Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 chuẩn kiến thức tuần 11

Giáo án lớp 2A

Tuần 11

TUẦN 11

Năm học 2014- 2015

Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2014
TẬP ĐỌC: (2tiết)
BÀ CHÁU

I . MỤC TIÊU:
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ
nhàng.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: đầm ấm, màu nhiệm
- Hiểu nội dung của bài : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu.
(trả lời được CH 1, 2, 3, 5 HS khá giỏi trả lời được CH 4).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần
luyện đọc
III. LÊN LỚP :
Tiết 1

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Khởi động
2. Bài cũ
- Gọi HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời câu

hỏi
- Nhận xét, ghi điểm
- Nhận xét chung
3. Bài mới
- Giới thiệu:
- Ghi tên bài lên bảng.
* Hoạt động 1: Luyện đọc
+ Đọc mẫu
- GV đọc mẫu, chú ý giọng to, rõ ràng,
thong thả và phân biệt giọng của các nhân
vật.
- Yêu cầu 1 HS khá đọc
+ Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn
- Ghi các từ ngữ cần luyện đọc lên bảng

- Hát
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS nhắc lại tựa bài

- HS theo dõi SGK, đọc thầm theo,

- Đọc, HS theo dõi
- 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng
thanh các từ ngữ: làng, nuôi nhau,
lúc nào, sung sướng.
+ Luyện đọc câu dài, khó ngắt
- Luyện đọc các câu:
- Dùng bảng phụ để giới thiệu câu cần luyện + Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau, /
ngắt giọng và nhấn giọng.

tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc
- Yêu cầu 3 đến 5 HS đọc cá nhân, cả lớp nào cũng đầm ấm ./
đọc đồng thanh
+ Hạt đào vừa reo xuống đã nảy
mầm,/ ra lá, / đơm hoa,/ kết bao
nhiêu là trái vàng, trái bạc./
- Nối tiếp nhau đọc từng câu, đọc từ
đầu cho đến hết bài.
- Yêu cầu HS đọc từng câu.
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3,
+ Đọc cả đoạn
4.
- Yêu cầu HS đọc theo đoạn
- Nhận xét bạn đọc
Đàm Ngân

1

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

- Chia nhóm HS luyện đọc trong nhóm

- Đọc theo nhóm. Lần lượt từng HS

đọc, các em còn lại nghe bổ sung,
chỉnh sửa cho nhau.
- Thi đọc

+ Thi đọc
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét, cho điểm
+ Đọc đồng thanh
Tiết 2
Hoạt động dạy
* Hoạt động 4: Tìm hiểu bài
- Hỏi: Gia đình em bé có những ai?
- Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba
bà cháu ra sao?
- Tuy sống vất vả nhưng khơng khí trong
gia đình như thế nào?
- Cơ tiên cho hai anh em vật gì?
- Cơ tiên dặn hai anh em điều gì?

Hoạt động học
- Bà và hai anh em
- Sống rất nghèo khổ / sống khổ cực,
rau cháu nuôi nhau.
- Rất đầm ấm và hạnh phúc.

- Một hạt đào
- Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà,
các cháu sẽ được giàu sang sung
sướng
- Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát - Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm,

triển rất nhanh?
ra lá, đơm hoa, kết bao nhiêu là trái.
- Cây đào này có gì đặc biệt?
- Kết tồn trái vàng, trái bạc.
- Hỏi: Sau khi bà mất cuộc sống của hai - Trở nên giàu có vì có nhiều vàng
anh em ra sao?
bạc.
- Thái độ của hai anh em thế nào khi đã - Cảm thấy ngày càng buồn bã hơn
trở nên giàu có?
- Vì sao sống trong giàu sang sung sướng - Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc khơng thay
mà hai anh em lại khơng vui?
được tình cảm ấm áp của bà.
- Hai anh em xin bà tiên điều gì?
- Xin cho bà sống lại.
- Hai anh em cần gì và khơng cần gì?
- Cần bà sống lại và khơng cần vàng
bạc, giàu có
- Câu chuyện kết thúc ra sao?
- Bà sống lại, hiền lành, móm mém,
- Giáo dục tình bà cháu.
dang rộng hai tay ơm các cháu, cịn
ruộng vườn, lâu đài, nhà của thì biến
+ Luyện đọc lại:
mất.
- Yêu cầu HS luyện đọc lại bài
- 3 HS đọc; cả lớp theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét
4. Củng cố – Dặn dò
- Qua câu chuyện này, em rút ra được điều - Tình cảm là thứ của cải quý nhất./
gì?

Vàng bạc khơng qúy bằng tình cảm
- Nhận xét tiết học
con người.
- Dặn HS về nhà học bài; Chuẩn bị: Cây - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài tiết
xoài của ơng em.
sau.
.......................................................................................

TỐN :
Đàm Ngân

2

Tiểu học Hồng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép tính trừ dạng 51 - 15.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 31 – 5.
- Bài tập cần làm: BT1, BT2 (cột 1, 2), BT3 (a, b), BT4; HS khá, giỏi làm
thêm BT2 (cột 3), BT3 (c), BT5.

II/ CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng phục vụ trò chơi
II/ LÊN LỚP :
Hoạt động dạy
1. Khởi động
2. Bài cũ: 51 - 15
- Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số
trừ lần lượt là:
81 và 44
51 và 25
91 và 9
- GV nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
- Tựa bài: Luyện tập
*Hoạt động 1: Luyện tập
+ Bài 1:
- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả
- GV nhận xét

+ Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Khi đặt tính phải chú ý điều gì?

Hoạt động học
- Hát
- HS thực hiện. Bạn nhận xét.

- HS nhắc lại tựa bài
- HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc

kết quả từng phép tính
11 – 2 = 9
11 – 6 = 5
11 – 3 = 8
11 – 7 = 4
11 – 4 = 7
11 – 8 = 3
11 – 5 = 6
11 – 9 = 2
- HS nhận xét

- Đặt tính rồi tính
- Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng
cột với đơn vị, chục thẳng cột với
chục
- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp - Làm bài cá nhân. Sau đó nhận xét
làm bài vào vở.
bài bạn trên bảng về đặt tính, thực
hiện tính
71
51
29
81
- 9
- 35
+6
- 48
62
16
35

33
- Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực - 3 HS lần lượt trả lời. Lớp nhận xét
hiện các phép tính sau: 71 – 9; 51 – 35; 29
+6
Đàm Ngân
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
3


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

- Nhận xét và cho điểm HS
+ Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc về tìm số - Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ
hạng trong 1 tổng rồi cho các em làm bài.
đi số hạng kia.
a/ x + 18 = 61 ; b/ 23 + x = 71
x
= 61- 18
x = 71 - 23
x
= 43
x = 48
c/ x + 44 = 81

x
= 81 – 44
x
= 37
- GV nhận xét; ghi điểm
- HS nhận xét
* Hoạt động 2: Giải tốn có lời văn.
+ Bài 4:
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, gọi 1 HS lên
Tóm tắt
bảng tóm tắt
Có
: 51 kg
Bán đi
: 26 kg
Cịn lại : . . .kg ?
- Bán đi nghĩa là thế nào?
- Bán đi nghĩa là bớt đi, lấy đi.
- Muốn biết cịn lại bao nhiêu kilơgam táo - Thực hiện phép tính: 51 – 26.
ta phải làm gì?
- u cầu HS trình bày bài giải vào vở rồi
Bài giải
gọi 1 HS đọc chữa bài.
Số kilơgam táo cịn lại là:
51 – 26 = 25 ( kg)
Đáp số: 25 kg
- Nhận xét và cho điểm HS
- HS nhận xét
+ Bài 5:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.

- Điền dấu + hoặc – vào chỗ trống
- Viết lên bảng: 9 … 6 = 15 và hỏi: Cần - Điền dấu + vì 9 + 6 = 15
điền dấu gì, + (cộng) hay – (trừ)? Vì sao?
- Có điền dấu – được khơng?
- Khơng vì 9 – 6 = 3, khơng bằng 15
như đầu bài yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi 3 HS - Làm bài sau đó theo dõi bài chữa
đọc chữa bài, mỗi HS đọc chữa 1 cột tính. của bạn, kiểm tra bài mình.
Lưu ý: Có thể cho HS nhận xét để thấy 9 + 6 = 15
16 – 10 = 6
rằng: Ta luôn điền dấu + vào các phép tính 11 – 6 = 5
10 – 5 = 5
có các số thành phần nhỏ hơn kết quả. 11 – 2 = 9
8 + 6 = 14
Ln điền dấu – vào phép tính có ít nhất 1
số lớn hơn kết quả.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nếu còn thời gian GV tổ chức cho HS
chơi trò chơi: Kiến tha mồi.
- Chuẩn bị: Một số mảnh bìa hoặc giấy - HS thi đua chơi.
hình hạt gạo có ghi các phép tính chưa có
kết quả hoặc các số có 2 chữ số.
- Nhận xét tiết học
Đàm Ngân
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
4


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

- Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài: 12 - 8

Năm học 2014- 2015

- Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài tiết
sau.

..............................................................................

THỂ DỤC:
ÔN BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI " BỎ KHĂN"
I.MỤC TIÊU:
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2
bước chân phải).
- Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn.
- Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
- Bước đầu làm quen với cách đi thường theo nhịp.
- Trò chơi “ Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động.
II.CHUẨN BỊ:
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: Còi, khăn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
X x x x x x x xx

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
1-2’
Xxxxxxxx
-Xoay các khớp.
Xx x xx x xx x x
-Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên.
60m
-Đi thường vịng trịn hít thở sâu.
80m
1’
-Ơn bài thể dục phát triển chung do cán 2lần 8 nhịp
sự điều khiển.
-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
B.Phần cơ bản.
1)Đi đều.
X x x x x x x xx
-GV điều khiển cho lớp tập.
4-5lần
Xxxxxxxxx
-Cán sự điều khiển, gv theo dõi sửa sai
5lần
X x x x x x x xx
cho từng hs.
-Chia tổ tập luyện.
2)Trò chơi Bỏ khăn
-Nhắc lại cách chơi và luật chơi.
-Thực hiện chơi – Yêu cầu chơi chủ động
C.Phần kết thúc.
2’
Xxx xxxxxx

-Cúi người thả lỏng.
Xxxxx xxxx
x
-Nhảy thả lỏng.
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
..............................................................................................................................................................................................

Đàm Ngân

Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2014
CHÍNH TẢ (Tập chép):
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
5


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

BÀ CHÁU
I. MỤC TIÊU:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng trích đoạn trích trong bài Bà
cháu.
- Làm được BT 2, 3 ; BT 4a
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết.
- Bảng phụ chép nội dung bài tập 4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
- Hát
2. Bài cũ: Ông và cháu.
- Gọi 3 HS lên bảng
- HS viết theo lời đọc của GV
- GV đọc các từ khó cho HS viết. HS dưới
lớp viết vào bảng con.
- Nhận xét, cho điểm HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới
Giới thiệu:
- Trong giờ chính tả hơm nay lớp mình sẽ - HS nhắc lại tựa bài
chép lại phần cuối của bài tập đọc Bà
cháu. Ơn lại một số quy tắc chính tả.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
+ Ghi nhớ nội dung
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn - 2 HS lần lượt đọc đoạn văn cần
cần chép
chép.
- Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện? - - Phần cuối
- Câu chuyện kết thúc ra sao?
- Bà móm mém, hiền từ sống lại còn
nhà cửa, lâu đài, ruộng vườn thì
biến mất.
- Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn?
- “Chúng cháu chỉ cần bà sống lại”
+ Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có mấy câu?

- 5 câu
- Lời nói của hai anh em được viết với dấu - Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu
câu nào?
hai chấm
- Kết luận: Cuối mỗi câu phải có dấu - HS nghe
chấm. Chữ cái đầu câu phải viết hoa.
+ Hướng dẫn viết từ khó
- GV yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn, khó và - Đọc và viết bảng các từ: sống lại,
viết bảng các từ này.
màu nhiệm, ruộng vườn, móm
mém, dang tay.
- Yêu cầu HS viết các từ khó
- 2 HS viết bảng lớp. HS dưới lớp viết
bảng con
- Chỉnh sửa lỗi chính tả
+ Chép bài:
Đàm Ngân

6

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

+ Soát lỗi :

+Chấm bài :
- Tiến hành tương tự các tiết trước
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
chính tả
+ Bài 2
- Gọi HS đọc u cầu.
- Tìm những tiếng có nghĩa để điền
vào các ô trống trong bảng dưới
- Gọi 2 HS đọc mẫu
đây
- Dán bảng gài và phát thẻ từ cho HS ghép - ghé, gò
chữ
- 3 HS lên bảng ghép từ:
ghi / ghì; ghê / ghế; ghé / ghe / ghè/
ghẻ / ghẹ; gừ; gờ / gở / gỡ; ga / gà /
gá / gả / gã / gạ; gu / gù / gụ; gơ /
gị / gộ; gò / gõ.
- Gọi HS nhận xét bài bạn
- Nhận xét Đúng / Sai
- GV cho điểm HS
+ Bài 3
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Đọc yêu cầu trong SGK
- Trước những chữ cái nào em chỉ viết gh - Viết gh trước chữ: i, ê, e.
mà không viết g?
- Ghi bảng : gh + e, i, ê.
- Trước những chữ cái nào em chỉ viết g - Chỉ viết g trước chữ cái: a, ă, â, o, ô,
mà không viết gh?
ơ, u, ư
- Ghi bảng: g + a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư.

+ Bài 4
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Điền vào chỗ trống s hay x, ươn hay
- Treo bảng phụ và gọi 2 HS lên bảng làm.
ương.
Dưới lớp làm vào vở
a) nước sôi; ăn xôi; cây xoan; siêng
năng.
b) vươn vai; vương vãi, bay lượn; số
- GV gọi HS nhận xét.
lượng.
- GV cho điểm.
- HS nhận xét : Đúng / Sai
4. Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà ghi nhớ quy tắc chính
tả g/gh
- Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài tiết
- Chuẩn bị: Cây xoài của ông em.
sau.
..............................................................................

TOÁN:
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – 8
I. MỤC TIÊU :
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số.
Đàm Ngân

7

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 12 – 8.
- Bài tập cần làm: BT1 (a), BT2, BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1 (b), BT3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Bộ thực hành Tốn; Que tính
- HS: Vở, bảng con, que tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :
Hoạt động dạy
1. Khởi động
2. Bài cũ: Luyện tập.
- Đặt tính rồi tính:
41 – 25
51 – 35
81 – 48
38 + 47
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Nhận xét chung
3. Bài mới
- Tựa bài: 12 trừ đi một số 12 - 8
* Hoạt động 1: Phép trừ 12 – 8
+ Bước 1 : Nêu vấn đề.
- Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi

cịn lại bao nhiêu que tính?
- Muốn biết cịn bao nhiêu que tính ta
làm thế nào?
- Viết lên bảng: 12 – 8
+ Bước 2: Đi tìm kết quả
- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm
kết quả.

Hoạt động học
- Hát
- HS thực hiện. Bạn nhận xét.

- HS nhắc lại tựa bài
- Nghe và nhắc lại bài toán
- Thực hiện phép trừ: 12 – 8

- Thao tác trên que tính. Trả lời: 12 que
tính, bớt 8 que tính, cịn lại 4 que tính.
- Đầu tiên bớt 2 que tính. Sau đó tháo bỏ
que tính và bớt đi 6 que nữa (vì 2 + 6 =
- Yêu cầu HS nêu cách bớt
8). Vậy còn lại 4 que tính
- Cịn lại 4 que tính
- 12 que tính bớt 8 que tính cịn lại mấy - 12 trừ 8 bằng 4
que tính?
- Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu?
_ 12
+ Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép
8
tính

4
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và - Viết 12 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột
thực hiện phép tính.
với 2. Viết dấu – và kẻ vạch ngang. 12
trừ 8 bằng 4 viết 4 thẳng cột đơn vị .
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực - Thao tác trên que tính, tìm kết quả và
hiện phép tính
ghi vào bài học. Nối tiếp nhau đọc kết
quả của từng phép tính.
* Hoạt động 2: Bảng cơng thức: 12 trừ 12 – 3 = 9
12 – 7 = 5
đi một số
12 – 4 = 8
12 - 8 = 4
- Cho HS sử dụng que tính tìm kết quả 12 – 5 = 7
12 – 9 = 3
các phép tính trong phần bài học. Yêu 12 – 6 = 6
cầu HS thông báo kết quả và ghi lên - Học thuộc lịng bảng cơng thức 12 trừ
Đàm Ngân
Tiểu học Hồng Hoa Thám
8


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

bảng.
- Xóa dần bảng cơng thức 1 trừ đi một
số cho HS học thuộc.

* Hoạt động 3: Luyện tập
+ Bài 1:
- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả
- Gọi HS đọc chữa bài

Năm học 2014- 2015

đi một số.
- Làm bài vào vở
- Đọc chữa bài. Cả lớp tự kiểm tra bài
mình
9 + 3 = 12
8 + 4 = 12
3 + 9 = 12
4 + 8 = 12
12 – 9 = 3
12 – 8 = 4
12 – 3 = 9
12 – 4 = 8
- Vì khi đổi chỗ các số hạng trong tổng
thì tổng khơng đổi.
- Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ
được số hạng kia. 9 và 3 là các số hạng,
12 là tổng trong phép cộng 9+3=12
- Cả lớp làm bài sau đó 1 HS đọc chữa
bài cho cả lớp kiểm tra.
- Vì 12 = 12 và 9 = 2 + 7

- u cầu HS giải thích vì sao kết quả
3+9 và 9+3 bằng nhau

- u cầu giải thích vì sao khi biết 9 +
3 = 12 có thể ghi ngay kết quả của 12 –
3 và 12 – 9 mà khơng cần tính
- u cầu HS làm tiếp phần b
- u cầu giải thích vì sao 12–2– 7 có
kết quả bằng 12 – 9
+ Bài 2:
- Yêu cầu HS tự làm bài
- HS làm bài, 2 em ngồi cạnh nhau đổi
vở kiểm tra bài cho nhau.
12
12
12
12
- GV nhận xét
- 5
- 6
-8
-7
+ Bài 3:
7
6
4
5
- Yêu cầu HS nêu lại cách tìm hiệu khi - HS làm bài, sửa bài.
đã biết số bị trừ rồi làm bài. Gọi 3 HS
lên bảng làm bài.
- HS trả lời.
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực - HS thực hiện
hiện các phép tính trong bài.

12
12
12
-7
-3
- 9
5
8
3
- HS nhận xét
- GV nhận xét, ghi điểm
+ Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Đọc đề
- Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn cho biết có 12 quyển vở, trong
đó có 6 quyển bìa đỏ
- Bài tốn hỏi gì?
- Tìm số vở có bìa xanh
- Mời 1 HS lên bảng tóm tắt và giải, cả
Bài giải
lớp làm bài vào vở.
Số quyển vở bìa xanh là:
- GV nhận xét, ghi điểm
12 – 6 = 6 (quyển)
4. Củng cố – Dặn dò:
Đáp số: 6 quyển vở
- Yêu cầu HS đọc lại bảng các công - HS nhận xét
thức 12 trừ đi một số.
- Nhận xét tiết học

- HS đọc.
- Dặn dò HS về nhà học thuộc bảng
Đàm Ngân
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
9


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

công thức trong bài; Chuẩn bị: 32 - 8

Năm học 2014- 2015

- - Về nhà xem lại bài; chuẩn bị bài sau.

..............................................................................

KỂ CHUYỆN:
BÀ CHÁU
I. MỤC TIÊU:
- Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện Bà cháu.
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2).
II . CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh minh họa nội dung câu chuyện trong SGK. Viết sẵn dưới mỗi
bức tranh lời gợi ý.
- HS: SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy

1. Khởi động
2. Bài cũ
- Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại
câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.
- Gọi 5 HS đóng lại câu chuyện theo vai:
người dẫn chuyện, bé Hà, bố bé Hà, ông,
bà.
- Nhận xét, cho điểm từng HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới: Giới thiệu:
- Câu chuyện Bà cháu có nội dung kể về
ai?
- Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì?
- Trong giờ kể chuyện hôm nay chúng ta
cùng kể lại nội dung câu chuyện Bà cháu
* Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện:
- HS thảo luận nhóm kể từng đoạn câu
chuyện theo tranh
+ Kể lại từng đoạn chuyện theo gợi ý
-Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý
nếu HS lúng túng.
+ Tranh 1
- Trong tranh vẽ những nhân vật nào?
- Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế
nào?
- Cuộc sống của ba bà cháu ra sao?
- Ai đưa cho hai anh em hột đào?
Đàm Ngân

10

Hoạt động học
- Hát
- Mỗi em kể một đoạn
- HS thực hiện.

- Cuộc sống và tình cảm của ba bà
cháu.
- Ca ngợi hai anh em và tình cảm của
những người thân trong gia đình q
hơn mọi thứ của cải.

- Thảo luận nhóm, đại diện nhóm nêu
nội dung bức tranh.

- Ba bà cháu và cô tiên
- Ngôi nhà rách nát
- Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhau
nhưng căn nhà rất ấm cúng.
- Cô tiên
Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

- Cô tiên dặn hai anh em điều gì?

- Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ,
các cháu sẽ được giàu sang, sung
+ Tranh 2
sướng.
- Hai anh em đang làm gì?
- Khóc trước mộ bà
- Bên cạnh mộ có gì lạ?
- Mọc lên một cây đào
- Cây đào có đặc điểm gì kì lạ?
- Nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết tồn
+ Tranh 3
trái vàng, trái bạc
- Cuộc sống của hai anh em ra sao sau - Tuy sống trong giàu sang nhưng càng
khi bà mất?
ngày càng buồn bã
- Vì sao vậy?
- Vì thương nhớ bà.
+ Tranh 4
- Hai anh em lại xin cơ tiên điều gì?
- Đổi lại ruộng vườn, nhà cửa để bà
sống lại.
- Điều kì lạ gì đã đến?
- Bà sống lại như xưa và mọi thứ của
cải đều biến mất.
* Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung
truyện.
+ Kể lại toàn bộ câu chuyện
- 4 HS kể nối tiếp. Mỗi HS kể 1 đoạn
- Yêu cầu HS kể nối tiếp

- Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã chỉ
- Gọi HS nhận xét.
dẫn.
- Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện.
- 1 đến 2 HS kể
- Cho điểm từng HS
4. Củng cố – Dặn dò
- Khi kể chuyện ta phải chú ý điều gì?
- Kể bằng lời của mình. Khi kể phải
thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà kể cho cha mẹ hoặc -- Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài tiết
người thân nghe; Chuẩn bị: Sự tích cây sau.
vú sữa.
.............................................................................................................................................................................................................................................

Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012
TOÁN:
32 – 8
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8.
- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 32 – 8.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- Bài tập cần làm: BT1(dòng 1), BT2 (a,b), BT3, BT4; HS khá, giỏi làm thêm
BT1 (dòng 2), BT2 (c).
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bộ thực hành tốn. Que tính
- HS: Vở, bảng con. Que tính
III.LÊN LỚP:
Đàm Ngân

11

Tiểu học Hồng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Hoạt động dạy
1. Khởi động
2. Bài cũ: 12 - 8
- Gọi HS lên bảng đọc thuộc lịng
bảng cơng thức 12 trừ đi một số.
- Nhận xét và cho điểm HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới
- Tựa bài: 32 - 8
* Hoạt động 1: Phép trừ 32 – 8.
+ Bước 1: Nêu vấn đề
- Nêu: Có 32 que tính, bớt đi 8 qua
tính. Hỏi cịn bao nhiêu que tính?
- Để biết cịn lại bao nhiêu que tính
chúng ta phải làm như thế nào?
- Viết lên bảng 32 – 8
+ Bước 2: Đi tìm kết quả
- Yêu cầu 2 em ngồi cạnh nhau thảo
luận, tìm cách bớt đi 8 que tính và
nêu số que cịn lại.

- Cịn lại bao nhiêu que tính?
- Em làm thế nào để tìm ra 24 que
tính?

Năm học 2014- 2015

Hoạt động học
- Hát
- HS đọc, bạn nhận xét.

- HS nhắc lại tựa bài

- Nghe và nhắc lại đề toán
- Chúng ta phải thực hiện phép trừ
32 - 8
- Thảo luận theo cặp. Thao tác trên que
tính

- Cịn lại 24 que tính.
- Có 3 bó que tính và 2 que tính rời.
Đầu tiên bớt 2 que tính rời. Sau đó,
tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt
tiếp 6 que tính nữa. Cịn lại 2 bó que
tính và 4 que tính rời là 24 que tính
(HS có thể bớt theo nhiều cách khác
nhau).
- 32 que tính, bớt 8 que tính cịn 24 que
- Vậy 32 que tính bớt 8 que tính cịn
tính
bao nhiêu que tính?

- 32 trừ 8 bằng 24
- Vậy 32 trừ 8 bằng bao nhiêu?
+ Bước 3: Đặt tính và thực hiện tính
_ 32
(kỹ thuật tính)
8
- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính. Sau đó
24
u cầu nói rõ cách đặt tính, cách - Viết 32 rồi viết 8 xuống dưới thẳng
thực hiện phép tính.
cột với 2. Viết dấu – và kẻ vạch ngang
- Tính từ phải sang trái. 2 khơng trừ
- Em đặt tính như thế nào?
được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ
- Tính từ đâu đến đâu? Hãy nhẩm to 1, 3 trừ 1 bằng 2 viết 2.
kết quả của từng bước.
- Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách đặt
tính và thực hiện phép tính.
* Hoạt động 2: Luyện tập
+ Bài 1
1 HS đọc; cả lớp đọc thầm
Đàm Ngân

12

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Làm bài cá nhân
- Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 3 HS 52
82
22
62
lên bảng làm bài.
-9
-4
-3
-7
43
78
19
55
- HS trả lời.
- Nêu cách thực hiện phép tính: 52 –
9,
72 – 8, 92 – 4
- Nhận xét và cho điểm HS
- Đọc đề bài.
+ Bài 2
- Ta lấy số bị trừ, trừ đi số trừ
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
_ 72
_ 42

_ 62
- Để tính được hiệu ta làm như thế
7
6
8
nào?
65
36
54
- Yêu cầu HS làm bài. 3 HS làm trên - Nhận xét từng bài cả về cách đặt tính
bảng lớp.
cũng như thực hiện phép tính
- 3 HS lần lượt trả lời.
- Gọi HS nhận xét bài của bạn trên
bảng
- Yêu cầu 3 HS lên bảng nêu lại cách - Đọc đề bài.
đặt tính và thực hiện phép tính của - Nghĩa là bớt đi, trừ đi
mình
- HS thực hiện.
- Nhận xét và cho điểm
Bài giải
+ Bài 3:
Số nhãn vở Hồ cịn lại là:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
22 – 9 = 13 (nhãn vở)
- Cho đi nghĩa là thế nào?
Đáp số: 13 nhãn vở
- Yêu cầu HS tự ghi tóm tắt và giải.
- Tìm x
- x là số hạng chưa biết trong phép

cộng.
- GV nhận xét, ghi điểm
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết
+ Bài 4:
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài
- Làm bài tập.
- x là gì trong các phép tính của bài?
a/x + 7 = 42 ; b/ 5 + x = 62
x
= 42 – 7
x = 62 - 5
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm x
= 35
x = 57
thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng lớp. - HS nêu.
Cả lớp làm vào vở; Sau đó nhận xét,
cho điểm.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài
tiết sau.
4. Củng cố – Dặn dị
- u cầu HS nhắc lại cách đặt tính
và thực hiện phép tính 32 – 8.
- Nhận xét tiết học.
Đàm Ngân
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
13


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn
bị bài: 52 – 28.
...............................................................................

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ
I. MỤC TIÊU :
- Nêu được một số từ ngữ, chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh
(BT 1)
- Tìm được từ ngữ chỉ cơng việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ
(BT 2
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :
Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Khởi động
2. Bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng

- Hát

- 1 HS đọc bài tập 4

- Nhận xét, cho điểm từng HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới
- Tựa bài: Từ ngữ về đồ dùng và các vật
trong nhà
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài
+ Bài 1
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Treo bức tranh
- Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi
nhóm 1 tờ giấy, 1 bút dạ và yêu cầu
viết thành 2 cột: tên đồ dùng và ý nghĩa
công dụng của chúng.

- HS 1: Tìm những từ chỉ người trong
gia đình, họ hàng của họ ngoại.
- HS 2: Tìm những từ chỉ người trong
gia đình họ hàng của họ nội.
- Đọc miệng

- HS nhắc lại tựa bài

- 1 HS đọc; Cả lớp đọc thầm
- HS quan sát
- Tìm các đồ vật được ẩn trong bức
tranh và cho biết mỗi đồ vật dùng để
làm gì?
- Hoạt động theo nhóm. Các nhóm
tìm đồ dùng và ghi các nội dung vào
phiếu theo u cầu.

- Gọi các nhóm đọc bài của mình và - Đọc và bổ sung
các nhóm có ý kiến khác bổ sung
Lời giải :
- GV nhận xét và kết luận
- 1 bát hoa to để đựng thức ăn. 1
cái thìa để xúc thức ăn. 1 chảo có
tay cầm để rán, xào thức ăn. 1 bình

Đàm Ngân

14

Tiểu học Hồng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

* Hoạt động 2: Thực hành.
+ Bài tập 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS đọc bài thơ Thỏ thẻ
- Tìm những từ ngữ chỉ những việc mà
bạn nhỏ muốn làm giúp ông?
- Bạn nhỏ muốn ơng làm giúp những
việc gì?
- Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp
ông nhiều hơn hay những việc bạn nhờ
ơng giúp nhiều hơn?

- Bạn nhỏ trong bài thơ có nét gì ngộ
nghĩnh?

Năm học 2014- 2015

in hoa (cốc in hoa) đựng nước lọc.
1 chén to có tai để uống trà. 2 đĩa
hoa để đựng thức ăn. 1 ghế tựa để
ngồi. 1 cái kiêng để bắc bếp. 1 cái
thớt để thái, 1 con dao để thái. 1
cái thang giúp trèo cao, 1 cái giá
treo mũ áo, 1 cái bàn đặt đồ vật và
ngồi làm việc. 1 bàn HS, 1 cái
chổi để quét nhà. 1 cái nồi có hai
tai (quai) để nấu thức ăn. 1 đàn ghi
ta để chơi nhạc.
- HS đọc bài
- 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo
dõi.
- Đun nước, rút rạ
- Xách xiêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi
khói
- Việc bạn nhờ ơng giúp nhiều hơn

- Bạn muốn đun nước tiếp khách
- Ở nhà em thường làm việc gì giúp gia nhưng lại chỉ biết mỗi việc rút rạ nên
đình?
ơng phải làm hết, ơng buồn cười. Thế
- Em thường nhờ người lớn làm những thì lấy ai ngồi tiếp khách?
việc gì?

- Tùy câu trả lời của HS. Càng nhiều
4. Củng cố – Dặn dị
HS nói càng tốt.
- Tìm những từ chỉ các đồ vật trong gia - HS nêu.
đình em?
- Em thường làm gì để giúp gia đình?
- Nhận xét tiết học.
- Bàn, ghế, tủ,…..
- Dặn HS về nhà xem lại bài; Chuẩn bị:
Từ ngữ về tình cảm gia đình.
- Quét nhà, nhặt rau,….
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài
tiết sau.
...............................................................................

TẬP ĐỌC:
CÂY XỒI CỦA ƠNG EM

Đàm Ngân

15

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể
nhẹ nhàng.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tả cây xoài do ơng trồng và tình cảm thương
nhớ ơng của hai mẹ con bạn nhỏ. (Trả lời được CH 1, 2, 3. HS khá giỏi trả lời
được CH 4).
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ của bài tập đọc trong SGK
- Bảng phụ viết sẵn những câu cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
1. Khởi động
2. Bài cũ: Bà cháu.
- Kiểm tra 3 HS đọc bài Bà cháu.
- Cuộc sống của hai anh em trước và sau
khi bà mất có gì thay đổi?
- Cơ tiên có phép màu nhiệm như thế
nào?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- GV nhận xét, ghi điểm
- Nhận xét chung
3. Bài mới
Giới thiệu:
- Đưa bức tranh hay quả xoài thật và hỏi:
Đây là quả gì?
- Xồi là một loại hoa quả rất thơm và
ngon. Nhưng mỗi cây xồi lại có đặc
điểm và ý nghĩa khác nhau. Chúng ta
cùng học bài Cây xồi của ơng em để

hiểu thêm về điều này.
- Ghi tên bài lên bảng
* Hoạt động 1: Luyện đọc
+ Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu sau đó gọi 1 HS khá đọc
lại.
- Chú ý: giọng nhẹ nhàng, chậm, tình
cảm. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả gợi
cảm.
+ Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn
- Gọi HS đọc từng câu của bài sau đó
tìm các từ khó, dễ lẫn trong câu.
- Yêu cầu HS đọc lại các từ khó đã ghi
lên bảng.
- Giải nghĩa một số từ HS không hiểu
+ Hướng dẫn ngắt giọng
Đàm Ngân

16

Hoạt động học
- Hát
- Đọc đoạn 1, 2, 3 và trả lời câu hỏi:
- Đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi
- Đọc toàn bài và trả lời câu hỏi

- Quả xoài.
- HS nghe

- HS nhắc lại tựa bài

- 1 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi và đọc
thầm theo.

- Nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc 1
câu
- Các từ ngữ: lẫm chẫm, đu đưa, xoài
tượng, nếp hương

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

- Giới thiệu các câu luyện đọc (đã chép - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu.
trên bảng) yêu cầu HS tìm cách đọc.
+ Mùa xoài nào,/ mẹ em cũng chọn
những quả chín vàng/ và to nhất,/ bày
lên bàn thờ ơng./
+ Ăn quả xồi cát chín trảy từ cây của
ơng em trồng,/ kèm với xơi nếp
hương,/ thì đối với em / khơng thứ quả
gì ngon bằng./
- Nhấn giọng ở các từ được gạch chân
và từ: lẫm chẫm, nở trắng cành, quả to,
đu đưa, càng nhớ ông, dịu dàng, đậm
+ Đọc đoạn

đà, đẹp, to.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn
- HS đọc đoạn trước lớp; mỗi HS đọc 1
đoạn
- Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong - Từng HS lần lượt đọc bài trong nhóm,
nhóm.
các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh
+ Thi đọc giữa các nhóm
sửa lỗi cho nhau.
+ Cả lớp đọc đồng thanh
- HS đại diện nhóm thi đọc
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Đọc đồng thanh
- Gọi HS đọc từng đoạn và trả lời các - HS đọc
câu hỏi
- Cây xồi ơng trồng thuộc loại xồi gì? - Xồi cát
- Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy - Hoa nở trắng cành, từng chùm quả to
cây xồi cát rất đẹp
đu đưa theo gió mùa hè.
- Quả xồi cát chín có mùi, vị, màu sắc - Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm
như thế nào?
đà, màu sắc vàng đẹp.
- Vì sao mùa xồi nào mẹ cũng chọn - Để tưởng nhớ, biết ơn ông đã trồng
những quả xoài ngon nhất bày lên bàn cây cho con cháu có quả ăn
thờ ơng?
- Vì ơng đã mất.
- Vì sao nhìn cây xồi bạn nhỏ lại càng - Vì xồi cát rất thơm ngon, bạn đã ăn
nhớ ơng?
từ nhỏ. Cây xoài lại gắn với kỉ niệm về
- Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xồi cát người ơng đã mất.

nhà mình là thứ quà ngon nhất.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của
- Gọi 2 HS nói lại nội dung bài, vừa nói GV.
vừa chỉ vào tranh minh họa.
4. Củng cố – Dặn dò
- Hỏi: Bài văn nói lên điều gì?
- Tình cảm thương nhớ của hai mẹ con
đối với người ông đã mất
- Qua bài văn này con học tập được điều - Phải luôn nhớ và biết ơn những người
gì?
đã mang lại cho mình những điều tốt
- Nhận xét tiết học
lành.
- Dặn dò HS về nhà học lại bài và chuẩn - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài
bị: Sự tích cây vú sữa.
tiết sau.
...............................................................................

Đàm Ngân

17

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

THỂ DỤC:
ÔN BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI " BỎ KHĂN"
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2
bước chân phải).
- Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vịng trịn.
- Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
- Bước đầu làm quen với cách đi thường theo nhịp.
- Trò chơi “ Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động.
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Vệ sinh an toàn sân trường.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Giậm chân tại chỗ theo nhịp.
-Trị chơi: Có chúng em.
B.Phần cơ bản.
1)Điểm số 1 – 2, 1 – 2 …
và điểm số từ 1 đến hết theo hàng dọc,
hàng ngang.
Tập theo cả lớp.
-Chia tổ tập luyện.
2)Đi đều.
GV điều khiển cho lớp tập.

3)Trò chơi
Nêu tên trị chơi, Chia lớp thành 2 nhóm
và tổ chức cho HS chơi.
C.Phần kết thúc.
-Chạy nhẹ theo đội hình vịng trịn, hít thở
sâu.
-Đi thả lỏng hít thở sâu.
-Nhảy thả lỏng.
-Nhận xét và hệ thống bài học.
-Dặn dị.

×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××

1-2’
1-2’
1-2’
2lần

×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××

5 – 7’
8 –10’
×
×

×

1-2’
5-6 lần
5-6lần
2’

× × ×

×

×

×

×

×

×
×

..............................................................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2014
CHÍNH TẢ (Nghe viết):
CÂY XỒI CỦA ƠNG EM
Đàm Ngân

18

Tiểu học Hồng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

I. MỤC TIÊU:
- Nghe, viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT2 ; BT 3a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ chép sẵn bài chính tả và bài tập 2. 2 băng giấy khổ A2 viết
bài tập 3.
- HS: Vở, bảng con.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Khởi động
2. Bài cũ: Bà cháu.
- Gọi 4 HS lên bảng.

- Hát
- Viết 2 tiếng bắt đầu bằng g, gh, s,
x.
- HS dưới lớp viết vào nháp.

- Nhận xét bài HS trên bảng, ghi điểm.
- Nhận xét chung.
3. Bài mới
- Tựa bài: Cây xoài của ông em
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
- HS nhắc lại tựa bài
+ Ghi nhớ nội dung.
- GV đọc đoạn cần chép.
- Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất - Theo dõi bài viết.
đẹp?
- Hoa nở trắng cành, chùm quả to,
- Mẹ làm gì khi đến mùa xồi chín?
đu đưa theo gió đầu hè, quả chín
vàng.
+ Hướng dẫn cách trình bày.
- Mẹ chọn những quả thơm ngon
nhất bày lên bàn thờ ơng.
- Đoạn trích này có mấy câu?
- 4 câu.
- Gọi HS đọc đoạn trích.
- 2 HS đọc.
+ Hướng dẫn viết từ khó.
- Đọc: trồng, lẫm chẫm, nở, quả,
- Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn và khó viết. những.
Các từ: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, những.
- Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm.
- HS viết vào bảng con.
+ Viết chính tả: GV đọc cho HS viết
- HS viết vào vở

+ Soát lỗi: như tiết trước
+ Thu và chấm bài: như tiết trước
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
chính tả
+ Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Điền vào chỗ trống g/gh.
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS tự làm.
- 2 HS lên bảng, dưới lớp làm Vở
bài tập.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: ghềnh, (ghềnh, gà, gạo, ghi)
gà, gạo, ghi.
+ Bài 3:
- Cử 4 nhóm HS lên điền từ trên bảng lớp.
- 2 nhóm làm bài tập 3a. 2 nhóm
Đàm Ngân

19

Tiểu học Hồng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

làm bài tập 3b.
(sạch, sạch, xanh, xanh; thương,

thương, ươn, đường).
- HS đọc

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
- Gọi HS đọc lại bài vừa điền xong
4. Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ghi nhớ qui tắc chính tả, - - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài
nhắc HS viết xấu về nhà chép lại bài; Chuẩn sau.
bị: Sự tích cây vú sữa.
.........................................................................

TỐN:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng 12trừ đi một số.
- Thực hiện được phép tính trừ dạng 52 - 28.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 52 – 28.
- Bài tập cần làm: BT1, BT2 (cột 1,2), BT3 (a,b), BT4; HS khá, giỏi làm thêm
BT2 (cột 3), BT3 (c).
II/CHUẨN BỊ :
- GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi
III/LÊN LỚP :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
- Hát
2. Bài cũ 52 - 28
- Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số - HS thực hiện. Bạn nhận xét.

trừ lần lượt là:
81 và 44
51 và 25
91 và 9
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Nhận xét chung
3. Bài mới
- Tựa bài: Luyện tập
- HS nhắc lại tựa bài
* Hoạt động 1: Luyện tập
+ Bài 1:
- HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc
- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả
kết quả từng phép tính.
- GV nhận xét
12 – 3 = 9
12 – 7 = 5
12 – 4 = 8
12 – 8 = 4
12 – 5 = 7
12 – 9 = 3
12 – 6 = 6
12 – 10 = 2
+ Bài 2 :
- HS nhận xét
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Đặt tính rồi tính
- Khi đặt tính phải chú ý điều gì?
- Phải chú ý sao cho đơn vị viết thẳng
cột với đơn vị, chục thẳng cột với

chục
Đàm Ngân
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
20


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp - Làm bài cá nhân. Sau đó nhận xét
làm bài vào Vở bài tập.
bài bạn trên bảng về đặt tính, thực
hiện tính
- Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực 62
72
32
hiện các phép tính sau: 72 – 15; 62 – 27;
- 27
- 15
-8
32 + 8
35
57
24
- Nhận xét và cho điểm HS
- 3 HS lần lượt trả lời. Lớp nhận xét
+ Bài 3 :

- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc về tìm số - Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ
hạng trong 1 tổng rồi cho các em làm bài.
đi số hạng kia
- Gọi 3 HS làm trên bảng lớp; Cả lớp làm - HS thực hiện
vào vở
a/ x + 18 = 52 ; b/ x + 24 = 62
x = 52 – 18
x
= 62 - 24
x = 34
x
= 38
c/ 27 + x = 82
x = 82 – 27
x = 55
- Nhận xét cho điểm HS
- HS nhận xét
* Hoạt động 2: Giải tốn có lời văn.
+ Bài 4:
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, gọi 1 HS lên - HS thực hiện
bảng tóm tắt
- Bán đi nghĩa là thế nào?
- Bán đi nghĩa là bớt đi, lấy đi.
- Muốn biết còn lại bao nhiêu con gà ta - Thực hiện phép tính: 42 – 18.
phải làm gì?
- Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở bài
Bài giải
tập rồi gọi 1 HS đọc chữa.
Số con gà có là:
42 – 18 = 24 ( con)

- Nhận xét và cho điểm HS
Đáp số: 24 con
+ Bài 5:
- HS khoanh vào câu D
- Cho HS thảo luận khoanh vào câu đúng
- GV nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết sau.
bài: Tìm số bị trừ
..........................................................................

TNXH:
..........................................................................................................................
..........................................................................

SINH HOẠT TẬP THỂ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
Đàm Ngân

21

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 11

Năm học 2014- 2015

- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Biết được phương hướng tuần tới.
- GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
- Biết được truyền thống nhà trường.
- Thực hiện an tồn giao thơng khi đi ra đường.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần
- HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
1. Lớp hát đồng ca
2. Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:
- 3 Dãy trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành
viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động của lớp.
- Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ của lớp.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung các tổ và xếp loại tổ.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp:
.................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

+ Học tập:
.................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

3. Phương hướng tuần sau:
- Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cơ, nói lời
hay làm việc tốt.
.................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

4. Lớp múa hát tập thể.
..............................................................................................................................................................................................

Đàm Ngân

22

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Đàm Ngân

Tuần 11

23

Năm học 2014- 2015

Tiểu học Hoàng Hoa Thám