GIAO AN LOP 5 - tuan 34(BUOI 1)

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Tuần 34
Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
- Biết giải bài toán về chuyển động đều. Làm đợc BT1; 2.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi Hs làm bài tập 3.
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
*Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- HD vận dụng công thức tính vận tốc,
quãng đờng, thời gian.
- Kết luận kết quả đúng.
*Bài 2 : HD làm nhóm đôi.
-Bài toán này thuộc dạng toán nào?
- 2 Hs chữa bài.
* Đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài, 3 Hs làm bảng.
a) 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ.
Vận tốc ô tô là:

120 : 2,5 = 48 (km/giờ)
b) Nửa giờ = 0,5 giờ
Quãng đờng từ nhà Bình đến bến xe là:
15 x 0,5 = 7,5 (km)
c) Thời gian ngời đó đi bộ là:
6 : 5 = 1,2 (giờ) hay 1 giờ 12 phút.
Đáp số: a) 48 km/ h
b) 7,5 km/h
c) 1 giờ 12 phút.
- Nhận xét bổ sung.
* Các nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả:
Vận tốc của ô tô là:
90 : 1,5 = 60 (km/giờ)
Vận tốc của xe máy là:
60 : 2 = 30 (km/giờ)
Thời gian xe máy đi quãng đờng AB là:
90 : 30 = 3 (giờ)
Vậy ô tô đến B trớc xe máy một khoảng
thời gian là:
3 1,5 = 1,5 (giờ)
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
160
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Gv kết luận chung.
*Bài 3 : HD làm vở.
- HD xác định dạng toán: Chuyển động
ngợc chiều, gợi ý cách giải.
- Chấm bài, nhận xét kết quả.
c)Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Đáp số: 1,5 giờ.
- Nhận xét, bổ sung.
* Hs làm bài vào vở.
- Chữa bài.
Đáp số: 54 km/giờ và 36 km/giờ.
_______________________________________________
Tập đọc
Lớp học trên đờng
I/ Mục tiêu.
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nớc ngoài.
- Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi.
- Trả lời đợc cá câu hỏi 1,2,3.
- Giáo dục các em ý thức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi 2 Hs đọc bài Sang năm con lên
bảy và nêu nội dung bài.
- Nhận xét.
2/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài.
b) HD Hs luyện đọc và tìm hiểu bài.
* Luyện đọc.
- Giới thiệu truyện, ghi tên riêng lên
bảng.

- HD chia 3 đoạn và gọi Hs đọc.
- Gọi 1 Hs khá, giỏi đọc bài.
- Gọi Hs đọc nối tiếp theo đoạn kết
hợp hỏi phần chú giải.
- Theo dõi, sửa, ghi lỗi phát âm và
tiếng, từ Hs đọc sai lên bảng.
- Gọi Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai.
- Yêu cầu Hs đọc theo cặp.
- Gọi1 Hs đọc cả bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
* Tìm hiểu bài.
- Cho học sinh đọc thầm từng đoạn,
Gv nêu câu hỏi và hớng dẫn trả lời.
- 2 Hs đọc theo yêu cầu.
* Quan sát tranh, đọc xuất xứ truyện.
- Theo dõi, đánh dấu vào sách.
- 1 Hs đọc toàn bài.
- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một
đoạn) kết hợp tìm hiểu chú giải.
- Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai.
- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)
- Một em đọc cả bài.
* Hs đọc thầm từng đoạn thảo luận trả lời.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
161
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
+Rê- mi học chữ trong hoàn cảnh
nào?
+Lớp học của Rê- mi có gì ngộ
nghĩnh?

+ Kết quả học tập củ Ca-pi và Rê- mi
khác nhau nh thế nào?
+ Tìm những chi tiết cho thấy Rê- mi
là một cậu bé rất hiếu học?
+ Nội dung chính của bài là gì?
- Gv chốt ý đúng(Mục 1), ghi bảng.
Gọi Hs đọc.
* Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi Hs đọc bài.
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3 và HD đọc
diễn cảm.
- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm.
- HD cả lớp nhận xét và bình chọn Hs
đọc hay nhất.
- Đánh giá, cho điểm.
c) Củng cố-dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn học ở nhà.
- Rê-mi học chữ trên đờng hai thầy trò đi
hát rong kiếm sống.
- Lớp học rất đặc biệt, chỉ có Rê-mi và chú
chó Ca-pi. Sách là miếng gỗ nhỏ
- Ca- pi không biết đọc, chỉ biết lấy ra
Nhng Ca- pi có trí nhớ tốt hơn Rê- mi
- Lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy miếng
gỗ dẹt, không dám sao nhãng việc học một
phút nào, chẳng bao lâu Rê- mi đã thuộc
tất cả các chữ cái.
- Hs nêu.

- 2-3 Hs đọc.
* 3 Hs nối tiếp đọc bài.
- Lớp theo dõi.
- Luyện đọc theo cặp.
- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
__________________________________________
Lịch sử
Ôn tập học kì II
I/ Mục tiêu.
Sau giờ học, giúp học sinh nắm đợc:
- Nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1945 đến nay.
- ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng tám năm 1945 và đại thắng mùa xuân 1975.
- Giáo dục ý thức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, phiếu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
* Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
- HD Hs ôn tập về thời kì lịch sử từ
1954 1975
* Hs tự suy nghĩ trả lời vễ: các sự kiện
lịch sử, kết quả, ý nghĩa.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
162
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
+ Tình hình nớc ta sau hiệp dịnh Giơ-

ne- vơ?
+ Nêu tác động của phong trào Đồng
khởi ở Bến Tre đối với cách mạng
Miền Nam?
+ Nêu tên của nhà máy hiện đại đầu
tiên ở nớc ta?
+ Đờng trờng sơn đợc mở vào ngày
tháng năm nào?
+ Nêu sự kiện lịch sử Mậu Thân 1968?
+ Điện Biên Phủ trên không diễn ra
trong thời gian nào?
+ Lễ kí hiệp định Pa- ri diễn ra vào thời
gian nào?
+Kể về sự kiện lịch sử ngày 30/4/1975?
- Gv nhận xét, đánh giá.
* Hoạt động 2: Sự kiện lịch sử từ 1975
đến nay.
- HD làm cá nhân, nêu miệng.
+ Cuộc tổng tuyển cử bầu quốc hội nớc
Việt Nam thống nhất vào thời gian
nào?
+ Nêu sự kiện lịch sử ngày 6/11/1979?
- Gv kết luận ý đúng.
c) Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đất nớc ta bị chia cắt - 2 miền là Nam
và Bắc.
- trở thành ngọn cờ tiên phong, đẩy
mạnh cuộc đấu tranh của đồng bài miền

Nam cả nông thôn và thành thị.
- Nhà máy cơ khí Hà Nội.
- 19/5/1959
- quân dân Miền nam đồng loạt tổng tiến
công và nổi dậy ở khắp thành phố,
- Khoảng 20 giờ ngày 18/12/1972
- 27/1/1973.
- Học sinh nối tiếp kể.
* Học sinh suy nghĩ trả lời.
- ngày 25/4/1976.
- Khởi công xây dựng nhà máy thuỷ điện
Hoà Bình.
- Nhận xét bổ sung.
________________________________________
Chính tả:( Nhớ-viết)
Sang năm con lên bảy
I/ Mục tiêu.
- Nhớ- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng.
- Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó
( BT2); viết đợc tên cơ quan, xí nghiệp, công ti ở địa phơng( BT3).
- Giáo dục ý thức rèn chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở bài tập.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
163
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra:

- Gv đọc cho Hs viết vào bảng con tên
các cơ quan, tổ chức ở bài tập 2 tiết
trớc.
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Hớng dẫn HS nghe - viết.
*Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung bài
thơ.
- Gọi Hs đọc bài.
- Yêu cầu Hs đọc thầm lại bài thơ.
+ Nêu nội dung chính của bài thơ?
* Hoạt động 2: HD viết từ khó.
-Yêu cầu Hs tìm và luyện viết tiếng,
từ khó dễ lẫn trong bài.
* Hoạt động 3: Viết chính tả
- Nhắc nhở hình thức trình bày bài
thơ, t thế ngồi viết, cách cầm bút
- Yêu cầu Hs viết bài.
- Yêu cầu học sinh soát lại bài
- Chấm 7-10 bài.
- Giáo viên nêu nhận xét chung
c) Hớng dẫn học sinh làm bài tập
chính tả.
* Bài 2 : Tìm tên cơ quan tổ chức
trong đoạn văn. Viết lại các tên ấy
cho đúng.
- HD làm bài cá nhân vào VBT, 2 Hs
làm bảng.
- Gv kết luận bài làm đúng.

* Bài tập 3: Phân tích cách viết hoa
tên cơ quan tổ chức.
- HD học sinh làm bài tập vào vở .
- Chữa, nhận xét.
d) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Hs viết bảng con theo yêu cầu.
* 2 em đọc.
- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, chữ
dễ viết sai.
- 1-2 Hs trả lời.
*Viết bảng con từ khó: Hs tự tìm từ và
luyện viết. (VD:ngày xa, ngày xửa, giành
lấy, )
* Hs tự nhớ, viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp.

* Đọc yêu cầu bài tập.
- Hs tự làm bài, 2 Hs làm bảng.
-Uỷ ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt
Nam.
-Bộ Y tế
-Bộ Giáo dục và Đào tạo.
-Bộ Lao động Thơng binh và Xã hội
-Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam
- Nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu bài tập 3.
- Làm vở, 1 Hs chữa bảng:
- Cả lớp chữa theo lời giải đúng.

- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các cơ quan,
đơn vị.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
164
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
- Biết giải bài toán có nội dung hình học. Làm đợc BT1, 3(a,b).
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra VBT của Hs.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Bài 1:Giải toán.
HD làm cá nhân.
- Tính chiều rộng, diện tích nền nhà.
Tính diện tích 1 viên gạch, số viên gạch.
- Gv nhận xét, đánh giá.
*Bài 2 : Giải toán về hình thang.
- HD làm nhóm đôi.
- Gợi ý các bớc tính.

- Gv kết luận cách tìm chiều cao, 2 đáy
hình thang khi biết diện tích.
*Bài 3 : Tính chu vi HCN ABCD. Diện
tích hình thang EBCD. Diện tích tam
giác EDM.
- HD làm vở.
* Đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài, 2 Hs làm bảng.
Chiều rộng nền nhà là:
4
3
8ì
= 6 (m)
Diện tích nền nhà:
6 x 8 = 48 (m
2
) = 4800 dm
2
Diện tích 1 viên gạch hình vuông là:
4 x 4 = 16 (dm
2
)
Số viên gạch mua là:
4800 : 16 = 300 (viên)
Số tiền mua gạch là:
300 x 20000 = 6.000.000 (đ)
Đáp số:6.000.000 (đ)
- Nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả.

Đáp số: Chiều cao: 16 m
Đáy lớn: 41 m, Đáy bé: 31 m.
- Nhận xét, bổ sung.
* Hs làm vở.
- 1 Hs chữa bài trên bảng.
Đáp số: a) 224 cm
b) 1568 cm
2
c) 748 cm
2

- Nhận xét, bổ sung.

Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
165
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Chấm bài, nhận xét kết quả.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
____________________________________________
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Quyền và bổn phận
I/ Mục tiêu.
- Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng BT1. Tìm đợc những từ ngữ chỉ bổn
phận trong BT2; hiểu nội dung 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng
BT3.
- Viết đợc một đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu BT4.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn .
II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: từ điển, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép?
- Nhận xét, ghi điểm.
2/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu bài học.
b) Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
* Bài 1.
- HD làm cá nhân, nêu miệng
+ Quyền là gì?
- Gv chốt lại lời giải đúng.
* Bài 2.Tìm từ đồng nghĩa với bổn phận
- Yêu cầu Hs l m nhóm đôi.
- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả
lời đúng.
* Bài 3: Tơng tự bài 2.
- 2 Hs nêu miệng.
* Đọc yêu cầu.
- Hs làm bài cá nhân, nêu miệng.
a) Quyền là những điều mà pháp luật
hoặc xã hội công nhận cho đợc hởng, đ-
ợc làm, đợc đòi hỏi: quyền lợi, nhân
quyền.
b) Quyền là những điều do có địa vị
hay chức vụ mà đợc làm: quyền hạn,
quyền hành, quyền lực, thẩm quyền.

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình
hoàn thiện bài tập.
- Cử đại diện nêu kết quả.
+ Từ đồng nghĩa với bổn phận: Nghĩa
vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận sự.
- Các nhóm khác bổ sung.
* Hs đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy
thiếu nhi.
a) Năm điều Bác Hồ dạy nói về bổn
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
166
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
* Bài 4: HD làm vở.
+ Truyện út Vịnh nói điều gì?
+ Điều nào trong Luật bảo vệ, chăm sóc
và giáo dục trẻ em nói về bổn phận của
trẻ em phải thơng yêu em nhỏ?
+ Điều nào trong Luật bảo vệ, chăm sóc
và giáo dục trẻ em nói về bổn phận của
trẻ em phải thực hiện an toàn giao thông?
- Chấm bài.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
phận của thiếu nhi.
b) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành
những quy định đợc nêu trong điều 21
của luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục
trẻ em.
* Đọc yêu cầu, làm vở.

- Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một
chủ nhân tơng lai.
- Điều 21 khoản 1.
- Học sinh đọc lại.
- Điều 21 khoản 2.
- Học sinh đọc lại.
- Hs viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu trình
bày suy nghĩ của em về nhân vật út
Vịnh.
- Hs tiếp nối nhau đọc bài viết.
- Nhận xét, bổ sung.
_____________________________________________
Khoa học
Tác động của con ngời
đến môi trờng không khí và nớc
I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Nêu những nguyên nhân dẫn đến môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm.
- Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc.
- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc
đất trồng ngày càng bị thu hẹp và thoái
hoá?
- Nhận xét.

2/ Bài mới.
a) Hoạt động1: Quan sát và thảo luận.
- HD quan sát hình trang 138, 139 thảo
- 2 Hs trình bày.
* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
167
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
luận nhóm 4.
+ Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô
nhiễm không khí và nớc.
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm
hoặc những ống dẫn dầu đi qua đại d-
ơng bị rò rỉ?
+ Tại sao một số cây trong hình 5
(SGK) bị trụi lá? Nêu mối quan hệ giữa
ô nhiễm môi trờng không khí với ô
nhiễm môi trờng đất và nớc.
- Nhận xét, đánh giá cho điểm từng
nhóm.
b)Hoạt động 2: Thảo luận.
+ Nêu tác hại của việc môi trờng không
khí và nớc bị ô nhiễm?
- Nhận xét, chốt lại nội dung bài.
c) Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
hoàn thành các nhiệm vụ đợc giao.
- Cử đại diện lên trình bày kết quả làm
việc trớc lớp.

- Khí thải, tiếng ồn do sự hoạt động của
nhà máy và các phơng tiện giao thông
gây ra.
- Nớc thải từ các thành phố, nhà máy và
các đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu,
bón phân hoá học chảy ra sông, biển,
- Tàu biển bị đắm hoặc ống dẫn dầu bị rò
rỉ dẫn đến biển bị ô nhiễm làm chết
những động vật, thực vật sống ở biển bị
chết.
- Do không khí chứa nhiều khí thải độc
hại của các nhà máy, khu công nghiệp.
Khi trời ma cuốn theo những chất độc hại
đó làm ô nhiễm môi trờng đất và môi tr-
ờng nớc, khiến cho cây cối ở những vùng
đó bị trụi lá và chết.
- Nhóm khác bổ sung.
* Hs suy nghĩ, nối tiếp trả lời.
- Sự sống bị ảnh hởng.
- Cây cối không phát triển
______________________________________________
Tập làm văn
Trả bài văn tả cảnh
I/ Mục tiêu.
- Nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài văn; viết lại đợc một đoạn văn cho đúng hoặc hay
hơn.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, một số lỗi cơ bản, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở viết.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
b) Nhận xét chung và HD học sinh
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
168
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
chữa một số lỗi điển hình.
- Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết
của cả lớp.
- Nêu đề bài, một số lỗi điển hình, cho
Hs nhận xét.
c) Trả bài và hớng dẫn chữa bài.
- Trả bài cho các em và HD chữa lỗi.
* Đọc mẫu bài văn, đoạn văn hay.
- Nhận xét, đánh giá.
d) Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn những em cha đạt về nhà viết lại.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu, xác định đề bài.
- Lên bảng chữa lỗi sai, chữa vở nháp.
- Trao đổi về bài chữa trên bảng.
* Sửa lỗi trong bài ( tự sửa lỗi, trao đổi
với bạn để kiểm tra).
* Học tập những đoạn văn, bài văn hay.
- Viết lại một đoạn trong bài làm cho

hay hơn.
* 3- 4 em trình bày trớc lớp.
_____________________________________________
Kĩ thuật
Lắp ghép mô hình tự chọn
I/ Mục tiêu.
- Chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp đợc mô hình tự chọn.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: SGK, bộ lắp ghép.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs.
2/ Bài mới.
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.
a)Hoạt động 1: Lựa chọn mô hình
Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1.
b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật.
* HD chọn các chi tiết.
- GV cùng Hs chọn đúng, đủ từng loại chi
tiết theo mô hình đã chọn.
- Xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại.
* Lắp từng bộ phận.
- GV yêu cầu Hc hoàn thiện các bộ phận
của mô hình đã chọn.
*Trng bày sản phẩm.
- Gv tổ chức cho Hs trng bày sản phẩm.

- Giáo viên nhận xét, biểu dơng.
* Hs quan sát.
* Hs chọn các chi tiết theo mô hình đã
chọn.
- Tự nhớ các thao tác để lắp mô hình
đã chọn.
- Thực hành lắp các bộ phận của mô
hình đã chọn.
- Học sinh trng bày sản phẩm.
- Bình chọn sản phẩm đẹp.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
169
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
* HD tháo rời các chi tiết, xếp gọn vào hộp
c)Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Tự tháo rời các chi tiết.
____________________________________________________________________
Thứ t ngày 27 tháng4 năm 2011
Toán
Ôn tập về biểu đồ
I/ Mục tiêu.
- Biết đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu trong một bảng thống kê số liệu. Làm đ-
ợc BT1; 2(a); 3.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, biểu đồ.
- Học sinh: sách, vở
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra VBT của Hs.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
*Bài 1: HD nêu miệng.
+ Các số trên cột dọc của biểu đồ chỉ
gì?
- Các tên ngời ở hàng ngang chỉ gì?
- Gv kết luận chung.
*Bài 2: HD làm bài theo nhóm đôi.
- ở ô trống của hàng cam là?
- ở ô trống của hàng chuối là?
- Ô trống của hàng xoài là?
- Gv dựa vào bảng để vẽ tiếp các cột
còn thiếu trong biểu đồ SGK
- Gv kết luận chung.
*Bài 3 : HD làm vở.
- HD một nửa diện tích hình tròn biểu
thị là 20 Hs, phần hình trên chỉ số lợng
Hs thích đá bóng lớn hơn nửa hình
tròn .
- Chấm bài, nhận xét kết quả.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu.
- Các số trên cột dọc chỉ số cây do học
sinh trồng đợc.

- Chỉ tên của từng học sinh trong nhóm.

* Đọc yêu cầu.
- Các nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả:
16
- Nhận xét, bổ sung.
* Hs đọc yêu cầu bài tập.
- Tự làm bài, nêu kết quả.
Đáp số: Khoanh vào C 25 học sinh.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
170
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Địa lí
Ôn tập học kì II
I/ Mục tiêu.
- Nêu đợc một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên, dân c và hoạt động kinh tế
của châu á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dơng.
- Nhớ tên một số quốc gia thuộc các châu lục đã học .
- Chỉ đợc trên bản đồ Thế giới các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên thế giới.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
a) Hoạt động 1:Thực hành với bản đồ.
- Gv cho Hs chỉ các châu lục, các đại d-

ơng và nớc Việt Nam trên bản đồ thế giới.
- GV kết luận chung.
b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm đôi)
+ Mô tả lại vị trí, giới hạn của châu á?
Châu Âu?
+ Mô tả vị trí giới hạn của Châu Âu?
+ Mô tả vị trí giới hạn của Châu Phi?
+ Mô tả vị trí giới hạn của Châu Mĩ?
+ Mô tả vị trí giới hạn của châu Đại Dơng
và Châu Nam Cực?
- Kết luận chung.
c) Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Hs làm việc cá nhân.
- Nối tiếp chỉ bản đồ theo yêu cầu.
- Nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý
trả lời. Trình bày trớc lớp, em khác
nhận xét, bổ sung.
- Châu á trải dài từ gần cực Bắc tới
xích đạo, ba phía giáp với biển và đại d-
ơng.
- Châu Âu nằm ở phía Tây châu á có 3
phía giáp với biển và Đại Dơng.
- Châu Phi nằm ở phía Nam châu Âu và
phía Tây Nam châu á.
- Châu Mĩ nằm ở bán cầu Tây, bao gồm
Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Trung Mĩ.
- Châu Đại Dơng gồm lục địa Oxtrây-

li-a và các đảo, quần đảo ở trung tâm và
Tây Nam Thái Bình Dơng.
- Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực
nên là châu lục lạnh nhất thế giới.
_____________________________________________
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
171
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Thể dục
Môn thể thao tự chọn
Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng
I/ Mục tiêu.
- Ôn luyện tâng cầu bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân.
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi: Nhảy ô tiếp sức và Dẫn bóng. Biết
cách tự tổ chức các trò chơi đơn giản.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao.
II/ Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phơng tiện: còi
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung Phơng pháp
1/ Phần mở đầu.
- Cho Hs tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số
- HD Hs khởi động.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a) Môn thể thao tự chọn.
- Gv cho HS ôn chuyền cầu bằng mu bàn
chân, thi phát cầu bằng mu bàn chân.
Ném bóng vào rổ bằng hai tay trớc ngực

và bằng một tay trên vai.
- Làm mẫu lại các động tác.
- Gv điều khiển lớp tập, sửa chữa những
chỗ sai sót.
- Cho lớp trởng điều khiển lớp tập.
- Chia 3 tổ cho Hs tập luyện.
- Gv cho các tổ trình diễn.
- Đánh giá việc ôn tập của từng tổ.
- Nhận xét, đánh giá.
b)Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức và Dẫn
bóng
- Gv nêu tên trò chơi, tập hợp Hs theođội
hình chơi, giải thích cách chơi.
- Gọi Hs nêu cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Chia các đội chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp theo dõi.
- Tập theo HD của Gv.

- Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động
tác
- Chia nhóm tập luyện.

- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
* Nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
- Thi đua chơi 2 đến 3 lần.

* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
_____________________________________________________
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
172
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Tập đọc
Nếu trái đất thiếu trẻ con
I/ Mục tiêu.
- Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng đợc ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn
ngộ nghĩnh của trẻ thơ.
*Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với trẻ em. Trả lời
đợc câu hỏi 1; 2; 3.
- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi Hs đọc và nêu nội dung bài đọc
bài Lớp học trên đờng
- Nhận xét.

2/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài.
b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu
bài.
* Luyện đọc.
- Gọi 1 Hs khá, giỏi đọc bài.
- Gọi Hs đọc nối tiếp theo đoạn (3 khổ
thơ) kết hợp hỏi phần chú giải.
- Theo dõi, sửa, ghi lỗi phát âm và tiếng,
từ Hs đọc sai lên bảng.
- Gọi Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai.
- Yêu cầu Hs đọc theo cặp.
- Gọi1 Hs đọc cả bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
* Tìm hiểu bài.
- Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, Gv
nêu câu hỏi và hớng dẫn trả lời.
+ Nhân vật tôi và nhân vật anh trong
bài thơ là ai? Vì sao chữ Anh đợc viết
hoa?
+ Cảm giác thích thú của vị khách về
phòng tranh đợc bộc lội qua những chi
tiết nào?
+ Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ
nghĩnh?
+ Em hiểu dòng thơ cuối nh thế nào?
+ Bài thơ nói với các em điều gì?
- 2 Hs đọc theo yêu cầu.
* 1 Hs đọc toàn bài.
- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc

một khổ thơ) kết hợp tìm hiểu chú giải.
- Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai(Pô- Pốp ).
- Đọc theo cặp (mỗi em một khổ thơ)
- Một em đọc cả bài.
* Hs đọc thầm từng đoạn thảo luận trả
lời.
- Nhân vật "tôi " là tác giả, "Anh" là phi
công vũ trụ, chữ Anh đợc viết hoa để tỏ
lòng kính trọng phi công Pô-pốp.
- Cảm giác thích thú về phòng tranh:
Mời xem tranh nhiệt tình, thái độ ngạc
nhiên vui sớng, qua vẻ mặt
- Đầu Pô- pốp rất to, đôi mắt to chiếm
nửa già khuôn mặt,
- Các anh hùng là những đứa trẻ lớn hơn.
nghĩnh, đáng yêu.
- Nếu không có trẻ em, mọi hoạt động
trên thế giới sẽ vô nghĩa.
- Hs nêu.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
173
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
+ Nội dung chính của bài là gì?
- Gv chốt ý đúng(Mục 1), ghi bảng. Gọi
Hs đọc.
* Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi Hs đọc bài.
- GV đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu và HD
đọc diễn cảm.
- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp.

- Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm và
đọc thuộc lòng.
- HD cả lớp nhận xét và bình chọn Hs
đọc hay nhất.
- Đánh giá, cho điểm.
c) Củng cố-dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn học ở nhà.
- 2-3 Hs đọc.
* 3 Hs nối tiếp đọc bài.
- Lớp theo dõi.
- Luyện đọc theo cặp- nhẩm thuộc lòng.
- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.

_____________________________________________
Kể chuyện
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I/ Mục tiêu.
- Kể đợc câu chuyện về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi
hoặc kể đợc câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác xã hội.
- Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở, báo chí nói về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm
sóc, bảo vệ thiếu nhi.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.

- Gọi Hs kể chuyện đã nghe đã đọc nói về
gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc và
giáo dục trẻ em.
- Nhận xét, đánh giá.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) HD học sinh kể chuyện.
*HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài.
- Gọi HS đọc đề và HD xác định đề.
- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk.
- 2 em kể chuyện.
- Nhận xét.
* Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề.
- Học sinh phân tích đề và gạch chân dới
những từ quan trọng câu chuyện về việc
gia đình, nhà tr ờng, xã hội chăm sóc,
bảo vệ thiếu nhi.
- 3 Hs nối tiếp nhau đọc ba gợi ý
- Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
174
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học
này.
* HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện.
- Hớng dẫn kể chuyện trong nhóm
- Cho học sinh kể theo cặp để trao đổi ý
nghĩa chuyện
- Tổ chức thi kể chuyện trớc lớp

- Hớng dẫn học sinh nhận xét : nội dung
chuyện có hay có mới không ? Cách kể,
giọng điệu, cử chỉ ?
- Giáo viên nhận xét và hớng dẫn các em
bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất,
kể tự nhiên hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi
thú vị nhất.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc Hs chuẩn bị bài giờ sau.
- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp
tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó
là truyện nói về cơ quan, tổ chức nào
* Học sinh kể theo cặp và trao đổi ý
nghĩa
- Học sinh xung phong lên kể. Mỗi em
kể một chuyện và nêu ý nghĩa câu
chuyện đó.
- Học sinh nhận xét
- Bình chọn bạn có câu chuyện hay, kể
hấp dẫn tự nhiên
____________________________________________________________________
Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu.
- Biết thực hiện phép cộng, trừ; vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành
phần cha biết của phép tính và giải toán về chuyển động. Làm đợc BT1; 2; 3.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.

II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra VBT của Hs.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
*Bài 1: Tính.
- HD làm bài cá nhân ra bảng con.
- Gv kết luận cách cộng, trừ STP, PS.
*Bài 2: Tìm thành phần cha biết.
* Đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài, nêu kết quả trớc lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
175
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- HD làm bài cá nhân ra nháp, gọi 2 Hs
làm bảng lớp.
- Gv kết luận chung.
*Bài 3: Giải toán về diện tích hình
thang.
- HD làm nhóm đôi.
- Gv kết luận chung.
*Bài 4 : Giải toán về chuyển động cùng
chiều đuổi nhau đến khi gặp nhau.

- HD làm vở.
- Chấm bài, nhận xét kết quả.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HD làm bài cá nhân ra nháp, 2 Hs làm
bảng lớp - nêu cách làm.
a) x+3,5 = 4,72 +2,28 ;b) x -7,2=3,9 + 2,5
x + 3,5 = 7 x - 7,2 = 6,4
x = 7 - 3,5 x = 6,4 + 7,2
x = 3,5 x = 13,6
- Hs làm bài ra nháp, nêu kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả.
Đáy lớn của mảnh đất hình thang là:
150 x
3
5
= 250 (m)
Chiều cao của mảnh đất hình thang là:
250 x
5
2
= 100 (m)
Diện tích mảnh đất hình thang là:
(150 + 250) x 100 : 2 = 20 000 (m
2
)
= 2 (ha)

Đáp số: 2 ha
- Nhận xét, bổ sung.
* Hs làm bài vào vở.
- Chữa bài.
Đáp số: 14 giờ hay 2 giờ chiều.
_____________________________________________
Luyện từ và câu
Ôn tập về dấu câu (Dấu gạch ngang)
I/ Mục tiêu.
- Lập đợc bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang; tìm đợc các dấu gạch ngang
và nêu đợc tác dụng của chúng.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn .
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng nhóm.
- Học sinh: từ điển, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi Hs đọc đoạn văn trình bày suy
nghĩ về nhân vật út Vịnh.
- Nhận xét, ghi điểm.
- 2-3 Hs đọc bài.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
176
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
2/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu bài học.
b) Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
* Bài 1 Gọi 1 em đọc yêu cầu.

- HD l m cá nhân, nêu miệng.
+ Nhắc lại về tác dụng của dấu gạch
ngang.

+ Chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật
trong đối thoại là?
+ Đánh dấu phần chú thích trong câu
là?
+ Đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê
là?
- Nhận xét, KL:
* Bài 2. Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho
lớp làm vở, gọi 1 Hs làm bảng.
- Chấm, chữa, đánh giá.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu bài tập.
- Cả lớp đọc thầm lại các đoạn văn.
- Hs làm bài cá nhân, vài em làm bảng
nhóm.
- Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu.
+ Chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật, trong
đối thoại.
+ Phần chú thích trong câu.
+ Các ý trong một đoạn liệt kê.
+ Đoạn a: - Tất nhiên rồi.
- Mặt trăng cũng nh vậy, mọi thứ đều nh
vậy
+ Đoạn a: Giọng công chúa nhỏ dần, nhỏ

dần. (chú thích đồng thời miêu tả giọng
công chúa nhỏ dần)
+ Đoạn b: , nơi Mị N ơng- con gái vua
Hùng Vơng thứ 18 - theo Sơn Tinh (chú
thích Mị Nơng là con gái vùa Hùng thứ 18)
+ Đoạn c: Thiếu nhi tham gia công tác xã
hội.
- Tham gia tuyên truyền, cổ động
- Tham gia Tết trồng cây, làm vệ sinh
- Chăm sóc gia đình thơng binh, liệt sĩ, giúp
đỡ,
* Làm vở- 1 Hs chữa bảng.
+ Chào bác- Em bé nói vói tôi.
(Chú thích lời chào ấy là của em bé, em
chào tôi)
+ Cháu đi đâu vậy? Tôi hỏi em
(Chú thích lời hỏi đó là lời tôi)
+ Trong tất cả các trờng hợp còn lại, dấu
gạch ngang đợc sử dụng đánh dấu chỗ bắt
đầu lời thoại của nhân vật.
- Nhận xét, bổ sung.
_______________________________________________
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
177
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Thể dục
Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh và Ai kéo khoẻ
I/ Mục tiêu.
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh, Ai kéo
khoẻ.

- Biết cách tự tổ chức các trò chơi đơn giản.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao.
II/ Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phơng tiện: còi
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung Phơng pháp
1/ Phần mở đầu.
- Cho Hs tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số
- HD Hs khởi động.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a. Kiểm tra những học sinh cha hoàn
thành bài kiểm tra giờ trớc.
- Gv cho HS ôn chuyền cầu bằng mu bàn
chân, thi phát cầu bằng mu bàn chân.
Ném bóng vào rổ bằng hai tay trớc ngực
và bằng một tay trên vai.
- Làm mẫu lại các động tác.
- Gv điều khiển lớp tập, sửa chữa những
chỗ sai sót.
- Cho lớp trởng điều khiển lớp tập.
- Kiểm tra Hs cha hoàn thành bài giờ tr-
ớc.
- Đánh giá, ghi điểm.
b)Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh
và Ai kéo khoẻ
- Gv nêu tên trò chơi, tập hợp Hs theođội
hình chơi, giải thích cách chơi.
- Gọi Hs nêu cách chơi.

- Cho Hs chơi thử.
- Chia các đội chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp theo dõi.
- Tập theo HD của Gv.

* Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động
tác.
- Những em cha hoàn thành bài KT giờ
trớc tiếp tục lên thực hiện các động tác.
* Nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
- Thi đua chơi 2 đến 3 lần.

* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
_______________________________________________
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
178
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Khoa học
Một số biện pháp bảo vệ môi trờng

I/ Mục tiêu.
- Nêu đợc một số biện pháp bảo vệ môi trờng.
- Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi trờng.
- Giáo dục các em ý thức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Nêu nguyên nhân dẫn đến môi trờng
không khí và nớc bị ô nhiễm?
- Nhận xét, cho điểm.
2/ Bài mới.
a) Hoạt động 1: Quan sát.
- HD làm nhóm đôi, nêu miệng.
+ Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô
nhiễm không khí và nớc?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm
hoặc những đờng ống dẫn dầu đi qua
đại dơng bị rò rỉ?
+ Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm
không khí với ô nhiễm môi trờng đất và
nớc.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
b)Hoạt động 2: Triển lãm.
- HD làm nhóm 4 : Thực hiện một số
biện pháp bảo vệ môi trờng.

- Nhận xét, chốt lại nội dung bài.

c) Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 2 Hs trình bày.
* Các nhóm hoàn thành các nhiệm vụ đợc
giao. Đại diện lên trình bày kết quả làm
việc trớc lớp.
- Khí thải, tiếng ồn do sự hoạt động của
nhà máy và các phơng tiện giao thông
gây ra.
- Nớc thải từ các thành phố, nhà máy và
các đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu,
- Sự đi lại của tàu thuyền trên sông, biển,
thải ra khí độc, dầu nhớt,
- Tàu bị đắm hoặc những đờng ống dẫn
dầu đi qua đại dơng bị rò rỉ dẫn đến hiện
tợng bị ô nhiễm làm chết các động vật,
thực vật sống ở biển và chết cả những loài
chim kiếm ăn ở biển.
+ Ô nhiễm không khí, khi trời ma cuốn
theo những chất độc hạiđó xuống làm ô
nhiễm môi trờng đất và nớc, khiến cho
cây cối sinh sống ở đó chết và lụi.
- Nhóm khác bổ sung.
* Hs suy nghĩ sắp xếp các hình ảnh và
các thông tin về các biện pháp bảo vệ môi
trờng trên giấy khổ to.
- Đại diện nhóm nêu một số biện pháp
bảo vệ môi trờng.
- Nhận xét bổ sung.

Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
179
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Tập làm văn
Trả bài văn tả ngời
I/ Mục tiêu.
- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả ngời. Nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài.
Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, một số lỗi cơ bản, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở viết.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
b) Nhận xét chung và HD học sinh
chữa một số lỗi điển hình.
- Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết
của cả lớp.
- Nêu đề bài, một số lỗi điển hình, cho
HS nhận xét.
c) Trả bài và hớng dẫn chữa bài.
- Trả vở cho các em và HD chữa lỗi.
* Đọc mẫu bài văn, đoạn văn hay.
d) Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn những em cha đạt về nhà viết lại.

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu, xác định đề bài.
- Lên bảng chữa lỗi sai, chữa vở nháp.
- Trao đổi về bài chữa trên bảng.
* Sửa lỗi trong bài ( tự sửa lỗi, trao đổi
với bạn để kiểm tra).
* Học tập những đoạn văn, bài văn hay.
- Viết lại một đoạn trong bài làm cho
hay hơn.
* 3- 4 em trình bày trớc lớp.
____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu.
- Biết thực hiện phép nhân, chia; vận dụng để tìm thành phần cha biết của phép tính và
giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. Làm đợc BT1(cột 1); 2(cột 1); 3.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho Hs.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, bảng con.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
180
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra vở bài tập của học sinh.
2/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
*Bài 1: Tính.
- HD làm bài cá nhân ra bảng con,
gọi 3 Hs làm bảng.
- Gv kết luận kết quả đúng.
*Bài 2:
- Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Gv kết luận bài làm đúng.
*Bài 3 : Giải toán
- HD làm nhóm đôi.
- Gv kết luận chung.
*Bài 4 : Giải toán.
- HD làm vở.
- Chấm bài, nhận xét kết quả.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài, 3 Hs làm bảng.
683 x 35 = 23 905 b)
315
21
35
2
9
7
=ì
c) 36,66 : 7,8 = 4,7 16 giờ 15 phút : 5
= 3 giờ 15 phút

- Nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- Hs làm bài ra nháp, nêu kết quả- 2 Hs làm
bảng lớp, nêu cách làm.
a) 0,12 x x = 6 c) 5,6 : x = 4
x = 6 : 0,12 x = 5,6 : 4
x = 50 x = 1,4
- Nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả.
Đáp số: 600 kg.
- Nhận xét, bổ sung.
* HS làm bài vào vở- 1 Hs chữa bài.
Vì số tiền lãi bằng 20% tiền vốn, nên tiền
vốn là 100% và 1800 000 đồng bao gồm:
100% + 20% = 120% (tiền vốn)
Tiền vốn để mùa số hoa quả đó là:
1800 000 : 120 x 100 = 1 500 000 (đồng)
Đáp số: 1 500 000 đồng
_______________________________________________
Sinh hoạt Đội
Kiểm điểm tuần 34
I/ Mục tiêu.
- Đánh giá các hoạt động của chi đội trong tuần qua.
- Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
181
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
II/ Chuẩn bị.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
- Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Tiến trình sinh hoạt.
1/ Đánh giá các hoạt động của chi đội trong tuần qua.
a/ Các phân đội thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các đội viên
trong phân đội.
- Phân đội trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
- Chi đội trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của chi đội.
- Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua.
- Đánh giá xếp loại các phân đội.
b/ Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của chi đội .
- Về học tập:
- Về đạo đức:
- Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ.
- Về các hoạt động khác.
Tuyên dơng, khen thởng.
Phê bình.
2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc.
- Khắc phục nhợc điểm, duy trì tốt nề nếp lớp.
- Ôn tập kiến thức chuẩn bị cho thi lên lớp 6.
- Chăm sóc bồn cây, vệ sinh trờng lớp sạch sẽ.
____________________________________________________________________
Tuần 35
Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu.
- Biết thực hành tính và giải bài toán có lời văn. Làm đợc Bt1(a,b,c); 2(a); 3.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi Hs làm bài tập 3 (171)
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
*Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân .
- Gv kết luận chung.
- 2 Hs chữa bài.
* Đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài, nêu kết quả trớc lớp.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
182
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
183