KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần 30:Kể từ ngày 4 tháng 04 năm 2011 đến ngày 8 tháng 04 năm 2011
Ngày dạy Tiết Môn Tên bài dạy
Thứ hai
4/04/2011
Ai ngoan sẽ được thưởng
Ai ngoan sẽ được thưởng
Ki – lô – mét
Thứ ba
5/04/2011
Ai ngoan sẽ được thưởng
Mi – li – mét
Thứ tư
6/04/2011
Cháu nhớ Bác Hồ
Cháu nhớ Bác Hồ
Luyện tập
Thứ năm
7/04/2011
Từ ngữ về Bác Hồ
Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
Chữ hoa M (Kiểu 2)
Thứ sáu
8/04/2011
!"
#$%&
'
Nghe-Trả lời câu hỏi
Ai ngoan sẽ được thưởng
Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000
Thứ hai ngày 4 tháng 04 năm 2011
Tập đọc
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I/ MỤC TIÊU :
()*+*,-.*/0%12%3% 45678956:35*3%%&;
($%)<8=>52&?%%;% @AB** %*0=
>;5:CD3%E@@@F
II/ CHUẨN BỊ :
;G?H50HI*0/JCDCK*;
;/H*L;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
(GM!9 N3&0O%?C-*P
()Q*4*Q@3%" 93&0R/S*
523%T
()AU@$!;
. Dạy bài mớiHGV%9 ;
Hoạt động 1 H%&;
(G?!W%X
Đọc từng câu H
(#D%&3!4YZ[\X!]?%F
Đọc từng đoạn trước lớp.
(G?*V%3%X.7;
(G+K/:^0%%@
0%_ :>*0?YU1
**;
(CV*1W.*;
(G*?!H5'>*H-1'&1`"!/Z
5a;
(Đọc từng đoạn trong nhóm
()AU;
3.Củng cố H
(M!9 ;
3&0*_"!R*+bV:
-2%^0.*c;Z !de0
fY- !d33&;
(I*0/JCDCK*;
(;
(M16X!;
(M!*E;VM16X!;
(S0%4*3%;
(%&4HO%3&O%0@
V@5M?@5_%!@>* @!4*5g@
+!5h0;
(S0%4*'5*
9 ;
(%&3%HCác cháu chơi có vui
không ?/ Các cháu ăn có no không ?/
Các cô có mắng phạt các cháu không?/
Các cháu có thích kẹo khômg ?/ Các
cháu có đồng ý không ?/
(C0=@%+!'i
()'i#c*'iZ'iZ'i>*7'i
(.*[G#L5jF
(+'*k0N5'>*P
(/4*'5*Z!;
(*Q0Z![4*'@
9 F;)
(>*0[4*'@9 F;
GM!'9 ;
(Chuyển ý H=>R1 _C-*^0!_
%%50/0T.*0l*_!
$%O%0;
4. Dặn dò
(9 ;
(mdM!'9 ;
(9 ;
Tập đọc
I/ MỤC TIÊU :
II/ CHUẨN BỊ :
;G?H50HI*0/JCDCK*;
;/H*L;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũH
(GM!9
(G*k04:V *_T
(n3%V4N>* PT
()AU@$!;
2. Dạy bài mớiHGV%9
Hoạt động 2 H_!$%9 ;
(GM!;
(50NI*0/JCDCK*P
(=>"!Q*- 5*5'>*T
(Khi đi thăm cán bộ, chiến sĩ, đồng bào, các cháu
thiếu nhi, Bác Hồ bao giờ cũng rất chú ý thăm nơi ăn,
ở, nhà bếp, nơi tắm rửa, vệ sinh. Sự quan tâm của Bác
rất chu đáo, tỉ mỉ, cụ thể.
(=>EM!/Q**_T
()Q*3%E^0=2&b%*_T
(M!b*o=0YpQ*0T
('/0dYc*Yp^0=0T
('/0=YMd*0T
(Luyện đọc lại H
(M!9 ;
(:5aM!*3&-;
( 109U.>* ;
(;
(M!';
(q%0/;
(X!' 5:;
(="!e**^@e*"@
9@-+!5h0;
(%-Z%Yc*TL
%"ZYc*TLcZ
!+*'%Yc*TL%
ZYpYc!*TL
(=O%03!,!,%d/S*^0
%;=eM!MYp$
M!;
(9'b*o0Yp*C:
*0@0*0!VCDYp;
(_d2&c!0&M!C0
*0@C03*:c;
(_d9`@ @1!
1r*!!_ *C:C0
*0;
((Z!M30;
()AU;
3.Củng cố H
(GM!'9 ;
(3%%&M!9b%*_T
()AU;
4. Dặn dò
(9 ;
((M!'5%&;
(M!9 ;
(=>52&?%%;=52O%0
3!AM!%"K
C ;=YM*DYM!
9s`;%
1r*!@AB** %*0
^0=>;
(9 ;
Toán
KI – LÔ – MÉT
I/ MỤC TIÊU :
- =Y(c(!U !d-od1 @9@Y%-oY(c(!U;
- =CDO%0*CRY(c(!U--o!M;
- =1d1 C:**2Y.V/SM-oY!;
- )9Y**Q0,5?9>;
II/ CHUẨN BỊ :
;/H@K=@;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
.Bài cũ :
(GM!?9* !9 ;
!tuuu;;1!
!tuuuu!
uu1!tjj!
()AU@$!;
2.Dạy bài mới H
Hoạt động 1 HGV%-od1 Yc!U
[Y!F;
(GZHTa đã học các đơn vị đo độ dài là
xăngtimét,đềximét và mét. Để đo các khoảng cách
lớn, chẳng hạn quãng đường giữa hai tỉnh, ta dùng
một đơn vị lớn hơn là kilômét.
(#c!UY% Y!;
(\\***HYc!UZd1 9v*jjj!;
(G9*HY!tjjj!
(G9 G#;
Hoạt động 2H%&@s ;
Bài 1 Hw?%X%s !9 ;
()AU;
(J_9$%1xC:**2Y.;
(M!?9* !;V !9*;
!tj1!
!tjj!
j1!tjj!
(#c!U;
( M!HY!tjjj!
()b%M!X9 ;
(M!?9*;V !K;)AU
9 9';
(q%0/C:**2Y.;
Bài 2 Hy!R&?C:**2Y.T
(q%R*C:*I=1 90?%Yc!UT
(q%R*C:*4=<[O%0F1 90?%
Yc!UT
(q%R*C:*4I[O%0=F1 90?%
Yc!UT
()AU@$!;
Bài 3 H
(5M9>)0!;
(G,5?9>*V%O%R*C:*4
)d0=v*1 zY!;
(w?%X%O%0/_5*G#@ !
9 ;
(G?9*, CD>?@d1
^0%&C:*;
()AU@$!;
Bài 4 H
(0=v* '*-- A0 )d-T
(_/0M!9CDb%ZT
('*-\e*- *X )d-
(q%R*C:* 1 -H )d(0&(
%T
(q%R*C:* *+-H S>
m(X-0& S>m(
m0%T
()AU@$!;
3.Củng cố :
-#c!U+ *_T
(Y!tT!
()AU;(%&?1C-*@+K;
4. Dặn dò.
({M!'9 ;
(M!HC:**2Y.I=<;
(q%R*C:*I=1 Y!;
(q%R*C:*4=<[O%0F
1 |jYc!U@_=1 Y!@<
1 zY!@d*z9v*|jY!;
(q%R*C:*4I[O%0=F
1 }Yc!U@_=1 Y!@=I
1 Y!@d*9v*}Y!;
( !9 ;
(q%0/9>;
( !9 ;
(}M!?9*!`M!_!%&
C:*;
()AU;
(0=v*A0 )d-'*-;_
O%R*C:*4 )d0=v*1
zY!eO%R*C:*4 )d
'*-1 }|Y!;zY!~}|
Y!;
(\e**X )d-'*-;
_O%R*C:*4 )d'*-
1 }|Y!eO%R*C:*4 )d
\e*1 jY!;jY!•}|
Y!;
(q%R*C:*4%A0-4
)d;
(q%R*C:*4 S>
mX-*+-O%R*C:*
4 S>m m0%;
(#c!U+ Y!;
(Y!tjjj!;
({M!'-oY*Y!;
Thứ ba ngày 5 tháng 04 năm 2011
Chính tả(NV)
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I/ MỤC TIÊU :
(UA9 @5_9 &.*'"A%c;
( !CD9 0;
II/ CHUẨN BỊ :
;G?H/€'"NI*0/JCDCK*P;=0@9;
;/HK@9*@K=;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ H
(G?AU9 5CV@e/0/Z!d/S
`X/h0Q0;
(GHA%2/+@YZ@_@A0A0;
()AU;
2. Dạy bài mớiHGV%9 ;
Hoạt động 1 HCV*1W*M;
a/ Nội dung bài viết :
(=*];
(G?!W%d1%*';
('"Y$%&*_T
(=0*C:%R !*_VO% c*T
b/ Hướng dẫn trình bày .
-'"Z!2&3%T
(5*9 Q*Q 0_/0T
#A%S*1e*QX%3%C T
(%S!`3%Z12%*_T
LHướng dẫn viết từ khó;GD7?%4YZ;
(G9*;CV*1W34YZ;
({9*@9*;
d/ Viết bài;
(G?/9 K;
(';2!K@AU;
Hoạt động 2 H= ;
Bài 2 H\X9&?%X%*_T
()AU@S7.*;
*>9@5+*9@?@>*>;
3.Củng cố H
(M!?9*;V9*;
([*MFI*0/JCD
CK*;
((M!_9*';
('"Y$b=>"!5'
>*;
('"Z3%;
(md@40@m+@I@_KX%3%;?
5?*=>;
(0l c;
(Z12%2!;
(?%4YZH=>@l0V@3&
O%0@>* ;
()b%M!3;
(9*;
)*MK;
(<e9 ;
(9 9;
(M!?9* !;V !K=;
()AU;
}
()AU@%&?1C-*9 .*@p
!9 .*;
4. Dặn dò
(h0`; (h0`!`Q/0/h01e*;
Toán
MI – LI – MÉT
I/ MỤC TIÊU :
(=!••!U -od1 @9@Y%-o!((!U;
(=CD!SO%0*Q0-o!((!MV-o11d1 HA"*!U@!U;
(=CVCD*d1 M-o!@!!5*!d/S5C:*D-*;
II/ CHUẨN BỊ :
;G?HCVYa/Z'0 4*!!;
;/H@K=@;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
.Bài cũ :
(GM!?9* !9 ;b12%~•t
}‚Y!‚}Y!
Y!Y!
‚zY!‚zY!
()AU@$!;
2.Dạy bài mới H
ƒc!0&-od1 E-A"*
!U@Z !!U;
Hoạt động 1 HGV%-od1 !!U;
(GZHĐã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét,
đềximét, mét, kilômét, hôm nay học đơn vị đo độ
dài nhỏ hơn xăng timét, đó là milimét.
(m!UY% !!;
(C0CVYaZ'0!! &?%X%_!d
1 4'j EHd1 4jCD
0 !2&X9v*0%T
GZHmột phần nhỏ chính là độ dài của 1
milimét.
(q%0O%0/CDM!9!9v*
90?%!!UT
(9*H!tj!!
(!U9v*90?%!!UT
(GD7H!9v*90?%A"*!UT
(m !tj!!;&!9v*j5"!!!U
B !9v*jjj!!;
(GH!tjjj!!;
Hoạt động 2H%&@s ;
Bài 1 Hw?%X%s !9 ;
(M!?9* !;V !9*;
b12%~•t
}‚Y!•‚}Y!
Y!•Y!
‚zY!t‚zY!
(m!U;
( M!Hm!UY% !!;
(q%0/5?CVYa ZHd1 4j
CD0 jX9v*0%;
( M!+'H!dXE d
1 ^0!!U;
(!tj!!
(!tjj!
( M!+'H!tj!!
!tjjj!!
(M!?9*;V !K;)AU9
‚
()AU;
Bài 2 _J;
('<1 90?%!!UT
('m)1 90?%!!UT
('I=1 90?%!!UT
()AU@$!;
Bài 3 H
(GM!b;;
(m%S%_0!*0 ! T
(w?%X% !9 ;
()AU@$!;
Bài 4 H
(= &?%X%*_T
(m%Sb.*M!XCVCD*d1 ^0
CD+5*!`X;
(GM!3%0T
&b*_ `5S*5*X0T
()AU@$!;
3.Củng cố :
m!U+ *_T
(!tT!!;
()AU;(%&?1C-*@+K;
4. Dặn dò.
({M!'-o!!U;
9';
(M!'9 !;
(q%0/_J5*G# ;
('<1 ‚j!!;
('m)1 }j!!;
('I=1 j!!;
(M!H%^0_0!*
Zd1 ' H!!@}!! z
!!;
(0f*d1 '^0_0!
*;
M!?9* !;V !K;
Chu vi hình tam giác là :
24 + 16 + 28 = 68 (mm)
Đáp số : 68 mm.
(!!@!@!nY! `2!;
(M!H=b1X&^0d9.Y*
uuu;;b!!;
( !Xe';
(b%1 e*Y*‚!
(q%R*C:*AMh04 )d
1 |Y!;
(b%1 CVYa j!;
(m!U+ !!;
(!tjjj!!;
({M!'-o!!U;
Luyện tập Toán
ÔN :MÉT
I.MỤC TIÊU:
(%&^*S-od1 mU;
(= !UZY„!-od1 ;
(\5$C1%&;
II.CHUẨN BỊ:
(GHG#@K=
(HK@9*@;
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
z
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-G0Z??%&?%X%9 cH
(/ !9 c;
= H/SD `2!;
!t;;;;;;1!!t;;;;;;;1!
!t;;;;;;!!t;;;;;;;1!
= H
!…‚!t;;;;;;;;}!•!t;;;;;;
}!…!t;;;;;;;;;z!•!t;;;;;;;
}!…|!t;;;;;;;;;‚!•!t;;;;;;;;
= HD13&B21 !@/D13&B0
*+-/D13&B2z!;E/D13&B0
1 90?%!U;
(2!$!@AU;
'd*SH<n1e9 !U;
†HmU
(/ !9 c;
= H/SD `2!;
!tj1!!tj1!
!tjj!!tj1!
= H
!…‚!t!}!•!t!
}!…!t‚!z!•!t|!
}!…|!t!‚!•!t}!
= *
D13&B01 H
•zt}[!F
/SH}!
%&
ÔN BẢNG NHÂN 2.3.4.5
I/ MỤC TIÊU :
(^*Sc9*3;;;;
(‡„*0.*@A;
(\5$C1%&;
II/ CHUẨN BỊ :
;G?H\%9 ;
;/HK !9 @;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
G??%&?%X%c
(/ !%;
;H
A}tA‚tA|tA‚t
A|tA|tA}tAzt
;5>*j3&140 *@!` *Z
3&140;EZ!2& *3&140CD5>*T
;5?_J9?Z!2&_B*H
(†H9*3;;;;
( !%;
;H
A}tA‚tA|tA‚t
A|tA|tA}tAzt
;
Giải
Số hàngđư_c trồng là :
20 :5 =4 (hàng)
Ñaùp soá : 4 hàng
3.Coù 9 hình töù giaùc :
-Hình (1) -Hình (3,4)
-Hình (2) -Hình (1,3)
-Hình (3) -Hình (2,4)
|
Hot ng ni tipH<n1e(cU(Z
V
-Hỡnh (4) -Hỡnh (1,2,3,4)
-hỡnh (1,2)
-Hoùc oõn pheựp + - coự nhụự.
Luyn tp ting vit
)w))
LmH
(%&9 HI*0/JCDCK*
(.*@p;
(B5Q*QK;
L)=H
;G?HS*3%E;
;/H=*;
L)G<wH
HOT NG CA GV HOT NG CA HS.
(G??%&?%X%c;GV%9 c;
a/ Giỏo viờn c mu ln 1 :
('/09'dYc*1!Yp=0T
('/0=YM9'd*0T
b/ Hng dn vit t khú HG?NI
*0/JCDCK*P;
(9*4YZ;
c/ Vit v HG?9 /
[4*3%@4*4F;
(';2!9 ;)AU;
Hot ng ni tipH<n1eH9 ;h0
`;
( %& 9 H I
*0/JCDCK*
(M!';
(C0 =@ c! 0& % Yc*
3*:c;
(_9'R9`;
(=*4YZHYJC0@5_%
!@`;;
()*M K;
('9 ;h0`;
(h0!`Q/01e*;
Th t ngy 6 thỏng 04 nm 2011
Tp c
CHU NH BC H
I/ MC TIấU :
- =*+o-D789CVX%9V**p *@_!;
($%)<8_!pa^0%)0!SV=>Y&?%;[5:CD3%
E@@8%d}1e*-%SF;
II/ CHUN B :
j
;G?H50N%V=>P@=>;
;/H*;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ H
(GM!9 N{M!5%&b_P
(y!Q*C-*5_ 5?T
(y!2&XV*C:C T
()AU@$!;
2.Dạy bài mới HGV%9 ;
Hoạt động 1H%&;
(G!W%XH
(%&YD**k04;
Đọc từng dòng thơ :
Đọc từng đoạn : 0';
-Luyện đọc câu :
=*]: G3%;
(CV*1W4.*H[L5jF
()AU;
+Đọc từng đoạn trong nhóm.
+Thi đọc trong nhóm.
()AU;
Hoạt động 2H_!$%9 ;
(='E5*9 -O%?K3%T
(G?%Ô Lâu, một con sông chảy qua các tỉnh
Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, đây là vùng bị
giặc Mĩ chiếm đóng. Nhà thơ Thanh Hải sáng tác
bài thơ chính vào thời gian này.
(_/09'2X!=T
(M! ;
(y!C-*5_%$@!
5%&@0'@u;
(G.*C:3*0$%9b
b%!n CD*,*-!;
(%V=>;
(M16@X!;M!;
(S1e*-b0%;
(%&4YZH†3%@93*Y%3*@
:@92&3%;u;;
(/S4*'H
('Hz1e*-
('H}1e*-;
(%&3%H
Nhớ hình Bác giữa bóng cờ./
Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu./
Nhìn mắt sáng,/ nhìn chòm râu,/
Nhìn vầng trán rộng,/ nhìn đầu bạc phơ./
Càng nhìn,/ càng lại ngẩn ngơ./
Oâm hôn ảnh Bác,/ mà ngờ Bác hôn.//
(%&3!3%.7*+
3%.*;
(?%*k0^04.*[L5
jF
( M!+';
(%&4*'5*Z!;
(9 ;
(Z![)@@4*'
9 F(>*0;
(='EO%?KM/c*†3%;
(='E2X!=_*n
(G*D7HỞ trong vùng bị địch tạm chiếm nhân
dân ta có đư_c tự do treo ảnh Bác không ?
(_=50C O%0z3%-
X%T
(_!Q*Z?_!Y&?%=
>^09'ET
(GZ!7.*HĐêm đêm, bạn giở ảnh Bác cất
thầm ra ngắm, ôm hôn ảnh Bác mà ngờ Bác hôn;
(Luyện đọc lại HCV*1W9 -;
()AU@$!;
3.Củng cố H
()Z_!^09'ESV=>T
(G1]CCK*;)AU;
4. Dặn dò
(9 -;
2!3130*Q=@2!3
130CV*b!'*@b=@
*C:R'3132%*
d@s1;
(_=5052p˜5*3!
59'EH>* c!@9'-
!X%@!+/*s0/0;
(X!50fZ!;
(%d4*';*E
9 ;
(='E/S*5*l*9oo'!
!C*WV=>;
(9 -;
Chính tả(NV)
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I/ MỤC TIÊU :
- )*MA9 @5_9 &.*3%-]9;
- !CD=[F0;
II/ CHUẨN BỊ :
;G?H/€}1e*%S^09 -N%V=>P
;/HK@9*@K=;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ H
(#$!504/!+`K5CV;
(G?;
()AU;
2. Dạy bài mớiHGV%9 ;
Hoạt động 1 HCV*1W*M;
a/ Nội dung đoạn viết:
(=*];
(G?X9 ;
(TranhH%V=>;
()d1%*'-Z*_T
()Q*O% ;
(?%4/0;
(M!?9*H3&5.@5+*9@
?@*>9;
(9*;
([*MFH%V=>;
(M16;(M!';
(q%0/;
(= - '-55*9 N%
V=>P$_!!*V
=>^09'E/S*5*l*o
b/ Hướng dẫn trình bày .
('-Z!2&1e*T1e*-B2Z
!2&*T<e*-B0Z!2&*T=
-%d$- T#X.7*_T
(QX%3%-C T
LHướng dẫn viết từ khó;
(GD7?%4YZ;
(G9*;CV*1W34YZ;
({9*@9*;
d/ Viết chính tả.
(4*3%@4*4@'3%;
('9 ;2!K@AU;
Hoạt động 2 H= ;
Bài 2 H9 0Hw?%X%*_T
(GfB !9 MZ![b
`5S*5LF
(=*]HG19*:*2&Yf;
()AUS':*.*[GL5jF
"!/Z@!d5"!@0'!@5'!&;
= 9Hw?%X%*_T
(GAUS:*.*[GL5jF
* &@12%@?@1;
3.Củng cố H
()AU@%&?1C-*
.*Qp@/';
4. Dặn dò
•h0`;
!YCV0e9o0+0
!b;
(M!;
('-Z}1e*;<e*!d}*@
1e*0z*;-]9;l
c@/b;
(0;
(0Q=$Ee*cY;
(?%4YZH93*Y%3*@*KAM!@
e!53%@55d*@!+/*;
(9*;
()*M K;
(`@/h0`;
(b `5S*/0&A;
(0Z![?9*b `5S*
M5e-/BF
(4*M!YO%; !K=;
()AU;
(b*ZX?n? `
5S*;
(M!?9*b;
((}M!'YO%; !K=;
(h0`!`Q/0/h01e*;
Toán
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU :
- =sU@*9 ?O%0/S-od1 R;
- =1l*CV$d10_'^0_0!*M-o!@n!!;
II/ CHUẨN BỊ :
;G?HG9*9 ;
;/H@K=@=d>1l*@;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ H
(GM!?9* !;
!tuuuu;;;!!
jjj!!tuuu;;!
!tuuuuu!!
j!!tuuuu!
!tuu;;u;;;!!
()AU;
2.Dạy bài mới HGV%9 ;
Hoạt động 1 H%&;
Bài 1 HGM!b E;
(U5*9 Q*UC
T
(#sUV/Sd1 0 !
C T
(h09 @$!;
Bài 2 HGM!b;
(GJ/->;
zY!Y!
) oARS;
(w?%X%/%&*k !9 ;
()AU;
Bài 3 HGM!b;
(=D!0&1l*2!2&!UT
(!!0&CD!2&9dO%XT
(y!$%!0&9d*S*0%*k0 T
( ! $CD/S!U^0!`9dT
(&07 T
Bài 4 H)?%%^0!d_0!*T
()AU@$!;
3.Củng cố H
()AU;
(M!?9* !@V !
!tuuuuu!!
jjj!!tuuu;;!
!tuuuuu!!
j!!tuuuuu!
!tuuu;;;!!
(%&;
(M!;
( UV/Sd1 ;
(0s9_C:*/0%Z*U
?-o YO%;
(M!?9* !;V !K;
(M!b;Một người đi 18 km để
đến thị xã, sau đó lại đi tiếp 12 km để
đến thành phố. Hỏi người đó đã đi
đư_c tất cả bao nhiêu km ?
( !9
Giải
Người đó đã đi số kilômét là :
18 + 12 = 30 (km)
Đáp số : 30 km.
(M!b;Một bác th_ may dùng
15 m vải để may 5 bộ quần áo giống
nhau. Hỏi để may một bộ quần áo như
thế cần bao nhiêu mét vải ?
I;j!
=;j!
;!;
(<l*!;
(m0&CD9dO%XC0%;
()*k0 /S!U$!0&!`9d
O%X9v*0%;
(sU0!Ht!;
(•;
(f*d1 '^0_
0!*;
( !9 ;
Giải
Chu vi hình tam giác là :
3 + 4 + 5 = 12 (cm)
Đáp số : 12 cm.
4.<n1e;
(†-o!@1!@!@!!@Y! (†-o!@1!@!@!!@Y!
Thứ năm ngày 7 tháng 04 năm 2011
LT&C
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
I/ MỤC TIÊU :
()?%CD!d/S4*QZb_!^0=>1 % _!^0
%?.SV=>[=F89n3%V4*Q_!CD;
II/ CHUẨN BỊ :
;G?Hd1%*=;
;/H@K=@;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
(GM!?9*;
(GM!Ys n N$ !
*_TP;
()AU@$!
2.Dạy bài mớiHGV%9 ;
Hoạt động 1H !9 [!*F;
= Hw?%X%/b9 ;
(50b=>;
()AU;
0L_!^0=>V%Hw?%
C-*@C-*&?%@&?%O%7@O%7!@"!
/Z@O%03!@"!/Z@/"/Z@"!@"!
.;
9L_!^0%V=>HY&?%@
Y5*@cY@9-@V-@C-*V@
VC-*;
= H[F
(GM!?%&?%X%;
(G+KHKhi đặt câu với mỗi từ em tìm
đư_c ở bài 1, không nhất thiết phải nói về quan
hệ giữa Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói những
quan hệ khác.
(M!?9*
(49d3&
(49d33&;
(M!s n N$ !*_TP
(='AM!$ !*_T
(m_AM!$*5/0%*:;
($ !*_T
($5K *C:Z;
(M!+s09 ;
(M!b;
(q%0/;
(M!?9* !
(V !;
0L&?%C-*@C-*&?%@&?%O%7u;;
9LY&?%@Y5*@cYu;
( M!';
(M!&?%X%Hn3%V!`4_!
CDK9 ;
(m`M!n3%V4;
(S0%3%Rn;
0L=>%c"!C-*0^0
%)0!;
(c*M!52C-*&?%/;
()AU@$!;
Hoạt động 2 :G''d*^04*50
= [F
(GM!?%&?%X%T
(CV*1WHq%0/XCD4*50@/%&
*k@*!`'d*9v*3%
()AU@YM*Dn3%.*;
(G*9*H
(50H9'%"!"*=@L
9'%A * "!"*=;L
9'%*"*=>;
(50H9'%13*05CV
CD* =;L9'%Y™n
05CVCD* =;
(50H9'%5>*3&V-
=;L9'%0!*05>*3&
V-=;L9'%"!9Z3&
5?>3&=>;
(2!K@AU;
3.Củng cố :
()AU;
4. Dặn dò
(4*Qb=>;
9L=> oR]cY^013d;
(.*M!529-0!p;
(G''d*^0%5*!`
509v*3%;
(q%0/@/%&*k@*' K;;
(S0%3%Rn;)AU;
(50H9'%"!"*
=
(50H9'%13*05CV
CD* ;
(50H9'%5>*3&V
-=;
((M!'9
( !9 K;
(_!$%4*Qb=>;
Toán
VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ
I/ MỤC TIÊU :
(=/SZ90Q/S f*^0/S5"!@/S]@/S-o *CD';
II/ CHUẨN BỊ :
;G?H=d+*U_;
;/H@K=@9d+*U@;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
.Bài cũ :
(GM!?9* !9 ;
|z‚|‚z
zz
z|z|
‚‚
(M!?9*H
|z‚~|‚z
z•z
z|•z|
‚~‚
}
()AU@$!;
2.Dạy bài mới HGV%9 ;
Hoạt động 1 HCV*1W/SZ90Q/S
f*5"!@]@-o;
(9*H‚ EHS‚*>!!2&5"!@!2&
]@!2&-oT
(<s0 3/S‚ 5"!@]@
-oC5?@0Z$ f*C/0%H
‚tjj…‚j…
(jj *5o^0 * 5*/S‚T
(‚j *5o^0 * 5*/S‚T
( *5o^0 *-o@/S‚
f*5"!]@-o 3/S &
f*5"!@]@-o;
(w?%X%s3/S}@‚}@z|
f*5"!@]@-o;
(y!R&3/SzjT
(V/SZ *-o j@0Yc*X
f*/S d*Vjr*W9v*
/SZ;
(y!R&3/S‚j 5.50AU.*
CDAMBsC T
(G/\3/SHj@‚j‚@zj
f*5"!@]@-oT
()AU;
Hoạt động 2 H%&@s ;
Bài 1&2 Hw?%X%s !;
()AU;
Bài 3 Hw?%X%*_T
(G9*H|‚M!R&3/S &
f*5"!@]@-oT;
(#Z0S|‚Vf*|jj…‚j…
()AU@$!;
Bài 4 HfBA%&b0;
()AUf Zb%9'A%&b0
5*. f+*%d;
(V9*;
(M!+s09 ;
(S‚*>!5"!‚]-o;
(jj *5o^0 *5"!;
(‚j *5o^0 *];
(3;
}tjj…j…}
‚}t‚jj…}j…
z|tzjj…|j…
(M!?9*3@V !;
zjtzjj…j…jnzjtzjj…j
(3 H‚jt‚jj…
(V/SZ *] j@0Yc*
f*@_/S d*Vjr*
W9v*/SZ;
(M!?9*3;V !K
=;
jtjj…j
‚j‚t‚jj…‚
zjtzjj…
(s !9 @fKY$!50;
( M!f*40 !CD;
(_!f*C-*B*V/S;
(5:|‚t|jj…‚j…;
(V !V9 e';
(fUKY$!50;
(A%&b;
‚
3.Củng cố :
-y!R&/S2%'/SZQ/S‚;‚;
z};}z f*5"!@]@-o;
()AU;(%&?1C-*@+K;
4. Dặn dò.
(3/SZQ/S;
( M!3;
‚tjj…j…‚uu
(3/SZQ/S;
Tập viết
CHỮ HOA M (KIỂU 2)
I/ MỤC TIÊU :
(.*@pQm0Y$%MgQ40@gE8]!4B*1]*Hm+
/*C/0MgE;
()SU4Q0m/0*QB*b/0%;
(•B5„™@*Q*_K/'/J;
II/ CHUẨN BỊ :
;G?HmW%Qm 0;=*]Hm+/*C/0;
;/HK@9*;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
.Bài cũ H
(#$!50K^0!d/S/;
(/!d/SQI(I 9*;
()AU;
2.Dạy bài mớiH
Hoạt động 1HGV%9 HG?*V%d
1%* &?%X%9 ;
Hoạt động 2HCV*1WQ0;
A. Quan sát một số nét, quy trình viết :
(Qm0Y$%0!2&T
(Qm0Y$%*>!ZQ*U-9 T
(Cách viết H4040ZHQm0Y$%*>!
ZH
-Nét 1 : Đặt bút trên ĐK5, viết nét móc hai đầu bên trái
(hai đầu đều lư_n vào trong), dừng bút ở ĐK2.Nét 2 : từ
điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên đoạn
nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi, dừng bút ở ĐK 1
.Nét 3 : Từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạn nét
móc ở ĐK5, viết nét lư_n ngang rồi đổi chiều bút, viết
tiếp nét cong trái, dừng bút ở ĐK2.
(G?!W%Qm5?9*@4040Z
';
B/ Viết bảng H
()dKM&?%X%;
(9*V;V9*
;
(Qm0@m+/*C/0;
(QmY$%g400;
(Qm0Y$%*>!Z90U
!dU!Z0X%@!dU!Z
A%c5@ !dU YD^0
U-9CD*0*@*5;
( M!+';
( M!+'Qm;
(M16;
z
(w?%X%Qm(m 9*;
C/ Viết cụm từ ứng dụng :
(mW%Q4B*1]*
(w?%X%/!KK]!4B*1]*;
D/ Quan sát và nhận xét H
()?%$%]!45?T
(G?**H]!45?ap^0c!+
/*;
(]!4 &*>!Z!2&*TG>!Q** T
(d0^0Q5*]!4Nm+/*C/0Pš
C T
(n12%0C T
(#Qm+0SQmVQ"C T
(#**Q0Q[*FC T
Viết bảng.
Hoạt động 3HK;
(CV*1WK;
(.7,/h0M!;
3.Củng cốH
()AU9 ^0/;
(#M*DQ*M!Qp@Z9d;G1]
CCK*;
()AU;
4. Dặn dò:
( 9 ;
( 9*m(m
(Hm(m
(q%0/;
((M!Hm+/*C/0;
(q%0/;
(M!?%Hm+/*C/0;
(/+';
(*Hm+@/*@C@/0;
(Qm@*@0@@Q0
@@Q/0;@Qe
'0;
(<2%/+n5?Q"@0;
()U%S^0Qm'!U*
^0Q";
(=v*Y*lQ;
(=*Hm(m+;
(K;
(9 L5z
ˆw‰)— •{ym‡ˆw›)œ)
I/ MỤC TIÊU :
(†9 H{M!5%&b_
(‡„*+*,-.*@56@5 !';
(•B_!e*?B%Q*CD*'5*%d/S*$ !* %S$%9;
II/ CHUẨN BỊ :
;G?HS*3%E;
;/H*;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1H%&;
Mục tiêu H5c& 9 *+*,
-.*`;
(CV*1Wc9 H{M!5%&b_
(G?!W%;
(4*3%H
(MZ!;
()AU@%&?1C-*;
( M!+s09 ;
(X!;(M!*E 9 ;
(S0%4*3%;
(4*M!5*Z!;
()Z!h'1?;
|
Hoạt động 2 H%&;
Mục tiêu H^*S%&4 3%;=n
12%2!@12%™&;
;n12%2!@12%™& '".*
H
M!EB* e*5d*=X!*Z
Yp04*M!CDdM!Yc*
,YJC0H
(C0=c!0&%Yc*3*:c%
C0*0?Yc*CD"Yp^0=
;)Z?_!^0=>V%;
(2!$!AU;
Hoạt động nối tiếpH<n1e(9 ;
;n12%2!@12%™&;
M!EB* e*5d*;=
X!*ZYp04*M!;CDd
M!Yc*@,YJC0H
(C0=@c!0&%Yc*3*:
c;%C0*0?Yc*CD"
Yp^0=
;C-*&?%@&?%O%7@&?%C-*;;;;;;;;
()d9 ;
( ,9 b ;
Luyện tập Toán
ÔN :KI-LÔ-MÉT, MI-LI-MÉT
I.MỤC TIÊU:
(%&^*S-od1 Y(c(!U !((!U;;
(= !UZY„!-od1 ;
(\5$C1%&;
II.CHUẨN BỊ:
(GHG#@K=
(HK@9*@;
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-G0Z??%&?%X%9 cH
(/ !9 c;
= H/SD `2!;
!t;;;;;;!!!t;;;;;;;!!
!t;;;;;;!!!t;;;;;;;!!
= H
!…‚!t;;;;;;;;}Y!•Y!t;;;;;;
}Y!…Y!t;;;;;;;;;z!!•!!t;;;;;;;
}Y!…|Y!t;;;;;;;;;‚!!•!!t;;;;;;;;
= HD13&B21 !@/D13&B0
*+-/D13&B2z!;E/D13&B0
1 90?%!U;
(2!$!@AU;
'd*SH<n1e9 !U;
†HY(c(!U@!((!U;
(/ !9 c;
= H/SD `2!;
!t;;;;;;!!!t;;;;;;;!!
!t;;;;;;!!!t;;;;;;;!!
= H
!…‚!t;;;;;;;;}Y!•Y!t;;;;;;
}Y!…Y!t;;;;;;z!!•!!t;;;;;;
}Y!…|Y!t;;;;;;;‚!!•!!t;;;;;;
= *
D13&B01 H
•zt}[!F
/SH}!
j
Thứ sáu ngày 8 tháng 04 năm 2011
Tập làm văn
NGHE-TRẢ LỜI CÂU HỎI
I/ MỤC TIÊU :
()*MY$ 5:CD3%Ebd1%*3%%&q%0/%S[=FCD3%5E1K
=[=F
II/ CHUẨN BỊ :
;G?H50!05%&;=*]=;;
;/H*@K=;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
(GM!Y$'3%%&Ns01'0
C-*P
(_/03&09-c*RT
(.X%3&0Ee*9-c*R9v*
T
()AU@$!;
2. Dạy bài mới HGV%9 ;
Hoạt động 1H !9 !*;
Bài 1 Hw?%X%*_T
(50!0;
()d1%*50Z*_T
(GY$%&[XFG*Y$!5Rp *@
**=3X@**0/k>?;
(=*]HG3%E;
(#$XH14*'@&?%X%O%0/50@'
3%E1CV50;
(#$XH40Y$40*V%50;
(#$•XH#c*XYDY$V*V%50;
(G?%XCD4*3%E;
0L=> /k3%T
9LZ%&*_A&50V0/kT
L#9e9oY?@=90/k !*_
T
1L3%%&q%0/%SZ?b%*_b=>T
(M!M!Y$'3%%&Ns
01'0C-*P ;
(M!+s09 ;
(M!?%&?%X% 3%E;
(q%0/50;
(=> !2&/kB*9?9:
/%S;<CV/%S!d/k0*Y?
'e9oY?;
(+**M;
(q%0/50 ?%3%E1CV
50;
(5:;
(=> /k
c*;
(#O%0!d/%SZQ*e
9+ S@!d/k/™&
3*R_Z!de9oY?;
(=90/kY?'e
+$*C:YO%0/%SYc*9o
*RQ0;
(=52O%03!V!*C:;=
O%03!V0/k@AM!0*R
Z0%Yc*@=eY?'e
(4*nE;
Họat động 2H !9
Bài 2 HGM!?%&?%X%^09
(AM!50!0;
(GCV*1WHy!,X3%5:3%
E15*9 @Yc*X3%E;
(GM!3%E1;
(#$!50K@2!!d/S9 @AU;
3.Củng cố H
(q%0!W%%&b=>M!5.509 *_
!_T
()AU;
4. Dặn dò
(Y$'3%%&;;
Q**C:/0%YE*R;
((n5*Z!EM
3%E5*G#;
(M!*EY$' 9d%&;
(3%5:3%E15*
9 ;
(M!3%E1H3%%&q%0
/%SZ?b%*_b=>T
(V !K9 ;
( !*_r**kV*C:
Y;=/S*_*C:Y;Xš
O%03!!*C:A%*O%0;
R&5*C:Y*n
b%Yc*!0&;
(Y$'3%%&;;
Kể chuyện
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I/ MỤC TIÊU :
(<s0M50Y$'CD4*'3%%&;
II/ CHUẨN BỊ :
;G?H50NI*0/JCDCK*P;
;/H)+!CDd1%*3%%&@%d;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũH
(GS0%Y$'3%%&N)Q*
O% P H
()*C:c*1 Q*O% 0T
(m`%^0c*R !*_VQ*O% T
()?%AU^0c*b4*%T
($!4*M!()AU;
2. Dạy bài mới HGV%9 ;
Hoạt động 1 H#$4*'M50;
(w?%X%/Z0d1%*50;
()d1%*^09B50 *_T
(M!Y$'3%%&N)Q*O%
P ;
(D B0%;
(M!'5>*@"! W!„!@
9%9'9oS!;
(”3*AU%/J H*C:
!C:@e-1'@Z3
%;
(I*0/JCDCK*;
(q%0/;
(Z0d1%*50;
(50H=>"!5'
>*@=*Q0 /@+!
(y!_2&Q*_ K9B50B
0T
(ž9B50B90Z?b%*_T
(w?%X%0Z!H<s0 50Y$4*'
5*Z!;
()AU@$!;
Hoạt động 2 H#$ 9d%&;
(w?%X%0Z!Y$ 9d%&;
()AU$!%0;
Hoạt động 3 H#$'%SM:^09'd;
(G?CV*1WH$Y$''%SM:Y$
^0dM!HCK*CD*!_ d@/%&*k^0
d;#Y$AC*NcP;4X%%S%&
V!_ d;
(.*.*G?%3%E*D&4*';
(%&?1C-*Y$S;
()AUHd1%*@**Y$@%9d;
3. Củng cố H
(#Y$%&.7b%*_T
(q%03%%&M!CDB*_^09'dT
()AU;
4. Dặn dò
(#$'3%%&;
0&0M!E;
(50H=>0*5e%&@
E0M!/;
(50H=A0X%YMd*0;
=`;
(0Z!Y$4*'5*Z!;
('1Z!SY$'
^0%&;
()AU@9f/%*;
(0Z!Y$ 9d3%%&;
(M!*EY$!W%;#=>0
Ypc@cA2%fYc*1!
;cYJC0V=HPC0
=@c!0&%Yc*3*:c;
%C0*0?Yc*CD"
Yp^0=P;#c**:='_
cC:525_%!;=A0X%c
9HP%9`C
*0+!i%WCDYpC
9'Y;Pccl*/%*
/CV*Q*Yp=
;c/JYc*90*:O%?Y,!
2&;:YM^0=/J*.cYc*
90*:Z1S;
(S0%Y$5CVV;
(#$9v*:^0!_;#Y$
0&fU!nh,%9d;;
(y!CD @1r*!
1!`^09'd;
(Y$'%&;
Toán
PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
I/ MỤC TIÊU :
- = !d*[Yc*VF/S5*'!jjj;
- =d*™!/S5e5"!;
II/ CHUẨN BỊ :
;G?H_%c*@_%c*E@_Q;
;/H@K=@;
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
.Bài cũ :
(GM!?9* f*5"!@]@
-o
@j@j
}‚@‚j@|j;
|z@z|j@|jz;
()AU@$!;
2.Dạy bài mới HGV%9 ;
Hoạt động 1 Hd*/SZQ/S;
0L)?%9 *+_9$%1x/S;
(= HCó 326 hình vuông thêm 253 hình
vuông nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuông ?
(m%S9Z290?%_%c*0 !
T
9L$_!2Z90?%_%c*@.*0
*d}_%c*V_%c*'$_!
f*}…;
(GM!?9*s _!f*^0}…
(f*^0}…Z2!2&5"!@!2&]
!2&_%c*T
(Gd5"!@‚]@|_%c*_Z290
?%_%c*T
(&}d*9v*90?%T
Ln@sH
(<s0 nd*/SZQ/SR&
/%&*k _!nd*} ;
(GM!?%n;
(GCV*1WnHViết số thứ nhất
326, xuống dòng viết số thứ hai 253 sao cho thẳng
cột trăm, chục, đơn vị. Viết dấu cộng giữa hai
dòng kẻ, kẻ vạch ngang dưới 2 số.
()?%sUT
()AU;Chốt lại cách đặt tính và tính (STK/ tr
(M!?9*H
(V9*;
tjj…j…
jtjj…j
jtjj…
(\Ud*[Yc*VF5*'!
jjj;
(M16@_!$%9 ;
(\39 ;
(sUd*}…;
(s5?_9$%1x
5"!@]@-o;
(M!?9*;VM16;
(Z25"!@‚] |_%c*;
(Z2‚|_%c*;
(}…t‚|
(M!?9*;Vs ;
(M!?%n;
(M!?9* !
}
+
‚|
(s4/0*5H
d*-oV-oH}…t|@|;
d*]V]H…t‚@‚
d*5"!V5"!Htt@;
()b%M!'O%&+;
178)
Hoạt động 2 H%&@s ;
Bài 1 Hw?%X%*_T
(9*…}
()AU;
Bài 2 Hw?%X%*_T
()AU@$!;
Bài 3 Hw?%X%*_T
(y!ZAU*_b/S5*9 T
()AU@$!;
3.Củng cố :
-mU -o1l* !*_@!U+ *_T
()AU;(%&?1C-*@+K;
4. Dặn dò.
(%dn
(;
(V !K;)AU9 9';
(n5>;
(M!?9* !;V !K;
()?%n ;)AU;
(™!
(S0%™!!`M!!d
;
( /S5e5"!;
(!U+ !
(%dn
SINH HOẠT LỚP
TUˆN 30
1.Đánh giá và nhận xét các hoạt động trong tuần qua.
-<%&5_/k/S@/b% .**:;
(/5C:*V/'/J@50 VA *;
(b M!Z9 !9 5CVYV;
(=E5.*-O%&o;
2 .Kế hoạch tuần tới :
-<%&5_/k/S!9/SCD*;
(%0S@sSdO%^0V^05C:*
(%0Z:0& !S;\3c*5s;
()+K*Q*_/3@O%X/'/J;GQ*_/K@>1l*S
(<n/b XZ:*09$%$CDS-;
(d*?+KZ*bd;
TỔ KIỂM TRA BGH DUYỆT