyện t thế cơ bản
Trò chơi: kết bạn

I- Mục tiêu
- Bớc đầu hoàn thiện 1 số bài tập RLTTCB.ôn trò chơi: Kết bạn
- Thực hiện động tác tơng đối chính xác. Nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi 1
cách chủ động, nhanh nhẹn.
- Hứng thú với giờ học.
II- Địa điểm, Phơng tiện
- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Kẻ các vạch để tập RLTTCB
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp
5
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
1- Phần mở đầu
- Phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Khởi động
2- Phần cơ bản
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông.
+Theo dõi và uốn nắn ĐT cho HS.
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang.
- Đi nhanh chuyển sang chạy
( Khi chạy không đặt chân chạm đất phía
trớc bằng gót bàn chân. Chạy xong không
dừng lại đột ngột mà chạy giảm dần tốc
độ.)
-Trò chơi: Kết bạn
+ Nêu tên trò chơi
+ Nhắc lại cách chơi.
+Cho HS chơi chính thức.
+Theo dõi nhắc nhở
3- Phần kết thúc
- Thả lỏng

- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ
học.
1-2 phút
1-2 phút
80-90m
1phút
1-2 lần
(15m)
1-2 lần
(15m)
1 lần
(20m)
4-5phút
1lần
4-5 lần
4-5 lần
2-3 phút
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx
- Xoay các khớp cổ chân,
đầu gối, vai, hông.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1
hàng dọc trên địa hình tự
nhiên.
- Đi theo vòng tròn và hít thở
sâu.
- Lớp thực hiện dới sự ĐK
của GV
- Cả lớp chơi

- Cả lớp chơi trò chơi theo
đội hình 2 hàng dọc.
- Vừa hát vừa vỗ tay theo
nhịp
- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ ba ngày 13 tháng3 năm 2007
Buổi sáng
Tiết 127 Toán
tìm số bị chia
I-Mục tiêu
- Giúp HS hiểu cách tìm SBC khi biết thơng và SC.
+Nắm chắc cách giải dạng toán này.
6
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
- Rèn KN tìm SBC cha biết.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
II- Đồ dùng dạy học
- Các tấm bìa hình vuông bằng nhau.
III- Các hoạt động dạy học
1- Ôn lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
- Gắn 6 ô vuông
- Có 6 ô vuông xếp thành 2 hàng bằng nhau.
Mỗi hàng có mấy ô vuông.
- Muốn biết có bao nhiêu ô vuông ta làm
TN?
- Yêu cầu HS nêu tên các TP và KQ của
PC.
- Mỗi hàng có 3 ô vuông.Hỏi 3 hàng có

mấy ô vuông?
+ Nhận xét
H/dẫn HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi
vai trò của mỗi số trong PN và PC.
2- Giới thiệu cách tìm SBC
- Nêu PC: X : 2 = 5
- Muốn tìm SBC X ta làm TN?
- H/dẫn cách TB: X : 2 = 5
X = 5 x 2
X = 10
- Muốn tìm SBC ta làm TN?
2- H/dẫn làm bài tập
*Bài 1: Nêu yêu cầu
- Tổ chức HS nhẩm theo cặp.
*Bài 2: Nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm bài vào vở.
*Bài 3:
- H/dẫn PT bài toán.
- H/dẫn cách TB
- Chấm 1 số bài - nhận xét.
- 3 ô vuông
- Lấy 6 : 2 = 3
- 6 là SBC, 2 là SC, 3 là thơng.
- 3 x 2 = 6 (có 6 ô vuông)
- Có thể biết 6 : 3 = 2
- Số bị chia bằng thơng nhân với số chia.
- 1-2 em nêu tên gọi các số trong PC.
- Lấy 5 x 2 = 10
- Muốn tìm SBC ta lấy thơng nhân với số
chia.

Đọc yêu cầu bài
- Nhẩm nối tiếp trong cặp.
- 4 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét sửa sai.
- Đọc yêu cầu bài
- Tự làm bài
- 3 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét sửa sai.
- Đọc bài toán
- Tự làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét- sửa sai( ĐS: 15 chiếc kẹo)
3- Củng cố dặn dò
- Muốn tìm SBC ta làm TN?
- Nhận xét giờ học.
7
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
- VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết24 Kể chuyện
tôm càng và cá con
I-Mục tiêu :
- Nắm đợc nội dung diễn biến câu chuyện.
- Rèn KN nói và nghe: Dựa vào trí nhớ kể lại từng đoạn câu chuyện.
+Biết phân vai kể lại câu chuyện.
+ Biết theo dõi bạn kể ,biết nhận xét ,đánh giá đúng lời kể của bạn.
- Hình thành đức tính tôt của Tôm Càng
II-Đồ dùng dạy học
- Tranh vẽ trong SGK

III-Các hoạt động dạy học
A- Kiểm tra bài cũ:
-3 em phân vai kể lại câu chuyện: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
-Nhận xét cho điểm.
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài :Nêu mục đích yêu cầu của tiết học .
2-H/dẫn kể chuyện.
a- Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu
chuyện.
- Y/cầu HS kể theo nhóm.
- Nhận xét và uốn nắn HS kể.
b- Phân vai dựng lại câu chuyện
-H/dẫn các nhóm( 3 em) tự phân vai kể
lại câu chuyện.
- Cần thể hiện đúng điệu bộ, giọng nói
từng NV.
- Tổ chức cho HS thi kể.
- Cùng HS nhận xét và bình chọn nhóm
kể đúng và hay nhất.
- Đọc yêu cầu bài
- Quan sát tranh trong SGK
- Kể từng đoạn trong nhóm
- 1 vài nhóm kể.
- Các nhóm tự phân vai kể câu chuyện
trong nhóm.
- Các nhóm thi kể câu chuyện.
3- Củng cố Dặn dò :
- Nhắc lại ND câu chuyện.
-Nhận xét giờ học .
-Về nhà hãy kể lại câu chuyện này cho ngời thân nghe .

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết45 Chính tả (t-c)
vì sao cá không biết nói?
I-Mục tiêu
- Tập chép chính xác truyện vui: Vì sao cá không biết nói.
+Củng cố cách viết những tiếng có phụ âm đầu r/d
8
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
- Rèn KN viết đúng,đẹp. Làm đúng các bài tập chính tả.
- Có ý thức viết đúng và trình bày đẹp.
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép sẵn mẩu chuyện.
- Bảng phụ chép sẵn bài tập 2a.
III-Các hoạt động dạy học
A- Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng: con trăn, cá trê, nớc trà, chớp.
- Nhận xét- sửa sai
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài
2- H/dẫn tập chép
a- H/dẫn chuẩn bị
- Treo bảng phụ
- Đọc bài chính tả - 2 em đọc bài
- Việt hỏi anh điều gì?
- Câu TL của Lân có gì buồn cời?
- HD cách trình bày bài chép.
b- Viết chính tả
- Theo dõi và nhắc nhở.
c- Chấm chữa bài
- Chấm 1 số bài và nhận xét

3- H/dẫn làm bài tập
*Bài 2(a):
- Tổ chức cho HS làm trong vởBT.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
- Vì sao cá không biết nói.
- Lân chê em ngớ ngẩn nhng chính Lân
mới ngớ ngẩn
- NX cách TB bài chép.
- Lớp chép bài vào vở.
- Soát lỗi
- Tự chữa lỗi.
- Đọc yêu cầu bài.
- Lớp làm bài vào vởBT.
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét bổ sung.
- 2-3 em đọc lại những câu thơ.
4- Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học: Khen những em viết chữ đẹp và làm bài tập tốt.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Vui học Toán- Vui học Tiếng Việt
I- Mục tiêu
- Giúp các em củng cố kiến thức về môn Toán các em đã học.
- Rèn KN nhớ và tìm đúng kết quả. Luyện trí nhớ tốt, tác phong ứng xử nhanh nhẹn,
chính xác và ý thức nỗ lực của các thành viên trong đội chơi.
- Hứng thú với giờ học.
II- Đồ dùng dạy học
- 1 số bông hoa ghi các bảng nhân, bảng chia đã học chuẩn bị cho trò chơi.
9
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK

III- Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Nội dung
- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi: Nhớ nhanh, đọc đúng
- GV chia lớp làm 3 đội chơi(các đội chơi có số HS bằng nhau).Mỗi đội cử ra 1 đội tr-
ởng để điều hành cuộc chơi.
- GV cùng 1 em làm trọng tài.
- 1 em giúp GV ghi điểm các đội chơi.
*GV nêu cách chơi.
* Nhắc nhở luật chơi.
*Kết thúc cuộc chơi, trọng tài nhận xét và công bố kết quả. Đội nào đạt nhiều điểm
hơn là đội thắng cuộc.
3- Tổng kết giờ học.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ t ngày 14 tháng3 năm 2007
Buổi sáng
Tiết128 Toán
Luyện tập
I-Mục tiêu
- Củng cố cách tìm SBC cha biết, giải bài toán có PC.
- Rèn KN giải bài toán tìm SBC cha biết, giải bài toán có PC.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ kẻ bài tập3(bỏ cột 6,7)
III- Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ:
- Muốn tìm SBC ta làm TN?
- NX và cho điểm.
2- H/dẫn làm bài tập
*Bài 1: Nêu yêu cầu

- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 2:(a,b) Nêu yêu cầu
- Tổ chức cho HS làm vào vở.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 3:
- Treo bảng phụ
- Xác định rõ yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS nêu số phải tìm ở từng cột
- Đọc yêu cầu bài
- Làm bài vào bảng con.
- 3 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét bổ sung
- Đọc yêu cầu bài
- Tự làm bài vào vở.
- 2-4 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và nêu cách tìm X trong từng
bài.
- Đọc yêu cầu bài
- Tự làm bài.
- 4 em nối tiếp lên bảng chữa bài.
- Nhận xét sửa sai
10
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
và nêu cách tìm.
*Bài 4:
- H/dẫn phân tích bài toán.
- H/dẫn trình bày
- Chấm 1 số bài nhận xét.
- Đọc bài toán.
- Tự làm bài vào vở.

- 1em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét sửa sai( ĐS: 18 l).
3- Củng cố dặn dò
- Muốn tìm SBC ta làm TN?
-Nhận xét giờ học.
-VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết74 Tập đọc
sông hơng
I-Mục tiêu
- Giúp HS hiểu các từ ngữ: sắc độ, đặc ân, êm đềm
+Hiểu ND bài:
- Rèn KN đọc trôi chảy cả bài, ngắt nghỉ hơi đúng.
+Biết đọc bài với giọng thong thả.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp thơ mộng luôn biến đổi của Sông Hơng.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trong SGK
III- Các hoạt động dạy học
1-Kiểm tra bài cũ
- 2-3 em lên đọc bài:Tôm Càng và Cá Con.
-Nhận xét và cho điểm.
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b-Luyện đọc
*Đọc mẫu:
*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
+H/dẫn đọc từ khó: xanh non, mặt nơc,
lụa đào,lung linh, trong lành.
- Đọc từng đoạn

+ H/dẫn đọc ngắt nhịp
+ Giúp HS hiểu nghĩa từ mới.
- Đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm
c- Tìm hiểu bài
- Tìm những từ chỉ màu xanh khác nhau
của Sông Hơng?
- Vào mùa hè Sông Hơng đổi màu NTN?
- Do đâu mà có sự thay đổi đó?
- Nối tiếp đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó
- Nối tiếp đọc từng đoạn.
- Luyện đọc ngắt nhịp.
- Đọc từ chú giải.
- Đọc theo cặp
- Đọc đoạn, cả bài.
- Đọc thầm bài và TLCH.
- Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non.
-SH thay chiếc áo xanh hàng ngày thành
dải lụa đào ửng hồng cả phố phờng.
- Do hoa phợng vĩ nở, do ánh trăng vàng
11
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
Vào những đêm thăng sáng SH đổi màu
NTN?
- VS nói SH là 1 đặc ân của thiên nhiên
dành cho TP Huế?
4- Luyện HTL bài thơ.
- Tổ chức cho HS luyện đọc lại.
- Cùng HS nhận xét và bình chọn nhóm

(cá nhân) đọc hay nhất.
chiếu rọi sáng lung linh.
- Dòng sông là 1đờng trăng lung linh rát
vàng.
- Vì SH làm cho TP thêm đẹp 1 vẻ đẹp
êm đềm.
- Các nhóm(cá nhân) thi đọc lại bài.
5- Củng cố dặn dò
- Sau bài học này em nghĩ TN về SH?
- Nhận xét giờ học.
- VN đọc lại bài nhiều lần.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết24 Tập viết
Chữ hoa: x
I-Mục tiêu
- Nắm đợc cấu tạo và cách viết chữ hoa: X và câu ứng dụng.
- Biết viết chữ cái viết hoa X cỡ vừa và nhỏ. Viết đợc câu ứng dụng đều và đẹp.
- Có ý thức viết đúng và đẹp.
II- Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ: V
- Bảng phụ chép từ ứng dụng.
III- Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ:
- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con: V, Vợt
- Nhận xét- nhắc nhở.
2- Bài mới
a- H/dẫn viết chữ cái hoa
* H/dẫn HS nhận xét chữ X
- Chữ X cao mấy li?
- Chữ X gồm có mấy nét?

-H/dẫn cách viết
+ Viết mẫu và nói cách viết.
* H/dẫn viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
b- Giới thiệu câu ứng dụng.
- Nêu ý nghĩa câu ứng dụng.
- H/dẫn quan sát nhận xét.
?Nêu độ cao các chữ cái?
?Vị trí dấu thanh?
- 5 li
- Gồm 1 nét viết liền mạch là kết hợp của
3 nét, 2 nét móc 2 đầu và 1 nét xiên.
- Viết bảng con (2- 3lần)
- Đọc câu ứng dụng.
- Gặp nhiều thuận lợi
- 1 vài em nhận xét.
12
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
? Khoảng cách các chữ cái?
-H/dẫn viết chữ: Xuôi
+Viết mẫu
+H/dẫn viết bảng con.
+Nhận xét và uốn nắn.
3- Viết trong vở
4- Chấm chữa bài
- Chấm 1 số bài- Nhận xét.
5- Củng cố dặn dò
- Nhắc lại cách viết chữ X.
- Nhận xét giờ học.
- Lớp viết bảng con

- Cả lớp viết vào vở.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tự học
Hoàn thành các môn học
I-Mục tiêu
- Giúp HS hoàn thành VBT luyện từ và câu và hoàn thành nốt môn tập viết của buổi
sáng .
- Có ý thức tự giác học tập .
II-Các hoạt động dạy học
1-Hoàn thành VBT tiếng việt phần LTvà
câu .
- Giúp đỡ HS còn lúng túng
- Chấm 5-7 bài Nhận xét .
3-Hoàn thành vở tập viết
-Y/ cầu HS viết nốt phần còn lại của vở
tập viết .
-Nhắc nhở HS viết đúng ,đều và đẹp .
- Giúp đỡ 1 số em yếu
4-Tổng kết giờ học và dặn dò HS.
-Làm lần lợt các bài trong VBT
-1 số em đọc bài làm của mình .
-Em khác nhận xét bổ sung
-Viết phần chữ nghiêng và phần bài về
nhà .
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Buổi chiều
toán (BD)
Ôn tập: tìm số bị chia
13
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK

I-Mục tiêu:
- Giúp HS yếu hoàn thành VBT.Với HS khá tiếp tục củng cố về tìm SBC.
- Rèn KN giải toán và tìm SBC.
- Rèn tính cẩn thận,chính xác.
II-Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- H/dẫn ôn tập
* Hoàn thành VBT
- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT
*Với HS yêú làm thêm bài tập sau:
-Bài 1:Tìm X
X : 3 = 5 X : 2 = 9
X 5 = 15 X : 2 = 7
*Với HS khá(G) làm thêm bài tập sau:
- Bài 2: Tìm X
X : 3 = 7 X : 5 = 9
X 9 = 32 X : 4 = 7
- Bài 4: Có 1 số sách đựng trong 8 ngăn,
mỗi ngăn có 4 quyển sách. Hỏi có tất cả
bao nhiêu quyển sách.
*Chấm điểm 1số bài nhận xét.
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Về nhà xem lại bài.
- Cả lớp hoàn thành VBT
- HS yếu làm bài tập 1.
-HS khá giỏi làm thêm bài tập 2,3 trên
bảng.
- Chữa bài
- Nhận xét sửa sai

(Bài 3: 32 quyển sách )

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Mĩ thuật:
(Giáo viên chuyên dạy)
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ năm ngày 15 tháng3 năm 2007
Buổi sáng
Tiết129 Toán
chu vi hình tam giác- chu vi hình tứ giác
14
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
I-Mục tiêu
- Giúp HS bớc đầu nhận biết về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
- Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
II- Đồ dùng dạy học
- Thớc đo độ dài
III- Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
* Vẽ hình tam giác ABC
- Hình tam giác ABC có mấy cạnh?
- Cho HS QS SGK và nêu độ dài mỗi
cạnh.
- Hãy tính tổng độ dài các cạnh?
- Chu vi hình tam giác là tổng độ dài các
cạnh của hình tam giác đó.
*H/dẫn HS nhận biết hình tứ giác.
- Vẽ hình tứ giác DEGH
- Y/cầu HS tự tính chu vi

2- Thực hành
*Bài 1: Nêu yêu cầu
- Nhận xét và chốt bài làm đúng
*Bài 2: Nêu yêu cầu bài
- Chấm 1 số bài- nhận xét.
- Có 3 cạnh: AB,BC,CA.
- 1-2 em nêu.
- 3cm +5cm + 4cm =12cm.
- Nhiều HS nhắc lại.
- Làm tơng tự nh tính chu vi hình tam
giác.
- Đọc yêu cầu bài và đọc mẫu.
- 1 em khá(G)PT mẫu.
- HS làm bài vào vở.
- 2 em lên bảng làm.
- Nhận xét sửa sai.
- Đọc yêu cầu bài
- Làm tơng tự bài 1.
3- Củng cố dặn dò
- Muốn tính chu vi hình tam giác, tứ giác ta làm TN?
-Nhận xét giờ học.
-VN xem lại bài và CB bài sau.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết22 Luyện từ và câu
Từ ngữ về sông biển- dấu phẩy
I- Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ về sông biển( các loài cá,các con vật sống ở dới nớc). Biết cách dùng
dấu phẩy.
- Rèn KN sử dụng đúng TN về sông biển, dùng đúng dấu phẩy.
- Có ý thức dùng từ đúng khi nói và viết.

II-Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài tập 3
III- Các hoạt động dạy học
15
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
1- Giới thiệu bài
2- H/dẫn làm bài tập
*Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài
- Tổ chức QS và thảo luận theo cặp.
-Mời 2 nhóm lên bảng làm
- NX và chốt bài làm đúng.
*Bài 2:
- Xác định rõ yêu cầu bài.
- Chia bảng làm 3 phần, mời 3 nhóm lên
thi tiếp sức.
- Cùng HS nhận xét và chọn ra nhóm kể
đợc nhiều và đúng tên các con vật sống d-
ới nớc.
*Bài3:Treo bảng phụ
- Xác định rõ yêu cầu bài.
- Cho HS làm VBT
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
- Đọc yêu cầu và ND của bài.
- Quan sát tranh minh hoạ
- Trao đổi theo cặp
- 2 nhóm lên bảng thi làm bài.
-Nhận xét- bổ sung
- Đọc yêu cầu bài
- QS tranh và TL

- Tự tìm và kể
- Đọc yêu cầu bài và đọc đoạn văn.
- Làm VBT
- 1 em lên bảng chữa bài
- Nhận xét- bổ sung
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- VN xem lại bài và dùng dấu phẩy đúng khi viết câu.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết46 Chính tả (N-V)
Sông hơng
I- Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác đoạn: Mỗi mùa hè dát vàng
+Củng cố phân biệt tiếng có âm r/d/gi.
- Rèn KN viết đúng, trình bày đúng bài chính tả. Làm đúng các bài tập chính tả.
- Rèn tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp.
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi bài tập 2a
III - Hoạt động dạy và học
A- Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét và sửa sai
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài:
2- H/dẫn nghe - viết
- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng
con 3 từ chứa tiếng bắt đầu bằng
r/d/gi.
16
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
a- H/dẫn chuẩn bị

* Đọc bài chính tả
- ND bài chính tả nói gì?
*H/dẫn viết từ khó
+ Nhận xét- sửa sai.
b- Viết chính tả
- Đọc từng câu
- Đọc lại bài
c- Chấm chữa bài
Chấm 1 số bài- nhận xét.
3- H/dẫn làm bài tập
*Bài tập 2(a): Treo bảng phụ
- Nêu yêu cầu bài.
- H/dẫn HS làm bài.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 3(a)
- Nêu yêu cầu bài.
- H/dẫn HS làm bài.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng
4 - Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài, sửa hết lỗi
chính tả.
- 2 HS đọc lại
- Sự đổi màu của SH vào mùa hè và
những đêm trăng.
- Viết bảng những chữ ghi tiếng khó:
đỏ rực, Hơng Giang, dải lụa, lung
linh
- Viết bài vào vở.
-Soát bài sửa lỗi

- Đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm bài vào vở bài tập
- 2 em lên bảng làm bài.
- Nhận xét bổ sung.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm bài vào vở bài tập
- 1 vài em đọc bài của mình.
- Em khác nhận xét- bổ sung.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Buổi chiều
Tiếng việt (BD)
Ôn các bài tập đọc trong tuần 23-24-25
I -Mục tiêu :
- Ôn các bài tập đọc đã học trong3 tuần, đọc và trả lời các câu hỏi của bài.
17
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
- Rèn kĩ năng đọc thành thạo rõ ràng. Đối với HS yếu đọc trôi chảy từng đoạn.Với HS
K-G đọc cả bài .
- Có ý thức tự giác học bài.
II- Đồ dùng dạy học
- Phiếu ghi các bài đọc trong tuần 23-24-25.
III- Hoạt động dạy - học
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
- Yêu cầu HS nêu các bài tập đọc đã học
trong tuần 23-24-25.
- Tổ chức cho HS bốc thăm bài đọc.
- Cùng HS nhận xét những em đọc đúng,
hay và TLCH đúng.
-2-3 em nêu

- Nối tiếp lên bốc thăm bài đọc.
- Đối với HS yếu đọc đoạn và kết hợp
TLCH của đoạn vừa đọc.
Với HS (K-G) đọc cả bài và kết hợp
TLCH hoặc nêu ND bài.
3- Củng cố dặn dò:
- Tuyên dơng những em đọc tốt.
- Nhận xét tiết học.
-VN luyện đọc lại các bài đã học.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Toán(BD)
ôn tâp
I- Mục tiêu:
- Ôn lại kiến thức các dạng toán đã học trong tuần
II- Hoạt động dạy học:
- Giáo viên ra bài- HS làm bài-nhận xét chữa bài
Bài 1:Tìm x:
a) x:3=6 x:4=8 x:5=9
Bài 2:Tìm y:
a)y:5=12:3 b)y:4=25:5
Bài 3: Có tất cả một số tờ báo chia đều cho 4 tổ, mỗi tổ đợc 5 tờ báo.Hỏi có tất cả bao
nhiêu tờ báo đem chia?
18
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
Bài 4: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh lag 10cm,20cm,30cmvà 40cm
Bài 5:Tìm 1 số biết rằng số đó chia cho 3 thì đợc 4
Bài 6:Số:
8 : = 2 24 : = 3
III- Cũng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
*******************************************************************

Tiết52 Thể dục
hoàn thiện một số bài tập rèn luyện t thế cơ bản
I- Mục tiêu
- Hoàn thiện 1 số bài tập RLTTCB.
- Thực hiện động tác tơng đối chính xác.
- Hứng thú với giờ học.
II- Địa điểm, Phơng tiện
- Sân trờng. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Kẻ các vạch để tập bài tập RLTTCB.
III- Nội dung và phơng pháp lên lớp
1- Phần mở đầu
- Phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Khởi động
- Ôn các động tác: tay, chân, lờn, bụng,
toàn thân và bụng.
2- Phần cơ bản
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang.
- Đi kiễng gót 2 tay chống hông.
- Đi nhanh chuyển sang chạy( Khi chạy
không đặt chân chạm đất phía trớc bằng
gót bàn chân. Chạy xong không dừng lại
đột ngột mà chạy giảm dần tốc độ.)
3- Phần kết thúc
- Thả lỏng
1-2 phút
1-2 phút
80-90m
2 x 8nhịp
1-2 lần

(15m)
1-2 lần
(15m)
1-2 lần
(15m)
2-3 lần
(20m)
4-5 lần
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx
- Xoay các khớp cổ chân,
đầu gối, vai, hông.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1
hàng dọc trên địa hình tự
nhiên.
- Lớp thực hiện dới sự ĐK
của cán sự.
- Lớp thực hiện dới sự ĐK
của GV
- Thực hiện theo 2-4 hàng
dọc
- Thực hiện theo 2 hàng dọc

- Cúi lắc ngời thả lỏng
19
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ
học.
4-5 lần

2-3 phút
- Nhảy thả lỏng
Âm nhạc :
(giáo viên chuyên dạy)
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm2007
Buổi sáng
Tiết130 Toán
luyện tập
I-Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về tính độ dài đờng gấp khúc.Tính chu vi hình tam giác, hình tứ
giác.
- Rèn KN tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
II-các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- H/dẫn thực hành
*Bài 2:
- Nêu yêu cầu bài
- Y/cầu HS quan sát HV
- H/dẫn cách giải.
*Bài 3:
- Cho HS làm tơng tự bài 2
*Bài 4:
- Nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm bài vào vở.
- Lu ý HS có thể thay phép cộng bằng
phép nhân.
- Chấm 1 số bài - nhận xét
- Đọc yêu cầu bài

- Quan sát HV
- Lớp làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét sửa sai.(ĐS: 11cm)
- Đọc yêu cầu bài
- Lớp làm bài vào vở.
- 2 em lên bảng làm.
- Nhận xét bổ sung.(ĐS: 12cm)
3- Củng cố dặn dò
- Muốn tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác ta làm TN?
-Nhận xét giờ học.
-VN xem lại bài.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết24 Tập làm văn
Đáp lời đồng ý- tả ngắn về biển
I- Mục tiêu
- Biết cách đáp lời đồng ý
20
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
+Hiểu ND bức tranh vẽ về biển.
- Rèn KN nói và viết, tập cách đáp lời đồng ý trong giao tiếp.
+ TLđúng các câu hỏi về biển.
- Giáo dục HS ứng xử văn minh , lịch sự trong giao tiếp.
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép câu hỏi bài tập 3.
III- Các hoạt động dạy học
A-Kiểm tra bài cũ
- 2 HS thực hành đóng vai nói lời đồng ý, đáp lời đồng ý.
- Nhận xét- cho điểm.
B-Bài mới

1- Giới thiệu bài:
2- H/dẫn làm bài tập:
*Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài
- Khi nói và đáp lời đồng ý cần phải có
thái độ NTN?
- Y/cầu từng cặp thực hành đóng vai hỏi
đáp.
- Nhận xét.
*Bài2:
- XĐ rõ yêu cầu bài.
- Y/cầu HS mở BT2- SGK-trang 67 và nói
lại những câu TL của mình.
- Nhận xét và hớng dẫn HS cách trình
bày.
- Nhận xét và cho điểm.
-Đọc yêu cầu bài và các tình huống trong
bài.
- 1 vài em trả lời
- Thực hành theo cặp.
- 3-4 cặp thực hành nói- đáp.
- Đọc yêu cầu bài
- Mở SGK- trang 67
- 1 vài em nói lại những câu TL của mình.
(có thể mở VBT làm trong giờ trớc).
- Lớp làm bài vào vở.
- 1 số em đọc bài của mình.
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà hãy thực hành đáp lời đồng ý thể hiện thái độ văn minh, lịch sự.

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Buổi chiều
Tiếng việt (BD)
đọc thêm bài: cá sấu sợ cá mập
I-Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu các từ ngữ khó, hiểu tính hài hớc của câu chuyện.
- Rèn KN đọc đúng, đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng.
21
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
+Biết đọc phân biệt lời kể với lời NV.
- Yêu thích và có hứng thú với môn học.
II- Đồ dùng dạy học
-Tranh vẽ trong SGK
III- Các hoạt động dạy học
1-Kiểm tra bài cũ
- 3 em lên đọc bài: Sông Hơng
- Nêu ND của bài.
-Nhận xét và cho điểm.
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b-Luyện đọc
*Đọc mẫu:
*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
+H/dẫn đọc từ khó:du lịch, quả quyết,
làm gì?
- Đọc từng đoạn
+ Giúp HS hiểu nghĩa từ mới.
- Đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm

c- Tìm hiểu bài
- Khách tắm biển lo lắng điều gì?
- Ông chủ khách sạn nói điều gì?
- VS ông chủ lại quả quyết nh vậy?
- VS nghe ông nói xong khách lại sợ hơn?
4- Luyện đọc lại
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- Cùng HS nhận xét và bình chọn nhóm
(cá nhân) đọc tốt nhất.
- Nối tiếp đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó
- Nối tiếp đọc từng đoạn.
- Đọc từ chú giải.
- Đọc theo cặp
- Đọc đoạn, cả bài.
- Đọc thầm bài và TLCH.
- Lo lắng trớc tin đồn ở bãi biển có cá
sấu.
- Ông chủ khách sạn quả quyết ở đây làm
gì có cá sấu.
- Ông bảo vùng biển ở đây sâu có nhiều
cá mập.
- Vì cá mập còn dữ hơn cá sấu.
- Các nhóm( cá nhân) thi đọc lại bài.
5- Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này có điều gì khiến em buồn cời?
- Nhận xét giờ học.
- VN kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Toán (BD)

Ôn tập: chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác
22
Giáo án lớp 2 Phạm Thị Hơng/ THHK
I-Mục tiêu:
- Giúp HS yếu hoàn thành VBT.Với HS khá tiếp tục củng cố về tính chu vi hình tam
giác, hình tứ giác.
- Rèn KN tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- Rèn tính cẩn thận,chính xác.
II-Các hoạt động dạy học
2- Giới thiệu bài
2- H/dẫn ôn tập
* Hoàn thành VBT
- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT
*Với HS yêú làm thêm bài tập sau:
-Bài 1: Tính chu vi hình tam giác có độ
dài các cạnh là: 5cm, 4cm, 6cm.
-Bài 2: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài
các cạnh là: 7dm, 2dm, 4dm, 5dm.
*Với HS khá(G) làm thêm bài tập sau:
- Bài 3: Tính chu vi hình tam giác ABC



- Bài 4: Tính chu vi hình tứ giác có các
cạnh là: 4dm, 9dm, 3dm, 7dm.
*Chấm điểm 1số bài nhận xét.
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Về nhà xem lại bài.
- Cả lớp hoàn thành VBT

- HS yếu làm bài tập 1,2.
-HS khá giỏi làm thêm bài tập 3,4 trên
bảng.
- Chữa bài
- Nhận xét sửa sai
(Bài3 15cm; Bài 4: 23dm
)

*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
23
3cm
m
A
B
C
5cm
7cm