GA lớp 4 tuần 31 CKT-BVMT-KNS(Long)

TUẦN 31
Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2011

ĂNG – CO VÁT
I – MỤC TIÊU:
 !"#$%&'()*+
,#$ /01234"5&'6$'7$899$:0;;
0)$0+<%=>14,?@AB
- GDBVMT: Giáo dục HS yêu thiên nhiên , yêu các cảnh đẹp và kính phục tài năng của con
người
II. Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:
C4D4D55&'6$'7$899$:0;;0)$
0 - ?$8EF0G7H(I
III/ các phương pháp/ kĩ thuật dạy dọc tích cực:
%$ 0FJ&8K)6 &8L'4;
IV/ Phương tiện dạy học::
M?@A"0N?00O>=%?00<$PB
)*FQ4;$R>S,?%$89T+
V/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
AU/
A#0V/
1. Khám phá:@9$+
2. Kết nối:
Hoạt động 1 :,>S,?%$89+
Mục tiêu: 58"W+
@3H XYFZ0%[%$89,?+
,>S,?E0\'P+
T+
Hoạt động 2 :&#$+
Mục tiêu:234"5&'6

$'7$899$:0;;0)$0+
]K/^_R$+
234>1X;8IU;$\0=`
]^/a'('(>X;8b0+
A$N(cF>`
A$N(>1X;8I'&5>`
]d/)R_%+
,?'4e+
,?f)0$g\
+
K"^,?+
,?R)R6\+
,?Rh%$ P
%=;$e+
2h34>1X;8IU
0)$h0\R$'ij
>=0+
k@c0 Rb4)
%"0R%0RKlmm
Y+
kPdno0)_+
-b4)%>1Ip
4p4Q+
-b j>=$cQ>
O4" >1Y)pb
4%q$5j
%I0Y)0$'('(>X;8
b0+
K
'$N%65P&r)`

st-$L:0`
3. Luyện tập :T+
Mục tiêu:  
 !+
@3T  Lúc hoàng hôn….từ các
ngách
4. Vận dụng:
* GDBVMT: Yêu thích vẻ đẹp của thiên nhiên công
trình kiến trúc tuyệt diệu của đất nước Cam - pu -
chia.
@3 XY"#$>g,?f+
3N)*%$89TW+
$uD/$c$c>+
3%65vh34
 $8+
kvF4$FPf
Z0N+
k  -b    4)  0  6  %w)
%4b0bx%4ff+
k-5N0bN4
$)U$8"
;    g  >  4N$
"'g080\4
4+
,?$
,?%$89T+
9PT
W+
yz- 
THỰC HÀNH (tiếp theo)

I – MỤC TIÊU:
>1Ffj*:0i%9cq&+
II – CHUẨN BỊ:
>;8$<O;8PYB
$I<3B
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1- Giới thiệu bài.
AU/
A#0V/
@9$+
2- Phát triển bài.
Hoạt động 1: I+
Mục tiêu:Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ
hình.
{$R$/\I <|vBOw^m
Y"H!8q|w8Hi%9K/}mm
@1LI9/
>($e|v<B
~^ms^mmm+
$e/^mmm/}mmsl<B
I/
,?FZ0
,? XY
,?I
^
K/ N$ :0%d"!8qcHi%9 K/
lm+
~dsdmm
($e/dmm/lms•<B

3q|vP•+
^/,>S>gI )K
~osomm"•s•mm
(N$"N$&b q&+
3 – Kết luận:
$uD/€ )NFfI
G?@A
,?Iq+
•y‚
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT 2 )
I – MỤC TIÊU:
>1FIR)95>=<3ƒB49003ƒ+
-$>1b9R%)x1)%j0$~#3ƒ+
003ƒU"U>=g5pb9)x1)'
W+
@.3ƒ/
?IR)3ƒ49003ƒ:0F+
-b9,?%#3ƒU"U%)">=g5+
II. Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:
A- 49' 0043ƒU"U>=+
III/ các phương pháp/ kĩ thuật dạy dọc tích cực:
P0+ %$ 
IV/ Phương tiện dạy học::
4w&0$/X0"e"7++
V/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1- Khám phá:.
A#0V/
@9$+
2- Kết nối.

Hoạt động 1/ )%„…<  )^"
?@AB
Mục tiêu: 4FZ%L&$fjFZ+
0,?4P+
44'†$%94P>00
4)46/
0B4%4"5D$899">U
FIc:06$ ):0>=
F0$8+
BI)u'50">UFj
'J>= %5Tw $c
>+
B@;804"%V%*""XP_w"
F6"%>1>RIba
B G 5T$c>" >>
ƒ[P &$f
%$ &4XZ%(+
9\P%&8'
†$%$ +
4P'4H~F$L
d
D+
BG5T'5'(<*"
cB+
HBG5T$c>"'5'(+
,d/8eL':0 H<  )d"
?@AB
A%$ N4)46/
0BA54
BA54

B4
B4
B4
,}/CZ%(&$f< )}"
?@AB
0,?4P+
- XY4XZ%(:0\P>00
b4XZ%(P#>F0$/
0B$8)*XP$8#)0F0
['4+
BND;0+
B00$ O)%9$F >=
%+
3. Luyện tập/.I4„&$89X0…
0,? dP09* 4
P/
k-PK/&#$N&&5>=U
XP‡)f"b95>="
bwN_c4†$8+
k-P^/>gI5>=>=+
k-Pd/>gIf5>=%)+
- XY'†$%9:0\P+
stA%$ /-7%4:09%5
T5>=+
3. Vận dụng:
?@A+
I9$^*„I…:0
?@A
(I00495
>=+

'+
G9H\5+
\P  9*"
%$ &4XZ%(+
9P%&8'†$
%$ +
\P%$ +
\P&  8'†$%
9+4P'4~F$L'+
,ˆ-,M
NGHE LỜI CHIM NÓI
I – MỤC TIÊU:
-H6‰&84_g"'~gH#glb+
G6)>gb<^B0‡"O<dB0‡"@3F+
GDBVMT: Giáo dục các em có ý thức yêu quý, bảo vệ môi trường thiên nhiên và cuộc.
II – CHUẨN BỊ:
0f=)$'~$^0‡^+
0f=)$'~$d0‡d+
}
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1- Giới thiệu bài.
AU/
A#0V/
@9$+
2- Phát triển bài.
Hoạt động 1:,>S,?H+
Mục tiêu: -H6K+
0+,>S(/
@4(+

,FR(
,?%$89\'P / lắng nghe,
nối mùa, ngỡ ngàng, thanh khiết, thiết tha.
+,>S,?H(/
-74&8glb+
@4,?
@4%%RFF4%[+
Hoạt động 2: wb0+
w%)lŠ+
@4 XY$
Hoạt động 4:,?% )(+
Mục tiêu: G6 )()>gb+
,?8$R$ )^d+
@409
%)% )
,?&8'†$ )
 )^/,?&\%48P0e"0
!+
(HS tìm khoảng 15 từ)
 )d/‹>-0hVh4h
+
- XYf%%=6
3 – Kết luận:
,?7%$ )
-7U,?%4\F0<$PB
- XY"%3^0d0"$uD
d^+
,?HŒ?@A
,?R
,?

,?H+
,?(+
,?_+
,?~ )#F4%[%[0
%N0 )
%)R
,?%
,?&8'†$%+
,?%=6U+
G•{Ž-•3••
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
I – MỤC TIÊU:
,#$>1%b< @B+
- 9>1b;$<K"*‘‘‘B">R$>1W7
PP(wK;$PFZ*b<^B+
II. Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:
- ?$8EF0+
G7H(I
l
III/ các phương pháp/ kĩ thuật dạy dọc tích cực:
%$ 0FJ
&8K)6+
&8L'4;
IV/ Phương tiện dạy học::
)*4;$WUK<)R%$89 )B+
V/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
A#0V/
1- Khám phá:. @9$+
2- Kết nối:

Hoạt động 1:- XY+
Mục tiêu:Hiểu được thế nào là trạng ngữ.
0,?f)0$$ )K"^"d
%)F$8E)4#$L'+
@3f%/;$P) >1+
O;$e)R+
3&F0‘HU'0~`
A‘HU'0~`
4*:0)R/-$$8;=
0+
Hoạtđộng 2:@+
,0,?+
3. Luyện tập:
Mục tiêu: Nhận diện được trạng ngữ trong câu.
 )K/
,?8$R$%3
-7,?%>$L/) b%=4;$e
A`‹;$`3&F0`#%&`
@3f%b/ Ngày xưa. Trong vườn. Từ tờ mờ
sáng.Vì vậy, mỗi năm.
 )^/
,?IW7N%RgX0"
PP(wK;$xb+
,?~0$FZ0+
@3HŒ" XY
4. Vận dụng:
@3 XY+
.O,?N$)R+
,?
,?)4#$

,?+
,?8$R$
,?)4#$L'+
,?%
,?f)0$+
A,yv,
TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT
I – MỤC TIÊU:
&8>1FI0~w:0I 5>=/I >=X$8)%w8
\5>=4w'4"'(45("'(5X0g>"'(5X"w
'4'4"+++
#9FI0~wb0I 5>=pFgc+
3ƒ (lieân heä)
-Một số đặt điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên
•
II – CHUẨN BỊ:
@w8vd6qxP+
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1- Giới thiệu bài.
AU/
A#0V/
@9$+
2- Phát triển bài.
Hoạt động 1:49b#$9
:00~wUI +
Mục tiêu: biết thực vật lấy gì từ môi trường và thải
ra môi trường những gì trong quá trình sống.
{$R$F†$0F4&K0K^^?@A+
A#b8$f;8>=X$8%w8\5

>=05>=†$4&Ff+
’$4&%&`
Kết luận:
Thực vật pải thường xuyên lấy từ môi trường các
chất khoáng, khí các-bô-níc, nước khí ô-xi và thải ra
hơi nước, khí các-bô-níc, chất khoáng khác….Quá
trình đoá được gọi là quá trình trao đổi chất giữa
thực vật với môi trường.
Hoạt động 2:I qFgc0~ wUI
 +
Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao
đổi thức ăn ở thực vật.
0P")4w86q4P+
3 – Kết luận:
%†$4&„0~wUI …`
.O_/$uDF0$" XY+
’$0F4I948$R$/
kA#b&>1q&+
k49b8$fP0_
†$0    f    =  Ff  :0
;8<4  F4 "  >"  w  '4 
wBP&+
k49b8 Y$f_$#
~F$+
4PqFgc0~'(
0~jWUI +
4PHF)uZ
9&8+
yz-
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN

I – MỤC TIÊU:
">1FfI9 ));+
-7>1%)"4D:0bFf)*$D(:0bFfFf*#+
.!8FfIFfO#:0P+
II – CHUẨN BỊ:
?@A")*+
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1- Giới thiệu bài.
AU/
A#0V/
Š
@9$+
2- Phát triển bài.
,K/I+
Mục tiêu:">1FfI9 )
);+
 )K/
:fN4"Ff“w$ ));:0
Ff
@3>S,?%;$S$
 )^/
{$R$,?I%
 )d/
:f9 D(:0\bFfH
“%)+
{$R$,?7%/G)gD"%)&"%)9$
cb`
 )}/
,?I%b0+

 )l/
{$R$,?Ff(1)[f+
3 – Kết luận:
$uD/€ )NFfI<B
G?@A
,?FZ0
,? XY
,?$%S$
,?%
,?FZ0
,?%
\O),?FZ0“fw
'†$
,?%
,?FZ0
A”,•{Ž-
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I – MỤC TIÊU:
>1;$$89!00<Oj'BPN$$%D087"
gX0"+++
F7)X)4FI9H&I1)%(#'#%Œ‰0~NLE0
;$$89+
II. Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:
@0)/&8F$8E"L>UhI jh44+
•0†$8D/&'4%I0h%:;/ 49+
III/ các phương pháp/ kĩ thuật dạy dọc tích cực:
9&8K)6P0+
IV/ Phương tiện dạy học::
0N4$$%D"7"0†$0:0%)<$PB+
3FQ1L^<L^4'#B

@w8'~$$u44A
V/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
AU/
A#0V/
1. Khám phá. @9$+
2. Kết nối.
Hoạt động 1:,>SF#$8$R$N+
o
Mục tiêu:Chọn được câu chuyện đã tham gia+
{$R$FN >4\†$0
+
{$R$^Ff)41L+
G>$LF$>0\$%D087
x – >=;"4HP#'#N
$W5"5"4aO$~
gX0U;$P+A#$89)PR$$f+
{$R$9$;$$89&$f'#+
3. Luyện tập:,FI'#$89"0~
NLE0;$$89+
Mục tiêu:Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự
hợp lí để kể.
.4L'#$89$$u4
4'#$897F/
kR9$;$$89>''#+
kA#Ip'#<'5B+
k3$89FiR'#K^+
F'#$89HO)0~NL
E0;$$89+
F'#>%)+

F&'#f$>1 L
E0;$$89+
4. Vận dụng:
@ XY"'H1bF'#f
b FW6H'#"$ 
XY(X4+
/ Kể chuyện về một cuộc
du lịch hoặc cắm trại mà em được tham
gia.
1L+
@$;$$89:0&+
A#HO) 0~w>1:0
$~7"$%DP+
,F'#%)H"O;$e
%=+
G—,?˜
NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP
I – MỤC TIÊU:
-7>15YNFI% )-$8T/
k?0$'’$0$†$0="N$;8?gF$88$ R+G1*=gP-$8T
z! $8%I%>1w5;8?g+-WKom^"N$;8?g D% ~"-$8T
z%5,"%w89$%@0G"D5g6C$;<$B+
-$(F4*#:04$0-$8T#:fFIfD/
k4$0-$8T'5O50 $"ej#>"I&N$
r9>+
kW>=%I%>1†$;<N$j†$;"4gN$P&b7+++B
k0%I@0 Gp 9†$8N$89 f:0 $0"\D
'Jff+
II – CHUẨN BỊ:
ƒFfN$%$ :0%$ @0G<PNFI )$†$8N b&)

f)'4-$8TB
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1- Giới thiệu bài.
AU/
n
A#0V/
@9$+
2- Phát triển bài.
Hoạt động1:,4;+
Mục tiêu: biết được đôi nét về sự thành lập nhà
Nguyễn.
{$R$,? %$ /--$8T0=
`
st ?0$'$0’$0$ w"%1*f
N$&0F$88$"-$8Tv!0†$;
w5"% ~;8?g+
&8NFIF4:0:0-$8T4
fb>=00'UE0;8?g+
-$8T4%5%w89$%@0
G",$%'5+\WKom^W
Kolo"-$8T†$04=$0/@0G"
ƒƒ"9D"Ij+
Hoạt động 2:,P+
Mục tiêu:Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua
nhà Nguyễn.
@3$w)Ff#%$ @0
G/@0GO%9„jw…<>'5
WBj%/'5O#>"'5 % )
   $"  '5  %w8    $8      Z"

'5)>>g>=$0
4$0-$8T9†$8N%1:0&p
%$ '7`
3&F04$0    -$8T'5$f0FJ
†$8N%1:0&0`
\9O%$ )4)"08~4g†$0"9
~j4'&,0%`
#9$8†$8N$89f:0$0"4$0
N$-$8T!O04&)>`
3 – Kết luận:
@38$R$,?%=4;$e?@A
&/4$0=-$8T
,?/„-WKŠn^++Ij…
,?%=
4~ %$0 6j I
4=$0R$-$8T <@0
G"  ƒ  ƒ"  9$  D"  I
jB
,?HPF0$PZ
9%44
st4$0 -$8T!I9
N$(F4# )$†$8N
0890
:0&+
Thöù 4 ngaøy 13 thaùng 4 naêm 2011
™
CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC
I – MỤC TIÊU:
Tr"&">R$w
4\b1+

Km
,#$ "LE0/ 01Jr)F :06$c$c> r):0†$
>g+<%=>14,?@AB
II. Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:
>$8F4/&%$ " XY
G:;/ 49
III/ các phương pháp/ kĩ thuật dạy dọc tích cực:
%$ 0FJ&8K)6 &8L'4;+
IV/ Phương tiện dạy học:
0"$c$c+
)*FQ4;$R>S,?%$89T+
V/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
AU/
A#0V/
1. Khám phá@9$+
2. Kết nối.
Hoạt động 1 /,>S,?%$89+
Mục tiêu: Đọc lưu loát, trôi chảy bài thơ.
@3H XYFZ0%[%$89,?+
,>S,?E0\'P+
T+
Hoạt động 2/&#$+
Mục tiêu: biết vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn
nước và cảnh đẹp của quê hương.
]K/a>_0);;
$c$c>>1$pb&
FF4`
š(&FF4`3&F0`
,?'4e+

,?f)0$g\
+
K"^,?+
,?R)R6\+
,?Rh%$ P
%=;$e+
k  f  4  4  e  >  w8
P+
k,07% %0>$›
+
k;6e>
$:07x0$+
kf4'q$$>_
0);;+
,&„ Bốn cái cánh mỏng
như giấy bóng O hai con mắt
long lanh như thuỷ tinh„&b 
&FF4P6)H&
$ŒgN54O) 7
$c$c%b&w
r)+
  Thân chú nhỏ và thon vàng như
màu vàng của nắng mùa thu O
Bốn cánh khẽ rung rung như còn
đang phân vân &b&
FF4P6)H&$Œ
gN$ :0;"$
r  :0  f 4  $c  $c  +
V&P%4FF4w
KK

st œK/6$c$c>%6 $
[+
]^/_%
4$$c$c>08P&08`
&8$†$>g"w>:04#9
†$0W>`
kW$Jr):0$c$c>+
ƒ$H408:0$c$c"4!q
%wŒ '$%†$39-0 c>
5" %$•H&P"=0b
'P'0>$"4cb
;$$WOe"_F5 b
$8N>1X$5"_ 008"R$=
X006 +wb\b"&
$P !%wŒ&8$:04w
>"†$>g+
stœ^/6$c$c>%6$
408+
st-$L:0`
3. Luyện tập :T+
Mục tiêu:  Đọc diễn cảm một đoạn trong bài với
giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
 @3TÔi chao….phân vân+@
"w4\b $J
r):06$c$c+
4. Vận dụng:
@3 XY"#$>g,?f+
3N)*%$89TW+
$uD/3>g†$f7*>=<RKB+
%"w08/FF4$:0

;$c$c=$:07
"FF4$:04;
);;:0>=+
4$Pw08&w
6408%ww=
:0 $c$c>+ƒ$H
408:0$c$c"4
'  1)    >1    4  w  I
)%†$ r)
F+
,?$/ƒO=
51FPa+06+
,?%$89T+
9PT
W+
yz-
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo)
I – MỤC TIÊU:
?F4>14FfPF4$bFf+
F7)X)fFfIHjI\%Y"\Y%+
II- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1- Giới thiệu bài.
AU/
A#0V/
@9$+
,?FZ0
,? XY
K^
2- Phỏt trin bi.

Hot ng1:I+
Mc tiờu: Bit so sỏnh c cỏc s cú n sỏu ch s.k
)K/
Ab0"@38$R$,?$4FF40Ff+
k )^/?F4cX)jI\Y%+
,?%U
k )d/?F4cX)jI\%Y+
,?%U+
k )}/,?%+
kl/,?I%cb0+
,>S4/
3(*/4FfQ%glYg^%/lom
3 8X%/lom
{$R$,?I%
3 Kt lun:- XY$+
$uD/ )NFfI<B
G?@A
,?%
\O),?FZ0fw
'$
,?%
,?FZ0
,?%
,?FZ0
Luyện toán:
ứng dụng của tỉ lệ bản đồ
I.Mục tiêu: Giỳp HS :
- T\ d i th t trờn mOt wt cho tr>c , bit cỏch tớnh d i thu nh e trờn bn c.
- Biết vận dụng tỉ lệ đó vào thực tế trong cuộc sống.
II. Hoạt động dạy học:

1. Ôn kiến thức: Ti l9 ghi trờn bn c cho ta bit iNu gỡ?
Cho VD minh hoạ về ứng dụng của tỉ lệ bản đồ.
2. Luyện tập:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- GV phát phiếu, HS làm vào phiếu theo nhóm 4.
- Các nhóm trình bày kết quả làm việc, nêu lại cách làm của nhóm mình.
- GV chốt kết quả đúng.
tỉ lệ bản đồ 1 : 800 1 : 1000 1 : 10 000 1 : 2000
độ dài thu nhỏ 5 dm 7 cm 4 cm 25 mm
độ dài thật 4000 dm 7000 cm 40 000 cm 50 000mm
Bài 2: Quãng đờng từ thành phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ dài 174 km. Trên bản đồ tỉ lệ
1 : 1 000 000, quãng đờng đó dài bao nhiêu mi-li-mét?
- HS đọc bài và giải bài vào vở. 1 HS giải bảng lớp.
- GV chấm, chữa, nhận xét bài làm cảu HS.
Bài giải: 174 km = 174 000 000 mm
Quãng đờng từ thành phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ trên bản đồ dài là
174 000 000 : 1 000 000 = 174(mm)
Đáp số: 174 mm
3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS ôn lại kiến thức, chuẩn bị tiết sau luyện tập.
A,
LP ễ Tễ TI
I MC TIấU:
6":Ff%>14#%7)55
Gw)>155HS$+5$8#>1+
Kd
II – CHUẨN BỊ:
@4/ƒS$55!%7)FQ‰%7)Y)5&'E$ +
,F/?@A"%7)Y)5&'E$ +
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1- Giới thiệu bài.
AU/
A#0V/
@9$+
2- Phát triển bài.
Hoạt động 1:@>SF†$0F4 XY 
S$/
Mục tiêu:Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp
ô tô tải
F†$0F4S$+
@O;$e/55P0$) `
@$4*:055+
Hoạt động 2:@>S04'E$ /
Mục tiêu: Lấp đượcô tô tải theo mẫu.Ô tô chuyển
động được.
@>SF4HF'/
@3xF"Ff%>1\%
H6:+
C)4!7))+
G7)\) /
G7)(0Ÿ*4XHF0+
G7)0+
G7)F0$:0xXH%7)*4XH+
G7)4)XH55/
@%7)4)XH/'%7)w^l%[04 +
A#0FI$8#:0XH+
B@>SFI94=4
X))+
3 – Kết luận:

-$4†$8&%7)4)XH+
- XY$uDF0$+
’$0F4%=+
4Rx+
HŒ04S$%)+
A,yv,
ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ?
I – MỤC TIÊU:
-$>1b8$fR#$8&FIFf:0 >/>"jW"'5'("
4F4+
A-?/
G9P
’$0F4"FF4)444'WX80 ' >1$5b
N$'9'40$+
3ƒ:
-Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên
II/ các phương pháp/ kĩ thuật dạy dọc tích cực:
K}
"%$ P"$wN"I†$0
III/ Phương tiện dạy học::
$ )+
IV/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
A#0V/
1. Khám phá:@9$+
2. Kết nối.
Hoạt động 1:&84(9
 R&#Ff+
Mục tiêu:  Chứng minh vai trò cảu nước, thức ăn,
không khì và ánh sáng đời với đời sống động vật.

ƒ$fI R&#Ff0P#%(
9>`
0Fqx'jP#j/ 
R&#Ff+
{$R$F%9HjI/
k*„’$0F4…0K^}?@A#X4D
N$'9Ff:0l$(9+
3. Luyện tập:.I4'†$(9+
Mục tiêu:  Nêu những điều kiện cần để động vật
sống và phát triển bình thường.
.I4XH$  )Fq
jg`F0`-b_%Fq>`
A#0b8$f#  Ff)4
#&>=+
A%$ /
->*„R…0K^l+
4. Vận dụng:
,!8$ bN$'9R #  Ff
)4#&>=`
$uDF0$" XY+
;8Ff$4N$'9+
4  P %  H  > S  
/
.I  4  '  †$        
<'–HB
ÑIvLI
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
I – MỤC TIÊU:
-$>1FfO#:8$:0)f-Q/
k3D(H#"cp$8N$+

k-Q%)f%"R$f:0N$$8>=05+
k-Q%$;59)"D0#$%D+
ki>1)f-Qc<%>1cB+
II – CHUẨN BỊ:
c(39-0+
ƒFf&N)f-Q+
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1- Giới thiệu bài.
AU/
A#0V/
Kl
@9$+
2- Phát triển bài.
Hoạt động1:,P5+
Mục tiêu: biết được một số đặc điểm chủ yếu của
thành phố Đà Nẵng.
@38$R$,?% )?@A"$>1/
k"D(:0iD0)>gHc`
k3D(:0-Q"X4D>"D0
)>g-QHc(
39-0
k-QPb&`
k- XY$[U?0`
@38$R$,?%9#(&F0
-Q%%)f#`
Hoạt động 2:,HP+
Mục tiêu: biết Đà Nẵng là thành phố cảng lớn.
@38$R$,?'#4O$8U
p>=#U-Q`

Hoạt động 3:,4;+
Mục tiêu: biết Đà Nẵng là trung tâm công
nghiệp, địa điểm du lịch.
,?†$0 F4 &Kb#
:0-Q$6'4$%D`pU;$`
-$Ff#$%D'4`
G(-Q$6'4$%D`
3 – Kết luận:
@38$ R$,?'#N%(-QU
#`
$uD/#5“4+
-QpU)(0 -0–,3;"
Z0F5,“ D-Q"
4?g+
-QP#?0"
F5,R0$+
#h$%UN$+
3D(UH#"08Z0F5,‰P
#?0$ )w
%‰$8#Up$#P
N$%+
€5"48P"08O"F
a+
,?†$0F4%=+
!7ƒEA"-->"a+UH
#+
-V,?g"W+
-p=#PN$ r)"P
N$!7$ %1$'4
ig+


™G•ƒ32-
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT .
I – MỤC TIÊU:
- >1bY) (:0 W<K"^B+
’$0F44) :0 H8$(>R$&>1b\b$
(1)<dB+
II. Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:
$ )"XZ%(5 49
III/ các phương pháp/ kĩ thuật dạy dọc tích cực:
G9P0FJ5 &8K)6
IV/ Phương tiện dạy học::
?@A")*PL+
V/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
AU/
A#0V/
K•
1- Khỏm phỏ. @9$+
2- Kt ni.
Hot ng 1:,>S,?$0F4%
$+
Mc tiờu:bit c nhng nột t b phn chớnh ca
mt con vt+
)K"^+
@3f%/
Hai tai: to, dng ng
Hai l mi: n t

3 Luyn tp:

@3HFf +
G>$L,?/'E^(*?@A##$+
3%b\b$H0+
,?4 XY+
4. Vn dng:
- X$+
$uDF0$+
,?$ )K"^+
,?'EI0"%
U+
,?)4#$L'+
,?8$R$ )d+
,?8$R$ )+
,?7 H
#$0F4+
,?H0
,?'$+
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài: dòng sông mặc áo
I. Mục tiêu:
- Củng cố lại kiến thức đã học.
- HS đọc tốt bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với văn cảnh.
- Có ý thức trong việc rèn đọc.
II. Hoạt động dạy học:
1. Ôn kiến thức:
- 2 HS đọc lại bài: Dòng sông mặc áo.
- Nêu ND của bài.
2. Luyện đọc:
- 2 HS tip nfi nhau c t\ng o n c:a b i th g (3 l>1t HS c).
-GV chỳ ý sZa l[i phỏt õm, ng7t ging cho t\ng HS (nu cú).

- HS luy9n c theo nhóm 3.
- Gi 2 HS c c b i .
Tìm hiểu bài
- Vỡ sao tỏc gi li núi dũng sụng i9u ?
Vỡ dũng sụng luụn thay ~i m u s 7c gifng nh> con ng>=i ~i m u ỏo .
+ Em hi#u "i9u " cú nghEa l gỡ ? L t e ra duyờn dỏng , ki#u cỏch .
+ M u s 7c c:a dũng sụng thay ~i nh> th n o trong m t ng y ?
f/4$($WF0%'$80F5O4H?40%O4
0+
k(w&`3&F0`
- Ni dung b i th g núi lờn iNu gỡ ? B i th g ca ng1i vN vJ rp c:a dũng sụng quờ h>gng .
Đọc diễn cảm Gi HS thi đọc diễn cảm theo đoạn.
HS thi đọc diễn cảm toàn bài.
Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất
Thi đọc học thuộc lòng bài thơ
3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài cho hay hơn.
K
Thöù naêm ngaøy 14 thaùng 4 naêm 2011
yz-
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo)
I – MỤC TIÊU:
 *w$9$0^‰d‰l‰n+
II- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1- Giới thiệu bài.
AU/
A#0V/
@9$+
2- Phát triển bài.

Hoạt động 1:I+
Mục tiêu:Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9.
 )K/
>'%"@38$R$,?$%4w$9$0
^"l"d"n‰@36),?:f%w$9$0
^"l<XYbFf xB‰d"n<XY~4bFf
:0Ff!B
 )^/
Ab0"@38$R$,?$%w$9$:0Ff0
^l< xpmB
 )d/
,.4>F0$/
X0lXPbFf  x%mOl‰X%Ff
%J" 8XPbFf x%l+
3&^d¡X¡dKX%^l
 )}/{$R$,?I%
,?(4%>'%i8$R$
,?Ff+
  )l/C)[E0d†$&\0" 8 Ff0%Ff
0d+C)[E0l†$&\0" 8Ff0%
Ff0l+?f0!(g^m†$+3 8Ff
0%Kl†$+
3 – Kết luận:
- X$+
$uD/€ )N4)Y)(FfI
G?@A
,?FZ0
,? XY
,?%
\O),?FZ0“f

w'†$
,?%
,?FZ0
,?%
,?FZ0
,?%
,?FZ0
,?%
,?FZ0
G•{Ž-yz-
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu:
:f'j!NFfI+
,?77w$:0FfI+
II.Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu ghi đề bài.
2. Hướng dẫn học sinh ôn tập.
K/Ff/o}lŠd^Km
Ko
0+FfP"4bFfU%)9$"%)&"%)gD`
+Ff8Fq08~>$X4bFfm
^/\4bFf!/}‰^‰m‰l!8w4FfPdbFf'40$
[FfP\00d\00l+
 d/,!8)dFf[w[!8F0$(+
0+^‰•‰Km‰K}‰Ko‰+++++++++++++
+^‰•‰Ko‰l}‰K•^‰++++++++++++++
+^‰•‰K^‰^m‰dm‰++++++++++
F0$'4>SXF%U+
@4$Uw"b0" XY+
II. Củng cố dặn dò+

,?7%4'j!+
G•{Ž-•3••
THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU
I – MỤC TIÊU:
,#$>14*O#:0bigf;$<%=,Ở đâu?B‰
 >1bigf;$<K"*‘‘‘B‰>R$b
igf;$>0Pb<^B‰>R$>1WP;$UR$
FQ<dB+
II. Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:
A#F4
•0†$8D/&'4%I0
>$8F4/ XY"&%$ 
III/ các phương pháp/ kĩ thuật dạy dọc tích cực:
G9HP0FJ5&8L'4;
IV/ Phương tiện dạy học::
,0;$WUK<)R XYB+
0;$WUKK<)R%$89 )B+
0Ww8h[W;$>0iU^<)R%$89 )B
fWw8h[Wi;$iPbigfUd+
V/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
AU/
A#0V/
1. Khám phá:@9$+
2. Kết nối.
Hoạt động 1:- XY+
Mục tiêu:  Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ
chỉ nơi chốn trong câu+
,0,?f)0$ )K"^
@37,?/>&)R-"3-:0;$+

?0$P&)Rb+
K/
@3f%%=6/
Trước nhà
Trên các lề phố, trước cổng các cơ quan, trên mặt đường
nhựa, từ khắp năm cửa đổ vào,
^/O;$e4b&>1
,?8$R$
,?F$8E%+
,?'4 XY+
,?8$R$
Kn
w8;80w8U>\ õu`
,0Fw$SU"S>g! õu`
Hot ng 2/@
0,?%+
3. Luyn tp:
Mc tiờu:Bc u vit c on vn cú cõu m u cho
sn.
4I9> )+
)K/
Trc rp. Trờn b. Di nhng mỏi nh m nc.
)^/
@37,?/)bigf;$+
@3d,?%%)$+
;$0/"
;$/%)"
;$/->=+
)d/
,?$ )+

,?%>gI )^
;$0/->="mi ngi i li tp np.
;$/"mi ngi ang núi chuyn sụi ni.
;$/>=>="em gp rt nhiu ngi+
;$/'0F>=6"hoa n trng c mt vựng+
4. Vn dng:
@3 XY+
.O,?N$)R
$uD/
,?F$8E%+
,?'4 XY
,?+
,?8$R$
,?F$8E%+
,?'4 XY
,?%%+
,?'4 XY+
,?F$8E%+
,?'4 XY+
,yÂ-@-@y@ÊGÔ-GƠ
VIT TH KT BN VI THIU NHI QUC T
I. Mc tiờu.
,?8e&'b$D$$f$0&j>'+
@4*,?%_8$_0&"&'"b$D$$f+
II. Chuzn b{:
@w8"6")&>"H>+
III. Tin hnh.
KB@39$4D0i,?+
^B,>S,?4>+
P#>H4;OHP+

P#ON$+
-$x8H*(:0\
,?+
dB~'+
@3~'44+
Thử saựu ngaứy 15 thaựng 4 naờm 2011
^m
yz-
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN
I – MỤC TIÊU:
O(I9"\4FfI+
3 *4(w:0)Y)#($ 9+
@44%†$0)Y))Y)\+
II- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
1- Giới thiệu bài.
AU/
A#0V/
@9$+
2- Phát triển bài.
Hoạt động 1:I+
Mục tiêu: Biết đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự
nhiên.
 )K/
:fN'E$ ("\<O("I9
)Y)(B
 )^/
Ab0"8$R$,?$%†$87&„Ff
>0…"„FfD\>0…
 )d/

:f(w:0)Y) "\‰c=:f
N#$jPj0b+
Ab0"@3 8$R$,?)4 #$%4(w
:0)Y)"\>gj+
 )}/
{$R$,? *(w04“'1):0
)Y)#(p4$ 9w+
6L/-'$8'(,?(u"$p%=
(w>1 *U\>+
 )l/
{$R$,?N4“I%
3 – Kết luận:
$uD/€ )N4)Y)(FfI<B
G?@A
,?FZ0
,? XY
,?%
\O),?FZ0“fw
'†$
,?%
,?FZ0
,?%
,?FZ0
,?%
,?FZ0
™G•ƒ32-
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT .
I – MỤC TIÊU:
- >1WL(:0\ W$c$c>
<KB+

F7)X)4;$>KW<^B+
>R$>1WP;$UR$FQ<dB+
II. Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:
&XZ%(5");("f$ 49
^K
III/ các phương pháp/ kĩ thuật dạy dọc tích cực:
O;$e%$ O)5h0FJ &8L'4;
IV/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của GV
A#0V/
1. Khám phá:@9$+
2. Kết nối.
Hoạt động 1:,>S%$89 )+
Mục tiêu:  Nhận biết được đoạn văn và ý
chính của từng đoạn trong bài văn.
 )K/
GV chốt lại:
Đoạn 1: từ đầu đến như còn đang phân vân.
(Tả ngoại hình của chú chuồn chuồn nước
lúc đậu một chỗ)
Đoạn 2: Còn lại
(Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay,
kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo
cánh bay của chuồn chuồn)
 )^/
@3f%/jI"0"+
3. Luyện tập:
@37,?/
ƒ[H)WP;$U
FQ6 H!04

6fr)+
@3 XY"FZ0b0+
4. Vận dụng:
- XY$+
$uDF0$+
,?'E$c$c>
?@A"X4D4 W+&
L(:0\+
,?)4#$L'+
,?8$R$ )"%94;"
X4 DjI6 $4;$W#
W1)%(+
,?)4#$L'+
,?8$R$ )+
,?I01L?@A+
ƒFf,?W+
G•{Ž-‘¦-@3‘Ž
LUYỆN XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I. Mục tiêu
:f%4X;8IW$ +
,? *4'j!#%>1W58+
II. Các hoạt động dạy học.
K+A#0/,F$%w$:0W$ +
^+,>SF5 )+
K+?7)X)4;$F0$W/
0+54;$ R;g 4&X0"4*D>1"~8 †$
)N5;R8>=%w)%4+
+48N%Y*+
+48" &†$0~>1HN$
_>=r)

^+,!8WPj0;$UR$>F0$+
6H046fr)+
^^
@1 L/ 3 )Ff;$$4) :06f#%~ Jr):0
P+
d+,F%U+
III. Củng cố dặn dò.
@3$Uw"b0" XY+
- XY+
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 31
I.Mục tiêu: 
444$R+
A7)*b$FP"N0)>g>$R+
>g>$R
II/ Các hoạt động /
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
K/+@38$R$>U")P+++ XY4
$R†$0
^/{$R$4H$L'/
3N )
3NN)
•–bbU
A#04$89$
d]@ XY$/-&$4HPLjI9
f4†$8:0">="%)
4H!% )(\48%T+
4H!PLjWFP;8X0%)"9F
%)FFq+
AW†$"V0%5'4R8:+

c)*6†$8D+
d‡>g>$R/
)*'#04$89$+
AW†$"V0%5R8:
4H'4"e6)Ÿ4H>0e+
@b9F%)F;>=FFq+
)*–bbU+
€ )4604 )#+
A#0Y9F4;/P"P08+++
)*WFP;8X0%)fg+
$0$Rf\8dm‡}+
€ )'j;0#,?e*'†$0+
,? XY
œ'4H
- XY4
\0†$0
,?%7H
%)xI9+
^d