CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 18 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,
HÌNH THỨC DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT
LỚP 5 TUẦN 18
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.

- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú
hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ
chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo
viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần
thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần
/> />đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,
giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép,
việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,
HÌNH THỨC DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT
LỚP 5 TUẦN 18
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Chân trọng cảm ơn!
/> />CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,
HÌNH THỨC DẠY HỌC
GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT
LỚP 5 TUẦN 18
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Tiết
Ôn tập cuối học kì 1

Tiết 1
I . Mục Tiêu :
-KT lấy điểm TĐ-HTL kĩ năng đọc ,hiểu,TLCH.
-Biết lập bảng thống kê các bài TĐ
-Nhận biết về nhân vật trong bài. Nêu dẫn chứng minh hoạ
cho NX ấy.
II .Đồ dùng học tập:
Phiếu bốc thăm bài TĐ
Bảng thống kê đã hoàn thành.
III . Hoạt động dạy và học :
Dạy bài mới
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu nội dung ôn tập
tuần 18
Và kế hoạch KT
GV giới thiệu mục đích, y/c
tiết học
b. Bài mới :
HĐ1 :KT tập đọc –HTL
Gọi HS lên bốc thăm bài đọc
(chuẩn bị trong 2 phút -
khoảng 1/5 lớp
Cả lớp theo dõi, NX
Ra câu hỏi nội dung của bài
đọc đó
Lập bảng thống kê…
/> />HĐ2: Bài 2
Gọi HS đọc đề bài, xác định
yêu cầu.
-Có mấy nội dung cần trình

bày?cần mấy cột?
(Có thể thêm cột thứ tự
Có bao nhiêu bài TĐ thì có
bấy nhiêu dòng ngang)
Thảo luận nhóm
Gọi HS đọc bảng kết quả
HĐ3: Bài 3
HS làm việc cá nhân
GV :cần nói về bạn như một
người cùng lớp
Gọi HS trình bày
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
-NX tiết học
-HS ôn tiếp,tiết sau kiểm tra
HS hoạt động theo nhóm
Làm vào phiếu học tập.
Cả lớp theo dõi, NX và bổ
sung cho đầy đủ
đáp án :SGV tr 336
VD:Bạn em có ba là một
người gác rừng.Có lẽ vì sống
trong rừng từ nhỏ nên bạn ấy
rất yêu rừng….
Lớp NX,bổ sung
Bình bài hay nhất

Tiết 2
I . Mục Tiêu :
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểmTĐvà HTL
/> /> - Biết lập bảng thống kê các bài TĐ

- Thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đã học.
II .Đồ dùng học tập:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
Bảng thống kê BT2
III . Hoạt động dạy và học :
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
2. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
Kiểm tra khoảng 1/5 HS
trong lớp
(tiến hành như tiết trước )
HĐ2: Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2
,xác định yêu cầu của bài ?
-Có mấy nội dung cần trình
bày?cần mấy cột?
(Có thể thêm cột thứ tự
Có bao nhiêu bài TĐ thì có
bấy nhiêu dòng ngang)
Thảo luận nhóm
Gọi HS đọc bảng kết quả
HĐ3 : Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 1
,xác định yêu cầu của bài ?
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày
(GV khuyến khích HS TB-
yếu phát biểu và tôn trọng ý
Cả lớp lắng nghe

Ra câu hỏi nội dung của bài
đọc đó
, NX-cho điểm
Lập bảng thống kê…
HS hoạt động theo nhóm
Làm vào phiếu học tập.
Cả lớp theo dõi, NX và bổ
sung cho đầy đủ
đáp án :SGV tr 337
HS đọc thầm theo
+thích câu nào nhất?
+chỉ ra cái hay của câu thơ
đó?
VD:
Bầy chim đi ăn về
Rót vào ô cửa chưa sơn vài
/> />kiến của các em)
HĐ5 : Củng cố ,dặn dò
-NX tiết học
-Tiếp tục ôn HTL để KT
nốt nhạc.
(Về ngôi nhà đang xây-Đồng
Xuân Lan)
Vì:…….
Lớp NX,bổ sung
Bình bài hay nhất

Tiết 3
I . Mục Tiêu :
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểmTĐvà HTL

-Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường
II .Đồ dùng học tập:
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
-Bảng phụ hoàn thành thống kê BT2
III . Hoạt động dạy và học :
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
2. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL Cả lớp lắng nghe
/> /> Kiểm tra khoảng 1/5 HS
trong lớp
(tiến hành như tiết trước )
HĐ2 :Hướng dẫn HS làm bài
tập
Bài 2 :
Gọi HS đọc đề ,XĐ yêu cầu
đề bài
Giải thích1 số từ khó:sinh
quyển, thuỷ thủ, khí quyển,
….dưới nhiều hình thức như:
-giải nghĩa từ
-đặt câu với từ đó
-…
Gọi HS trình bày
HĐ3: Củng cố, dặn dò
-NX tiết học
-Về nhà hoàn thành tiếp BT2.
Ôn HTL
Ra câu hỏi nội dung của bài
đọc đó

, NX-cho điểm
Lập bảng thống kê…
HS hoạt động theo nhóm
Làm vào phiếu học tập.
Cả lớp theo dõi, NX và bổ
sung cho đầy đủ
đáp án :SGV tr 338


/> />Tiết 4
I. Mục đích yêu cầu:
-Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc và HTL.
-Nghe-viết đúng chính tả,trình bày đúng bài Chợ Ta-sken.
II .Đồ dùng học tập:
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL(như tiết 1).
III.Hoạt động dạy và học
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
2. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
Kiểm tra khoảng 1/5 HS
trong lớp
(tiến hành như tiết trước )
HĐ2: Nghe – viết chính tả
*Giới thiệu bài viết Chợ Ta-
sken
-GV đọc toàn bài
Giải nghĩa 1 số từ khó
- Em hãy nêu nội dung chính
Cả lớp lắng nghe, NX-cho

điểm
HS đọc thầm theo
VD :Ta-sken, xúng xính
+ tả cảnh mọi người trong
chợ…
/> />của bài ?
Em hãy tìm những từ dễ viết
sai ?
-GV đọc từ khó
-GV đọc bài
-GV đọc bài – lưu ý từ khó
HĐ3 : Chấm ,chữa bài
GV chấm nhanh 1 số bài
trước lớp
-Rút kinh nghiệm
HĐ5 : Củng cố ,dặn dò
-Lưu ý những từ dễ viết sai
trong bài
-Về nhà luyện viết
-Tiếp tục học thuộc các khổ
thơ, bài thơ, đoạn văn theo y/c
SGK

VD: Ta-sken, nẹp thêu, xúng
xính, chờn vờn, thõng dài, ve
vẩy,…
HS viết bảng con (giấy
nháp )
HS viết vào vở
HS soát lỗi

HS đổi chéo bài soát lỗi


/> />Tiết 5
I . Mục Tiêu :
Củng cố kĩ năng viết thư : biết viết 1 lá thư gửi người thân ở
xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em.
II .Đồ dùng học tập
Giấy viết thư.
III . Hoạt động dạy và học :
a .Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
b.Ôn tập
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
Kiểm tra khoảng 1/5 HS
trong lớp
(tiến hành như tiết trước )
HĐ1 :
Gọi HS đọc đề bài
XĐ yêu cầu đề bài.
1-2 HS đọc gợi ý SGK
*Lưu ý: cần viết chân thực,
kể đúng những thành tích và
cố gắng của em trong học kì I
vừa qua, thể hiện tình cảm
với người thân.
HS làm việc cá nhân
+Hãy viết thư….kể lại kết quả
học tập, rèn luyện …trong
học kì I

Cả lớp đọc thầm theo
HS đọc kĩ lại cấu trúc 1 bức
thư
HS làm việc cá nhân
vào VBTTV
Lớp NX, sửa sai :
+cấu trúc bức thư
+nội dung :
-hỏi thăm
-quá trình rèn
/> />Gọi HS nối tiếp nhau đọc lá
thư.
(với những bài có ý sơ sài,
GV cho cả lớp NX, sửa sai
rồi bổ sung )
HĐ3 :củng cố ,dặn dò
-NX tiết học,khen cá nhân
làm bài tốt
-về nhà xem lại kiến thức về
từ nhiều nghĩa
luyện
-kết quả học tập
+cách sử dụng từ ngữ, câu
văn giàu hình ảnh và có cảm
xúc.
Bình bài hay nhất

Tiết 6
I. Mục đích yêu cầu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.

-Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm.
II .Đồ dùng học tập
Một số tờ phiếu viết các câu hỏi a,b,c,d của BT2
III.Hoạt động dạy và học
a .Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c tiết
học.
b. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
Kiểm tra khoảng 1/5 HS
Cả lớp lắng nghe
Ra câu hỏi nội dung của bài
/> />trong lớp
(tiến hành như tiết trước )
HĐ2:Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2
,xác định yêu cầu của bài ?
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm nêu kết quả
Câu 1 SGK ?
Câu 2SGK ?
Câu 3SGK ?
Câu 4 SGK?
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
-NX tiết học
-Về nhà hoàn chỉnh và viết
lại vào vở câu văn mưu tả
hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn
bậc thang mâygợi ra.
đọc đó,

NX-cho điểm
Cả lớp đọc thầm theo
Giải nghĩa từ khó : sở, bậc
thang,…
HS hoạt động theo nhóm
+…biên giới
+…nghĩa chuyển
+….em , ta
+VD:
Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô
uốn lượn như làn sang trên
những thửa ruộng bậc thang.
/> />Tiết
TậP ĐọC
Người công dân số một
(trích)
I . Mục Tiêu :
-Đọc đúng văn bản kịch:
Phân biệt lời các nhân vật
Đúng ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến…phù hợp tính
cách, tâm trạng của từng nhân vật.
-Hiểu: tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day
dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước.
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ
ảnh chụp thành phố Sài Gòn ở 2 thời kì.
Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch .
III . Hoạt động dạy và học :
. Dạy bài mới
a .Giới thiệu bài :

Giới thiệu tranh –giới thiệu
bài mới
(SGVtr 3 )
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng
-GV đọc mẫu cả bài
Ghi các từ khó lên bảng:
-GV chia 3đoạn
đoạn 1:….vậy anh vào Sài
Cả lớp đọc thầm theo
/> />Gòn làm gì?
đoạn 2:…ở Sài Gòn này nữa
đoạn 3: còn lại
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn
lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn
lần 2
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại
2vòng , đổi đoạn cho nhau )
1-2 HS đọc toàn bộ bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
đoạn 1
Câu 1 SGK ?
Câu 2SGK ?
Câu 3SGK ?
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng đoạn HS nêu cách
đọc
-Thi đọc đoạn

-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc bài theo hình
Luyện đọc từ khó: Sa-xơ-lu
Lô-ba, giám quốc, Phú Lãng
Sa, phắc tuya,
Giải nghĩa từ khó : Sa-xơ-lu
Lô-ba, giám quốc, Phú Lãng
Sa, phắc tuya, đốc học , đèn
toạ đăng, …
HS hoạt động theo nhóm
Cả lớp đọc thầm theo
+ tìm việc làm ở Sài Gòn.
+ các câu nói của anh Thành
đều trực tiếp hoặc gián tiếp
liên quan tới vấn đềcứu dân
cứu nước:
-Chúng ta là đồng bào
……đồng bào
không?
-Vì anh với tôi
….công dân
nước Việt…
+Anh Lê gặp anh Thành để
báo tin đã xin dược việc làm
nhưng Thànhkhông nói đến
chuyện đó.
+Anh Thành thường không
trả lời vào câu hỏi của anh Lê,
rõ nhất là 2 lần đối thoại
“Từ đầu …………nghĩ đến

đồng bào không ?”
/> />thức phân vai
-Em hãy nêu ý chính của
bài ?
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
-NX tiết học
-Về nhà tiếp tục luyện đọc
đoạn kịch.đọc trước phần 2
Lớp NX sửa sai
ý 2 mục I

/> />Tiết
chính tả
I.Mục đích yêu cầu:
-Nghe-viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung
Trực
- Làm đúng bài tập các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm
chính o/ô dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
II .Đồ dùng học tập:
VBTTV
Bảng phụ BT2,3
III .Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS lên bảng viết từ khó bài trước,làm BT
Dạy bài mới :
HĐ1 : Giới thiệu bài
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
HĐ2 : Hướng dẫn HS viết
chính tả
-GV đọc toàn bài

- Em hãy nêu nội dung chính
của bài ?
-Em hãy tìm những từ dễ viết
sai ?
-GV đọc từ khó
-GV đọc bài
…
+Nguyễn Trung Trực là nhà
yêu nước nổi tiếngcủa VN.
Trước lúc hi sinh, ông đã có
câu nói khảng khái lưu danh
muôn thuở: “Bao giờ người
Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì
mới hết người Nam đánh
Tây.”
+các danh từ riêng,chài lưới,
nổi dậy, khảng khái….
HS viết bảng con (giấy nháp )
HS viết vào vở
HS soát lỗi
/> />-GV đọc bài – lưu ý từ khó
HĐ3 : Chấm ,chữa bài
GV chấm nhanh 1 số bài
trước lớp
-Rút kinh nghiệm
HĐ4 : Hướng dẫn HS làm bài
tập
Bài 2
-Gọi HS đọc bài 2
Tổ chức hoạt động nhóm đôi

-Gọi đại diện các nhóm chữa
bài
Bài 3
Tiến hành tương tự
HĐ5 : Củng cố ,dặn dò
-Lưu ý những từ dễ viết sai
trong bài
-Về nhà luyện viết
- Kể câu chuyện Làm việc
cho cả ba thời cho người thân
nghe.

HS đổi chéo bài soát lỗi
Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài
Các nhóm thảo luận
+các chữ cáicần điền:gi, tr, d,
g, r, gi, ng.
Nhóm khác nhận xét, bổ
sung
+các tiếng cần điền là:ra,
giải,già, dành, hang, ngọc,
trong, trong,rộng.
/>