ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 1 TỪ TUẦN 21 ĐẾN TUẦN 24 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 1
TỪ TUẦN 21 ĐẾN TUẦN 24
THEO MÔ HÌNH VINEN
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là
bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng
nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển
đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được
mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu
biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng
hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ.
Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các
phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng
học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong
nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói
chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà

trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến
thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học
tập và rèn luyện của học sinh:
- Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép
giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
/> />Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu
học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học
tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và
những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao
chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể
hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối
tượng học sinh và giáo án soạn theo Chuẩn kiến thức kĩ năng bước
đầu có hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn
diện. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em
tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ
động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các
bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 1
TỪ TUẦN 21 ĐẾN TUẦN 24
THEO MÔ HÌNH VINEN
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Chân trọng cảm ơn!
/> />ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC

BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 1
TỪ TUẦN 21 ĐẾN TUẦN 24
THEO MÔ HÌNH VINEN
VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
LỚP 1 Thứ sáu ngày 12 tháng 01 năm 201
áHỌC HÁT: BÀI Tập tầm vông
Nhạc: Lê Hữu Lộc – Lời: Theo đông dao
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và lời ca
-Tham gia trò chơi Tập tầm vông
2. Kĩ năng: -Chơi trò chơi Tập tầm vông
- Tác phong nhanh nhẹn, hoạt bát
3. Thái độ:-Yêu cuộc sống
-Thích những trò chơi dân gian
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Một vài mẫu vật nhỏ(viên kẹo hoặc viên
bi) để chơi trò chơi
-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 1
-Bộ gõ
3.Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình + Luyện tập +
Thực hành + Giảng giải
III.Tiến trình dạy - học:
/>TUẦN: 21/Tiết: 21
/>1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng
cụ học tập của HS
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép trong quá trình
giảng dạy
3.Dạy bài mới: (30’)
HĐ CỦA

GV
NỘI DUNG HĐ CỦA
HS
-GV
thuyết
trình
-Ghi nội
dung
-GV điều
khiển
-GV
hướng dẫn
HS đọc lời
ca
1) Giới thiệu bài:
Nhạc sĩ Lê Hữu Lộc dựa trên bài
đồng dao Tập tầm vông đã viết cho
các em bài hát Tập tầm vông. Một
bài hát có giai điệu vui tươi, nhí
nhảnh, rộn ràng. Hôm nay các em sẽ
học bài hát này, phần sau tiết học
thầy sẽ cùng các em chơi trò chơi:
Tập tầm vông nhá!
á HỌC HÁT: BÀI Tập tầm vông
2) Nghe bài hát:
-GV cho HS nghe bài hát qua băng
đĩa nhạc hoặc do GV trình bày.
3) Đọc lời ca:
-GV chia bài hát làm 4 câu
+Tập tầm vông tay không tay có

+Tập tầm vó tay có tay không
+Mời các bạn đoán sao cho đúng
+Tâp tầm vó tay nào có (đố ) tay nào
không
Có có – không không
-HS nghe
-HS
th/dõi
ch/bị
-HS nghe
và cảm
nhận
- HS đọc
lời ca
/> />-GV đọc từng câu cho HS dọc
-Đọc lần hai GV có thể cho HS dọc
theo tiết tấu
-GV dàn
và hướng
dẫn
-GV điều
khiển
-GV
lời ca.
4) Tập hát từng câu:
-GV đàn giai điệu câu 1(2-3 lần) HS
nhẩm theo, bắt nhịp 1 – 2 tập cho HS
hát hòa theo tiếng đàn.
-Tập các câu khác tương tự.
-Tập xong câu 2 cho HS hát nối câu

1 và câu 2.
-Tập móc xích đến hết bài.
5) Hát cả bài:
-GV dùng: Sty: Country Rock, tem:
100 đệm dàn cho HS hát cả bài
6)Hát kết hợp trò chơi:
-GV hướng dẫn HS vừa hát kết hợp
trò chơi như sau:
-HS tập
hát từng
câu theo
HD của
GV
-HS hát
cả bài
/> />hướng dẫn a)GV là người “đố” HS “giải đáp”:
-Cách 1:
GV đưa hai tay ra trước lớp trong
đó một tay có nắm cái kẹo (hoặc
viên bi) một tay không có gì. HS hát
bài hát Tập tầm vông GV nắm chặt
và đưa 2 tay ra sau (làm động tác
tráo dổi mẫu vật) rồi lại đưa ra trước,
rồi lại đua ra sau……Khi HS hát đến
chỗ “Có có, không không? GV đua
hai tay ra trước cho HS đoán tay nào
có tay nào không?
b)Cách 2:
GV chọn từng cặp HS lên trước
lớp chơi như trên, cả lớp cùng hát

Trò chơi cứ thế tiến hành
-HS tham
gia trò
chơi
4.Cũng cố: (3’)-Lớp đứng hát bài hát kết hợp vỗ tay theo
phách
-Một vài HS hát cá nhân
5.Dặn dò: (1’)-Học thuộc bài hát về nhà tập chơi trò chơi
với ông bà cha mẹ…
-Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………
/> />LỚP 1 Thứ năm ngày 22 tháng 01 năm 201
áÔN TẬP BÀI HÁT: Tập tầm vông
áPHÂN BIỆT CÁC CHUỔI ÂM THANH ĐI LÊN, ĐI
XUỐNG, ĐI NGANG
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời
ca
-Biết phân biệt các chuổi âm thanh đi lên đi
xuống, đi ngang
2. Kĩ năng: -Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo bài hát
(Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp)
3. Giáo dục: -Hòa mình tốt vào cuộc sống
]HS kha giỏi: biểu diễn bài hát trước lớp
II.Chuẩn bị:

1.Giáo viên: -Hát lại 2 bài hát: Tìm bạn thân và
Sắp đến tết rồi
-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 1
-Bộ gõ
3.Phương pháp giảng dạy: Ôn tập – Luyện tập – Trực
quan – Thực hành
/>TUẦN: 22/Tiết:
/>III.Tiến trình dạy - học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng
cụ học tập của HS
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép trong quá trình
giảng dạy
3.Dạy bài mới: (30’)
HĐ CỦA
GV
NỘI DUNG HĐ CỦA
HS
-GV thuyết
trình
-Ghi nội
dung
-GV điều
khiển
-GV đàn và
hướng dẫn
1)Giới thiệu nội dung:
GV kiểm tra 2 – 4 HS hát bài
hát Tập tầm vông, nhận xét, đánh
giá….

Hôm nay để các em hát tốt hơn
bài hát nầy, thầy cùng các em hát
ôn nhé. Phần sau của tiết học
thầy sẽ cùng các em ta phân biệt
các chuổi âm thanh đi lên, đi
xuống, đi ngang
á ÔN TẬP BÀI HÁT: Tập tầm
vông
2)Nghe hát ôn:
GV cho HS nghe lại bài hát qua
băng đĩa nhạc hoặc do chính GV
trình bày.
3)Ôn tập bài hát:
-GV đàn cho HS hát ôn toàn bài
hát.
+Hát đồng thanh.
+Hát theo dãy bàn .
-HS nghe
-HS th/dõi
ch/bị
-HS nghe
-HS hát ôn
bài hát
-HS hát
kết hợp trò
/> />-GV hướng
dẫn
-GV hướng
dẫn
+Hát theo tổ nhóm.

+Hát cá nhân (HS kha giỏi)
4)Hát kết hợp trò chơi:
-GV hướng dẫn HS cách chơi
như tiết 21
5)Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm theo bài hát:
-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
+GV h/dẫn HS hát kết hợp gõ
đệm theo nhịp
chơi
-HS hát
kết hợp gõ
đệm theo
nhịp
/> />-Ghi nội
dung
-GV đàn và
giới thiệu
từng chuổi
âm
-GV giới
thiệu chưổi
âm đi lên
-GV giới
thiệu chưổi
âm đi
xuống
Tập tầm vông tay không tay
có
x x x

x
Tập tầm vó tay có tay
không….
x x x
x…
Hát kết hợp gõ đệm theo phách
+GV h/dẫn HS hát kết hợp gõ
đệm theo phách
Tập tầm vông tay không tay
có
x x x x x x
x
Tập tầm vó tay có tay
không….
x x x x x x
x…
áPHÂN BIỆT CÁC CHUỔI
ÂM THANH ĐI LÊN, ĐI
XUỐNG, ĐI NGANG
-GV đàn các chuổi âm thanh đi
lên, đi xuống, đi ngang, giới thiệu
từng chuổi âm cho HS nắm
Sau đó dàn từng chuổi âm để HS
phân biệt

-HS hát
kết hợp gõ
đệm theo
phách
-HS th/dõi

ch/bị
-HS nghe
và phân
biệt được
đây là
chuổi âm
thanh đi
lên
-HS nghe
và phân
biệt được
đây là
chuổi âm
thanh đi
/> />-GV giới
thiệu chưổi
âm đi
ngang
Chuổi âm thanh đi lên
Chuổi âm thanh đi
xưống
Chuổi âm thanh đi
ngang
xuống
-HS nghe
và phân
biệt được
đây là
chuổi âm
thanh đi

ngang
4.Cũng cố: (3’)-Gv đàn và hỏi: “Là chuổi âm
gì?”
1.
(Trích: Sắp đến tết rồi)
-HS trả lời:”Là chuổi âm đi lên”
2.
(Trích: Sắp đến tết rồi)
-HS trả lời:”Là chuổi âm đi xuống”
/>b
b
b
b
b
b b b b b
b
b
b
b
/> 3.
(Trích: Tìm bạn thân)
-HS trả lời:”Là chuổi âm đi ngang”
5.Dặn dò: (1’)-Học thuộc bài hát
-Nhận xét tiết học
RUT KINH NGHIỆM:

………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………
/> />LỚP 1 Thứ năm ngày 29 tháng 01 năm 201

áÔN TẬP 2 BÀI HÁT: Bầu trời
xanh – Tập tầm vông
áNGHE NHẠC: BÀI Lên dàng (Lưu
Hữu Phước)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca 2
bài hát
-Nghe và cảm nhận bài hát Lên đàng nhạc và
lời Lưu Hữu Phước
2. Kĩ năng: -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
bài hát
3. Thái dộ:-Hòa mình vào cuộc sống
-Thích trò chơi dân gian
]HS HT: biểu diễn 2 bài hát trước lớp
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Đàn và hát tốt 2 bài hát
-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 1
-Bộ gõ
3.Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình + Luyện tập + Ôn
tập + Thực hành
III.Tiến trình dạy - học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng
cụ học tập của HS
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép trong quá trình
giảng dạy
3.Dạy bài mới: (30’)
/>TUẦN: 23/Tiết:
/>HĐ CỦA
GV

NỘI DUNG HĐ CỦA
HS
-GV thuyết
trình
-Ghi nội
dung
-GV điều
khiển
-GV đàn
và chỉ dĩnh
-GV hưóng
dẫn
1).Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu bài trực tiếp
áÔN TẬP 2 BÀI HÁT:
Bầu trời xanh – Tập tầm vông
áNGHE NHẠC: BÀI Lên dàng
2) Ôn tập 2 bài hát:
a) Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh
-GV cho HS nghe hát ôn bài hát qua
băng đĩa nhạc hoặc do chính GV
trình bày.
-GV đệm dàn cho HS hát ôn toàn bài
hát
+Hát đồng thanh.
+Hát theo dãy bàn .
+Hát theo tổ nhóm.
+Hát cá nhân (HS khá giỏi)
b) Hát kết hợp gõ đệm theo bài
hát:

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách
+GV làm mẫu và hướng dẫn HS gõ
theo
Em yêu bầu trời x/xanh yêu dám
mây h/hồng…
x x x x x x
x x…
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời
-HS th/dõi
ch/bị
-HS nghe
-HS hát
ôn tập bài
hát
-HS thực
hiện
/> />ca
/> />-GV điều
khiển
-GV chỉ
định
-GV hướng
dẫn
-GV tổ
+GV làm mẫu và hướng dẫn HS gõ
theo
Em yêu bầu trời x/xanh yêu dám mây
h/hồng…
x x x x x x x x x
x x…

c)Ôn tập bài hát: Tập tầm vông
-GV cho HS nghe hát ôn bài hát qua
băng đĩa nhạc hoặc do chính GV
trình bày.
-HS hát ôn bài hát:
+Hát đồng thanh.
+Hát theo dãy bàn .
+Hát theo tổ nhóm.
+Hát cá nhân (HS khá giỏi)
d) Hát kết hợp gõ đệm theo bài
hát:
-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
+GV h/dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp
Tập tầm vông tay không tay có
x x x x
Tập tầm vó tay có tay không….
x x x x…
-Hát kết hợp gõ đệm theo phách
+GV h/dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
theo phách
Tập tầm vông tay không tay có
x x x x x x x
-HS hát
ôn tập bài
hát
-HS thực
hiện
-HS tham
gia

/> />chức
-GV điều
khiển
-GV hỏi
Tập tầm vó tay có tay không….
x x x x x x x…
e)Hát kết hợp trò chơi :
-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
“Có – không”
+Như tiết 21
áNGHE NHẠC: BÀI Lên dàng
-GV cho HS nghe bài hát Lên đàng
qua băng đĩa nhạc hoặc do chính GV
trình bày
-Các em có cảm nhận ntn về bài hát?
(HS trả lời: Bài hát có giai điệu vui
tươi, rộn ràng như thôi thúc thanh
niên lên dàng quyết chiến dấu bảo vệ
quê hương)
-HS nghe
và cảm
nhận
-HS trả
lời
4.Cũng cố: (3’)-Lớp đứng hát 2 bài hát
(Hát kết hợp gõ đệm theo phách)
5.Dặn dò: (1’)-Hát thuộc 2 bài hát
-Nhận xét tiết học
RUT KINH NGHIỆM:

/> />………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………
LỚP 1 Thứ năm ngày 05 tháng 02 năm 201
áHỌC HÁT: BÀI Quả (Lời 1+2)
Nhạc và lời: Xanh Xanh
Đ/C: Không dạy lời 4
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: -Biết hát theo giai điệu và lời ca
-Biết tính chất của một số quả trong cuộc sống
2. Kĩ năng: -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
bài hát
(Gõ theo nhịp và theo phách)
3. Thái độ:-Không ăn quả xanh
-Bảo vệ một số cây
/>TUẦN: 24/Tiết:
/>II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Hát tốt bài hát
-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 1
-Bộ gõ
3.Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình + Luyện tập +
Thực hành
III.Tiến trình dạy - học:
1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng
cụ học tập của HS
2.Kiểm tra bài cũ: 2-4 HS trình bày 2 bài hát: Bầu trời
xanh – Tập tầm vông
3.Dạy bài mới: (30’)
HĐ CỦA

GV
NỘI DUNG HĐ CỦA
HS
/> />-GV
thuyết
trình
-Ghi nội
dung
-GV điều
khiển
-GV
hướng dẫn
1)Giới thiệu bài:
Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta
gặp nhiều loại quả, có quả ăn được,
có quả ăn không được. Quả khế còn
xanh sẽ có vị chua ta không nên ăn
sống (dễ bị đau bụng) mà dùng để
nấu canh chua. Quả bóng thì dùng
để chơi, quả mít chín sẽ có mùi
thơm lừng ăn rất ngon. Nhạc sĩ
Xanh Xanh đã viết cho các em bài
hát Quả, các em sẽ rất thú vị khi học
bài hát này. Bàì hát này gồm có 6 lời
nhưng các em chỉ học hát 3 lời.
Hôm nay ta học hát lời 1 và lời 2
á HỌC HÁT: BÀI Quả (Lời 1+2)
2)Nghe bài hát:
-GV cho HS nghe bài hát qua băng
đĩa nhạc hoặc do chính GV trình bày

3)Đọc lời ca:
-GV chia mỗi lời của bài hát ra làm
4 câu ngắn
Lời 1:+Quả gì mà ngon ngon thế
+Xin thưa rằng quả khế
+Ăn vào thì chắc là chua
-HS nghe
-HS
th/dõi
ch/bị
-HS nghe
và cảm
nhận
-HS đọc
lời ca
theo GV
/> />-GV đàn
và tập HS
hát từng
câu
-GV đàn
-GV
hướng dẫn
+Vâng vâng!
Chua thì để nấu canh cua
-Lời 2: Tương tự lời 1
-GV đọc từng câu trên bảng và cho
HS đọc theo đồng thanh. Đọc lần 2
có thể cho HS đọc theo tiết tấu lời
ca.

4)Dạy hát từng câu:
GV đàn giai điệu câu 1(2-3 lần) HS
nhẩm theo, bắt nhịp 1 – 2 tập cho
HS hát hòa theo tiếng đàn.
-Tập các câu khác tương tự.
-Tập xong câu 2 cho HS hát nối câu
1 và câu 2.
-Tập móc xích đến hết lời 1.
*Tập hát lời 2 tương tự
5) Hát cả lời 1 và lời 2
-GV dùng: Sty: Country Rock, tem:
100 đệm dàn cho HS hát cả lời 1 và
lời 2. (GV chú ý chữa những chỗ HS
hát còn chưa đạt)
6) Hát kết hợp gõ đệm theo bài
hát:
-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
+GV h/dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp
Quả gì mà ngon ngon thế
x x
Xin thưa rằng quả khế…
-HS tập
hát từng
câu
-HS hát
cả 2 lời
-HS hát
kết hợp
gõ đệm

theo nhịp
/> /> x x ……
-Hát kết hợp gõ đệm theo phách
+GV h/dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
theo phách
Quả gì mà ngon ngon thế
x x x
Xin thưa rằng quả khế…
x x x x x ……
-Hát và gõ đệm lời 2 tương tự như
thực hiện ở lời 1
-HS hát
kết hợp
gõ đệm
theo
phách
4.Cũng cố: (3’)-Học sinh trình bày bài hát theo tổ hoặc
nhóm 4 HS
(Hát kết hợp gõ đệm theo phách)
5.Dặn dò: (1’)-Học thuộc lời 1 và lời 2 của bài hát –
Xem trước lời 3
-Nhận xét tiết học
/> />RUT KINH NGHIỆM:

………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………
/>