Giáo án bài giảng Lịch sử lớp 8

Ngày dạy:
Phần 1: LỊCH SỬ THẾ GIỚI. LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI
(TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917 )
Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
(TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỶ XIX)
Tiết 1-Bài 1:
NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN
(tiết 1)
I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
- Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của:
+ Cách mạng Hà Lan giữa TK XVI.
+ Cách mạng Anh giữa TK XVII
- Các khái niệm cơ bản “CMTS”, “ giai cấp tư sản và vô sản”
2.GD tư tưởng:Bồi dưỡng cho học sinh:
- Nhận thức đúng vai trò của giai cấp nông dân trong cuộc cách mạng.
- Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song vẫn chỉ là chế độ bóc lột thay thế
cho chế độ phong kiến.
3. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ thế giới, lược đồ cuộc nội chiến ở Anh …
- Độc lập giải quyết các vấn đề trong học tập.
II.Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Bản đồ hành chính thế giới
- Lược đồ cuộc nội chiến ở Anh.
- Tranh “xử tử Saclơ I”
III.Tiến trình dạy học:
1.Ổn định lớp: KT sĩ số hs
2.Kiểm tra bài cũ: GV KT sự chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới:
a.Vào bài:Trong thời kỳ chế độ phong kiến suy tàn đã nảy sinh và bước đầu phát
triển nền sản xuất của CNTB, dẫn tới mâu thuẫn ngày càng tăng giữa giai cấp

phong kiến, tư sản và các tầng lớp nông dân lao động. Một cuộc cách mạng sẽ nổ
ra.Chúng ta cùng tìm hiểu trong tiết học hôm nay
b.Nội dung:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
I. Sự biến đổi về KT-
1
- Học sinh đọc thông tin SGK.
-Hãy nêu những biểu hiện mới
về KT-XH ở Tây Âu trong các
TK XV-XVII
*Gv giảng :Nền SX mới ra đời
trong lòng XH pk đã suy
yếu,bị c/q pk kìm hãm song
không ngăn được sự phát triển
đó:Các công trường thủ
công,các trung tâm Sx,buôn
bán lớn ra đời.Nền SX TBCN
ra đời cùng với sự hình thành
2 g/c mới là TS và VS.Mâu
thuẫn giữa chế độ pk đang suy
tàn với g/c TS mới đang lên và
các tầng lớp ND ngày càng
gay gắt,đây là ng/nh dẫn tới
các cuộc đấu tranh
Nguyên nhân làm bùng nổ
cách mạng Hà Lan?
Giáo viên: Tây Ban Nha vơ
vét, bóc lột, tăng thuế: sản
xuất chỉ bằng 1/6 tư bản
nhưng phải nộp 40% thuế.

? Cách mạng Hà Lan diễn ra
như thế nào?
-Học sinh đọc thông
tin SGK
-Hs trả lời dựa vào
Sgk
-Hs lắng nghe
- Kinh tế TBCN sớm
phát triển nhưng thực
dân Tây Ban Nha
ngăn cản,ND Hà Lan
nổi dậy đấu tranh
-HS theo dõi, ghi
nhận.
-HS trả lời dựa vào
Sgk:
- T8. 1566………….
- Năm 1581………
- Năm 1648
XH Tây Âu trong các
thế kỷ XV- XVII. Cách
mạng Hà Lan TK XVI
1.Một nền sản xuất mới
ra đời
(Đọc thêm)
2. Cách mạng Hà Lan
thế kỷ XVI.
* Nguyên nhân:
-Kinh tế TBCN sớm phát
triển nhưng thực dân Tây

Ban Nha ngăn cản sự phát
triển này.
* Diễn biến:
- T8/1566: Nhân dân Nê-
đec-lan nổi dậy
- Năm 1581: Các tỉnh
miền Bắc Nê-đec-lan
thành lập “các tỉnh liên
hiệp” (Hà Lan)
- Năm 1648: Hà Lan
2
? Cách mạng Hà Lan giành
độc lập có ý nghĩa như thế
nào?
? Tình hình kinh tế ở Anh TK
XVI ?
?Kinh tế TBCN phát triển đem
đến hệ quả gì?
? Tầng lớp quý tộc mới được
ra đời từ tầng lớp nào?
- Học sinh đọc.
? Ý nghĩa cuộc cách mạng tư
sản Anh?
-HS thảo luận câu hỏi: “Cuộc
cách mạng Anh đưa lại quyền
lợi cho ai? Ai lãnh đạo cách
mạng? Vì sao cách mạng Anh
- Là cuộc cách mạng
tư sản đầu tiên trên
thế giới,

- Quan hệ sản xuất
TBCN phát triển
mạnh.
+ Làm xuất hiện tầng
lớp quý tộc mới và tư
sản.
-HS đọc thông tin
SGK trả lời.
HS đọc sgk để hiểu
thêm
-HS:
giành độc lập
* Ý nghĩa:
-Là cuộc cách mạng tư
sản đầu tiên trên thế giới,
lật đổ ách thống trị của
thực dân Tây ban Nha,
mở đường cho CNTB
phát triển.
II. Cách mạng tư sản
Anh TK XVII.
1. Sự phát triển của chủ
nghĩa tư bản ở Anh.
* Kinh tế:
- Quan hệ sản xuất TBCN
phát triển mạnh:Nhiều
công trường thủ công và
ngoại thương phát triển
* Xã hội:
- Xuất hiện giai cấp mới,

tầng lớp mới (quý tộc
mới) và những mâu thuẫn
mới: Tư sản, quý tộc mới
›‹ chế độ phong kiến …
=> nguyên nhân bùng nổ
cách mạng.
2. Tiến tr×nh c¸ch mạng.
a. Giai đoạn 1 (1642-
1648)
b. Giai đoạn 2 (1649-
1688)
( Đọc thêm )
3. ý nghĩa lịch sử của
c¸ ch mạng tư sản Anh
giữa TK XVII.
- Là cuộc nội chiến đánh
đổ quan hệ sản xuất
phong kiến, mở đường
cho CNTB phát triển.
=> chỉ đem lại quyền lợi
3
không triệt để?” + Cho giai cấp quý
tộc mới và tư sản.
+ Do quý tộc mới và
tư sản lãnh đạo.
+ Vì quyền lợi nhân
dân lao động không
được đáp ứng, nông
dân không được
hưởng chút quyền lợi

gì.
cho quý tộc mới và tư sản,
quần chúng nông dân
không được hưởng gì.
4.Củng cố.
1) Nêu những biểu hiện mới vế kinh tế - xã hội ở Tây Âu?
2) Trình bày diễn biến và kết quả của cách mạng Hà Lan?
3) Trình bày sự phát triển của CNTB ở Anh và hệ quả của nó?
5.Hướng dẫn về nhà:
- Học nội dung bài,làm BT trong VBT
- Chuẩn bị phần III.
Ngày dạy: 29/8/2013
Tiết 2-Bài 1
4
NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN
(tiếp theo)
I. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm được nguyên nhân, diễn biến, tính chất và ý nghĩa lịch
sử của cuộc đấu tranh giành độc lập của 13 Bang thuộc địa ở Bắc Mĩ.
- Việc thành lập hợp chủng quốc Mĩ
2.Tư tưởng:
- Nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng.
3.Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh.
- Độc lập làm việc trong quá trình học tập.
II.Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- B¶n ®å hành chính châu Mĩ.
- Lược đồ 13 thuộc địa Anh ở bắc Mĩ
III.Tiến trình dạy học:

1.Ổn dịnh lớp: KT sĩ số hs
2.Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày diễn biến và kết quả của cách mạng Hà Lan?
- Trình bày sự phát triển của CNTB ở Anh và hệ quả của nó?
3. Bài mới:
a.Vào bài:Cũng giống như ở Châu Âu, ở bên kia bờ đại dương, quan hệ sản xuất
TBCN cũng đang phát triển mạnh ở 13 Bang thuộc địa của Anh. Song vấp phải sự
kìm hãm của Thực dân Anh → cách mạng bùng nổ.
b.Nội dung:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
- Gv yêu cầu học sinh đọc
Sgk.
? Thực dân Anh thành lập
13 bang thuộc địa ở bắc
Mĩ vào thời gian nào?
? Tình hình kinh tế ở bắc
Mĩ như thế nào?
- Học sinh đọc Sgk.
-Từ TK XVII - TK
XVIII
-Kinh tế ở bắc Mĩ sớm
phát triển theo con đường
III. Chiến tranh giành
độc lập của các thuộc
địa Anh ở Bắc Mĩ.
1. Tình hình các thuộc
địa. Nguyên nhân của
chiến tranh.
- Từ TK XVII - TK
XVIII, Thực dân Anh

thành lập 13 thuộc địa ở
bắc Mĩ
- Kinh tế ở bắc Mĩ sớm
phát triển theo con đường
5
? Vì sao nhân dân các
thuộc địa ở bắc Mĩ đầu
tranh chống thực dân
Anh?
-GV yêu cầu HS đọc
thông tin về diễn biến
chiến tranh
- Gv yêu cầu học sinh đọc
Sgk.
? Kết quả của cuộc đấu
tranh giành độc lập ở bắc
Mĩ?
? Khi một nhà nước mới
ra đời, để quản lý đất
nước thì phải làm gì?
? Em nhận xét gì về Hiến
pháp 1787?
- Ý nghĩa của cuộc CMTS
Mĩ?
GV nhấn mạnh:
Cũng như cách mạng tư
sản Anh, cách mạng này
không triệt để vì chỉ có
giai cấp tư sản, chủ nô
TBCN….

- Vì thực dân tìm cách
ngăn cản sự phát triển
thương nghiệp của các
thuộc địa. Cư dân các
thuộc địa mâu thuẫn gay
gắt với chính quốc dẫn
đến chiến tranh
-HS đọc thông tin
- Học sinh đọc
- Theo Hiệp ước Vec-xai
1783,Anh thừa nhận nền
độc lập của các thuộc địa
ở Bắc Mĩ
- Một quốc gia tư sản mới
ra đời:Nước Mĩ
- 1787 Mĩ ban hành Hiến
pháp mới.
-HS đọc thông tin SGK
trả lời
-Là cuộc cách mạng tư
sản lật đổ ách thống trị
của thực dân Anh,làm cho
nền KT TB mĩ phát triển
-HS theo dõi, ghi nhận
TBCN nhưng thực dân
Anh ngăn cản, kìm hãm.
2. Diễn biến cuộc chiến
tranh.
HS đọc tham khảo
3. Kết quả và ý nghĩa

cuộc chiến tranh giành
độc lập của các thuộc địa
Anh ở bắc Mĩ.
a. Kết quả:
- Theo Hiệp ước Vec-xai
1783, Anh thừa nhận nền
độc lập của 13 thuộc địa.
- Một quốc gia tư sản mới
ra đời- Hợp chủng quốc
Mĩ (Mĩ)
- 1787 Mĩ ban hành Hiến
pháp mới.
b. Ý nghĩa.
- Là cuộc cách mạng tư
sản lật đổ ách thống trị
của thực dân và mở đường
cho CNTB Mĩ phát triển.
=> Là cuộc CMTS không
triệt để.
6
được hưởng quyền lợi,
còn nhân dân lao động
nói chung không được
hưởng chút quyền hạn gì.
4. Củng cố:
? Tại sao nói cuộc đấu tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở bắc Mĩ là
cuộc cách mạng tư sản?
5.Hướng dẫn về nhà:
Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ
Niên đại Sự kiện

12/1773 Sự kiện Bôxtơn
5/9 → 26/10/1774
Hội nghị Phi-la-đen-phi-a
4/1775 Chiến tranh bùng nổ giữa chính quốc và thuộc địa
4/7/1776 Tuyên ngôn độc lập công bố
17/10/1777 Quân khởi nghĩa thắng lớn ở Xa-ra-tô-ga
1783 Anh thừa nhận độc lập của thuộc địa
Ngày dạy:3/9/2013
Tiết 3-Bài 2
7
CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỈ XVIII
( Tiết 1)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Nguyên nhân dẫn đến cuộc CMTS Pháp.
- Những thắng lợi đầu tiên trên mặt trận tư tưởng và sự kiện tấn công pháo
đài Baxti.
2. Tư tưởng.
- Giáo dục học trò cách nhìn nhận đánh giá ý nghĩa cách mạng Pháp.
3. Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng vẽ, sử dụng bản đồ, lập bảng niên biểu
- Biết phân tích, so sánh các sự kiện, liện hệ kiến thức đang học với cuộc
sống.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Bản đồ nước Pháp thế kỷ XVIII
III. Tiến trình dạy học:
1.Ổn định lớp: KT sĩ số hs
2.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu ý nghĩa các cuộc cách mạng tư sản đầu tiên?
-Tại sao nói cuộc đấu tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở bắc Mĩ là

cuộc cách mạng tư sản?
3. Bài mới:
a.Vào bài:Cách mạng tư sản đã thành công ở một số nước mà chúng ta đã học và
nổ ra ở những nước khác trong đó có nước Pháp, cách mạng đã đạt đến đỉnh cao?
Vì sao cách mạng nổ ra? Bài học hôm nay giúp chúng ta hiểu được điều đó.
b.Nội dung:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
?Sự lạc hậu của nền nông
nghiệp Pháp thể hiện ở
những điểm nào?
-Nguyên nhân của sự lạc
hậu?
-HS: Công cụ và phương
thức canh tác thô sơ, lạc
hậu, chủ yếu dùng cày và
cuốc, năng suất thấp,
ruộng đất bị bỏ hoang,
mất mùa, đói kém thường
xuyên xảy ra.
-Do sự bóc lột của địa chủ
I. Nước Pháp trước cách
mạng.
1. Tình hình kinh tế.
- Nông nghiệp: Lạc hậu,
công cụ canh tác rất thô
sơ
8
?Chế độ phong kiến đã
kìm hãm sự phát triển của
công thương nghiệp ra

sao?
?Tinh hình chính trị Pháp
trước cách mạng có đặc
điểm gì?
-Ba đẳng cấp có vai trò
như thế nào trong xã hội?
Cho học sinh vẽ sơ đồ.
phong kiến.
+ Thuế má nặng, không
có đơn vị đo lường và tiền
tệ thống nhất, sức mua rất
hạn chế.
- Là nước quân chủ
chuyên chế.
- Xã hội tồn tại ba đẳng
cấp: Tăng lữ, quý tộc và
đẳng cấp thứ 3
-HS:Hai đẳng cấp trên có
mọi đặc quyền, không
phải đóng thuế. Đẳng cấp
thứ 3 phải đóng thuế
nhưng không có quyền lợi
chính trị
- Công thương nghiệp: đã
phát triển song lại bị chế
độ phong kiến cản trở,
kìm hãm.
2. Tình hình chính trị-
xã hội.
- Là nước quân chủ

chuyên chế.
- Xã hội tồn tại ba đẳng
cấp: Tăng lữ, quý tộc và
đẳng cấp thứ 3
+ Có mọi đặc quyền
+ Không phải đóng thuế
Tư sản Nông dân Các tầng lớp khác
(Không có quyền, phải đóng thuế )
-Cho HS quan sát và mô
tả H5-Sgk về tình cảnh
nông dân Pháp thời bấy
-“Một nông dân già, tay
chống cuốc, cõng trên
lưng quý tộc và tăng lữ,
9
TĂNG LỮ QÚY TỘC
ĐẲNG CẤP THỨ BA
giờ?
? Hãy kể tên những tên
tuổi tiêu biểu trên mặt
trận đấu tranh tư tưởng.?
? Cuộc đấu tranh của họ
có tác dụng như thế nào
đối với cách mạng?
? Dựa vào đoạn trích
trong SGK hãy nêu một
vài điểm trong tư tưởng
của những tên tuổi tiêu
biểu đó.?
?Sự khủng hoảng của chế

độ quân chủ chuyên chế
thể hiện ở những điểm
nào?
trong túi áo, túi quần có
những tờ văn tự vay nợ,
cầm cố ruộng đất, chim,
thỏ nói lên đặc quyền của
phong kiến, chuột phá
hoại mùa màng.
-Mông te- xki- ơ, Vônte,
Rút- xơ…
- Thúc đẩy cách mạng nổ
ra.
-HS:
+Tố cáo, phê phán gay
gắt chế độ quân chủ
chuyên chế.
+ Quyền tự do của con
người và việc đảm bảo
quyền tự do
+ Thể hiện quyết tâm
đánh đổ bọn thống trị
phong kiến
-Nhà nước vay của tư sản
không trả được 5 tỉ livrơ,
công thương nghiệp đình
đốn, công nhân thất
nghiệp
3. Đấu tranh trên mặt
trận tư tưởng.

- Trào lưu tư tưởng triết
học ánh sáng với những
tên tuổi tiêu biểu: Mông
te- xki- ơ, Vônte, Rút-
xơ…
=> Đả kích vào chế độ
quân chủ chuyên chế thúc
đẩy cách mạng nổ ra.
II. Cách mạng bùng nổ.
1. Sự khủng hoảng của
chế độ quân chủ chuyên
chế.
- Chế độ phong kiến ngày
càng suy yếu → Nhà nước
trở thành con nợ lớn.
- Công thương nghiệp
đình đốn sa sút.
=> Nhiều cuộc khởi nghĩa
10
-Nguyên nhân bùng nổ
cách mạng?
? Sự kiện mở đầu cho
cuộc cách mạng bùng nổ?
-GV: Dùng H9-Sgk để nói
về cuộc đấu tranh của
quần chúng.
? Tại sao nói cuộc tấn
công pháo đài Baxti dã
mở đầu cho thắng lợi của
CMTS Pháp?

-Hội nghị 3 đẳng cấp giữa
nhà vua và đảng cấp thứ
3
-Nhà vua và quý tộc dùng
quân đội để uy hiếp Quốc
hội.
-HS quan sát, theo dõi.
-Ngục Ba-xti biểu tượng
quyền lực của chế độ
quân chủ chuyên chế bị
giáng đòn đầu tiên, quan
trọng, cách mạng bước
đầu thắng lợi.
nông dân nổ ra.
2. Mở đầu thắng lợi của
cách mạng.
- 5.5.1789: Hội nghị 3
đẳng cấp họp ở Vecxai,
song quyền lợi của đẳng
cấp thứ ba không được
thoả mãn.
- 17.6.1789 Đẳng cấp thứ
ba tự họp và tuyên bố
Quốc hội lập hiến.
- 14.7.1789 Khởi nghĩa vũ
trang quần chúng tấn công
pháo đài Baxti.
4. Củng cố:
? Tình hình nước Pháp trước cách mạng?
? Hãy nêu những thắng lợi bước đầu của cách mạng?

5. Hướng dẫn về nhà:
-Học bài, soạn bài mục III
-Làm BT trong VBT
Ngày dạy:10/9/2013
Tiết 4-Bài 2
CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỈ XVIII
( Tiết 2)
11
I. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
- Diễn biến cách mạng Pháp qua 3 giai đoạn, vai trò của quần chúng nhân
dân trong cách mạng.
- Ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp.
2.Tư tưởng:
- Nhận thức tính chất hạn chế của cách mạng, bài học kinh nghiệm rút ra từ
cách mạng.
3.Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu …
II.Đồ dùng và phương tiện dạy học:
-Ảnh chân dung của Rôbexpie,
-Bản đồ nước Pháp TK XVIII
III. Tiến trình dạy học:
1.Ổn định lớp: KT sĩ số hs
2.Kiểm tra bài cũ:
-Tình hình kinh tế - xã hội Pháp trước cách mạng như thế nào?
-Cách mạng tư sản Pháp 1789 bắt đầu như thế nào?
3. Bài mới:
a.Vào bài: Thắng lợi cuộc khởi nghĩa ngày 14/7/1789 phá ngục Ba-xti đã mở đầu
cho những thắng lợi tiếp theo của cách mạng Pháp. Cách mạng tiếp tục phát triển
như thế nào?Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp trong tiết học hôm nay

b.Nội dung:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
-Chế độ quân chủ lập hiến
là gì?
-HS: Là chế độ chính trị
của một nước trong đó
quyền lực của vua bị hạn
chế bằng Hiến pháp do
III. Sự phát triển của
cách mạng.
1. Chế độ quân chủ lập
hiến (14.7.1789-
12
-GV giảng: Sau ngày
14/7/1789 cách mạng
nhanh chóng lan rộng trong
cả nước, giai cấp tư sản lợi
dụng sức mạnh của quần
chúng để nắm chính quyền.
-HS đọc nội dung tuyên
ngôn nhân quyền và dân
quyền trong Sgk.
-Qua nội dung bản tuyên
ngôn em có nhận xét gì?
? Nêu những điểm tiến bộ
và hạn chế trong “Tuyên
ngôn Nhân quyền và Dân
quyền” của Pháp?
-GV: 9/1791 Hiến pháp
được thông qua, xác lập chế

độ quân chủ lập hiến mọi
quyền lực thuộc về Quốc
hội. Nhà vua không nắm
thực quyền.
?Trước sự việc đó nhà vua
đã có hành động gì?
-GV giảng: Tháng 4/1792
liên minh Áo-Phổ can
thiệp. 8/1792 quân Phổ tràn
vào nước Pháp.
? Nhân dân Pari làm gì
trước tình trạng “ Tổ quốc
Quốc hội tư sản định ra.

-HS theo dõi
-HS đọc SGK
-Xác nhận quyền tự nhiên
của con người, quyền tự
do và bình đẳng, quyền sở
hữu, quyền được an tòan.
-HS:
+Tích cực: Đề cao quyền
tự do, quyền bình đẳng của
con người.
+Hạn chế: Phục vụ, bảo vệ
quyền lợi của giai cấp tư
sản, nhân dân hầu như
không được hưởng.
- Vua liên kết với các phần
tử phản động trong nước

và cầu cướ phong kiến
Châu Âu chống lại cách
mạng
-Nhân dân khởi nghĩa lật
đổ phái Lập hiến, xóa bỏ
chế độ phong kiến
10.8.1792)
- Phái lập hiến (đại tư sản)
lên nắm quyền.
- T8/1789: Quốc hội thông
qua “Tuyên ngôn Nhân
quyền và Dân quyền”
- T9/1791: Thông qua Hiến
pháp mới.
- T8.1972: 80 vạn quân
tràn về Pháp
- 10.8.1792: Nhân dân Pari
13
lâm nguy”?Kết quả ra sao?
-GV: Sau khi phái Lập hiến
bị lật đổ chính quyền
chuyển sang tay tư sản
công thương nghiệp gọi là
phái Girông-đanh.→
-21/9/1792 Quốc hội mớI
được bầu theo phổ thông
đầu phiếu lập nền Cộng hòa
đầu tiên của nước Pháp.
Vua Lu-I XVI bị đưa lên
máy chém.

-Năm 1793, quân Anh cùng
các nước phong kiến Châu
Âu tấn công nước Pháp
cách mạng,…
*Giới thiệu HS quan sát
hình 10
? Trước tình hình đó thái độ
của phái Girông-đanh ra
sao?
? Trước thái độ của phái
Gi-rông-đanh quần chúng
nhân dân đã có hành động
gì?
? Phái Gi-rông-đanh bị lật
đổ, chính quyền thuộc về
tay ai?
*HS quan sát H 11
? Nêu những việc làm của
phái Giacôbanh?
-HS theo dõi
-HS quan sát H10
- Không lo chống giặc
ngọai xâm, nội phản và ổn
định cuộc sống nhân dân
mà chỉ lo củng cố quyền
lực.
- Khởi nghĩa lật đổ phái
Girông-đanh
-Chính quyền thuộc về
phái Giacôbanh (những

người dân chủ và cách
mạng).
- Tiến hành trừng trị bọn
phản cách mạng, giải
quyết vấn đề ruộng đất,
mức thuế, lương bổng, …
lật đổ phái Lập hiến → xoá
bỏ chế độ phong kiến đi lên
nền Cộng hoà tư sản.
2. Bước đầu nền cộng hoà
(21.9- 2.6.1793)
- Phái Gi-rông-đanh lên
nắm quyền.
- 21.9.1792: Nền công hoà
được xác lập.
- 21.1.1793: Vua Lui I XVI
bị xử tử.
- Mùa xuân 1793, quân
Anh tấn công, tình hình
nước Pháp hỗn loạn, phái
Gi-rông-đanh chỉ lo củng
cố quyền lực.
- 2.6.1793. Luật sư Rô be-
Spie lãnh đạo nhân dân
đứng lên lật đổ phái Gi-
rông-đanh
3. Chuyên chính dân chủ
cách mạng Giacôbanh.
(2.6.1793-27.7.1794).
- Phái Giacôbanh (những

người dân chủ và cách
mạng) lên nắm quyền →
nước Pháp từ chế độ cộng
hoà → nền chuyên chính
dân chủ cách mạng.
14
? Em có những nhận xét gì
về các biên pháp của chính
quyền Gia-cô-banh?
? Vì sao sau năm 1794
CMTS Pháp không thể tiếp
tục phát triển?
? Ý nghĩa lịch sử cách
mạng tư sản Pháp?
*GV nhấn mạnh: CMTS
Pháp cuối thế kỉ XVIII
được coi là cuộc cách mạng
tư sản triệt để nhất. Tuy
nhiên vẫn còn hạn chế:
? CMTS Pháp có hạn chế
gì?
*Cho HS đọc phần in
nghiêng SGK.
-Dựa vào đoạn trích trên
em hãy nêu nhận xét về các
cuộc cách mạng Mĩ và
Pháp trong thế kỉ XVIII.
cho nhân dân.
-HS: Tiến bộ, đáp ứng
được nguyện vọng của

nhân dân.
-HS: Các biện pháp của
chính quyền Gia-cô-banh
đã đụng chạm đến quyền
lợi của tư sản
-Lật đổ chế độ phong kiến,
đưa giai cấp tư sản lên
cầm quyền, xoá bỏ nhiều
trở ngại trên con đường
phát triển của CNTB
-HS theo dõi
+ Chưa đáp ứng đầy đủ
quyền lợi cơ bản của nhân
dân.
+ Không hoàn toàn xóa bỏ
chế độ bóc lột phong kiến.
-HS: Là những cuộc cách
mạng tư sản còn nhiều hạn
chế, chỉ đem lại quyền lợi
cho giai cấp tư sản, duy trì
chế độ bóc lột nhân dân và
tăng cường áp bước thuộc
địa.
-Ngày 27/7/1794 tư sản
phản cách mạng đảo chính.
Cách mạng kết thúc.
4. Ý nghĩa lịch sử của
Cách mạng tư sản Pháp
cuối TK XVIII.
-Lật đổ chế độ phong kiến,

đưa giai cấp tư sản lên cầm
quyền, xoá bỏ nhiều trở
ngại trên con đường phát
triển của CNTB
4. Củng cố:
- Cách mạng tư sản Pháp có mấy giai đoạn? giai đoạn nào là đỉnh cao nhất?
vì sao?
5.Hướng dẫn về nhà:
-Lập bảng niên biểu về các giai đoạn CMTS Pháp.
15
-Học bài cũ,xem trước bài mới
-Làm BT trong VBT,tập bản đồ
Ngày dạy:12/9/2013
Tiết 5-Bài 3
CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP
TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI.
16
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Nguyên nhân vì sao cách mạng công nghiệp lại diễn ra ở Anh,
- Nội dung và hệ quả của nó
2. GD tư tưởng:
- Có thái độ trân trọng những thành quả mà nhân dân lao động đã sáng tạo ra.
- Vai trò to lớn trong phát triển kinh tế của CNTB cũng biểu hiện rõ bản chất bóc
lột xâm chiếm của giai cấp tư sản.
3. Kĩ năng:
-Khai thác nội dung và sử dụng kênh hình trong Sgk
-Biết phân tích sản xuất để rút ra kết luận, nhận định,liên hệ thực tế
II. Đồ dùng và phương tiện dạy học :
+ Kênh hình SGK.

+ Tài liệu tham khảo.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: KTSS
2. Kiểm tra cũ:
? Tại sao nói nền chuyên chính dân chủ Giacôbanh là nền chuyên chính đỉnh
cao nhất?
? Ý nghĩa lịch sử của CMTS Pháp? Những hạn chế?
3. Bài mới:
a.Giới thiệu vào bài: Cách mạng tư sản đã lần lượt nổ ra ở các nước Âu – Mỹ, đã
đánh đổ chế độ phong kiến, giai cấp tư sản cầm quyền cần phát triển sản xuất nên
đã sáng chế và sử dụng máy móc. Cuộc cách mạng công nghiệp đã giải quyết vấn
đề đó.
b.Nội dung:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
? “Cách mạng công
nghiệp” là gì?
?-Vì sao cách mạng công
nghiệp diễn ra đầu tiên ở
Anh?
?-Những phát minh nào
có ảnh hưởng lớn đến sản
xuất công nghiệp ở Anh?
- Là sự chuyển biến từ sản
xuất nhỏ thủ công → sản
xuất lớn bằng máy móc.
+ Vì giai cấp tư sản đã
nắm được quyền, tích lũy
được nguổn vốn khổng lồ,
có nguồn nhân công, sớm
cải tiến kĩ thuật sản xuất.

+ Ngành dệt là ngành sản
xuất chủ yếu ở Anh nên
máy móc được phát minh
I.Cách mạng công
nghiệp.

1.Cách mạng công
nghiệp ở Anh.
- Từ những năm 60 (TK
XVIII) máy móc được
phát minh và sử dụng
trong ngành dệt ở Anh.
17
-Yêu cầu HS quan sát
H12-H13. Em cho biết
việc kéo sợi đã thay đổi
như thế nào?
?Khi máy sợi Gien-ni
được sử dụng rộng rãi thì
điều gì đã xảy ra trong
ngành dệt?
*GV: 1784 Giêm-Oat
phát minh ra máy hơi
nước, khắc phục được tất
cả nhược điểm của các
máy móc trước đây…
?Vì sao máy móc được sử
dụng nhiều trong giao
thông vận tải?
-Yêu cầu HS xem H15-

Sgk rồi tường thuật.
+ “Đây là buổi lễ khánh
thành đường sắt đầu tiên
ở Anh vào năm 1825,
nhân dân suốt đêm không
ngủ tụ tập dọc con đường
sắt được xây dựng đầu
tiên trên thế giới”.
?Vì sao giữa thế kỉ XIX,
Anh đẫy mạnh sản xuất
gang thép và than đá?
?Kết quả cách mạng công
và cải tiến sớm.
-HS:
+ H12: Có rất nhiều phụ
nữ kéo sợi để cung cấp
cho chủ bao mua.
+ H13: Từ chỗ 1 người
kéo sợi với 1 cọc sợi đã
tăng lên 16 cọc sợi làm
cho năng suất tăng lên
nhiều lần.
+Không những giải quyết
nạn thiếu sợi trước đây
mà còn dẫn đến tình trạng
thừa sợi
-HS theo dõi
+ Do nhu cầu vận chuyển
nguyên vật liệu, hàng hóa,
hành khách tăng.

-HS theo dõi và quan sát
H15 => Tường thuật.
+ Máy móc và đường sắt
phát triển cần nhiều gang
thép và than đá.
- Anh từ một nước nông
+ 1764 Máy kéo sợi Gien-
ni.
+1769 Ac-crai-tơ phát
minh ra máy kéo sợi chạy
bằng sức nước.
+ 1785 Các-rai chế tạo
máy dệt chạy bằng sức
nước.
+ 1784 Giêm-Oat phát
minh ra máy hơi nước.

-Kết quả:
Anh từ một nước nông
18
nghiệp Anh?

-Hướng dẫn HS quan
sát H17-H18. Nêu những
biến đổi của nước Anh
sau khi hòan thành cách
mạng công nghiệp?
-Hệ quả cách mạng công
nghiệp là gì?
-Vì sao có mâu thuẫn giữa

tư sản và vô sản?
nghiệp, trở thành nước
công nghiệp….

+ Nước Anh giữa thế kỉ
XVIII:
- Chỉ có một số trung
tâm phát triển thủ
công.
- Có 4 thành phố trên
58.000 dân.
- Chưa có đường sắt.
+ Nước Anh nửa đầu thế
kỉ XIX:
- Xuất hiện ngành
công nghiệp mới.
- Xuất hiện các trung
tâm khai thác than
đá.
- Có 14 thành phố trên
50.000 dân.
- Có mạng lưới đường
sắt nối liền các thành
phố, hải cảng, khu
công nghiệp.
+ Vì tư sản thống trị xã
hội, vô sản là người làm
thuê bị áp bức bóc lột.
nghiệp, trở thành nước
công nghiệp phát triển

nhất thế giới, được coi là
“công xưởng của thế giới”
2)Cách mạng công
nghiệp ở Pháp. Đức.
(Giảm tải-Không dạy)
3)Hệ quả của cách
mạng công nghiệp.
-Làm thay đổi bộ mặt của
các nước tư bản.
-Xã hội hình thành 2 giai
cấp: giai cấp tư sản và
giai cấp vô sản >< nhau
19
4.Củng cố:
? Nêu những thành tựu của CMCN ở Anh?
? Hệ quả của CMCN?
5. Hướng dẫn về nhà :
-Học bài cũ,xem trước bài mới
-Làm BT trong VBT,tập bản đồ
-Lập bảng niên biểu về các phát minh máy móc trong cách mạng công
nghiệp ở Anh.
Niên đại Tên máy Người sáng chế Tính năng của máy
1764 Máy kéo sợi Gieni Giêm Harilơ Năng suất sợi tăng lên 8
lần.
1769 Máy kéo sợi chạy
bằng sức nước
Ác crai tơ Chạy bằng sức nước.
1785 Máy dệt Ét-mơn-các-rai Năng suất tăng lên 40
lần.
1784 Máy hơi nước Giêm oát Nhà máy có thể xây dựng

ở bất cứ đâu.
Đầu TK
XIX
Tàu thuỷ chạy bằng
máy hơi nước.
Thay thế cho thuyền
buồm.
Ngày dạy: 17/9/2013
Tiết 5-Bài 3
CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP
TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI (Tiếp theo )
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
20
-Vì sao các nước tư bản phương Tây lại đẩy mạnh xâm lược thuộc địa ở
châu Á, châu Phi.
-Sự xác lập CNTB trên phạm vi thế giới.
2.GD tư tưởng:
-Thấy được sự áp bức bóc lột của CNTB gây nên bao đau khổ cho nhân dân
lao động trên thế giới.
3. Kĩ năng:
- Học sinh biết sử dụng kênh hình SGK.
- Biết phân tích sự kiện để rút ra kết luận, nhân định, liên hệ thực tế.
II. Đồ dùng và phương tiện dạy học:
-GV: Lược đồ thế giới
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: KTSS
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu những thành tựu của CMCN ở Anh?
? Hệ quả của CMCN?

3. Bài mới
a. Giới thiệu vào bài: Sang thế kỷ XIX,các cuộc CMTS diễn ra ngày càng mạnh
mẽ với nhiều hình thức khác nhau trên phạm vi toàn thế giới,nhất là ở các nước
Âu-Mĩ,dẫn tới việc CNTB được xác lập trên phạm vi toàn TG. Sự phát triển của
CNTB đòi hỏi nhu cầu lớn về nguyên liệu và thị trường,vì vậy chúng đẩy mạnh
việc xâm chiếm thuộc địa trên TG.Chúng ta cùng tìm hiểu trong tiết học hôm nay
b. Nội dung:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
21
-Vì sao các nước phương
Tây đẩy mạnh đi xâm
lược thuộc địa?
-Đối tượng xâm lược của
các nước tư bản phương
Tây?
-GV dùng bàn đồ thế
giới đánh dấu nước bị
xâm lược, tên thực dân
xâm lược.
=> HS lên bảng xác định
-Qua lược đồ HS có nhận
xét gì?
+ CNTB phát triển, nhu
cầu về nguyên liệu và thị
trường tăng nhanh.
+ Là các nước phương
Đông: Ấn Độ, Trung
Quốc, Đông Nam Á, Châu
Phi.
+ Dựa vào Sgk:

-Ấn Độ: thuộc địa của
Anh.
-Trung Quốc: nửa thuộc
địa của Mỹ, Pháp, Đức
-Philippin: thuộc địa của
Tây Ban Nha.
-Inđônêxia: thuộc địa
của Hà Lan.
-Miến Điện, Mã Lai:
thuộc địa của Anh.
-Việt Nam, Lào,
Campuchia: thuộc địa
của Pháp.
-Xiêm: trở thành nơi
tranh chấp giữa Anh và
Pháp.
+ Kếp ở Nam Phi là thuộc
địa của Anh, Angiêri
thuộc địa của Pháp.
- Hầu hết các nước Châu
II. CNTB được xác lập
trên phạm vi thế giới.
1)Các cuộc cách mạng tư
sản thế kỉ XIX.
(Giảm tải-Không dạy)
2)Sự xâm lược của tư
bản phương Tây đối với
các nước Á, Phi.
*Nguyên nhân:
- CNTB phát triển,cần

nhu cầu lớn về nguyên
liệu và thị trường
*Kết quả:
22
-Yêu cầu HS đọc phần
thuật ngữ (thuộc địa,
phụ thuộc )
Á, Phi đều trở thành thuộc
địa hoặc phụ thuộc của
thực dân phương Tây
-HS đọc phần thuật ngữ
-Hầu hết các nước Châu
Á, Châu Phi đều trở thành
thuộc địa hoặc phụ thuộc
của thực dân phương Tây.
*Câu hỏi và bài tập:
Câu 1: Từ năm 1760-1840, ở Anh diễn ra quá trình gì?
a.Từ nền sản xuất nhỏ sang nền sản xuất lớn.
b.Từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất bằng máy móc.
c.Từ 1nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp phát triển.
d.Từ một nước nông nghiệp, trở thành nước công – nông nghiệp
Câu 2: Ngành nào được sử dụng máy móc đầu tiên.
a.Đóng tàu
b.Ngành dệt
c.Thuộc da.
d.Khai mỏ
Câu 3: Vì sao sau khi tiến hành cách mạng công nghiệp, nước Anh được coi là
“công xưởng của thế giới”?
a.Anh tiến hành một cuộc cách mạng công nghiệp sản xuất ra nhiều máy móc.
b.Cách mạng công nghiệp đã làm cho sản xuất phát triển, của cải làm ra dồi dào.

c.Anh từ một nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp phát triển nhất thế
giới.
d.Công nghiệp hoá diễn ra đầu tiên ở Anh.
Câu 4: Anh xâm lược Miến điện vào năm nào?
a.Năm 1824
b.Năm 1825
c.Năm 1826
d.Năm 1827
Câu 5: Vì sao các nước tư bản phương Tây đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc địa.
a.Vì muốn mở rộng lãnh thổ của mình.
23
b.Vì muốn gây ảnh hưởng của mình với nước khác
c.Vì nhu cầu về tài nguyên, nhân công, thị trường tiêu thụ hàng hoá.
d.Vì sự phát triển của cách mạng công nghiệp.
4. Củng cố:
- Những sự kiện nào chứng tỏ đến giữa thế kỉ XIX CNTB đã thắng lợi trên
pham vi toàn thế giới?
- Dùng lược đồ thế giới đánh dấu các nước Châu Á, Châu Phi đã trở thành
thuộc địa, của nước thực dân nào?
Niên đại Tên nước thực dân Tên nước thuộc địa
phụ thuộc
……………………
……………………
……………………
……………………………
…………………………….
……………………………
………………………
………………………
……………………….

5. Hướng dẫn về nhà:
-Học bài, làm BT trong VBT,tập bản đồ
24
Ngày dạy: 19/9/2013
Tiết 7-Bài 4
PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI
CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
( Tiết 1 )
I.Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
-Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh của công nhân, hình thức đấu
tranh ban đầu, đập phá máy móc và bãi công trong nửa đầu thế kỉ XIX. Kết quả
của phong trào.
2. GD tư tưởng:
- Giáo dục lòng căm thù giai cấp tư sản bóc lột, giáo dục tinh thần quốc tế
chân chính, tinh thần đấu tranh đoàn kết của giai cấp công nhân.
3. Kĩ năng:
- Biết phân tích nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân và
tư sản.
- Nhận định về quá trình phát triển của phong trào công nhân thế kỉ XIX
II.Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Kênh hình SGK: Tranh tình cảnh lao động trẻ em trong các hầm mỏ ở Anh
- Tài liệu tham khảo.
- Lược đồ hành chính Châu Âu, tranh ảnh minh họa.
III. Tiến trình dạy học:
1.Ổn định tổ chức: KTSS học sinh
2.Kiểm tra bài cũ:
? Những sự kiện nào chứng tỏ CNTB đã thắng lợi trên phạm vi toàn thế
giới?
? Vì sao các nước tư bản phương Tây lại đẩy mạnh xâm lược thuộc địa châu

Á, châu Phi?
3. Bài mới:
a.Giới thiệu vào bài:Giai cấp vô sản ra đời cùng với giai cấp tư sản, nhưng bị bóc
lột ngày càng nặng nề, mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản ngày càng sâu sắc, những
cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản chống tư sản diễn ra ngày càng nhiều.Chúng ta
cùng tìm hiểu trong tiết học hôm nay
b.Nội dung:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
I. Phong trào công nhân
nửa đầu TK XIX.
1. Phong trào đập phá
máy móc và bãi công.
25