giáo án Âm nhạc 5

Ngµy so¹n:
TIẾT 1
Ôn tập một số bài hát đã học
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: HS trình bày các bài hát đã học: Quốc ca việt Nam, Em yêu
hoà bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan.
2. Thái độ: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhòp hoặc theo tiết tấu. Trình
bày các bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
3. Thái độ: Tạo không khí học tập vui tươi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chương
trình âm nhạc lớp 5.
II. Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạc cụ, bảng phụ.
- Tập đệm đàn tốt một số bài hát đã học.
- Tổ chức cho các tổ thi đua trình bày 3 bài hát
III.Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số :
2. Bài cũ: Đan xen trong giờ
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Hoạt động: Ôn tập một số bài hát đã học.
* Quốc ca Việt Nam
- GV hỏi :Ai là tác giả bài Quốc Ca Việt
Nam? nhạc só Văn Cao.
- GV đệm đàn, cả lớp đứng nghiêm hát Quốc
ca Việt Nam.
* Em yêu hoà bình
- Gv hỏi: Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình?
nhạc só Nguyễn Đức Toàn.
- GV giới thiệu lời ca của bài hát.
- GV hướng dẫn : Cả lớp hát bài
kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhòp.

- GV điều khiển: HS từng tổ trình bày.
* Chúc mừng
- GV hỏi: Bài Chúc mừng là nhạc nước nào?
Đây là bài hát Nga lời Việt Hoàng Lân. Gv
giới thiệu lời ca của bài hát.
- GV hướng dẫn: Chia lớp ra thành hai nửa,
- HS trả lời
- Hs hát Quốc ca
- HS trả lời
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- Các tổ thực hiện
- HS trả lời
- HS thực hiện
một nửa hát một nửa gõ đệm theo phách.
Phách mạnh gõ tay phải, hai phách nhẹ gõ tay
trái.
- GV điều khiển: Từng tổ trình bày bài Chúc
mừng, GV đánh giá.
* Thiếu nhi thếgiới liên hoan
- GV hỏi : Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới
liên hoan? Nhạc só Lê Hữu Phước.
- GV giới thiệu lời ca của bài hát.
GV hướng dẫn : Cả lớp hát bài Thiếu nhi thế
giới liên hoan kết hợp gõ đệm : Đoạn 1 gõ
phách, đoạn 2 gõ theo tiết tấu lời ca.
- GV điều khiển : Từng tổ trình bày bài Thiếu
nhi thế giới liên hoan, GV đánh giá.
4. Củng cố - dặn dò: Đánh giá, khen ngợi và
động viên HS cố gắng học tập môn âm nhạc.

- GV đệm đàn : Cả lớp hát bài Em yêu hoà
bình kết hợp gõ đệm theo phách.
- Các tổ thực hiện
- HS trả lời
- HS thực hiện
-Các tổ thực hiện
- HS theo dõi
- HS thực hiện
Ngµy so¹n:
TIẾT 2
Học hát: Bài Reo vang bình minh
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu. Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và
ngân dài 3 phách.
2. Kó năng: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhòp và theo phách.
3. Thái độ: Giáo dục các em niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
II. Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạc cụ máy nghe, băng nhạc
- Tranh ảnh minh họa
- Tập đệm đàn và hát .
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số :
2. Bài cũ: Đan xen trong giờ
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Gv ghi nội dung: Học hát bài: Reo vang bình
minh
- GV hỏi: Các em đã học một số bài về phong
cảnh thiên nói chung, em nào có thể kể tên
những bài hát đó?

Gà gáy, Bài ca đi học, Nắng sớm, Trêi đã sáng
rồi …
- GV giới thiệu tranh minh họa.
- GV giới thiệu : Hôm nay các em sẽ học bài
Reo vang bình minh.
- HS trả lời
- HS theo dõi
Bài hát diễn tả phong cảnh buổi sáng đầy màu
sắc và âm thanh lôi cuốn. Tác giả bài hát là
Lưu Hữu phước.
* Đọc lời ca
- GV chỉ đònh : HS đọc lời ca theo tiết tấu đoạn - 2 HS thực hiện
1 và 3 giống nhau, tiết tấu câu 2 và 4 giống
nhau.
* Nghe hát mẫu
- GV thực hiện: Đệm đàn, tự trình bày bài hát
hoặc dùng băng đóa nhạc.
- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
* Khởi động giọng
* Tập hát từng câu
- GV chia câu hát : Đoạn 1 chia làm 4 câu
- Dạy hát từng câu
- GV yêu cầu: HS lấy hơi ở đầu câu hát.
- GV chỉ đònh: HS khá hát mẫu
- GV hướng dẫn: Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát
hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu
những chỗ cần thiết.
- GV hướng dẫn: HS tập các câu tiếp theo
tương tự.
- GV yêu cầu: HS hát nối các câu hát, lưu ý thể

hiện đúng những tiếng ngân dài 3 phách.
- GV hướng dẫn: Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1.
* Hát cả bài
- GV đàn: HS hát cả bài
- GV hướng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn
chưa đạt, thực hiện đúng những tiếng hát luyến và
tiếng ngân dài 3 phách.
- GV viên yêu cầu: HS trình bày bài hát kết
hợp go õđệm theo nhòp, theo phách.
-GV hướng dẫn : HS tập hát đúng nhòp độ. Thể
hiện sắc thái tình cảm vui tươi, thathiết, hồn
nhiên của bài hát .
4. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về nhà học thuộc bài hát.
- HS nghe bài hát
- 1 -2 HS nói cảm nhận
- HS lắng nghe
- HS tập lấy hơi
- 1 – 2 HS thực hiện
- HS sửa chỗ sai
- HS tập câu tiếp
- HS thực hiện
- HS tập đoạn 2
- HS hát cả bài
- HS sửa chỗ sai
- HS hát gõ đệm
- HS thực hiện
- HS trả lời
- 4 – 5 HS xung phong

Ngµy so¹n:
TIẾT 3
Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh
Tập đọc nhạc: TĐN số 1
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài
Reo vang bình minh.
2. Kó năng: HS tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài
hát theo nhóm cá nhân.
3. Thái độ: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 1.
II. Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạc cụ
- Tập hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc.
- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 1.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số :
2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm, nhận xét
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Reo vang bình
minh
- GV đệm đàn: HS hát bài Reo vang bình minh
kết hợp gõ đệm. Sửa lại nhũng chỗ hát sai, thể
hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài
hát.
- GV hướng dẫn : Trình bày bài hát bằng cách
hát có lónh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
- GV chỉ đònh: Trình bày theo nhóm
- GV hướng dẫn: Trình bày bài hát bằng cách
hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

- GV chỉ đònh: HS hát kết hợp theo nhạc.
- GV hướng dẫn: + HS xung phong trình bày
bài hát kết hợp vận động theo nhạc. Em nào
thể hiện động tác vận động đẹp và phù hợp sẽ
hướng dẫn cả lớp tập theo.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động.
b. Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1: cùng
vui chơi.
- HS hát, gõ đệm
- HS thực hiện
- HS trình bày
- HS thực hiện
- HS trình bày
- HS hát, vận động
- HS trình bày
* Giới thiệu bài TĐN
- GV treo bài TĐN số1 lên bảng.
GV giới thiệu: - Các em sẽ học bài TĐN số 1
mang tên cùng vui chơi.
- GV hỏi: Bài TĐN viết ở loại nhòp gì? có mấy
nhip? Bài TĐN viết ở nhòp 2/4 gồm có 8 nhòp.
- GV hướng dẫn: Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi
câu có 4 nhòp.
* Tập nói tên nốt nhạc
GV chỉ đònh: HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất.
- Gv chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng
thanh nói tên nốt nhạc.
* Luyện tập cao độ
- GV chỉ đònh: HS nói tên nốt trong bài từ thấp
lên cao.

- GV viết lên bảng khuông nhạc có 4 nốt: Đồ –
Rê – Mi – Sol.
- GV hướng dẫn và đàn cao độ
* Luyện tập tiết tấu:
GV viết lên bảng
- GV gõ tiết tấu làm mẫu.
- GV chỉ đònh HS xung phong gõ lại.
- GV hướng dẫn: GV làm mẫu cách đọc tiết tấu
kết hợp gõ phách.
- GV bắt nhòp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu
kết hợp gõ phách.
* Tập đọc từng câu:
- GV đàn giai điệu cả bài
- GV dạy từng câu
* Tập đọc cả bài
GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà
theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhòp
- GV chỉ đònh HS xung phong đọc.
- GV nghe sửa sai.
* Ghép lời ca
- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời
nửa kia ghép lời, tất cả kết hợp gõ phách. GV
bắt nhòp.
- HS theo dõi
- HS trả lời
- HS nhắc lại
- 1-2 HS xung phong
- Cả lớp thực hiện
- 1-2 HS xung phong
- HS theo dõi

- HS theo dõi
- HS lắng nghe
- 1-2 HS thực hiện
- HS theo dõi
- Cả lớp luyện tập tiêt tấu
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ
- HS thực hiện
- 1-2 HS thực hiện
- HS đọc nhạc sửa sai
4. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n:
TIẾT 4
Học hát: Bài Hãy giữ cho em bầu trời mầu xanh
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. Thể
hiện đúng chỗ đảo phách và trường độ móc đơn, chấm dôi, móc kép.
2. Kó năng: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhòp và theo phách.
3. Thái độ: Góp phần giáo dục HS yêu cuộc sống hoà bình, lên án chiến tranh
bạo lực.
II. Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạc cu,ï máy nghe, băng đóa.
- Tranh ảnh minh họa
- Tập đệm đàn và hát.
III. Hoạt động dạy hoc:
1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số :
2. Bài cũ: Kiểm tra 1 nhóm hát, 1 nhóm đọc TĐN
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Nội dung học hát: bài Hãy giữ cho em bài bầu
trời xanh
* Giới thiệu bài hát
- GV giới thiệu tranh minh họa.
- GV hỏi các em đã học một số bài hát về chủ
đề hoà bình. Em nào có thể kể tên một số bài
hát đó?
- GV giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học bài
Hãy giữ cho em bầu trời xanh, bài hát nói lên
ước mơ của tuổi thiếu nhi, đó là được sống
trong thế giới yên vui hạnh phúc, không bạo
lực, có chiến tranh. Tác giả bài hát là nhạc só
Huy Trân.
* Đọc lời ca theo tiết tấu
* Nghe GV hát mẫu
- GV hỏi HS cảm nhận ban đầu về bài hát
* Khởi động giọng
* Tập hát từng câu
- GV chia câu hát: Lời 1 gồm 2 đoạn, đoạn 1 có
4 câu.
- HS chú ý lắng nghe
- HS trả lời
- HS chú ý lắng nghe
- HS đọc theo hướng dẫn
- HS lắng nghe và cảm nhận

- Dạy hát từng câu
- GV yêu cầu HS lấy hơi ở đầu câu hát
- GV chỉ đònh HS khá hát mẫu
- GV hướng dẫn cả lớp hát, phát hiện chỗ sai

rồi hướng dẫn HS sửa lại.
- GV yêu cầu HS hát nối các câu hát, thể hiện
đúng những nốt ngân dai và trường độ móc đơn
chấm dội, móc kép.
* Hát cả bài
- GV đàn
- GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ còn
chưa đạt, thể hiện đúng chỗ đảo phách và
trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép.
- GV yêu cầu HS tập hát đúng nhòp , thể hiện
sắc thái mạnh mẻ của bài hát
- HS hát theo hướng dẫn
- HS hát theo hướng dẫn
- HS hát theo hướng dẫn
- HS hát theo hướng dẫn của giáo
viên
* Củng cố
- GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp. Gv chia lớp
thành 2 nửa, một nửa hát đối đáp nhau, đoạn 2 tất cả cùng hát.
- GV dặn dò HS học thuộc bài
- GV đàn , cả lớp trình bày bày hát kết hợp gõ đệm
4. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n:
TIẾT 5
Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh
Tập đọc nhạc: TĐN số 2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS thuộc lời ca, thể hiện sự mạnh mẽ, thôi thúc của bài hát.

2. Kó năng: HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ
đệm và vận động theo nhạc.
3. Thái độ: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN số
2.
II. Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạc cụ
- Tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc.
- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 2.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số :
2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm nhận xét
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Nội dung 1: Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em
bầu trời xanh.
- GV hướng dẫn HS hát bài hát đối đáp, đồng
ca kết hợp gõ đệm. sửa lại những chỗ hát sai.
- GV chỉ đònh trình bày bài theo nhóm
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo
nhạc.
+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận
động theo nhạc. Em nào có động tác vận động
đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp thực hiện
theo.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc
- GV chỉ đònh trình bày bài hát theo nhóm, hát
kết hợ gõ đệm và vận động theo nhạc.
b. Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 2 : Mặt trời lên
- GV giới thiệu
- GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhòp gì? Có mấy

- Häọc sinh thực hiện.
- Nhóm trình bày.
- Học sinh tập vận động.
- Học sinh thực hiện.
- Chú ý nghe.
nhòp? Bài TĐN viết ở nhòp ¾, có 8 nhòp.
- GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu mỗi
câu có 4 nhòp.
* Tập nói tên nốt nhạc
- GV chỉ đònh HS nói tên nốt ở khuông thứ
nhất.
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói
tên nốt nhạc.
* Luyện tập cao độ
- GV chỉ đònh HS nói tên nốt trong bài từ thấp
lên cao.
- GV viết lên bảng khuông nhạc có 5 nốt Đồ-
Rê-Mi-Sol-la.
* Luyện tập tiết tấu
- GV viết lên bảng
- GV làm mẫu gõ tiết tấu
- GV chỉ đònh HS gõ lại
- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ
phách.
* Tập đọc từng câu
- GV đàn giai điệu cả bài
- Dạy từng câu
* Tập đọc cả bài
- GV quy đònh : GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc
hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu.

- GV chỉ đònh HS đọc.
- HS đọc cả bài , GV nghe sửa sai cho HS.
* Ghép lời ca
GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời
nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ
phách.
- GV đàn , cả lớp hát bài và gõ phách.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh luyện tập.
- Chú ý nghe
- Học sinh tập gõ tiết tấu.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện.
* Củng cố:
- Gv đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách
4. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét giờ học,về nhà ôn lại bài hát và TĐN.

Ngµy so¹n:
TIẾT 6
Học hát bài: Con chim hay hót
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hátđúng giai điệu bài Con chim hay hót. Thể hiện đúng
những tiếng hát luyến và cao độ chuyển quãng 8 trong bài hát.
2. Kó năng: HS trình bày bài hát kết hợp gõđệm theo nhòp và theo phách.
3. Thái độ: Góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên.
II. Chuẩn bò của giáo viên:

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Tranh ảnh minh họa
- Tập đệm đàn
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số :
2. Bài cũ: Kiểm tra 1 nhóm hát, 1 nhóm đọc TĐN.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nội dung: Học hát bài Con chim hay hót
* Giới thiệu bài hát:
- Gv thuyết trình: Đồng dao là những câu văn
được truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ em
từ xa xư. Khi hát đồng dao, trẻ em thường kết
hợp với nhiều trò chơi thú vò. Dựa trên một bài
đông dao, nhạc só Phan Huỳnh Điểu đã sáng
tác bài hát Con chim hay hát. Bài hát có giai
điệu vui tươi, ngộ nghónh, sinh động.
- GV giới thiệu tranh minh họa
* Đọc lời ca
- GV làm mẫu, HS đọc lời ca theo tiết tấu câu
1, câu 2.
* Nghe hát mẫu:
- GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
* Khởi động giọng
- Dòch giọng (-2).
* Tập hát từng câu
- GV chỉ đònh HS khá hát mẫu
- GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để
phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV
- HS theo dõi

- HS Chú ý
- HS thực hiện
- 1-2 HS nói cảm nhận
- 1-2 HS thực hiện
- HS sửa chỗ sai
hát mẫu nhữngchỗ cần thiết.
- GV điều khiển HS tập các câu tiếp theo tương
tự.
- GV yêu cầu HS hát nối các câu hát.
* Hát cả bài
- GV đàn HS hát cả bài
- GV hướng dẫn HS sửa tiếp tục sửa những chỗ
hát còn chưa đạt , thể hiện đúng những tiếng
hát luyến, tiếng hát ngân dài và cao độ chuyển
quảng 7, quãng 8 trong bài hát.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp
gõ đệm , nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhòp.
- GV hướng dẫn HS tập hát đúng nhòp độ. Thể
hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ nghónh củabài hát.
- HS tập câu tiếp
- HS thực hiện
- HS hát hoà tiếng đàn
- HS thực hiện
- HS hát, gõ đệm
- HS thực hiện
4. Củng cố, dặn dò
- Trong bài hát có tiếng hót le te, chúng ta học bài hát nào cũng có tiếng le te?
Bài Gà gáy.
- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?
- HS học thuộc bài

- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học thuộc bài hát
Ngµy so¹n:
TIẾT 7
Ôn tập bài hát: Con chim hay hót
Ôn tập TĐN số 1, số 2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS trình bày bài Con chim hay hót với cách hát có lónh xướng và
hoà giọng. Thể hiện hồn nhiên và nhí nhảnh của bài.
2. Kó năng: HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số1 kết tập đánh nhòp 2/4. HS
đọcnhạc hát lời bài TĐN số2 kết hợp tập đánh nhòp ¾.
3. Thái độ: Góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên.
II. Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạccụ
- Tập hát bài Con chim hay hót kết hợp vận động theo nhạc
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhòp bài TĐN số1, số 2.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số :
2. Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn hát bài hát.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Nội dung 1: Ôn tập bài hát Con chim hay hót
- GV yêu cầu HS hát bài hát kết hợp gõ đệm
với 2 âm sắc. Sửa lại những chỗ hát sai. Nhận
xét.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách
hát có lónh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm:
Cách thứ nhất
+ Đồng ca: từ Con chim đến cành tre.

+ Lónh xướng: từ Nó hót le te đến vô nhà.
+ Đồng ca: từ y nó ra đến ơi chim ơi.
- Hát kết hợp vận động theo nhạc
- GV hướng dẫn:
+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận
động theo nhạc. Em nào có động tác vận động
đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động.
- GV chỉ đònh trình bày hát theo nhóm, hát kết
hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
b. Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 1.
- Luyện cao độ
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS hát vận động
- 4-5 HS trình bày
- GV thực hiện:
+ GV quy đònh đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Son, rồi
đàn để HS đọc hoà theo.
+ GV quy đònh đọc các nốt Son-Mi-Rê-Đô, rồi
đàn để HS đọc hoà theo.
- GV đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách, đánh
nhòp.
-+ GV làm mẫu.
- GV chỉ đònh HS khá thực hiện
- GV điều khiển: Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết
hợp đánh nhòp.
c. Nội dung 3: Ôn tập TĐN số 2
- Luyện tập cao độ
- GV thực hiện đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô,

Mi-Son-La-Son-Mi rồi đàn để HS đọc hoà
theo.
- GV yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ
phách.
- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh
nhòp ¾.
+ GV làm mẫu
- GV chỉ đònh HS học khá thực hiện
- GV điều khiển cả lớp thực hiện.
- HS luyện cao độ
- HS đọc nhạc,đánh nhòp
- 1-2 HS thực hiện
- Cả lớp thực hiện
- HS luyện cao độ
- Đọc nhạc gõ phách
- Đọc nhạc, đánh nhòp
- 1-2 HS thực hiện
- Cả lớp thực hiện
4. Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n:
TIẾT 8
Ôn tập 2 bài hát: Reo vang bình minh,
Hãy giữ cho em bầu trời xanh
Nghe nhạc
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh
2. Kó năng: Biết kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày 2 bài hát
theo nhóm, cá nhân.

3. Thái độ: HS nghe bài hát Cho con, sáng tác của nhạc só Phạm Trọng Cầu.
II. Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Cho con.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số :
2. Bài cũ: Kiểm tra 1 nhóm hát, 1 nhóm đọc TĐN
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nội dung 1: Ôn tập bài hát Reo vang bình minh.
- GV yêu cầu HS hát bài hát kết hợp gõ đệm:
Đọan 1 hát và gõ đệm theo nhòp, đoạn 2 hát và
gõ đệm với 2 âm sắc. Thể hiện tình cảm hồn
nhiên trong sáng.
- GV hỏi HS cảm nhận về bài hát.
- Gv hỏi HS kể tên một số bài hát của nhạc só
Lê hữu Phước?
Múa vui, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Lên đàng
…
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát có lónh
xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm:
- GV chỉ đònh trình bày theo nhóm.
- GV hướng dẫn trình bày bài hát bằng cách
hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm.
- GV chỉ đònh trình bày bài hát theo nhóm, hát
kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em
bầu trời xanh
- GV hướng dẫn HS hát bài hát bằng cách hát
- HS thực hiện

- HS trả lời
- HS trả lời
- HS thực hiện
- 4- 5 HS trình bày
- HS thực hiện
- 4- 5 HS trình bày
đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát
và gõ đệm theo nhòp, đoạn 2 hát và gõ đệm
theo phách.
- GV chỉ đònh trình bày bài hát theo nhóm.
- GV hỏi trong bài hát , hình ảnh nào tượng
trưng cho hoà bình?
- GV hỏi HS kể tên một vài bài hát về chủ đề
hoà bình
Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn
bè mình, Em yêu hoà bình …
- GV yêu cầu hãy hát một câu hoặc một đoạn
trong những bài hát trên.
Nội dung 3: Nghe nhạc: Cho con
- GV thực hiện đàn giai điệu bài Cho con
- Em nào biết tên bài , tác giả, nội dung của
bài hát?
Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài, tác
giả, nội dung bài hát.
- GV thực hiện , tự trình bày bài hát hoặc mở
băng đóa nhạc.
- HS thực hiện
- 4- 5 HS trình bày
- HS trả lời
- HS trả lời

- HS xung phong
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS nghe hát hoà theo
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n:
TIẾT 9
Học hát: Bài Những bông hoa những bài ca
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu bài Những bông hoa những bài ca. Thể
hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 7 trong bài hát.
2. Kó năng: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhòp và theo phách.
3. Thái độ: Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và các thầy cô
giáo.
II. Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc
- Tranh ảnh minh họa
- Tập đệm đàn
II. Hoạt động dạy học
1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số :
2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Nội dung: Học hát bài : Những bông hoa những
bài ca
- GV giới thiệu bài hát: Các em đã học một số
bài hát về chủ đề maid trường và thầy cô giáo.
Em nào nhớ và có thể kể tên một số bài hát

đó?
- GV giới thiệu tranh minh họa.
- GV thuyết minh: Hôm nay các em học bài hát
Những bông hoa những bài ca, bài hát nói về
Ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11. Bài hát có
giai điệu tươi vui, náo nức, thể hiện tình cảm
biết ơn của các em HS trong ngày hội tưng
bừng của các thầy cô. Tác giả bài hát là nhạc
só Hoàng Long, ông cũng là chủ biên cuốn
SGK âm nhạc 5, mà chúng ta đang học.
* Đọc lời ca:
- GV chỉ đònh đọc lời 1
- GV hướng dẫn lời 1 chia làm 6 câu hát
* Nghehát mẫu:
- GV hỏi HS cảm nhận ban đầu về bài hát
- HS trả lời
- HS theo dõi
- 1- 2 HS xung phong
- HS ghi nhớ
- 1-2 HS nói cảm nhận
* Tập hát từng câu
Tập hát lời 1
- GV chỉ đònh HS khá hát mẫu
- GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng nghe để
phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV
hát mẫu những chỗ cần thiết.
- GV hướng dẫn HS tập hát các câu tiếp theo
tương tự
- GV yêu cầu HS hát nối các câu hát
Tập hát lời 2 tương tự lời 1

* Hát cả bài
- GV đàn , HS hát cả bài
- GV hướng dẫn HS tiếp tục sửa những chỗ hát
còn chưa đạt, thể hiện đúng chỗ cao độ chuyển
quảng 6, quảng 7 và tiếng hát ngân dài 3 phách
trong bài hát.
- GV yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhòp.
- GV hướng dẫn HS hát đúng nhòp độ và thể
biện sắc thái tươi vui, náo nức của bài hát.
* Củng cố, kiểm tra:
- GV hỏi bài hát có hìn hảnh nào em thấy quen
thuộc?
- Em tích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh
nào trong bài hát?
- GV chỉ đònh trình bày bài hát theo nhóm, hát
kết hợp gõ đệm.
- GV dặn dò HS học thuộc bài
- GV đàn , cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm.
- 1-2 HS thực hiện
- HS sửa chỗ sai
- HS tập câu tiếp
- HS thực hiện
- HS hát cả bài
- HS sửa chỗ sai
- HS hát gõ đệm
- HS thực hiện
- HS trả lời
- 4- 5 HS xung phong

- HS ghi nhớ
- HS hát gõ đệm
4. Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về nhà học thuộc bài
Ngµy so¹n:
TIẾT 10
Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca
Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm vui tươi, hồn nhiên của bài
hát Những bông hoa những bài ca.
2. Kó năng: HS tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài
hát theo nhóm, cá nhân.
3. Thái độ: HS nhận biết hình dáng, biết đọc tên và nghe âm sắc 4 nhạc cụ
nước ngoài: Sắc-sô-phôn, Tờ-rôm-pét, Phơ-luýt, Cờ-la-ri-nét.
II. Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạc cụ
- Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc và
kết hợp vận động theo nhạc.
- Tranh ảnh và băng nhạc để giới thiêụ một số nhạc cụ nước ngoài.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số :
2. Bài cũ : Kiểm tra trong quá trình ôn bài hát
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
Nội dung 1: Ôn tập bài hát Những bông hoa
những bài ca
- Gv hướng dẫn: HS hát bài Những bông hoa
những bài ca bằng cách hát đối đáp, đông ca

kết hợp gõ đệm theo phách
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo
nhạc.
+ 2- 3 HS xung phong trình bày bài hát kết hợp
vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động tác
đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc.
- GV chỉ đònh trình bày bài hát theo nhóm, hát
kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
- HS thực hiện
- HS hát, vận động
- 5- 6 HStrình bày
Nội dung 2: Giới thiệu một số nhạc cụ nước
ngoài
- Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của nhạc
cụ.
- GV hướng dẫn HS tập đọc tên nhạc cụ.
- GV thực hiện, sử dụng tranh ảnh để giới thiệu
tên, hình dáng, đặc điểm của từng nhạc cụ.
+ Giới tiệu về tư thế biểu diễn nhạc cụ.
- GV thực hiện: Nghe âm sắc: Gv dùng đàn
phím điện tử giới thiệu âm sắc từng nhạc cụ.
GV đàn giai điệu 1-2 câu trong bài Những
bông hoa những bài ca.
- Củng cố
- GV yêu cầu HS giới thiệu từng nhạc cụ theo
tranh ảnh.
- GV điều khiển : Trò chơi nghe âm sắc đoán
tên nhạc cụ.
+ Trò chơi nghe âm sắc, mô phỏng tư thế biểu

diễn nhạc cụ.
- HS đọc tên
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS nghe âm sắc
- HS xung phong
- HS tham gia
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về nhà ôn lại bài
Ngµy so¹n: 31 /10/2009
TIẾT 11
Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Nghe nhạc
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3.
2. Kó năng: HS nghe bài hát đi học, nhạc Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chánh
– Bùi Đình Thảo.
3. Thái độ: giáo dục cácem thái độ ngiêm túc khi nghe nhạc
II. Chuẩn bò của giáo viên:
- Nhạc cụ
- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 3.
- Đàn giai điệu và đệm đàn hát bài Đi học.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số :
2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
Nội dung 1: ập đọc nhạc: TĐN số3 – Tôi hát
Sol – La – Sol

* Giới thiệu bài TĐN
- GV treo bài TĐN số 3 lên bảng .
- GV giới thiệu các em sẽ học bài TĐN số 3
mang tên Tôi hát Sol-La-Sol, sáng tác của
nhạc só Vũ Thanh.
- GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhòp gì? Có mấy
nhòp?
Bài TĐN viết ở nhòp ¾, gồm có 10 nhòp.
- GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 câu, câu 1
có 4 nhòp, câu 2 có 6 nhòp.
* Tập nói tên nốt nhạc
- GV chỉ đònh HS nói tên nốt ở khuông thứ
nhất.
* Luyện tập cao độ
- GV chỉ đònh HS nói tên nốt trong bài TĐN từ
thấp đến cao ( Đô-Rê-Mi-Sol-La).
- GV viết lên bảng khuông nhạc có 5 nốt Đô-
Rê-Mi-Sol-La.
* Luyện tập tiết tấu
- HS theo dõi
- HS trả lời
- HS nhắc lại
- 1- 2 HS xung phong
- 1- 2- HS xung phong
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- GV viết lên bảng
- GV gõ tiết tấu làm mẫu
- GV chỉ đònh HS xung phong gõ lại.
* Tập đọc từng câu

- Gv đàn giai điệu cả bài
- Dạy từng câu
* Tập đọc cả bài:
- GV quy đònh: Gv đàn cả bài, HS đọc nhạc hoà
theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhòp.
-
- GV nghe sửa sai: HS đọc cả bài, GV lắng
nghe để sửa chỗ sai cho HS .
* Ghép lời ca
- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời
nưử¨ kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ
phách. Gv bắt nhòp.
* Củng cố, kiểm tra
- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi
hát lời kết hợp gõ phách.GV bắt nhòp.
- GV chỉ đònh HS xung phong trình bày.
- GV điều khiển các tổ đọc nhạc hát lời vàgõ
phách. GV đánh giá.
Nội dung 2: Nghe nhạc: Đi học
- GV giới thiệu bài hát : Đi học là bài hát miêu
tả chân thực cảm xúc của em bé lần đầu tiên đi
tới trường, bài hát có giao hưởng dân ca miền
núi phía Bắc, với giai diệu rất đẹp và sinh
động. Tác giả là nhạc só Bùi Đình Thảo, lời thơ
Minh Chính – Bùi Đình Thảo.
- Đây là một số trong 50 ca khúc hay nhất thế
kỹ 20
- GV trao đổi về bài hát:
+ HS nói cảm nhận về bài hát, về những hình
ảnh đẹp xúc động trong bài hát.

- GV yêu cầu nghe lần thư ùhai: HS có thể nghe
nhạc kết hợp với các hoạt động: hát hoà theo.
- HS lắng nghe
- 1- 2 HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- 1- 2 HS thực hiện
- HS đọc nhạc sửa sai
- HS thực biện
- 1- 2 HS thực hiện
- Tổ, nhóm trình bày
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả
- HS thực hiện
- Hs thực hiện
4. Nhận xét, dặn dò:- Nhận xét giờ hoc, dặn dò HS về nhà ôn lại bài