Giao an lop 5 tuan 29-Tich hop day du

TUẦN 29
THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY ĐDDH
HAI
4/4
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Kó thuật
Lòch sử
29
57
141
29
29
Tuần 29
Một vụ đắm tàu – GDKNS.
Ôn tập về phân số ( TT )
Lắp máy bay trực thăng ( T 3 )-GDSDNLTK&HQ
Hoàn thành thống nhất đất nước
Tranh
Phiếu HT
Bộ lắp ghép
Tranh
BA
5/4
Mó thuật
Thể dụcï
Toán
LTVC
Đạo đức

29
57
142
57
29
Tập nặn tạo dáng : Đề tài Ngày hội
Môn TTTC – TC: “Nhảy đúng - Nhảy nhanh
Ôn tập về số thập phân
Ôn tập về dấu câu
Em tìm hiểu về Liên hợp quốc ( T 2 )
Đất nặn
Cầu
Bảng N
Phiếu bt
TƯ
6/4
Kể chuyện
Tập đọc
Toán
TLV
Khoa học
29
58
143
57
57
Lớp trưởng lớp tôi – GDKNS.
Con gái – GDKNS.
Ôn tập về số thập phân ( TT )
Tập viết đoạn đối thoại – GDKNS.

Sự sinh sản của ếch
Tranh
Tranh
Bảng N
Tranh
Rèn Toán
Rèn TV
51
51
NĂM
7/4
Toán
Âm nhạc
Thể dục
Đòa lí
Chính tả
144
29
58
29
29
Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng
Ôn TĐN số 7 , số 8 – Nghe nhạc
Môn TTTC - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
Châu Đại dương và châu Nam Cực-GDBVMT-
GDSDHLTK&HQ
Nhớ – Viết : Đất nước
PHT
Cầu
Bản đồ

Bảng phụ
Rèn Toán
Rèn TV
52
52
SÁU
8/4
LTVC
TLV
Toán
Khoa học
SHCN
58
58
145
58
29
Ôn tập về dấu câu
Trả bài văn tả cây cối
Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng (t.t)
Sự sinh sản và nuôi con của chim
Sinh hoạt tuần 29
Bảng phụ
Bảng N
Tranh
NS: 2/ 4 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TIẾT PPCT: 55 Tập đọc
MỘT VỤ ĐẮM TÀU
I. Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn.

-Hiểu ý nghóa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của
Ma-ri-ô (Trả lời được các câu hỏi trong sgk).
* GDKNS:Kĩ năng tự nhận thức;Giao tiếp , ứng xử phù hợp;Kiểm sốt cảm xúc;Ra quyết định
II. Chuẩn bò: - GV: SGK, bảng phụ
- HSø: SGK, Vở
III. Các PP/ KT dạy học: Đọc sáng tạo;Gợi tìm;Trao đổi, thảo luận;Tự bộc lộ.
IV. Các hoạt động:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Ổn đònh :
2. Bài cũ:
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài - Ghi tựa
* Luyện đọc.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên chia bài thành đoạn để học sinh luyện
đọc.
Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải.
Tổ chức cho hs luyện đọc theo cặp
GV đọc mẫu bài
* Tìm hiểu bài.
Yêu cầu học sinh đọc lại bài và trả lời các câu hỏi
trong SGK.
Nhân vật Ma-ri-ô vả Giu-li-ét-ta khoảng bao nhiêu
tuổi?
Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyển đi của ma-ri-ô
và Giu-li-ét-ta?
Giu-li-ét-ta chăm sóc như thế nào khi Ma-ri-ô bò
thương? …
GV nhận xét chốt nội dung

* Luyện đọc diễn cảm.
Giáo viên hướng dẫn học sinh xác đònh các giọng
đọc của một bài văn.
Học sinh đọc diễn cảm bài văn.
GV tổ chức cho HS thi đua đọc diễn cảm bài văn.
Giáo viên nhận xét, tuyên dương
4 - Củng cố.
Yêu cầu hs nêu lại nội dung của bài văn.
Nhắc lại tựa bài
5. Dặn dò:
Chuẩn bò: “Con gái”.
Học sinh nhắc lại
* Đọc sáng tạo;
1 học sinh khá, giỏi đọc bài.
Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng
đoạn chú ý phát âm đúng các từ ngữ gốc
nước ngoài, từ ngữ có âm h, ch, gi, s, x
1 học sinh đọc phần chú giải,
Hs luyện đọc theo cặp.
* Gợi tìm
1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.
* Trao đổi, thảo luận
Học sinh trả lời.
Lớp nhận xét bổ sung
Học sinh trả lời.
Lớp nhận xét bổ sung
Học sinh trả lời.
Lớp nhận xét bổ sung
HS nêu nội dung
* Tự bộc lộ.

Các tổ nhóm, cá nhân đọc diễn cảm bài
văn.
Các tổ nhóm thi đua đọc diễn cảm bài văn.
HS nêu nội dung : Tình bạn đẹp của Ma-
ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng
của Ma- ri-ô
Nhận xét tiết học
Tiết : 141 TOÁN
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( t.t )
I. Mục tiêu:
- Biết xác đònh phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
- BT cần làm : 1 ; 2 ; 4 ; 5a
* HS khá, giỏi làm hết các BT
II. Chuẩn bò:+ GV: : SGK, 4 bìa màu nâu, xanh, đỏ, vàng
+ HS: SGK,Vở, 4 bìa màu nâu, xanh, đỏ, vàng.
III. Các hoạt động:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Ổn đònh :
2. Bài cũ:
Giáo viên chốt – cho điểm.
3. Bài mới:
Ôn tập phân số (tt). → Ghi tựa.
Bài 1: Giáo viên chốt về đặc điểm của phân số
trên băng giấy.

Bài 2:
Giáo viên chốt.
Phân số chiếm trong một đơn vò.
Bài 3: Yêu cầu học sinh nêu 2 phân số bằng
nhau.

35
21
15
9
25
15
5
3
===

32
20
8
5
=
Bài 4:
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh 2 phân số
khác mẫu số.
Nhận xét, sữa sai.
Bài 5:
Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập
Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài
Cho học sinh làm bài vào vở
Chấm điểm một số bài
Nhận xét, sửa sai.
4. Củng cố.
Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học
5. Dặn dò:

Hát
Học sinh sửa bài 3.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh đọc yêu cầu.
Thực hiện bài 1.
Sửa bài miệng.
Học sinh đọc kỹ yêu cầu đề bài.
Học sinh làm bài.
Sửa bài (học sinh chọn 1 màu đưa lên đúng
với yêu cầu bài 2).
(Màu xanh là đúng).
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Học sinh nêu
2 học sinh lên bảng làm
Học sinh làm vào nháp
Cả lớp nhận xét.
Lần lượt nêu “2 phân số bằng nhau”.
Bài 4:
Thực hành so sánh phân số.
Sửa bài.
Bài 5:
Học sinh nêu yêu cầu bài tập
2 học sinh lên bảng làm bài
Học sinh làm bài vào vở
Nhận xét, sửa sai.
HS nhắc lại nội dung bài học
Chuẩn bò: Ôn tập phân số
Nhận xét tiết học.

TIẾT PPCT: 29 Kó thuật
LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG ( T3)
I. Mục tiêu :
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng.
- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn.
* HS khéo tay : Lắp được máy bay trực thăng theomẫu. Máy bay lắp chắc chắn.
Nhận xét : 8 ( chứng cứ 1,2,3 ) ; Cả lớp
II. Chuẩn bò:GV : SGK – Bộ lắp ghép
- HS : SGK – Bộ lắp ghép
III. Hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌCSINH
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ : Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình
lắp máy bay trực thăng.
Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : Gvgiới thiệu bài – Ghi tựa
a/ Chọn chi tiết :
Cho HS chọ đúng các chi tiết
b/ Lắp từng bộ phận
- Yêu cầu đọc ghi nhớ
* Lắp thân và đuôi máy bay : ( H2 – SGK)
Để lắp thân và đuôi máy bay ,em chọn những
chi tiết nào ?
Cho HS lắp
* Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ ( H3 – SGK)
- 1 em lắp hình 3 a
GV nhận xét
- 1 em lắp H 3 b
- GV lắp H 3 c
* Lắp ca bin ( H 4 – SGK)

Yêu cầu 1 – 2 HS lắp
* lắp cánh quạt ( H 5a - SGK)
* Lắp càng máy bay ( H 6 SGK)
c/ lắp ráp máy bay trực thăng ( H1 - SGK )
Hướng dẫn nhận xét đánh giá sản phẩm
d/ HD tháo rời các chi tiết xếp vào hộp
4. Củng cố : - Nêu các bộ phận của máy bay
trực thăng .
GDSDNLTK&HQ:Khi sử dụng cần tiết kiệm
năng lượng. Nên lắp thiết bò thu năng lượng
mặt trời để tiết kiệm năng lượng.
Hát
Học sinh nhắc lại quy trình lắp máy bay trực
thăng.
Học sinh nhắc lại
HS chọn các chi tiết theo bảng SGK
Xem bảng chi tiết SGK
Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp
3 HS đọc ghi nhớ
Xem H2 trả lời
Quan sát hình SGK để lắp
HS thực hiện
HS lên bảng lắp
HS quan sát

HS nêu tiêu chí đánh giá
HS tháo rời các chi tiết xếp vào hộp
HS nêu các bộ phận của máy bay
trực thăng
Học sinh lắng nghe.

- Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS chuẩn bò bài sau
Tiết 29 Lòch Sử
HOÀN THÀNH THỐNG NHẤÙT ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu:
- Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7-1976.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Ảnh tư liệu cuộc bầu cử và kì họp Quốc hội khoá VI.
+ HS: Nội dung bài học.
III. Các hoạt động:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Ổn đònh :
2. Bài cũ: Ôn tập.
→ Giáo viên nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI.
Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung cuộc bầu cử
Quốc hội khoá VI.
- Giáo viên nêu rõ câu hỏi, yêu cầu học sinh
đọc SGK, thảo luận theo nhóm 6 câu hỏi sau:
- Hãy thuật lại cuộc bầu cử ở Sài Gòn, Hà Nội.
- Hãy kể lại một cuộc bầu cử Quốc hội mà em
biết?
* Hoạt động 2: Tìm hiểu những quyết đònh
quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội
khoá VI.
- Giáo viên nêu câu hỏi:
- Hát

- Học sinh trả lời (2 em).
- Học sinh thảo luận theo nhóm 6, gạch dưới
nội dung chính bằng bút chì.
- Một vài nhóm bốc thăm tường thuật lại
cuộc bầu cử ở Hà Nội hoặc Sài Gòn.
- Học sinh nêu.
- Hãy nêu những quyết đònh quan trọng trong
kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI ?
Giáo viên nhận xét + chốt.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghóa của 2 sự kiện
lòch sử.
- Việc bầu Quốc hội thống nhất và kì họp Quốc
hội đầu tiên của Quốc hội thống nhất có ý
nghóa lòch sử như thế nào?
→ Giáo viên nhận xét + chốt.
Ý nghóa lòch sử: Từ đây nước ta có bộ máy Nhà
nước chung thống nhất, tạo điều kiện để cả
nước cùng đi lên chủ nghóa xã hội.
4. Củng cố.
- Học sinh đọc phần ghi nhớ.
- Nêu ý nghóa lòch sử?
5. Dặn dò:
- Học bài. Chuẩn bò: “Xây dựng nhà máy thuỷ
điện Hoà Bình”.
+ Học sinh đọc SGK → thảo luận nhóm đôi
gạch dưới các quyết đònh về tên nước, quy
đònh Quốc kì, Quốc ca, chọn Thủ đô, đổi tên
thành phố Sài Gòn – Gia Đònh, bầu cử Chủ
tòch nước, Chủ tòch Quốc hội, Chính phủ.
→ Một số nhóm trình bày → nhóm` khác bổ

sung.
Học sinh nêu.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh đọc.
Học sinh nêu.
NS: 3 / 4 Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011
Tiết 29 Mó Thuật
Tập nặn tạo dáng : ĐỀ TÀI NGÀY HỘI
…………………………………………………………
PPCT Tiết 57 Thể dục
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TC : NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH
…………………………………………………………………
Tiết : 142 Toán
ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
I/Mục tiêu :
- Biết cách đọc, viết số thập phân và sô sánh các số thập phân.
- BT cần làm : 1 ; 2 ; 4a ; 5
* HS khá, giỏi làm hết các BT.
II/Chuẩn bò :
GV : SGK , PHT
HS : SGK , vở, bảng con .
III/Các hoạt động :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài.
* HD HS làm bài tập.
- Bài 1:

- Hát
- Học sinh lần lượt sửa bài 4.
Yêu cầu học sinh đọc đề.
Giáo viên chốt lại cách đọc số thập phân.
- Bài 2:
GV cho hs làm bảng con
Giáo viên chốt lại cách viết.
- Bài 3:
Cho hs tự làm bài vào vở
GV chấm , chữa bài
- Bài 4:
Cho hs tự làm bài vào vở.
Gọi 2 hs lên bảng làm
GV chấm , chữa bài
- Bài 5:
TC cho 2 dãy thi đua tiếp sức .
GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng
4. Củng cố – dặn dò:
- Gọi hs nêu lại nội dung bài học .
- Nhận xét tiết học .
- Về xem l bài.
- Chuẩn bò: Ôn tập về số thập phân (t.t)
Học sinh đọc đề yêu cầu.
- Làm bài.
- Sửa bài miệng.
- Học sinh làm bảng con.
a) 8,65 b) 72,493 c) 0,04
Học sinh làm bài.
- Sửa bài.
HS làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm

Cả lớp nhận xét.
2 dãy lên thi tiếp sức .
78,6 > 78,59 28,300 = 28,3
9,478 < 9,48 0,916 > 0,906
Cả lớp theo dõi, nhận xét
HS nhắc lại nội dung bài.
PPCT: 57 Luyện Từ Và Câu
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
I.Mục tiêu:
-Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẩu chuyện (BT1); đặt đúng các dấu chấm
và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa được dấu câu cho đúng (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
GV + HS : bút dạ, Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ : GV nhận xét kết quả kiểm tra đònh
kì.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài: ôn tập về dấu câu.
HDHS làm bài tập:
+ Bài tập 1: cho HS đọc YC, mẩu chuyện
GV chữa , nhận xét.
GV gợi ý cho học sinh nêu công dụng của
từng câu.
Cho học sinh nêu tính khôi hài của câu
chuyện
Hát
HS đọc mẩu chuyện, tìm và nêu công dụng của
các dấu câu.(HS làm phiếu cá nhân và nêu

miệng)
+ Dấu chấm dùng để kết thúc câu kể.
+ Dấu chấm hỏi dùng để kết thúc câu hỏi.
+ Dấu chấm than dùng để kết thúc câu cảm
HS đọc , điền dấu chấm vào chỗ thích hợp.
HS làm phiếu, nêu miệng.
HS đọc, sửa lại những chỗ điền sai dấu.
Học sinh nêu tính khôi hài của câu chuyện
+ Bài 2:
Dán bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 lên bảng
Cho HS đọc bài “ Thiên Đường Của Phụ Nữ”.
Gọi 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào
nháp.
GV chữa bài
+ Bài 3: GV cho HS đọc mẩu chuyện “Tỉ số
chưa được mở”
Cho học sinh làm bài vào vở
GV chữa bài – nhận xét.
Lời giải đúng:
Câu 1: là câu hỏi
Cầu 2: là câu kể.
Câu 3: là câu hỏi.
Câu 4: là câu kể.
4 -Củng cố :
YC nhắc lại nội dung bài .Liên hệ, giáo dục
5. Dặn dò:
Về nhà học bài, chuẩn bò bài sau.
Nhận xét tiết học.
HS đọc thầm nội dung yêu cầu của bài tập
Điền dấu câu vào bài : Thiên đường của phụ nữ

1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp.
Nhận xét, sửa sai.
HS đọc mẩu chuyện “Tỉ số chưa được mở”
Cho học sinh làm bài vào vở
Nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng.
Câu 1: là câu hỏi
Cầu 2: là câu kể.
Câu 3: là câu hỏi.
Câu 4: là câu kể.
Học sinh nhắc lại nội dung bài
Học sinh lắng nghe.
Tiết: 29 Đạo đức
EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC (Tiết 2)
NS : 4/4 Thứ tư, ngày 6 tháng 4 năm 2011
PPCT: 29 KỂ CHUYỆN
LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI
I. Mục tiêu:
-Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật.
-Hiểu và biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện.
* HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật (BT2).
* GDKNS: Kĩ năng tự nhận thức; Giao tiếp ứng xử phù hợp; tư duy sáng tạo; Lắng nghe phản
hồi tích cực.
II. Chuẩn bò: - GV: SGK, bảng phụ
- HSø: SGK, Vở
III. Các PP/ KT dạy học: Kể sáng tạo câu chuyện;Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện; Tự bộc lộ.
IV. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh:
2 Bài cũ : 2 HS kể lại câu chuyện nói về truyền
thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam

Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
GV giới thiệu bài – Ghi tựa
- GV giới thiệu câu chuyện
- GV kể chuyện 2 – 3 lần
Hát
- 2 HS kể trước lớp
Nhận xét.
Học sinh nhắc lại
HS nghe.
HS nghe kể
- HDHS kể chuyện: cho HS đọc yêu cầu
- Cho HS quan sát tranh, tập kể.

GV nhận xét cho điểm.
HDHS trao đổi ý kiến của mình về ý nghóa câu
chuyện.
GV nhận xét cho điểm.
4.Củng cố
Yêu cầu HS thi kể chuyện
Nêu lại ý nghóa câu chuyện
5.Dặn dò:
HS chuẩn bò: Kể về một nữ anh hùng hoặc một
phụ nữ có tài.
Nhận xét tiết học
HS đọc yêu cầu, quan sát tranh, tập kể với
bạn bên cạnh ( theo tranh).
* Kể sáng tạo câu chuyện
HS xung phong kể.
HS nhận xét, tuyên dương.

* Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện
Trao đổi về ý nghóa câu chuyện.
HS nêu ý nghóa câu chuyện
Nhận xét, tuyên dương.
* Tự bộc lộ.
HS thi kể chuyện.
HS nêu
PPCT: 58 Tập đọc
CON GÁI
I.Mục tiêu:
-Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn.
-Hiểu ý nghóa : Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm
làm, dũng cảm cứu bạn (Trả lời được các câu hỏi trong sgk).
* GDKNS: Kĩ năng tự nhận thức; Giao tiếp ,ứng xử phù hợp giới tính; Ra quyết định.
II. Chuẩn bò: - GV: SGK, bảng phụ
- HSø: SGK, Vở
III. Các PP/ KT dạy học: Đọc sáng tạo; Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện; Tự bộc lộ.
IV. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ :“Một vụ đắm tàu”
- GV nhận xét – cho điểm.
3.Bài mới :
* GVgiới thiệu bài.
* Hoạt động 1: HD luyện đọc
HD học sinh chia đoạn và đọc nối tiếp theo
đoạn. Luyện đọc các từ khó.
Cho 2 HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm bài văn.
* Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu bài:

Hát
2HS đọc & TLCH

* Đọc sáng tạo
2HS đọc nối tiếp cả bài.
2HS đọc nối tiếp 5 đoạn.
HS luyện đọc theo cặp.
2HS đọc cả bài.
- Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng
quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái?
- Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì
các bạn trai?
- Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những người
thân của Mơ có thay đổi về quan niệm”con
gái” không?
- Đọc câu chuyện này em có suy nghó gì?
- HD học sinh nêu nội dung bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* HDHS đọc diễn cảm:
Gọi 5 HS đọc diễn cảm bài văn ( Mỗi em đọc 1
đoạn).
Cho cả lớp luyện đọc, HS thi đọc trước lớp.
4. Củng cố :
Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung bài
Liên hệ, giáo dục học sinh.
5.Dặn dò:
Về nhà học bài.
Nhận xét tiết học.
- HS đọc thầm bài & TLCH
* Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện

Học sinh nêu nội dung bài.
* Tự bộc lộ.
5 HS đọc diễn cảm bài văn ( Mỗi em đọc 1
đoạn).
Cả lớp luyện đọc, HS thi đọc trước lớp.
Học sinh nêu lại nội dung bài.
PPCT:143 Toán
ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (TT)
I.Mục tiêu:
- Biết viết số thâïp phân và một số thập phân dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết
các số đo dưới dạng số thập phân ; so sánh các số thập phân.
- BT cần làm : 1, 2 (cột 2,3), 3 (cột 3,4), 4
* HS khá, giỏi làm hết các BT.
II. Đồ dùng dạy học: -GV: SGK, phiếu học tập.
-HS : SGK, vở, bảng con.
III.Các hoạt động dạy :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ: ôn tập về số thập phân.
GV chấm chữa bài.
3.Bài mới : ôn tập về số thập phân (TT)
* HDHS làm bài tập:
+ Bài 1: Cho học sinh đsọc yêu cầu bài tập
Cho HS làm bảng con.
GV nhận xét chữa bài
+ Bài 2: Cho học sinh đsọc yêu cầu bài tập
HS làm phiếu theo nhóm đôi.
GV chữa bài
Hát
2 HS giải bài 4

Học sinh đọc yêu cầu bài tập
HS làm bảng con:
a. 0,3 = 3/10 ; 0,72 = 72/100 ; 1,5 =
15/10 ; 9,347 = 9347/1000.
b. 1/2 = 5/10 ; 2/5 = 4/10 ; 3/4 = 75/100 ;
6/25 = 24/100
Học sinh đsọc yêu cầu bài tập
HS làm phiếu theo nhóm đôi.
a. 0,35 = 35% ; 0,5 = 0,50 = 50% ; 8,75

+ Bài 3: Cho học sinh đsọc yêu cầu bài tập
Cho HS làm vở
GV chấm chữa bài.
+ Bài 4: Cho học sinh đsọc yêu cầu bài tập
Cho HS làm phiếu theo nhóm
GV chữa bài, nhận xét.
+ Bài 5: Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập
GVHD cách làm, cho 4 em thi đua làm trên
bảng
4-Củng cố :
Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung vừa ôn
Nhận xét, tuyên dương.
5-Dặn dò:
Về nhà học bài, chuẩn bò bài sau.
GV nhận xét tiế`t học.
= 875%.
b. 45% = 0,45 ; 5% = 0,05 ; 625% = 6,25
Học sinh đsọc yêu cầu bài tập
a. ½ giờ = 0,5 giờ ; ¾ giờ = 0,75 giờ ;
¼ phút = 0,25 phút.

7/2 m = 3,5 m; 3/10 km = 0,3 km; 2/5 kg
=0,4kg.
Học sinh đsọc yêu cầu bài tập
Mỗi nhóm cử 1 em thi đua làm trên bảng (2
nhóm) :a. 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505.
b. 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1.
Học sinh đsọc yêu cầu bài tập
4HS thi đua làm trên bảng:
VD: 0,1< 0,15 < 0,2
Học sinh nhắc lại
Học sinh lắng nghe.
PPCT: 57 Tập làm văn
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I. Mục tiêu:
Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kòch theo gợi ý của sgk và hướng dẫn của
GV; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện.
* GDKNS: Thể hiện sự tự tin; Kĩ năng hợp tác có hiệu quả để hồn chỉnh màn kịch; Tư duy
sáng tạo.
II. Chuẩn bò: - GV: SGK, bảng phụ
- HSø: SGK, Vở
III. Các PP/ KT dạy học: Gợi tìm, kích thích suy nghĩ sáng tạo của học sinh;Trao đổi trong
nhóm nhỏ; Đóng vai.
IV. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn đònh :
2-Bài cũ :GV nhận xét bài TLV tả người.
3.Bài mới :
* Giới thiệu bài.
* HDHS luyện tập:
Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập

cho 2 HS đọc ND
Bài 2: cho HS đọc nối tiếp ND
Yêu cầu học sinh nêu nhiệm vụ của bài
- GV gợi ý HS viết bài, chia lớp
Hát
* Gợi tìm, kích thích suy nghĩ sáng tạo
Học sinh nêu yêu cầu của bài tập
2 HS đọc nối tiếp 2 phần của chuyện: “Một vụï đắm
tàu”
- 1 HS đọc ND màn 1, 1HS đọc ND màn 2
- Học sinh nêu nhiệm vụ của bài
- ½ lớp viết tiếp màn 1, ½ lớp viết tiếp màn 2 ( HS tự
GV nhận xét, sửa lời, sửa từ chưa hợp lí.
Bài 3 :
Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập .
Yêu cầu các nhóm tự phân vai đọc hoặc
diễn thử màn kòch.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hiện tốt.
4. Củng cố :
Yêu cầu nhắc lại nội dung bài
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò :
Về nhà học bài, chuẩn bò bài sau
Nhận xét tiết học.
hình thành nhóm 3 em viết màn 1; 4 em viết màn 2)
- Đại diện các nhóm trình bày: màn 1 trước, màn 2 sau.
Nhận xét, tuyên dương.
* Trao đổi trong nhóm nhỏ.
Học sinh đọc yêu cầu bài tập .
* Đóng vai

HS các nhóm tự phân vaiđọc hoặc diễn thử màn kòch.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hiện tốt.
Học sinh nhắc lại .
Học sinh lắngnghe.
PPCT: 57 Khoa học
SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH
I.Mục tiêu:
- Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
II. Chuẩn bò:
GV : SGK, Phiếu học tập.
HS : SGK, Vở.
III. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ : GV kiểm tra 2 HS
Nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:
Cho HS bắt chước tiếng ếch kêu
GV giớithiệu bài
* Hoạt động 1: Tìm hiểu sự sinh sản của ếch
MT: HS nêu được đặc điểm sinh sản của ếch.
Cho học sinh thảo luận theo cặp trả lời các câu hỏi
sau:
- ếch thường đẻ trứng vào mùa nào?
- ếch đẻ trứng ở đâu?
- Trứng ếch nở thành gì?
- Bạn thường nghe tiếng ếch kêu khi nào?
- Nêu sự phát triển của nòng nọc.
Cho đến khi thành ếch.
Hát

HS kể tên các loại côn trùng, cách diệt.
Trình bày sự sinh sản của côn trùng.
HS nào bắt chước giống tiếng ếch kêu sẽ
đọc 1 câu hỏi và yêu cầu bạn khác trả lời.
HS thảo luận theo cặp trả lời các câu hỏi
- Nòng nọc sống ở đâu?
- ch sống ở đâu?
* Kết luận: ch là động vật đẻ trứng.Trong quá
trình phát triển, con ếch vừa trải qua đời sống dưới
nước, vừa trải qua đời sống trên cạn ( giai đoạn
nòng nọc chỉ sống dưới nước).
* Hoạt động 2: Vẽ Sơ Đồ Chu Trình Sinh Sản Của
ếch.
MT: HS vẽ được sơ đồ và nói về chu trình sinh sản
của ếch.
GV hướng dẫn, góp ý cho hs hình thành sơ đồ.
Gv HDHS vẽ vào vở.
Cho học sinh chỉ vào sơ đồ và nêu chu trình sinh
sản của ếch cho cả lớp nghe.
GV & HS nhận xét.
4.Củng cố:
Yêu cầu nêu lại nội dung bài.Liên hệ , gd học sinh
5. Dặn dò:
Về nhà học bài, chuẩn bò bài sau
Gv nhận xét tiết học.
Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.

HS vẽ vào vở, trình bày với bạn bên cạnh.
Vài HS giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp.
HS nhắc lại nội dung bài

Học sinh lắng nghe.
NS : 5 / 4 Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011
PPCT: 144 TOÁN
ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯNG ( T1)
I. Mục tiêu:Biết:
-Quan hệ giữa các đơn vò đo độ dài, các đơn vò đo khối lượng.
-Viết các số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
- BT cần làm : 1 ; 2(a) ; 3 (a,b,c; mỗi câu mỗi dòng ) * HS khá, giỏi làm hết các BT.
II. Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu học tập,bảng phụ.
HS : SGK, Vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ : cho hs chữa bài 5
3.Bài mới
* Giới thiệu bài.
* HDHS làm bài tập:
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm phiếu theo nhóm
-GV chữa bài.
- Đơn vò lớn gấp bao nhiêu lần đơn vò bé hơn
tiếp liền?
-Đơn vò bé bằng một phần mấy đơn vò lớn hơn
kế tiếp?
Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm nháp.
GV chữa bài
Hát
2HS làm trên bảng.
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

- HS làm phiếu theo nhóm, dán lên bảng
(phần a,b)
10 lần
10
1
HS làm cá nhân, nêu miệng:
- 1m = 10dm = 100cm = 1000mm
- 1m =1/10dam =0,1dam
- 1km = 1000m 1m = …km =…km
Bài 3: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm vở.
GV chấm chữa bài.
4.Củng cố
Yêu cầu nhắc lại nội dung bài
Nhận xét, tuyên dương.
5. Dặn dò:
Về nhà học bài, chuẩn bò bài sau
Nhận xét tiết học.
1kg = 1000g 1g =…kg = …kg
1tấn = 1000kg 1kg = …tấn = …tấn
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập
- Hs làm vở:
a. 5285m =5km285m =5,285km
1827m =1km827m =1,827km
2063m =2km63m =2,063km
702m =0km702m =0,702km
b. 34dm =3m4dm =3,4m
786cm =7m86cm =7,86m
408cm =4m8cm =4,08m
c. 6258g =6kg258g =6,258kg

2065g =2kg65g =2,065kg
8047kg =8tấn47kg =8,047tấn.
Học sinh nhắc lại
Nhận xét, tuyên dương
Học sinh lắngnghe.
PPCT: 29 Âm nhạc
ÔN TĐN SỐ 7 – TĐN SỐ 8 – NGHE NHẠC
PPCT: 58 Thể dục
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI:” NHẢY Ô TIẾP SỨC”
PPCT: 29 Đòa Lí
CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC
I.Mục tiêu:
-Xác đònh được vò trí đòa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương, châu NC.
- Sử dụng quả Đòa cầu để nhận biết vò trí đòa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu NC.
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương.
* HS khá, giỏi: Nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục đòa Ô-xtrây-li-a với các đảo,
quần đảo: lục đòa có khí hậu khô hạn, phần lớn dt là hoang mạc và xa van ; phần lớn các đảo có
khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm hoặc rừng dừa bao phủ.
*GDBVMT: Cần xử lí chất thải công nghiệp trước khi thải ra môi trường
II. Đồ dùng dạy học:-GV: Quả đòa cầu, bản đồ, tranh ảnh.
-HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ : Châu Mó
- GV nhận xét – cho điểm.
3.Bài mới :Châu Đại Dương và châu Nam Cực.
A. Châu Đại Dương:
a. Vò trí đòa lí, giới hạn:
- Châu đại dương gồm những phần đất nào?

- các câu hỏi SGK.
- GV giới thiệu vò trí đòa lí trên quả đòa cầu.
b. Đặc điểm tự nhiên:
- GV cho HS hoàn thành bảng
Hát
2 HS nêu đặc điểm dân cư châu MĨ
Học sinh nhắc lại.
- HS trả lời câu hỏi SGK
- HS chỉ trên bản đồ: vò trí, giới hạn châu
Đại Dương.
- HS trình bày, gắn các bức tranh vào vò trí
c. Dân cư và hoạt động kinh tế:
- Về dân số châu Đại Dương có gì khác các
châu lục khác?
- Dân cư ở lục đòa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì
khác nhau?
- Trình bày đặc điểm kinh tế của Ô- xtrây-li-a.
* GV GDBVMT cho học sinh.
B. Châu Nam Cực:
- Đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên của châu NC
- Vì sao châu nam Cực không có dân số sống
thường xuyên?
* Kết luận:
- Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới.
- Là châu lục duy nhất không có dân cư sống
thường xuyên.
4. Củngcố :Yêu cầu nhắc lại nội dung bài.
* GV liên hệ GDSDNLTK&HQ:Ô- xtrây- li-a
ngành công nghiệp NL là một trong những ngành
phát triển mạnh.

5. Dặn dò :
Về nhà học bài, chuẩn bò bài sau.
Nhận xét tiết học
trên bản đồ.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS dựa vào lược đồ, SGK, Tranh ảnh để
TLCH.
HS chỉ vò trí đòa lí trên bản đồ.
Học sinh nhắc lại
PPCT: 29 CHÍNH TẢ ( nhớ viết)
ĐẤT NƯỚC
I.Mục tiêu:
-Nhớ – viết đúng CT 3 khổ thơ cuối bài Đất nước.
-Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm được
cách viết hoa những cụm từ đó.
II. đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu học tập, bảng phụ.
HS : SGK, Vở chính tả.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ :
GV nhận xét bài viết của học sinh tiết trước.
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài: Đất nước.
Yêu cầu 2 HS đọc 3 khổ thơ cuối.

Hướng dẫn HS nhớ viết.
GV nhắc HS chú ý những từ khó.
Hát

Học sinh nhắc lại.
1 HS đọc YC, 2 HS đọc thuộc 3 khổ thơ, lớp
nhận xét.
Cả lớp nhìn SGK đọc thầm.
HS chú ý
GV nêu YC bài viết, cho HS nhớ viết.
GV chấm chữa bài – nhận xét.
* HDHS làm bài tập:
- Bài tập 2: HS đọc YC, chia 4 nhóm, HS làm
phiếu dán lên bảng.
GV mở bảng phụ chữa bài.
-Bài tập 3: cho HS đọc ND
GV nhận xét – chữa bài.
4.Củng cố
Yêu cầu nhắc lại nội dung bài
Liên hệ, giáo dục học sinh.
5.Dặn dò:
Về nhà viết lại bài chính tả( những hs viết chưa
đạt yêu cầu), chuẩn bò bài sau.
Nhận xét tiết học.
HS nhớ – viết vào vở.
- HS làm phiếu theo nhóm, dán lên bảng.
- 2 HS đọc ND, lớp đọc thầm.
- 1 HS nói lại tên các danh hiệu, 2 HS viết trên
bảng,lớp làm phiếu lên bảng đọc kết quả.
Nhận xét, tuyên dương.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh lắng nghe.
NS : 6/ 4 Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011
PPCT: 58 Luyện từ và câu

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
I.Mục tiêu:
Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1), chữa được các dấu câu dùng sai và lí
giải được tại sao lại chữa như vậy (BT2), đặt câu và dùng dấu câu thích hợp (BT3).
II. Chuẩn bò:
+ GV : SGK, bút dạ, Phiếu học tập
+ HS : SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ : Yêu cầu học sinh nêu dấu chấm,
chấm hỏi, chấm than.
Yêu cầu học sinh viết câu để dẫn chứng.
3 .Bài mới:
- Giới thiệu bài: ôn tập về dấu câu.
- HDHS làm bài tập:
+ Bài tập 1: cho HS đọc yêu cầu bài tập
Cho học sinh làm phiếu cá nhân và dán lên
Hát
Học sinh nêu
Học sinh viết câu dẫn chứng.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS làm phiếu cá nhân và dán lên bảng.
bảng.
GV chữa , nhận xét.
+ Bài 2: cho HS đọc YC
Cho HS làm phiếu, nêu miệng
GV chữa bài
+ Bài 3: GV cho HS đọc YC

GV chấm chữa bài – nhận xét.
4.Củng cố
Yêu cầu nhắc lại nội dung bài
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò:
Về nhà học bài, chuẩn bò bài sau.
Nhận xét tiết học.
- HS đọc , điền dấu, trình bày trước lớp.
- 1 – 2 HS đọc lại văn bản chuyện đã điền
đúng các dấu câu.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- HS làm phiếu, nêu miệng.
- HS đọc, sửa lại những chỗ điền sai dấu.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- HS làm vở:
Câu cầu khiến, dấu !
Câu hỏi, dấu ?
Câu cảm thán, dấu !
Câu cảm thán, dấu !
Học sinh nhắc lại
Nhận xét,tuyên dương
Học sinh lắng nghe.
PPCT: 58 Tập Làm Văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI
I. Mục tiêu:
Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối; nhận biết và sửa được lỗi trong bài; viết lại
được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
II. Chuẩn bò:
- GV : Bảng phụ ghi 5 đề bài – tuần 27
- HS : SGK, Vở

III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ :
Cho HS diễn lại màn kòch Giu-li-ét-ta.
Nhận xét, tuyên dương.
3.Bài mới :
- Giới thòêu bài - Ghi tựa.
- Gọi HS nhắc lại đề bài
- GV nhận xét kết quả bài viết của HS.(GV mở
Hát
- HS phân vai diễn lại màn kòch.
- Nhận xét, tuyên dương
- HS nghe
HS nhắc lại đề bài
bảng phụ)
- GV thông báo điểm.
- GV hướng dẫn HS sửa bài: GV trả bài cho HS,
hướng dẫn sửa lỗi đã viết tên bảng phụ
- GV HDHS sửa lỗi trong bài.
- GVHDHS chọn viết lại 1 đoạn cho hay hơn.
4.Củng cố
Yêu cầu nhắc lại nội dumg bài
Nhận xét, tuyên dương
5. Dặn dò:
Về nhà học bài, chuẩn bò bài sau.
Nhận xét tiết học.
- HS sửa lỗi trên bảng.

- HS sửa lỗi.

- HS viết chọn và viết lại 1 đoạn văn trong
bài cho hay hơn.
- HS đọc đoạn văn vừa viết lại.
Học sinh nhắc lại nội dung bài
Nhận xét, tuyên dương.
Học sinh nlắng nghe.
PPCT Tiết 145 TOÁN
ÔN TẬP VỀ ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯNG ( tt )
I. Mục tiêu: Biết:
-Viết số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
-Biết mối quan hệ giữa một số đơn vò đo độ dài và đo khối lượng thông dụng.
- BT cần làm : 1(a) ; 2 ; 3 * HS khá, giỏi làm hết các BT.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Bảng đơn vò đo độ dài, thẻ từ, bảng đơn vò đo khối lượng.
+ HS: Bảng con, Vở bài tập toán.
III. Các hoạt động:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Ổn sònh :
2. Bài cũ: Ôn tập về số thập phân.
- Sửa bài tập 3
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới : GV giới thiệu bài : “Ôn tập về đo độ
dài và khối lượng”. ( tt )
* Hoạt động 1: Học sinh luyện tập ôn tập.
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập
-GV cho học sinh làm bảng con
+ Khối lượng.
- Treo bảng đơn vò đo độ dài, khối lượng.
- Hai đơn vò liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần?
- Yêu cầu học sinh đọc xuôi đọc ngược thứ tự bảng

đơn vò đo độ dài, khối lượng.
+ Hát.
- 2 học sinh sửa bài.
- Nhận xét.
- Học sinh nhắc lại.
- Đọc đề bài.
- Học sinh làm bảng con
- Học sinh nêu.
- Nhận xét.
- 10 lần.
+ Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vò đo độ dài,
khối lượng.làm vào nháp.
+ Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh làm bài vào vở.
- Chấm điểm, sữa sai.

+ Bài 4: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn học sinh cách làm PBT.
- Nhận xét.
4. Củng cố.
- Nhắc nội dung vừa ôn tập
- Nhận xét, tuyên dương.
5. D ặn dò:
- Chuẩn bò: Ôn tập về đo diện tích.
- Nhận xét tiết học.
Đọc đề bài.
Làm bàivào nháp, 2 HS lên bảng làm
Nhận xét, sữa sai.
HS đọc yêu cầu bài tập

Học sinh làm bài vào vở.
a/ 0,5m = 50cm
b/ 0,075km = 75m
c/ 0,064kg = 64g
d/ 0,08 tấn = 80 kg
- Nhận xét, sửa sai.
Đọc đề bài.
- Làm bài vào PBT.
- Sửa bài.
- Nhận xét.
HS Nhắc nội dung vừa ôn tập
Nhận xét, tuyên dương.
HS lắng nghe.
PPCT: 58 Khoa học
SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM
I. Mục tiêu:
- Biết chim là động vật đẻ trứng.
II. Chuẩn bò:
+ GV : SGK,trứng gà hoặc vòt.
+ HS : SGK,trứng gà hoặc vòt.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ : Sự sinh sản của ếch
Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới :
- GV giới thiệu bài - Ghi tựa
* Hoạt động 1: Quan sát
MT: Hình thành cho HS biểu tượng về sự phát triển
phôi thai của chim trong quả trứng.

- Bước 1: Cho Hs trao đổi theo cặp – TLCH / SGK
- Bước 2: cả lớp
Hát
HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
Học sinh nhắc lại.
HS ngồi cạnh nhau thảo luận – TLCH.
HS cử đại diện trình bày.
Kết luận: Trứng gà hoặc trứng chim đã được thụ
tinh tạo thành hợp tử. Nếu được ấp, hợp tử sẽ phát
triển thành phôi , phần lòng đỏ cung cấp chất dinh
dưỡng cho phôi thai phát triển thành gà con hoặc
chim con)
* Hoạt động 2: thảo luận
MT: HS nói được về sự nuôi con của chim.
+ Bước 1: Thảo luận nhóm.
Bạn có nhận xét gì về những con chim non, gà con
mới nở. Chúng đã tự kiếm mồi được chưa? Tại sao?
+ Bước 2: Thảo luận cả lớp
Kết luận: Hầu hết chim non mới nở đều yếu ớt,
chưa thể tự kiếm mồi được ngay. Chim bố và chim
mẹ thay nhau đi kiếm mồi về nuôi chúng cho đến
khi chúng có thể đi kiếm ăn.
4.Củng cố
Yêu cầu nhắc lại nội dung bài
Liên hệ, giáo dục học sinh
5. Dặn dò:
Về nhà học bài, chuẩn bò bài sau.
Nhận xét tiết học
HS nhận xét, bổ sung.
HS trả lời câu hỏi theo nhóm

Đại diện trình bày kết quả.
HS nhận xét, bổ sung
HS nhắc lại.
HS lắng nghe.


SINH HOẠT LỚP TUẦN 29
o0o
I MỤC TIÊU:
-Cán sự lớp nêu những viêc học tập trong tuần vừa qua .
-Giúp HS thấy được những ưu điểm cần phát huy trong tuần tới, nhìn thấy khuyết điểm
để sữa chữa
-HS nắm được kế hoạch học tập , sinh hoạt trong tuần .
II/ NỘI DỤNG :
1/ Cán sự lớp nhận xét nề nếp tuần qua:
- Ưu điểm :
* HS tham gia lao động đầy đủ .
* Ổn đònh giờ giấc ra vào lớp .
* Sinh hoạt Đội đầy đủ.
* Lao động vệ sinh trường lớp .
* Nhiều bạn tích cực phát biểu xây dựng bài .
* Tổng kết hoa điểm 10 trong tuần .
- Khuyết điểm:
2/ GVCN nhận xét và nêu phương hướng tuần tới:
* Học bài ở nhà và làm bài tập đầy đủ.
* Tham gia sinh hoạt Đội .
* Lao động vệ sinh trường lớp
* Duy trì nề ,phát huy nếp sẵn có .
* Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép.
* Mặc đồng phục đúng theo quy đònh.

3/ Sinh hoạt văn nghệ.