GA lop 4 tuan 8

Thứ hai ngày 29 / 10 / 2007
Tập đọc : T 15 : NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
Sgk / 76 ( 35 phút )
I / Mục tiêu :
- Đọc đúng cả bài, đúng nhịp thơ .
- Hiểu ý nghĩa của bài : Ước mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới tốt
đẹp hơn .
II / ĐDDH : Tranh minh hoạ bài đọc trong Sgk .
III / Hoạt động dạy học :
1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài : Ở vương quốc Tương lai .
2 / HĐ 2 : Bài mới :
a- Gới thiệu bài :
b- Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài :
* Luyện đọc :
- HS nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ . GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS .
- HS luyện đọc theo cặp . Một, hai HS đọc cả bài .
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
* Tìm hiểu bài : GV tổ chức cho HS đọc thầm, trả lời câu hỏi trong Sgk .
c- Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ .
- Bốn HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ . Gv hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài thơ .
- GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm .
- HS nhẩm HTL bài thơ .
3 / HĐ 3 : Củng cố, dặn dò :
Bổ sung :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
___________________________
Toán : T 36 : LUYỆN TẬP
Sgk / 46 ( 35 phút )
I / Mục tiêu :

- Củng cố về tính tổng của các số và vận dụng một số tính chất của phép cộng để tính tổng
bằng cách thuận tiện nhất .
- Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ ; tính chu vi hình chữ nhật ; giải toán
có lời văn
II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ .
III / Hoạt động dạy học :
1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng giải bài tập về nhà .
2 / HĐ 2 : Luyện tập :
- Bài 1 : HS đọc đề, tự làm bài , sửa bài .
- Bài 2 : HS nêu yêu cầu của bài , tự làm bài , một em lên bảng giải .
- Bài 3 : HS đọc đề, tóm tắt, trình bày bài giải .
- Bài 4 : HS nêu yêu cầu bài, nhắc lại quy tắc tính chu vi, diện tích hình chữ nhật , tự làm
bài .
3 / HĐ 3 : Củng cố, dặn dò : BT : 3 , 4 / 46
Bổ sung :
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
_________________________
Chính tả : T 8 : ( N- V ) TRUNG THU ĐỘC LẬP
Sgk / 77 ( 35 phút )
I / Mục tiêu :
- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài : Trung thu độc lập .
- Tìm, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r / d / gi để điền vào chỗ trống cho hợp
nghĩa.
II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ .
III / Hoạt động dạy học :
1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp 4 từ có vần ươn hoặc ương .
2 / HĐ 2 : Bài mới :
a- Giới thiệu bài :

b- Hướng dẫn HS nghe - viết :
- GV đọc đoạn cần viết, cả lớp theo dõi . Nhắc HS chú ý những từ dễ viết sai : thác nước,
phấp phới, bát ngát, phát điện .
- HS gấp sách, GV đọc từng câu cho HS viết vào vở .
c- Hướng dẫn HS làm bài tập : GV tổ chức cho HS tựlàm các bài tập ở VBT .
3 / HĐ 3 : Củng cố, dặn dò :
Bổ sung :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
____________________________
Đạo đức : T 8 : LUYỆN TẬP - THỰC HÀNH
Sgk / 11 ( 35 phút )
I / Mục tiêu : ( Như tiết 7 )
II / Đồ dùng dạy học : Đồ dùng để chơi đóng vai .
III / Hoạt động dạy học :
1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại ghi nhớ trong SGK .
2 / HĐ 2 : Bài mới :
a- Giới thiệu bài ;
b- HS làm việc cá nhân ( BT 4 / Sgk )
- HS làm bài tập . GV mời một số HS lên chữa bài và giải thích . Cả lớp trao đổi, nhận xét.
- GV kết luận : Các việc làm ( a ), ( b ), ( g ), ( h ), ( k ) là tiết kiệm tiền của .
- HS tự liên hệ . GV nhận xét , nhắc nhở các em thực hiện việc tiết kiệm tiền của trong sinh
hoạt hằng ngày .
3 / HĐ 3 : Thảo luận nhóm và đóng vai ( BT 5 / Sgk )
- Gv chia nhóm, giao việc cho mỗi nhóm thảo luận và đóng vai một thình huống trong BT
5 .
- Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai .
- Một vài nhóm lên đóng vai . Cả lớp thảo luận về cách ứng xủ của nhóm .
- GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống .

- Kết luận chung : HS đọc phần ghi nhớ trong Sgk .
4 / HĐ 4 : Củng cố, dặn dò :
Bổ sung :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
_________________________________________________________________________
_______
Thứ ba ngày 30 / 10 / 2007
Thể dục : T 15 : QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI . TC : Ném
trúng đich .
( 35 phút )
I / Mục tiêu : Kiểm tra động tác : Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái . Yêu cầu thực hiện
cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh .
II / Địa điểm và phương tiện : Sân trường – còi
III / Nội dung và phương pháp :
Nội dung Định lượng Hình thức tổ chức
1 / Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân , đầu gối, hông, vai
Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên .
- Trò chơi :Làm theo hiệu lệnh .
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
2 / Phần cơ bản :
-a / Kiểm tra đội hình , đội ngũ : Kiểm tra động tác
quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái .
-Tập hợp HS theo đội hình hàng ngang, thứ tự từ 1 ,
2 ,3 ,4 . Kiểm tra theo tổ, dưới sự điều khiển của
GV .
- Trò chơi :Ném trúng đích .

3 / Phần kết thúc :
- Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo nhịp.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra .
- Gv hệ thống bài .Nhận xét, đánh giá giờ học .
6 - 10 phút
18 – 20
phút
4 – 5 phút
Hàng ngang
Hàng ngang
Hàng dọc
Hàng ngang
Cả lớp, tổ
Vòng tròn .
Hàng ngang
Bổ sung :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
________________________________
Luyện từ và câu : T 15 : CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC
NGOÀI .
Sgk / 78 ( 35 phút )
I / Mục tiêu :
- Nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài .
- Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người, tên địa lí nước ngoài phổ
biến, quen thuộc .
II / Hoạt động dạy học :
1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng viết 3 tên người, tên địa lí Việt Nam mà em biết .
2 / HĐ 2 : Dạy bài mới :

a- Giới thiệu bài :
b- Phần nhận xét :
- Bài 1 : GV đọc mẫu các tên riêng nước ngoài , hướng dẫn HS đọc đúng theo chữ viết :
Mô-rít-xơ Mát –téc-lích ; Hay-ma-lay-a … Ba, bốn HS đọc lại.
- Bài 2 : HS đọc yêu cầu, cả lớp suy nghĩ trả lời .
- Bài 3 : HS đọc yêu cầu, suy nghĩ, trả lời .
c- Phần ghi nhớ : HS đọc phần ghi nhớ trong Sgk . Cho ví dụ minh hoạ .
3 / HĐ 3 : Luyện tập : Gv tổ chức cho HS tự làm các bài tập trong vở BT .
4 / HĐ 4 : Củng cố, dặn dò :
Bổ sung :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
_____________________________
Toán : T 37 : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ .
Sgk / 47 ( 35 phút )
I / Mục tiêu :
- Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó .
- Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó .
II / Hoạt động dạy học :
1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng giải bài tập , Gv nhận xét .
2 / HĐ 2 : Dạy bài mới :
a- Giới thiệu bài :
b- Hướng dẫn HS tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó .
- GV nêu bài toán rồi tóm tắt . Hướng dẫn HS tìm trên sơ đồ và tính hai lần số bé, rồi tính
số bé, số lớn . HS viết bài giải trên bảng, nêu nhận xét cách tìm số bé ( như Sgk ) .
- Tương tự, cho HS giải bằng cách thứ hai, rồi nhận xét cách tìm số lớn ( như Sgk ) .
3 / HĐ 3 : Luyện tập : GV tổ chức cho HS tự làm các bài tập trong vở bài tập .
4 / HĐ 4 : Củng cố, dặn dò : BT : 2, 3 / 47
Bổ sung :

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
_______________________________
Kể chuyện : T 8 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC .
Sgk / 80 ( 35 phút )
I / Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng nói : Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc, nói về một
ước mơ đẹp , hoặc ước mơ viễn vông, phi lí .
- Rèn kĩ năng nghe : HS chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn .
II / Hoạt động dạy học :
1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS kể 1 , 2 đoạn của câu chuyện : Lời ước dưới trăng .
2 / HĐ 2 : Dạy bài mới :
a- Giới thiệu bài :
b- Hướng dẫn HS kể chuyện :
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài :
- Một HS đọc đề bài, GV gạch dưới những chữ quan trọng của đề bài để HS không kể
chuyện lạc đề ( Hãy kể một câu chuyện mà em được nghe, được đọc về những ước mơ
đẹp hoặc những ước mơ viễn vông phi lí ) .
- Ba HS nối tiếp nhau đọc gợi ý .
c- HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- Kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- Thi kể chuyện trước lớp .
Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn chọn được câu chuyện hay .
3 / HĐ 3 : Củng cố, dặn dò :
Bổ sung :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
____________________________

Kĩ thuật : T 8 : KHÂU ĐỘT THƯA
Sgk / 17 ( 35 phút )
I / Mục tiêu :
- HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa .
- Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu .
- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận .
II / ĐDDH :
- GV : Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa .Mẫu đường khâu đột thưa , vải trắng, len
khác màu vải, kim khâu .
- HS : Kim khâu, vải, chỉ khác màu vải , thước kẻ, phấn vạch .
III / Hoạt động dạy học :
1 / HĐ 1 : Gv hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu .
- GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu ở mặt
phải, mặt trái
trả lời câu hỏi về đặc điểm các mũi khâu đột thưa và so sánh mũi khâu ở mặt phải đường
khâu đột thưa với mũi khâu thường .
- Nhận xét các câu trả lời của HS và kết luận về đặc điểm mũi khâu đột thưa .
2 / HĐ 2 : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật .
- GV treo tranh quy trình khâu đột thưa, hướng dẫn HS quan sát hình 2, 3, 4 ( Sgk ) để nêu
các bước trong quy trình khâu đột thưa .
- HS quan sát hình 2 ( Sgk ) , trả lời câu hỏi về cách vạch dấu và thực hiện thao tác vạch
dấu đường khâu .
- GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi thứ nhất, khâu mũi thứ hai bằng kim khâu
len .
- Gọi HS thực hiện thao tác khâu lại mũi , nút chỉ cuối đường khâu .
- HS đọc phần ghi nhớ trong Sgk .
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ của HS .
3 / HĐ 3 : Củng cố, dặn dò :
Bổ sung :
………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
…………
_________________________________________________________________________
_______
Thứ tư ngày 31 / 10 / 2007
Mĩ thuật : T 8 : Tập nặn tạo dáng : NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
Sgk / 21 ( 35 phút )
I / Mục tiêu :
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật. Biết cách nặn và nặn được con vật
theo ý thích .
- HS thêm yêu mến các con vật .
II / ĐDDH : Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc , hình gợi ý cách nặn ,đất nặn .
III / Hoạt động dạy học :
1 / HĐ 1 : Quan sát, nhận xét
- Gv dùng tranh, ảnh các con vật , đặt câu hỏi để HS tìm hiểu về nội dung bài học .
- Ngoài các con vật đã xem, Gv yêu cầu HS kể thêm những con vật mà em biết .
2 / HĐ 2 : Cách nặn con vật
- GV dũng đất nặn mẫu và yêu cầu HS quan sát cách nặn mẫu của GV .
+ Nặn từng bộ phận rồi ghép, dính lại .
+ Nặn con vật với các bộ phận chính gồm thân, đầu, chân … từ một thỏi đất sau đó thêm
chi tiết cho sinh động .
3 / HĐ 3 : Thực hành
HS chuẩn bị đất nặn, giấy lót bàn để làm bài tập thực hành .
4 / HĐ 4 : Nhận xét, đánh giá
- HS trưng bày sản phẩm, GV nhận xét , đánh giá .
Dặn dò :
Bổ sung :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………

__________________________