giao an ha ban goc

Sáng Thứ ngày tháng năm
Toán
TIếT HọC ĐầU TIÊN
I. Mục tiêu
- ổn định tổ chức lớp học
- Nhận biết những yêu cầu cần đạt trong tiết toán
- HS có ý thức thực hiện tốt nề nếp, chăm chỉ, ngoan ngoãn học tập
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng Toán
- Sách giáo khoa Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
dạyhọc
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1. ổ n định tổ
chức
2. Kiểm tra bài
cũ
3. Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Nội dung
* Trò chơi giữa
tiết

4. Củng cố, dặn
dò
1'
10

12'
2'
10-
12'
3-4'
- ổn định lớp
- Không kiểm tra
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- GV giới thiệu sách toán 1
- GV hớng dẫn HS thực hiện
một số thao tác : lấy sách, mở
sách
- Hớng dẫn HS cách sử dụng
và giữ gìn sách.
* Hát
- Tổ chức thảo luận nhóm 4 :
quan sát tranh và tìm ra những
hoạt động chủ yếu trong tiết
học.
- Yêu cầu đại diện một số
nhóm trình bày
- GV kết luận
- Nêu những yêu cầu HS phải
đạt khi học Toán, những đồ
dùng học tập cần thiết.
- Hớng dẫn HS cách sử dụng
bộ đồ dùng thực hành Toán
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi

- HS lắng nghe
- Lắng nghe
* Hát
- HS thảo luận
- Đại diện một số
nhóm trình bày
- Chú ý
- HS thực hành tập
thực hiện các thao tác
theo GV
Tiếng việt
Ôn bảng chữ cái
I. Mục tiêu
- ổn định tổ chức lớp học
- HS có ý thức thực hiện tốt nề nếp, chăm chỉ, ngoan ngoãn học tập
- HS thuộc bảng chữ cái.
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng T.V
- Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy
học
T.
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1.ổ n định tổ
chức
2.Kiểm tra bài
3. Bài mới

a Giới thiệu bài
b. Nội dung
* Trò chơi giữa
tiết

4. Củng cố, dặn
dò
1'
1
25-
30'
2'
3-4'
- ổn định lớp
- Không kiểm tra
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
-HS mở SGK Tiếng Việt 1
- GV giới thiệu sách, cách sử
dụng sách.
- Yêu cầu HS mở trang 1
* Hát
-GV ghi bảng chữ cái lên bảng
không theo TT trong SGK.
-Yêu cầu HS đọc theo nhóm
đôi.
. Thi đọc giữa các tổ.
- HS đọc toàn bộ bảng chữ cái
- VN học thuộc bảng chữ cái
- ổn định chỗ ngồi
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS mở sách , đọc nối
tiếp bảng chữ cái.
* Hát
- HS lên chỉ và đọc.
- HS đọc bài
- Mỗi tổ cử 3 bạn thi
đọc.

Chiều Bồi dỡng toán
Giới thiệu bộ đồ dùng
I. Mục tiêu
- ổn định tổ chức lớp học
- Giới thiệu cho HS bộ đồ dùng học toán
- HS nắm đợc cách sử dụng
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng Toán
- Sách giáo khoa Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy
học
T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
1. Hđ 1: Giới
thiệu sách toán 1
Nghỉ giữa tiết
2. Hđ 2: Giới
thiệu bộ đồ dùng
5'
5'

10'
2'
5'
5'
3'
3'
2'
- Hớng dẫn HS mở sách
- Giới thiệu về sách toán 1
- Hớng dẫn HS làm việc
với que tính,các hình bằng
gỗ bìa, đo độ dài bằng th-
ớc
- GV hớng dẫn HS thực
hiện một số hoạt động tập
thể: học theo nhóm lớn,
nhỏ
Nghỉ giữa tiết
- Yêu cầu HS lấy bộ đồ
dùng
- Hớng dẫn HS cách mở
- GV giới thiệu các chi
tiết trong bộ đồ dùng
- Hớng dẫn cách sử dụng
- hớng dẫn cất đồ dùng
đúng qui định
- Hớng dẫn cách bảo quản
đồ dùng
- GV nêu một số quy định
trong giờ học

Vd: b bảng con
V vở bài tập
- HS lấy sách
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- HS thảo luận:
nhóm 2, 4
- Đàm thoại cả lớp
Nghỉ giữa tiết
- HS lấy bộ đồ
dùng để trớc mặt
- HS lắng nghe
- HS thực hành
Bồi dỡng tiếng Việt
Ôn bảng chữ cái
I. Mục tiêu
- ôn lại bảng chữ cái
- Chơi trò chơi tìm nhanh, ghép đúng
II. Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động chủ yếu
Nội dung dạy
học
T.
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
1.Hđ1:
- Hớngdẫn HS
làmquen SGK

vở bài tập T.V
*Nghỉ giữa tiết
2.Hđ2:Ôn chữ
cái
3. Hđ3:
Hớng dẫn chơi
trò chơi: tìm
nhanh ghép
đúng
10'
2'
20'
5'
- Hớng dẫn HS làm quen
với SGK , vở bài tập Tiếng
Việt.
- GV hớng dẫn HS thực
hiện một số hoạt động tập
thể : học theo nhóm lớn,
nhỏ
- Nêu những yêu cầu HS
phải thực hiện khi học Tiếng
Việt, những đồ dùng học tập
cần thiết.
- Hớng dẫn HS cách lấy
sách, mở sách, cách cầm
phấn, cầm bút
* Hát
- GV ghi các chữ cái lên
bảng

- Gọi từng HS đọc
- Gọi từng nhóm, tổ đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh
- GV giới thiệu,nêu tên trò
chơi
- Hớng dẫn cách chơi
- GV quan sát
- Mời nhóm khác nhận xét
- Đánh giá trò chơi
- HS chú ý
- HS làm quen
- HS chú ý
- HS thực hiện
* Hát
- HS chú ý
- Từng HS đọc
- Tổ trởng điều
khiển đọc theo
nhóm
- Cả lớp đọc
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- Các tổ cử đại
diện lên chơi trò
chơi
Bồi dỡng âm nhạc
nghe HáT QUốC CA
I.Mục tiêu
Giúp HS:
- Biết bài Quốc ca đợc hát khi chào cờ

- Biết vẽ lá cờ Tổ Quốc
II. Chuẩn bị
- GV chuẩn bị nội dung bài hát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1. ổ n định tổ
chức
2. Nội dung hoạt
động
a. Hđ1: Nghe hát
Quốc ca
* Nghỉ giữa tiết
b.Hđ2; Trò chơi
Vẽ lá cờ Tổ quóc
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- GV nêu nội dung và yêu
cầu bài học.
- GV giới thiệu bài hát.
- Hát mẫu
- HS nghe băng.
- Luyện tập bài hát
* Cho lớp hát tự do
- GV nêu tên trò chơi và
luật chơi.
- Hớng dẫn HS cách chơi.
- Cho HS chơi
- Nhận xét, tuyên dơng.
- Trò chơi tự chọn

- Liên hệ thực tế về ý thức
của HS
- Dặn dò, nhận xét tiết
học.
- ổn định chỗ ngồi.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Lắng nghe
- Nhóm, cá nhân
* Hát
- Lắng nghe
- Chơi trò chơi dới sự
điều khiển của GV.
- Chơi trò chơi
- HS liên hệ
- Chú ý
Thứ ngày tháng năm 200
Tiếng Việt
CáC NéT CƠ BảN
I. Mục tiêu
- HS nhận biết đợc các nét cơ bản
- HS đọc đợc tên và viết đợc các nét cơ bản
II.Chuẩn bị
- GV : bìa có viết mẫu các nét cơ bản
- HS : phấn, bảng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung T.
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh

1.ổ n định tổ
chức
2.Kiểm tra bài
cũ
3. Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Nội dung
Nhận biết , gọi
tên các nét cơ
bản
* Trò chơi giữa
tiết
Nghỉ giữa tiết
- Hớng dẫn
cách viết các nét
cơ bản
1'
2'
10'
2'
15'
5'
25-
27'
- ổn định lớp
- Kiểm tra đồ dùng của HS
- GV giới thiệu bài các nét cơ
bản
- GV hớng dẫn HS nhận biết
các yêu cầu quan trọngcủa việc

nhận biết các nét cơ bản.
- Hớng dẫn HS quan sát các
nét cơ bản.
- GV giới thiệu tên gọi các nét
cơ bản.
* Tổ chức trò chơi
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
hai ngời :gọi tên các nét cơ
bản.
- Cho HS thảo luận, GV quan
sát hớng dẫn.
- Gọi một số nhóm trình bày
- GV nhận xét , kết luận
Nghỉ giữa tiết
- GV viết mẫu, hớng dẫn quy
trình viết lần lợt từng nét
+ Nét ngang; Nét sổ; Nét xiên
trái; Nét xiên phải ; Nét móc
xuôi; Nét móc ngợc; Nét móc
hai đầu; Nét cong hở trái; Nét
- ổn định chỗ ngồi
- HS lắng nghe
- Lắng nghe
- HS quan sát
- Đọc theo GV tên gọi
các nét
*Chơi trò chơi
- Thảo luận nhóm
hai : gọi tên các nét cơ
bản

- Một số nhóm gọi tên
các nét
Nghỉ giữa tiết
- Chú ý
4. Củng cố, dặn
dò
5'
cong kín; Nét khuyết trên; Nét
khuyết dới; Nét thắt.
- Cho HS thực hành viết trên
không, viết bảng lần lợt theo h-
ớng dẫn của GV.
- GV quan sát, hớng dẫn, nhận
xét, sửa sai.
- Yêu cầu HS gọi tên, nhận
dạng các nét.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Viết theo hớng dẫn
của GV trên không,
trên bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
- Đọc tên các nét
Toán
NHIềU HƠN, íT HƠN
I. Mục tiêu
- Biết so sánh số lợng hai nhóm đồ vật
- Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn khi so sánh.
II. Chuẩn bị
- GV : tranh, ảnh, vật thật
- HS : sách, nhóm đồ vật

I II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy
học
T.
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1.ổ n định tổ
chức
2. Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Nội dung
* Trò chơi giữa
tiết

4. Củng cố, dặn
dò
1'
10

12'
2'
10-
12'
3-4'
- ổn định lớp
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- GV cho HS quan sát một số
cái thìa : đặt mỗi cái thìa vào
mỗi cái cốc, có một số cốc

không có thìa.
- Yêu cầu HS chỉ cái cốc
không có thìa.
- Hớng dẫn HS rút ra kết luận:
+ Số thìa ít hơn số cốc
+ Số cốc nhiều hơn số thìa
* Hát
- Hớng dẫn : nối một nút chai
với một cái chai nhóm nào có
đối tợng thừa ra thì nhiều
hơn
- Tổ chức thảo luận nhóm 4 :
làm bài tập
- Yêu cầu đại diện một số
nhóm trình bày
- GV kết luận
- Trò chơi : nhiều hơn, ít hơn
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- Chú ý nhắc tên
bài
- HS lắng nghe
- HS chỉ
- Quan sát, rút ra kết
luận :
+ Số thìa ít hơn số cốc
+ Số cốc nhiều hơn số
thìa
* Hát
- Chú ý

- HS thảo luận
- Đại diện một số
nhóm trình bày
- Chơi trò chơi
- Chú ý
Đạo đức
EM Là HọC SINH LớP 1 ( tiết 1)
I.Mục tiêu
- HS biết đợc trẻ em có quyền có họ tên, đợc đi học, vào lớp 1 sẽ có
nhiều bạn mới, có thầy cô
- Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã trở thành HS lớp 1, biết yêu
quý thầy cô, bạn bè , trờng lớp.
II. Chuẩn bị
- GV tranh minh hoạ.
- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy
học
T.
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1.ổ n định tổ
chức
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1: Vòng
tròn gọi tên
bài tập 1
1'

1'
13-
15'
- ổn định lớp
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- GV giới thiệu mục đích của
trò chơi: HS biết giới thiệu tên
của mình và các bạn bè trong
lớp, biết trẻ em có quyền có họ
tên.
- Hớng dẫn HS cách chơi :
đứng vòng tròn, điểm danh,
giới thiệu tên.
- Cho HS chơi, GV quan sát,
hớng dẫn
- GV : Hãy kể tên một số bạn
mà em biết qua trò chơi?
- Em cảm thấy nh thế nào khi
đợc giới thiệu tên ?
- GV kết luận.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
đôi: tự giới thiệu về sở thích
của mình với bạn ngồi bên
cạnh.
- Cho HS thảo luận nhóm ,
GV quan sát hớng dẫn.
- Yêu cầu một số nhóm trình
- ổn định chỗ ngồi
- Nhắc lại tên bài
- HS lắng nghe

- Lắng nghe
- Chơi trò chơi theo h-
ớng dẫn
- HS nêu
- HS tự trả lời
- Thảo luận, trình bày
* Trò chơi giữa
tiết
b.Hđ 3: Kể về
ngày đầu tiên đi
học
4. Củng cố, dặn
dò
2'
5-10'
3-4'
bày trớc lớp
- Những điều bạn thích có
hoàn toàn giống em không ?
- GV kết luận.
* Hát
- Em đã mong chờ, chuẩn bị
cho ngày đầu tiên đi học nh
thế nào ?
- Em có thấy vui khi là HS lớp
1 không ? Em thích lớp mới
không ?

- GV kết luận.
- Liên hệ thực tế

- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Không hoàn toàn
giống nhau
* Hát
- HS tự trả lời
- Chú ý
- Liên hệ

Bồi dỡng t0án
Luyện tập: Nhiều hơn ít hơn
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về nhiều hơn , ít hơn
- Làm đúng các bài tập trong VEHT trang 3.
II. Chuẩn bị
- Vở EHT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy
học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài
2. Luyện tập
HĐ1: ôn nhiều
hơn, ít hơn.
Nghỉ giữa tiết
HĐ2: Thực
hành
Bài 1
Bài 2
3. Củng cố, dặn
dò

- GV dùng que tính để hỏi HS
về nhiều hơn , ít hơn.
- Yêu cầu HS tìm các đồ vật
xung quanh có số lợng nhiều
hơn, ít hơn.
Hát
- GV đọc yêu cầu của bài
-Yêucầu HS nói theo tranh có
dùng từ nhiều hơn, ít hơn.
-GV nhận xét.
-GV đọc yêu cầu của bài
-GV chỉ tranh 1 và hỏi số
quyển vở nhiều hơn hay ít hơn
so với số cái bút.
- Vậy quyển vở tô màu gì, cái
bút tô màu gì?
- GV chấm 1 số bài- NX
-Nhận xét tiết học, dặn dò
- HS trả lời
-HS trả lời
- Vài HS nhắc lại.
- HS làm bài
- Vài HS trả lời
- Vài HS nhắc lại
- HS trả lời
-HS trả lời
-HS làm bài

Thực hành đạo đức

ÔN: EM Là HọC SINH LớP 1 ( tiết 1)
I.Mục tiêu
- HS biết đợc trẻ em có quyền có họ tên, đợc đi học, vào lớp 1 sẽ có
nhiều bạn mới, có thầy cô
- Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã trở thành HS lớp 1, biết yêu
quý thầy cô, bạn bè , trờng lớpII. Chuẩn bị
- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1 Kiểm tra bài
cũ
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1: HS làm
bài tập1:
* Trò chơi giữa
tiết
b.Hđ 3: Kể về
ngày đầu tiên đi
học
4. Củng cố, dặn
dò
1'
1'
13-
15'
2'

5-7'
3-4'
- Yêu cầu nhắc lại tên bài học
- GV ghi bảng
HS thực hành chơi trò chơi :
đứng vòng tròn, điểm danh,
giới thiệu tên.
- GV quan sát, hớng dẫn
- GV : Hãy kể tên một số bạn
mà em biết qua trò chơi?
- Em cảm thấy nh thế nào khi
đợc giới thiệu tên ?
- GV kết luận.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
đôi: tự giới thiệu về sở thích
của mình
- GV quan sát hớng dẫn.
- Yêu cầu một số nhóm trình
bày trớc lớp
- Những điều bạn thích có
hoàn toàn giống em không ?
- GV kết luận.
* Hát
- Em đã mong chờ, chuẩn bị
cho ngày đầu tiên đi học nh
thế nào ?
- Em có thấy vui khi là HS lớp
1 không ? Em thích lớp mới
không ?

- GV kết luận.
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- HS nêu
- HS thực hành
- HS nêu
- HS tự trả lời
- Thảo luận, trình bày
- Không hoàn toàn
giống nhau
* Hát
- HS tự trả lời
- Chú ý
- Liên hệ
Hoạt động tập thể
Học bài thể dục giữa giờ
I. Mục tiêu
- Giúp HS:
- Thực hiện bài thể dục tơng đối chính xác
- Biết chơi trò chơi: diệt con vật có hại
II. Chuẩn bị
- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nôi dung dạy học Định l-
ợng
Phơng pháp tổ
chức
I. Phần chuẩn bị
- GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, nội
dung bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
II. Phần cơ bản
1. Học bài thể dục giữa giờ
- Nêu tên t thế, làm mẫu và giải thích:
- Cho HS tập luyện
- GV sửa sai
2.Ôn động tác thể dục đã học
- GV nêu tên các động tác
- Cho HS tập luyện. Nhận xét, tuyên dơng
3.Tập dóng hàng dọc
-Cho HS tập hợp, dóng hàng dọc.
-Cho HS luyện tập theo từng hàng.
* Trò chơi:Diệt con vật có hại
- Nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi, GV quan sát, nhắc nhở.
III. Kết thúc
-Trò chơi hồi tĩnh
-Đứng- vỗ tay và hát
-GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- Dặn dò, nhận xét
1'
2'
20'
4- 5lần
3-4 lần
5 7'
7'
1-2'
1-2'
1-2'

Thứ ngày tháng năm 200
Tiếng việt
Bài 1 : e
I. Mục tiêu
- HS làm quen và nhận biết đợc chữ và âm e
- Nhận biết đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Trẻ em và loài vật đều có
lớp học của mình.
II. Chuẩn bị
- GV: chữ mẫu, tranh, ảnh minh hoạ
- HS : sách giáo khoa, vở bài tập Tiếng Việt, vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy
học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1. ổ n định tổ
chức
2. Kiểm tra bài
cũ
3. Bài mới
TIếT 1
a. Giới thiệu bài
b. Hđ1: Dạy chữ
ghi âm
c.
*Trò chơi giữa
tiết : Tìm chữ e
1'
3'
3-
5'
17-
20'
3'
ổ n định tổ chức
- Yêu cầu HS đọc tên và
viết một số nét cơ bản: nét
xiên phải, nét cong hở phải,
nét khuyết trên
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Yêu cầu HS thảo luận: các
bức tranh này vẽ ai ? vẽ gì?
- GV giới thiệu âm e, yêu

cầu HS phát âm đồng thanh.
- GV viết bảng chữ e
* Nhận diện chữ
- GV tô lại chữ e và giới
thiệu: chữ e gồm nét ngang
và nét cong hở phải.
- Hỏi : chữ e giống cái gì?
* Nhận diện và phát âm
- GV phát âm mẫu
- Yêu cầu HS phát âm, GV
sửa lỗi .
*Tổ chức trò chơi
* Hớng dẫn HS viết bảng
con
- GV viết mẫu và hớng dẫn
quy trình viết.
- Hớng dẫn HS viết trên
không
- Hớng dẫn HS viết bảng
con, GV quan sát, sửa sai.
* Nghỉ giữa tiết
ổ n định tổ chức
- HS đọc tên và viết
các nét cơ bản theo
yêu cầu của GV.
- Thảo luận theo yêu
cầu của GV, trình bày
kết quả thảo luận.
- Phát âm đồng thanh
âm e

- Quan sát
- Lắng nghe
- Giống hình một sợi
dây vắt chéo.
- Lắng nghe
- Phát âm theo cá
nhân, nhóm, lớp.
* Chơi trò chơi
- Chú ý quan sát các
thao tác của GV.
- Viết trên không
* Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
c. Hđ2 : Luyện
tập
* Trò chơi giữa
tiết
4. Củng cố, dặn
dò
5'
20-
23'
3'
5'
* Luyện đọc
- Yêu cầu HS phát âm e
* Luyện viết
- Hớng dẫn HS tập tô trong
vở Tập viết.
- GV quan sát, hớng dẫn, lu

ý t thế ngồi, cách cầm bút
* Thi viết nhanh
* Luyện nói
- GV đặt câu hỏi hớng dẫn
HS quan sát tranh:
+ Bức tranh này vẽ gì?
+ Mỗi bức tranh vẽ về loài
gì?

- GV nêu kết luận: Học là
cần thiết và rất vui. Ai cũng
phải đi học đều và học hành
chăm chỉ
- Yêu cầu HS đọc lại toàn
bài.
- Yêu cầu HS tìm chữ vừa
học trong câu thơ : Cứ kêu
hoài be be
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Thực hành viết bảng
con.
* Nghỉ giữa tiết
- Phát âm âm e theo
cá nhân, nhóm, lớp.
- Chú ý quan sát, lắng
nghe
- Thực hành tập tô
* Thi viết chữ e
- Quan sát tranh theo
hớng dẫn của GV.

+ Bức tranh này vẽ con
chim đang tập cho
chim non hát
+ Vẽ loài chim, ếch,


- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, lớp
- Tìm chữ e trong câu
thơ: Cứ kêu hoài
be b e
- Chú ý lắng nghe
Toán
HìNH VUÔNG, HìNH TRòN
I. Mục tiêu
- Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn.
- Bớc đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật.
II. Chuẩn bị
- GV : tranh, ảnh, vật thật
- HS : sách, nhóm đồ vật
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy
học
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1 .ổ n định tổ
chức
2.Kiểm tra bài

cũ
3. Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1 : Giới
thiệu hình
vuông, hình tròn
* Trò chơi giữa
tiết
c, Hđ3: Thực
hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4

1'
3'
5'
10

12'
2'
10-
12'
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS so sánh các
nhóm đồ vật
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- GV giới thiệu các hình
vuông có màu sắc, kích thớc

khác nhau.
- Yêu cầu HS nhắc lại : hình
vuông
- Yêu cầu HS chọn đúng hình
vuông trong bộ thực hành học
toán.
- Nhóm : tìm những vật thật
có hình vuông mà em biết?
- Hớng dẫn thảo luận, cho HS
thảo luận.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình
bày.
- GV kết luận
* Giới thiệu hình tròn tơng tự
* Hát
- Hớng dẫn HS tô màu các
hình vuông
- GV quan sát , hớng dẫn
- Nhận xét một số bài
- Tơng tự nh bài 1
- Tơng tự nh bài 1
- Hớng dẫn HS cách gấp bìa
tạo thành hình vuông.
- Tổ chức thảo luận nhóm 4 :
làm bài tập
- Yêu cầu đại diện một số
nhóm trình bày
- GV kết luận
- ổn định chỗ ngồi
- HS so sánh : nhiều

hơn, ít hơn
- Chú ý nhắc tên
bài
- HS lắng nghe , quan
sát
- Cá nhân, đồng thanh
- HS chọn hình vuông
- Thảo luận nhóm
đôi : tìm vật cóhình
vuông
- HS tự thảo luận
- Trình bày : viên
gạch bông, khăn tay
* Hình tròn tơng tự
* Hát
- Chú ý
- HS tự tô màu vào
vở
- Tô màu
- Tô màu
- HS thảo luận
4. Củng cố, dặn
dò
3-4'
- Trò chơi : tìm các đồ vật có
hình vuông, tròn.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Đại diện một số
nhóm trình bày
- Chú ý

- Chơi trò chơi
Tự nhiên- xã hội
CƠ THể CHúNG TA
I. Mục tiêu
Giúp HS biết:
- Kể tên các bộ phận chính của cơ thể
- Biết một số cử động của đầu, cổ, mình , tay, chân.
- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để cơ thể phát triền tốt.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ
- HS: Vở bài tập TN- XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy
học
T.
gia
n
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1. ổ n định tổ
chức
2.Kiểm tra
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hđ1: Thảo
luận nhóm
đôi
Mục tiêu: Gọi
đúng tên các bộ
phận bên ngoài

của cơ thể
* Trò chơi giữa
tiết
d.Hđ 2: Quan sát
tranh
Mục tiêu :HS
quan sát tranh về
một số hoạt
động của cơ thể
c.Hđ3: Hớng
dẫn HS tập thể
1'
2'
10'
15'
5'
- ổn định lớp
- Kiểm tra vở của HS
- GV giới thiệu bài, ghi bảng
- Hớng dẫn HS thảo luận theo
nhóm đôi:quan sát tranh , tìm
các bộ phận bên ngoài của cơ
thể.
- Gọi các nhóm trình bày
- Cho HS quan sát tranh chỉ
tên các bộ phận bên ngoài của
cơ thể ngời
- GV kết luận
* Tổ chức cho HS hát
- Chia nhóm và nêu yêu cầu

thảo luận
+ Cơ thể chúng ta gồm mấy
phần?
- Quan sát, hớng dẫn
- Gọi một số đại diện các
nhóm trình bày.
- GV kết luận
- Hớng dẫn HS tập hát và tập
thể dục theo lời bài hát :
Cúi mãi mỏi lng
Viết mãi mỏi tay
- ổn định chỗ ngồi
- Chú ý, nhắc lại tên
bài.
- HS thảo luận nhóm
đôi
+ HS tự thảo luận và
trả lời.
- Một số nhóm trình
bày: gồm đầu , mình,
tay , chân
- 3 5 HS chỉ trên
tranh và đọc tên các bộ
phận bên ngoài của cơ
thể ngời.
* Hát tập thể
- Chia nhóm bốn, thảo
luận
+ HS tự thảo luận-
Trình bày: gồm 3 phần

: đầu , mình , tay và
chân.
- Chú ý lắng nghe, ghi
nhớ
dục
Mục tiêu : gây
hứng thú rèn
luyện thân thể
4. Củng cố,
dặn dò
3'
Thể dục thế này là hết mệt
mỏi
- Cho HS thực hiện cả lớp
- Nhận xét, sửa sai
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Tập theo hớng dẫn
của GV
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe
CHIềU Bồi dỡng toán
ôn: hình vuông hình tròn
I. Mục tiêu
- HS nhận biết hình vuông, hình tròn
- Làm bài tập toán
- biết dùng que tính để xếp hình
II. Các hoạt động dạy hoc
Nội dung dạy
học

Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1 .ổ n định tổ
chức
2.Kiểm tra bài
cũ
3. Bài ôn
b. Hđ1 : Ôn
hình vuông hình
tròn
Trò chơi giữa
tiết
c, Hđ3: Thực
hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn
dò
1'
3'
5'
10

12'
2'
10-

12'
3-4'
- ổn định lớp
- Nêu tên bài học
- GV yêu cầu HS nhắc lại :
hình vuông, hình tròn
- Yêu cầu HS chọn đúng hình
vuông, hình tròn trong bộ thực
hành học toán.
- Nhóm : tìm những vật thật
có hình vuông mà em biết?
- Hớng dẫn thảo luận, cho HS
thảo luận.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình
bày.
- GV kết luận
* Hát
- Hớng dẫn HS tô màu các
hình vuông
- Nhận xét một số bài
- Tơng tự nh bài 1
- Tơng tự nh bài 1
- Hớng dẫn HS cách gấp bìa
tạo thành hình vuông.
- Tổ chức thảo luận nhóm 4 :
làm bài tập
- Yêu cầu đại diện một số
nhóm trình bày
- GV kết luận
- Trò chơi : tìm các đồ vật có

hình vuông, tròn.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi
- HS nêu tên bài
- HS trình bày
- HS chọn hình vuông,
hình tròn
- Thảo luận nhóm
đôi : tìm vật có hình
vuông
- HS tự thảo luận
- Trình bày : viên
gạch bông, khăn tay
* Hát
- Chú ý
- HS tự tô màu vào vở
- Tô màu
- Tô màu
- HS thảo luận
- Đại diện một số
nhóm trình bày
- Chú ý
- Chơi trò chơi
Bồi dỡng thể dục
ổn ĐịNH Tổ CHứC LớP - TRò CHƠI
I. Mục tiêu
- HS nắm nội quy tập luyện. Yêu cầu HS biết đuợc những quy định
cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục.
- Biết tham gia vào trò chơi : Diệt con vật có hại
II. Chuẩn bị

- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Định l-
ợng
Phơng pháp tổ
chức
I. Phần chuẩn bị
- GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, nội
dung bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ
II. Phần cơ bản
1.Biên chế tổ học tập
- GV nêu dự kiến và cả lớp quyết định
2. Phổ biến nội quy học tập
- GV phổ biến những nội quy về trang
phục, yêu cầu môn học
- Yêu cầu HS chỉnh sửa trang phục đúng
quy định
3.Trò chơi: Diệt con vật có hại
- GV giới thiệu trò chơi
- GV hớng dẫn luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thử
- Cho HS chơi thật
- Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
- Đứng- vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- Giao bài tập về nhà.
- Dặn dò, nhận xét tiết học

1'
2'
1-2'
1-2'

5-7'
5- 7'
8- 10'
1- 2'
1-2'
1-2'
1-2'














Thực hành tự nhiên- xã hội
ôn: CƠ THể CHúNG TA
I. Mục tiêu
- Nêu các bộ phận chính của cơ thể

- Thực hành một số cử động của đầu, cổ, mình , tay, chân.
- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để cơ thể phát triền tốt.
I I. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ
- HS: Vở bài tập TN- XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dungdạy
học
T.
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
*.Bàiôn
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Thảo
luận nhóm đôi
* Trò chơi giữa
tiết
c Hđ 2: Quan
sát tranh SGK
d.Hđ3: Ôn bài
thể dục
1'
2'
10'
2'
15'
- GV ghi bảng
- Hớng dẫn HS thảo luận theo
nhóm đôi:quan sát tranh , tìm

các bộ phận bên ngoài của cơ
thể.
- Gọi các nhóm trình bày
- Cho HS quan sát chỉ tên các
bộ phận bên ngoài của cơ thể
ngời
- GV kết luận
* Tổ chức cho HS hát
- Chia nhóm và nêu yêu cầu
thảo luận
+ Cơ thể chúng ta gồm mấy
phần?
- Quan sát, hớng dẫn
- Gọi một số đại diện các
nhóm trình bày.
- GV kết luận
- Hớng dẫn HS tập hát và tập
thể dục theo lời bài hát :
Cúi mãi mỏi lng
Viết mãi mỏi tay
Thể dục thế này là hết mệt
mỏi
- Cho HS thực hiện cả lớp
- Nhận xét, sửa sai
- Nhắc lại tên bài.
- HS thảo luận nhóm
đôi
+ HS tự thảo luận và
trả lời.
- Một số nhóm trình

bày: gồm đầu , mình,
tay , chân
- 3 5 HS lên chỉ
trên , đọc tên các bộ
phận bên ngoài của cơ
thể ngời.
* Hát tập thể
- Chia nhóm bốn, thảo
luận
+ HS tự thảo luận-
Trình bày: gồm 3 phần
: đầu , mình , tay và
chân.
- Chú ý lắng nghe, ghi
nhớ
- Tập theo hớng dẫn
của GV
- Liên hệ thực tế
*. Cñng cè,
dÆn dß
5' - Liªn hÖ thùc tÕ
- DÆn dß, nhËn xÐt tiÕt häc.
- L¾ng nghe