giáo án lớp ghép 4+5

- 1 -
TUẦN 28
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
Tiết 1
- 2 -
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
Tập đọc
Ơn tập giữa HK II (T1)
Tốn
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu
II ĐDDH
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết
hợp kiểm tra kó năng đọc-hiểu
YC kó năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi
chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HKII
- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ
về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ
điểm Người ta là hoa đất.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài
tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn
màu.
Gióp HS :
- RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n vỊ chun
®éng.
- Chun ®ỉi c¸c ®¬n vÞ ®o qu·ng ®êng,
thêi gian, vËn tèc trong to¸n.
HS làm BT 3, 4

- Bảng phụ, SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
5
15
10
6
4
HĐ
1
2
3
4
5
A/ Giới thiệu bài:
GV:Trong tuần 28, các em sẽ ôn tập, củng
cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn
TV trong 9 tuần đầu HKII
B/ Ôn tập
1) Kiểm tra TĐ và HTL
- GV:Gọi hs lên bốc thăm chọn bài sau đó
về chỗ xem lại bài khoảng 2 phút
- HS lên bốc thăm, chuẩn bò
- Gọi hs lên đọc trong SGK theo yc trong
phiếu
- Hỏi hs về đoạn vừa đọc
HS :Lần lượt lên đọc bài to trước lớp
- Suy nghó trả lời
- Nhận xét, cho điểm
2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập

đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm
Người ta là hoa đất
- GV :Gọi hs đọc yêu cầu
- Trong chủ điểm Người ta là hoa đất có
những bài tập đọc nào là truyện kể?
(phát phiếu cho một số hs)
HS:Lần lượt lên đọc bài to trước lớp
- Suy nghó trả lời
- HS dán phiếu và trình bày
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập
1. KiĨm tra bµi cò
- HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 vµ 4 cđa tiÕt
tríc.
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt
2. D¹y häc bµi míi
Bµi 1
- HS ®äc ®Ị to¸n tríc líp.
- HS lµm bµi.
§ỉi 14,8 km= 14800m
§¸p sè:74 m/phót
- GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n
trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi cho HS vµ ghi
®iĨm.
Bµi 2
- HS ®äc ®Ị bµi
- HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng.
§¸p sè : 207 km

- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
Bµi 3
- HS lµm bµi t¬ng tù bµi tËp 2, còng cã
thĨ cho HS tÝnh vËn tèc theo ®¬n vÞ km/giê
sau ®ã míi ®ỉi vỊ ®¬n vÞ m/phót.
§¸p sè : 1 giê
Bµi 4
- GV gäi HS ®äc ®Ị to¸n.
- HS lµm bµi.
§¸p sè : 45 km/giê
GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn
b¶ng.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
3. Cđng cè - dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ lµm bµi vµ chn bÞ bµi
- 3 -
Tiết 2
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
Lịch sử
Nghĩa qn Tây Sơn tiến ra
Thăng Long 1786
Tập đọc
Ơn tập giữa HK II (T1)
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
Học xong bài này, HS biết:
- Trình bày sơ lược diễn biến cuộc

tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ
Trònh của nghóa quân Tây Sơn.
- Việc nghóa quân Tây Sơn làm chủ
được Thăng Long có nghóa là về cơ
bản đã thống nhất được đất nước,
chấm dứt thời kì Trònh-Nguyễn phân
tranh.
- Lược đồ, tranh SGK
- KiĨm tra ®äc:C¸c bµi tËp ®äc vµ häc thc
lßng tõ tn 19 ®Õn tn 27.
+ KÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng: ®äc tr«i ch¶y, ph¸t
©m râ, tèc ®é tèi thiĨu 120 ch÷/phót; biÕt ng¾t,
nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ, ®äc
diƠn c¶m thĨ hiƯn ®ỵc néi dung bµi, c¶m xóc
cđa nh©n vËt.
+ KÜ n¨ng ®äc - hiĨu: tr¶ lêi ®ỵc 1 ®Õn 2 c©u
hái vỊ néi dung bµi tËp ®äc, hiĨu ý nghÜa cđa
bµi ®äc,
- ¤n tËp vỊ cÊu t¹o c©u ( c©u ®¬n, c©u ghÐp ),
t×m ®óng c¸c vÝ dơ minh ho¹ vỊ c¸c kiĨu cÊu t¹o
c©u.
- PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc tõ tn 19
®Õn tn 27.
- PhiÕu kỴ s½n b¶g bµi 2, trang 100 SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
12
1
2

A/ KTBC: Thành thò ở TK XVI-XVII
-HS mô tả lại một số thành thò của nước ta ở
TK XVI-XVII.
- Nhận xét, cho điểm
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Vào bài
* Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc tiêu diệt
chúa Trònh.
- HS đọc SGK/59
- Các em dựa vào các thông tin trong SGK,
thảo luận nhóm 4 để trả lời các câu hỏi sau:
1) Nghóa quân Tây Sơn tiến ra Bắc vào năm
nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích của
cuộc tiến quân là gì?
2) Chúa Trònh và bầy tôi khi được tin nghóa
quân Tây Sơn tiến ra Bắc đã có thái độ như
thế nào?
3) Những sự việc nào cho thấy chúa Trònh
và bầy tôi rất chủ quan, coi thường lực
lượng của nghóa quân?
4) Khi nghóa quân Tây Sơn tiến vào Thăng
A/ KTBC: .
GV gọi HS đọc bài“Đất nước”
- Nhận xét, cho điểm
B/ Dạy-học bài mới:
1. Giíi thiƯu bµi
Nªu mơc ®Ých tiÕt häc vµ c¸ch g¾p
th¨m bµi ®äc.
2. KiĨm tra tËp ®äc

- GV: Cho HS lªn b¶ng g¾p th¨m bµi
®äc
- HS ®äc bµi g¾p th¨m ®ỵc vµ tr¶ lêi 1
®Õn 2 c©u hái vỊ néi dung bµi ®äc.
- Cho ®iĨm trùc tiÕp tõng HS.
- 4 -
12
6
4
3
4
5
Long, quân Trònh chống đỡ như thế nào?
5) Nêu kết quả của cuộc tiến quân ra Thăng
Long của Nguyễn Huệ?
- Dựa vào kết quả trên hãy kể lại chiến
thắng của Nghóa quân Tây Sơn tiêu diệt
chính quyền họ Trònh?
- GV:Gọi các nhóm trình bày (mỗi nhóm 1
câu)
- Bây giờ các em hãy làm việc nhóm 6,
phân công đóng vai theo nội dung SGK từ
đầu quân Tây Sơn để hoàn thành tiểu
phẩm Nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng
Long.
- Cùng hs nhận xét, khen ngợi nhóm diễn
hay nhất.
* Ý nghóa của sự kiện nghóa quân Tây Sơn
tiến ra Thăng Long
- HS TL :Em hãy trình bày ý nghóa của việc

nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long?
Kết luận: Bài học SGK/60
C/ Củng cố, dặn dò:
- GV:Nghóa quân Tây Sơn tiến ra Bắc năm
nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích của
cuộc tiến quân là gì?
- Về nhà xem lại bài, trả lời 3 câu hỏi SGK
- Bài sau: Quang Trung đại phá quân Thanh
3. H íng dÉn lµm bµi tËp( Bµi 2)
- HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp
- HS tù lµm bµi.
- GV:Gäi HS lµm ra b¶ng nhãm treo lªn
b¶ng. §äc c©u minh ho¹. GV cùng HS c¶
líp nhËn xÐt.
- Gäi HS díi líp ®äc c©u m×nh ®Ỉt theo
thø tù.
+C©u ®¬n
+ C©u ghÐp kh«ng dïng tõ nèi
+ C©u ghÐp dïng quan hƯ tõ
+ C©u ghÐp dïng cỈp tõ h« øng.
4. Cđng cè - DỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Yªu cÇu nh÷ng HS cha cã ®iĨm kiĨm
tra ®äc, ®äc cha ®¹t vỊ nhµ lun ®äc.
- DỈn HS vỊ nhµ «n l¹i néi dung chÝnh
cđa tõng bµi tËp ®äc
Tiết 3
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài

Tốn
Luyện tập chung
Đạo đức
Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc(T2)
I/ Mục
tiêu
Giúp hs củng cố kó năng:
- Nhận biết hình dạng và đặc
điểm của một số hình đã học.
- Vận dụng các công thức tính
chu vi và diện tích của hình
vuông và hình chữ nhật; các
công thức tính diện tích của
hình bình hành và hình thoi.
HS làm BT 4
1. - Học sinh có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên
Hợp Quôc và quan hệ của nước ta với tổ chức
quốc tế này.
2. - Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc
đang làm việc tại đòa phương em.
3. - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp
Quốc đang làm việc tại đòa phương và ở nước ta.
-GDKNS: KN ra quyết định; KN trình bày suy
nghĩ.
- 5 -
II/
ĐDDH
Bảng phụ, SGK GV: Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 về hoạt động
của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp
Quốc ở đòa phương và ở VN.

PP/KTDH: Xử lí tình huống
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
15
15
5
1
2
3
4
1. KiĨm tra bµi cò
- HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 vµ 4 cđa
tiÕt tríc.
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt
2. D¹y häc bµi míi
Giới thiệu bài:
Hướng dẫu luyện tập
Bài 1,2 Gọi hs đọc yc
- HS đọc lại từng câu, nhìn vào hình
bên cạnh sau đó ghi đúng hoặc sai vào
ô vuông.
- Gọi hs nêu kết quả
Bài 1: a) Đ; b) Đ; c) Đ; d) S
Bài 2: a) S; b) Đ; c) Đ; d) Đ
Bài 3 : Gọi hs đọc y/c
- GV: YC hs làm bài vào SGK
- Gọi hs nêu kết quả
Bài 4: Gọi hs đọc đề bài
- HS tự làm bài, gọi 1 hs lên bảng giải

- 1 hs đọc đề bài
- Tự làm bài
Đáp số: 180m
2

- GVCùng hs nhận xét, kết luận lời
giải đúng
- Chấm một số bài, yc hs đổi vở kiểm
tra
- Nhận xét
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV: Về nhà học thuộc các công thức
tính diện tích, chu vi hình chữ nhật,
hình vuông, diện tích hình bình hành.
- Bài sau: Giới thiệu tỉ số
- Nhận xét tiết học
1. Bài cũ:
- GV:Chiến tranh gây ra hậu quả gì?
- Để mọi người đều được sống trong hoà
bình, trẻ em có thể làm gì?
2. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng tổ chức
Liên Hợp Quốc (tiết 2).
3. Phát triển các hoạt động:
 Phân tích thông tin.
- GV:Yêu cầu học sinh đọc các thông tin
trang 41, 42 và hỏi:
- Ngoài những thông tin trong SGK, em
nào còn biết gì về tổ chức LHQ?
- Giới thiệu thêm với học sinh một số
tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của

LHQ ở các nước, ở VN và ở đòa phương.
→ Kết luận:
+ LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện
nay.
 Thảo luận nhóm bài 2 (SGK).
- HS các nhóm thảo luận các ý kiến trong
BT2/ SGK.
GV→ Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d.
Các ý kiến sai: a, b, đ.
 Củng cố.
- HS đọc ghi nhớ SGK.
4. Tổng kết - dặn dò:
- Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở
VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở
VN và ở đòa phương em.
Nhận xét tiết học.
- 6 -
Tiết 4
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
Đạo đức
Tơn trọng luật giao thơng (T 1)
Lịch sử
Tiến vào Dinh Độc Lập
I/ Mục
tiêu
II/ ĐDDH
Học xong bài này, HS có khả năng:
- Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao

thông. Đó là cách bảo vậ cuộc sống
của mình và mọi người.
- HS có thái độ tôn trọng Luật giao
thông, đồng tình với những hành vi
thực hiện đúng Luật Giao thông.
- HS biết tham gia giao thông an
toàn.
-GDKNS: Kn tham gia giao thơng
đúng luật.
- Một số biển báo giao thông
PP/KTDH: Thảo luận
Sau bµi häc HS nªu ®ỵc:
- ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sư lµ chiÕn dÞch
ci cïng cđa cc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cđa d©n
téc ta, lµ ®Ønh cao cđa cc Tỉng tiÕn c«ng gi¶i
phãng miỊn Nam b¾t ®Çu tõ ngµy 26/4/1975 vµ
kÕt thóc b»ng sù kiƯn qu©n ta ®¸nh chiÕm Dinh
§éc LËp.
- ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh toµn th¾ng chÊm døt
21 n¨m chiÕn ®Êu hi sinh cđa d©n téc ta, má ra
thêi k× míi: miỊn Nam ®ỵc gi¶ phãng, ®Êt níc ®ỵc
thèng nhÊt.
- B¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam.
- C¸c h×nh minh ho¹ trong SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
12
12
1

2
3
A/ KTBC: Tích cực tham gia các hoạt
động nhân đạo
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Vào bài
* Trao đổi câu hỏi
- HS thảo luận nhóm 6 các câu hỏi
sau:
+ Nhóm 1,3: Tai nạn giao thông tại
đòa phương mà em thắy để lại những
hậu quả gì?
+ Nhóm 2,4: Tại sao xảy ra tai nạn
giao thông tại đòa phương mình ?
+ Nhóm 5,6: Em cần làm gì để tham
gia giao thông an toàn tại đòa phương
mình?
- GV:Yc các nhóm trình bày
- Cùng hs nhận xét, bổ sung
Kết luận: Tai nạn giao thông để lại
nhiều hậu quả tổn thất về người và
của. Tai nạn giao thông xảy ra do
nhiều nguyên nhân: do thiên tai,
nhưng chủ yếu là do con người. Mọi
người dân đều có trách nhiệm tôn
trọng và chấp hành Luật Giao thông .
A/ KTBC:
Lễ kí hiệp định Pa- ri
B/ Dạy-học bài mới:

Giới thiệu bài:
Kh¸i qu¸t vỊ cc tỉng tiÕn c«ng vµ nỉi
dËy mïa xu©n 1975
- GV hái HS: H·y so s¸nh lùc lỵng cđa ta
vµ cđa chÝnh qun Sµi Gßn sau HiƯp ®Þnh
Pa-ri?
ChiÕn dÞch Hå chÝ minh lÞch sư vµ cc
tiÕn c«ng vµo dinh ®éc lËp
- HS lµm viƯc theo nhãm ®Ĩ cïng gi¶i
qut c¸c vÊn ®Ị sau:
+ Qu©n ta tiÕn vµo Sµi Gßn theo mÊy mòi
tiÕn c«ng? L÷ ®oµn xe t¨ng 203 cã nhiƯm vơ
g×?
+ Tht l¹i c¶nh xe t¨ng qu©n ta tiÕn vµo
Dinh §éc LËp.
+ T¶ l¹i c¶nh ci cïng khi néi c¸c D¬ng
V¨n Minh ®Çu hµng.
- 7 -
10
5
4
5
* Dự đoán biển báo GT
-HS suy nghó tên các biển báo
- Quan sát
- Chia nhóm 2 làm việc
- Trình bày
GV Kết luận: Các việc làm trong
các tình huống của BT2 là những việc
làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy

hiểm đến sức khỏe và tình mạng con
người.
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/40
C/ Củng cố, dặn dò:
- GV:Vận động mọi người thực hiện
an toàn giao thông
- Về nhà tìm hiểu các biển báo giao
thông nơi em thường qua lại, ý nghóa
và tác dụng của các biển báo.
- Bài sau: Tôn trọng Luật giao thông.
- GV tỉ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o
ln tríc líp.
ý nghÜa cđa chiÕn dÞch lÞch sư hå chÝnh
minh.
- GV tỉ chøc cho HS th¶o ln theo nhãm
®Ĩ t×m hiĨu vỊ ý nghÜa cđa chiÕn dÞch Hå ChÝ
Minh
- HS tr×nh bµy ý nghÜa cđa chiÕn th¾ng chiÕn
dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sư.
Cđng cè - DỈn dß
- HS ph¸t biĨu suy nghÜ vỊ sù kiƯn lÞch sư
ngµy 30/4/1975.
- GV tỉ chøc cho HS chia sÏ c¸c th«ng tin,
c©u chun vỊ c¸c tÊm g¬ng anh dòng trong
chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sư mµ m×nh su
tÇm ®ỵc.
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011
Tiết 1
NTĐ4 NTĐ5
Mơn

Tên bài
Chính tả
Ơn tập giữa HK II (T2)
Khoa học
Bài 55. Sự sinh sản của động vật
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày
đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy.
- Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm
gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và
HTL (như tiết 1)
- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6
bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp
muôn màu.
1. Trình bày khái quát về sự sinh sản của
động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự
thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ
con.
2. Có kó năng nhận biết sự sing sản của
một số loài động vật.
3. Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu
khoa học.
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 104, 105.
HSø: - Sưu tầm tranh ảnh những động vật
đẻ trứng và những động vật đẻ con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ

5
15
1
2
A/ Giới thiệu bài:
GV: Nêu Mđ, yc của tiết học
B/ Ôn tập
1) Nghe-viết chính tả (Hoa giấy)
1. Bài cũ:
HS trả lời: Cây con có thể mọc lên từ những
bộ phận nào của cây mẹ.
- Giáo viên nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới
- 8 -
10
6
7
4
3
4
5
6
- GVđọc đoạn văn Hoa giấy
- YC hs đọc thầm lại đoạn văn, chú ý
cách trình bày đoạn văn, những từ
ngữ mình dễ viết sai.
- Bài Hoa giấy nói lên điều gì?
- YC hs gấp SGK, GV đọc chính tả
theo qui đònh
Viết bài vào vở

- Đọc cho hs soát lại bài
- HS Soát lại bài
- Đổi vở nhau kiểm tra
- GV Chấm bài, yc đổi vở kiểm tra
- Nhận xét
2) Đặt câu
- HS đọc yc bài tập
- BT2a yêu cầu đặt các câu văn
tương ứng với kiểu câu kể nào?
- BT2b yêu cầu đặt các câu văn
tương ứng với kiểu câu kể nào?
- BT2c yêu cầu đặt các câu văn
tương ứng với kiểu câu kể nào?
- YC hs tự làm bài (phát phiếu cho 3
em, mỗi em thực hiện 1 câu)
- HS nêu kết quả, sau đó gọi 3 hs
làm bài trên phiếu lên dán kết quả
làm bài trên bảng
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải
đúng
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà xem lại các kiểu câu đã
học
- Những em chưa có điểm kiểm tra
về nhà tiếp tục luyện đọc
- Nhận xét tiết học
3. Phát triển các hoạt động:
HS Thảo luận.
- Đa số động vật được chia làm mấy giống?
- Đó là những giống nào?

- Tinh trùng và trứng của động vật được
sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc
giống nào?
- Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng
gọi là gì?
- Nêu kết quả của sự thụ tinh, Hợp tử phát
triển thành gì?
→ GV kết luận:
 Quan sát.
- GV HD :Các con vật được nở ra từ trứng:
sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc.
- Các con vật được đẻ ra thành con: voi,
mèo, chó, ngựa vằn.
→ Giáo viên kết luân:
- Những loài động vật khác nhau thì có
cách sinh sản khác nhau, có loài đẻ trứng,
có loài đẻ con.
 Trò chơi “thi nói tên những con vật đẻ
trứng, những con vật đẻ con” :
- GV Chia lớp ra thành 4 nhóm.

4. Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại bài.
- Chuẩn bò: “Sự sinh sản của côn trùng”.
Nhận xét tiết học
Tiết 2
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
LTVC

Ơn tập giữa HK II (T3)
Chính tả
Ơn tập giữa HK II (T2)
- 9 -
I/ Mục tiêu
II/ ĐDDH
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và
HTL
- Hệ thống được những điều cần ghi nhớ
về nội dung chính của các bài tập đọc là
văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn
màu.
- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày
đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
(như tiết 1)
- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài
tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn
màu.
- KiĨm tra ®äc lÊy ®iĨm ( yªu cÇu nh
tiÕt 1)
- Lµm ®óng bµi tËp ®iỊn vỊ c©u vµo
chç trèng ®Ĩ t¹o thµnh c©u ghÐp.
- PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc tõ
tn 19 ®Õn tn 27.
- PhiÕu kỴ s½n b¶g bµi 2, trang 100
SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5

10
8
12
1
2
3
4
A/ Giới thiệu bài:
Nêu Mđ, YC của tiết ôn tập
B/ Ôn tập
1) Kiểm tra TĐ và HTL
- GV Gọi hs lên bốc thăm và đọc to
trước lớp
- Hỏi hs về đoạn vừa đọc
- Nhận xét, cho điểm
2) Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ
điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung
chính
- GV: Trong tuần 22,23,24 có những
bài tập đọc nào thuộc chủ điểm Vẻ
đẹp muôn màu?
- Các em hãy lần lượt xem lại từng
bài và nhớ nội dung chính ở mỗi bài
- HS phát biểu về nội dung chính của
từng bài
- Cùng hs nhận xét, dán phiếu đã ghi
sẵn nội dung.
3) Nghe-viết (Cô Tấm của mẹ)
- HS đọc bài Cô Tấm của mẹ
- HS theo dõi trong SGK

- Đọc thầm, ghi nhớ những điều hs
nhắc nhở
- YC hs gấp SGK, đọc cho hs viết
theo yc
- Đọc lại cho hs soát lại bài
- Chấm bài, yc hs đổi vở nhau kiểm
tra
1. Giíi thiƯu bµi
Nªu mơc tiªu tiÕt häc.
2. KiĨm tra ®äc
TiÕn hµnh t¬ng tù nh tiÕt 1 tn 28
3. Híng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 2
- HS ®äc yªu cÇu c¶u bµi tËp
- HS tù lµm bµi.
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng tríc líp.
- 1 HS lµm trªn b¶ng phơ. HS c¶ líp lµm
vµo vë bµi tËp.
- Nèi tiÕp nhau ®Ỉt c©u.
- GV Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng.
- NhËn xÐt, kÕt ln bµi lµm cđa HS.
- Gäi HS díi líp ®äc c©u m×nh ®Ỉt cã vÕ
c©u viÕt thªm kh¸c c¸c b¹n.
- NhËn xÐt, khen ngỵi HS
- 10 -
5 5
- Nhận xét
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà xem trước các tiết MRVT
thuộc 3 chủ điểm đã học

- Nhận xét tiết học
4. Cđng cè - DỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS vỊ nhµ tiÕp tơc lun ®äc vµ häc
thc lßng ®Ĩ kiĨm tra lÊy ®iĨm.
Tiết 3
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
Khoa học
Bài 54-55. Ơn tập: Vật chất và
năng lượng
LTVC
Ơn tập giữa HK II (T3)
I/ Mục
tiêu
II/
ĐDDH
Củng cố các kiến thức về phần Vật
chất và năng lượng
- Bảng phụ
- Phiếu học tập ,SGK
1. Đọc hiểu nội dung ý nghóa của bài văn
“Tình quê hương”.
- Hiểu yêu cầu của bài tập trắc nghiệm.
2. Làm đúng bài tập trắc nghiệm, kiểm tra
khả năng đọc – hiểu bài văn, nắm vững
kiến thức về từ và câu (câu đơn – câu
ghép – cách nối các vế câu ghép).
3. Yêu thích văn học, từ đó tiếp nhận

những hình ảnh đẹp của cuộc sống.
+ GV: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2.
+ HS: Xem trước bài.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
15
15
1
2
3
A/ KTBC: Nhiệt cần cho sự sống
- Nêu vai trò của nhiệt đối với động
vật, thực vật?
- Nếu trái đất không có ánh sáng mặt
trời thì điều gì sẽ xảy ra?
- Nhận xét, cho điểm
B/ Ôn tập
* Giới thiệu:
* Trả lời các câu hỏi ôn tập
- GV:Treo bảng phụ viết nội dung câu
hỏi 1,2
- HS tự làm bài vào SGK
- Gọi hs lần lượt lên bảng thực hiện trả
lời và điền vào ô trống
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải
đúng
* Trò chơi đố bạn chứng minh được
- GV ghi câu hỏi, đại diện nhóm lên
bốc thăm sau đó về thảo luận, thực

hiện thí nghiệm trong nhóm 6, sau 3
phút sẽ lên trình bày trước lớp. cô cùng
1. Bài cũ:
- HS (3 học sinh) đóng vai.
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới:
3. Phát triển các hoạt động:
 Đọc bài văn “Tình quê hương”.
- HS đọc mẫu bài văn.
- GV Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải.
 Làm bài tập.
- HS đọc và giải thích yêu cầu bài tập 2.
- GV phát giấy cho học sinh làm bài.
- GV chốt lại lời giải đúng:
a2, b3, c1, d3, đ1, e3, g2, h1, i2, k1.
- 11 -
5 4
cả lớp nhận xét. Nhóm nào thực hiện
đúng, kết luận chính xác (từ 9-10
điểm) sẽ đạt danh hiệu: Nhà khoa học
trẻ
- Cùng hs nhận xét, công bố kết quả
C/ Củng cố, dặn dò:
- GV:Về nhà xem lại các bài đã ôn tập
- Bài sau: Ôn tập (tt)
- Nhận xét tiết học
Củng cố.
- HS thi đua đọc diễn cảm.
4. Tổng kết - dặn dò:
- Yêu cầu học sinh về nhà nhẩm lại bài

tập 2.
- Chuẩn bò: “Một vụ đắm tàu”.
Nhận xét tiết học
Tiết 4
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
Tốn
Giới thiệu tỉ số
Mĩ thuật
VTM. Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu
I/ Mục
tiêu
II/ ĐDDH
Giúp hs:
- Hiểu được ý nghóa thực tiễn tỉ số của
hai số
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết
vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thò tỉ số của
hai số.
HS làm BT 2, 4
Bảng phụ, SGK
- HS hiểu đặc điểm của mẫu về hình dáng,
màu sắc và cách sắp xếp
- HS biết cách và vẽ được mẫu có hai hoặc
ba vật mẫu với 3 mức độ đậm nhạt
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần
giống mẫu, hồn thiện với nhiều mức độ
đậm nhạt khác nhau
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh tĩnh

vật
GV :- Hình gợi ý cách vẽ
- Mẫu vẽ : Lọ, hoa và quả,…
HS :- Mẫu vẽ
- Vở tập vẽ
- Bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
7
1
2
1. KiĨm tra bµi cò
- HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 vµ 4 cđa
tiÕt tríc.
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt
2. D¹y häc bµi míi
1) Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5
- GV:Nêu ví dụ: có 5 xe tải và 7 xe
khách
- Vẽ sơ đồ minh họa như SGK
- Giới thiệu:
.Tỉ số của số xe tải và số xe khách là
5:7 hay
7
5
+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là
Kiểm tra :
-GV KT Đồ dùng của HS

D¹y häc bµi míi
Quan sát, nhận xét
+ HS quan sát và nhận xét :
Tỉ lệ chung của mẫu (chiều ngang, chiều
cao)
+ Vị trí của lọ, hoa, quả (ở trước, sau,
…)
+ Hình dáng, màu sắc, đặc điểm của
từng vật mẫu
+ Độ đậm nhạt và màu sắc của lọ, hoa, quả
- 12 -
7
12
6
3
4
5
7:5 hay
5
7
- YC hs đọc lại tỉ số của số xe khách
và số xe tải, ý nghóa thực tiễn của tỉ
số này.
2) Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0)
- HS hãy lập tỉ số của hai số: 5 và 7; 3
và 6
- Em hãy lập tỉ số của a và b
- Ta nói rằng: tỉ số của a và b là a : b
hay
b

a
(b khác 0)
- Biết a = 3 m, b = 6 m. Vậy tỉ số của
a và b là bao nhiêu?
- Khi viết tỉ số của hai số chúng ta
không viết kèm theo tên đơn vò.
3) Thực hành:
Bài 1: GV Yc hs làm vào B
Bài 2: Gọi hs đọc yc
- GV nêu lần lượt, sau đó yc hs viết
câu trả lời vào B, gọi 1 hs trả lời
a) Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh
là
8
2
b) Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ
là
2
8
Bài 3 : Gọi hs đọc y/c
- HS tự làm bài vào vở nháp, gọi 1 hs
lên bảng viết câu trả lời
Số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là:
5 + 6 = 11 (bạn)
Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả
tổ là:
11
5
Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả
tổ là:

11
6
Bài 4: Gọi hs đọc đề bài
- HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở
nháp
- 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào
vở nháp
Đáp số: 5 con trâu
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải
đúng
Cách vẽ
- GV :Vẽ khung hình chung và khung hình
của từng vật mẫu
- Ước lượng tỉ lệ các bộ phận của từng vật
mẫu
- Vẽ bằng nét thẳng
- Vẽ chi tiết, chỉnh hình cho giống mẫu
- Phác các mảng đậm, nhạt
- Vẽ đậm nhạt và hồn chỉnh bài vẽ
Thực hành
HS thực hành
- QS hướng dẫn, giúp đỡ những HS còn
lúng túng về cách vẽ khung hình, ước lượng
tỉ lệ bộ phận, cách vẽ hình,…Tìm mảng
đậm nhạt và vẽ màu

Nhận xét, đánh giá
- GV Chọn một số bài vẽ đã và chưa hồn
thành
- Giợi ý HS nhận xét, đánh giá bài vẽ

- Nhận xét chung lại cách đánh giá của HS
và xếp loại bài vẽ
- Khen ngợi một số bài vẽ đẹp để động viên
HS

- 13 -
4 6
C/ Củng cố, dặn dò:
-GV: Muốn tìm tỉ số của a và b với b
khác 0 ta làm như thế nào?
- Bài sau: Tìm hai số khi biết tổng và
tỉ số của hai số đó.
- Nhận xét tiết học
Dặn dò :
-HS Sưu tầm tranh, ảnh về lễ hội
- Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau
Tiết 5
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
Mĩ thuật
VTT. Trang trí lọ hoa
Tốn
Luyện tập chung
I/ Mục
tiêu
II/
ĐDDH
HS thấy được vẻ đẹp về hình dáng và
cách trang trí lọ hoa

HS biết cách vẽ và trang trí lọ hoa theo
ý thích
HS quý trọng , giữ gìn đồ vật trong gia
đình
GV :SGK, SGV ; 1 vài lọ hoa có hình
dáng, màu sắc và cách trang trí khác
nhau ;
nh 1 vài kiểu lọ hoa đẹp;
Gióp HS :
- RÌn kÜ n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n vỊ tÝnh
vËn tèc, thêi gian, qu·ng ®êng.
- BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n chun ®éng ng-
ỵc chiỊu trong cïng mét thêi gian
HS làm BT 3, 4
- B¶ng phơ viÕt s½n ®Ị bµi 1a.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
6
8
1
2
3
Kiểm tra bài cũ :
GV KT Đồ dùng của HS
Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài :
Quan sát, nhận xét
-HS Quan sát và nêu ý kiến nhận xét
+Hình dáng lọ.

+Cấu trúc chung.
+Cách trang trí.
Cách trang trí
-HS xem vài hình mẫu tang trí để hs
nhận ra các cách trang trí khác nhau:
1. KiĨm tra bµi cò
- HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 vµ 4 cđa tiÕt
tríc.
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
2. D¹y häc bµi míi
. H íng dÉn lun tËp
Bµi 1
- GV mêi HS ®äc bµi
- GV hái:
+ Bµi to¸n cho biÕt g×?
+ Bµi to¸n yªu cÇu em tÝnh g× ?
+ Lµm thÕ nµo ®Ĩ tÝnh ®ỵc qu ng ®· êng ®i
tõ A ®Õn B?
- HS lµm bµi
§¸p sè: 204 km
- HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi cho HS vµ ghi
®iĨm.
Bµi 2
- GV mêi HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi.
§¸p sè : 1 giê 15 phót
- 14 -
10
5
2

4
5
6
+Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác các nét
trang trí.
+Tìm hoạ tiết và vẽ theo các mảng.
+Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt
Thực hành
-HS thực hành vẽ
-Yêu cầu hs trang trí vào hình lọ vẽ sẵn
trong vở tập vẽ.
-Có thể cho các nhóm vẽ phấn lên bảng
hoặc cho các nhóm xé dán.
Nhận xét, đánh giá
-GV: Nhận xét một số bài.
Dặn dò:
Quan sát chuẩn bò cho bài sau.
- GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n
trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
Bµi 3
- GV nh¾c c¸c em ®ỉi ®¬n vÞ ®o phï hỵp.
§¸p sè : 1giê 45 phót
- Gäi HS ®äc bµi tríc líp ®Ĩ ch÷a bµi, sau
®ã nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
Bµi 4
- HS lµm bµi.
GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn
b¶ng.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.

3. Cđng cè - dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ lµm bµi vµ chn bÞ bµi
sau.
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011
Tiết 1
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
Tập đọc
Ơn tập giữa HK II (T4)
Kĩ thuật
Lắp máy bay trực thăng( T2)
I/ Mục
tiêu
II/ ĐDDH
- Hệ thống hóa các từ ngữ, thành ngữ,
tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người
ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôm màu,
Những người quả cảm.
- Rèn kó năng lựa chọn và kết hợp từ
qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo
cụm từ.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và
HTL (như tiết 1)
HS cần phải:
Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy
bay trực thăng .
Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay đúng
kĩ thuật, đúng quy trình .

Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp,
tháo các chi tiết của máy bay trực thăng .
Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn .
Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
15
1
2
A/ Giới thiệu bài:
GV nêu MĐYC của tiết học
B/ Ôn tập
Bài 1,2:
GV: Gọi hs đọc yc BT1,2
- Mỗi tổ lập bảng tổng kết thuộc 1
1/ KTBC:
Kiểm tra sự chuẩn bị cho học sinh
2/ Bài mới:
Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài , ghi tựa
*Quan sát nhận xét mẫu:
HS quan sát từng bộ phận .
HS nêu tên các bộ phận .
- 15 -
12
6
3
4
chủ điểm (phát phiếu cho các nhóm-
trên phiếu có ghi yêu cầu)

- HS các nhóm dán phiếu và trình bày
- GV Cùng hs nhận xét, tuyên dương
nhóm hệ thống hóa vốn từ tốt nhất.
Người ta là hoa đất
Từ ngữ
- tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài
đức, tài năng
- vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, chắc
nòch, cường tráng, dẻo dai,
Vẻ đẹp muôn màu
- đẹp, đẹp đẽ, xinh, xinh đẹp, xinh
tươi, xinh xắn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt
tha, tha thướt,
Những người quả cảm
- gan dạ, anh hùng, anh dũng, can
đảm,
- tinh thần dũng cảm, hành động dũng
cảm, ,
Bài 3:
GV Gọi hs đọc yc
- Treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài
tập, gọi hs lên bảng làm bài
3 hs lên bảng thực hiện (mỗi hs 1 ý)
C/ Củng cố, dặn dò:
- GV:Học thuộc những thành ngữ, tục
ngữ trên
- Về nhà tiếp tục luyện đọc tiết sau
tiếp tục kiểm tra
- Nhận xét tiết học
Giáo viên tổng kết .

*HD thao tác kĩ thuật
GVHD chọn các chi tiết .
Lắp ráp từng bộ phận
- Lắp thân và đi máy bay (H.2)
- Lắp sàn ca bin và giá đỡ.
- Lắp ca bin.
- Lắp lắp cánh quạt
- Lắp càng máy bay
Lắp ráp máy bay trực thăng
Hướng dẫn tháo rời các chi tiết
HS thực hiện
3/ Củng cố - Dặn dò:
HS nhắc lại các thao tác kĩ thuật
GV GD HS tính cẩn thận , kiên nhẫn trong
khi thực hành các thao tác kĩ thuật .
HS về nhà thực hành lại các thao tác đã học
Tiết 2
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
Kể chuyện
Ơn tập giữa HK II (T5)
Tốn
Luyện tập chung
- 16 -
I/ Mục
tiêu
II/ ĐDDH
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và
HTL

- Hệ thống hóa một số điều cần nhớ về
nội dung chính, nhân vật của bài tập đọc
là truyện kể thuộc chủ điểm Những người
quả cảm.
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
(như tiết 1)
Gióp HS :
- Lµm quen víi bµi to¸n chun ®éng
cïng chiỊu ®i nhau.
- RÌn kÜ n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n vỊ tÝnh
vËn tèc, thêi gian, qu·ng ®êng.
- Chun ®ỉi c¸c ®¬n vÞ trong to¸n
chun ®éng.
HS làm BT 3
- B¶ng phơ viÕt s½n ®Ị bµi 1a.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
10
10
7
5
1
2
3
4
5
A/ Giới thiệu bài:
GVNêu Mđ, yc của tiết ôn tập
B/ Ôn tập

1) Kiểm tra TĐ và HTL
- GV:Gọi những hs chưa có điểm kiểm
tra lên bốc thăm và đọc to trước lớp, sau
đó trả lời 1 câu hỏi do giáo viên nêu ra.
- Lên bốc thăm, đọc to trước lớp và trả lời
câu hỏi.
- Nhận xét, cho điểm
2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài TĐ
là truyện kể trong chủ điểm Những người
quả cảm
- HS làm việc nhóm 6, ghi nội dung chính
của từng bài và nhân vật trong các truyện
kể ấy. (phát phiếu cho 2 nhóm)
- GV Gọi hs dán phiếu và trình bày
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập
- Xem lại các tiết học về 3 kiểu câu kể:
Câu kể Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?.
- Nhận xét tiết học
1. KiĨm tra bµi cò
- HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 cđa tiÕt tr-
íc.
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt
2. D¹y häc bµi míi
Bµi 1a
- HS ph©n tÝch bµi to¸n.
- HS tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n
Bµi 1b(SGK)
- HS ®äc bµi 1b.

- HS lµm bµi.
Bµi 2(VBT)
- GV mêi HS ®äc ®Ị to¸n.
- HS tù lµm bµi.
§¸p sè : 3 giê
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
Bµi 3
- HS ®äc ®Ị bµi.
- HS lµm bµi
§¸p sè : 12 phót 30 gi©y.
- GV nhËn xÐt, chØnh sưa bµi gi¶i cđa
m×nh trªn b¶ng líp cho chÝnh x¸c.
3. Cđng cè - dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ lµm bµi vµ chn bÞ
Tiết 3
Mơn
Tên bài
Kĩ thuật
Lắp cái đu ( T 2)
Kể chuyện
Ơn tập giữa HK II (T4)
- 17 -
I/ Mục
tiêu
II/ ĐDDH
HS biết chọn đúng và đủ được các chi
tiết để lắp caiù đu .
HS lắp được từng bộ phận và lắp ráp
cái đu đúng kó thuật , đúng quy trình .

Rèn luyện tính cẩn thận , làm việc
theo quy trình .
GV :Mẫu cái đu đã lắp sẵn ; Bộ lắp
ghép mô hình kó thuật .
HS :SGK , bộ lắp ghép mô hình kó
thuật .
- KiĨm tra ®äc lÊy ®iĨm. ( yªu cÇu nh tiÕt 1 ).
- KĨ tªn®óng c¸c bµi tËp ®äc lµ v¨n miªu t¶.
- Nªu dµn ý cđa mét bµi tËp ®äc, nªu chi tiÕt
hc c©u v¨n mµ em thÝch vµ gi¶i thÝch lÝ do v×
sao em thÝch.
- PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc tõ tn
19 ®Õn tn 27.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
2/.Bài cũ:
HS:Nêu tên gọi của các chi tiết trong
bộ lắp ghép .
3/ .Bài mới:
*GV HD hs quan sát và nhận xét

mẫu:
-HS quan mẫu cái đu đã lắp sẵn.
-Gv hướng dẫn hs quan sát từng bộ
phận của cái đu và đặt câu hỏi: cái đu
có những bộ phận nào?
-GV nêu tác dụng của cái đu trong
thực tế.
* Gv hướng dẫn thao tác kó thuật.
a)GV hướng dẫn hs chọn các chi tiết:
-GV cùng hs chọn các chi tiết theo sgk
và để nắp hộp theo từng loại.
-HS chọn một vài chi tiết cần lắp cái
đu.
b)Lắp từng bộ phận:
- HSLắp giá đỡ đu
-Lắp ghế đu
-Lắp trục đu vào ghế đu:gọi một em
lên lắp và gv nhận xét.
c)Lắp ráp cái đu:gv tiến hành lắp ráp
các bộ phận hòan thành cái đu và
kiểm tra sự dao động của cái đu.
d)Hướng dẫn hs tháo các chi tiết:
-HS:Tháo rời từng bộ phận, từng chi
tiết theo trình tự ngược lại với trình tự
lắp.
-Tháo xong xếp gọn các chi tiết vào
hộp.
Củng cố:
1. Giíi thiƯu bµi
- GV Nªu mcơ tiªu cđa tiÕt häc.

2. KiĨm tra ®äc
- GV:Gọi những hs chưa có điểm kiểm tra lên
bốc thăm và đọc to trước lớp, sau đó trả lời 1
câu hỏi do giáo viên nêu ra.
- Lên bốc thăm, đọc to trước lớp và trả lời câu
hỏi.
- Nhận xét, cho điểm
3. H íng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 2
- HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp.
- HS tù lµm bµi tËp.
GV Nh¾c HS má mơc lơc s¸ch ®Ĩ t×m cho
nhanh.
-GV Gäi HS ph¸t biĨu.
- NhËn xÐt, kÕt ln lêi gi¶i ®óng.
Bµi 3
- GV Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- HS lµm vµo b¶ng nhãm treo lªn b¶ng.
GV cïng HS c¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung.
- NhËn xÐt, khen ngỵi HS.
4. Cđng cè - DỈn dß
- 18 -
-Nhắc lại các ý quan trọng.
V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS vỊ nhµ hoµn thµnh dµn ý vµ chn
bÞ bµi sau.
Tiết 4

NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
Tốn
Tìm hai số khi biết tống và tỉ của hai
số đó
Tập đọc
Ơn tập giữa HK II (T5)
I/ Mục
tiêu
II/ ĐDDH
Giúp hs biết cách giải bài toán" Tìm hai
số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó".
HS làm BT 2, 3
-Bảng phụ ,SGK
- Nghe - viÕt chÝnh x¸c, ®Đp ®o¹n v¨n
Bµ cơ b¸n hµnh níc chÌ.
- ViÕt ®ỵc ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh cđa
mét cơ giµ mµ em biÕt.
-Bảng phụ ,SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
8
8
6
10
1
2
3

4
5
A/ Giới thiệu bài:
B/ Vào bài:
1) HD hs chiếm lónh kiến thức mới:
Bài toán 1:
- GV:Vẽ sơ đồ tóm tắt như SGK
Ghi bảng: Tổng số phần bằng nhau: 3 + 5 =
8 (phần)
Giá trò 1 phần: 96 : 8 = 12
Số bé: 12 x 3 = 36
Số lớn: 96 - 36 = 60
- HS đọc bài toán 2
HSlên bảng giải
- Tổng số phần bằng nhau : 2 + 3 = 5 (phần)
- Tìm giá trò 1 phần: 25 : 5 = 5 (phần)
- Lấy 5 x 2 = 10 (quyển)
-GV: Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ
của hai số đó ta làm sao?
- HS nhắc lại các bước giải
2) Thực hành:
Bài 1
HS đọc bài toán
- HS giải theo nhóm 4
- Gọi các nhóm dán phiếu và trình bày kết
quả
Đáp số: Số lớn: 259; số bé: 74
Bài 2:
HS làm vào vở
1. Giíi thiƯu bµi

Nªu mơc tiªu bµi häc
2. ViÕt ®o¹n v¨n
- HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 2
- HS tù lµm bµi.

-GV gọi HS díi líp ®äc ®o¹n v¨n cđa
m×nh.
- NhËn xÐt, cho ®iĨm HS viÕt ®¹t yªu
cÇu.
3. ViÕt chÝnh t¶
a) T×m hiĨu néi dung bµn v¨n
- GV Gäi HS ®äc bµi Bµ cơ b¸n hµng
níc chÌ
- Hái: Néi dung chÝnh cđa bµi v¨n lµ
g×?
b) Híng dÉn viÕt tõ khã
- Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã dƠ lÉn
khi viÕt chÝnh t¶ vµ lun viÕt.
- 19 -
5
3
6
7
- Tự làm bài, 1 hs lên bảng giải
Đáp số: Kho 1: 75 tấn thóc
Kho 2: 50 tấn thóc
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng
Bài 3
HS làm vào vở
- Tự làm bài, 1 hs lên bảng giải

C/ Củng cố, dặn dò:
- GV: Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ
của hai số đó ta làm sao?
- Bài sau: Luyện tập
c) ViÕt chÝnh t¶.
GV đọc cho HS viết
d) So¸t lçi, chÊm bµi.
4. Cđng cè - dỈn dß.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ tiÕp tơc «n lun
Tiết 5: Thể dục
BÀI 55: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BĨNG
TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu
- Ơn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đíchvà một số
động tác bổ trợ . u cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Ơn trò chơi “Bỏ khăn”. u cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, bảng đích, khăn. Quả cầu.
III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp
- Ơn bài thể dục
- Vỗ tay hát.
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột.”
2. Phần cơ bản (24 phút)

a) Mơn thể thao tự chọn :
* Đá cầu
- Ơn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng mu
bàn chân.
- Ơn phát cầu bằng mu bàn chân.
G phổ biến nội dung u cầu giờ học .
G điều khiển H chạy 1 vòng sân.
G hơ nhịp khởi động cùng H.
Cán sự lớp hơ nhịp, H tập
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
G nêu tên trò chơi tổ chức cho H chơi
G chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một
nội dung.
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H
thực hiện từng nhịp của động tác.
G chọn 5 H tâng cầu đẹp lên làm mẫu.
H G nhận xét đánh giá
G cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu
Sau một số lần G nhận xét sửa sai cho H
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H
thực hiện từng nhịp của động tác.
G chọn 5 H phát cầu đẹp lên làm mẫu.
H G nhận xét đánh giá
G cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đơi
một.
Sau một số lần G nhận xét sửa sai cho H

- 20 -
* Ném bóng:
- Ơn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng

hai tay
- Ơn ném bóng trúng đích
- Thi ném bóng trúng đích
- Ơn trò chơi “Bỏ khăn”
3. Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố
- Nhận xét
- Dặn dò
G nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn H
thực hiện từng nhịp của động tác tung và bắt bóng.
G chọn 5 H tung và bắt bóng chuẩn lên làm mẫu.
H G nhận xét đánh giá
G chia nhóm cho H tập luyện.
G đi sửa sai giúp đỡ từng nhóm
G nêu tên động tác làm mẫu và nhắc lại những u
cầu cơ bản của động tác.
Chia nhóm cho H tập chuyển bóng qua tay và qua
khoeo chân, ném bóng trúng đích cố định
G đi sủa sai giúp đỡ
G cho từng H vào vị trí thi ném bóng trúng đích 5 lần.
G nhận xét, đánh giá kết quả.
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
G chơi mẫu cùng cả lớp, H quan sất cách thực hiện
1 H lên chơi thử, G giúp đỡ sửa sai.
G cho lớp chơi chính thức.
G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào
chơi đẹp.
Cán sự lớp hơ nhịp thả lỏng cùng H.
H đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp

H+G. củng cố nội dung bài.
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
G nhận xét giờ học
G ra bài tập về nhà
H về ơn các động tác ném bóng trúng đích
Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011
Tiết 1
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
TLV
Ơn tập giữa HK II (T6)
Địa lí
Châu Mĩ (tt)
I/ Mục
tiêu
II/ ĐDDH
- Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu
kể(Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là
gì?).
- Viết được một đoạn văn ngắn có
sử dụng 3 kiểu câu kể
-Bảng phụ ,SGK
Sau bµi häc, HS cã thĨ:
- Nªu ®ỵc phÇn lín ngêi d©n ch©u MÜ lµ ngêi
nhËp c, kĨ ®ỵc c¸c thµnh phÇn d©n c ch©u
MÜ.
- Tr×nh bµy ®ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm chÝnh cđa
kinh tÕ ch©u MÜ vµ mét sè ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt
cđa Hoa K×.

- X¸c ®Þnh ®ỵc trªn b¶n ®å vÞ trÝ ®Þa lÝ cđa
Hoa K×
- B¶n ®å thÕ giíi.
- C¸c h×nh minh ho¹ trong SGK.
- PhiÕu häc tËp cđa HS.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
- 21 -
5
10
10
10
5
1
2
3
4
5
A/ Giới thiệu bài:
GV Nêu Mđ, Yc của tiết học
B/ Hướng dẫn ôn tập
Bài 1:
GV:Gọi hs đọc yc
- Các em đã học những kiểu câu
kể nào?
- Các em xem lại các tiết LTVC
về 3 câu kể đã học, trao đổi nhóm
6 tìm đònh nghóa, đặt câu để hoàn
thành phiếu. (phát phiếu cho 2
nhóm)

- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời
giải đúng (sử dụng kết quả làm bài
tốt của hs)
Bài 2:
GV: Gọi hs đọc yêu cầu
- Dàn tờ giấy đã viết đoạn văn lên
bảng;
HS có câu trả lời đúng lên điền
kết quả
Bài 3:
GV: Gọi hs đọc yêu cầu
- Em có thể dùng câu kể Ai là gì?
để làm gì?
- HS tự làm bài (phát phiếu cho 2
hs)
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn
của mình trước lớp
- Cùng hs nhận xét (nội dung đoạn
văn, các kiểu câu kể; liên kết của
các câu trong đoạn)
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà làm thử bài luyện tập ở
tiết 7,8
- Nhận xét tiết học
KiĨm tra b µi cò
- HS tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ néi dung bµi cò, sau
®ã nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
D¹y häc bµi míi
* D©n c ch©u MÜ

- HS lµm viƯc c¸ nh©n ®Ĩ gi¶i qut c¸c
nhiƯm vơ sau:
+ Më SGK trang 103, ®äc b¶ng sè liƯu vỊ
diƯn tÝch vµ d©n sè c¸c ch©u lơc ®Ĩ:
 Nªu sè d©n cđa ch©u MÜ.
 So s¸nh sè d©n cđa ch©u MÜ víi c¸c ch©u
lơc kh¸c.
+ Dùa vµo b¶ng sè liƯu trang 124 vµ cho biÕt
c¸c thµnh phÇn d©n c ch©u MÜ.
+ V× sao d©n c ch©u MÜ l¹i cã nhiỊu thµnh
phÇn, nhiỊu mµu da nh vËy?
- GV KL:
Kinh tÕ ch©u MÜ
- HS ho¹t ®éng nhãm ®Ĩ hoµn thµnh b¶ng so
s¸nh vỊ kinh tÕ cđa B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam
MÜ
- GV gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o ln.
- GV chØnh sưa c©u tr¶ lêi cho HS sau ®ã yªu
cÇu HS dùa vµo néi dung b¶ng so s¸nh tr×nh
bµy kh¸i qu¸t vỊ kinh tÕ ch©u MÜ
Hoa k×
- HS tiÕp tơc lµm viƯc theo nhãm ®Ĩ hoµn
thµnh s¬ ®å c¸c ®Ỉc ®iĨm ®Þa lÝ Hoa K× nh sau
- GV gäi 1 nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ cđa nhãm
m×nh
- GV chØnh sưa c©u tr¶ lêi cho HS, sau ®ã yªu
cÇu HS dùa vµo néi dung b¶ng so s¸nh tr×nh
bµy kh¸i qu¸ vỊ tù nhiªn vµ kinh tÕ Hoa K×
Cđng cè - dỈn dß
- GV tỉng kÕt tiÕt häc.

- DỈn dß HS vỊ nhµ häc bµi vµ chn bÞ bµi
sau.
Tiết 2
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
LTVC
Kiểm tra đọc
Tốn
Ơn tập về số tự nhiên
- 22 -
I/ Mục
tiêu
II/
ĐDDH
Kiểm tra các kiến thức , kĩ năng đọc
hiểu
- Đề kiểm tra
Gióp HS: - ¤n tËp vỊ ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè
thËp ph©n.
- ¤n tËp c¸c dÊu hiƯu chia hÕt cho 2, 3 , 4 , 5,
9.
HS làm BT 4
- Bảng phụ, SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
8
6
8

8
1
2
3
4
5
1/ Bài cũ:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
GV nhận xét
2/Bài mới:
Giới thiệu
Kiểm tra đọc- hiểu
I/ Đọc thầm và làm các bài tập
sau : ( 5đ )
Đọc thầm bài: “ Chiếc lá
SGK Tiếng việt 4, tập 2, trang 98,
99 . Dựa vào nội dung bài tập
đọc , chọn ý đúng trong các câu
trả lời dưới đây:
Câu 1 : Trong câu chuyện trên
có những nhân vật nào nói với
nhau?
a. Chim sâu và bông hoa.
b. Chim sâu và chiếc lá.
c. Chim sâu , bông hoa và
chiếc lá .
Câu 2 : Vì sao bông hoa biết ơn
chiếc lá ?
a. Vì lá suốt dời chỉ là một
chiếc lá bình thường.

b. Vì lá đem lại sự sống
cho cây.
c. Vì lá có lúc biến thành
mặt trời.
Câu 3 : Câu chuyện trên muốn
nói với em điều gì ?
a. Hãy biết quý trọng
những người bình thường
b. Vật bình thường mới
đáng quý.
c. Lá đóng vai trò rất quan
trọng đối với cây.
1. KiĨm tra bµi cò
- HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 vµ 3 cđa tiÕt tríc.
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
2.Híng dÉn «n tËp
Bµi 1
- HS lµm bµi
- HS tiÕp nèi nhau ®äc sè tríc líp.
- GV nhËn xÐt viƯc ®äc sè cđa HS, cã thĨ viÕt
thªm nhiỊu sè kh¸c cho HS ®äc
Bµi 2
- HS ®äc ®Ị bµi,
- HS tù lµm bµi.
- GV mêi HS ch÷a bµi cđa HS lµm trªn b¶ng.
Bµi 3
- HS tù x¾p xÕp
a) Tõ bÐ ®Ðn lín
b) Tõ lín ®Õn bÐ
- GV ch÷a bµi, sau ®ã yªu cÇu HS nªu l¹i quy

t¾c so s¸nh sè tù nhiªn víi nhau.
Bµi 4
- HS tù lµm bµi
- GV ch÷a bµi, sau ®ã yªu cÇu HS ®ỉi chÐo
vë ®Ĩ kiĨm tra bµi lÉn nhau.
Bµi 5
- GV nhËn xÐt, chØnh sưa bµi cđa HS trªn
b¶ng líp cho chÝnh x¸c.
- 23 -
5 6
Câu 4 : Trong câu: Chim sâu hỏi
chiếc lá, sự vật nào được nhân
hoá ?
a. Chiếc lá.
b. Chim sâu.
c. Cả chim sâu và chiếc lá.
Câu 5 : Chủ ngữ trong câu : Cuộc
đời tôi rất bình thường là:
a. Tôi.
b. Cuộc đời tôi.
c. Rất bình thường.
3/ Củng cố - Dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà chuẩn bị kiểm tra
viết
3. Cđng cè dỈn dß
- GV nhËn xÐt giê häc.
- Híng dÉn HS thùc hiƯn lµm c¸c bµi tËp ë
nhµ.
Tiết 3

- 24 -
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
Địa lí
Người dân và HĐSX ở ĐBDH miền Trung
Kể chuyện
Ơn tập giữa HK II (T6)
I/ Mục
tiêu
II/
ĐDDH
Học xong bài này, HS biết:
- Giải thích được: dân cư tập trung khá đông ở
duyên hải miền Trung do có điều kiện thuận lợi
cho sinh hoạt, sản xuất (đất canh tác, nguồn nước
sông, biển)
- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản
xuất nông nghiệp.
- Khai thác các thông tin để giải thích sự phát
triển của một số ngành sản xuất nông nghiệp ở
đồng bằng duyên hải miền Trung.
- Bản đồ, SGK
- KiĨm tra ®äc lÊy ®iĨm ( yªu cÇu
nh tiÕt 1 )
- Sư dơng c¸c tõ ng÷ thÝch hỵp
®iỊn vµo chç trèng ®Ĩ liªn kÕt c©u.
- PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc
tõ tn 19 ®Õn tn 27.
- 3 ®o¹n v¨n ë bµi tËp viÕt vµo

b¶ng nhãm.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
10
8
7
1
2
3
4
A/ KTBC:
GV:- Dải đồng bằng duyên hải miền trung
có đặc điểm gì? Nêu đặc điểm khí hậu
vùng đồng bằng duyên hải miền Trung?
- Nhận xét, cho điểm
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Vào bài:
* Dân cư tập trung khá đông đúc
HS đọc mục 1 SGK/138
- Người dân ở ĐBDH miền Trung là những
dân tộc nào?
- HS quan sát hình 1,2 SGK/138, thảo luận
nhóm đôi nhận xét trang phục của phụ nữ
Chăm, phụ nữ Kinh.
GV Kết luận:
* Hoạt động sản xuất của người dân
- HS quan sát các hình trong SGK/139 và
đọc ghi chú dưới mỗi hình

- HS Dựa vào các hình ảnh nói về hoạt
động sản xuất của người dân ĐB DH miền
Trung, các em hãy cho biết, người dân ở
đây sinh sống bằng những ngành nghề gì?
- GV ghi lên bảng vào 4 cột
- HS điền vào cột thích hợp.
- HS đọc lại kết quả trên bảng
- GV Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải
đúng
- HS đọc bảng SGK/140
- Các em hãy thảo luận nhóm đôi và cho
biết vì sao dân cư tập trung khá đông đúc
tại ĐBDH miền Trung?
- HS lên ghi tên 4 hoạt động sản xuất phổ
A/ KTBC:
HS kiểm tra vở lẫn nhau
B/ Dạy-học bài mới:
1/ Giíi thiƯu bµi
2. KiĨm tra ®äc
- GV:Gọi những hs chưa có điểm kiểm
tra lên bốc thăm và đọc to trước lớp, sau
đó trả lời 1 câu hỏi do giáo viên nêu ra.
- Lên bốc thăm, đọc to trước lớp và trả
lời câu hỏi.
- Nhận xét, cho điểm
3. Híng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 2
- GV Gäi HS ®äc yªu cÇu
- HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm treo lªn
trªn b¶ng. GV cïng HS c¶ líp nhËn xÐt,

bỉ sung.
-GV NhËn xÐt, kÕt ln lêi gi¶i ®óng
- Ch÷a bµi.
a) Nhng nèi c©u 3 víi c©u 2.
b) Chóng nèi c©u 2 víi c©u 1
- 25 -
Tiết 4
NTĐ4 NTĐ5
Mơn
Tên bài
Tốn
Luyện tập
LTVC
Kiểm tra đọc
I/ Mục
tiêu
II/ ĐDDH
Giúp hs rèn kó năng giải bài
toán "Tìm haisố khi biết tổng và
tỉ của hai số đó"
HS làm BT 3, 4
- Bảng phụ , SGK
Kiểm tra các kiến thức , kĩ năng đọc hiểu
Đề kiểm tra (PGD)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ
5
8
7
8

8
4
1
2
3
4
5
6
1. KiĨm tra bµi cò
- HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 vµ 3 cđa
tiÕt tríc.
- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
HS.
2.Híng dÉn «n tËp
Bài 1:
GV Gọi hs đọc đề bài
- HS nêu các bước giải
- HS tự làm bài, gọi 1 hs lên bảng
giải
Đáp số: Đoạn 1: 21m; đoạn 2: 7m
Bài 2:
GV: Gọi hs đọc đề bài
- HS làm bài trong nhóm đôi, sau đó
nêu cách giải và trình bày bài giải
Đáp số: 4 bạn trai; 8 bạn gái
- GV Cùng hs nhận xét, kết luận bài
giải đúng
Bài 3:
- HS đọc đề toán
- GV:Tổng của hai số là bao nhiêu?

- Tỉ của hai số là bao nhiêu?
- HS tự giải vào vở
Đáp số: SL: 60; SB: 12
- Chấm một số bài, YC hs đổi vở
nhau kiểm tra
Bài 4 : HS đọc yc
- GV vẽ sơ đồ lên bảng
- HS tự giải bài toán mà mình đặt.
- Cùng hs nhận xét bài làm của bạn
C/ Củng cố, dặn dò:
-GV: Muốn tìm hai số khi biết tổng
và tỉ của hai số đó ta làm sao?
GV phát đề và hướng dẫn Hs làm bài
HS làm bài
GV thu bài