ga tuan 35 chu de truong th

LỊCH SINH HOẠT CHIỀU TUẦN 35
HOẠT
ĐỘNG
YÊU CẦU C. BỊ BIỆN PHÁP
Nêu
gương

- Trẻ thực hiện
tốt 3 TCBN để
được cắm cờ
- Trẻ cố gắng
đạt được nhiều
cờ để nhận sổ BN
- Hoa
BN
- Sổ
theo
dõi
A. Nêu gương cuối ngày
- Cho trẻ sửa sang đầu tóc quần áo gọn gàng.
- Cơ cùng trẻ trò chuyện về nội dung thực hiện trong
ngày kết hợp cho trẻ hát một bài ổn định
- Tiến hành
+ Cơ cho trẻ nhắc lại ba tiêu chuẩn bé ngoan trong
ngày.
+ Cơ tóm tắt nội dung thực hiện ba tiêu chuẩn và
nhận xét về việc thực hiện ba tiêu chuẩn trong ngày
của lớp.
+ Mời trẻ từng tổ đứng lên: cơ nhận xét nhẹ nhàng
những cháu thực hiện chưa tốt ba tiêu chuẩn bé
ngoan, động viên trẻ ngày mai cố gắng và cho trẻ

ngồi xuống, đồng thời quyết định cho những cháu
thực hiện tốt được lên cắm cờ.
+ Giáo viên phát hoa BN đồng loạt cho 3 tổ. Trẻ
lên cắm theo tổ của mình.( bắt bài hát cho trẻ ngồi
dưới hát khi bạn lên cắm cờ)
+ Giáo viên nhận xét tổ nào được nhiều bạn cắm cờ
nhất mời tổ trưởng lên cắm cờ tổ.
+ Cơ nhận xét chung buổi nêu gương
nhắc nhở động viên trẻ chưa được cắm cờ ngày mai
cố gắng thực hiện tốt tiêu chuẩn của cơ đề ra trong
ngày để được cắm cờ. Còn những trẻ ngày nay được
cắm cờ ngày mai tiếp tục phát huy.
B.Nêu gương cuối tuần
- Cho trẻ sửa sang đầu tóc quần áo gọn gàng.
- Cho trẻ hát bài ổn định lớp.
- Tiến hành
+ Cơ mời trẻ nhắc lại ba tiêu chuẩn bé ngoan.
+ Cơ nêu ưu điểm nế nếp trẻ thực hiện đạt ba tiêu
chuẩn bé ngoan trong tuần và nêu tên một vài cháu
nổi bật trong lớp ( nếu có)
+ Cơ đọc tên những trẻ đạt bé ngoan trong ba tổ
+ Cơ gọi trẻ từng tổ lên nhận phiếu và sổ bé ngoan (
Hướng dẫn trẻ dán phiếu vào sổ bé ngoan)

+ Cô phát sổ cho những cháu không đạt và động
viên trẻ tuần sau cố gắng .
+ Mời tổ trưởng của tổ có nhiều bạn nhận phiếu bé
ngoan lên cắm cờ thi đua
+ Nhận xét chung trong tuần, động viên khuyến
khích trẻ tuần sau cố gắng thực hiện tốt tiêu chuẩn bé

ngoan để cuối tuần đạt bé ngoan
+ Tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ

* * * * * * * *
Ngày soạn: 29/3/2010
Ngày dạy:5/3/2010
HOẠT ĐỘNG GD ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI : DH : TẠM BIỆT BÚP BÊ
NH : BÀI HỌC ĐẦU TIÊN
VĐ : TIẾT TẤU CHẬM
TC: Ô CỬA BÌ MẬT
I.Mục đích yêu cầu
- Qua bài hát tạm biệt búp bê, Cháu biết được những tình cảm thân thương đối với
trường MN dù sắp lên lớp 1.
] - Cháu thuộc và vận động thành thạo bài hát “tạm biệt búp bê”, thể hiện tình cảm của
mình qua bài hát và VĐ chơi trò chơi sinh động
- GD cháu yêu trường lớp, bạn bè
+ ND tích hợp: thơ , đồng dao, MTXQ
II.Chuẩn bị
-Ngoài giờ học: cho trẻ làm quen với bài hát , cách vận động, chơi TC
-Trong giờ học : tranh bài hát , dụng cụ âm nhạc
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng ca hát
-Cho trẻ đọc thơ “bé vào lớp 1”
-Đàm thoại về bài thơ.
-Hôm nay cô cũng có một bài hát nói về tâm trạng của một
bạn khi ắp vao lớp 1.Đó là bài hát:tạm biệt búp bê, các con
chú ý nghe cô hát nhé!
+Cô hát mẫu

-Lần 1: nói về nội dung bài hát
Ở trương MN có rất nhiêu ĐC nao gấu, thỏ, búp bê…với bao
tinh cảm yêu mến không muốn rơi du phải ắp vao lớp 1
-Trẻ đọc
-Vâng ạ.
-Cháu nghe cô hát
-Cô hát lần 2
+Cô dạy trẻ hát: hát to ,nhỏ , hát nối tiếp
Chia lớp thành 2nhóm hát đua nhau
Chia lớp hát theo tổ.
+Vận động theo nhạc:
-Vỗ tay theo tiết tấu chậm
-Cô và trẻ vận động 2-3 lần, tập cho trẻ vận động 1 lần.
Hoạt động 2: Nghe hát : “bai học đâu tiên”
-Cô hát lần 1, giảng giải nội dung bài hát.
-Cô hát lần 2, vận động
-Cô hát lần 3
Hoạt động 3:
Trò chơi âm nhạc: Ô chữ biết hát
-Cho trẻ lên bắt thăm xem ai là người được lên quay bánh xe
chữ trước, khi quay bánh xe chỉ vào chữ nào thì hát bài hát
bắt đầu chữ cái đó.
Hoạt động 4: Kết thúc
-Cho trẻ đọc thơ “ Bốn mùa”
-Trẻ hát theo hướng
dẫn
-Trẻ hát kết hợp vận
động
-Cháu nghe cô hát
-Trẻ chú ý

-Trẻ chơi
-Trẻ đọc thơ
* * * * * * * *
LÀM QUEN KIẾN THỨC MỚI
Đề tài : chuyện con ngoan tao fioi”
I . Yêu cầu :
- Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài
- Trẻ chú ý nghe và đọc được theo cô cả bài, trả lời một số câu hỏi đàm thoại
- GD cháu kính yêu Bác Hồ
II. Chuẩn bị : tranh truyện
III.Cách tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoaït ñoäng 1: Ổn định – Giới thiệu
- Bây giờ cô sẽ dạy cho CC đọc bài thơ “ảnh bác”
* Hoaït ñoäng 2 : Kể chuyện
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1: Trọn vẹn diễn cảm
- Cô kể lần 2
* Hoạt động 3: Đàm thoại :
+ Các con vừa đọc bài thơ có tưạ đề là gì ?
- Cả lớp cùng hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe cô đọc
- Trẻ trả lời theo ý trẻ.
+ Bài thơ nói về ai?
+Em bé thấy bác hồ ở đâu?
- Giáo dục trẻ.
IV. Kết thúc : Nhận xét

* * * * * * * *
Ngày soạn:30/3/2010

Ngày dạy:6/4/2010
HOẠT ĐỘNG LQ VĂN HỌC
ĐỀ TÀI : Chuyện
I.Mục đích yêu cầu
-Trẻ nhớ được tên câu chuyện “ Cô con út của ông mặt trời” , nhớ được tên các nhân
vật và nội dung câu chuyện.
-Trẻ trả lời được các câu hỏi thông qua ND câu chuyện, kể được câu chuyện sáng tạo
dựa theo tranh
-GD trẻ ngoan ngoãn , chăm chỉ ,không ham chơi.
+Nội dung tích hợp: Toán , âm nhạc
II. Chuẩn bị
- Ngoài giờ học: cho trẻ làm quen câu chuyện
- Trong giờ học: tranh rời , tranh truyện
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định+ gt
-Cho trẻ hát bài: cháu vẽ ông mặt trời
-Đàm thoại về bài hát
-Hôm nay cô có một câu chuyện kể về gia đình ông mặt
tròi, các con chú ý nghe cô kể chuyện nhé! Câu chuyện
có tên là “ cô con út của ông mặt trời” của tác giả Thu
Hằng
Hoạt động 2: Tổ chức kể chuyện đàm thoại
-Cô kể chuyện tranh rời
-Đàm thoại về nội dung câu chuyện
-Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
-Ông mặt trời có mấy người con?
-Ông có mấy cô con gái, là con thứ mấy?
- Trẻ hát
- Chú ý nghe

-Cụ gỏi ỳt l ngi nh th no , cụ tờn l gỡ?
-Ngi anh k nng tờn gỡ , l ngi nh th no?
-ễng mt tri cú thng cỏc con khụng , ụng ó lm gỡ?
-Cỏc con ca ụng nh th no , cụ gỏi ỳt nh th no?
Cụ ó núi gỡ vi cha ca mỡnh?
-T ú cụ lm gỡ, cụ cú lm c khụng?
-Con thớch nhõn vt no trong chuyn?
-Nu l cụ gỏi con s lm gỡ?
-Qua cõu chuyn ny con hc c gỡ?
Hot ng 3: Tr k chuyn
-Cụ thy bn no cng gii, bõy gi cụ tng mi i 3
bc tranh ca cõu chuyn cụ va k , vy cỏc con hóy
v nhúm ca mỡnh v tp k xem nhúm no k hay , k
hp dn nhộ.
-Cho tr v nhúm k.
-Cụ mi i din tng nhúm lờn k
-Cụ quan sỏt , hng dn tng t lờn k
-Nhn xột , tuyờn dng t k tt, ng viờn t k cha
tt.
*Kt thỳc:
-Cho tr c th: ễng mt tri
-Cho lp ngh
- Tr tr li
- Tr tham gia k chuyn
* * * * * * * *
LM BI TP TRONG SCH TON
ti : NHN BIT THI GIAN TRONG NGY

I/ Yờu cu :
- Chỏu ụn li kin thc ó hc v sỏng, tra, chiu, ti

- Chỏu lm thnh tho cỏc bi tp trong sỏch
- GD chỏu ham thớch hc toỏn
II/ Chun b : Mu, tp, bỳt chỡ cho chỏu
III/ Cỏch tin hnh
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
* Hoaùt ủoọng 1: n nh Gii thiu
- C lp cựng hỏt
- Cho lớp hát
- hôm nay chúng ta làm bài tập trong sách
* Hoaït ñoäng 2 : Làm mẫu
- Cô vừa làm vừa giải thích cách tô màu, đồ viết chữ
số cho trẻ xem 1 lần
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô đi bao quát và hướng dẫn cháu làm
- Nhắc nhỡ trẻ tư thế ngồi, cách cầm viết.
IV. Kết thúc :
- Nhận xét bài làm của trẻ
- Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ dùng.
- Trẻ nhìn và trả lời
- Trẻ nhìn cô hướng dẫn
- Trẻ ngồi bàn theo tổ
thực hiện
- Trẻ cùng tham gia nhận
xét với cô
- Cất đồ dùng vào nơi quy
định

* * * * * * * *
Ngày soạn : 31/3/2010 THAO TÁC VỆ SINH
Ngày dạy : 7/4/2010 Đề tài : ÔN TT “CHÙI MŨI”

I/ Mục đích yêu cầu :
- Cháu biết dùng khăn sạch hoặc giấy súc để chùi mũi khi bị chảy mũi
- Cháu thực hiện thành thạo thao tác
- GD cháu biết gjữ gìn vệ sinh thân thể.
II/ Chuẩn bị : giấy súc, sọt rác
III/Cách tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:

- Để giúp các con biết cách tự lau mũi cho mình một
cách dễ dàng hơn mỗi khi bị chảy mũi, hôm nay cô và
các con cùng ôn lại thao tác “chùi mũi”
* Hoạt động 2:. Tiến hành
a. Làm mẫu:
- Cô gọi 1 trẻ giỏi lên làm mẫu
- Cô nhận xét và nhắc lại cách thực hiện thao tác
- Cháu trả lời
b. Thực hành:
- Tiến hành cho cháu lên làm 1 lần đến hết
- Gọi cháu làm sai làm lại
- Chọn cháu khá làm lại cho lớp xem.
d. Củng cố:
- Cô vừa dạy các con thực hiện thao tác gì?
- Giá dục tư tưởng cho trẻ.
* Hoạt động 3: Nhận xét cho trẻ nghỉ
-Trẻ chú ý nghe và quan sát
-Trẻ làm theo yêu cầu của cô
- Trẻ trả lời
* * * * * * * *

LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI
Đề tài: TÔ MÀU TRANH CHỦ ĐIỂM
I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu tô màu được tranh chủ điểm và các đồ dùng đồ chơi
- Rèn luyện cho cháu kỉ năng tô màu đẹp hài hòa
- GD trẻ tính kiên trì nhẫn nại
II/Chuẩn bị : Tranh mẫu, tranh phô tô,bút màu
III/ Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoaït ñoäng 1: Ổn định – Giới thiệu
- Bây giờ cô cho cả lớp tô màu tranh các hiện tượng
thiên nhiên nha
* Hoaït ñoäng 2 : Làm mẫu
- Cô vừa làm vừa giải thích cách tô màu cho trẻ xem
1 lần
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô đi bao quát và hướng dẫn cháu cách chọn màu
phù hợp
- Nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm viết
IV. Kết thúc :
- Nhận xét bài làm của trẻ
- Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ dùng.
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhìn cô hướng dẫn
- Trẻ ngồi bàn theo tổ thực hiện
- Trẻ cùng tham gia nhận xét với
cô
- Cất đồ dùng vào nơi quy định
* * * * * * * *
Ngày soạn : 4/3/2010 ÔN KIẾN THỨC CŨ

Ngày dạy :11/3/2010 Đề tài: BH “CHO TÔI ĐI LÀM MƯA VỚI”

I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ ôn lại kiến thức đã học về bài hát
- Trẻ hát thuộc và vận động thành thạo
- GD cháu yêu thiên nhiên
II/Chuẩn bị: nhạc cụ
III/Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoaït ñoäng 1: Ổn định – Giới thiệu
- Cô hát một đoạn chuyện cho trẻ đoán tên bài, tên tác giả
-Hôm nay chúng ta cùng thi đua kể chuyện nha
* Hoaït ñoäng 2 : Làm mẫu
- Cô hát lại lần 2 trọn vẹn cho trẻ nghe 1 lần
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi thi đua ca hát
- Cô chú ý sửa sai
IV. Kết thúc :
- Tuyên dương đội hát hay
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ tham gia chơi

* * * * * * * *
LÀM BÀI TẬP TRONG SÁCH CHỮ CÁI
Đề tài: CHỮ CÁI p, q
I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu nhận biết được chữ cái đã học
- Cháu phát âm chính xác từng chữ cái, đọc vẹt được theo cô đoạn thơ, tô màu
chính xác chữ cái theo yêu cầu của cô
- GD cháu tích cực học chữ cái

II/ Chuẩn bị : tranh mẫu, tập, bút màu cho cháu
III/ Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoaït ñoäng 1: Ổn định – Giới thiệu
- Cho trẻ chơi trò chơi “chữ gì biến mất”
- Giờ học hôm nay chúng ta cùng hoàn thanh bài tập
trong sách chữ cái nhé
* Hoaït ñoäng 2 : Làm mẫu
- Cô vừa làm vừa nhắc lại cách làm từng bài tập cho
trẻ xem 1 lần
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Tiến hành cho trẻ làm, cô chú ý sữa sai
- Nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm viết
IV. Kết thúc :
- Nhận xét bài làm của trẻ
- Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ dùng.
- Cả lớp cùng chơi
- Trẻ chú ý nghe và quan sát
- Trẻ làm theo yêu cầu
- Trẻ cùng tham gia nhận xét với cô
- Cất đồ dùng vào nơi quy định
* * * * * * * *
Ngày sọan : 5/3/2010 LÀM QUEN KIẾN THỨC MỚI
Ngày dạy : 12/3/2010 Đề tài: CHUYỆN “SỰ TÍCH HỒ GƯƠM”
I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu làm quen được nội dung câu chuyện, biết được tên chuyện.
- Cháu chú ý nghe cô kể. Trả lời được câu hỏi của cô
- GD cháuyêu quê hương đất nước.
II/ Chuẩn bị:
III/ Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoaït ñoäng 1: Ổn định – Giới thiệu
- Hôm nay chúng ta cùng làm quen với câu chuyện
“sự tích hồ gươm”
* Hoaït ñoäng 2 : Làm mẫu
- Cô kể 2 lần kết hợp xem tranh
* Hoạt động 3: đàm thoại
- Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì?
- Tác giả là ai?
- trong chuyện có những ai?
- Chuyện kể về điều gì?
=> GD trẻ
- Cả lớp cùng chơi
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ chú ý trả lời
IV. Kết thúc :
- Hỏi lại đề tài- GD tư tưởng
- Nhận xét tuyên dương
* * * * * * *
TẬP VĂN NGHỆ
Đề tài : CHỦ ĐỀ TRƯƠNG TIÊU HOC
I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết được một số tên bài hát , tên tác giả. thể hiện được nôi dung chủ điểm
- Cháu BDVN thành thạo.
- GD cháu yêu âm nhạc.
II/ Chuẩn bị: Dụng cụ âm nhạc , đĩa nhạc, thanh gõ.
III/ Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoaït ñoäng 1: Ổn định – Giới thiệu
- Cho trẻ chơi trò chơi

- Hôm nay cô cháu ta cùng BDVN với chủ đề hiện
tượng thiên nhiên nhé
* Hoaït ñoäng 2 : Tiến hành biểu diễn
- Cô là người giới thiệu chương trình mời diễn viên
lên hát
- Cháu thể hiện các tiết mục : đơn- song- tam ca với
các bài hát “cho tôi đi làm mưa với, mây và gió….”
IV. Kết thúc : Nhận xét.
- Cả lớp cùng chơi
- Trẻ biểu diễn sinh động
….………………* * * * * * *…….…………
DUYỆT TUẦN 35
Giáo viên dạy
Hieäu phoù duyeät Hieäu Tröôûng duyeät
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

………………………………………………………………………
…………
…………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………