KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ĐIA LÍ 10,11,12

KẾ HOẠCH DẠY HỌC ĐỊA LÝ KHỐI 11
(Ban cơ bản)
NĂM 2010 - 2011
A.Chuẩn của môn học.( theo chuẩn do Bộ GD – ĐT ban hành); phù hợp thực tế.
Sau khi kết thúc học kỳ học sinh sẽ:
* Kiến thức : Hiểu và trình bày được các kiến thức phổ thông cơ bản về:
- Một số đặc điểm của nền kinh tế thế giới đương đại và một số vấn đề đang được nhân loại quan tâm.
- Đặc điểm tự nhiên dân cư, kinh tế - xã hội của một số khu vực, quốc gia trên thế giới.
* Kỹ năng : Củng cố và phát triển các kỹ năng:
- Nhận xét, phân tích, tổng hợp, so sánh các sự vật, hiện tượng địa lý, xây dựng biểu đồ, sử dụng và khai thác bản đồ,
số liệu thống kê liên quan đến địa lý kinh tế - xã hội thế giới, khu vực và một số quốc gia tiêu biểu.
- Thu thập, trình bày cac thông tin địa lý về một số khu vực hay quốc gia tiêu biểu trên thế giới.
- Vận dụng kíên thức ở mức độ nhất định để giải quyết các sự vật, hiện tượng địa lý đang diễn ra trên thế giới.
* Yêu cầu về thái độ. ( theo chuẩn do bộ GD – ĐT ban hành), phù hợp thực tế.
- Có ý thức vươn lên để đóng góp vào sự phát triển kinh tế - xã hội đất nước.
- Có thái độ đúng đắn trước hiện tượng kinh tế - xã hội của một số quốc gia
- Quan tâm đến những vấn đề liên quan đến Địa lý như dân số, môi trường.
B. Mục tiêu chi tiết
Tuầ
n
Tiết Bài Mục tiêu chi tiết
Kiến thức Kỹ năng Thái độ
1 1 Bài 1
Sự tương
phản về trình
độ phát triển
KT-XH của
các nhóm
nước.
Cuộc cách
mạng

khoa học-
công nghệ
hiện đại
B1- Biết sự tương phản về trình độ
phát triển kinh tế – xã hội của các
nhóm nước : phát triển, đang phát
triển, các nước công nghiệp
mới(NIC
S
).
B1- Trình bày được ý nghóa nổi bật
của cuộc CMKH và công nghệ hiện
đại
B2-Trình bày được tác động của
cuộc CMKH và công nghệ hiện đại
tới sự phát triển kinh tế: xuất hiện
các ngành kinh tế mới, chuyển dòch
cơ cấu kinh tế, hình thành nền kinh
tế tri thức
B1- Nhận xét phân bố các
nước theo GDP bình quân
đầu người ở hình 1
B2- Phân tích bảng số liệu
của từng nhóm nước
Xác đònh trách
nhiệm học tập để
thích nghi với cuộc
CM KH và công
nghệ hiện đại
2 2 Bài 2

Xu hướng
tòan cầu hóa,
khu vực hóa
kinh tế
B1- Trình bày được các biểu hiện
của tòan cầu hóa, khu vực hóa và hệ
quả của nó
B1- Biết lý do hình thành tổ chức
liên kết khu vực và đặc điểm của 1
số tổ chức liên kết kinh tế khu vực
B3- Hệ quả của khu vức hóa kinh tế.
B1- Sử dụng bản đồ thế
giới để nhận biết lãnh thổ
của 1 số liên kết kinh tế
khu vực.
B2- Phân tích bảng 2 để
nhận biết các nước thành
viên quy mô về số dân,
Nhận thức được
tính tất yếu của
toàn cầu hóa, khu
vực hóa. Từ đó xác
đònh trách nhiệm
của bản thântrong
sự đóng góp vào
Liên hệ với Việt Nam
GDP của 1 số tổ chức liên
kết khu vực
việc thưc hiệncác
nhiệm vụ KT-XH

tại đòa phương
3 3 Bài 3
Một số vấn đề
mang tính
toàn cầu
B1- Biết được và giải thích được sự
bùng nổ dân số ở các nước đang phát
triển và lão hóa dân số ở các nước
phát triển
B1- Trình bày được 1 số biểu hiện,
nguyên nhân của ô nhiễm môi
trường; phân tích được hậu quả của ô
nhiễm môi trường;
B2- nhận thức được sự cần thiết phải
bảo vệ môi trường
B3- Hiểu được sự cần thiết phải bảo
vệ hòa bình vá chống nguy cơ chiến
tranh
B2-Phân tích được các
bảng số liệu và liên hệ với
thực tế
Nhận thức được: để
giải quyết được các
vấn đề toàn cầu
cần phải có sự hợp
tác của toàn nhân
loại
4 4 Bài 4
Thực hành:
Tìm hiểu

những cơ hội
và thách thức
của toàn cầu
hóa đối với
các nước
đang phát
triển
B1.Hiểu được những cơ hội và thách
thức của toàn cầu hóa đối với các
nước đang phát triển
B2-Thu thập và xử lý
thông tin, thảo luận nhóm
và viết báo cáo về một số
vấn đề mang tính toàn cầu
5 5 Bài 5
B1- Biết được châu Phi khá giàu
- B2. Phân tích số liệu, tư
liệu về một số vấn đề kinh
Chia sẻ những khó
Một số vấn đề
của khu vực
và châu lục
Một số vấn đề
của châu Phi
khoáng sản, song có nhiều khó khăn
do khí hậu khô nóng, tài nguyên môi
trường bò tàn phá, cạn kiệt
B1- Dân số tăng nhanh, nguồn lao
động khá lớn,
B2- chất lượng cuộc sống thấp, bệnh

tật, chiến tranh đe dọa, xung đột sắc
tộc
B2-Giải thích được vì sao nền kinh tế
của đa số các nước châu Phi kém phát
triển
B3. Ảnh hưởng của dânc ư và xã hội
đối với phát triển kinh tế. Biện pháp
khắc phục khó khăn
tế - xã hội của châu phi.
B2. Sử dụng bảng số liệu so
sánh tỉ suất gia tăng dân số
tự nhiên của châu phi (năm
2005) với các khu vực, châu
lục khác trên thế giới.
B2. Phân tích bảng số liệu
để thấy được tốc độ tăng
trưởng kinh tế của một số
nước châu Phi.
khăn mà người dân
châu Phi phải trải
qua
6 6 Bài 5
Một số vấn đề
của khu vực
và châu lục
(tt)
Một số vấn đề
của Mỹ
Latinh
B1- Biết Mỹ Latin có nhiều điều

kiện tự nhiên thuận lợi cho phát
triển kinh tế
B2- Giải thích tại sao nguồn tài
nguyên thiên được khai thác lại chỉ
phục vụ cho thiểu số dân, gây tình
trạng không công bằng, 1 bộ phận
không nhỏ dân cư sống dưới mức
nghèo khổ
B2- Phân tích được tình trạng thiếu
ổn đònh của nền kinh tế các nước mỹ
latin, khó khăn do nợ, phụ thuộc
nước ngoài
B3. Biện pháp để vượt qua những
B2-Phân tích lược đồ, bảng
số liệu và thông tin để
nhận biết các vấn đế của
Mỹ Latinh
Tán thành với
những biện pháp
mà các quốc gia
Mỹ Latin đang cốâ
gắng thực hiện để
vượt qua khó khăn
trong giải quyết
các vấn đề kinh tế
xã hội
khó khăn của các nước này
7 7 Bài 5
Một số vấn đề
của khu vực

và châu lục
(tt)
Một số vấn đề
của khu vực
Tây Nam Á
và khu vực
Trung Á
B1- biết được tiềm năng phát triển
kinh tế của khu vực tna và k/v trung
á
B2- hiểu được các vấn đề chính của
khu vực đều liên quan đến vai trò
cung cấp dầu mỏ các vấn đề dẫn tới
xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo
và nạn khủng bố
B2- sử dụng bản đồ các
nước trên thế giới để phân
tích ý nghóa vò trí đòa lý của
k/v tna và k/v trung á
B3- đọc và phân tích các
thông tin đòalýtừ các nguồn
thông tin về chính trò, thời
sự quốc tế
8 8 Kiểm tra viết
1 tiết
Kiểm tra,đánh giá mức độ tiếp thu
kiến thức của các em học sinh về
vấn đề đòa lý kinh tế xã hội
Kiểm tra kỹ năng phân
tích,nhận xét những vấn đề

đòa lý KT-XH
9 9 Bài 6
Hợp chủng
quốc Hoa Kỳ
Tự nhiên và
dân cư
B1- Biết được các đặc điểm về vò trí
đòa lý, phạm vi lãnh thổ của Hoa Kỳ
B1- Trình bày được đặc điểm tự
nhiên tài nguyên thiên nhiên của
từng vùng tự nhiên
B1- Đặc điểm của dân cư
B2- Y nghĩa của vị trí địa lí và tài
ngun thiên nhiên đối với phát triển
kinh tế xã hội Hoa Kì
B2-ø ảnh hưởng của dân cư đối với
phát triển kinh tế
B1-Phân tích bản đồ, để
thấy được đặc điểm của
đòa hình, sự phân bố
khóang sản, dân cư Hoa
Kỳ
B2- phân tích số liệu, tư
liệu về tự nhiên , dân cư
Hoa Kỳ
10 10 Bài 6
Hợp chủng
B1- Nắm được Hoa Kỳ có nền kinh
tế có quy mô lớn và đặc điểm các
B2-Phân tích bảng số liệu

thống kê để so sánh giữa
quốc Hoa Kỳ
(tt)
Kinh tế
ngành kinh tế: dòch vụ, công nghiệp
và nông nghiệp
B2- Nhận thức được các xu hướng
thay đổi cơ cầu ngành, cơ cầu lãnh
thổ và nguyên nhân của sự thay đổi
Hoa Kỳ với châu lục, quốc
gia; so sánh giữa các
ngành kinh tê của Hoa Kỳ
11 11 Bài 6
Hợp chủng
quốc Hoa Kỳ
(tt)
Thực hành:
Tìm hiểu sự
phân hóa
lãnh thổ sản
xuất của Hoa
Kỳ
B1-Xác đònh được một số nông sản
vàcác ngành công nghiệ chính của
hoa kỳ
B2- những nhân tố ảnh hưởng đến sự
phân hóa đó
B1-Rèn luyện cho hs kỹ
năng phân tích bản đồ
B2-phân tích các nối liên

hệ giữa điều kiện phát
triển với sự phânbố của
các ngành công nghiệpvà
nông nghiệp
12 12 Bài 7
Liên minh
châu u (EU)
EU – liên
minh khu vưcï
lớn trên thế
giới
B1- Hiểu được qúa trình hình thành
và phát triển, mục đích và thể chế
của EU
B1- Chứng minh được rằng EU là
trung tâm kinh tế hàng đầu của thế
giới
B1- Sử dụng bản đồ để
nhận biết các nước thành
viên
B2- Quan sát hình vẽ để
trình bày về các nước liên
minh, hợp tác chính của
EU
B2- Phân tích bảng số liệu
thống kê có trong bài
13 13 Bài 7
B1- Hiểu được nội dung và ý nghóa B2-Phân tích được các sơ
Liên minh
châu u (EU)

EU- hợp tác,
liên kết để
cùng phát
triển
của việc hình thành thò trường chung
châu u và việc sử dụng đồng tiền
chung châu u (Euro)
B2- Chứng minh đươcï rằng hợp tác,
liên kết để đem lại những lợi ích
kinh tế cho các nước thành viên EU
B1- Trình bày được nội dung khái
niệm liên kết vùng
B2- nêu lên được 1 số lợi ích của
việc liên kết vùng ở châu u
đồ, lược đồ có trong bài
học
14 14 Bài 7
Liên minh
châu u (EU)
Thực hành
Tìm hiểu về
Liên minh
châu u
B1- Trình bày được ý nghóa của việc
hình thành một EU thống nhất
B2- Chứng minh được vai trò của EU
trong nền kinh tế thế giới
B2- các kỹ năng vẽ, phân
tích biểu đồ , phân tích số
liệu thống kê, xử lýtư liệu

tham khảo và kỹ năng
trình bày một vấn đề
15 15 Bài 7
Liên minh
châu u (EU)
Cộng hòa liên
bang Đức
B1- Nêu được một số đặc điểm nổi
bật của CHLB Đức về tự nhiên, dân
cư và xã hội
B2-giải thích được một số đặc điểm
nổi bật của CHLB Đức về tự nhiên,
dân cư và xã hội
B1- Thấy được vò thế của CHLB
Đức trong EU và thế giới
B1- Nắm được đặc điểm phát triển
của các ngành kinh tế
B2-Phân tích được các lược
đồ, biểu đồ, bảng số liệu
có trong bài
16 16 Bài 8:
Liên bang
Nga
Tiết 1:Tự
nhiên, dân cư
và xã hội
B1-Biết vò trí đòa lý,phạm vi lãmh
thổ của LB Nga
B2-Trình bày được đặc điểm tự
nhiên nhiên,tài nguyên thiên nhiên

và phân tích được thuận lợi,khó khăn
của chúng đối với sự phát triển kinh
tế
-Phân tích được các đặc điểm dân
c,xã hội và ảnh hưởng của chúng đối
với sự phát triển kinh tế
B1-Sử dụng bản đồ(lược
đồ) để nhận biết vị trí và
phạm vi lãnh thổ của LBN
B2-ø phân tích đặc điểmtự
nhiên ,phân bố dân cư của
LB Nga
B2-Phân tích số liệu,tư liệu
về biến động dân cư của
LB Nga
Khâm phục tinh
thần hy sinh dân
tộc Nga để cứu loài
người thoát khỏi
ách phát xít Đức
trong chiến tranh
TG thứ hai và tinh
thần sáng tạo của
nhân dân Nga,sự
đóng góp lớn lao
của người Nga cho
kho tàn văn hóa
chung của TG
17 17 n tập thi
HK I

Nhằm hệ thống hoá lại toàn bộ
kiến thức mà các em đã tiếp nhận từ
tiết 9 đến tiết 15
Củng cố lại các kỹ năng
phân tích, nhận xét thông
qua mối liên hệ nhân quả
trong đòa lý KT-XH
18 18 Thi HK I
Kiểm tra,đánh giá mức độ tiếp thu
kiến thức của các em học sinh
Kiểm tra kỹ năng phân
tích, nhận xét những vấn
đề đòa lý KT-XH
C. Khung phân phối chương trình ( theo PPCT của sở GD –ĐT ban hành).
Học kỳ I : 18 tuần (18 tiết+10tiết BS= 28 tiết).
Nội dung bắt buộc/số tiết
ND tự
chọn
Tổng số
tiết
Ghi chú
Lý thuyết Thực hành
Bài tập, ôn
tập
Kiểm tra
12 3 1 2 10 28
Lịch trình chi tiết.
Tiết theo
PPCT Bài Nội dung dạy học
Hình thức tổ

chức DH
PP/Học liệu PTDH
KT – ĐG
A. KHÁI QUÁT NỀN KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI.
1 Bài 1. Sự tương phản về trình độ
phát triển kinh tế - xã hội
của các nhóm nước. Cuộc
cách mạng khoa học và công
nghệ hiện đại.
Lên lớp: lý
thuyết
* Phương pháp:
Sử dụng phương pháp
đàm thoại, gợi mở.
Phương pháp thảo luận
nhóm.
Phương pháp giảng giải.
* Học liệu:
- SGK, vở, bút mực…
* Phương tiện dạy học
- Bảng 1.1;1.2 phóng to
trong SGK
- Bản đồ các nước trên
1. Trình bày
những điểm tương
phản về trình độ
phát triển kinh tế -
xã hội của nhóm
nước phát triển và
đang phát triển.

2. Nêu đặc điểm
và tác động của
cuộc cách mạng
khoa học và công
nghệ hiện đại đến
thế giới.
- Bảng chuẩn kiến thức,
phấn, nam châm…
nền kinh tế thế
giới.
2 Bài 2. Xu hướng toàn cầu hoá, khu
vực hoá kinh tế.
Lên lớp: lý
thuyết
* Phương pháp:
- Phương pháp thảo luận
nhóm.
- Phương pháp: Đàm
thoại, gợi mở và thuyết
trình.
* Học liệu:
- SGK, vở, bút…
* PTDH:
- Bản đồ các nước trên
thế giới.
- Lược đồ các tổ chức
liên kết kinh tế thế giới,
khu vực
- Bảng chuẩn kiến thức,
nam châm, phấn viết…

1. Trình bày các
biểu hiện chủ yếu
của toàn cầu hoá
kinh tế. Xu hướng
toàn cầu hoá dẫn
đến những hệ quả
gi?
2. Các tổ chưc
liên kết kinh tế
khu vực được
hình thành dựa
trên những cơ sở
nào.
3 Bài 3. 3. Một số vấn đề mang tính
toàn cầu.
Lên lớp: lý
thuyết
* Phương pháp:
- Phương pháp thảo luện
nhóm
- Phương pháp thuyết
trình giảng giải và đàm
1. Chứng minh
rằng trên thế giới
sự bùng nổ dân số
chủ yếu ở nhóm
nước đang phát
thoại, gợi mở.
* Học liệu:
- SGK,vở, bút mực…

- Một số hình ảnh về
môi trường bị ô nhiễm
trên thế giới.
- Một số tin, ảnh thời sự
về chiến tranh khu vực
và nạn khủng bố trên
thế giới.
- Phấn viết bảng, nam
châm.
- Câu hỏi phát vấn.
triển, sự già hoá
dân số diễn ra chủ
yếu ở nhóm nước
phát triển.
2. Hãy lập bảng
trình bày về một
số vấn đề môi
trường toàn cầu
theo gợi ý(vấn đề
môi trường,
nguyên nhân, hậu
quả, giải pháp.
4 Bài 4. 4. Thực hành: Tìm hiểu
những cơ hội và thách thức
của toàn cầu hoá đối với các
nước đangphát triển.
Lên lớp: thực
hành
* Phương pháp : hoạt
động nhóm.

* Học liệu:
- SGK, vở, bút mực,
giấy viết báo cáo.
* PTDH:
- Đề cương báo cáo
- Một số ảnh về việc áp
dụng thành tựu khoa
học và công nghệ hiện
đại vào sản xuất, quản
lý, kinh doanh.
- Phấn viết bảng, nam
châm …
1. Qúa trình toàn
cầu hoá nền kinh
tế tạo ra các cơ
hội thuận lợi gì
cho các nước
đang phát triển.
2. Các nước đang
phát triển đang
đứng trước các
thách thức to lớn
như thế nào trong
quá trình toàn cấu
hoá nền kinh tế
thế giới.
5 6. Một số vấn đề của châu
Phi.
Lên lớp: lý
thuyết

* Phương pháp:
- Thảo luận nhóm cặp
đôi để tìm hiểu một số
vấn đề về dân cư – xã
1. Người châu Phi
cần có giải pháp
gì để khắc phục
khó khăn trong

Bài 5
hội.
phương pháp thuyết
trình và đàm thoại gợi
mở.
* Học liệu:
- SGK, vở ghi, bút
mực…
* PTDH:
- Bản đồ địa lý tự nhiên
châu Phi, bản đồ kinh tế
chung châu Phi.
- Tranh ảnh về cảnh
quan và con người, một
số hoạt động kinh tế tiêu
biểu của người dân châu
phi.
- Phấn viết bảng, nam
châm.
- Câu hỏi phát vấn.
quá trình khai

thác, bảo vệ tự
nhiên
2. hãy phân tích
tác động của các
vấn đề dân cư –
xã hội tới sự phát
triển kinh tế của
châu lục này
6 Một số vấn đề của Mỹ-La-
Tinh
Lên lớp. Lý
thuyết
* Phương pháp:
Vấn đáp, đàm thoại gợi
mở
Thảo luận nhóm
* Học liệu:
- SGK, vở ghi, bút
mực…
* PTDH:
-Phóng to hình 5.4 trong
1. Vì sao các
nước Mĩ la tinh
có điều kiện thuận
lợi để phát triển
kinh tế nhưng tỉ lệ
nguời nghèo ở
khu vực này vẫn
cao?
2. Những nguyên

SGK
-Bản đồ Địa lí tự
nhiên châu Mĩ
-Bản đồ Kinh tế chung
Mĩ Latin
nhân làm cho nền
kinh tế Mỹ La
tinh không ổn
định?
7 Một số vấn đề của khu vực
Tây Nam Á và khu vực
Trung Á
Lên lớp. Lý
thuyết
* Phương pháp:
Thảo luận nhóm
Vấn đáp, đàm thoại gợi
mở
* Học liệu:
- SGK, vở ghi, bút
mực…
* PTDH:
-Bản đồ Các nước trên
thế giới
-Bản đồ Tự nhiên
châu Á
-Phóng to hình 5.8 –
SGK
- Phấn viết bảng, nam
châm.

1. Dựa vào bản đồ
tự nhiên châu Á,
lược đồ khu vực
Tây Nam Á phân
tích ý nghĩa vị trí
địa lí của khu vực
Tây Nam Á.
2. Dựa vào bản đồ
tự nhiên châu Á,
lược đồ khu vực
Trung Á phân tích
ý nghĩa vị trí địa
lí của khu vực
Trung Á.
B. ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA
8 Hoa Kì
Tiết 1: Tự nhiên và dân cư
Lên lớp: lý
thuyết
* Phương pháp:
Sử dụng phương pháp
đàm thoại, gợi mở.
Phương pháp thảo luận
nhóm.
1. Hãy phân tích
đặc điểm của vị
trí địa lí và ý
nghĩa của nó
trong phát trong
Bài 6

* Học liệu:
- SGK, vở, bút mực…
* Phương tiện dạy học
-Bản đồ Tự nhiên châu
Mĩ
-Bản đồ Địa lí tự
nhiên Hoa Kì
-Phóng to bảng 6.1,
6.2 – SGK
- Bảng chuẩn kiến thức,
phấn, nam châm
phát triển kinh tế-
xã hội của Hoa
Kì?
2. Hãy chứng
minh tài nguyên
thiên của Hoa Kì
rất phong phú?
9 Hoa Kì (tt)
Tiết 2: Kinh tế
Lên lớp: lý
thuyết
* Phương pháp:
PP trực quan (nhận xét
bảng)
Phương pháp thảo luận
nhóm.
* Học liệu:
- SGK, vở, bút mực…
* Phương tiện dạy học

-Bản đồ Kinh tế chung
Hoa Kì
-Phóng to bảng 6.4
trang 43 – SGK
1. Vì sao nông
nghiệp Hoa Kì
hình thành nhiều
vùng sản xuất
chuyên canh có
quy mô lớn?
2. Cơ cấu ngành
kinh tế của Hoa
Kì có sự chuyển
dịch như thế nào?
Giải thích nguyên
nhân.
10 Hoa Kì (tt)
Tiết 23: Thực hành: Tìm
hiểu về sự phân hóa lãnh thổ
sản xuất Hoa Kì
Lên lớp: Thực
hành
* Phương pháp:
Phương pháp nghiên
cứu, thảo luận nhóm.
* Học liệu:
- SGK, vở, bút mực…
* Phương tiện dạy học
-Bản đồ Kinh tế chung
Hoa Kì

- phiếu học tập theo
mẫu trong SGK trang
45, 46
11 Kiểm tra viết 1 tiết Trên lớp Đề kiểm tra
Đáp án
12
Bài 7
Liên Minh Châu Âu
Tiết 1: EU - Liên minh khu
vực lớn trên thế giới
Lên lớp: lý
thuyết
* Phương pháp:
Sử dụng phương pháp
đàm thoại, gợi mở.
Phương pháp thảo luận
nhóm.
* Học liệu:
- SGK, vở, bút mực…
* Phương tiện dạy học
- Bản đồ các nước trên
thế giới.
- Bản đồ các nước châu
Âu’
- Hình 7.5 và bảng 7.1
SGK phóng to.
1. Trình bày tóm
tắt quá trình hình
thành và mục đích
của liên minh

châu Âu?
2. Liên minh châu
Âu mong muốn
đạt được những
liên minh và hợp
tác gì trong quá
trình phát triển?
13 Liên Minh Châu Âu
Tiết 1: EU - Hợp tác liên kết
để cùng phát triển
Lên lớp: lý
thuyết
* Phương pháp:
Sử dụng phương pháp
đàm thoại, gợi mở.
Phương pháp nghiên
cứu, thảo luận .
* Học liệu:
- SGK, vở, bút mực…
* Phương tiện dạy học
- Phóng to các lược đồ,
1. Trình bày nội
dung và ý nghĩa
của 4 mặt tự do
lưu thông?
2. Thế nào là liên
kết vùng ở châu
Âu? Liên kết
vùng đem lại lợi
ích gì?

sơ đồ từ SGK.
- Một số hình ảnh liên
quan tới bài học.
14 Liên Minh Châu Âu
Tiết 3: Thực hành: Tìm hiểu
về liên minh Châu Âu
Lên lớp: Thực
hành
* Phương pháp:
Phương pháp nghiên
cứu, thảo luận
* Học liệu:
- SGK, vở, bút mực,
thước kẻ, com pa
* Phương tiện dạy học
- Bản đồ hành chính-
chính trị châu Âu.
- Lược đồ các nước sử
dụng đồng Ơrô.
- Hai bảng số liệu thống
kê đã cho trong bài
15 Liên Minh Châu Âu
Tiết 4 : Cộng hòa Liên Bang
Đức
Lên lớp: lý
thuyết
* Phương pháp:
Phương pháp nghiên
cứu, đàm thoại gợi mở,
nêu vấn đề

* Học liệu:
- SGK, vở, bút mực ề
* Phương tiện dạy học
Các bản đồ Địa lí tự
nhiên Đức – Pháp, Kinh
tế chung CHLB Đức
-Các lược đồ công
nghiệp, nông nghiệp
Đức
1. Chứng minh
CHLB Đức là
một trong những
cường quốc kinh
tế hàng đầu thế
giới?
2. Vì sao có thể
nói CHLB Đức là
nước có nền công
– nông nghiệp
phát triển cao?
16 8 Liên Bang Nga
Tiết 1: Tự nhiên, dân cư và
xã hội
Lên lớp: lý
thuyết
* Phương pháp:
Phương pháp nghiên
cứu, đàm thoại gợi mở,
nêu vấn đề, thảo luận
nhóm

* Học liệu:
- SGK, vở, bút mực
* Phương tiện dạy học
-Bản đồ Địa lí tự
nhiên LB Nga
-Bản đồ Các nước trên
thế giới
-Phóng to bảng 8.1,
8.2 – SGK
1. Điều kiện tự
nhiên của Liên
Bang Nga có
những thuận lợi
và khó khăn gì
đối phát triển kinh
tế?
2. Đặc điểm dân
cư và xã hội của
Liên Bang Nga có
những thuận lợi,
khó khăn gì đối
với phát triển kinh
tế - xã hội?
3. Neu một số tác
phẩm văn học,
nghệ thuật, công
trình khoa học và
các nhà bác học
nổi tiếng của Liên
Bang Nga?

17 Ôn tập học kì I Lên lớp: lý
thuyết + Thực
hành
* Phương pháp:
Đàm thoại,nêu vấn đề
* Học liệu:
- SGK, vở, bút mực
18 Kiểm tra học kì I Trên lớp GV:Đề kiểm tra + Đáp
án
HS: Bút, thước kẻ, máy
tính,
D. K hoch trin khai ni dung t chn
Ni dung dy hc Ch Nhim v ca HS Kim tra ỏnh giỏ
- nhng vn mụi trng
ton cu v phõn tớch hu
qu ca cỏc vn ú
Mt s vn ton cu(1tit) - Tr li c ti sao vic bo v mụi
trng phi mang tớnh ton cu
- rốn luyn k nng t duy v kh nng
nhn nh mt vn
- Cú trỏch nhim bo v mụi trng a
phng mỡnh ang sinh sng
1.Gii thớch cõu
núi: trong bo v
mụi trng, cn
phi t" duy ton
cu, hnh ng
a phng"
- C hi v thỏch thc ca
ton cu húa i vi cỏc

nc ang phỏt trin
- Nhng thun li v khú
khn ca VIt Nam trong
quỏ trỡnh ton cu húa
C hi v thỏch thc ca
ton cu húa i vi cỏc
nc ang phỏt trin(1tit)
- HS phải trình bày kết quả làm việc của
mình
- Liên hệ thực tế đối với Việt Nam, từ đó
rút ra các bài học cho bản thân trong
quá trình xây dựng và pt và bảo vệ tổ
quốc.
Tỡm hiu v dõn c v xó hi
chõu Phi
- Dõn s ụng, gia tng dõn
s cao
- Trỡnh dõn trớ thp
- kinh t chm phỏt trin
Mt s vn ca chõu lc
v khu vc(3 tit)
- Giỳp hc sinh khc sõu v nhng vn
dõn c v xó hi ca chõu Phi, mt
trong nhng nguyờn nhõn dn ti s
nghốo nn lc hu ca chõu lc ny
- Rốn luyn k nng phõn tớch, x lớ cỏc
thụng tin
Liờn h vi t Vit Nam v cú nhng
suy ngh, hnh ng ỳng n trong
vic phỏt trin t nc mỡnh

1. Bin phỏp khc
phc nhng khú
khn v kinh t
ca Chõu Phi.
2. Bi tp SGK
trng 23
Tỡm hiu v nn kinh t M
La tinh
-HS khc sõu v nn kinh t ca chõu
M-La-Tinh: kinh t phỏt trin khụng
n nh
- Phõn tớch nguyờn nhõn dn ti s phỏt
trin khụng n nh v kinh t ca chõu
1. Nờu v gii
thớch tỡnh hỡnh
tng trung GDP
ca M La Tinh
thi kỡ 1985-2004
lc ny
-Nhn xột BSL n nc ngoi ca mt
s nc Chõu phi nm 2003
Mt s vn ca khu vc
Trung v Tõy
- Tim nng du m ca khu
vc v nh hng ca nú ti
phỏt trin kinh t xó hi ca
khu vc
- Vn xó hi ni bt
- BT thc hnh
- Hiểu đợc sự giàu có về dầu mỏ và vai

trò của 2 khu vực này với cung cấp dầu
mỏ cho thế giới.
- Nắm đợc biểu hiện, nguyên nhân và
nguồn gốc của vấn đề xung đột xung đột
sắc tộc, tôn giáo ở khu vực này.
- Vẽ biểu đồ cột và nhận xét, tính toán
đợc sự chênh lệch giữa lợng dầu thô
khai thác với lợng dầu thô tiêu dùng.
- Phân tích đợc vấn đề xã hội nổi bật ở
khu vực này.
1.Quan h gia I-
xra-en v Palextin
cú nh hng nh
th no ti s
phỏt trin kinh t
xó hi ca c hai
quc gia?
cựng phỏt trin
hai nc cn phi
lm gỡ?
2.Vai trũ ca khu
vc trong vic
cung cp du m-
nhiờn liu chin
lc hin nay
Tỡm hiu v c im t
nhiờn Hoa Kỡ
- V trớ a lớ, phm vi lónh
th
- c im cỏc min t

nhiờn (Tõy, Trung tõm,
ụng)
Tỡm hiu v dõn c v xó hụi
Hoa Kỡ
- Thnh phn dõn c phc
Hoa Kỡ (3t)
- Nghiên cứu sâu hơn , kỹ hơn về đất n-
ớc Hoa Kỳ
- Rèn luyện một số kỹ năng thực hành:
dựa vào lợc đồ nhận xét, giải thích, vẽ
biểu đồ
1. Nờu c im
t nhiờn ca Hoa
Kỡ v nh hng
n phỏt trin
kinh t xó hi.
2.nh hng ca
nhp c n phỏt
trin kinh t xó
hi.
3.CHng minh
hn cụng nghip
ca hoa Kỡ cú qui
mụ ln nht th
tạp do nhập cư, dân cư phân
bố không đồng đều
Tìm hiểu về kinh tế Hoa Kì
- Đặc điểm nền nông nghiệp,
công nghiệp Hoa Kì
giới.

Khái quát nền kinh tế xã hội
thế giới
- SỰ tương phản về trình độ
phát triển kinh tế xã hội giữa
các nhóm nước
- Tác động của cuộc cách
mạng KHCN
- Xu hướng toàn cầu hóa- hệ
quả, khu vực hóa-hệ quả
- Một số vấn đề toàn cầu
- Một số vấn đề về châu lục
Ôn tập(1t) Ôn lại kiến thức từ bài 1 đến bài 6
- Làm các bài tập thực hành
Vị thế của EU
- EU- một trung tâm kinh tế
hàng đầu thế giới, một tổ
chức thương mại thế giới và
là một nhà tài trợ lớn nhất
thế giới trên thế giới
Liên minh châu Âu(1t) - Chứng minh được EU là trung tâm
kinh tế hàng đầu thế giới.
- Phân tích sơ đồ và bảng số liệu thống
kê
1. Vì sao có thể
nói Eu là một
trung tâm kinh tế
đứng đầu thế giới
E. Kế hoạch kiểm tra, đánh giá
Người lập kế hoạch Duyệt của BGH
Hà Thị Kim Liên

Tiết Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Thời gian
7 Một số vấn đề về châu lục Viết 15p
11 Từ bài 1 đến bài 6 Viết(Tự luận +trắc nghiệm) 45p
15 Hoa Kì viết 15p
18 Từ bài 5 đến bài 7 Viết(Tự luận+trắc nghiệm) 45p