Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 CKT tuần 4

Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
TUẦN 4
Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014
TẬP ĐỌC: (2tiết)
BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I . MỤC TIÊU :
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết
đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn, cần đối
xử tốt với các bạn gái ( trả lời được các CH trong SGK )
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
- HS: SGK
III . LÊN LỚP :
A. Ổn định :
B. Bài cũ:
- Gọi bạn
-3 HS đọc thuộc lòng bài thơ
C. Bài mới Tiết 1
1) giới thiệu bài :
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bím
tóc đuôi sam”
2) Hướng dẫn luyện đọc:
- Đọc mẫu toàn bài
-Yêu cầu hs khá đọc lại.
-Yêu cầu hs đọc chú giải
-Yêu cầu đọc từng câu .
- Rút từ khó. Hướng dẫn đọc
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước
lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

- Rút từ hd giải nghĩa từ : đầm đìa
nước mắt
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một
số câu dài , câu khó ngắt thống nhất
cách đọc các câu này trong cả lớp.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
-Tổ chức thi đọc
- Mời các nhóm thi đua đọc .
- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
Tiết 2
3) Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2

-3 hs đọc và trả lời câu hỏi
-Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- 1 hs đọc
- 1 hs đọc
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết
bài.
- Rèn đọc các từ như : Xấn tới, vịn,
loạng choạng, ngã phịch,
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước
lớp .
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài .
-Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng
choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống
đất/
- Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em ) .

- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn
đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ,nhận xét
bình chọn nhóm đọc đúng, hay.
- Lớp đọc thầm đoạn
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
1
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
TLCH:
Câu 1: Các bạn gái khen Hà thế nào?
Câu 2: Vì sao Hà Khóc ?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 3 của
bài.
Câu 3: Thầy giáo đã làm Hà vui lên
bằng cách nào ?
Câu 4: Nghe lời thầy,Tuấn đã làm gì?
*GV rút nội dung bài.
4)Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
5) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Về nhà tập kể chuyện này hôm sau
chúng ta học tiết kể chuyện
- Aùi chà chà!Bím tóc đẹp quá!
-Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã
- Đọc đoạn 3.
- Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp .
-Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà .

- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Luyện đọc trong nhóm
- Nghe nhận xét, bình chọn bạn đọc
đúng, hay.

TIẾNG ANH:
( GV bộ môn dạy)

TOÁN :
29 + 5
I/ MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
- Biết số hạng, tổng
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3); bài 2 (a, b); bài 3.
II/ CHUẨN BỊ :
- GV: Bảng gài - que tính
- HS : Bút chì , SGK
II/ LÊN LỚP :
Hoạt động dạy học Hoạt động của hs
A. Ổn định:
B. Bài cũ:
- Yêu cầu thực hiện 9 + 5 và
9 + 3 , 9 + 7 nêu cách đặt tính
- Nhận xét, ghi điểm.
C. Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài: 29+5
b.Giới thiệu phép cộng 29 + 5

- Nêu bài toán : có 29 que tính thêm 5
que tính . Hỏi tât cả có bao nhiêu que
-Hs chữa bài
-Vài em nhắc lại tên bài.

Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
2
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
tính ?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính
ta làm như thế nào ?
*Tìm kết quả :
- u cầu lấy 2 bó que tính và 9 que tính
- GV : Có 29 que tính , đồng thời viết 2
vào cột chục 9 vào cột đơn vị .
- u cầu lấy thêm 5 que tính .
- Đồng thời gài 5 que tính lên bảng gài
dưới 9 que tính và viết 5 vào cột đơn vị ở
dưới 9 và nói :
- Thêm 5 que tính .
- Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời là
10 que tính , bó lại thành một chục . 2
chục ban đầu với 1 chục là 3 chục . 3
chục với 4 que tính rời là 34 que . Vậy
29 + 5 = 34
* Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- u cầu nêu lại cách làm của mình .
c.Thực hành:
Bài 1 :

- u cầu 1 em đọc đề bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
*HD học sinh khá giỏi làm thêm cột 4, 5
Bài 2 :
- Gọi một em nêu u cầu đề bài .
- Cần chú ý điều gì khi đặt tính
Bài 3 :
-u cầu đọc bài tốn
- Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
-u cầu giải vào vở
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
-u cầu hs nêu lại cách tính 29+5
-Gv nhận xét tiết học
- Lắng nghe và phân tích bài tốn .
- Ta thực hiện phép cộng 29 + 5
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 29 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 5 que tính
- Làm theo các thao tác như giáo viên
sau đó đọc kết quả 29 cộng 5 bằng 34

2 9
+ 5
34
* Viết 29 rồi viết 5 xuống dưới sao
cho 5 thẳng cột với 9 viết dấu + và
vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trái 9
cộng 5 bằng 14 viết 4 thẳng cột với 9
và 5 nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3 viết 3 vào

cột chục .
* Vậy : 29 + 5 = 34
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh
nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài
nhau .
- Viết số sao cho đơn vị thẳng cột đơn
vị , cột chục thẳng với chục .
- u cầu tự làm bài vào vở .
- Nêu bài tốn
- Buổi sáng bán được 19 áo sơ mi, buổi
chiều bán được 8 áo sơ mi
- Hỏi cả hai buổi bán đươc bao nhiêu
áo sơ mi?
- Làm bài
Bài giải:
Số áo sơ mi cả hai buổi bán được là:
19+8=27(cái)
Đáp số: 27 cái
Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám
3
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
-Tuyên dương những em thực hiện tốt.

Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2014
CHÍNH TẢ (Tập chép):
BÍM TĨC ĐI SAM
I. MỤC TIÊU:
- Chép chính xác bài CT, biết trình bài đúng lời nhân vật trong bài.
- Làm được BT2; BT3a.

- Rèn kĩ năng viết đúng và đẹp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV:Bảng phụ viết nội dung bài chính tả
- HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
I.Ổn định:
II. Bài cũ: Gọi bạn
- Cho HS lên bảng viết , lớp viết bảng
- Nhận xét ,ghi điểm.
III.Bài mới:
1)Giới thiệu bài:
- Nêu u cầu của bài chính tả về viết
đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài
“ Bím tóc đi sam ”
2)Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-u cầu 2 em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm.
- Đoạn chép có những nhân vật nào ?
-Thầy giáovà Hà đang nói với nhau về
chuyện gì ?
- Tại sao Hà khơng khóc nữa ?
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Hướng dẫn đọc các câu có dấu hai
chấm , dấu chấm hỏi và các câu có dấu
chấm cảm .
- Ngồi các dấu chấm hỏi , hai chấm
và chấm cảm đoạn văn còn có những

dấu nào ?
- Dấu gạch ngang được đặt ở đâu ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng
con

- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con :
hạn hán, qn, hồi
- Nhắc lại tên bài .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-2 em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu
bài
- Có Hà , và Thầy giáo .
- Nói về bím tóc của Hà
- Vì thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp .
- Lần lượt đọc các câu theo u cầu .
- Dấu phẩy , dấu chấm , dấu gạch ngang
- Đầu dòng ( đầu câu ) .
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
- Hai em thực hành viết các từ khó trên
bảng
- khóc , vui vẻ , ngước khn mặt , cũng
Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám
4
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Yêu câu hs viết bài vào vở
- Soát lỗi : Đọc lại để HS soát bài , tự
bắt lỗi
-Chấm bài:Thu vở học sinh chấm điểm

và nhận xét từ 8 – 10 bài
3)Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 :
- Gọi một em nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
Bài 3a: : - Nêu yêu cầu của bài tập
- Mời một em lên bảng làm bài
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Kết luận về lời giải của bài tập
4. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
cười
-HS nhìn bảng viết
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Một em làm trên bảng : yên ổn , cô tiên
, chim yến , thiếu niên .
-Đọc lại các từ khi đã điền xong
- Một em nêu bài tập 3.
- Một em lên bảng làm bài
3a/ da dẻ , cụ già, ra vào, cặp da

MĨ THUẬT
( GV bộ môn dạy)

TOÁN:
49 + 25

I. MỤC TIÊU :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT cần làm: Bài 1(cột 1, 2, 3), bài 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Bảng gài , que tính
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
I.Ổn định :
II.Bài cũ :
-Yêu cầu đặt tính và thực hiện 69 + 3
và 39 + 7 , nêu cách làm đối với phép
tính 39 + 7
-Nhận xét,ghi điểm.
III.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài:49+25
b) Giới thiệu phép cộng 49 +25
- Nêu bài toán : có 49 que tính thêm 25
- Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép
tính và nêu cách đặt tính và cách tính .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
5
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
que tính . Hỏi tất cả có bao nhiêu que
tính ?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que

tính ta làm như thế nào ?
* Tìm kết quả : - Yêu cầu lấy 4 bó que
tính và 9 que tính .
- GV : Có 49 que tính gồm 4 chục và 9
que tính rời ( gài lên bảng gài ) .
- Yêu cầu lấy thêm 25 que tính .
- Thêm 25 que tính gồm 2 chục và 5
que rời ( gài lên bảng gài )
-Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời
là 10 que tính , bó lại thành một chục .
4 chục ban đầu với 2 chục là 6 chục 6
chục thêm 1 chục là 7 chục .7 chục với
4 que tính rời là 74 que tính .
-Vậy 49 + 25 = 74
* Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình .
c/ Thực hành:
Bài 1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở cột 1, 2,
3
- Giáo viên nhận xét đánh giá
*HD hs khá giỏi làm thêm cột 4.
Bài 2 : - Gọi một em nêu yêu cầu đề
bài .
*Yêu cầu hs khá giỏi tự làm bài vào vở
-Mời 1 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét.
Bài 3 :
- Yêu cầu 1 em đọc đề .

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Tóm tắt :
- Lớp 2 A : 29 học sinh
- Lớp 2B : 29 học sinh
- Cả hai lớp : học sinh ?
- Ta thực hiện phép cộng 49 + 25
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
- Lấy 49 que tính để trước mặt .
- Lấy thêm 25 que tính
- Làm theo các thao tác như giáo viên
sau đó đọc kết quả 49 cộng 25 bằng 74

4 9
+2 5
7 4
* Viết 49 rồi viết 25 xuống dưới sao cho
5 thẳng cột với 9, 2 thẳng cột với 4 viết
dấu + và vạch kẻ ngang .Cộng từ phải
sang trái 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 nhớ 1 ,
4 cộng 2 bằng 6 thêm 1 bằng 7
* Vậy : 49 + 25 = 74
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở,sau đó đổi vở kiểm
tra chấm đúng sai.

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa
- Hs khá giỏi thực hiện vào vở .
- Đọc đề bài
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
6

Số hạng 19 59 49 9
Số hạng 16 28 22 69
Tổng 35 87 71 78
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
IV. Củng cố;dặn dò:
-Gv nhận xét tiết học
-Tuyên dương những em thực hiện
tốt.
- Lớp làm vào vở .
Bài giải :
Số học sinh cả hai lớp là :
29 + 29 = 58 ( học sinh )
Đ/S: 58 học sinh

KỂ CHUYỆN:
BÍM TĨC ĐI SAM
I. MỤC TIÊU :
- Dựa theo tranh kể lại đoạn 1 đoạn 2 của câu chuyện ( BT1); bước đầu kể lại
được đoạn 3 bằng lời của mình ( BT2)
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện.
*HS khá giỏi: HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện ( BT3)
II . CHUẨN BỊ :
-Tranh ảnh minh họa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
A/Bài cũ :(5 phút) Bạn của Nai Nhỏ
- Cho HS nối tiếp nhau kể lại hồn chỉnh
câu chuyện . 1 HS kể tồn bộ câu chuyện
-Nhận xét , ghi điểm .
B/Bài mới

1) Phần giới thiệu :
2)Hướng dẫn kể chuyện :
* Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện
Bài 1: Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện
dựa theo tranh.
Tranh 1:
- Hà có 2 bím tóc thế nào?
-Tuấn đã trêu chọc Hà ntn?
-Hành động của Tuấn khiến Hà ra sao?
Tranh 2:
- Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì?
- Cuối cùng Hà thế nào?
Bài 2: Kể lại nội dung cuộc gặp gỡ giữa
thầy và bạn Hà bằng lời của em.
*Phân vai, dựng lại câu chuyện.
- Cho HS xung phong nhận vai, người
dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo.
- Nhận xét,ghi điểm.
3) Củng cố dặn dò : (5 phút)
- Hỏi lại ý nghĩa câu chuyện.
- Dặn về nhà kể lại chuyện cho người
-3 HS nối tiếp nhau kể .
-Vài em nhắc lại tên bài

- Hoạt động nhóm nhỏ.
- HS trình bày dựa theo tranh
- Tết rất đẹp
- Nắm bím tóc Hà kéo làm Hà bị ngã
- Hà ồ khóc và chạy đi mách thầy
- Tuấn vẫn cứ đùa dai, cứ cầm bím tóc

mà kéo.
- Đi mách thầy
- Hoạt động lớp
- HS nêu.
- Hoạt động nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm lên thi kể
- Lớp nhận xét.
- HS trả lời
- Lắng nghe
Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám
7
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
thân nghe.
- Chuẩn bị bài :Chiếc bút mực

Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2014
TẬP ĐỌC:
TRÊN CHIẾC BÈ
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi.( trả lời
được các CH 1,2 )
*Tích hợp GDBVMT(gián tiếp): HS thấy được cảnh vật trong bài rât đẹp, rất
nên thơ từ đó có ý thức gìn giữ và bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ viết các từ , các câu thơ cần luyện đọc .
- HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs

I.Ổn định : H
II.Bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Bím tóc
đuôi sam”
- Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em .
III.Bài mới :
1/ Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài:Trên
chiếc bè
2/Hướng dẫn luyện đọc:
* Đọc mẫu lần 1 : chú ý đọc to rõ ràng ,
rành mạch thể hiện sự thích thú , tự
hào của hai bạn .
-Yêu cầu 1hs đọc lại bài.
-Yêu cầu 1hs đọc chú giải.
- Mời nối tiếp nhau đọc từng câu
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu
đọc .
-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Hướng dẫn ngắt giọng
- Thống nhất cách đọc và cho luyện
đọc .
- Giảng nghĩa cho học sinh
- Ba em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về
nội dung bài đọc theo yêu cầu .
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo.
-1hs đọc
-1hs đọc

- Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài.
- Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng
thanh các từ khó : ngao du, say ngắm,
gọng vó
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
- Mùa thu mới chớm / nhưng nước đã
trong vắt ,/ trông thấy cả hòn cuội trắng
tinh nằm dưới đáy ./
- Hiểu nghĩa các từ: chiếc bè, trôi băng
băng.
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
8
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
-Yêu cầu luyện đọc theo nhóm
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
-Yêu cầu đồng thanh đoạn 1,2.
3/Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Câu 1: Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa
bằng cách gì?
- Câu 2: Trên đường đi đôi bạn nhìn
thấy cảnh vật ra sao?
*Tích hợp GDBVMT:
-Trên đường đi các bạn thấy cảnh vât
rất đẹp, vậy để cảnh vật đẹp chúng ta
cần làm những việc gì?
-Câu 3: Tìm những từ ngữ chỉ về thái
độ các con vật đối với hai bạn Dế ?
*GV rút nội dung
4/ Luyện đọc lại.
GV nhắc HS đọc bài với gịong rõ ràng,

rành mạch. Nhận xét ghi điểm.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước
bài mới.
- Lần lượt đọc trong nhóm .
-Thi đọc cá nhân
- Một em đọc bài lớp đọc thầm theo .
- Ghép 3, 4 lá bèo sen làm 1 chiếc bè để
đi trên “sông”
-Thấy hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy
bằng cỏ cây và những làng gần, núi xa,
những anh Gọng Vó, những ả Cua Kềnh,
đàn Săn Sắt và cá Thầu Dầu.
- Chăm sóc cây trồng, không vứt rác…
- Những anh gọng vó bái phục nhìn
theo , ả cua kềnh âu yếm ngó theo , săn
sắt , thầu dầu lăng xăng cố bơi theo chiếc
bè hoan nghênh vang cả mặt nước .
-HS đọc lại

-HS đọc.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ CHỈ SỰ VẬT – TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM
I. MỤC TIÊU :
- Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối ( BT1)
- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian ( BT2)
- Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý ( BT 3 )
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập
- HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
I/ Ổn định:
II/Bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng làm bài tập .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
III /Bài mới:
- HS1: Đặt 2 câu theo mẫu Ai ? là gì?
- HS2:Đặt 2 câu theo mẫu Cái gì ? là gì ? .
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
9
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ
chỉ sự vật - Từ ngữ về ngày, tháng,
năm”
b)Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài tập1 :
- Nêu yêu cầu đề bài?
- Quan sát giúp đỡ,yêu cầu làm bài
theo nhóm.

- Nhận xét
* Bài tập2 :
- Mời 1 em đọc mẫu .
- Gọi 2 cặp học sinh thực hành theo
mẫu
- Các học sinh khác hỏi đáp với bạn

ngồi bên cạnh.
* Bài tập3 : (HSK,G)
-Mời một em đọc bài tập 3 (đọc liền
hơi không nghỉ ) đoạn văn trong
SGK .
-Em thấy thế nào khi đọc đoạn văn
không được nghỉ hơi ?
- Em có hiểu gì về đoạn văn này
không ?
- Nếu ta cứ đọc liền hơi đoạn văn
như thế có dễ hiểu không ?
- Vậy khi ngắt đoạn văn thành các
câu thì cuối câu phải ghi dấu gì ?
Chữ cái đầu câu phải viết như thế
nào ?
-Yêu cầu thực hành ngắt đoạn văn
thành 4 câu ,sau đĩ viết vào vở.
-Thu 5 vở chấm điểm , nhận xét.
IV / Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết
học
- Dặn về nhà học bài xem trước bài
mới
- Nhắc lại tên bài
-
- Hoạt động nhóm nhỏ
- Điền các danh từ thích hợp vào bảng (mỗi
cột 3 danh từ). HS thảo luận rồi thi đua
lên điền.
Chỉ

người
Chỉ đồ
vật
Chỉ con
vật
Chỉ cây
cối
Cô giáo
Bạn bè
Bố,mẹ
Nông dân
Bàn,tủ
Giườn
g
Giá
sách
sách
Mèo,chó
Vịt,ngan
Trâu,bò
Cá,công
Na,mít
Vú sữa
Cà phê
Đu đủ
- Đọc mẫu .
- Hai em thực hành mẫu .
- Các cặp tiến hành hỏi đáp trong bàn .
VD: a) - Hôm nay là ngày bao nhiêu?
- Em học lớp 1 vào năm nào?

b) - Một tuần học có mấy ngày?
- Hôm qua là ngày thứ mấy?
- Một em đọc bài tập 3 trong sách giáo
khoa theo yêu cầu cách đọc liền hơi .
- Rất mệt .
- Khó hiểu và không nắm được hết ý của
bài .
- Không rất khó hiểu .
- Cuối câu phải ghi dấu chấm .
- Chữ cái đầu câu phải viết hoa
- Thực hành ngắt câu theo yêu cầu .
Trời mưa to . Hà quên mang áo mưa . Lan
rủ bạn đi chung áo mưa với mình .Đôi bạn
vui vẻ ra về .

Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
10
-
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
- Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 +25.
- Biết thực hiện phép tính 9 công với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT cần làm: bài 1 (cột 1, 2, 3); bài 2; bài 3(cột 1); bài 4.
II . CHUẨN BỊ :
- GV, HS : SGK
III. LÊN LỚP :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs
I. Ổn định: H
II. KTBC:
- Gọi 3 em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Yêu cầu tìm tổng biết các số hạng lần
lượt là :
a. 9 và 7 b. 39 và 6 c. 29 và 45
- Giáo viên nhận xét ,ghi điểm
III. Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài: Luyện
tập
2/ Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài , Hd
làm miệng.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :
- Yêu cầu đọc đề bài .
- Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em
đọc chữa bài .
- Mời em khác nhận xét .
Bài 3:
- Mời một học sinh đọc đề bài .
- HD làm bảng con.
- Nhận xét.
Bài 4 :
- Yêu cầu nêu đề bài
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Ba em lên bảng mỗi em làm 1 phép
tính và nêu cách đặt tính và cách tính .

- Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Tính nhẩm.
- HS làm miệng.
9+3=12 ; 9+8=17; 2+9=11
9+7=16 ; 9+6=15; 7+9=16
9+5=14 9+4=13 ; 9+9=18
- Đọc đề bài
- Lớp làm vào vở
- 1 em chữa bài miệng .

- Một em đọc đề bài .
9+6<16 9+6=15
- Một em nêu yêu cầu đề bài
- Thực hiện vào vở và chữa bài .
- Một em lên bảng làm bài .
Giải :
Số con gà và vịt trong sân có là:
29+ 15 = 44 (con gà)
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
11
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
-Thu 5 vở chấm, nhận xét.
IV.Củng cố-Dặn dò:
- Nhận xét , tuyên dương HS học tốt.
- Chuẩn bị : 8 cộng với 1 số: 8+5
Đ/S: 44 con gà


THỦ CÔNG:

GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Biết gấp máy bay phản lực
-Gấp được máy bay phản lực.Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Một máy bay gấp bằng giấy thủ công khổ to.
Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công.
- HS : Giấy thủ công, bút màu.
III. PHƯƠNG PHÁP:
Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ:(1-2’)
? YC nhắc lại các bước gấp máy bay phản
lực.
- Nhận xét.
3. Bài mới: (30’)
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. HD thao tác:
- Treo qui trình gấp – HD thực hành.
-YC nhắc lại các thao tác gấp.
* Bước 1: Gấp tạo mũi và thân và cánh máy
bay.
- Gấp giống như tên lửa.
- Gấp đôi từ giấy theo chiều dài để lấy đường
dấu giữa.
- Mở giấy ra được hình 1 và 2.
- Gấp toàn bộ phần trên theo đường dấu gấp ở

H2, Sao cho đỉnh A trùng với đường dấu giữa
được H3.
*Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng:
- Bẻ các mép gấp song song hai bên đường
dấu gấp và miết dọc theo đường dấu giữa
- Hát
- Gấp máy bay gồm 2 bước:
Bước1: Gấp tạo mũi thân và
cánh máy bay, bước2: Tạo máy
bay và sử dụng.
- Nhắc lại.
- Quan sát
- 1 h/s nhắc lại qui trình gấp.
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
12
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
được máy bay phản lực.
- Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh máy bay
chếch lên không chung để phóng như phóng
tên lửa.
d. Thực hành:
- YC các nhóm thực hành gấp tên lửa trên
giấy thủ công
- Phát giấy khổ to cho các nhóm trình bày sản
phẩm.
- Quan sát giúp h/s còn lúng túng.
4. Củng cố – dặn dò: (2’)
- YC nhắc lại các bước gấp tên lửa.
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành
gấp máy bay đuôi rời .

- Nhận xét tiết học.
- 2 h/s lên bảng thực hành gấp
máy bay
- Cả lớp quan sát.
- 3 nhóm thực hành gấp và
trang trí máy bay phản lực, rồi
ghi tên mình vào cánh máy bay
sau đó dán máy bay và trang
trí bức tranh của nhóm mình
cho sinh động bằng cách dùng
bút màu vẽ thêm các hoạ tiết.
- Các nhóm trình bày sản
phẩm.
- Nhận xét – bình chọn
- 2 h/s lên thực hành phóng
máy bay.
- Đại diện các nhóm phóng thi.
- Nhận xét – bình chọn.
- Lắng nghe.

ĐẠO ĐỨC:

BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T2)
I-MỤC TIÊU :
-Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
-Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
-Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Phiếu bài tập
HS: VBT

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
I.Ổn định :
II.Bài cũ:: Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
-HS đọc ghi nhớ
-HS kể lại chuyện “Cái bình hoa”
- Làm lỗi biết nhận lỗi là trò ngoan
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
13
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
-Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?
III.Bài mới:
*Giới thiệu bài : GV giới thiệu – ghi bảng
* Hoạt động1 : Thảo luận nhóm.
Yêu cầu các nhóm thảo luận theo câu
hỏi sau: Việc làm của các bạn trong mỗi
tình huống sau đúng hay sai? Em hãy giúp
bạn đưa ra cách giải quyết hợp lí.
-Tình huống 1:Vân viết chính tả bị điểm
xấu vì em nghe không rõ,lại ngồi bàn cuối
lớp.Vân muốn viết đúng nhưng không viết
làm thế nào?
-Tình huống 2:Dương bị đau bụng nên
không ăn suất cơm.Tổ em bị chê.Các bạn
trách Dương dù Dương đã nói lý do.
* Kết luận:
- Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị
người khác hiểu nhầm.
- Nên lắng nghe để hiểu người khác,
tránh trách lầm lỗi cho bạn.

* Hoạt động2 : Bày tỏ thái độ:
Gv lần lượt đọc từng ý kiến:
a)Em nói:” Đùa một tí mà cũng cáu”
b)Em xin lỗi bạn.
c)Tiếp tục trêu bạn.
d)Em không trêu bạn nữa mà nói:”Không
thích thì thôi”
GV kết luận.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế .
- Yêu cầu một số em lên kể những câu
chuyện về việc mắc lỗi và sửa lỗi của bản
thân hoặc những người thân trong gia đình
em .
- Yêu cầu tự nhận xét sau mỗi hành vi đưa
ra .
- Khen những em biết nhận lỗi và sửa lỗi
III. Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học.
- Các nhóm HS thảo luận.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết
quả thảo luận.
- Vân cần nói rõ khó khăn của mình
với cô chủ nhiệm để cô có biện pháp
giúp đỡ
-Các bạn không nên trách Dương.Nên
nói với phụ trách để tổkhỏi bị trừ điểm.
Hs bày tỏ thái độ
-Không tán thành
-Tán thành

-Không tán thành
-Tán thành
-Lần lượt một số em lên kể trước lớp .
-Lớp lắng nghe nhận xem bạn đưa ra
cách sửa lỗi như thế đã đúng chưa .

Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2014
TIẾNG ANH:
( GV bộ môn dạy)

TOÁN:
8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8+5
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
14
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập được bảng cộng 8 với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT cần làm: Bài 1, 2, 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ .
- HS: SGK
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
I.Ổn định : H
II.Bài cũ:
-Yêu cầu thực hiện 19 + 25 và 9 +5
nêu cách đặt tính
- Nhận xét,ghi điểm.

III.Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện bài: 8
cộng với 1 số:8+5
2/Giới thiệu phép cộng dạng 8+5:
-Thầy nêu đề toán: Có 8 que tính, thêm
5 que tính nữa, thêm 5 que tính nữa có
tất cả bao nhiêu que tính?
-Thầy hướng dẫn.
- Gộp 8 que tính với 5 que tính được 1
chục que tính (1 bó) và 3 que tính rời,
có tất cả 13, que tính.
- Vậy: 8 + 5 = 13
- cho HS lên bảng đặt tính.
- cho HS lên tính kết quả.
3/ Hd lập bảng cộng 8 cộng với một số:
4/Thực hành:
Bài 1:
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở
- Yêu cầu đọc chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính
- Nhận xét
Bài 4 :
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở
- HS thực hiện

- Học sinh khác nhận xét
-Vài em nhắc lại tên bài.

- HS thao tác trên que tính
- 8 que tính thêm 5 que tính nữa, được1
3 que tính.
- HS đặt 8
+ 5
13
- 8 + 5 = 13
- Một em đọc đề bài .
8+2=10 ; 8+3=11 8+4=12 8+7=15
8+8=16 8+9=17 6+8=14 7+8=15
8+9=17 9+8=17
- Hs làm bảng con
8 8 8 8 8 8
+ 4 + 7 + 9 +5 + 6 +8
12 15 17 13 14 16

- Một em đọc đề
- Một em lên bảng làm
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
15
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
-Thu vở chấm, nhận xét.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
-Tun dương những em học tốt
Giải :
Số tem Hoa có tất cả là:

8 + 4 = 12 ( con tem )
ĐS: 12 con tem

TẬP VIẾT:
CHỮ HOA C
A/ Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa C ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) chữ và câu ứng dụng:
Chia ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Chia ngọt sẻ bùi ( 3 lần )
B/ Đồ dùng dạy học:
GV:-Mẫu chữ hoa C đặt trong khung chữ ,
HS:-Vở tập viết
C/ Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I/ Ổn định : H
II/Bài cũ::
- Gọi 2 HS lên viết vào bảng lớp
-nhận xét.
III/Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
- Hơm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa
C và một số từ ứng dụng có chữ hoa C
2/Hướng dẫn viết chữ hoa :
* Quan sát số nét quy trình viết chữ C:
-u cầu quan sát mẫu và trả lời :
- Chữ hoa C cao mấy đơn vị , rộng
mấy đơn vị chữ?
- Chữ hoa C gồm mấy nét ? Đó là
những nét nào ?
- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng
quy trình viết cho học sinh :

+Chữ C gồm 1 nét là kết hợp của 2 nét
cơ bản. Nét cong dưới và cong trái nối
liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu
chữ.GV viết bảng lớp.
+GV hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên
đường kẻ 6 viết nét cong dưới rồi
chuyển hướng viết tiếp nét cong trái,
tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ; phần
cuối nét cong trái lượn vào trong. Dừng
-HS lên bảng viết.
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Học sinh quan sát .
- Cao 5 ô li , rộng 4 ô li
- Chữ C gồm 1 nét liền.
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn
giáo viên
Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám
16
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
bút trên đường kẻ 2.
- Viết lại qui trình viết lần 2 .
*Học sinh viết bảng con
- u cầu viết chữ hoa C vào khơng
trung và sau đó cho các em viết vào
bảng con .
3/ Hướngdẫnviết cụm từ ứng dụng :
-u cầu một em đọc cụm từ .
- Cụm từ gồm mấy tiếng ? Là những
tiếng nào ?
- Những chữ nào có chiều cao bằng 1

đơn vị ?
- Những chữ nào có chiều cao bằng 1
đơn vị rưỡi ?
- Những chữ còn lại cao mấy đơn vị
chữ ?
- u cầu quan sát vị trí các dấu thanh .
* Viết bảng :
- u cầu viết chữ Bạn vào bảng
4/Hướng dẫn viết vào vở :
GV y/c HS viết vào vở
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
5/Chấm chữa bài
- Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
IV/ Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc HS lưu ý cách viết chữ C
- Viết phần luyện thêm ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
- Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết
vào không trung sau đó bảng con .
- Đọc: Chia ngọt sẻ bùi
- Gồm 4 tiếng : Chia , ngọt ,sẻ , bùi
-Chữ : i , a, n , o , s , e , u ,
- Chữ t
- Các chữ còn lại cao 2 đơn vò rưỡi là :
C ,h ,g , b
-Dấu nặng đặt dưới âm o và dấu hỏi
trên đầu chữ e , dấu huyền trên đầu
chữ u
- Thực hành viết vào bảng .

- Viết vào vở tập viết :
- Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm.
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem
trước bài mới

TẬP LÀM VĂN:
CẢM ƠN, XIN LỖI
I. MỤC TIÊU :
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giáo tiếp đơn giản ( BT1,
BT2).
- Nói được 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin
lỗi ( BT3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV, HS : VBT
Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám
17
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Ổn định: H
II .Bài cũ:
- 2 HS tóm tắt nội dung qua tranh bằng
lời để thành câu chuyện “Gọi bạn”
- Nhận xét, ghi điểm.
III.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
Hôm nay các em sẽ học bài: Cảm ơn, xin
lỗi.
b) Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 1:
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
- Em sẽ nói thế nào khi bạn cùng lớp cho
em đi chung áo mưa ?
- Nhận xét tuyên dương những em biết
nói lời cảm ơn lịch sự .
- Vậy khi nói lời cảm ơn ta phải tỏ thái
độ lịch sự chân thành nói lời cảm ơn với
người lớn phải lễ phép , với bạn bè phải
thân mật .
- Hướng dẫn tương tự với các tình huống
còn lại .
- Sau mỗi em nói gọi em khác nhận xét
bổ sung .
- Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh .
Bài 2:
- Mời một em đọc nội dung bài tập 2.
- Hướng dẫn tương tự như bài tập 1 .
- Nhắc nhớ học sinh khi nói lời xin lỗi
cần có thái độ thành khẩn
- Yêu cầu dưới lớp quan sát nhận xét.
Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài .
- Treo bức tranh 1 lên bảng và hỏi :
-Tranh vẽ gì ?
- Khi nhận được quà bạn nhỏ phải nói gì
?
- Hãy dùng lời của em kể lại bức tranh
- HS nêu
- Nhận xét
- Một em nhắc lại tên bài

- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Cám ơn bạn ! Mình Cám ơn bạn !
Cám ơn bạn nhé ! Bạn thật tốt không
có bạn thì mình bị ướt hết rồi .
- Theo dõi nhận xét bạn .
- Cô giáo cho em mượn cuốn sách : Em
cám ơn cô ! Em xin cám ơn cô ạ !
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Đọc đề bài .
- Lên bảng thực hiện theo yêu cầu .
- Em lỡ bước giẫm vào chân bạn : Ôi !
Tớ xin lỗi bạn !/ Tớ xin lỗi bạn nhé ! /
Ôi, Mình vô ý quá cậu cho mình xin lỗi
nhé !
- Nhận xét thứ tự các câu văn : b - d - a
- c .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Quan sát và nêu :
- Một bạn nhỏ đang được nhận quà của
mẹ
- Bạn phải cảm ơn mẹ .
- Một số em nói .
- Mẹ mua cho Ngọc một con gấu bông
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
18
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
này , trong đó có sử dụng lời cảm ơn .
- Yêu cầu nhiều bạn nối tiếp đứng lên
nhìn tranh tập nói .
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh

Bài 4:
- Yêu cầu học sinh tự viết vào vở những
điều đã nói ở trên dựa theo một trong hai
bức tranh .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
IV.Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
rất đẹp . Ngọc đưa hai tay ra nhận và lễ
phép nói : “Con cám ơn mẹ ! “
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lớp thực hành viết lại những điều đã
nói dựa vào nội dung bức tranh 1 hoặc
2.
- HS làm bài

Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2014
CHÍNH TẢ (Nghe viết):
TRÊN CHIẾC BÈ
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT.
- Làm được BT2; BT3a
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập
- HS : VBT
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
I/ Ổn định : H
II/Bài cũ:
-Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo

viên đọc .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con .
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
III/.Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
- Bài viết hôm nay các em sẽ viết bài:
Trên chiếc bè
2/Hướng dẫn nghe viết :
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- Treo bảng phụ GV đọc đoạn trích
- Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng
cách nào?
- Mùa thu mới chớm nhìn mặt nước như
thế nào?
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn trích có mấy câu ?
- Hai em lên bảng viết các từ :
khuôn mặt, nín hẳn
- Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại tên bài.
- 2 em đọc lại – Hs đọc thầm.
- Ghép 3, 4 lá bèo sen lại thành chiếc
bè.
- Trong vắt, nhìn thấy cả hòn cuội dưới
đáy.
- Có 5 câu .
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
19
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
- Chữ đầu câu viết như thế nào ?

- Bài viết có mấy đoạn ?
-Chữ đầu đoạn viết như thế nào ?
- Ngoài những chữ đầu câu , đầu đoạn
ta còn phải viết hoa những chữ nào ? Vì
sao ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
- GV đọc bài cho HS viết.
- Soát lỗi chấm bài :
-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận
xét.
3/Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2: - Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 a: - Yêu cầu nêu bài tập .
- Yêu cầu ba em lên bảng viết
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Nhận xét chốt ý đúng .
IV/. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày
- Chữ đầu câu phải viết hoa
- Có 3 đoạn .
- Viết hoa chữ đầu tiên và viết lùi vào 1
ô ly
-Viết hoa tên bài (Trên ) và tên riêng
của loài vật ( Dế Mèn , Dế Trũi )
- Nêu các từu khó và thực hành viết

bảng con
Dế Trũi , rủ nhau , say ngắm , bèo sen
, trong vắt …
- HS viết bài vào vở
- Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng
bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- 1 em nêu yêu cầu
- iê: cô tiên , đồng tiền , liên hoan ,
biên kịch , chiên cá , thiên đường , niên
thiếu , miên man
- Yê : yên xe , yên ổn , chim yểng , trò
chuyện , quyển truyện
- Hai em nêu bài tập 3 .
- dỗ dành , dỗ ngọt ; giỗ tổ , ngày giỗ
- dòng sông , dòng nước ; ròng ròng ,
vàng ròng
- Nhận xét bài bạn , đọc đồng thanh
các từ và ghi vào vở .



TOÁN:
28 + 5
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5.
- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4
II/CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của Gv Hoạt động của HS
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
20
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
I. Ổn định :
II. Bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà
- HS1 : đọc thuộc lòng bảng các công
thức 8 cộng với 1 số .
- HS2 : Tính nhẩm : 8 + 3 + 5 ; 8 + 4 +
2
- Giáo viên nhận xét đánh giá , ghi
điểm.
III.Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học bài: 28+5
2) Giới thiệu phép cộng 28+5:
- Nêu đề toán: Có 28 que tính, thêm 5
que tính nữa, thêm 5 que tính nữa có tất
cả bao nhiêu que tính?
- Gộp 8 que tính với 5 que tính được 1
chục que tính (1 bó) và 3 que tính rời, 2
chục que tính thêm 1 chục que tính là 3
chục, thêm 3 que tính rời, có tất cả 33,
que tính.
Vậy: 28 + 5 = 33
- Cho HS lên bảng đặt tính.
- Cho HS lên tính kết quả.

3)Thực hành:
Bài 1: Quan sát, hướng dẫn HS làm bảng
1 nửa, 1 nửa làm vở.
- Hd chữa bài và cho tự chấm đúng sai.
Bài 3:
- Hướng dẫn HS tóm tắt.
- Bò : 18 con
- Trâu : 7 con
- Tất cả : ………con ?
-Thu vở chấm, nhận xét.
Bài 4:
- Nêu yêu cầu đề bài?
- Cho HS vẽ.
IV.Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập
- Hai em lên bảng mỗi em thực hiện
theo một yêu cầu của giáo viên .
- Nhận xét bài bạn .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- HS thao tác trên que tính
- 28 que tính thêm 5 que tính nữa, được
38 que tính.
- HS đặt 28
+ 5
33
- 8 + 5 = 13, viết 3 nhớ 1, 2 thêm 1
được 3 viết 3.
- Hoạt động cá nhân
- HS làm bảng con và làm vở

- Đọc đề .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng giải bài .
Giải :
- Số con bò và trâu có là :
18 + 7= 25 ( con )
Đ/S : 25 con.
- Vẽ 1 đoạn thẳng dài 6 cm
- HS vẽ
- Sửa baøi.
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa
luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .

TNXH:
LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN? (Tiết 2)

Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
21
Giáo án lớp 2A Tuần 4 Năm học 2014- 2015
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Biết được phương hướng tuần tới.
- GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
- Biết được truyền thống nhà trường.
- Thực hiện an toàn giao thông khi đi ra đường.
II. CHUẨN BỊ:

- GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần
- HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
1. Lớp hát đồng ca
2. Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:
- 3 Dãy trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành
viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động của lớp.
- Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ của lớp.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung các tổ và xếp loại tổ.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp:



+ Học tập:



3. Phương hướng tuần sau:
- Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cô, nói lời
hay làm việc tốt.



4. Lớp múa hát tập thể.

Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
22