Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 chuẩn kiến thức tuần 15




Thứ hai ngày 1 tháng 12 năm 2014


 :
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân
vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh
em. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* !: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
!"#$#%&'()
Tranh minh họa sách giáo khoa ,
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
*'+%!,#%&'()

"#$%&'(#) "#$%&'*
1. Ổn định:
2 Kiểm tra:
- 2 HS đọc bài: “ &'+,&' /“ và
trả lời câu hỏi SGK.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét chung.
3.Bài mới:
-./0123)
Đưa tranh vẽ : - Tranh vẽ cảnh gì ?
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về tình
cảm anh em trong gia đình qua bài “Hai
anh em 4
-'50!6/)!7839/:7

;1<
- Đọc mẫu diễn cảm
- Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng
những từ ngữ gợi tả .
* Hướng dẫn phát âm :
- Hướng dẫn đọc từ khó .
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một
số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách
đọc các câu này trong cả lớp .
- Hát
- Hai em lên bảng đọc bài và trả lời
câu hỏi.
- HS trả lời.
- Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài
như giáo viên lưu ý .
- Rèn đọc các từ như : để cả , nghĩ
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết
bài.
- Ngày mùa đến , / họ gặt rồi bó lúa /
chất thành hai đống bằng nhau ,/ để cả
ở ngoài đồng .//Nếu phần lúa của mình
/ bằng phần lúa của anh / thì thật
không công bằng //
- Thế rồi / anh ra đồng / lấy lúa của
mình / bỏ thêm vào phần của em . //
-Từng em nối tiếp đọc trước lớp .

!3/=>'3/'?
1


-Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước
lớp
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
* Thi đọc:
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Các nhóm thi đua đọc, đoạn, bài.
0
"#$%&'(#) "#$%&'*
-'50!6/) @>23
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
- Ngày mùa đến họ đã chia nhau lúa ntn?
- Họ để lúa ở đâu ?
- Người em có suy nghĩ như thế nào ?
- Nghĩ vậy và người em đã làm gì ?
- Tình cảm của người em đối với anh ntn?
-Người anh vất vả hơn em ở điểm nào ?
- Yêu cầu đọc đoạn 3 ,4 trả lời câu hỏi :
- Người anh bàn với vợ điều gì ?
- Người anh đã làm gì sau đó ?
- Điều kì lạ gì đã xảy ra ?

- Theo người anh thì người em vất vả hơn
mình ở chỗ nào ?
- Người anh cho thế nào là công bằng ?
- Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em
rất yêu quí nhau ?
- Tình cảm của hai anh em đối với nhau
như thế nào ?
*Tích hợp GDBVMT: Anh em cùng một
nhà nên yêu thương , lo lắng , đùm bọc lẫn
nhau trong mọi hoàn cảnh
-'50!6/A) 1/)2&$*3#
- Cho HS chia nhóm, phân vai thi đọc toàn
bài
- GV nhận xét và cùng lớp bình chọn
nhóm đọc tốt nhất.
- Lớp đọc thầm đoạn 1, 2
- Chia lúa thành hai đống bằng nhau
- Họ để lúa ở ngoài đồng .
- Anh mình còn phải nuôi vợ con .
Nếu phần lúa của mình cũng bằng
của anh thì thật không công bằng .
- Ra đồng lấy phần lúa của mình bỏ
thêm vào phần lúa của anh .
- Rất yêu thương , nhường nhịn anh .
- Còn phải nuôi vợ con .
- Lớp đọc thầm theo
- Em ta sống một mình vất vả . Nếu
phần của ta bằng phần của chú ấy thì
thật không công bằng .
- Lấy lúa của mình bỏ vào phần lúa

của người em.
-Hai đống lúa ấy vẫn bằng nhau .
- Em phải sống một mình .
- Phải chia cho em nhiều hơn .
- Họ xúc động ôm chầm lấy nhau .
- Hai anh em rất thương yêu nhau /
Hai anh em luôn lo lắng cho nhau /
Tình cảm hai anh em thật cảm
động
- Thi đọc nhóm theo phân vai
- Nhận xét
!3/=>'3/'?
2


B/C:D:E)
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị
bài: Bé Hoa.
- Anh em phải biết yêu thương đùm
bọc lẫn nhau .
- Về nhà đọc bài và xem trước bài
sau.

45
66789:;
 :
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai
chữ số.

- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2.
' FGH)
- GV: 10 bó 1 chục que tính.
- HS: Bộ ĐD toán, SGK
*'+%!,#%&'()
"#$%&'(#) "#$%&'*
1. Ổn định:
2.Kiểm tra :
- Gọi 2 em lên bảng
- Đặt tính và tính : 35 - 8; 81 - 45
- 94 - 36 ; 45 - 9
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
- Nhận xét phần bài kiểm.
3.Bài mới:
-0123)
-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép
trừ dạng 100 trừ đi một số .
-'50!6/)I0JKAL
- Nêu bài toán : Có 100 que tính bớt đi
36 que tính . còn lại bao nhiêu que
tính ?
- Muốn biết có bao nhiêu que tính ta
làm như thế nào ?
- Viết lên bảng 100 - 36
* Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính tìm kết
quả .
- Yêu cầu lớp tính vào nháp ( không
dùng que tính ) .
- Ta bắt đầu tính từ đâu ?

- Hãy nêu kết quả từng bước tính ?
- Hát
-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài .
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề
toán .
- Thực hiện phép tính trừ 100 - 36
- Đặt tính và tính .
100 Viết 100 rồi viết 36 xuống dưới,
- 36 6 thẳng cột với 0 ( đơn vị).
064 Viết 3 thẳng cột với 0
( chục).Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang
- Trừ từ phải sang trái . 0 không trừ
được 6 lấy 10 trừ 6 bằng 4 . Viết 4 , nhớ
1 . 3 thêm 1 bằng 4 , 0 không trừ được 4
lấy 10 trừ 4 bằng 6 , viết 6 nhớ 1 .
!3/=>'3/'?
3


- Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiêu ?
-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và thực
hiện phép tính 100 - 36 .
-'50!6/).I0M
- Yêu cầu lớp không sử dụng que tính .
- Đặt tính và tính ra kết quả .
- Mời 1 em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp làm vào nháp .
- Yc lớp đọc lại cách trừ 100 trừ đi một
số

-'50!6/A)N;10O)
<: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 3 em lên bảng mỗi em làm 1
phép tính .
- Yc nêu rõ cách làm 100 - 4 và 100 -
69 .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
<: - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề.
- Mời một em nêu bài mẫu .
- HD học sinh cách nhẩm 100 - 20 = ?
- 100 là bao nhiêu chục ?
- 20 là mâý chục ?
- 10 chục trừ 2 chục bằng mấy chục ?
Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu ?
- Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả các
phép tính còn lại.
<=)- Gọi HS đọc bài toán
Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
 Gọi 1 HS giải trên bảng phụ; Cả lớp
giải vào vở
- GV nhận xét ghi điểm
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị
bài: Tìm số trừ.
1 trừ 1 bằng 0 , viết 0 .
- 100 trừ 36 bằng 64 .

- Nhiều em nhắc lại cách trừ 100 - 36.
100 Viết 100 rồi viết 5 xuống dưới , 5
- 5 thẳng cột với 0 ( đơn vị ) Viết dấu
95 trừ và vạch kẻ ngang . Trừ từ
phải sang trái . 0 không trừ được 5 lấy
10 trừ 5 bằng 5 . Viết 5 , nhớ 1 .0 không
trừ được trừ 1 lấy 10 trừ 1 bằng 9 , viết
9. PO;0JK2Q/R
- Lớp đọc lại cách trừ 100 trừ đi một số.
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào vở , 3 em làm trên
bảng
100 100 100
- 4 - 22 - 69
96 78 39
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Tính nhẩm :
- Một em đọc mẫu : 100 trừ 20 bằng 80.
- 100 là 10 chục .
- 20 là 2 chục .
- Bằng 8 chục .
- Vậy 100 trừ 20 bằng 80 .
- Tự nhẩm và ghi kết quả vào vở .
-Đọc chữa bài .
- HS đọc
- Buổi sang bán được 100 hộp sữa, buổi
chiều bán được ít hơn buổi sang 24 hộp
sữa.
- Buổi chiều cửa hàng bán được bao
nhiêu hộp sữa?

- …ít hơn
- HS giải
Buổi chiều cửa hàng bán được là:
100 – 24 = 76 (hộp sữa)
Đáp số: 76 hộp sữa.
- Nhận xét
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài
!3/=>'3/'?
4


sau.

>?
@A4BC7DE!D7DC
 :
- Thực hiện đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân
phải)
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “vòng tròn”
- Rèn kỹ năng : Nhanh, mạnh, dẻo, khéo.
' FGH)
- Sân trường, vệ sinh sân tập
- Còi, tranh ảnh minh họa…
*'+%!,#%&'()
4F9G54
!H
1 4F9G:
CI&JK$I/
1. Nhận lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung

và yêu cầu của tiết học.
2. Khởi động
- Quan sát, nhắc nhở HS khởi
động các khớp: cổ, cổ tay, hông,
gối,…
- Quan sát HS tập luyện
CI&LMN&
1.Ôn đi thường theo nhịp
- Phân tích đồng thời kết hợp thị
phạm cho học nắm được cách đi
- Sau đó điều khiển cho học sinh
thực hiện
- Quan sát,nhắc nhở
2. Trò chơi “Vòng tròn”
- Phân tích và thị phạm cho HS
nắm được cách chơi. Sau đó cho
HS chơi thử.
8p – 10p
1p – 2p
1 x 8
nhịp
19p –
23p
3 – 5
lần
1 – 3 lần
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo
cáo cho GV nhận lớp.







     
     
     
      

- Nghiêm túc thực hiện
- Nghiêm túc thực hiện theo hướng
dẫn của GV
!3/=>'3/'?
5


CI&-O
1. Thả lỏng
- Hướng dẫn cho HS các động
tác thả lỏng toàn thân
2. Nhận xét
- Nhận xét buổi học và hệ thống
lại bài
3. Dặn dò
- Bảo HS và nhà tập thêm đi
thường theo nhịp
4. Xuống lớp
-GV hô “ giải tán”
4p – 6p
     

     
     
     

- Tập hợp thành 4 hàng ngang
- Tập hợp thành 4 hàng ngang
- HS reo “ khỏe”

Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2014
PQRS
C
 :
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ
nhân vật trong ngoặc kép.
- Làm được BT2; BT(3) a.
- Rèn kỹ năng viết đúng và đẹp.
!"#$#%&'()
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a.
*'+%!,#%&'()
"#$%&'(#) "#$%&'*
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Gọi 3 em lên bảng .Viết các từ mắc lỗi
giờ chính tả trước
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
- Nhận xét chung
3.Bài mới:
-0123
-Viết một đoạn trong bài “ Hai anh em “,
và các tiếng có âm đầu s/x , ât/ âc .

-'50!6/)'9/:70OI
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
- Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Y/c ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm
theo.
- Hát
- Ba em lên bảng viết các từ hay mắc
lỗi ở tiết trước .
- Nhận xét các từ bạn viết .
- Nhắc lại tên bài .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
- Ba em đọc lại bài, lớp đọc thầm tìm
hiểu bài
!3/=>'3/'?
6


- Đoạn văn này kể về ai ?
-Người em đã nghĩ gì và làm gì ?

* Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào
bảng con; Hoặc HS tự phát hiện từ khó
và viết vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
* Hướng dẫn trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
-Ý nghĩ của người em được viết như thế
nào ?
- Những chữ nào được viết hoa ?

-I23  :
- Cho học sinh chép bài vào vở
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
* Soát lỗi : - Đọc lại để học sinh soát bài
* Chấm bài : Thu vở chấm điểm và nhận
xét ø
-'50!6/)'9/:73230O
<:
- Gọi một em nêu bài tập 2
- Mời1em lên bảng
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được .
- Nhận xét.
<=T:
- Gọi một em nêu bài tập 3.
- Treo bảng phụ đã chép sẵn .
-Yêu cầu lớp làm việc theo 4 nhóm .
-Mời 4 em đại diện lên làm trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau
khi điền .
4.Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
Sửa lỗi trong bài viết
- Đoạn văn kể về người em .
- Anh mình còn phải nuôi vợ con nếu
phần lúa của mình cũng bằng phần lúa
của anh thì thật không công bằng ,và
lấy lúa mình bỏ vào cho anh .

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con .
- Hai em viết bảng nghĩ , nuôi , công
bằng.
- Có 4 câu .
- Trong dấu ngoặc kép .
- Đêm , Anh , Nếu , Nghĩ .
- Nhìn bảng và chép bài .
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm.
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 1Học sinh lên bảng tìm các từ .
chai - trái - tai - hái - mái ,
- chảy - trảy - vay - máy , tay
-Đọc lại các từ khi đã điền xong .
- Ghi vào vở các từ vừa tìm được .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 4 em làm trên bảng .
- bác sĩ - sáo - sẻ - sơn ca - xấu - mất -
gật - bậc .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Đọc lại các từ sau khi điền xong
- Về nhà xem lại bài, sửa các lỗi sai
trong bài viết.

45
U:;78C
!3/=>'3/'?
7



 :
- Biết tìm x trong các bài tập dạng: a - x = b (với a, b là các số có không quá hai
chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (biết
cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu)
- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu.
- Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết.
+ Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1, 3), Bài 2 (cột 1, 2, 3), Bài 3
!"#$#%&'()
- Hình vẽ trong SGK phóng to.
*'+%!,#%&'()
"#$%&'(#)
"#$%&'*
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Gọi 2 em lên bảng thực hiện đặt tính
rồi tính
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
- Nhận xét chung.
3.Bài mới:
-0123)
-Tìm hiểu về dạng toán “ Tìm số trừ “
-'50!6/)VJWXMYZ[
- G9 )Thao tác với đồ dùng trực
quan .
- Bài toán 1 : Có 10 ô vuông sau khi bớt
đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô
vuông . Hỏi đã bớt đi bao nhiêu ô
vuông ?
- Lúc đầu có bao nhiêu ô vuông ?

- Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ?
-Gắn thanh thẻ ghi tên gọi .
- Gọi số ô vuông chưa biết là x .
-Còn lại là bao nhiêu ô vuông ?
- 10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại là 6
ô vuông , hãy đọc phép tính tương ứng .
- Ghi bảng : 10 - x = 6 .
-Muốn biết số ô vuông chưa biết ta làm
ntn?
- Ghi bảng : x = 10 - 6
x = 4
-Yêu cầu đọc thành phần trong phép tính
10 - x = 6 .
- Vậy muốn tìm số trừ x ta làm như thế
nào ?
- Gọi nhiều em nhắc lại .
- Hát
- HS1 : 100 - 4 ; 100 - 38 .
- HS2 : 100 - 40 ; 100 - 50 - 30 .
- HS khác nhận xét
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Quan sát nhận xét .
- Có 10 ô vuông .
- Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô
vuông .
- Còn lại 6 ô vuông .
- 10 - x = 6

- Thực hiện phép tính 10 - 6
10 - x = 6

- Lấy số bị trừ trừ đi hiệu .
- Nhiều em nhắc lại quy tắc .
!3/=>'3/'?
8
SBT ST
Hiệu


-'50!6/)N;10O
<:
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm sao ?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 3 em lên bảng làm .
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
<:
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài
- Muốn tính số trừ ta làm như thế nào ?
- Muốn tính hiệu ta làm sao ?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Mời 2 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra .
- Nhận xét bài làm học sinh .
<=:
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán yêu cầu làm gì ?
- Muốn tính số ô tô rời bến ta làm ntn ?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Mời 1 em lên làm bài trên bảng .
- Chấm bài nhận xét bài làm của học sinh
B/C#D:E)
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị
bài: Đường thẳng.
- Một em đọc đề bài .
- Ta lấy số bị trừ , trừ đi hiệu .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Ba em lên bảng làm bài .
15 - x = 10 32 - x = 14
x = 15 - 10 x = 32 - 14
x = 5 x = 18
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- Nêu lại cách tính từng thành phần .
- 2 em lên bảng làm .
Số bị trừ 75 84 58 72 5
5
Số trừ 36 24 24 53 37
Hiệu 39 60 34 19 18
- Nhận xét bài bạn .

- Đọc đề bài.
- Có 35 ô tô. Sau khi rời bến còn lại10
ôtô
- Hỏi số ô tô đã rời bến.â
- Thực hiện phép tính 35 - 10 .
Bài giải :

Sô ô tô đã rời bến là :
35 - 10 = 25 ( ô tô )
Đáp số: 25 ô tô .
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài
sau.

\>]^

 :
_Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại được ý nghĩ của hai
an hem khi gặp nhau trên đồng (BT2).
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3).
* !: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
!"#$#%&'()
- Tranh ảnh minh họa.
- Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện .
!3/=>'3/'?
9


*'+%!,#%&'()
"#$%&'(#)
"#$%&'*
1. Ổn định:
2. Kiểm tra :
- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại
câu chuyện : “ Câu chuyện bó đũa “ .
- Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
- Nhận xét chung

3.Bài mới
-Phần giới thiệu :
Kể lại câu chuyện “ Hai anh em “
-'50!6/) '9/:7S>0K/<5
-Bước 1 :Kể lại từng đoạn)
-Treo tranh minh họa mời một em nêu yêu
cầu .
-Yc quan sát và nêu nội dung từng bức
tranh
kể lại từng phần của câu chuyện
- Nhận xét sửa từng câu cho học sinh .
* Bước 2 : Kể theo nhóm .
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm .
* Bước 3 : Kể trước lớp .
- Yêu cầu học sinh kể trước lớp .
- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể .
- GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi .
- Câu chuyện xảy ra ở đâu ?
- Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nà?
- Người em đã nghĩ gì ? Làm gì ?
-Người anh đã nghĩ gì ? Làm gì ?
- Câu chuyện kết thúc ra sao ?
-'50!6/) TU/V??W
S/D?0JX<Y/
- Gọi một em đọc yêu cầu bài 2 .
- Gọi 2 học sinh đọc lại đoạn 4 của câu
chuyện
- Câu chuyện kết thúc khi hai anh em ôm
nhau trên đồng . Mỗi người trong họ có

- Hát
- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện
mỗi em một đoạn .
- 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện
-Vài em nhắc lại tên bài
- Quan sát và lần lượt kể lại từng
phần của câu chuyện .
- Lắng nghe và ghi nhớ nội dung câu
chuyện .
- 3 em kể từng phần trong nhóm .
- Các bạn trong nhóm theo dõi và bổ
sung - Đại diện các nhóm lên kể
chuyện
- Mỗi em kể một đoạn của câu
chuyện
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể
hay
- Ở một làng nọ .
- Chia thành hai đống bằng nhau .
- Thương anh vất vả nên bỏ lúa của
mình cho anh .
- Thương em sống một mình nên bỏ
lúa của miønh cho em .
- Hai anh em gặp nhau khi mỗi người
đang ôm một bó lúa họ rất xúc động .
- Đọc yêu cầu bài tập 2
- 2 em đọc lại đoạn 4 , lớp đọc thầm .
- Người anh : Em tốt quá ! Em đã bỏ
lúa cho anh / Em luôn lo lắng cho
anh , anh hạnh phúc qúa!

!3/=>'3/'?
10


một ý nghĩ . Các em hãy đoán thử mỗi
người nghĩ gì .
-'50  !6/  A) Z>  5  03  26  =
;1
- Yêu cầu 4 em nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện
- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
B/C:D:E)
*Tích hợp GDBVMT: Anh em cùng một
nhà cần yêu thương , lo lắng , đùm bọc
lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh.
-Giáo viên nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng
nghe ; Xem trước bài: Con chó nhà hàng
xóm.
- Người em : -Ôi ! anh đã làm việc
này ./ Mình phải yêu thương anh hơn.
- 4 em kể tiếp nhau đến hết câu
chuyện .
- Nhận xét theo yêu cầu .
- 1 em kể lại câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần; xem
trước bài sau.

Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2014

TO N:A
@A`
 :
- Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng.
- Biết vẽ đoạn thẳng, đoạn thẳng qua hai điểm bằng thước và bút.
- Biết ghi tên đường thẳng.
+ Bài tập cần làm: BT1
!"#$#%&'()
- Thước thẳng , phấn màu .
*'+%!,#%&'()
"#$%&'(#) "#$%&'*
Z>0J?)
-Gọi 2 em lên bảng
-HS1 : 32 - x = 14 . Nêu cách tìm số trừ .
-HS2: x - 14 = 18 . Nêu cách tìm số bị
trừ .
- Nhận xét ghi điểm
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
G3)
-0123)
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về đường thẳng
-'50!6/) !50[/<9\/0[/
-Chấm lên bảng hai điểm .
-Yêu cầu 1 em lên đặt tên cho hai điểm và
vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm .
-Hai em lên bảng mỗi em làm một
yêu cầu .
- HS khác nhận xét

-Vài em nhắc lại tên bài.

- 1 em lên vẽ trên bảng .
CC
!3/=>'3/'?
11


-Em vừa vẽ được hình gì ?
- Ta kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta sẽ
có đường thẳng AB
- Yêu cầu học sinh lên kéo dài và nêu tên .
- Làm thế nào để có đường thẳng AB khi đã
có đoạn thẳng AB ?
-Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào nháp .
-'50!6/  01A<>0[/
3/
- Chấm thêm một điểm C trên đoạn thẳng
vừa vẽ và giới thiệu .
- 3 điểm A, B , C cùng nằm trên một đường
thẳng với nhau .
- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ?
- Chấm thêm điểm D ngoài đoạn thẳng AB
và hỏi : - Ba điểm A, B , D có thẳng hàng
không ? Vì sao ?
-'50!6/A)N;10O
<:
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở và đặt tên cho
từng đoạn thẳng vừa vẽ
-Giáo viên nhận xét đánh giá
<

- HD HS dung thước thẳng để kiểm tra xem
có các bộ 3 điểm thẳng hàng.
- GV nhận xét.
AB/C#D:E)
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài
: Luyện tập.
A B
- Đoạn thẳng AB.
CC
A B
- Đường thẳng AB.
- Kéo dài đoạn thẳng AB về hai
phía ta có đường thẳng AB .
- Thực hành vẽ vào nháp .
- Quan sát nhận xét .
- Là 3 điểm cùng nằm trên một
đường thẳng .
- 3 điểm A , B , D không thẳng
hàng với nhau vì điểm D không
cùng nằm trên một đường thẳng với
A và B.
- Một em đọc đề bài .
-Lớp tự vẽ và đặt tên từng đoạn vào
vở.
- Em khác nhận xét bài bạn .
- HS tự kiểm tra.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài
sau.
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaCC

1]^8!bc
8de>Cc\>0b4f
C?H:
- Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (thực
hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2).
- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? (thực hiện 3
trong số 4 mục ở BT3).
!3/=>'3/'?
12


CghF]
- Tranh minh họa bài tập 1, dưới mỗi tranh viết các từ trong ngoặc đơn.
- 3 tờ giấy to kẻ thành bảng .
- Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3 phát cho từng học sinh .
C54F9F]
"#$%&'(#) "#$%&'*
Z>0J?)
- Gọi 3 em đặt câu theo mẫu : Ai làm gì?
- Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học
sinh .
- Nhận xét chung
G3)
a) 0123:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ chỉ
đặc điểm , tính chất và kiểu câu Ai thế
nào ? “
2]'9/:73230O)
-'50!6/ )K^<D<>_0M
`0

<
-Treo từng bức tranh và yc quan sát
- Yêu cầu trả lời với mỗi bức tranh.
- Nhận xét bình chọn em có câu đúng và
hay
<
-Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Yêu cầu làm việc theo nhóm .
- Mời 3 em lên bài của nhóm mình trên
bảng
- Mời các nhóm nhận xét bài nhau .
- Nhận xét bài làm học sinh .
- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được .
- Yêu cầu lớp ghi vào vở .
-'50!6/)=S>)0a3b
<=
- Mời 1 em đọc yêu cầu đề
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài
- Mái tóc ông em thế nào?
- Mỗi em đặt 1 câu theo mẫu Ai làm
gì?
- Nhận xét bài bạn .
- Nhắc lại tên bài
- Tìm 3 từ nói về đặc điểm tính chất .
- Tự làm bài , mỗi em nói 1 câu .
- Em bé rất xinh / Em bé rất đẹp / Em
bé rất dễ thương . // Con voi rất khỏe /
Con voi rất to
- Quyển vở này màu vàng / Quyển vở
kia màu xanh / / Cây cau rất cao / Cây

cau thật xanh tốt.
- Nối tiếp nhau đọc các câu vừa tìm
được .
- Một em đọc đề lớp đọc thầm .
- Lớp làm việc theo nhóm .
-Nhóm nào viết được nhiều từ và đúng
là thắng cuộc .
-Tính tình : - tốt , xấu , ngoan , hiền ,
hư , chăm chỉ , lười nhác , Màu sắc :
Xanh , đỏ , tím , vàng , trắng , nâu ,
đen,hồng ,
-Hình dáng : - Cao , thấp , ngắn , dài ,
béo , gầy , vuông , tròn
- Lớp tự làm bài
c/@_/@] a
!3/=>'3/'?
13


- Cái gì bạc trắng ?
- Gọi một em đọc bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
3.B/C#D:E
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị
bài tiết sau
3b
Mái tóc của ông em
Mẹ em rất
Tính tình của bố em

Dáng đi của em bé
bạc trắng
nhân hậu
rất vui vẻ
lon ton
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài
tiết sau.


i4
 :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài.
- Hiểu nội dung: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (trả
lời được các câu hỏi trong SGK).
!"#$#%&'()
- GV:Tranh minh họa trong SGK . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc .
- HS: SGK
*'+%!,#%&'()
"#$%&'(#) "#$%&'*
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời
câu hỏi về nội dung bài “ Hai anh em “.
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét chung.
3.Bài mới
 /01)
- Bức tranh vẽ gì ?
- Muốn biết chị viết thư cho ai và viết
những gì? Hôm nay chúng ta tìm hiểu

bài : “ Bé Hoa4
-'50!6/)'9/:7;1<
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng thân mật , tình cảm.
* Hướng dẫn phát âm :
-Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở
các bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu.
* Hướng dẫn ngắt giọng :
-Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng câu
- hát
- Hai em đọc bài “ Hai anh em “ và trả
lời câu hỏi của giáo viên.
- Vẽ một người chị đang ngồi viết thư
bên một người em đang ngủ .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .

- Chú ý đọc đúng các từ trong bài như
giáo viên lưu ý . Nụ , lớn lên , nắn nót ,
ngoan ,
- HS đọc nối tiếp từng câu.
!3/=>'3/'?
14


dài trong bài , câu khó , thống nhất cách
đọc các câu này .
* Đọc đoạn
-Yc tiếp nối đọc đoạn.

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Kết hợp giảng nghĩa : đen láy .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn đọc các cụm từ khó .
*Thi đọc
-Mời các nhóm thi đua đọc.
-Yc các nhóm thi đọc cá nhân
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
-'50!6/)@>23)
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi
-Em biết những gì về gia đình bé Hoa ?
-Em Nụ có những nét gì đáng yêu ?
-Tìm từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu em
bé?
- Hoa đã làm gì để giúp mẹ ?
- Hoa thường làm gì để ru em ngủ ?
- Trong thư gửi bố , Hoa kể chuyện gì và
mong ước điều gì ?
-Theo em , Hoa đáng yêu ở điểm nào ?
-'50!6/A)Luyện đọc lại:
- Cho HS chia nhóm , thi đọc toàn bài
- GV nhận xét và cùng lớp bình chọn
nhóm đọc tốt nhất.
4. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Hoa ngoan như thế nào ?
- Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ?
- Dặn HS về nhà đọc bài và xem trước
bài: Con chó nhà hang xóm.
- Hoa yêu em / và rất thích đưa võng /

ru em ngủ .//
- Đêm nay , / Hoa hát hết các bài hát
mà mẹ vẫn chưa về .//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước
lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Lắng nghe giáo viên .
-Đọc từng đoạn rồi cả bài trong nhóm.
- Các em lắng nghe và nhận xét bạn
đọc
- Các nhóm thi đọc cá nhân
-Lớp đọc thầm bài
- Gia đình Hoa có 4 người . Bố Hoa đi
làm xa , mẹ Hoa , Hoa và em nụ mới
sinh .
- Môi đỏ hồng , mắt mở to và đen láy
-Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng
ru em.
- Ru em ngủ và trông em giúp me.ï
- Hát .
- Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan , Hoa
đã hát hết các bài hát ru em và mong
ước bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát
nữa .
-Còn nhỏ đã biết giúp mẹ,rất yêu
thương em
- HS thi đọc giữa các nhóm.
- Nhận xét
- Biết giúp đỡ mẹ và rất yêu thương em
- Quét nhà , trông em , rử chén , gấp đồ

áo ,.
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài
sau.

>?
j b>?57>C7DE!D7D
!3/=>'3/'?
15


 :
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
- Rèn kỹ năng : Nhanh, mạnh, dẻo, khéo.
' FGH)
- Sân trường, vệ sinh sân tập
- Còi, tranh ảnh minh họa…
*'+%!,#%&'()
4F9G54
!H
1 4F9G:
CI&JK$I/
1. Nhận lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và
yêu cầu của tiết học.
2. Khởi động
- Quan sát, nhắc nhở HS khởi
động các khớp: cổ, cổ tay, hông,
gối,…
- Quan sát HS tập luyện

CI&LMN&
1.Ôn bài thể dục phát triển
chung.
- Nhắc lại một số sai lầm thường
mắc của HS.
- Sau đó điều khiển cho học sinh
thực hiện
- Quan sát,nhắc nhở
- Chia tổ tập luyện theo những
khu vực đã qui định
2. Trò chơi “Vòng tròn”
- Phân tích và thị phạm cho HS
nắm được cách chơi.
- Sau đó cho HS chơi thử.
8p –
10p
1p – 2p
1 x 8
nhịp
19p –
23p
1 – 3
lần
1 – 3
lần
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo
cáo cho GV nhận lớp.






     
     
     
      

- Nghiêm túc thực hiện
- Nghiêm túc thực hiện theo hướng dẫn
của GV
       
       
 

       
       
 

     
!3/=>'3/'?
16


CI&-O
2. Thả lỏng
- Hướng dẫn cho HS các động
tác thả lỏng toàn thân
2. Nhận xét
- Nhận xét buổi học và hệ thống
lại bài

3. Dặn dò
- Bảo HS và nhà tập thêm bài
TD
4. Xuống lớp
-GV hô “ giải tán”
4p – 6p
     
     
     

- Tập hợp thành 4 hàng ngang
- Tập hợp thành 4 hàng ngang
- HS reo “ khỏe”

Thứ sáu ngày 5 tháng 12 năm 2014
PQ'k+
i4
 :
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT2, BT(3)a.
!"#$#%&'()
- Giáo viên : Bảng phụ ghi qui tắc chỉnh tả ai / ây ; s / x ; âc / ât .
- HS: VBT
*'+%!,#%&'()
"#$%&'(#) "#$%&'*
Z>0J?)
- 3 HS lên bảng viết các từ do giáo
viên đọc .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con .
- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung
G3)
-0123
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết
đoạn đầu trong bài “ Bé Hoa “
-'50!6/)'9/:7/W8a0
* Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc đoạn viết
- Đoạn văn kể về ai ?
- Bé Nụ có những nét nào đáng yêu ?
- Hoa yêu em như thế nào ?
- viết : sản suất , xuất sắc, cái tai, tất
bật , bậc thang
-Hai em nhắc lại tên bài.
- Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm .
- Kể về bé Nụ .
-Môi đỏ hồng , mắt mở to , tròn và đen
láy .
- Cứ nhìn em mãi , rất yêu em và thích
!3/=>'3/'?
17


* Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn trích có mấy câu ?
- Chữ nào phải viết hoa? Vì sao phải
viết hoa ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó

- Mời hai em lên viết trên bảng lớp .
-GV đọc cho HS viết vào vở
GV nhắc HS về tư thế ngồi viết, cầm
viết đúng qui định.
* Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh soát bài
-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận
xét.
-'50!6/ )'9/:7323
0O
<
- Yêu cầu đọc đề .
- Yêu cầu làm việc theo từng cặp .
- Hai em ngồi quay mặt vào nhau .
- Em thứ nhất nêu câu hỏi . Em thứ hai
trả lời
- Ngược lại em thứ hai nêu câu hỏi cho
em thứ nhất trả lời .
<=T
- Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
- Treo bảng phụ .
- Yc 2 em lên bảng làm .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn.
- Mời 2 HS đọc lại .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
AB/C#D:E)
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn
bị bài sau: Con chó nhà hàng xóm.
đưa võng cho em ngủ .

- Có 8 câu
-Bây , Hoa , Mẹ , Nụ , em , Có là tiếng
đầu câu và tên riêng
- Nêu các từ khó và thực hành viết bảng
con
- hồng , yêu , ngủ , mãi , võng ,
- Hai em lên viết từ khó.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- Tìm tiếng có vần ai ( hoặc ) ay .
- Hai em làm việc theo cặp .
- HS1 :Từ chỉ sự vật chuyển động trên
không
- HS2 : Bay .
- HS3 : Từ chỉ nước tuôn thành dòng ?
- HS4 : Chảy .
- HS5 : Từ trái nghĩa với đúng ?
- HS6 : Sai .
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
- Điền vào chỗ trống .
- 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở .
-Sắp xếp , xếp hàng , sáng sủa , xôn xao
- Giấc ngủ , thật thà , chủ nhật , nhấc lên
- Hai em đọc lại các từ vừa điền .
- Nhận xét bài bạn .
- Về nhà xem lại bài, sửa các lỗi sai trong
bài và chuẩn bị bài sau.

45

!3/=>'3/'?
18


1]^
 :
- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính.
- Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm.
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1, 3), Bài 3, Bài 5.
!"#$#%&'()
SGK, thước kẻ
*'+%!,#%&'()
"#$%&'(#) "#$%&'*
Z>0J?)
- Thu chấm một số vở bài tập toán.
-Nhận xét ghi điểm
Nhận xét chung.
G3)
?]0123)
- Củng cố phép cộng , trừ các số trong
phạm vi 100 và cách tìm thành phần
chưa biết .
M]N;10O)
<:
- Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả .
- Nhận xét bài làm học sinh .

<:
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm
bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép
tính :
44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 <=
Yêu cầu học sinh nêu đề bài
-Bài toán yêu cầu làm gì ?
- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?
- Yêu cầu 4 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi 4 em khác nhận xét bài bạn trên
bảng .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
- HS nộp vở
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm
theo
- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở .
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc kqủa 1 phép
tính.
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
32 61 44 53 94 30
-25 - 19 - 8 - 29 - 57 - 6

7 42 36 24 37 24
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Tính .
- Tính trừ trái sang phải .
- 4 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính .
- Ở lớp làm bài vào vở .
42 - 12 - 8 = 12 ; 36 + 14 - 28 = 22
58 - 24 - 6 = 28 ; 72 - 36 + 24 = 12
- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng
!3/=>'3/'?
19


<C
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Bài này thuộc dạng toán gì ?
-Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài
bằng sơ đồ đoạn thẳng rồi tự làm bài .
- Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên
bảng .
 Nhận xét ghi điểm
AB/C#D:E)
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn
bị bài: Ngày, giờ.
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Toán ít hơn .
- 1 em lên bảng làm bài .

Bài giải
Băng giấy màu xanh dài là :
65 - 17 = 48 ( cm )
Đáp số: 48 cm
- Nhận xét
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.

l
7@AGm

:4F>
C?H Giúp HS:
- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Biết được phương hướng tuần tới.
- GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
- Biết được truyền thống nhà trường.
- Thực hiện an toàn giao thông khi đi ra đường.
Cn B
- GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần
- HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung.
C54F9P
N0<Y/?
N250<6/0J/0)
- 3 Dãy trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành
viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động của lớp.
- Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ của lớp.

- Lớp trưởng lên nhận xét chung các tổ và xếp loại tổ.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp:



!3/=>'3/'?
20


+ Hc tp:



A.9d/9/0e?)
- Tip tc thi ua: Hc tp tt, thc hin tt n np, võng li thy cụ, núi li
hay lm vic tt.



Nf?00O0>

oH!blp9
7@A
C?H :
- Nói c tên, địa chỉ và k c một số phòng học, phòng làm vic, sân chơi,
vờn trờng ca trờng em.
- Nói c ý nghĩa ca tên trờng em: tên trờng là tên danh nhân húa tên ca xã,
phờng
- Cú ý thc gi gỡn v lm p trng mỡnh hc .

Cn B :
- GV: Tranh v SGK trang 32, 33 .
- HS: SGK
C54F9F]!b:
"#$%&'(#) "#$%&'*
1. n nh: - Hỏt
!3/=>'3/'?
21


2. Kiểm tra:
- Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài
“ Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà “
- Nhận xét đánh giá.
3 Bài mới:
?]0123)
Yêu cầu lớp trả lời câu đố : “ Là nhà mà
chẳng là nhà . Đến đây để học cũng là để
chơi . Có bao bạn tốt tuyệt vời . Thầy cô
dạy bảo ta thời lớn khôn .” Nói về nơi
nào ?
- Đó chính là nội dung bài học hôm nay .
2]'50<6/)?g?0J9\/
*Bước 1: - Cho lớp đi tham quan cảnh
quan trường học và trả lời câu hỏi .
- Trường của chúng ta có tên là gì ? Nêu
địa chỉ của trường ? Tên trường ta có ý
nghĩa gì ?
- Trường ta có bao nhiêu lớp lớp học ?
-Khối 5 gồm mấy lớp ?Khối 4 gồm mấy

lớp?Khối 3 gồm mấy lớp ?Khối 2 gồm
mấy lớp ?Khối 1 gồm mấy lớp ?
- Cách sắp xếp lớp học như thế nào ?
- Cho quan sát sân trường và vườn trường

Bước 2 : - Tổng kết buổi tham quan .
-Chúng ta vừa tìm hiểu về những gì của
nhà trường
- Nêu ý nghĩa tên trường ?
- Nêu đặc điểm của sân trường , vườn
trường ?
Bước 3: Giáo viên rút kết luận .
]'50<6/) N3818hZ
* Bước 1: - Yêu cầu Làm việc theo cặp
quan sát các hình trang 33 SGK thảo luận
trả lời câu hỏi :
- Cảnh bức tranh thứ nhất diễn ra ở đâu ?
- Các bạn đang làm gì ?
- Cảnh của bức tranh thứ hai diễn ra ở
đâu ? Tại sao em biết ?
- Các bạn học sinh đang làm gì ?
- Phòng truyền thống của nhà trường có
những gì ?
- Em thích phòng nào nhất ? Tại sao ?
* Bước 2: - Yc các nhóm lên trình bày kết
- Ba em nêu cách giữ gìn vệ sinh và
cách phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
- HS giải câu đố : Nói về trường học .
- Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp tập trung ở cổng trường thực

hành tham quan và thảo luận
- Đọc tên trường , Nêu địa chỉ và ý
nghĩa của tên trường .
- Quan sát để đếm số lớp học .
-Nêu số lớp của các khối 5 , 4, 3, 2, 1
- Các lớp trong từng khối được đặt
nằm cạnh nhau .
* Quan sát sân trường , và nêu nhận
xét rộng hay hẹp , trồng các loại cây gì
, có những gì.
- Tên trường , ý nghĩa của tên trường
- Các lớp lớp học , các phòng làm việc
- Nêu đặc điểm của sân trường
- Các cặp quan sát hình 33 tiến hành
trao đổi .
- Ở trong lớp học .
- Các bạn đang học tập .
- Ở phòng truyền thống . Vì trong
phòng có treo lá cờ và tượng Bác Hồ
- Các bạn đang quan sát mô hình ,
- Học sinh nêu .
- Nêu theo ý thích của bản thân .
- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét
bổ sung nếu có .
!3/=>'3/'?
22


quả .
Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học

sinh .
:]'50<6/A) JEd9/:7
8X:i
* Bước 1 : - Hướng dẫn cách chơi .
- Yêu cầu một số em đóng vai
- Một số em đóng vai thư viện .
- Một số em đóng làm phòng y tế .
- Một số em đóng làm phòng truyền thống
* Bước 2:- Yêu cầu các nhóm lên trình
diễn.
- Nhận xét về cách xử lí của học sinh .
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc
sống; Xem trước bài: Các thành viên
trong nhà trường .
- Các nhóm trao đổi thảo luận
trongnhóm phân vai để lên diễn xuất
trước lớp.
- Cử đại diện lên đóng vai .
- Lớp lắng nghe nhận xét cách diễn
xuất của từng nhóm .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
- Vận dụng bài học vào cuộc sống.

#"$q
r'V&Zst&'3uW#$v
j0X :
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

- Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
k2i:
GV :- Phiếu học tập .
HS VBT
50<6/:5;83:
"#$%&'wT'x"+.&C "#$%&'wT:C
C\yJZTM<z
- Nêu những việc làm để giữ gìn trường
lớp sạch đẹp ?
- Trường lớp sạch đẹp có lợi gì ?
C <Ju
Cu2/M< Trực tiếp, ghi đề lên
bảng.
Trả lời.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
!3/=>'3/'?
23


CN&'M<
'50<6/) !T/8?lmM0@
C/C
- Giao cho mỗi nhóm thực hiện đóng vai
xử lí một tình huống:
+ Tình huống 1: Mai và An cùng làm trực
nhật, Mai định đổ rác ra cửa sổ lớp cho
tiện. An sẽ

+ Tình huống 2: Nam rủ Hà : “ Mình cùng
vẽ Đô rê mon lên tường đi”. Hà sẽ …
+ Tình huống 3: Thứ bảy nhà trường tổ
chức trồng cây, trồng hoa trong sân trường
mà bố lại hứa cho Long đi chơi công viên.
Long sẽ
- Mời các nhóm lên trình bày tiểu phẩm.
- Đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
+ Em thích nhân vật nào nhất ? Tại sao ?
- Hướng dẫn rút ra kết luận ( Như SGV).
'50<6/) n33e5_
<o
- Yêu cầu HS thực hành xếp dọn lại lớp học
cho sạch đẹp.
- Yêu cầu HS quan sát lớp học sau khi đã
thu dọn và phát biểu cảm tưởng.
- Hướng dẫn kết luận.
'50<6/A) JEd)p@<q4
- Mời HS trong lớp tham gia chơi. Các em
sẽ bốc thăm ngẫu nhiên mỗi em 1 phiếu.
Mỗi phiếu là một câu hỏi hoặc một câu trả
lời về chủ đề bài học.
- Đội nào tìm được nhau đúng và nhanh,
đội đó sẽ thắng cuộc.
- Tổng kết, tuyên dương.
=Cw&'X{|&(}
- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp có lợi gì?
- Em sẽ làm gì để góp phần giữ gìn trường
lớp sạch đẹp ?
- Dặn: Về nhà chuẩn bị bài:“Giữ gìn trật

tư, vệ sinh nơi công cộng”.
- Nhận xét tiết học.
- Các nhóm thảo luận đóng vai.
+ An nhắc Mai đổ rác đúng nơi
quy định.
+ Hà khuyên bạn không nên vẽ lên
tường.

+ Long nên nói với bố sẽ đi chơi
công viên vào ngày khác và đến
trường trồng cây cùng với các bạn.
- Các nhóm lên trình bày tiểu
phẩm.
- Trả lời.

- Các tổ thực hành xếp, dọn lớp học
cho sạch đẹp.
- Trả lời.
- 10 em tham gia chơi.
VD:
+ Nếu em lỡ tay làm dây mực ra
bàn …
+ … thì em sẽ lấy khăn lau sạch.

- Trả lời.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
!3/=>'3/'?
24



ÂM NH C:A
rGs)'tuh''vw,_*'_$_'xw'y
hz{'+
 :
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của ba bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhòp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to
rỏ lời đúng giai điệu của bài hát.
- Biết trình bày các bài hát dưới nhiều hình thức.
!"#$#%&'()
- Nhạc cụ đệm.
- Hát chuẩn xác bài hát.
*'+%!,#%&'()
- Ổn đònh tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: : Ôn tập bài hát: Chúc
Mừng Sinh Nhật
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại
bài hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên
là gì? Nhạc của nước nào?
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn
xác lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Cộc

Cách Tùng Cheng.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại
bài hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời:
+ Bài :Chúc Mừng Sinh Nhật
+ Nhạc Anh
- HS nhận xét
- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời:
!3/=>'3/'?
25