Giáo án lớp ghép 4+5 tuần 18

Tuần 18:
Ngày dạy: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010.
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Tập đọc
Bài: Ơn tập (T1)
Tiết 35
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội
dung của cả bài; nhận biết được các nhân vật
trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ
điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều.
2/. Kĩ năng:
- Đọc rành mạch, trơi chảy các bài tập đọc đã
học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phút ) bước
đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù
hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ,
đoạn văn đã học ở HKI.
3/.- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt,
diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ
đọc trên 80 tiếng / phút )
II/. Chuẩn bị:
GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và
HTL trong 9 tuần cuối sách Tiếng Việt 4,
tập một (gồm cả văn bản thông thường ).
HS: SGK TV4/1
III/. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
- Hát
2.2/ Kiểm tra tập đọc và HTL
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài

- HS đọc trong SGK 1 đoạn
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
HS trả lời
2.3/ Bài tập 2
- HS đọc yêu cầu của bài
GV nêu câu hỏi:
+ HS phát biểu,
GV phát phiếu riêng cho 1 vài em.
- HS làm bài trên phiếu
- Cả lớp và GV nhận xét theo các yêu
cầu
Đạo đức
Thực hành KN cuối HKI
Tiết 18
1/. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức đã học ở các bài: Kính già
u trẻ, Tơn trong phụ nữ, Hợp tác với những
người xung quanh.
2/. Kĩ năng:
Biết áp dụng các bài: Kính già u trẻ, Tơn
trong phụ nữ, Hợp tác với những người xung
quanh vào cuộc sống
- GV: Phiếu học tập
- HS: SGK
- HS hát
- HS NX, GV NX, tun dương.
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- GV chia lớp thành 2 nhóm
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm:
Phiếu học tập đã chuẩn bị sẵn hệ thống

câu hỏi nhằm củng cố lại các bài đã
học.
- Các nhóm thảo luận theo YC của GV.
Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- GV YC:
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- GV NX, chốt lại
- HS sửa bài theo lời giải đúng.
2.4/ Bài tập 3
- HS đọc yêu cầu của bài
-Phát biểu.
GV nhận xét, kết luận
3/ Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu những em chưa có điểm kiểm
tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu
về nhà tiếp tục luyện đọc.
- GV tun dương những nhóm làm tốt.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về ơn lại các bài đã học, chuẩn bị bài:
Em u q hương
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Lịch sử
Bài: KT cuối HKI

Tiết 18
.
Tốn
Diện tích hình tam giác
Tiết 86
1/. Kiến thức:
- Biết tính diện tích hình tam giác
2/. Kĩ năng:
BT cần làm: Bài 1
- HS Khá giỏi làm hết các BT
II/. Chuẩn bị
- Giáo viên: bảng phụ.
- HS: Vở bài tập, SGK, bảng con
III/. HĐ DH
- HS hát
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách
tính diện tích hình tam giác.
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động
não.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính diện
tích hình tam giác.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình.
A
C H B
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép hình.
( 1và 2)
- Giáo viên so sánh đối chiếu các yếu tố hình
học.

- Đáy BC bằng chiều dài hình chữ nhật EDCB
- Chiều cao CD bằng chiều rộng hình chữ
nhật.
→ diện tích hình tam giác như thế nào so với
diện tích hình chữ nhật (gấp đôi) hoặc diện tích
hình chữ nhật bằng tổng diện tích ba hình tam
giác.
+ S
ABC
= Tổng S 3 hình (1 và 2)
+ S
ABC
= Tổng S 2 hình tam giác
- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- Vậy S
hcn
= BC × BE
- Vậy
2
BEBC
S
×
=
vì S
hcn
gấp đôi S
tg
Hoặc
2
AHBC

S
×
=
BC là đáy; AH là cao
Nêu quy tắc tính S
tg
– Nêu công thức
- Giáo viên chốt lại:
2
ha
S
×
=
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết vận dụng
cách tính diện tích hình tam giác.
PP: Thực hành, đàm thoại, động não.
- * Bài 1 Học sinh đọc đề.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc,
công thức tính diện tích tam giác.
- Học sinh sửa bài a, b
- Cả lớp nhận xét.
* Bài 2 Giáo viên lưu ý học sinh bài a)
+ Đổi đơn vò đo để độ dài đáy và chiều cao có
cùng một đơn vò đo
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Tốn

Bài: Dấu hiệu chia hết cho 9
Tiết 86
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Biết dấu hiệu chia hết cho 9.
Lịch sử
Kiểm tra HK 1
Tiết 18
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9
trong một số tình huống đơn giản
2/. Kĩ năng:
- BT cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3
- HS Khá giỏi: Làm hết các BT
II/. Chuẩn bị:
- GV: Xem trước bài
- Học sinh: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức:
- HS hát
2/. KTBC:
GV gọi HS lên bảng làm bài 3a của bài trước.
GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS
3/.Bài mới:
2.2. Tìm các số chia hết cho 9
-GV tổ chức cho HS tìm các số chia hết cho 9 và
không chia hết cho 9.
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến, mỗi HS nêu 2
số, một số chia hết cho 9, 1 số không chia hết cho
9.
-GV:Các số chia hết cho 9 cũng có dấu hiệu đặc

biệt, chúng ta sẽ đi tìm dấu hiệu này.
2.3.Dấu hiệu chia hết cho 9
HS tìm và phát biểu ý kiến.
-HS phát biểu trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận
xét.
-GV ghi bảng dấu hiệu chia hết cho 9 và yêu cầu
HS đọc và ghi nhớ dấu hiệu này.
3.4. Luyện tập – thực hành:
Bài 1:-HS làm bài, sau đó nối tiếp nhau đọc số
của mình trước lớp.
-GV nận xét ghi điểm
Bài 2: -GV tiến hành tương tự như bài tập 1.
-HS làm bài, sau đó nối tiếp nhau đọc số của
mình trước lớp.
-GV nận xét ghi điểm
Bài 3: -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện
điền số vào ô trống, HS cả lớp làm bài vào vở bài
tập.
-GV theo dõi và nhận xét đúng/sai cho từng HS.
Bài 4: (HSKG)
-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện điền số
vào ô trống, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
4.CỦNG CỐ, DẶN DÒ
-GV YC HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9.
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trình độ 4 Trình độ 5

Mơn dạy : Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối HKI
Tiết 18
I/. Mục tiêu
1/. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức đã học ở các
bài: Hiếu thảo với ơng bà cha mẹ;
biết ơn thầy giáo, cơ giáo; u lao
động.
2/. Kĩ năng:
Biết áp dụng các bài: Hiếu thảo với
ơng bà cha mẹ; biết ơn thầy giáo, cơ
giáo; u lao động vào cuộc sống
II/. Chuẩn bị:
- GV: Phiếu học tập
- HS: SGK
III/. Bài mới
- HS hát
- HS NX, GV NX, tun dương.
Hoạt động 1: Thảo luận
nhóm
- GV chia lớp thành 2 nhóm
- GV phát phiếu học tập cho
các nhóm: Phiếu học tập đã
chuẩn bị sẵn hệ thống câu hỏi
nhằm củng cố lại các bài đã
học.
- Các nhóm thảo luận theo YC
của GV.
Tập đọc

Ơn tập (T1)
Tiết 35
1/. Kiến thức:
- Hiểu nợi dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài
văn
2/. Kĩ năng:
- Đọc trơi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tớc đợ
khoảng 110 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn
văn; tḥc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ;
3- HS khá, giỏi đọc lưu lốt, diễn cảm bài thơ, bài
văn; nhận biết được những biện pháp nghệ thuật
được sử dụng trong bài
- HS yếu hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài
văn, bài thơ theo gợi ý của GV
GV: Tranh phóng to (SGK) , Bảng phụ ghi ND bài
- Học sinh: SGK
- HS hát
 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Phương pháp: Thực hành.
- Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các
chủ điểm đã học.
- Học sinh lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn,
đoạn thơ khác nhau.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập bảng thống kê
các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”.
Phương pháp: Thảo luận, bút đàm, đàm thoại.
- Yêu cầu học sinh đọc bài.
- 1 học sinh đọc yêu cầu.
→ Cả lớp đọc thầm.

- GV nhắc HS chú ý yêu cầu lập bảng thống kê.
- Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm.
- Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán
kết quả lên bảng.
- Đại diện nhóm lên trình bày.; Cả lớp nhận xét.
Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- GV YC:
Đại diện các nhóm trình bày
trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét và
bổ sung.
- GV NX, chốt lại
- GV tun dương những
nhóm làm tốt.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về ơn lại các bài đã học,
chuẩn bị bài: Kính trọng biết
ơn người lao động
- Giáo viên nhận xét.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nêu nhận xét về
nhân vật Mai (truyện “Vườn chim” của Vũ Lê Mai).
Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại.
- GV hướng dẫn học sinh nhận xét về nhân vật Mai.
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- Học sinh làm bài.; Học sinh trình bày.
- Dự kiến: Mai rất yêu, rất tự hào về đàn chim và
vườn chim. Bạn ghét những kẻ muốn hại đàn chim .
Chi tiết minh họa:
+ Mai khoe tổ chim bạn làm.

+ Khiếp hãi khi thấy chú Tâm đònh bắn chim, Mai đã
phản ứng rất nhanh: xua tay và hô to cho đàn chim bay
đi, rồi quay ngoắt không thèm nhìn chú Tâm.
→ Cả lớp nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
 Hoạt động 4: Củng cố.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm.
- Giáo viên nhận xét – Tuyên dương.
Dặn dò:
- Về nhà rèn đọc diễn cảm.; Chuẩn bò: “Ôn tập”.
Nhận xét tiết học
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày dạy: Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010.
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Chính tả
Bài: Ơn tập (T2)
Tiết 18
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở
tiết 1.
2/. Kĩ năng:
- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật
trong bài tập đọc đã học ( BT2); bước đầu
biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù
hợp với tình huống cho trước ( BT3)
II/. Chuẩn bị:

GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc
và HTL trong 9 tuần cuối sách Tiếng
Việt 4, tập một (gồm cả văn bản thông
Tốn
LUYỆN TẬP
Tiết 87
1/. Kiến thức:
Biết tính diện tích hình tam giác, tính diện tích
hình tam giác vng, biết độ dài 2 cạnh góc vng.
2/. Kĩ năng:
- BT cần làm: BÀI 1, 2, 3.
- HS Khá giỏi làm hết các BT trong SGK.
GV: Xem trước bài, bảng phụ
- HS: SGK
thường ).
HS: SGK TV4/1

III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức:
- HS hát
2.2/ Kiểm tra tập đọc và HTL
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài
- HS đọc trong SGK 1 đoạn
- HS trả lời
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
2.3/ Bài tập 2
- HS đọc yêu cầu của bài
GV nêu câu hỏi:
+ HS phát biểu,
GV phát phiếu riêng cho 1 vài em.

- HS làm bài trên phiếu
- Cả lớp và GV nhận xét theo các
yêu cầu
- HS sửa bài theo lời giải đúng.
2.4/ Bài tập 3
- HS đọc yêu cầu của bài
-Phát biểu.
GV nhận xét, kết luận
3/ Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu những em chưa có điểm
kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt
yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
- HS hát
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
 Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức tính diện tích
tam giác.
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành.
- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích tam
giác.
- Muốn tìm diện tích tam giác ta cần biết gì?
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
 Hoạt động 2: Luyện tập.
Phương pháp: Thực hành, động não.
* Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
- Tìm và chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng.
* Bài 3: Học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm
cách tính S tam giác vuông.
- Giáo viên chốt ý: Muốn tìm diện tích hình tam

giác vuông ta lấy 2 cạnh góc vuông nhân với
nhau rồi chia 2.
*Bài 4: Học sinh nêu quy tắc?
- Học sinh sửa bài bảng lớp.
- Đo độ dài các cạnh hình chữ nhật ABCD.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm được đáy và
chiều cao các hình tam giác MNE ; EMQ ; EPQ.
- Học sinh tính diện tích từng hình vào vở.
 Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thực hành, động não.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc,
Học sinh nhắc lại 3 em
- Tính và so sánh S hai tam giác ABC và ADC.
A
10 cm

B 15cm D 5cm C
4. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà ôn lại kiến thức về hình tam giác.
- Chuẩn bò: “ Luyện tập chung”
- Nhận xét tiết học
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………
ùTrình độ 4
Trình độ 5
Mơn dạy : LTCV
Bài: Ơn tập (T3)
Tiết 35

I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
2/. Kĩ năng:
- Nắm được các kiểu mở bài, kết bài trong bài
văn kể chuyện; bước đầu viết được mở bài
gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể
chuyện ơng Nguyễn Hiền (BT2)
II/. Chuẩn bị:
GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và
HTL trong 9 tuần cuối sách Tiếng Việt 4,
tập một (gồm cả văn bản thông thường ).
HS: SGK TV4/1
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức:
- HS hát
2/ Kiểm tra tập đọc và HTL
Từng HS lên bốc thăm chọn bài
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
HS trả lời
3/ Bài tập 2
GV gợi ý
- HS đọc tên bài.
- HS đọc thầm suy nghó, trao đổi theo
cặp, làm bài trên phiếu đã phát
GV chốt lại lời giải đúng
GV mời một số HS thi đọc diễn cảm
Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .
Chính tả
Ơn tập (T2)

Tiết 18
1/. Kiến thức:
- Mức đợ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
2/. Kĩ năng:
- Lập được bảng thống kê theo u cầu của bài
tập 2
3- HS khá, giỏi cảm nhận được cái hay, cái
đẹp trong những câu thơ đã học
- GV: - Các phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi
tiếng theo cột dọc ở bài tập 2b để HS bốc
thăm, tìm từ ngữ chứa tiếng đó.
- Học sinh: SGK
 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Phương pháp: Thực hành.
Bài 1: học sinh lần lượt đọc trước lớp những
đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.
- Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ
thuộc các chủ điểm đã học.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập
bảng thống kê
- Yêu cầu học sinh đọc bài.
- GV chia nhóm, cho HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
- Giáo viên nhận xét + chốt lại.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh trình
bày những cái hay của những câu thơ thuộc
chủ điểm mà em thích.
PP: Cá nhân, bút đàm, đàm thoại.

- Giáo viên hường dẫn học sinh tìm những
câu thơ, khổ thơ hay mà em thích.
- 1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
4/ Củng cố, dặn dò
- GV hỏi: Những truyện kể các em vừa
ôn có chung một lời nhắn nhủ gì?
- Học sinh đọc thầm lại hai bài thơ: Hạt gạo
làng ta và ngôi nhà đang xây.
- Một số em phát biểu.
→ Lớp nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên nhận xét.
 Hoạt động 4: Củng cố.
Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức.
Phương pháp: Trò chơi, động não.
- Thi đua: “Hái hoa”.
- Về nhà rèn đọc diễn cảm.
→ GV nhận xét + Tuyên dương.
- Chuẩn bò: Người công dân số 1
Nhận xét tiết học
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Tốn
Bài: Dấu hiệu chia hết cho 3
Tiết 87
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Biết dấu hiệu chia hết cho 3.

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia
hết cho 3 trong một số tình huống đơn
giản
2/. Kĩ năng:
BT cần làm Bài 1, Bảng 1, 2.
HS Khá giỏi: Làm hết các BT
II/. Chuẩn bị:
GV: Xem trước bài
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức:
- HS hát
1) KTBC:
- GV: Gọi 3HS lên y/c làm BT ltập thêm ở tiết
trc, đồng thời ktra VBT của HS.
- GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS.
a Giới thiệu bài mới
LTCV
Ơn tập (T3)
Tiết 35
1/. Kiến thức:
- Mức đợ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết
1
2/. Kĩ năng:
- Lập được bảng tổng kết vồn từ về mơi
trường
3- HS khá, giỏi nhận biết một số biện
pháp nghệ thuật được sử dụng trong các
bài thơ, bài văn
- GV: Ba tờ phiếu:

-HS : Giấy A3 - bút dạ, SGK
- HS hát
 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
Phương pháp: Thực hành, luyện tập.
- Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn
thơ thuộc các chủ điểm đã học.
-Ghi tựa bài lên bảng
b. Các số chia hết cho 3
HS tìm số và ghi thành 2 cột, cột không chia hết
và cột chia hết.
-Một số HS trả lời trước lớp
-GV giới thiệu:
*Dấu hiệu chia hết cho 3
-Một số HS phát biểu ý kiến trước lớp.
-GV kết luận
a.Luyện tập – thực hành:
Bài 1 HS phát biểu: các số có tổng các chữ số
chia hết cho 3 thì chia hết cho 3.
-GV nận xét ghi điểm
Bài 2 -HS làm bài vào vở bài tập
-GV nận xét ghi điểm
Bài 3 (HSKG) -HS làm bài vào vở
-GV theo dõi và NX đúng/sai cho từng HS.
Bài 4 (HSKG) -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS
thực hiện điền số vào 1 ô trống, HS cả lớp làm
bài vào vở bài tập.
-1 HS phát biểu ý kiến.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
4/CỦNG CỐ, DẶN DÒ
-GV YC HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 3.

-GV nhận xét giờ học.
- Học sinh lần lượt đọc trước lớp những
đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập
bảng tổng vốn từ về môi trường.
Phương pháp: Thảo luận nhóm,
đàm thoại.
- Yêu cầu học sinh đọc bài.
- Giáo viên giúp học sinh yêu cầu của
bài tập: làm rõ thêm nghóa của các từ:
sinh quyển, thủy quyển, khí quyển.
- 1 học sinh đọc yêu cầu.
→ Cả lớp đọc thầm.
- Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo
luận nhóm.
- Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm
nào xong dán kết quả lên bảng.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét
 Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thi đua, thảo luận nhóm
+ Thi đặt câu với từ ngữ vừa tìm.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà rèn đọc diễn cảm.
- Chuẩn bò: “Ôn tập”.
Nhận xét tiết học
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
Mơn dạy: Hát Nhạc
GV hát nhạc dạy
Mơn dạy: Thể dục
(GV Thể dục dạy)
Ngày dạy: Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010.
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Tập đọc
Bài: Ơn tập (T4)
Tiết 36
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
2/. Kĩ năng:
Tốn
Luyện tập chung
Tiết 88
1/. Kiến thức:
Biết: - Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số