sáng kiến kinh nghiệm Công tác tham mưu của Hiệu trưởng đối với lãnh đạo địa phương trong việc cùng tham gia xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

1
.
Phòng Gd&T Lệ Thủy Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Tr-
ờng Tiểu học Mai Thủy
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.

sáng kiến
cải tiến kỹ thuật
công tác tham mu của Hiệu trởng
đối với địa phơng trong việc cùng tham gia
xây dựng trờng đạt Chuẩn quốc gia:

Họ và tên: Nguyễn Thị Khuyên
Hiệu trởng Tiểu học Mai Thủy
Công tác tham mu của Hiệu trởng đối với lãnh đạo địa phơng
2
trong việc cùng tham gia xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia.
I- Đặt vấn đề:
Xây dựng trờng Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia là một trong những chủ trơng lớn
của Đảng. Nghị quyết 2 BCH Trung ơng Đảng khoá VIII đã khẳng định: Xây dựng tr-
ờng Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia để đảm bảo tổ chức các hoạt động giáo dục có chất l-
ợng toàn diện, tạo tiền đề nhằm tiếp cận với trình độ phát triển của trờng Tiểu học ở các
nớc tiên tiến trong khu vực và trên thế giới.
Xây dựng và đánh giá trờng học theo chuẩn quốc gia cũng là một giải pháp tổng
thể để phát triển vững chắc của cp Tiểu học trong giai đoạn cách mạng hiện nay theo
định hớng có tính chiến lợc về giáo dục chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hóa đã đợc
nêu trong Nghị quyết IX và Kết luận của Hội nghị BCH TW 6.
Mai Thủy là một xã nằm ở phía Tây huyện Lệ Thủy, trên trục đờng 15, có đờng
sắt Bắc Nam chạy qua giữa địa phận. Xã nằm trên vùng bán sơn địa với diện tích 1977
ha, số dân 6338 ngời, số hộ 1380. Nghề nghiệp chủ yếu là trồng lúa. Ngoài ra, còn phát
triển thêm một số nghề phụ khác nh xay xát, khai thác cát sạn, tiểu thơng. Từ một vùng

quê còn gặp nhiều khó khăn, trong chiến tranh chịu nhiều mất mát, đau thơng, nhng
trong năm học 2000-2001, Đảng bộ, nhân dân và trờng Tiểu học Mai Thủy với quyết
tâm cao, đồng lòng, chung sức, đầu t về mọi mặt, học hỏi kinh nghiệm của những đơn
vị đi trớc, thực hiện tốt công tác XHHGD, đầu t nhiều công sức, tiền của để xây dựng
thành công trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia; Từ đó đến nay, CSVC của nhà trờng
ngày càng khang trang, chất lợng giáo dục ngày càng tăng trởng, chất lợng đội ngũ,
hiệu quả giáo dục đợc nâng lên, xứng đáng là trờng nhiều năm liền đạt danh hiệu
TTXS, trờng đạt chuẩn Quốc gia.
Từ một xã cha phải là giàu, đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn, địa bàn rộng,
CSVC xuống cấp, nhng trờng đã xây dựng thành công trờng đạt chuẩn quốc gia và
đang tiếp tục xây dựng đạt chuẩn mức độ II. Đạt đợc thành quả trên đây, phải nói là
ngoài sự nỗ lực của Đảng bộ và nhân dân, phụ huynh học sinh và toàn thể đội ngũ, nhà
trờng đã biết làm tốt công tác tham mu cho cấp ủy Đảng chính quyền địa phơng, cùng
đồng sức, đồng lòng, chung tay gánh vác xây dựng nhà trờng đạt chuẩn quốc gia.
Xác định rõ ví trí, vai trò, tầm quan trọng của việc xây dựng trờng đạt chuẩn
quốc gia, trong những năm qua, địa phơng, nhà trờng, toàn thể nhân dân xã Mai Thuỷ
đã khắc phục mọi khó khăn, tích cực phấn đấu xây dựng các hạng mục để đạt đợc trờng
3
chuẩn quốc gia các giai đoạn. Có đợc thành quả nh hôm nay, Trờng Tiểu học Mai
Thủy đã làm tốt công tác tham mu của Hiệu trởng đối với địa phơng trong việc cùng
tham gia xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia.
II. Thực trạng tình hình nhà tr ờng
trong công tác xây dựng tr ờng đạt chuẩn quốc gia
Năm học 2007 - 2008 diễn ra khi toàn Ngành đang tích cực thi đua lập nhiều
thành tích chào mừng 118 năm ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh, năm học toàn
ngành tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 33/ 2006/CT-TTg của Thủ tớng Chính phủ về chống
tiêu cực trong thi cử và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, là năm học toàn
Đảng toàn dân thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ
Chí Minh, năm học thứ t toàn ngành thực hiện Chỉ thị số 40 của Ban Bí th về xây dựng
đội ngũ nhà giáo. Là năm học mà Trờng Tiểu học Mai Thủy với những thành tích nổi

bật đã đạt đợc trong năm, quyết tâm đẩy mạnh việc thực hiện những mục tiêu có tính
chiến lợc cùng với các đơn vị giáo dục trên địa bàn hoàn thành phổ cập THCS, từng b-
ớc xây dựng thành công trờng đạt chuẩn Quốc gia mức độ II.
Bớc vào năm học 2007 - 2008, Trờng Tiểu học Mai Thủy có những thuận lợi cơ
bản: Cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trờng có phẩm chất đạo đức tốt, có ý thức
trách nhiệm, có tinh thần xây dựng tập thể cao. Nhà trờng là một khối đoàn kết nhất trí,
cộng đồng trách nhiệm. Nhiều giáo viên có bề dày kinh nghiệm trong giảng dạy, giáo
dục học sinh và đã từng đạt giáo viên dạy giỏi các cấp. Nhà trờng luôn nhận đợc sự
quan tâm đầy trách nhiệm của lãnh đạo Đảng và chính quyền địa phơng, của Hội cha
mẹ học sinh và các đoàn thể trong địa bàn, sự giúp đỡ tận tình của các trờng trong xã,
sự chỉ đạo sát sao của phòng giáo dục đã tạo nên sức mạnh cho nhà trờng thực hiện tốt
nhiệm vụ.
Đời sống của nhân dân trong xã ngày càng đợc cải thiện, phụ huynh có điều
kiện chăm lo giáo dục cho con em. Cơ sở vật chất đã đáp ứng đợc yêu cầu đổi mới
giáo dục phổ thông. Các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng đợc kiện toàn sớm, tạo điều
kiện cho nhà trờng phát triển mạnh mẽ.
Bên cạnh những thuận lợi, trong năm học nhà trờng cũng gặp không ít những khó
khăn: Cha có giáo viên trong biên chế dạy chuyên biệt về Thể dục, Mỹ thuật, 02 giáo
viên nghỉ sinh, một số GV ốm đau nằm viện. Đặc biệt, còn một bộ phận phụ huynh
kinh tế gặp nhiều khó khăn khi yêu cầu nâng cao chất lợng giáo dục ngày càng cao.
4
Năm học 2007 - 2008 Trờng Tiểu học Mai Thủy có: 19 lớp với 574 học sinh ,
số điểm trờng: 02;
Trong đó: Khối 1: 4 lớp với 104 học sinh. Khối 2: 3 lớp với 95 học sinh. Khối 3:
3 lớp với 92 học sinh, Khối 4: 4 lớp với 130 học sinh; Khối 5: 5 lớp với 151 học sinh
- Tuyển sinh lớp 1: 105 em đạt tỷ lệ 100%.
- Duy trì tốt kết quả phổ cập đúng độ tuổi 100%.
- Nhiều năm liền không có học sinh bỏ học trong hè và trong năm.
- Số lớp học 2 buổi/ ngày: 19 lớp đạt tỷ lệ 100%.

Tổng số cán bộ, giáo viên: 29 ngời. Trong đó: Quản lý : 3, Giáo viên 24, Nhân
viên: 2.
Bớc vào năm học 2007-2008, đối chiếu với tiêu chuẩn trờng đạt chuẩn quốc gia,
Trờng Tiểu học Mai Thủy đạt các tiêu chuẩn I, II, IV. Riêng chuẩn III về CSVC hiện
tại cha đạt do cha xây dựng đợc các hạng mục đã đợc duyệt. Chuẩn V đạt cận dới do tỷ
lệ học sinh giỏi và học sinh tiên tiến năm trớc cha đạt.
Điều đáng nói là dù khó khăn nhng trờng đã làm đợc những việc để tiến đến tiệm
cân chuẩn mức II: Cụ thể ở tiêu chuẩn III về CSVC, trờng đã có những u điểm
Hiện có số phòng học: 22/19 lớp; Diện tích phòng học: 50 m
2
; đạt: 1,5 m
2
/học
sinh; Diện tích th viện; phòng đọc cho HS , cho GV: 70 m
2
học sinh và giáo viên dùng
chung. Có đủ các phòng chức năng theo quy định và các phòng chuyên biệt để dạy các
môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Tin học. Hoạt động th viện khá nền nếp, có nhật ký hoạt động
các phòng chức năng và th viện; Phòng học có trang thiết bị đủ tủ đựng hồ sơ, ĐDDH:
Nhà trờng có 15 máy vi tính, máy in, phòng vi tính đa vào sử dụng có hiệu quả 2 năm
học.
Có 300 bộ bàn ghế cho học sinh đều loại 2 chỗ ngồi: bàn, ghế, bảng, ánh sáng
đúng quy cách, có 22 cái bảng chống loá. Trờng đặt nơi yên tĩnh, cao ráo, thoáng mát,
thuận tiện cho học sinh đi học: Trờng đóng nơi trung tâm thuận tiện cho HS đi học và
bảo các yêu cầu vệ sinh, có nguồn nớc sạch: Không có hàng quán, nhà ở trong trờng.
Cụ thể còn những tồn tại:
- Một số công trình xây dựng mới theo kế hoạch mà địa phơng đã duyệt, trong
hè cha hoàn thành và đòi hỏi phải có sự điều chỉnh kịp thời phù hợp với yêu cầu xây
dựng trờng đạt chuẩn mức độ II
- Phơng tiện phục vụ dạy học, nh máy tính, máy photo còn thiếu

- Khuôn viên cảnh quan: đòi hỏi phải di dời mồ mả, tạo nét tơi, cửa ngỏ cần phải
tu sửa lại , vách tờng, trần ở dày phòng học cấp 4 cần phải đầu t tu sửa.
5
- Hệ thống tủ lớp ( 2 cái /phòng); giá, kẹp treo tranh; móc nón, mũ cha thật đầy
đủ.
- Hệ thống công trình vệ sinh, nớc rửa, đờng đi lối lại cha thật đảm bảo
- Số lợng giá trng bày sản phẩm, các loại sản phẩm ở phòng nghệ thuật cần phải tu
sửa lạị.
III. Một số biện pháp để tham m u
thực hiện tốt công tác xây dựng tr ờng đạt chuẩn quốc gia
1. Trớc hết, nhà trờng tích cực tham mu với Lãnh đạo địa phơng nhận thức đúng
về tầm quan trọng của trờng đạt CQG ở các mức.
Xây dựng và đánh giá trờng học theo chuẩn quốc gia cũng là một giải pháp tổng
thể để phát triển vững chắc của bậc Tiểu học trong giai đoạn cách mạng hiện nay, theo
định hớng có tính chiến lợc về giáo dục "chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hóa". Để làm
đợc việc đó, Lãnh đạo trờng Tiểu học Mai Thủy đã chuyển tải toàn bộ các văn bản có
liên quan đến vấn đề xây dựng CQG đến lãnh đạo địa phơng nh:
+ Nghị quyết Hội nghị lần thứ II BCH TW Đảng (khoá VIII) về định hớng phát
triển GD-ĐT trong thời kỳ CNH, HĐH đất nớc và nhiệm vụ đến năm 2000 đã chỉ ra
những nhiệm vụ trọng tâm của GD- ĐT, trong đó có việc xây dựng và ban hành chuẩn
quốc gia về các trờng học;
+ Quyết định số 1366/QĐ- BGD & ĐT ngày 26/ 4/1997, Bộ trởng Bộ GD-ĐT ban
hành Quy chế công nhận trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1996 2000.
+ Quyết định số 32/2005/QĐ- BGD &ĐT ngày 24/10/2005, Bộ trởng Bộ GD&ĐT
về việc ban hành quy chế công nhận trờng TH đạt chuẩn Quốc gia.
+ Đề án Xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2002-2010 ngành học
Mầm non & Phổ thông ngày 27 tháng 12 năm 2002 huyện Lệ Thủy
Từng bớc, dần dần nhà trờng đã kiên trì tham mu giúp lãnh đạo địa phơng nhận
thức đúng đắn nội dung trong các bản Quy chế là có tính pháp lý, tính thực tiễn và tính
hiện đại; chứa đựng tinh thần, nội dung Luật Giáo dục và các văn bản dới Luật, tổng

kết đợc các bài học kinh nghiệm xây dựng các điển hình tiên tiến tại các địa phơng
trong cả nớc, thể hiện quan điểm mới về giáo dục của Việt Nam và thế giới. Vì vậy, có
thể nói từ đ/c Bí th Đảng ủy, Chủ tịch xã đến hầu hết các đ/c trong lãnh đạo địa phơng
đã hiểu rõ 5 tiêu chuẩn của Quy chế xây dựng trờng đạt CQG là liên kết thành hệ
thống, hội đủ điều kiện tạo thành một nhà trờng hoàn chỉnh với chất lợng cao và toàn
diện, thể hiện một trình độ phát triển mới trong sứ mệnh giáo dục, sự phát triển toàn
diện cho trẻ em. Một nhà trờng đạt chuẩn nh thế rất phù hợp với yêu cầu CNH,HĐH
6
đất nớc, hợp với lòng dân, đợc nhân dân trong địa phơng đồng tình hởng ứng và tích
cực tham gia xây dựng.
2. Từ nhận thức đúng về xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia, đây vừa là mục tiêu,
vừa là điều kiện để nâng cao chất lợng giáo dục, tạo điều kiện tốt nhất để các em đợc
học tập, nhà trờng tham mu tích cực với lãnh đạo địa phơng xây dựng Đề án xây
dựng trờng Tiểu học Mai Thủy đạt chuẩn quốc gia vào năm 2000. Mai Thủy đã có
Ban Chỉ đạo xây dựng trờng CQG của xã, hiện nay vẫn hoạt động có hiệu quả.
Nhng thực ra mà nói, muốn tham mu có hiệu quả thì nhà trờng chủ động lập đề
án, trình lãnh đaọ địa phơng sửa chữa, góp ý và phê duyệt. ở xã các đồng chí lãnh đạo
chủ chốt cũng nhiều việc, chứ chắc gì việc lo cho giáo dục, nên cần phải tham mu cụ
thể từ câu hỏi: " Trờng lập kế hoạch xây dựng nh thế này, ý kiến địa phơng nh thế
nào?" có nh vậy mới tranh thủ đợc ý kiến chỉ đạo của lãnh đạo xã. Đề án xây dựng đạt
chuẩn từ một xã nghèo, địa phơng kinh tế khó khăn, một số đ/c lãnh đạo địa phơng
ngại chịu trách nhiệm vì lo nhân sự thay đổi trong nhiệm kỳ mới
Nhng với quyết tâm cao, Đề án xây dựng CQG trờng Tiểu học Mai Thủy đợc
UBND xã phê duyệt, đa vào Nghị quyết HĐND xã và Nghị quyết Đảng bộ lần thứ
XXIII để thực hiện. Trên cơ sở rà soát, kiểm tra thực tế so với chuẩn, nhà trờng và địa
phơng đã xác lập một bản thiết kế tổng thể. Trong đó nêu rõ từng phần việc của các
thành viên trong Ban chỉ đạo, từng hạng mục gắn với thời gian, điều kiện tơng ứng phải
hoàn thành. Trong đó tập trung chủ yếu vào tiêu chuẩn đội ngũ và tiêu chuẩn CSVC tr-
ờng học.
Về CSVC gắn với quy mô trờng sở cần tính đến yêu cầu của sự phát triển giáo dục

của địa phơng Mai Thủy. Kế hoạch xây dựng CSVC, cảnh quan môi trờng phải gắn với
yêu cầu xanh - sạch - đẹp, tính bền chắc lâu dài. Muốn vậy, từ thiết kế đến thi công
phải có sự chỉ đạo sát sao, đồng bộ của Lãnh đạo nhà trờng và địa phơng. Chính điều
này, một lần nữa chúng tôi khẳng định biện pháp có tính quyết định trong công tác
tham mu là phải hoạch định đợc bớc đi thích hợp và phải đề ra những biện pháp
phù hợp, có tính khả thi cao mới xây dựng thành công.
3. Muốn tham mu tốt phải tranh thủ diễn đàn các hội nghị để kêu gọi sự ủng hộ
của nhân dân, của các đoàn thể và các địa phơng trong xã. Hội nghị nào nhà trờng đợc
tham gia đều tranh thủ diễn đàn để tuyên truyền về sự cần thiết và nhu cầu của việc xây
dựng trờng CQG. Nhà trờng đã tham mu với địa phơng nhiều lần tổ chức hội thảo
7
chuyên đề Xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia nhằm tháo gỡ khó khăn và nhận thức
về cách làm và bớc đi thích hợp. Hội thảo gồm các thành viên của BCĐ xã dới sự chủ
trì của Chủ tịch UBND xã có sự tham gia đầy đủ các ban ngành, đơn vị trong địa ph-
ơng. Sau Hội thảo sẽ khai phá một hớng đi, một cách làm khả thi, nhng chủ yếu là tìm
đợc nguồn lực tài chính để xây dựng CSVC. Phải nói xây dựng CQG là điều kịên thể
hiện rõ nét nhất của công tác XHHGD của địa phơng xã Mai Thủy. Trong 10 năm qua,
Mai Thủy đã huy động các nguồn lực để tập trung xây dựng CSVC là 2.619.6 triệu
đồng.(Trong đó nhà nớc và huyện đầu t 1.212 triệu đồng). Riêng trong năm học 2007-
2008, kinh phí xây dựng là 763,4 triệu đồng.
4. Muốn làm tốt công tác tham mu, thì bản thân nhà trờng phải hiểu rõ vấn đề,
phải tinh thông và hiểu biết thực tế về công tác xây dựng chuẩn quốc gia. Với phơng
châm của quá trình nhận thức là: "Từ trực quan sinh động đến t duy trừu tợng " Nhà
trờng đã tổ chức cho cán bộ địa phơng cùng đi tham quan học tập các đơn vị đã xây
dựng thành công chuẩn quốc gia, để rút ra bài học về xây dựng đơn vị mình.
Sau các đợt tham quan học tập ở Mỹ Thủy, Kiến Giang và một số nơi khác, lãnh
đạo địa phơng đã sấn sớt hơn, nhiệt tình hơn và đầu t nhiều hơn cho nhà trờng. Bên
cạnh đó, chúng tôi đã biết tranh thủ ý kiến chỉ đạo của các đồng chí Lãnh đạo và
Chuyên viên phụ trách cấp học của Phòng Giáo dục trong việc hoạch định bớc đi thích
hợp, quy hoạch khuôn viên, tìm vị trí xây dựng các công trình, trồng cây, thảm cỏ

5. Muốn làm tốt công tác tham mu là phải kiên trì, bởi xây dựng trờng đạt chuẩn
quốc gia là một quá trình lâu dài. Quá trình này dài hay ngắn tuỳ thuộc vào cách làm và
sức lực, tiềm năng của địa phơng. Thực tiễn cho thấy dù nhận thức đã đợc nâng cao,
mục tiêu đã đợc xác định, kế hoạch đã vạch ra; song, những trở ngại trong thực tiễn
đầy rẫy những khó khăn về nguồn lực, nhân lực, cả sự cầu toàn và nóng vội đều có thể
làm lãnh đạo đạo địa phơng nản chí, lùi bớc.
Trong thực tế, chúng ta cha nghe đ/c Chủ tịch UBND xã, thị trấn nào công nhận là
địa phơng mình giàu cả, nên khi tham mu với địa phơng về xây dựng CSVC của nhà tr-
ờng, câu đầu tiên là lãnh đạo địa phơng sẽ kêu khó, kêu thiếu, kinh phí eo hẹp, thôi để
sau làm Vì vậy, chúng tôi phải kiên trì thuyết phục, một lần cha đợc, thì hai ba lần và
nhất định sẽ tham mu có hiệu quả.
8
Một điều mà chắc các đơn vị xây dựng trờng chuẩn quốc gia của Lệ Thủy đã và sẽ
nhận ra là: Muốn làm tốt công tác tham mu thì tự nhà trờng phải có đợc niềm tin trong
lãnh đạo địa phơng, có lòng tin đối với phụ huynh học sinh.
Muốn có đợc niềm tin yêu đó, nhà trờng phải không ngừng nâng cao chất lợng
giáo dục toàn diện, đẩy mạnh phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt". Những năm qua,
Trờng Tiểu học Mai Thủy đã luôn cố gắng không ngừng, chất lợng đợc nâng lên, nhất
là chất lợng mũi nhọn: Học sinh đạt giải cao, nhiều giải trong các kỳ thi học sinh giỏi,
thi viết chữ đẹp cấp huyện, cấp tỉnh; tham gia Hội thi văn nghệ đạt giải cao, trờng có
giáo viên đạt GVDG cấp tỉnh, cấp huyện. Nhờ đó, khi đợc tham mu, Lãnh đạo địa ph-
ơng cũng nh Phòng Giáo dục đã không tiếc sự đầu t về mọi mặt cho nhà trờng, vì đó là
sự đầu t cho một địa chỉ đáng tin cậy.
Mặt khác, ngoài công tác bảo vệ CSVC, nhà trờng đã khai thác hết công suất
những trang thiết bị hiện có, không để lãng phí công sức, tiền của nhân dân. Tiểu học
Mai Thủy có trờng cao tầng luôn đợc bảo vệ sạch sẽ, không có hiện tợng học sinh vẽ
bậy, làm bẩn trên tờng, bồn hoa, cây cảnh chăm sóc tốt, thảm cỏ xanh mát bốn mùa đã
làm cho phụ huynh tin vào sự đầu t của mình có hiệu quả.
IV. Một số kết quả đạt đ ợc trong tham m u xây dựng tr ờng đạt
chuẩn Quốc gia mức độ II:

Ngày 17 tháng 4 năm 2008, đoàn kiểm tra của UBND huyện đã đánh giá kết quả
xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia của Tiểu học Mai Thủy nh sau:
*. Chuẩn I. Tổ chức quản lý.
Ưu điểm:
1. Về cơ cấu:
Trờng có 3 đồng chí cán bộ quản lý đều có trình độ trên chuẩn và đã qua lớp
đào tạo, bồi dỡng nghiệp vụ Quản lý đạt tỷ lệ 100%. Đồng chí Hiệu trởng đã hoàn
thành chơng trình Trung cấp Chính trị ( Tháng 2/2008 một đ/c PHT đi nhận công tác tại
UBND huyện)
2 .Thực hiện quản lí, hiệu lực quản lí:
- Lãnh đạo nhà trờng đã xây dựng kế hoạch, phân công trách nhiệm chỉ đạo từng
hoạt động rõ ngời, rõ việc.
9
- Biết kết hợp với các tổ chức trong nhà trờng xây dựng tập thể s phạm đoàn kết,
dân chủ, thống nhất trong ý chí và hành động nhằm thực hiện tốt các phong trào thi
đua, các cuộc vận động của ngành, địa phơng đề ra, nên các phong trào thi đua luôn đạt
kết quả cao.
- Lãnh đạo nhà trờng đã sử dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lợng và
hiệu quả quản lý.
- Lãnh đạo nhà trờng luôn năng động, sáng tạo để phát huy khả năng của từng
thành viên trong trờng học và các lực lợng của cộng đồng nhằm thực hiện tốt các nhiệm
vụ.
Đánh giá chuẩn I: Tốt.
*Chuẩn II. Đội ngũ giáo viên:
- Biên chế đủ số lợng Giáo viên trong biên chế: 24 đồng chí . Số lợng giáo viên vợt
chuẩn: 41.6%; GV có chứng chỉ Tin học A, B đạt cao: 18/24 , đạt tỷ lệ 75% vợt
chỉ tiêu quy định của trờng đạt chuẩn Quốc gia.
- Đội ngũ nhà trờng có phẩm chất, đạo đức tốt, có trình độ chuyên môn khá vững
vàng.
- Về giáo viên dạy giỏi: tăng về số lợng và chất lợng. Hiện tại, trờng có 15 giáo

viên đã đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, Tổng phụ trách Đội giỏi các cấp, đạt tỷ lệ
62.5%. Trong đó có 02 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, 06 giáo viên đã đạt giáo viên dạy
giỏi cấp huyện, 07 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trờng vợt chỉ tiêu qui định về tr-
ờng đạt chuẩn mức độ II, tăng so với thời gian đạt chuẩn 26,3% (có 02 giáo viên dạy
giỏi cấp tỉnh) .
Kết quả chung:
+ Phẩm chất, đạo đức: Tốt: 24 /24 giáo viên đạt tỷ lệ 100%.
+ Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Tốt: 12 đ/c đạt tỷ lệ 50%
Khá: 9 đ/c đạt tỷ 37.5% .
TB: 3 đ/c tỷ lệ 12.5%
Đánh giá chuẩn II: Tốt.
*/ Chuẩn III. Cơ sở vật chất - thiết bị dạy học:
- Những năm qua, địa phơng đã tập trung đầu t hơn 2 tỷ đồng để xây dựng
CSVC trờng Tiểu học Mai Thuỷ ( Năm học 2007-2008 đầu t 763,4 triệu để tăng trởng
CSVC), nên hàng năm trờng luôn đủ phòng học để tổ chức cho 100% học sinh học 2
buổi/ngày. Các phòng học đảm bảo tốt các điều kiện để thực hiện đổi mới giảng dạy.

10
- Phòng chức năng khá đầy đủ, trang trí, xắp xếp đúng qui định, hợp tính thẩm
mĩ, đạt hiệu quả cao trong sử dụng.
- Đồ dùng, thiết bị dạy học đã đợc tăng trởng. Ngoài những đồ dùng tự làm của
những năm trớc, từ đầu năm đến nay, giáo viên nhà trờng cũng đã làm thêm nhiều đồ
dùng dạy học rẻ tiền, thiết thực với việc giảng dạy và học tập của từng lớp: nh bảng từ,
phiếu truy bài, tranh ảnh, đồ vật
- Khuôn viên, đờng đi lối lại, sân chơi bãi tập cả 2 khu vực trờng đều khá quy
mô.
Đánh giá chuẩn III: Đạt chuẩn

*/ Chuẩn IV. Thực hiện chủ trơng xã hội hoá giáo dục: Tốt
*/ Chuẩn V. Hoạt động giáo dục và chất lợng giáo dục:

1. Về chơng trình và kế hoạch , kế hoạch giáo dục: Tốt.
2. Thực hiện mục tiêu PCGDTHĐĐT:
- Nhà trờng đã có giải pháp tích cực để huy động số học sinh trong độ tuổi đến
trờng và duy trì số lợng 100%.
- Tuyển sinh trẻ vào lớp 1 đạt tỷ lệ 100%.
- Trờng đã phối hợp với THCS trong điều tra, rà soát các số liệu đảm bảo độ
chính xác, thống nhất cao.
- Nhà trờng cũng thờng xuyên quan tâm chỉ đạo việc nâng cao chất lợng dạy học
góp phần hoàn thành PCGD đúng độ tuổi.
Kết quả: Qua đợt kiểm tra Phổ cập của Phòng Giáo dục trờng đã duy trì kết quả
PCGDTHĐĐ đạt tỷ lệ 99.8%.
3. Chất lợng và hiệu quả giáo dục:
- Về đạo đức: học sinh chăm ngoan, thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của ngời học
sinh. Kết quả 100% học sinh đều có hạnh kiểm xếp lọai THĐĐ.
- Về học lực: chất lợng dạy học duy trì ở mức độ cao. Kết quả minh chứng khách
quan và gần nhất của nhà trờng là chất lợng các kỹ năng mà Đoàn thanh tra toàn diện
của Phòng Giáo dục kiểm tra:
+ TB trở lên: 95,9 %.
+ K + G: 79,3%.
11
Có 5 đồng chí đợc biểu dơng
4. Chất lợng mũi nhọn:
Trờng Tiểu học Mai Thuỷ là một trong những trờng đã có bề dày về thành tích
trong các phong trào mũi nhọn. Phát huy kết quả đã đạt đợc năm học này lãnh đạo nhà
trờng tiếp tục chỉ đạo sâu sát hơn nên các hội thi vừa qua trờng đã dành nhiều thành
tích đáng ghi nhận. Cụ thể:
- Hội thi học sinh giỏi lớp 5 trờng có 11/16 em dị thi đạt giải, trong đó có 3 giải
Nhì, 4 giải Ba và 4 giải KK, trờng xếp thứ 7 toàn huyện.
- Hội thi HKPĐ trờng có 3 em đạt giải, Đồng đội xếp thứ 12
- Hội thi " Viết chữ đẹp", có 3 giải ( 2 nhì, 1 giải 3) đồng đội xếp thứ 6.

*Đánh giá chuẩn V: Tốt.
Kết luận: Đến thời điểm tháng 05/2008 trờng TH Mai Thuỷ đã có thể đạt tr-
ờng đạt chuẩn Quốc gia mức độ II.
V. Bài học kinh nghiệm:
- Việc phát triển giáo dục ở địa phơng, mỗi bớc đi của nhà trờng đều có sự lãnh
đạo của Đảng và chính quyền các cấp. Song, hiệu quả nhiều hay ít, phần lớn tuỳ thuộc
vào vai trò tham mu của nhà trờng. Công tác tham mu cần cụ thể, tỷ mỉ, chọn lọc, nhất
là hệ thống chỉ tiêu và giải pháp thực thi. Trong công tác này, vai trò của Hiệu trởng hết
sức quan trọng. Hiệu trởng vừa tham mu bằng kế hoạch vừa trực tiếp đôn đốc chỉ đạo
thực hiện bằng tất cả tính năng động, sáng tạo của mình.
- Phải đợc sự chỉ đạo thờng xuyên của UBND huyện Lệ Thuỷ, Phòng Giáo dục,
cần phải có sự nỗ lực phấn đấu của Đảng bộ, nhân dân xã Mai Thủy. Lãnh đạo địa ph-
ơng, nhà trờng cần có quyết tâm cao trong việc duy trì và xây dựng nhà trờng ngày
càng phát triển
- Tỉnh và huyện phải có kế hoạch đầu t kinh phí cùng với sự đóng góp của Phụ
huynh, ngân sách xã mới hoàn thành đợc chuẩn III về CSVC.
- Chú trọng công tác XHHGD để ngày càng phát triển trên diện rộng, huy động
mọi tổ chức, đoàn thể trong địa bàn nhằm hỗ trợ nhiều mặt cho nhà trờng thực hiện tốt
nhiệm vụ.
- Nhà trờng phải luôn luôn đạt thành tích xuất sắc trong nhiều mặt, chất lợng
giáo dục, hiệu quả đào tạo, nền nếp dạy học và quản lý phải tốt; sử dụng và bảo quả tốt
CSVC, thiết bị dạy học mới tạo đợc lòng tin trong các cấp lãnh đạo, phụ huynh, nhân
dân và mới nhận đợc sự đầu t, chăm lo của các cấp, các ngành các tập thể, cá nhân.
12
VI - Kết luận:
Giáo dục Tiểu học là cấp học nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân, đây là
bậc học vô cùng quan trọng, là cơ sở cho quá trình học tập và phát triển t duy của học
sinh, hình thành những cơ sở ban đầu của nhân cách con ngời mới XHCN Việt Nam và
chuẩn bị những tiền đề cần thiết cho học sinh vào các cấp học trên. Chất lợng giáo dục
phụ thuộc vào hai yếu tố cơ bản đó là: Phơng tiện dạy học và đội ngũ giáo viên; để

nâng cao chất lợng giáo dục trớc hết phải nâng cao chất lợng đội ngũ, đồng thời tăng c-
ờng CSVC và trang thiết bị dạy học, xây dựng trờng học theo hớng đạt chuẩn Quốc gia.
Trờng Tiểu học Mai Thủy làm đợc cha nhiều, kết quả còn khiêm tốn so với các
đơn vị bạn trong huyện, nhng những gì Mai Thủy làm đợc là thể hiện sự cố gắng lớn
của nhà trờng và của địa phơng trong quá trình xây dựng trờng đạt ở các mức độ. Thay
mặt nhà trờng xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của Lãnh đạo huyện, lãnh đạo ngành
Giáo dục, các đồng chí Chuyên viên Phòng Giáo dục đã tích cực giúp đỡ chúng tôi;
cảm ơn các đơn vị bạn nh Tiểu học số 1 Kiến Giang, Tiểu học Mỹ Thủy và một số đơn
vị khác đã san sẻ bài học kinh nghiệm, động viên chúng tôi trong quá trình xây dựng
nhà trờng, làm động lực cho chúng tôi tham mu có hiệu quả hơn trong việc xây dựng
trờng đạt chuẩn quốc gia.

Mai Thủy, ngày 20 tháng 5 năm 2008
Xác nhận của HĐKH nhà trờng: ngời viết
Nguyễn Thị Khuyên
13



14