Giáo án VNEN lớp 3 Tuần 5

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
Tn 5
Thứ Hai, ngày 6 tháng 10 năm 2014
Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 2: Tiếng Việt:
Bài 5A: AI LÀ NGƯỜI DŨNG CẢM (T1)

Tiết 3: Tiếng Việt:
Bài 5A: AI LÀ NGƯỜI DŨNG CẢM (T2)

Tiết 4: To¸n
Bµi: NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ.
( Có nhớ) T2

Bi chiỊu :
(GV chuyªn tr¸ch d¹y)
Thứ Ba , ngày 7 tháng 10 năm 2014
TiÕt 1: ThĨ dơc
Bµi: ƠN TẬP HỢP HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG,
ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
I.mơc tiªu:
- HS thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , quay ph¶i, quay tr¸i,
®i theo v¹ch kỴ th¼ng.
- §i vỵt chíng ng vËt thÊp.
- Trß ch¬i thi ®ua xÕp hµng vµ mÌo ®i cht.
II.®å dïng:
- Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi và kẻ sân.
III.ho¹t ®éng d¹y vµ häc:

A. Ho¹t ®éng c¬ b¶n:
- Phổ biến nội dung yêu cầu.
- Khởi động tại chổ
_Ôn tập hợp và các động tác quay
- GV hô một lần cho cả lớp tập
- HS luyện tập
B.Ho¹t ®éng thùc hµnh:Chơi trò chơi: Thi xếp hàng
- Nêu tên trò chơi.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi.
- Thực hiện chơi.
N¨m häc 2014 – 2015
41

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Nhận xét tuyên dương, thưởng phạt.
C.Ho¹t ®éng ứng dụng:
- Về nhà tập bài thể dục vào mỗi buổi sáng

Tiết 2: to¸n
BẢNG CHIA 6 (T1)

Tiết 3: Tiếng Việt:
Bài 5B: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T1)

Tiết 4: Tiếng Việt:
Bài 5B: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T2)

Bi chiỊu :
Tiết 1: Giáo dục kĩ năng sống:
Bài 2 ỨNG XỬ NƠI CƠNG CỘNG (T1)

I. MỤC TIÊU:
- Bài học giúp em:
- Ứng xử lịch xử khi đến những nơi cơng cộng.
- Có thói quen giữ vệ sinh nơi cơng cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-Vở BT TH kĩ năng sống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Hoạt động cơ bản
1. Giữ gìn khơng gian sạch đẹp.
a. Bỏ rác đúng nơi quy định.
- GV đọc truyện: Tâm sự của thùng rác.
*HĐ1. Thảo luận nhóm đơi.
- Vì sao chúng ta cần thùng rác?
- u cầu HS thảo luận nhóm đơi các câu hỏi .
- Trình bày kết quả thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Thực hành: Bỏ rác trong lớp vào thùng rác.
- HS đọc bài học: Em cần vứt rác đúng nơi quy định để bảo vệ sức khỏe, mơi
trường sống và thể hiện mình là người có văn hóa.
B. Hoạt động thực hành.
b. Bảo vệ cây xanh.
Bài tập : HS làm bài 1,2 (T15).
N¨m häc 2014 – 2015
42

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- HS thảo luận nhóm đơi và đánh số theo u cầu của bài tập.
- Trình bày kết quả thảo luận.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS đọc bài học:
C. Hoạt động ứng dụng: GV nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị trước bài tập.

Tiết 2: Anh văn
(GV chuyªn tr¸ch d¹y)

Tiết 2:Luyện Tốn:
LUYỆN NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SĨ
CĨ MỘT CHỮ SỐ
I- MỤC TIÊU: - Biết thực hành nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số(có
nhơ)
- Cũng cố về giải tốn và tìm số bị chia chưa biết.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*A: Hoạt động cơ bản.
- GV tổ chức cho hS chơi trò chơi truyền điện để đọc bảng nhân 6.
*B. Hoạt động thực hành.
Bài 1: Đặt tính rồi tính tích biết các thừa số lần lượt là:
37 và 2 ; 24 và 3 ; 42 và 5 ; 36 và 8
- HS nêu cách làm rồi làm bài vào vở.
HS chữa bài.
Bài 2: Tìm x:
x : 7 = 15 ; x : 8 = 24
- HS nêu cách làm rồi làm bài vào vở.
Bài 3: Mỗi ngày có 24 giờ . Hỏi 5 ngày có bao nhiêu giờ?
- GV hướng dẫn HS tóm tắt bài tốn, 1 HS lên bảng tóm tắt
- HS giải vào vở, 1 HS chữa bài
* C: Hoạt động ứng dụng:
Nhận xét tiết học, dặn học bài ở nhà

TiÕt 4: HĐNGLL
GIÁO DỤC VĂN HĨA ĐỌC

Thứ T , ngày 8 tháng 10 năm 2014
TiÕt 1: To¸n
BẢNG CHIA 6

Tiết 2: Tiếng Việt
Bài 5B: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T3)

N¨m häc 2014 – 2015
43

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
Tiết 3: Tiếng Việt
Bài 5C: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT (T1)

TiÕt 1: Thđ c«ng
Bµi: GẤP, CẮT, DÁN NGƠI SAO NĂM CÁNH
VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG.
I. Mơc tiªu:
- BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh.
- GÊp, c¾t, d¸n ®ỵc ng«i sao n¨m c¸nh vµ l¸ cê ®á sao vµng. C¸c c¸nh cđa ng«i
sao t¬ng ®èi ®Ịu nhau. H×nh d¸n t¬ng ®èi ph¼ng, c©n ®èi.
II.®å dïng:
- Mẫu lá cở đỏ sao vàng.
- Giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì.
III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
A. Ho¹t ®éng c¬ b¶n

HD quan sát và nhận xét
- Đưa mẫu.
- Cờ thường được treo vào dòp nào? đâu?
B. Ho¹t ®éng thùc hµnh
HD mẫu
1. Gấp cách ngôi sao 5 cánh.
- Giấy vàng cắt hình vuông cạnh 8 ô. Gấp 4 lấy tâm o.
- Mở đôi để lại đường gấp đôi.
- Từ góc trên lấy xuống một ô đánh dấu D gấp 1 đường từ tâm 0 ®Õn ®iĨm
D .Từ góc đối diện theo chiều dài lấy vào 2,5 ô đánh dấu và gấp ngược lại từ
điểm O vừa đánh dấu.
- Cùng góc vừa lấy vào 2,5 ô ta lấy và 2,5 ô ta lấy vào 1ô và gấp tiếp từ ô
đến điểm vừa đánh dấu.
2. Cắt ngôi sao 5 cách.
- Từ hình tam giác ngoài cùng đánh dấu 2 điểm I O = 1,5 ô ; K nằm trên cạnh
đối diện O 4ô. Kẻ đường chéo cắt – mở ra được ngôi sao 5 cánh.
Thực hành nháp.
- Nhắc lại cách gấp ngôi sao.
C.Ho¹t ®éng ứng dụng:
Về nhà, em giới thiệu sản phẩm cđa em cho c¶ nhµ xem

Thứ N¨m, ngày 9 tháng 10 năm 2014
Tiết 1: ThĨ dơc
Bµi: ƠN TẬP HỢP HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG,
ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
N¨m häc 2014 – 2015
44

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
I.Mơc tiªu:

- HS thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , quay ph¶i, quay
tr¸i,
®i theo v¹ch kỴ th¼ng.
- §i vỵt chíng ng vËt thÊp.
- Trß ch¬i thi ®ua xÕp hµng vµ mÌo ®i cht.
II.§å dïng :
-Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi và kẻ sân.
III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
A. Ho¹t ®éng c¬ b¶n
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng
-Tổ chức cho HS thực hiện một lần
- HS luyện tập
-Học động tác vượt chướng ngại vật
-Nêu tên động tác và làm mẫu
-HS thực hiện
B.Ho¹t ®éng thùc hµnh:
-Tổ chức trò chơi: Thi xếp hàng
_ Hướng dẫn chơi
_ Tổ chức chơi :Trß ch¬i thi ®ua xÕp hµng vµ mÌo ®i cht.
-Đi thường theo nhòp 1-2 và hát.
-Hệ thống bài học.
- C.Ho¹t ®éng ứng dụng:
Về nhà tập bài thể dục cho c¶ nhµ xem

TiÕt 2: To¸n
TÌM 1 TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA 1 SỐ

Tiết 1: Tiếng Việt
Bài 5C: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT (T2)

TiÕt 3: ®¹o ®øc
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP VIỆC
LỚP VIỆC TRƯỜNG (T1)
I MỤC TIÊU:
1. Học sinh hiểu:
- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường vì sao cần phải tích cực
tham gia việc lớp, việc trường.
- Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em.
2. HS tích cực tham gia các công việc của lớp của trường.
N¨m häc 2014 – 2015
45

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
3. HS biết quý trọng các bạn tích cực tham gia việc lớp việc trường.
II. .ĐỒ DÙNG :
-Vở bài tập đạo đức.
-Tranh tình huống của hoạt động 1.
-Phiếu hoạt động cho hoạt động 2.
-Các bài hát về chủ đề nhà trường.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
A. Ho¹t ®éng c¬ b¶n
Nhận xét tình huống:
Đưa ra tình huống. Yêu cầu các nhóm thảo luận, sau đó đưa ra các cách giải
quyết, có kèm những lí do giải thích phù hợp.
B. Ho¹t ®éng thùc hµnh
- Đưa ra nội dung các tình huống, yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra ý
kiến của mình.
* Nội dung:
a) Trực nhật vườn trường, mỗi tổ được giao một việc khác nhau. Khi làm

xong việc của tổ mình, trang chạy sang tổ khác, cùng giúp các bạn một tay.
b) Dù bò mệt nhưng Thơ vẫn cố gắng cùng các bạn làm báo tường cho lớp để
tham dự đợt thi báo tường mừng ngày 8/3 ở trường.
c) Để ủng hộ các bạn nhỏ vùng lũ lụt, mỗi bạn trong lớp mang vật phẩm đi
ủng hộ. Riêng Nam cô giáo nhắc nhỡ mất lần mà vẫn quên.
d) Cả lớp đang thảo luận nhóm về bài giảng của cô giáo. Hùng và Tuấn ngồi
nói chuyện riêng.
đ) Các bạn trong lớp 3B đang hăng say học tập, dành nhiều điểm 9, 10 để
kính tặng các thầy cô nhưng ngày 20/11.
- Nhận xét câu trả lời của các nhóm học sinh.
- Kết luận: để tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường, các em có thể
tham gia nhiều hoạt động như : lao động hoạt động học tập, vui chơi tập thể, .
- C.Ho¹t ®éng ứng dụng :
Về nhà kể lại những việc em đã tham gia tốt việc lớp việc trường cho cả nhà
cùng nghe

Bi chiỊu :
Tiết 1: Lun TiÕng ViƯt (lun T®)
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I. MỤC TIÊU:
- TËp ®äc: - Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt.
- HiĨu ý nghÜa: Khi m¾c lçi ph¶i biÕt nhËn lçi vµ sưa lçi; ngêi d¸m nhËn lçi vµ
sưa lçi lµ ngêi dòng c¶m.
-Gi¸o dơc kü n¨ng ra qut ®Þnh, gi¶i qut vÊn ®Ị.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
N¨m häc 2014 – 2015
46

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
A. Ho¹t ®éng thùc hµnh : Híng dÉn HS lun ®äc

- Gi¸o viªn ®äc mÉu l¹i toµn bµi.
- Gäi 1 em ®äc tèt ®äc l¹i cho c¶ líp nghe.
- HD ng¾t nghØ, c¸ch ®äc ®óng giäng lêi nh©n vËt.
- Cho HS ®äc nhãm theo h×nh thøc ph©n vai.
- Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm – NhËn xÐt ghi ®iĨm
B.Ho¹t ®éng ứng dụng:
- Qua c©u chun trªn em cã c¶m nghÜ g×?
- Häc sinh nªu lªn ý kiÕn cđa m×nh.
- -VỊ nhµ kĨ l¹i c©u chun cho ngêi th©n nghe

Tiết 2: Anh v¨n
(GV chuyªn tr¸ch d¹y)

Tiết 3: Tù nhiªn vµ x· héi
Bµi: CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ CƠ QUAN TUẦN HỒN

Tiết 4: Hoạt động Đội
MÚA HÁT SÂN TRƯỜNG

Thứ S¸u, ngày 10 tháng 10 năm 2014
Tiết 1: Tiếng Việt
Bài 5C: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT (T3)

Tiết 2: Tù nhiªn vµ x· héi
Bµi: CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

TiÕt 3 : To¸n
Bµi: TÌM 1 TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA 1 SỐ

Tiết 4: Sinh ho¹t líp

I Mơc tiªu :
- S¾p xÕp c«ng t¸c tỉ chøc líp.
- Gióp HS thÊy nh÷ng u ®iĨm , tån t¹i trong tn
- BiÕt ®¬c nh÷ng c«ng viƯc chÝnh cÇn lµm trong tn tiÕp theo
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Giáo viên hướng dẫn các nhóm trưởng và CTHĐTQ tổng kết các hoạt động
trong tuần về các mặt:
- Vệ sinh trực nhật, sinh hoạt 10 phút đầu buổi, Học tập, chậm học, vắng học, ăn
q vặt…
- Các nhóm dựa vào tiêu chí bình xét thi đua giữa các nhóm, cá nhân.
2. GV®¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng trong tn
N¨m häc 2014 – 2015
47

Cao Th Liờn Trng TH Thch Chõu
+ Ưu điểm : HS đã có ý thức chấp hành tốt giờ giấc, công tác vệ sinh lớp học và vệ sinh
khu vực đợc tiến hành nhanh chóng,
- Hầu hết các em đã có đủ sách vở, đồ dùng học tập.
+ Tồn tại :
- Một số bạn đến lớp còn chậm giờ nên không tham gia làm vệ sinh cùng các bạn.
- Một số bạn cha có ý thức giữ gìn vệ sinh chung.
- Thông báo kết quả thi đua của lớp trong tuần .
3.GV trin khai k hoch tun ti:
- Hc tp bỡnh thng t th 2 n th 6
- Nhc nh HS gi an ton giao thụng.
- Chm súc bn hoa cõy cnh.
- ng phc ỳng quy nh
- V sinh theo khu vc phõn cụng,
- Hc bi lm bi y trc khi n lp
- ng kớ gi hc tt,

- Thi ua gi v sch vit ch p.

Buổi chiều :
Tieỏt 1: Gii Violimpic
HS GII PHềNG MY

Tieỏt 2: Anh văn
(GV chuyên trách dạy)

Tit 4: HNGLL
C SCH TI TH VIN
GV t chc cho HS c sỏch ti th vin.

Năm học 2014 2015
48

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
ứ Hai, ngày 1 tháng 10 năm 2012
Bi s¸ng Tiết 1: tËp ®äc – kĨ chun
Bµi: Ngêi lÝnh dòng c¶m
I. Mục tiêu:
1. TËp ®äc:
- Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt.
- HiĨu ý nghÜa: Khi m¾c lçi ph¶i biÕt nhËn lçi vµ sưa lçi; ngêi d¸m nhËn lçi vµ
sưa lçi lµ ngêi dòng c¶m.
2. KĨ chun:
- BiÕt kĨ l¹i tõng ®o¹n cđa c©u chun dùa theo tranh minh ho¹.
3. Gi¸o dơc kü n¨ng ra qut ®Þnh, gi¶i qut vÊn ®Ị.
II. §å dïng d¹y häc :
- Tranh minh ho¹ trong s¸ch gi¸o khoa.

- B¶ng viÕt s½n c©u, ®o¹n v¨n cÇn híng dÉn lun ®äc.
- Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK Tiếng Việt 3.
N¨m häc 2014 – 2015
49

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2HS lên bảng đọc bài và hỏi c©u
hái SGK.
-Nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới.
2.1. Giíi thiƯu bµi: Hôm nay, các em
sẽ học bài "Người lính dũng cảm".
2.2 Luyện đọc :
+ GV đọc mẫu toàn bài.
+ HD luyện đọc kết hợp giải nghóa từ :
- Yªu cÇu HS đọc từng câu trong bài.
- GV theo dõi HS đọc, chỉnh sửa phát
âm sai cho HS.
- Y/CHS đọc nối tiếp theo đoạn trong
bài.
+ Lưu ý HS đọc đúng các câu mệnh
lệnh, câu hỏi :
- Lời viên tướng : Vượt rào, / bắt sống
lấy nó ! // - Chỉ những thằng hèn mới
chui. - Về thôi ! (mệnh lệnh, dứt khoát)
- Lời chú lính nhỏ : Chui vào à ? (rụt
rè, ngập ngừng) - Ra vườn đi ! (khẽ, rụt

rè) - Nhưng như vậy là hèn (quả quyết)
- Y/CHS đọc chú giải trong SGK.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm, yªu cÇu
sửa phát âm sai cho bạn.
- Y/CHS các nhóm tiếp nối nhau đọc
ĐT các đoạn trong bài.
TiÕt 2
2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Các bạn trong chuyện chơi trò chơi
gì? ở đâu?
- Vì sao chú lính nhỏ quyết đònh chui
qua hàng rào?
- Việc leo rào của các bạn khác đã gây
hậu quả gì?
- Thầy giáo mong chờ điều gì ở HS
- HS đọc bài: Ông ngoại và trả lời
câu hỏi
- Nhắc lại.
-HS đọc thầm theo.
- HS đọc nối tiếp nhau từng câu.
- Đọc nối tiếp nhau từng đoạn.
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc
-1 HS đọc đoạn 1-lớp đọc thầm.
- Đánh trận giả trong vườn trường.
- Đọc thầm đoạn 2.
- Sợ làm đổ hàng rào.
- Hàng rào đổ đè lên hoa và chú
lính nhỏ.
- Đọc thầm đoạn 3.

- HS dũng cảm nhận khuyết điểm
N¨m häc 2014 – 2015
50

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
trong lớp?
- Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe
thầy hỏi?
- Phản ứng của chú lính khi nghe lệnh
“Về thôi” của viên tướng.
- Thái độ của chú lính như vậy các bạn
khác ra sao?
- Ai là người dũng cảm?
- Các em đã bạn nào đã có lỗi và nhận
lỗi như bạn chưa?
2.4 Luyện đọc lại:
- Gọi 4HS khá nối tiếp nhau đọc lại
bài.
- Y/C HS đọc phân vai đoạn 4 theo
nhóm, mỗi nhóm 3HS, các em tự phân
vai ( chú lính nhỏ, viên tướng, thầy
giáo).
- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc
truyện theo vai.
- GV nhận xét ,tuyên dương.
KỂ CHUYỆN
1. Giúp HS nắm được nhiệm vụ : KĨ
chun Người lính dũng cảm.
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh.
- YC HS đọc đề bài.

- GV treo tranh và gợi ý từng tranh
+ Tranh 1: Viên tướng ra lệnh ntn ?
Chú lính nhỏ có thái độ ra sao ?
-Yªu cÇu kể lại tranh 1
+ Tranh 2 : Cả tốp vượt rào bằng cách
nào ? Chú lính nhỏ vượt rào bằng cách
nào ? Kết quả ra sao ?
- Yªu cÇu kể lại tranh 2
+ Tranh 3 : Thầy giáo nói gì với HS ? -
- Thầy mong điều gì ở học sinh trong
lớp ?
- Yªu cÇu kể lại tranh 3
- HS thảo luận – nêu.
- Đọc đoạn 4.
- Chú nói: Như vậy là hèn, rồi quả
quyết bước về phía vườn trường.
- Mọi người sững nhìn chú, rồi bước
nhanh theo chú như bước theo một
người chỉ huy dũng cảm.
- Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới
chân hàng rào lại là người lính
dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa
lỗi.
- HS nêu
- 1-2 HS đọc
- Đọc đồng thanh
- Thi đọc theo đoạn
- Đọc phân vai.
- 1HS đọc – Cả lớp theo dõi SGK.
- HS quan sát tranh .

+ vượt rào bắt sống nó. Chú lính
nhỏ ngập ngừng.
- 1-2HS kể lại tranh 1
+ Cả tốp leo lên hàng rào, chú lính
nhỏ chui qua lỗ hổng dưới chân
hàng rào. Hàng rào bò đổ. Tướng só
ngã đè lên luống hoa mười giờ,
hàng rào đè lên chú lính nhỏ.
- 1-2HS kể lại tranh 2
+ Thầy giáo nói : Thầy mong em
nào phạm lỗi sẽ sữa lại hàng rào và
luống hoa .
N¨m häc 2014 – 2015
51

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
+ Tranh 4 : Viên tướng ra lệnh ntn ?
Chú lính nhỏ phản ứng ra sao? Câu
chuyện kết thúc ntn?
- Y/CHS kể lại tranh 4
- Y/C 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của
câu chuyện
- Y/CHS kể lại toàn bộ câu chuyện
- HS thi dựng lại câu chuyện theo vai.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đóng vai
hay nhất.
3.Củng cố, dặn dò.
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Dặn HS.
- 1-2HS kể lại tranh 3

+ Viên tướng khoát tay :
- Về thôi !
- Nhưng như vậy là hèn.
Nói rồi, chú lính quả quyết bước về
phía vườn trường. Rồi, cả đội bước
nhanh theo chú, như là bước theo
một người chỉ huy dũng cảm.
- 1-2HS kể lại tranh 4
- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của
câu chuyện
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Thi dựng lại câu chuyện theo vai.
Tiết 3: to¸n
Bµi: Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí)
I. Mơc tiªu:
- Biết lµm tÝnh nh©n số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhí)
-VËn dơng gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n.
II. §å dïng:
-Bảng con.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ.
- Ghi 42 x 2
13 x 3
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
- Dẫn dắt ghi tên bài học.
b. T×m hiĨu bµi:
+ Giới thiệu phép nhân 26 x 3 =?
- Ghi bảng: 26 x 3 = ?

- Gi¸o viªn gäi häc sinh nªu c¸ch tÝnh.
26 6 x 3 b»ng18 viết 8 nhớ 1

×
3 2 x 3 b»ng 6 thªm 1 b»ng 7
78 viÕt 7
- VËy 26 x 3 = 78
+ Giới thiệu phép nhân 54 x 6 = ?
- HS làm bảng con
- Chữa bµi trªn bảng lớp.
- Nhắc lại tên bài học.
- Häc sinh ®äc phÐp tÝnh.
- Nhẩm theo viết kết quả vào bảng
N¨m häc 2014 – 2015
52

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Yªu cÇu häc sinh ®Ỉt tÝnh råi tÝnh vµo
b¶ng con.
- Gäi häc sinh nªu l¹i.
+ Thực hành
Bài 1 : Tính
- Yªu cÇu häc sinh lµm vµo b¶ng con.
- NhËn xÐt tõng bµi.
- Lu ý híng dÉn häc sinh viÕt kÕt qu¶
c¸c phÐp tÝnh ®Õn hµng tr¨m.
- Yªu cÇu lµm vµo vë mét sè phÐp tÝnh
cßn l¹i.
- Chấm chữa.
Bài 2: Bài toán giải.

- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
GV chấm chữa.
Bài 3: Tìm x.
- Muốn tính số bò chia chưa biết ta
làm thế nào?
- Gäi 2 em lªn b¶ng lµm Chấm chữa.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học Dặn dò.
con.
- Giơ bảng.
- Nhìn bảng nêu lại.
- HS làm bảng. 47 25 28

×
2
×
3
×
6
94 75 168
- Làm vào vở: 18 99 36

×
4
×
3
×
4
72 297 142

- HS đọc đề toán.
1 Cuộn: 35m
2 cuộn: …m?
Bµi gi¶i
2 cn dµi sè m lµ: 35
×
2 = 70 (mÐt)
§¸p sè: 70 mÐt
- HS đọc.
Số bò chia = thương x số chia.
- HS làm vở – chữa bảng.
X : 6 = 12 X : 4 = 23
- Về nhà làm lại các bài tập.
TiÕt 4: thđ c«ng
Bµi: C¾t d¸n ng«i sao n¨m c¸nh vµ l¸ cê ®á sao vµng
I. Mơc tiªu:
- BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh.
- GÊp, c¾t, d¸n ®ỵc ng«i sao n¨m c¸nh vµ l¸ cê ®á sao vµng. C¸c c¸nh cđa ng«i
sao t¬ng ®èi ®Ịu nhau. H×nh d¸n t¬ng ®èi ph¼ng, c©n ®èi.
II.® å dïng :
- Mẫu lá cở đỏ sao vàng.
- Giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì.
III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
HĐ 1: HD quan sát và nhận xét
- Đưa mẫu.
- Cờ thường được treo vào dòp nào? đâu?
HĐ 2: HD mẫu
1. Gấp cách ngôi sao 5 cánh.
- Giấy vàng cắt hình vuông cạnh 8 ô. Gấp 4 lấy tâm o.
- Mở đôi để lại đường gấp đôi.

N¨m häc 2014 – 2015
53

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Từ góc trên lấy xuống một ô đánh dấu D gấp 1 đường từ tâm 0 ®Õn ®iĨm
D .Từ góc đối diện theo chiều dài lấy vào 2,5 ô đánh dấu và gấp ngược lại từ
điểm O vừa đánh dấu.
- Cùng góc vừa lấy vào 2,5 ô ta lấy và 2,5 ô ta lấy vào 1ô và gấp tiếp từ ô
đến điểm vừa đánh dấu.
2. Cắt ngôi sao 5 cách.
- Từ hình tam giác ngoài cùng đánh dấu 2 điểm I O = 1,5 ô ; K nằm trên cạnh
đối diện O 4ô. Kẻ đường chéo cắt – mở ra được ngôi sao 5 cánh.
Thực hành nháp.
- Nhắc lại cách gấp ngôi sao.
- Thực hành nháp theo nhóm.
Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra
- Kiểm tra dụng cụ học tập.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
-Dẫn dắt – ghi tên bài.
2.2 Híng dÉn thùc hµnh.
HĐ 1: HD quan sát và nhận xét
- Đưa mẫu.
- Cờ thường được treo vào dòp nào?
đâu?
HĐ 2: HD mẫu
- HD làm mẫu.
1. Gấp cách ngôi sao 5 cánh.
- Giấy vàng cắt hình vuông cạnh 8 ô.

Gấp 4 lấy tâm o.
- Mở đôi để lại đường gấp đôi.
- Từ góc trên lấy xuống một ô đánh dấu
D gấp 1 đường từ tâm 0 ®Õn ®iĨm D .Từ
góc đối diện theo chiều dài lấy vào 2,5 ô
đánh dấu và gấp ngược lại từ điểm O vừa
đánh dấu.
- Nhận xét bổ sung.
- Nhắc lại tên bài học.
HS quan sát – nhận xét.
- Cờ hình chữ nhật nền đỏ.
- Ngôi sao vàng 5 cánh.
- Ngôi sao dán ở chính giữa.
- Một cánh hướng thẳng lên cạnh
trên.
- Ngày lễ, tết, n¬i c«ng céng
- Quan sát lắng nghe.
N¨m häc 2014 – 2015
54

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Cùng góc vừa lấy vào 2,5 ô ta lấy và
2,5 ô ta lấy vào 1ô và gấp tiếp từ ô đến
điểm vừa đánh dấu.
2. Cắt ngôi sao 5 cách.
- Từ hình tam giác ngoài cùng đánh dấu
2 điểm I O = 1,5 ô ; K nằm trên cạnh đối
diện O 4ô. Kẻ đường chéo cắt – mở ra
được ngôi sao 5 cánh.
Thực hành nháp.

3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
-Dặn dò.
- Quan sát lắng nghe.
- Nhắc lại cách gấp ngôi sao.
- Thực hành nháp theo nhóm.
- Chuẩn bò tiết sau.
Bi chiỊu Tiết 1: anh v¨n
(Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y)
Tiết 2: tù nhiªn x héi·
Bµi: Phßng bƯnh tim m¹ch
I. Mục tiêu:
- BiÕt ®ỵc t¸c h¹i vµ c¸ch ®Ị phßng bƯnh thÊp tim ë trỴ em.
- BiÕt nguyªn nh©n cđa bƯnh thÊp tim.
- RÌn kü n¨ng lµm chđ b¶n th©n: §¶m nhËn tr¸ch nhiƯm cđa b¶n th©n trong viƯc
®Ị phßng bƯnh thÊp tim.
II. §å dïng:
- Tranh SGK
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu một số việc nên và không nên làm
để bảo vệ cơ quan tuần hoàn?
- Nhận xét – đánh giá.
2.Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
- Dẫn dắt – ghi tên bài.
2.2 T×m hiĨu bµi.
HĐ1: Động não.
- Giao nhiệm vụ: Hãy kể một số bệnh tim

mạch mà em biết?
KL: Bệnh thường gặp ở trẻ em đó là bệnh
thấp tim.
HĐ 2: Đóng vai.
- Giao nhiệm vụ: Quan sát hình 1, 2, 3 và
- 2 HS nêu.
- Lớp nhận xét.
- Nhắc lại tên bài học.
- Thảo luận và nêu.
- Thấp tim, huyết áp cao, xơ vỡ
động mạch, nhồi máu cơ tim, ….
- HS quan sát và nhẩm.
- Thảo luận nhóm.
N¨m häc 2014 – 2015
55

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
đọc hỏi đáp.
KL: Thấp tim là bệnh tim mạch lứa tuổi
HS thường mắc. Bệnh để lại di chứng cho
van tim và dẫn đến suy tim. Nguyên nhân
là do viêm họng, a-mi-đan, viêm khớp
kéo dài không chữa trò kòp thời, dứt điểm.
HĐ 3: Thảo luận nhóm.
- Yªu cÇu quan s¸t th¶o ln c¸ch phßng
bƯnh thÊp tim.
KL: Phòng bệnh thấp tim: Giữ ấm cơ thể,
ăn đủ chất, vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện
thân thể hằng ngày.
3. Củng cố dặn dò.

- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn dò:
- Các nhóm đóng vai.
(mỗi nhóm đóng 1 hoạt cảnh)
- Nhóm khác nhận xét.
- Quan sát hình 5- 6 trao đổi theo
cặp.
- Trình bày nhận xét.
- Thực hiện việc phòng bệnh tim
mạch.
Tiết 3: lun tiÕng viƯt (l®-kc)
Bµi: Ngêi lÝnh dòng c¶m
I. Mục tiêu:
1. TËp ®äc: - Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt.
- HiĨu ý nghÜa: Khi m¾c lçi ph¶i biÕt nhËn lçi vµ sưa lçi; ngêi d¸m nhËn lçi vµ
sưa lçi lµ ngêi dòng c¶m.
2. KĨ chun:
- BiÕt kĨ l¹i tõng ®o¹n cđa c©u chun dùa theo tranh minh ho¹.
3. Gi¸o dơc kü n¨ng ra qut ®Þnh, gi¶i qut vÊn ®Ị.
II. Các hoạt động dạy - học:
Ho¹t ®éng 1 : Híng dÉn HS lun ®äc
- Gi¸o viªn ®äc mÉu l¹i toµn bµi.
- Gäi 1 em ®äc tèt ®äc l¹i cho c¶ líp nghe.
- HD ng¾t nghØ, c¸ch ®äc ®óng giäng lêi nh©n vËt.
- Cho HS ®äc nhãm theo h×nh thøc ph©n vai.
- Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm – NhËn xÐt ghi ®iĨm
Ho¹t ®éng 2 : KĨ chun
- Híng dÉn HS kĨ tõng ®o¹n cđa c©u chun.
- GV kĨ mÈu mét ®o¹n.
- HS kĨ theo nhãm Thi kĨ gi÷a c¸c nhãm

- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm cho HS
- Híng dÉn häc sinh kĨ toµn bé c©u chun
- Gäi HS kĨ c©u chun- HS nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng 3: Cđng cè: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Häc sinh nªu lªn ý kiÕn cđa m×nh.
- NhËn xÐt tiÕt học.
N¨m häc 2014 – 2015
56

Cao Th Liờn Trng TH Thch Chõu
Thứ Ba, ngày 2 tháng 10 năm 2012
Buổi sáng Tiết 1: Mĩ thuật
Bài : Tập nặn tạo dáng
Nặn hoặc vẽ, xe dán hình quả
I. Mục tiêu
- HS nhận biết đợc hình khối một số quả
- HS nặn đợc một vài quả gần giống với mẫu
- HS thấy đợc vẻ đẹp và tác dụng của các loại quả
II. Chuẩn bị
Giáo viên- SGK, SGV, su tầm tranh ảnh về các loại quả, một số quả thật
- Bài nặn của học sinh năm trớc, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh
1. Giới thiệu bài: GV hát bài quả
- Trong bài hát có những quả gì ăn đợc? Các em đã vẽ
đợc các quả đó cha?
GVTK g.t bài mới ghi tên bài và phần 1 lên bảng
1. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
- Quan sát các loại quả trả lời câu hỏi sau:
- Nêu tên các loại quả ? Ngoài ra em còn biết những

quả nào khác nữa?
- Quả có đặc điểm gì?
- Màu sắc của quả thay đổi nh thế nào?
(T1: Đu đủ, T2: Cam, T3: Chuối)
Đại diện nhóm lên trình bày câu trả lời của nhóm mình,
nhóm khác bổ xung
2. Hoạt động 2: Cách nặn
Quan sát GV hớng dẫn cách nặn
B1: Nhào, bóp đất nặn cho mềm, dẻo
B2: Nặn thành khối chung của quả
B3: Nắn, gạt dần cho giống với quả mẫu
B4: Sửa, gắn, đính các chi tiết
B5: Để khô sản phẩm và tô màu( Nếu là đất sét, đất thịt)
Có các bớc bài nặn quả cha sắp xếp đúng.Hãy sắp xếp
cho đúng và nêu lại các bớc .
3. Hoạt động 3: Thực hành
Quan sát, gợi ý, hớng dẫn thêm cho những HS còn
lúng túng về cách nặn, hớng dẫn từng bớc để HS có
thể hoàn thành bài tập
Thu bài của các nhóm HS lên
4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá( 5 phút )
- Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
- Cách nặn hình quả
- Cách phối hợp màu của quả
- Em thích giỏ quả nào nhất? Vì sao?Em hãy thử
đánh giá xếp loại giỏ quả cho từng nhóm?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

1-3 HS Trả lời
T. hiện lệnh

HS trả lời
Nghe
Quan sát


Tl nhóm

Nghe
Quan sát
Theo dõi

1-2 HSTL
Nhận xét
Quan sát và trả lời câu
hỏi
HS làm bài theo nhóm
Quan sát bài và nhận
Năm học 2014 2015
57

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Khen ngỵi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc xÐt
TiÕt 2: TËp ®äc
Bµi: Cc häp cđa ch÷ viÕt
I. Mục tiêu:
1. TËp ®äc: - BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, ®äc ®óng c¸c kiĨu c©u, b-
íc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi dÉn chun víi lêi c¸c nh©n vËt.
- HiĨu néi dung: TÇm quan träng cđa dÊu chÊm nãi riªng vµ c©u nãi chung. (tr¶
lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong sgk)
II. §å dïng d¹y häc:

- Tranh minh hoạ bài trong SGK.
- Bảng phụ.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ.
- Gäi häc sinh ®äc l¹i bµi Ngêi lÝnh dòng
c¶m vµ tr¶ lêi c©u hái ci bµi.
-Nhận xét- đánh giá.
2.Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
2.2.Lun ®äc.
+ Đọc mẫu toàn bài.
- HD Giäng ngêi dÉn chun (hãm hØnh)
b¸c Ch÷ A (to, dâng d¹c) DÊu ChÊm (râ
rµng, m¹ch l¹c) ®¸m ®«ng (khi ng¹c
nhiªn, lóc phµn nµn); ngắt nghỉ đúng dấu
phấy, cụm từ.
- Ghi từ HS đọc sai.
- HD đọc đoạn :Nghỉ hơi ở dấu chấm,
hỏi, chấm than.
-Cách đọc câu hỏi, câu cảm.
+ §äc ®o¹n tríc líp.
- Gäi häc sinh ®äc phÇn chó gi¶i.
+ §äc ®o¹n trong nhãm.
- §¹i diƯn c¸c nhãm ®äc thi.
2.3 HD tìm hiểu bài
- Các chữ cái và dấu câu họp bàn nhau
việc gì?
- Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn

- Häc sinh ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái
Nhắc lại tên bài học.
- Nhẩm lại.
- Đọc từng câu nối tiếp đến hết
bài.
- Đọc lại từ sai theo hướng dẫn.
- Đọc nối tiếp nhau từng đoạn.
- Luyện đọc trong nhóm.
- 4 nhóm thi đọc nối tiếp từngđoạn
-1 HS đọc toàn bài.
-1 HS đọc đoạn 1. Lớp đọc thầm.
- Giúp bạn Hoàng dùng dấu câu
khi viết .
-1 HS đọc đoạn 3.
- Giao cho anh dấu chấm yêu cầu
N¨m häc 2014 – 2015
58

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
Hoàng?
- §iỊn néi dung theo yªu cÇu c©u hái 3.
- Nhận xét, kết luận.
- Qua bµi ®äc em rót ra bµi häc g× trong
viƯc sư dơng dÊu c©u?
2.4 Luyện đọc lại
- Mêi mét sè nhãm häc sinh tù ph©n vai
®äc l¹i trun.
3.Củng cố, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương.
- Dăïn HS: chú ý khi dùng dấu câu.

Hoàng đọc lại câu văn khi đònh
chấm câu.
-1 HS đọc yêu cầu3.
- Chia nhóm, thảo luận
- Ghi nháp.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét.
- ViƯc sư dơng ®óng dÊu c©u lµ rÊt
quan träng.
- Tự phân vai đọc.
- Bình chọn bạn đọc hay.
- Đọc lại bài ghi nhớ néi dung
TiÕt 3: To¸n
Bµi: Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí).
I. Mục tiêu:
- BiÕt nh©n sè cã mét ch÷ sè víi sè cã hai ch÷ sè (cã nhí)
- BiÕt xem ®ång hå chÝnh x¸c ®Õn 5 phót.
II.§å dïng :
- Bảng con, mặt đồng hồ.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Ghi x : 6 = 12
x : 4 = 23
- Nhận xét ghi ®iĨm.
2. Bài mới.
a - Giới thiệu bài.
b - Thùc hµnh
Bài 1: Tính
- Yªu cÇu häc sinh lµm vµo b¶ng con.

- Ghi.
- Chấm chữa.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë.
- Gäi 4 em lªn b¶ng ch÷a bµi.
- NhËn xÐt bµi lµm cđa häc sinh.
- Chấm chữa.
Bài 3. Bài toán giải:
- 2 HS lên bảng, c¶ líp làm bài vào
bảng con.
- HS nhắc lại tên bài học.
- HS làm bảng con –chữa bảng lớp.
49 27 57 18 64

×
2
×
4
×
6
×
5
×
5
HS đọc đề.
a, 38 x 2 ; 53 x 4 ;
b, 27 x 6 ; 45 x 5 ;
- HS đọc đề.
N¨m häc 2014 – 2015
59

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Chấm chữa.
Bài 4: Thực hành quay đồng hồ.
- Đọc số giờ.
- Nhận xét.
3.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò:
1 Ngày: 24 giờ.
6 ngày: …. Giờ?
- HS làm vào vở.
- HS đọc đề.
- Quay mô hình đồng hồ.
8 giờ 10 phút 8 giờ 20 phút
6 giờ 45 phút 11 giờ 35 phút
- Về nhµ lun tËp l¹i bµi tËp 1 vµ 2
®Ĩ lµm thµnh th¹o phÐp nh©n.
TiÕt 4: tù nhiªn vµ x héi·
Bµi: Ho¹t ®éng bµi tiÕt níc tiĨu
I.Mơc tiªu :
- Nªu ®ỵc tªn vµ chØ ®óng vÞ trÝ c¸c bé phËn cđa c¬ quan bµi tiÕt níc tiĨu trªn
tranh vÏ.
- ChØ s¬ ®å nãi ®ỵc tãm t¾t ho¹t ®éng cđa c¬ quan bµi tiÕt níc tiĨu.
II.® å dïng :
- Các hình trong SGK
- Hình cơ quan bài tiết nước tiểu.
III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :

Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh
thấp tim.
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
- Dẫn dắt ghi tên bài.
b- T×m hiĨu bµi.
HĐ 1: Quan sát thảo luận:
- Trong cơ thể cơ quan nào có chức năng
bài tiết nước tiểu?
- Giíi thiƯu cơ quan bài tiết – Hãy quan
sát xem cơ quan bài tiết nước tiểu gåm
nh÷ng bé phËn nµo?.
KL: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm: 2
quả thận, 2 ống dẫn nước tiểu, bóng đái
và ống đái.
HĐ2: Thảo luận
-Giao nhiệm vụ – gợi ý câu hỏi.
+ Nước tiểu tạo thành từ đâu?
- 2- 3 HS nêu.
- Nhận xét bổ sung.
- Nhắc lại tên bài.
- Cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Quan sát và thảo luận theo cặp.
- Trình bày.
- Nhận xét bổ xung.
- Quan sát hình 2 đọc câu hỏi và trả
lời trong hình.

N¨m häc 2014 – 2015
60

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
+ Nước tiểu xuống bóng đái bằng đường
nào?
+ Nước tiểu được chứa ở đâu?
+ Mỗi ngày một người thải ra bao nhiêu
lít nước tiểu?
KL: Thận lọc máu, lấy các chất độc hại
có trong máu t¹o thµnh nước tiểu, nước
tiểu đưa xuống bóng đái qua ống dẫn
nước tiểu.
- Chỉ và hình nêu hoạt động của cơ quan
bài tiết nước tiểu.
3.Củng cố – dặn dò.
- C¬ quan bµi tiÕt níc tiĨu gåm nh÷ng bé
phËn nµo? cã nhiƯm vơ g×?
-Dặn dò
-Thảo luận nhóm – nhóm trưởng
đặt câu hỏi – chỉ đònh nhóm khác
trả lời.
- Mỗi nhóm xung phong đặt câu
hỏi, đề nghò nhóm khác trả lời.
- Nêu lại.
- Tập nhìn SGK trình bày hoạt động
bài tiết nước tiểu.
- VỊ nhµ häc thc bµi häc, chn bÞ
bµi sau.
Bi chiỊu: TiÕt 1: ®¹o ®øc

Bµi: Tù lµm lÊy viƯc cđa m×nh (t1)
I. Mục tiêu:
- kĨ ®ỵc mét sè viƯc mµ häc sinh líp 3 cã thĨ tù lµm lÊy.
- Nªu ®ù¬c Ých lỵi cđa viƯc tù lµm lÊy viƯc cđa m×nh.
- BiÕt tù lµm lÊy nh÷ng viƯc cđa m×nh ë nhµ, ë trêng.
- RÌn kü n¨ng lËp kÕ ho¹ch tù lµm lÊy viƯc cđa m×nh.
II.® å dïng :
-Vở bài tập đạo đức 3, tranh minh hoạ.
HĐ1. Xử lí tình huống
- GV ghi t×nh hng lªn b¶ng.
- Gäi häc sinh ®äc l¹i.
HĐ2.Thảo luận nhóm.
-Bi tập yêu cầu gì?
- Nhận xét-chốt ý đúng:
- Trong cuộc sống ai cũng phải tự làm lấy việc của mình.
HĐ3.Xử lí tình huống
(Dµnh cho HSKG)
-Nhận xét, kết luận:SGK.
-Nhận xét, kết luận .
-Đề nghò của bạn Dũng sai vì mỗi người cần tự làm lấy công việc của mình.
- Tự làm lấy công việc của mình.
- Sưu tầm những tấm gương mẩu chên về tự làm lấy việc của mình.
III. H o¹t ®éng d¹y vµ häc:
N¨m häc 2014 – 2015
61

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ.
- Thế nào là giữ lời hứa?

- Giữ lời hứa có lợi như thế nào?
- Nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới
2.1.Giíi thiƯu bµi.
- ë nhµ c¸c em ®· biÕt tù lµm nh÷ng
viƯc g×?
- Tuyªn d¬ng häc sinh.
- Dẫn dắt ghi tên bài:
2.2.T×m hiĨu bµi.
HĐ1. Xử lí tình huống
- GV ghi t×nh hng lªn b¶ng.
- Gäi häc sinh ®äc l¹i.
HĐ2.Thảo luận nhóm.
-Bi tập yêu cầu gì?
- Nhận xét-chốt ý đúng:
- Trong cuộc sống ai cũng phải tự làm
lấy việc của mình.
HĐ3.Xử lí tình huống
(Dµnh cho HSKG)
-Nhận xét, kết luận:SGK.
-Nhận xét, kết luận .
-Đề nghò của bạn Dũng sai vì mỗi
người cần tự làm lấy công việc của
mình.
3.Củng cố , dặn dò.
- DỈn dß häc sinh:
- 2 HS trả lời.
- Nhận xét b¹n tr¶ lêi.
- Häc sinh nªu nh÷ng viƯc m×nh tù lµm
®ỵc.

- Nhắc lại.
- HS đọc yêu cầu bài tập 1: Xử lí tình
huống trong bài tập 1.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện trình bày.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- HS làm bài tập
- Trình bày miệng
- Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài tập 3
- HS chia nhóm, cặp đôi đóng vai xử
lí tình huống
- 1-2 cặp trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét.
- Tự làm lấy công việc của mình.
- Sưu tầm những tấm gương mẩu
chên về tự làm lấy việc của mình.
Tiết 2: lun To¸n
Bµi: Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí)
I. Mơc tiªu:
- Biết lµm tÝnh nh©n số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhí)
- VËn dơng gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n.
II. §å dïng:
- Bảng con.
N¨m häc 2014 – 2015
62

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc :

Bài 1 : Tính
16
×
6 82
×
5 45
×
3 94
×
4
- Yªu cÇu häc sinh lµm vµo b¶ng con.
- NhËn xÐt tõng bµi.
- Lu ý híng dÉn häc sinh viÕt kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh ®Õn hµng tr¨m.
- Yªu cÇu lµm vµo vë mét sè phÐp tÝnh cßn l¹i.
- Chấm chữa.
Bài 2: Mçi tËp vë cã 46 trang. Hái 8 qun cã tÊt c¶ bao nhiªu trang?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë.
GV chấm chữa.
Bµi 3: Khi nh©n sè 2a víi 4, b¹n Hoa quªn mÊt ch÷ sè 2 ë hµng chơc. Hái tÝch bÞ
gi¶m ®i bao nhiªu ®¬n vÞ?
Híng dÉn: Khi nh©n 2a víi 4 ta ®¬c:
2a x 4 = (20 + a) x 4 = 20 x 4 + a x 4 = 80 + a x 4
Khi b¹n Hoa quªn ch÷ sè 2 ë hµng chơc th× sè ®ã chØ cßn a. Sè nµy nh©n víi 4 ®-
ỵc a x 4
TÝch bÞ gi¶m ®i sè ®¬n vÞ lµ: 80 + a x 4 – a x 4 = 80 (®¬n vÞ)
III. Cđng cè: Híng dÉn lun tËp ë nhµ.
TiÕt 3: Anh v¨n
(Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y)

Thø T, ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2012
Bi s¸ng: TiÕt 1: ThĨ dơc
Bµi: Bµi 9
I.m ơc tiªu :
- HS thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , quay ph¶i, quay tr¸i,
®i theo v¹ch kỴ th¼ng.
- §i vỵt chíng ng vËt thÊp.
- Trß ch¬i thi ®ua xÕp hµng vµ mÌo ®i cht.
II.® å dïng :
- Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi và kẻ sân.
III.h o¹t ®éng d¹y vµ häc:
A. Phần mở đầu:
- Phổ biến nội dung yêu cầu.
- Khởi động tại chổ
B. Phần cơ bản.
1)Ôn tập hợp và các động tác quay
- GV hô một lần cho cả lớp tập
N¨m häc 2014 – 2015
63

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
- HS luyện tập
2)Chơi trò chơi: Thi xếp hàng
- Nêu tên trò chơi.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi.
- Thực hiện chơi.
- Nhận xét tuyên dương, thưởng phạt.
C. Phần kết thúc .
- Đi thường theo nhòp 1-2 và hát.

- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà.
- Kết thúc giờ học “Giải tán”- khoẻ
Nội dung Cách tổ chức
A. Phần mở đầu:
- Phổ biến nội dung yêu cầu.
- Khởi động tại chổ
B. Phần cơ bản.
1)Ôn tập hợp và các động tác quay
- GV hô một lần cho cả lớp tập
- HS luyện tập
2)Chơi trò chơi: Thi xếp hàng
- Nêu tên trò chơi.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi.
- Thực hiện chơi.
- Nhận xét tuyên dương, thưởng phạt.
C. Phần kết thúc .
- Đi thường theo nhòp 1-2 và hát.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học- giao bài về nhà.
- Kết thúc giờ học “Giải tán”- khoẻ
- Xếp hàng
- Xoay cổ chân, cổ tay
- Cả lớp quan sát và thực hiện
- HS chơi theo tổ
- Thi giữa các tổ
- Thực hiện cả lớp
TiÕt 2: To¸n
Bµi: B¶ng chia 6
I.m ơc tiªu :

- Bước đầu HS ø học thuộc lòng bảng chia 6.
- Vận dụng trong giải bài toán cã lêi v¨n (cã mét phÐp chia).
II.® å dïng :
- Tấm bìa có sẵn chấm tròn.
III. h o¹t ®éng d¹y vµ häc:
Giáo viên Học sinh
N¨m häc 2014 – 2015
64

Cao Thị Liên – Trường TH Thạch Châu
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.
- Dẫn dắt ghi tên bài.
2.2 T×m hiĨu bµi.
+ HD lập bảng chia 6
- 6 lấy một lần bằng mấy?
- Ghi: 6 x 1 = 6
- Lấy 6 chấm tròn chia các nhóm, mỗi
nhóm 6 chấm thì được mấy nhãm?
Ghi : 6 : 6 = 1.
6 lấy 2 lần được mấy.
- Ghi 6 x 2 = 12
- Lấy 12 chấm chia mỗi nhóm 6 chấm
vậy có ? nhóm
-Ghi 12 : 6 = 2.
Tương tự: 6 x 3 = 18
18 : 3 = 6
+ Chóng ta võa lËp xong b¶ng chia 6.

- Em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸c sè bÞ chia?
2.3 Thực hành.
Bài 1: Nhẩm
- Nhận xét - chốt ý – ghi kÕt qu¶.
Bài 2: Nhẩm:
- Ghi bảng.
- Nhận xét thành phần và kết quả của
phép tính nhân, chia.
Bài 3:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toàn hỏi gì?
- C¾t thµnh 6 ®o¹n tøc lµ chia thµnh 6
phÇn b»ng nhau.
- Chấm chữa.
3. Củng cố.
- Đọc bảng nhân 6
- Nhắc lại tên bài học.
- Lấy một tấm bìa có 6 chấm tròn.
- 6 lấy 1 lần = 6.
- 6 chấm chia các nhóm, mỗi nhóm
6 chấm thì được một nhóm.
- Lấy 2 tấm bìa mỗi tấm 6 chấm.
- 6 lấy 2 lần = 12.
- 2 Nhóm.
- HS thực hành thảo luận và lập các
phép tính.
24 : 6 = 4 42 : 6 = 7
30 : 6 = 5 48 : 6 = 8
36 : 6 = 6 54 : 6 = 9
60 : 6 = 10.

- Sè bÞ chia lµ d·y ®Õm thªm 6.
Đọc cá nhân- Đồng thanh.
- Làm miệng – nêu.
- Đọc lại.
42 : 6 = 24 : 6 = 18 : 6 =
54 : 6 = 36 : 6 = 48 : 6 =
- Đọc đề làm bài- chữa.
6 x 4 = 6 x 2 = 6 x 5 =
24 : 6 = 12 : 6= 30 : 6=
24 : 4 = 12 : 2 = 35 : 5 =
- Tích chia cho một thừa số bằng
thừa số còn lại.
- Đọc đề.
6 đoạn: 48m
1đoạn …m?
- HS làm vở vµ chữa.
N¨m häc 2014 – 2015
65