sổ chủ nhiệm VNEN lớp 5

NHIỆM VỤ - QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI HỌC SINH TIỂU HỌC
(Trích Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Điều 41. Nhiệm vụ của học sinh:
1. Thực hiện đầy đủ và có kết quả hoạt động học tập; chấp hành nội quy nhà
trường; đi học đều và đúng giờ; giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập.
2. Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo,
nhân viên và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, người khuyết
tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
3. Rèn luyện thân thể, giữ vệ sinh cá nhân.
4. Tham gia các hoạt động tập thể trong và ngoài giờ lên lớp; giữ gìn, bảo vệ tài
sản nơi công cộng; tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an
toàn giao thông.
5. Góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
Điều 42. Quyền của học sinh:
1. Được học ở một trường, lớp hoặc cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình
giáo dục tiểu học tại nơi cư trú; được chọn trường ngoài nơi cư trú nếu trường đó
có khả năng tiếp nhận.
2. Được học vượt lớp, học lưu ban; được xác nhận hoàn thành chương trình tiểu
học theo quy định.
3. Được bảo vệ, chăm sóc, đối xử bình đẳng; được đảm bảo những điều kiện về
thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập và rèn luyện.
4. Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu; được chăm sóc và
giáo dục hòa nhập (đối với học sinh khuyết tật) theo quy định.
5. Được nhận học bổng và được hưởng chính sách theo quy định.
6. Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.
Điều 43. Các hành vi học sinh không được làm:
1. Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể người khác.
1
2. Gian dối trong học tập, kiểm tra.
3. Gây rối an ninh, trật tự trong nhà trường và nơi công cộng.
Điều 44. Khen thưởng và kỉ luật:

1. Học sinh có thành tích trong học tập và rèn luyện được nhà trường và các cấp
quản lý giáo dục khen thưởng theo các hình thức:
a. Khen trước lớp;
b. Khen thưởng danh hiệu học sinh giỏi, danh hiệu học sinh tiên tiến; khen
thưởng học sinh đạt kết quả tôt cuối năm học về môn học hoặc hoạt động giáo dục
khác;
c. Các hình thức khen thưởng khác.
2. Học sinh vi phạm khuyết điểm trong quá trình học tập và rèn luyện thì tùy
theo mức độ vi phạm có thể thực hiện các biện pháp sau:
a. Nhắc nhở, phê bình;
b. Thông báo với gia đình.
NHỮNG QUY ĐỊNH VỀ NỀ NẾP RÈN LUYỆN CỦA HỌC SINH
1. Học sinh đến trường ra vào lớp đúng quy định theo hiệu lệnh thống nhất toàn
trường. Nghỉ học phải xin phép và có lý do rõ ràng.
2. Có đầy đủ sách giáo khoa, vở ghi, đồ dùng học tập theo quy định của nhà
trường. Vở ghi, vở bài tập phải có nhãn ghi rõ họ tên, lớp. Giữ gìn sách vở sạch đẹp
theo đúng quy định về "
Vở sạch - Chữ đẹp".
3.Tích cực học tập, nắm vững bài và làm bài tập đầy đủ trước khi lên lớp. Nhà
trường khuyến khích các em có năng khiếu ở các bộ môn.
4. Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khoá, các hoạt động ngoài giờ lên lớp,
các hoạt động xã hội do lớp, nhà trường tổ chức.
2
5. Học sinh nghỉ học quá 30 ngày sẽ không được lên lớp.
* Sinh hoạt trong và ngoài nhà trường.
1. Đến trường phải ăn mặc gọn gàng, sạch, đeo khăn quàng đỏ (nếu là đội viên
TNTP Hồ Chí Minh).
2. Giữ gìn vệ sinh và bảo vệ phòng học, bàn, ghế, thiết bị điện trong lớp học,
làm tốt vệ sinh phòng học và khu vực lớp mình trong từng buổi học. Đổ rác đúng
nơi quy định, cấm viết, vẽ bậy lên tường, bàn ghế Cấm ném giấy rác bừa bãi.

Dựng xe đúng nơi quy định, không đi xe đạp trong trường, không ăn quà vặt. Nếu
làm mất mát, hỏng tài sản của lớp và nhà trường phải bồi thường và chịu kỷ luật.
3. Khi nghe hiệu lệnh trống truy bài thì học sinh phải vào lớp truy bài, khi giáo
viên ra, vào lớp học sinh phải đứng dậy chào. Lớp trưởng hàng ngày phải báo cáo
sĩ số.
4. Không gây gổ đánh nhau, không nói tục, nghiêm cấm mang đồ chơi nguy
hiểm, vũ khí đến trường. Cấm đá bóng ở sân trường, không leo trèo nơi lan can,
cầu thang, và cây trong trường. Trong giờ học không tự động rời khỏi sân trường.
Không nghịch vào các ổ điện gây nguy hiểm.
5. Tiết kiệm điện, ra khỏi lớp trực nhật phải: Đóng cửa, tắt điện. Học sinh phải
bảo vệ cây xanh, giữ gìn vệ sinh chung khi uống nước và nơi công cộng.
6. Nhặt được của rơi phải trả người đánh mất, tích cực phát giác những người vi
phạm các tệ nạn xã hội, ra đường phải chấp hành luật lệ giao thông
7. Lễ phép với thầy cô giáo, với những người hơn tuổi. Thương yêu giúp đỡ
bạn bè, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. Gặp khách phải chào hỏi lễ phép.
CHẾ ĐỘ - TRÁCH NHIỆM
1. Giáo viên chủ nhiệm cho tất cả học sinh học nội quy này vào đầu năm học.
2. Học sinh phải tự giác và nghiêm chỉnh thực hiện quy định trên. Cá nhân, tập
thể làm tốt được khen thưởng. Nếu vi phạm sẽ bị xử lý kỷ luật.
3. Các thầy cô giáo và Cán bộ viên chức trong nhà trường có trách nhiệm nhắc
nhở học sinh và kiểm tra việc thực hiện để xếp loại thi đua.
3
DANH SÁCH HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM
S
TT
Họ và tên học sinh Ngày tháng
năm sinh
Dân
tộc
Họ tên cha (mẹ)

hoặc người đỡ đầu Nghề
nghiệp
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Tráng A Bình 01/11/04 Mông Tráng Chính Lềnh Làm nương
2 Hoàng Thị Chẩu 20/10/04 Mông Hoàng A Thề Làm nương
3 Hờ Thị Chua 15/07/04 Mông Hờ A Hừ Làm nương
4 Thào A Dế 02/06/04 Mông Thào A Hồ Làm nương
5 Giàng A Dơ 16/09/04 Mông Giàng A Xà Làm nương
6 Kháng Thị Dúa 04/04/04 Mông Kháng A Giàng Làm nương
7 Hảng A Đông 27/09/04 Mông Hảng A Sớ Làm nương
8 Kháng A Giàng 06/08/04 Mông Kháng A Thào Làm nương
9 Cư Thị Lâu 04/05/04 Mông Cư A Súa Làm nương
10 Khoàng Thị Lợi 08/10/04 Kháng Khoàng Văn Dũng Làm nương
11 Thào Thị Ly 14/02/04 Mông Thào A Páo Làm nương
12 Cư Thị Mai 10/02/04 Mông Cư A Vần Làm nương
13 Lò Thị Mai 10/12/04 Thái Lò Văn Sương Làm nương
14 Giàng Thị Nằm 06/03/04 Mông Giàng A Tủa Làm nương
15 Ma Thị Phương Nhi 16/05/04 Mông Ma Seo Vứ Giáo viên
16 Tòng Thị Phượng 15/07/04 Thái Tòng Văn Thiên Làm nương
17 Hờ Thị Sinh 03/04/04 Mông Hờ A Tính Làm nương
18 Vừ Thị Sơ 07/07/04 Mông Vừ A Chùa Làm nương
19 Giàng A Sung 20/10/04 Mông Giàng A Mềnh (A) Làm nương
20 Vàng Thị Thủy 29/01/04 Mông Vàng A Chu Làm nương
21 Giàng A Vênh 10/08/04 Mông Giàng A Chúng Làm nương
22 Giàng A Vềnh 01/10/04 Mông Giàng A Sếnh Làm nương
23 Sùng A Vư 16/07/04 Mông Sùng A Sì Làm nương

ỗ ở hiện nay
Điện thoại
Xếp loại năm

trước
Hoàn cảnh
gia đình và
đặc điểm
riêng của HS
Năng khiếu
( nếu có)
Số
phiếu
điều
tra
(6) (7) (8) (9) (10) (11)
HK HL
Huổi Đáp
Đ
1753
Nầm Nhừ 2
Đ
637
Huổi Po
Đ
236a
Huổi Đáp
Đ
97
Huổi Xổm
Đ
1281
Huổi Po
Đ

249
Huổi Xổm
Đ
143
Huổi Po
Đ
257
Nậm Chẩn
Đ
167
Nà Khoa 2
Đ
20
Huổi Đáp
Đ
93
Nậm Chẩn
Đ
173
Nà Khoa 1
Đ
65
Huổi Hâu
Đ
134
Huổi Hâu
Đ
150
Nà Khoa 2
Đ

34
Nậm Pồ Con
Đ
270
Chăn Nuôi
Đ
540
Nậm Chẩn
Đ
184a
Nà Khoa 2
Đ
2346
Nậm Pồ Con
Đ
266
Nậm Chẩn
Đ
192
Huổi Hâu
Đ
133
4
DANH SÁCH BAN CÁN BỘ LỚP
STT Họ và tên Ban/ Nhóm Nhiệm vụ
1 Ma Thị Phương Nhi Thỏ trắng Chủ tịch HĐ tự quản
2 Giàng A Vênh Nhím xù P/Chủ tịch HĐ tự quản
3 Thào Thị Ly Sóc nâu P/Chủ tịch HĐ tự quản
4 Giàng A Sung Thỏ trắng Ban Vệ sinh
5 Thào A Dế Sóc nâu Ban học tập

6 Cư Thị Mai Nhím xù Ban Văn nghệ
7 Giàng A Vềnh Nhím xù Ban đối ngoại
8 Hờ Thị Chua Chuột bạch Ban quyền lợi
9 Khoàng Thị Lợi Thỏ trắng Nhóm trưởng nhóm Thỏ trắng
10 Vừ Thị Sơ Sóc nâu Nhóm trưởng nhóm Sóc nâu
11 Lò Thị Mai Chuột bạch Nhóm trưởng Chuột bạch
12 Cư Thị Mai Nhím xù Nhóm trưởng Nhím xù
SÁCH BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH
STT Họ và tên Nghề nghiệp
Địa chỉ
( Điện thoại)
Nhiệm vụ
1 Hoàng Pao Chính Làm nương Huổi Xổm Hội trưởng
2 Hội phó
3 Uỷ viên
DANH SÁCH HỌC SINH CÁC BAN
5
STT Ban văn nghệ - Thể dục STT Ban học tập - Thư viện
1
Thào Thị Ly
1
Tòng Thị Phượng
2
Cư Thị Mai
2
Hờ Thị Sinh
3
Lò Thị Mai
3
Vừ Thị Sơ

4
Giàng Thị Nằm
4
Giàng A Sung
5
Ma Thị Phương Nhi
5
Tòng Thị Phượng
STT Ban đối ngoại STT Ban sức khỏe - Vệ sinh
1
Tráng A Bình
1
Vàng Thị Thủy
2
Hoàng Thị Chẩu
2
Giàng A Vênh
3
Hờ Thị Chua
3
Giàng A Vềnh
4
Thào A Dế
4
Sùng A Vư
5
Giàng A Dơ
5
6 6
STT Ban quyền lợi

1 Kháng Thị Dúa
2 Hảng A Đông
3 Kháng A Giàng
4 Cư Thị Lâu
5 Khoàng Thị Lợi
* NHIỆM VỤ CỦA HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN
1. CTHĐTQ: Thay giáo viên điều hành hoạt động của lớp, giải quyết thắc
mắc, khó khăn và báo cáo với GV về tình hình của lớp.
2. PCTHĐ: Thực hiện các nhiệm vụ của CTHĐ phân công, điều hành các
ban do mình phụ trách như ban học tập, ban quyền lợi, ban quyền lợi, ban thư viện.
6
3. PCTHĐ: Thực hiện các nhiệm vụ của CTHĐ phân công, điều hành các
ban do mình phụ trách như ban đối ngoại, ban sức khỏe - vệ sinh, ban văn nghệ -
thể dục
* NHIỆM VỤ CỦA CÁC BAN
1. Ban học tập : Tổ chức cho các bạn thực hiện nhiệm vụ học tập. Kiểm tra
các bạn học tập ở nhà, có thể kiểm tra kết quả học tập sau. Báo cáo với giáo viên
những việc các em đã làm.
2. Ban quyền lợi : Theo dõi sự chuyên cần của ( hoạt động chuyên cần do
học sinh tự đánh giá) theo dõi các hoạt động lớp báo cáo với giáo viên phân giải và
sử lý các tình huống. Theo dõi giờ giấc, chế độ học. Ý kiến phản hồi giáo viên các
hoạt động trong, ngoài giờ học kể cả các nội dung không hài lòng.
3. Ban đối ngoại: Xây dựng mối quan hệ trong lớp, học sinh với giáo viên,
lớp học với gia đình, giới thiệu đại biểu đến thăm dự giờ lớp, giới thiệu về lớp với
đại biểu , làm công việc ngoại giao.
4. Ban sức khỏe - vệ sinh: Theo dõi và đôn đốc cả lớp thực hiện các nhiệm
vụ về thể dục vệ sinh, lớp trường, cá nhân, vệ sinh sách vở. Theo dõi báo cáo với
cô giáo về tình hình sức khỏe cả lớp, ở nhà.
5. Ban thư viện: Tổ chức các hoạt động phục vụ cho học sinh, bboos trí góc
học tập, mượn sách vở đồ dùng học tập

6. Ban văn nghệ - thể dục: Tổ chức lớp các hoạt động văn nghệ vui chơi,
hoạt động thể dục thể thao.
* NHIỆM VỤ CỦA NHÓM TRƯỞNG
Thay CTHĐTQ điều hành hoạt động của nhóm, giải quyết thắc mắc, khó
khăn và báo cáo với CTHĐTQ về tình hình của nhóm.
* NHIỆM VỤ CỦA NHÓM PHÓ
Thay nhóm trưởng điều hành hoạt động của nhóm, giải quyết thắc mắc, khó
khăn khi nhóm trưởng vắng mặt và báo cáo với CTHĐTQ về tình hình của nhóm.
* NHIỆM VỤ CỦA THƯ KÝ
Viết những ý kiến tổng hợp của nhóm.
HỌC KỲ I SƠ ĐỒ LỚP HỌC
7
Bảng
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP: 5A2.
Năm học: 2014 - 2015
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
- Tiếp tục duy trì mô hình trường Tiểu học mới.
- Phấn đấu cùng nhà trường đạt trường chuẩn quốc gia trong năm học 2014 – 2015.
8
Bàn GV
T
h
ủ
y

-

V
ê
n

h


-

C
ư

M
a
i
Bình – Phượng - Dúa
Phương Nhi - Giàng
Lâu - Sung
D
ế

-

S
ơ

-

L
y
D
ơ

–

N
ằ
m

-

C
h
u
a
Vềnh – Chẩu
Sinh – Vư – Lợi
L
ợ
i

-

Đ
ô
n
g
*Tổng số HS: 23/23= 100%
Nam: 9 = 39,1%, Nữ: 14 = 60,9%
Thái : 2 = 8,7%, H Mông: 20 = 87%.
Kháng: 1 = 4,3%
Độ tuổi: 10 tuổi 23= 100%.
Đạt VSCĐ cấp huyện 0 em
Thuộc các bản: Nậm Chẩn, Nậm Nhừ 2, Huổi Xổm, Huổi Po, Huổi Đáp,

Huổi Hâu, Nậm Pồ Con, Nà Khoa 1, Nà Khoa 2, Chăn Nuôi.
Hoàn cảnh khó khăn: 16/23.
Hoàn cảnh đặc biệt:
*Thành tích của lớp năm trước:
Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ 23/23= 100%
Học lực : 100% hoàn thành chương trình lớp 4
VSCĐ giải cấp trường: 1 em
HSG cấp trường 0 em
Chi đội chăm ngoan.
Lớp đạt lớp tiến.
* Đặc điểm năm học:
Năm học tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động: "Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh", cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấm gương
đạo đức tự học, sáng tạo; cuộc vận động: “Hai không” và phong trào thi đua “xây
dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.
Năm học 2014 - 2015 được xây dựng là năm học tiếp tục thực hiện " Đổi
mới quản lí, nâng cao chất lượng giáo dục"
Thực hiện dạy học theo mô hình trường học mới VNEN.
1. Thuận lợi: (Sự quan tâm của cha mẹ học sinh; kết quả tiêu biểu của học sinh về chất
lượng giáo dục, thực hiện các phong trào, ý thức tự quản, được học 2 buổi / ngày; CSVC
của lớp, GV giảng dạy của lớp)
Học sinh đồng đều về độ tuổi, có ý thức học tập và rèn luyện tốt. Đa số các
em ngoan ngoãn kính thầy yêu bạn có ý thức học tập tốt và được học 2 buổi/ngày,
được nhà nước trang cấp đầy đủ SGK và vở viết nên đây cũng là một mặt thuận lợi
cho các em.
Các bậc phụ huynh quan tâm đúng mực đến học tập và rèn luyện của con
em. Nhiều phụ huynh đã nhận xét đúng đắn về trách nhiệm của gia đình và quyền
lợi học tập của con em mình. Chủ động hợp tác với giáo viên chủ nhiệm và nhà
trường để giáo dục học sinh.
Tất cả các em học sinh đều là học sinh cũ của trường nên đã quen với nề

nếp sinh hoạt của trường.
Phần đa học sinh của lớp được học lớp 4 tại trung tâm nên các em đã có nề
nếp về đạo đức và nội trú.
Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của BGH nhà trường, công đoàn, đội, y tế,
phục vụ.
9
GV trực tiếp giảng dạy tại địa bàn các em sinh sống nên biết cụ thể hoàn
cảnh từng gia đình HS, nắm bắt được tâm tư tình cảm cũng như sự nhận thức của
HS từ đó GV điều chỉnh phương pháp hình thức tổ chức dạy cho HS nắm bài khoa
học.
Trường học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp, đảm bảo nhu cầu việc dạy và học.
2. Khó khăn: (Về cơ sở vật chất của lớp, về duy trì số lượng học sinh, về chất lượng học
sinh, sự quan tâm của cha mẹ học sinh)
Nhận thức của học sinh không đồng đều, một số học sinh nhận thức còn
chậm, chữ viết còn xấu. Khó khăn trong việc thiết kế bài dạy phù hợp với từng đối
tượng học sinh.
Một số học sinh vốn tiếng việt còn hạn chế ảnh hưởng nhiều đến việc học tập
của các em.
Một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình;
không theo dõi việc học tập, chuẩn bị đồ dùng cho con, việc tham gia góp ý kiến
xây dựng nhà trường còn hạn chế.
Một số em nhà ở xa trường, đi qua suối.
Một số em ý thức tự giác chưa cao, còn lười học.
Tác phong một số em còn chậm chạp.
Khả năng tiếp thu bài của một số em còn hạn chế như em Thủy, Vư, Giàng.
Năm học 2014 – 2015 lớp học tiếp tục thực hiện mô hình trường tiểu học
mới nên giáo viên còn gặp nhiều khó khăn trong việc giảng dạy.
II. NỘI DUNG KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP:
1. Duy trì số lượng:
1.1. Mục tiêu:

Duy trì và giữ vững số lượng được giao 23/23 = 100%. Động viên học sinh
đi học đều, đúng giờ, không bỏ tiết, bỏ buổi.
1.2. Nhiệm vụ và giải pháp:
* Nhiệm vụ: Hoàn thành phổ cập đúng độ tuổi 23 em = 100%
* Giải pháp:
Nắm vững đặc điểm tình hình của lớp. Học sinh đi học đúng giờ: Thường
xuyên tổ chức các trò chơi được lồng ghép vào các tiết học.
Nhắc nhở động viên phụ huynh học sinh sắp xếp thời gian đưa học sinh đi
học đúng giờ.
Cho học sinh học nội quy về đi học đều như:
+ Chỉ nghỉ học khi thật cần thiết.
+ Nghỉ học phải có giấy phép của cha mẹ.
+ Đi học đúng giờ.
+ Không bỏ tiết, trốn học.
+ Nêu gương tôt, việc tốt trong các tiết học, tiết giáo dục tập thể.
2. Chất lượng giáo dục:
2. 1. Giáo dục đạo đức:
a) Chỉ tiêu phấn đấu:
Thực hiện đầy đủ 23/23 =100%
10
b) Nhiệm vụ:
Trong học tập thực hiện tốt và có kết quả, chấp hành nội quy của nhà trường,
đi học đều và đúng giờ, giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập sạch sẽ.
Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, kính trọng, lễ phép với cô giáo, nhân viên và
người lớn tuổi; Đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè và người có hoàn cảnh khó
khăn.
Rèn luyện thân thể, giữ vệ sinh cá nhân tham gia các hoạt động tập thể
trong và ngoài giờ lên lớp, giữ gìn, bảo vệ tài sản nơi công cộng; tham gia các
hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
Góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường và địa phương.

c) Biện pháp:
Giáo viên là tấm gương sáng mẫu mực cho học sinh noi theo.
Xây dựng lớp thành một tập thể có ý thức tự quản.
Phải có sự liên hệ chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ môn
và phụ huynh học sinh để cùng giáo dục các em.
Thông qua các hoạt động Đội trong và ngoài nhà trường để quản lý và giáo
dục học sinh.
Biện pháp nêu gương là chủ yếu, động viên khuyến khích học sinh kịp thời
đúng đắn thúc đẩy các em xác định đúng động cơ học tập, có ý thức rèn luyện tốt.
2. 2. Giáo dục văn hoá:
a)Chỉ tiêu phấn đấu:
Môn Giỏi Khá TB Yếu
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ
Toán 5 21,7% 10 43,5% 8 34,8% 0 0%
Tiếng Việt 5 21,7% 10 43,5% 8 34,8% 0 0%
Tiếng Anh 5 21,7% 10 43,5% 8 34,8% 0 0%
Môn Hoàn thành tốt chương
trình môn học
Hoàn thành chương
trình môn học
Chưa hoàn thành
chương trình môn học
Thể dục 12 52,2% 11 47,8%
0 0%
Âm nhạc 12 52,2% 11 47,8%
0 0%
Đạo đức 20 87% 3 13%
0 0%
Kĩ thuật 12 52,2% 11 47,8%
0 0%

Mĩ thuật 12 52,2% 11 47,8%
0 0%
Khoa học 12 52,2% 11 47,8%
0 0%
LS&ĐL 12 52,2% 11 47,8%
0 0%
b) Nhiệm vụ và giải pháp:
*Nhiệm vụ:
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Xây dựng đôi bạn cùng tiến. Xây dựng góc học tập ở nhà.
11
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Giữ gìn và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng trước khi đến lớp.
- Bảo quản đồ dùng, sách vở sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng ngăn nắp.
- Giờ nào việc ấy, theo thời khóa biểu của lớp và thời gian biểu của khu nội
trú.
- Nghỉ ốm (Nghỉ việc gia đình) phải có đơn xin nghỉ học.
- Tổ chức học nhóm ở nhà, khu nội trú để có sự giám sát, động viên giúp đỡ
nhau trong học tập tại gia đình.
- Tiếng Việt: Đến cuối năm học 100% học sinh đọc đúng theo chuẩn kiến
thức kĩ năng.
- Toán: Đến cuối năm học 98% học sinh trở lên đạt chuẩn kiến thức kỹ năng.
- VSCĐ: Đến cuối năm học học sinh xếp loại A đạt 50% trở lên .
- Tổ chức học 2 buổi/ngày, 9 buổi/ tuần. Học sinh học đủ các môn văn hóa,
môn năng khiếu.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, HS năng khiếu.
- Trú trọng bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
* Giải pháp:
- Đối với trò:
+ Say mê học tập.

+ Học bài và làm bài trước khi đến lớp.
+ Có tài liệu tham khảo và đồ dùng học tập.
- Đối với GV bộ môn:
+ Phối kết hợp với GV CN giáo dục thẩm mĩ, thể chất cho HS. Tuyển chọn
HS năng khiếu.
- Đối với phụ huynh:
+ Mua sắm đầy đủ đồ dùng học tập trang phục cho con em mình.
+ Quan tâm nhắc nhở con em mình học tập ở nhà.
+ Nhắc nhở con em mình thực hiện tốt nội quy nội trú.
- Đối với các tổ chức trong, ngoài nhà trường.
+Trong trường kết hợp với BGH, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên giáo dục,
bồi dưỡng cho HS.
+ Ngoài trường: Kết hợp với các tổ chức đoàn thể, trưởng bản giáo dục HS
ngày nghỉ ở nhà.
2. 3. Tỉ lệ học sinh chuyển lớp, hoàn thành chương trình tiểu học:
a) Chỉ tiêu phấn đấu:
- Hoàn thành chương trình tiểu học: 23/23 = 100.%
- Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 23 em = 100%.
b) Nhiệm vụ cụ thể:
Giáo viên lên lớp giảng dạy nhiệt tình, không cắt xén chương trình, truyền
đạt kiến thức cho học sinh.
Ngay từ đầu năm học đã kiểm tra chất lượng học sinh, để phân loại học sinh
theo nhóm theo trình độ: giỏi, khá, trung bình, yếu.
Bồi dưỡng thường xuyên cho học sinh để nâng cao kiến thức.
12
Phụ đạo học sinh yếu kém 2 môn : Tiếng Việt + Toán.
Tăng cường chấm bài chữa bài cho học sinh.
Biện pháp thực hiện:
Dùng phương pháp nêu gương là chủ yếu.
Động viên nhắc nhở các em thực hiện tốt nội quy trường lớp, nội quy khu

nội trú, để học sinh thấy trường thực sự là ngôi nhà thứ hai của mình từ đó thích tới
trường để học tập và rèn luyện.
2. 4. Phong trào vở sạch viết chữ đẹp:
a) Chỉ tiêu phấn đấu:
Phấn đấu có đội thi vở sạch, chữ đẹp.
Loại A: 12 = 52,2 %
Loại B: 11 = 47,8 %
b) Nhiệm vụ và giải pháp:
* Nhiệm vụ:
Tổ chức rèn viết chữ đẹp ngay từ đầu năm học.
Có vở luyện chữ riêng. Cho học sinh quan sát bài mẫu.
HS viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ theo QĐ 31; Trình bày sạch đẹp; đúng chính
tả; đúng vở ghi tên môn; đúng quy định về gạch hết bài, hết buổi, giữ gìn bảo
quản sạch, không quăn mép, dây mực, giấy bẩn.
*Giải pháp:
Tăng cường luyện chữ viết cho HS viết đúng mẫu chữ theo quy định.
Giáo viên hướng dẫn quy trình viết phải chuẩn, đúng mẫu và đẹp.
Tham gia các cuộc thi vở sạch chữ đẹp do trường, Phòng giáo dục tổ chức.
Phụ huynh thường xuyên quan tâm kiểm tra vở viết của con em mình.
3. Các hoạt động khác:
3.1. Thể dục vệ sinh, văn nghệ:
a) Chỉ tiêu:
100 % học sinh trong lớp đều tham gia các hoạt động chung của trường, lớp đề ra.
b) Nhiệm vụ và giải pháp:
* Nhiệm vụ:
Tập thể dục đều đặn (đầu giờ giữa giờ) vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
Văn nghệ: Lớp, trường, thời gian chuyển tiết, giữa tiết, đầu giờ, cuối giờ, chào
mừng các ngày lễ theo chủ đề chủ điểm. Xây dựng nhóm thể thao - văn nghệ.
Thành lập đội văn nghệ của lớp.
*Giải pháp:

* Rèn cho các em có một cơ thể khỏe mạnh, dẻo dai, tinh thần thoải mái, tác
phong nhanh nhẹn và sức khỏe tốt. Các em tích cực tham gia các buổi múa hát tập
thể, chính khóa và ngoại khóa, các phong trào văn nghệ do nhà trường tổ chức.
Luôn có ý thức giữ vệ sinh chung và riêng sạch.
Duy trì nề nếp hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ.
* GD cho các em có ý thức chăm luyện tập thể dục thể thao, tập đúng động
tác cơ bản, giờ chính khóa cũng như ngoại khóa…. Phân công nhiệm vụ trực nhật,
13
trực tuần cho từng tổ cụ thể. Giáo dục các em luôn có ý thức giữ vệ sinh sạch sẽ.
Kiểm tra đôn đốc kịp thời. Khuyến khích động viên những học sinh có ý thức tốt.
Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với giáo viên bộ môn thường xuyên đôn đốc
các em thực hiện mọi hoạt động.
Các bậc phụ huynh nhắc nhở con em thường xuyên tập thể , giữ vệ sinh cá
nhân sạch sẽ gọn gàng.
Tham gia đủ các hoạt động của trường đề ra.
Tham gia đủ các hoạt động của địa phương.
3.2. Công tác đội, sao nhi đồng:
a) Chỉ tiêu:
Phấn đấu chi đội vững mạnh.
Cháu ngoan Bác Hồ: 12 HS = 52,2 %
b) Các chương trình hành động cụ thể:
Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, tham gia các hoạt động của đội phát động đóng
góp đầy đủ quỹ đội. Hưởng ứng tất cả các cuộc ủng hộ từ thiện, nhân đạo…
Thực hiện đúng nội quy, quy định của đội đề ra.
*Các chủ đề thi đua tổ chức trong năm:
“ Măng non đất nước
Tiếp bước cha anh
Làm nghìn việc tốt
Xứng cháu Bác Hồ”
c) Biện pháp:

Tham gia đầy đủ các tiết ngoại khoá do nhà trường tổ chức, xây dựng môi
trường xanh sạch đẹp, thực hiện tốt nhiệm vụ được giao và có chất lượng. Tổ chức
các buổi sinh hoạt học tập những tấm gương tốt.
Kiểm tra đánh giá công tác đội theo tháng có phương hướng hoạt động cụ thể
cho tháng sau. Chấm điểm xếp loại hàng tháng hàng tuần. Kết hợp với đội làm tốt
công tác vệ sinh.
3. 3. Trang trí lớp học, giữ gìn và bảo quản CSVC của lớp:
a) Chỉ tiêu:
100% học sinh trong lớp tham gia bảo quản csvc của lớp, trường.
Trang trí lớp theo mô hình VNEN. Như thời khoá biểu. Góc học tập, sơ đồ
cộng đồng, góc thư viện, . . .
b) Nhiệm vụ và giải pháp:
Lớp học được trang trí có lọ hoa, khăn trải bàn bàn giáo viên, có thùng đựng
rác, chậu nước rửa tay khăn lau, chổi, cờ, biển lớp, thời khóa biểu, thư viện lớp,
góc cộng đồng, sơ đồ cộng đồng, nội quy lớp, . . .
14
Bàn ghế được kê xếp ngay ngắn, thuận tiện đi lại. Tập trung trang trí lớp
ngay từ đầu năm học. Phân công tổ trực nhật lớp cụ thể theo từng ngày.
Thường xuyên đôn đốc nhắc nhở khuyến khích học sinh giữ gìn bảo quản cơ
sở vật chất. Nghiêm khắc xử lý những học sinh thiếu ý thức bảo quản cơ sở vật
chất. Ngay từ đầu năm học cho học sinh đi dần vào nề nếp chung của trường, vệ
sinh lớp học bảo quản cơ sở vật chất cuả trường cũng như của lớp giáo dục cho các
em có ý thức tự giác.
3. 4. Công tác lao động, xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp:
a) Chỉ tiêu:
100% học sinh tham gia xây dựng trường lớp xanh – sạch – đẹp.
b) Nhiệm vụ và giải pháp:
Kế hoạch lao động tuần 1 buổi. Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh của lớp vào các
buổi trong tuần. Xây dựng làm kế hoạch nhỏ. Hàng tuần thực hiện nghiêm túc kế
hoạch lao động của trường đề ra.

Giáo dục các em biết tôn trọng thành quả lao động của bản thân. Bồi dưỡng
cho các em luôn có tình yêu thiên nhiên con người.
Kiểm tra đôn đốc thường xuyên, xây dựng đội ngũ tự quản.
* Kết luận:
Lớp phấn đấu đạt lớp tiên tiến suất xắc.

Ngày … tháng … năm 2014 Ngày … tháng … năm 2014
Hiệu trưởng Giáo viên chủ nhiệm
Hà Hồng Sơn
NỘI DUNG THI ĐUA, NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CÁC THÁNG
Tháng Chủ đề thi đua Nội dung hoạt động chính của lớp
15



8
Thi đua lập thành tích
chào mừng 69 năm Cách
mạng tháng Tám thành
công - Chúng em vui tới
trường
- Huy động học sinh ra lớp đầy đủ.
- Kiện toàn tổ chức lớp, xây dựng nội quy
lớp học.
- Duy trì 10 bước học tập của học sinh.
- Hướng dẫn HS bọc sách vở, chuẩn bị đồ
dùng học tập. Xây dựng góc học tập ở nhà, ở
lớp, khu nội trú, chép thời khóa biểu theo mô
hình VNEN.
- Ổn định xây dựng nề nếp học tập.

- Kiện toàn tổ chứ lớp bầu HĐTQ của lớp.
- Chia nhóm, bầu nhóm trưởng.
- Trang trí lớp học theo VNEN.
- Phổ biến quy định các loại vở. SGK và đồ
dùng học tập.
- Ôn tập 2 môn Toán – Tiếng Việt.
- Hướng dẫn HS tập luyện chương trình khai
giảng.
- Tổ chức họp phụ huynh, cấp áo đồng phục.
9
Thi đua lập thành tích
chào mừng 69 năm ngày
Quốc Khánh 2/9 và ngày
toàn dân đưa trẻ đến
trường 5/9. Hướng ứng
tháng ATGT
- Ngày 4/9: Tổ chức lễ khai giảng
- Kiểm tra chất lượng đầu năm 2 môn Toán ,
Tiếng Việt.
- Hoạt động ngoại khoá: Mái trường em yêu.
- Vì ATGT.
- Đăng ký thi đua lớp.
- Tổ chức lao động chăm sóc bồn hoa cây
cảnh vào chiều các ngày trong tuần.
10
Thi đua lập thành tích
chào mừng 69 năm ngày
Bác Hồ gửi thư cho ngành
GD và chào mừng ngày
thành lập HPNVN 20/10

- Tập chung nâng cao chất lượng.
- Ngày 10 - 20/10: Hoạt động ngoại khoá:
theo chủ điểm vòng tay bạn bè.
- Tham gia giao lưu TV: Đọc thơ diễn cảm
theo chủ đề mẹ và cô vào tiết sinh hoạt đội
- HS tham gia Giải Toán khó, Tiếng anh theo
từng chủ điểm.
- Khảo sát chất lượng HS môn Toán, TV.
- Ôn tập chuẩn bị KT giữa HKI.
- Duy trì số lượng học sinh.
16

11
Thi đua lập thành tích
chào mừng ngày nhà giáo
Việt Nam 20/11
- Nâng cao chất lượng sau kiểm tra giữa học
kì 1.
- Ngoại khoá, thi văn nghệ, báo tường, sáng
tác thơ về chủ đề thầy cô, mái trường.
- Sơ kết thi đua đợt I và phát động thi đua
đợt II.
- Tham dự ngày 20/11.
- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
- Khảo sát chất lượng HS.
- Chăm sóc bồn hoa cây cảnh vào thứ ba
hàng tuần.
12
Thi đua lập thành tích
chào mừng ngày thành

lập QĐNDVN 22/12
- Duy trì sĩ số được giao.
- Ôn tập kiểm tra cuối học kì 1.
- Thi viết chữ đẹp cho GV, HS.
- Nâng cao chất lương dạy và học.
- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
- Ngoại khoá, thi kể chuyện đọc thơ về anh
bộ đội .
- Sơ kết thi đua học kì 1
1

Thi đua lập thành tích
chào mừng ngày thành
lập Đảng cộng sản Việt
Nam 3/2
- Tái giảng học kì 2.
- Bồi dưỡng HS khá giỏi và phụ đạo HS yếu.
- Tham gia thi viết chữ đẹp cấp trường.
- Họp phụ huynh HS đầu học kì 2.
- Ngoại khoá: Ngày Tết quê em.
- Khảo sát chất lượng HS đầu kì 2.
17


2



Thi đua lập thành tích
chào mừng ngày thành

lập Đảng cộng sản Việt
Nam 3/2
- Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng
ngày thành lập Đảng 3/2. Duy trì tốt học sinh
trước khi nghỉ tết.
- HĐNGLL theo chủ đề "Em yêu tổ
quốc Việt Nam".
- Duy trì mọi hoạt động dạy và học.
- Xây dựng cảnh quan môi trường. Chăm sóc
bồn hoa cây cảnh (các buổi chiều từ thứ 2
đến thứ 5 hàng tuần).
- Khảo sát chất lượng học sinh trong tháng.
- Nghỉ tết nguyên đán.
- Nâng cao chất lượng theo đăng kí đầu năm.
3

Thi đua lập thành tích
chào mừng ngày 8/3 và
ngày 26/3
- Duy trì nề nếp học tập.
- Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp chủ đề
yêu quý mẹ và cô giáo; ngoại khoá tìm hiểu
về Đoàn.
- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
- Hưởng ứng thi đua đợt 2 trong năm học.
- Khảo sát chất lượng học sinh.

4
Thi đua lập thành tích
chào mừng ngày giải

phóng miền Nam 30/4
- Duy trì tốt số lượng được giao.
- Nâng cao chất lượng dạy và học .
- Tham gia giao lưu TV: KC về tấm gương
chống Mỹ, chống Pháp.
- Khảo sát chất lượng học sinh.
5
Thi đua lập thành tích
chào mừng ngày thành
lập đội 15/5 và sinh nhật
Bác Hồ 19/5
- Bồi dưỡng nâng dần chất lượng HS còn
chậm.
- Ôn tập và kiểm tra chất lượng HS cuối
năm.
- Hoàn thiện hồ sơ thi đua của lớp.
- Kiểm tra cuối năm học.
- Tổng kết năm học.
18
KẾ HỌACH CÁC TUẦN CỦA THÁNG 8
Tuần từ
ngày đến
ngày
Nội dung các hoạt động
( Thi đua, số lương, chất lượng các mặt giao dục)
Điều chỉnh bổ
xung
18/8
22/8
- Nhận lớp huy động học sinh ra lớp.

- Ổn định nề nếp. Xây dựng đội tự quản.
- Trang trí lớp học theo VNEN.
- Tổ chức cơ cấu lớp theo mô hình VNEN.
- Ôn tập 2 môn Toán - Tiếng Việt.
- Xây dựng nội quy lớp học.
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
- Chép thời khóa biểu làm quen với môn học.
- Ổn định nơi ăn, chỗ ở cho học sinh.
- Bắt đầu học tuần 1 của năm học.
25/ 8
29/8
- Duy trì sĩ số học sinh.
- Tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới
VNEN.
- Tham gia tập luyện chương trình khai giảng.
- Ôn tập cho HS chậm tiến.
- Tổ chức họp phụ huynh, cấp áo đồng phục.
Ngày … tháng … năm 2014 Ngày … tháng … năm 2014
Hiệu trưởng Giáo viên chủ nhiệm
Hà Hồng Sơn
19
ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 8 VÀ TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THÁNG 9
A. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG: 8
* Những việc đã làm được:
- Nhận lớp huy động học sinh ra lớp, tìm hiểu hoàn cảnh của học sinh.
- Nhận phòng và sắp xếp chỗ ở cho học sinh nội trú.
- Sắp xếp chỗ ngồi, chia nhóm, kiện toàn tổ chức lớp bầu HĐTQ của lớp.
- Xây dựng và học nội quy trường, lớp.
- Hướng dẫn học sinh dùng sách vở.
- Chép thời khóa biểu, học tập 10 bước học tập của HS; tổ chức vào học

chính thức 18/8.
- Vệ sinh trường lớp, trang trí lớp học.
- Phổ biến quy định các loại vở. SGK và đồ dùng học tập.
- Tổ chức cho lớp đăng kí phấn đấu các danh hiệu thi đua cá nhân, tập thể
lớp, chi đội.
- Cấp sách giáo khoa - vở viết theo nghị định 74/2013. Số HS còn lại được
mượn sách tái sử dụng và huy động mua sắm thêm đồ dùng.
- Hướng dẫn học sinh tập duyệt khai giảng. Hướng dẫn thực hiện ATGT.
- Huy động HS tận dụng lại quần áo đồng phục.
- Tổ chức họp phụ huynh đầu năm lập kế hoạch phát động của đội năm
học 2014- 2015
*Những việc chưa làm được:
Sự chuyên cần của một số HS chưa cao, do một số phụ huynh chưa thực sự
quan tấm tới con cái. Đồ dùng học tập của HS chưa đầy đủ.
* Nguyên nhân: Gia đình chưa quan tâm tới con cái mình, kinh tế gia đình còn khó
khăn.
B. KẾ HOẠCH THÁNG 9:
I. Đặc điểm:
Là tháng Thi đua lập thành tích chào mừng 69 năm ngày Quốc khánh 2/9 và
ngày toàn dân đưa trẻ tới trường; Hưởng ứng tháng ATGT.
II. Nội dung hoạt động:
1. Giáo dục đạo đức:
- Giáo dục HS thực hiện dầy đủ nhiệm vụ của người học sinh.
- Giáo dục HS thực hiện và làm theo năm điều Bác Hồ dạy.
- Giáo dục HS biết và có trách nhiệm với công việc của mình đã làm.
2. Giáo dục văn hóa:
- Duy trì sĩ số - Nâng cao chất lượng học tập.
- 100% HS có đủ SGK, vở viết và đồ dùng học tập.
- Ôn tập chuẩn bị khảo sát chất lượng đầu năm.
- Tự giác học bài ở nhà, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

- Hoạt động nhóm sôi nổi.
- Cùng nhau ôn bài theo nhóm ở khu nội trú.
- Tổ chức các hoạt động học tập giúp học sinh chiếm lĩnh được kiến thức - kĩ
năng của môn TV chủ đề nói về đức tính của con người. Ôn tập kiến thức toán về
20
các phép tính đối với phân số và hỗn số; phép nhân, chia trong bảng, các phép tính
liên quan tới phân số, giải toán có lời văn. Làm quen với phép chia ngoài bảng; biết
xem đồng hồ. Xem và chỉ được trên bản đồ các vùng, miền của đất nước, kể được
một số các nhân vật lịch sử đã học ở lớp 4. Biết cách vệ sinh đường hô hấp.
- Phối hợp với GV bộ môn chuyên giúp học sinh có kĩ năng hát đúng bài hát
Quốc ca; các bài bài hát về chủ đề nhà trường. Biết cách vẽ họa tiết; vẽ quả, vẽ đề
tài trường em. Gấp tàu thủy, gấp con ếch. Biết tập hợp dóng hàng, điểm số, quay
phải - quay trái và đội hình đội ngũ.
- Hướng dẫn HS biết các thực hiện nhiệm vụ nhóm trưởng của bộ môn.
- Xây dựng nhóm học tập, đôi bạn học tập.
- Khảo sát phân loại đối tượng HS, hướng dẫn học sinh học tập theo khả năng
của mình.
- Biết trình bày bài của mình, biết nhận xét phát hiện ra cái đúng, cái sai.
3. Các hoạt động khác:
- Hướng dẫn học sinh tham gia hoạt động múa hát, thể dục, vệ sinh - đầu,
giữa giờ.
- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ.
- Hướng dẫn công tác lao động bảo vệ tài sản cá nhân; tài sản chung cả lớp,
trường; chăm sóc cây hoa.
- Tham gia các hoạt động vệ sinh khu nội trú.
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của Đội đề ra.
III. Biện pháp:
*Đối với GV:
- Cho học sinh học nội quy lớp, học năm điều Bác Hồ dạy.
- Thường xuyên kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập.

- Hưỡng dẫn giao nhiệm vụ học ở lớp và ở nhà cho học sinh.
- Đôn đốc nhắc nhở HS đi học đều và đúng giờ. Có ý thức học tập.
- Thường xuyên kiển tra việc học tập của các em.
- Phối kết hợp với phụ huynh HS đôn đốc nhắc nhở, các em học tập.
- Quan tâm kịp thời tới HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.
- Tuyên dương kịp thời, phê bình đúng lúc và uốn nắn các em có ý thức sai.
- Phân loại học sinh để bồi dưỡng.
21
KẾ HOẠCH CÁC TUẦN CỦA THÁNG: 9
Tuần
Từ ngày
đến ngày
Nội dung các hoạt động
(thi đua,số lượng,chất lượng các mặt giáo dục)
Điều
chỉnh
bổ
sung
1/9
5/9
- Duy trì sĩ số chuyên cần 23/23.
- GDHS phải có trách nhiệm với hành động và lời
nói của mình; Hiểu được truyền thống của nhà trường.
Thực hiện đúng luật giao thông đường bộ.
- Hướng dẫn HS học thuộc 10 bước học tập; Đọc to
rõ ràng biết nhận lỗi và nói lời xin lỗi; hiểu các từ ngữ
về truyền thống yêu nước, nhận biết bộ phận câu theo
mẫu câu Chúng ta phải làm gì? Biết viết một bài văn tả
cảnh đơn giản. HS biết thực hiện một số phép tính liên
quan đến phân sô, hỗn số. Biết cách giữ gìn và bảo vệ

cơ quan hô hấp. Làm quen với bài hát, bài múa mới về
chủ đề nhà trường. Biết cách vẽ họa tiết và màu vào
hình. Biết tập hợp đội hình, đội ngũ và học bài thể dục
phát triển chung.
- Tham gia lễ hội khai giảng; trang trí lớp học, vệ sinh
trường lớp. Họp phụ huynh. Chăm sóc vườn hoa cây
cảnh.
4
8/9
12/9
- Phối hợp với phụ huynh các bản đưa con đến học
đúng vào thứ hai – nghỉ vào chiều thứ sáu.
- Giúp HS có trách nhiệm với việc làm của mình.
- HS biết giúp đỡ bạn bè và mọi người xung quanh, có
trách nhiệm với người khác; Giới thiệu được trường,
lớp của mình với bạn bè và khách đến thăm trường.
Biết được cách vệ sinh cá nhân khi sinh hoạt hàng
ngày.
- HD HS đọc và hiểu được truyền thống văn hiến của
đất nước. Nhận biết được hình ảnh so sánh trong câu
văn, câu thơ. Biết cách đọc, viết tên các chữ cáivà đọc
bảng thống kê tài liệu và hiểu được nó. Biết giải một số
bài toán về hình học, một số bài toán có lời văn về phép
cộng, trừ các phân số và hỗn số. Biết vẽ quả, trang trí
ranh theo chủ điểm, HS thực hiện thành thạo đội hình,
đội ngũ,
- Khảo sát phân loại đối tượng HS; Hướng dẫn cách
viết chữ đúng – đẹp; rèn luyện HĐTQ; Lao động - vệ
sinh trường lớp – vệ sinh cá nhân.
- Tham gia vui tết trung thu.

22
5
15/9
19/9
- Thực hành cho HS thực hiện có trách nhiệm với về
việc mình làm. Hiểu được ý nghĩa của Tết Trung thu.
HS có kĩ năng về vệ sinh thân thể hàng ngày.
- HS hiểu được truyền thống của đất nước. Có vốn từ
về thành ngữ, tục ngữ về kinh nghiệm sống. Viết đoạn
văn tả cảnh. Học được kĩ năng cách giải toán phân số,
tổng và tỉ, hiệu và tỉ. Luyện các bài hát múa theo hướng
dẫn của đội. HS hiểu được nguyên nhân, cách vệ sinh
cá nhân, phòng bệnh viêm gan B - nói được tên các bộ
phận của cơ quan tuần hoàn. Thực hành được nấu cơm
và vệ sinh dụng cụ nấu ăn. Tập hợp được đội hình đội
ngũ.
22/9
26/9
- Tuyên dương HS đi học đầy đủ, đúng giờ trong tháng.
- HDHS biết ý thức trách nhiệm về việc làm của mình,
yêu trường yêu bạn, vệ sinh cho bản thân và người
xung quanh.
- HS học tập những tấm gương tốt về nhân vật lịch sử.
Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia về
phân số và giải được các bài toán liên quan đến hình
học.
- Hoàn thiện trang trí lớp; rèn luyện HS viết chữ đẹp;
bồi dưỡng kĩ năng viết cho một số HS.
- Chọn HS để bồi dưỡng tham dự HS giỏi.

Ngày … tháng năm 2014 Ngày … tháng … năm 2014
HIỆU TRƯỞNG Giáo viên chủ nhiệm




Hà Hồng Sơn

23
ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 9 VÀ TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH
THÁNG 10
A. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG: 9
* Những việc đã làm được:
- Duy trì sĩ số 23/23HS.
- Vệ sinh trường lớp, trang trí lớp học.
- Tham gia Đại hội Liên đội.
- Thực hiện đúng luật ATGT đường bộ.
- Hoàn thiện tương đối mua quần áo đồng phục.
- Hoàn thiện việc trang trí lớp.
- Tham gia vui tết trung thu.
- Hoàn thành công tác lao động - vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
* Những việc chưa làm được: Một số HS chưa có ý thức học tập, chưa hoàn thiện
các khoản đóng góp của lớp, trường.
* Nguyên nhân: Phụ huynh chưa quan tâm tới con cái, kinh tế gia đình khó khăn.
B. KẾ HOẠCH THÁNG 10:
I. Đặc điểm:
Thi đua lập thành tích chào mừng 69 năm ngày Bác Hồ gửi thư cho nghành GD
và ngày thành lập HPNVN 20/10.
II. Nội dung hoạt động:
1. Giáo dục đạo đức:

- Lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè, không nói tục, chửi bậy.
- Thực hiện tốt 5 nhiệm vụ của người học sinh.
- Các em có ý thức học tập tốt lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn.
- Giáo dục HS biết có trách nhiệm công việc của mình như trong học tập lao
động, sinh hoạt ở trường, ở nhà, giúp bạn bè một số việc vừa với sức của mình.
2. Giáo dục văn hóa:
- Duy trì sĩ số chuyên cần 23/23HS.
- HS có đủ đồ dùng học tập.
- Tự giác học bài ở nhà, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
- Hoạt động nhóm tích cực có hiệu quả.
- Các em có ý trong học tập, biết giúp đỡ lẫn nhau,…
- Tổ chức giúp học sinh học tập nắm bắt được kiến thức - kĩ năng qua các
môn học trong tuần như môn TV HS nói được một số câu về chủ đề Việt Nam – Tổ
quốc em. Toán làm quen với cách giải các bài toán về tổng và tỉ, hiệu và tỉ. Nêu tên
được bệnh và cách phòng trách bệnh như viêm gan B, cách dùng thuốc, …
- Kết hợp với các GV môn chuyên giúp học sinh có kĩ năng hát đúng bài
hát trong chương trình; các bài bài hát về chủ đề Đất nước. Biết cách vẽ trang trí,
vẽ theo chủ đề, vẽ chân dung. Cách nâu cơm, luộc rau và vệ sinh đồ dùng nấu ăn.
Biết tập hợp đội hình, đội ngũ.
- Ban HĐTQ thực hiện tốt nhiệm vụ của mình.
- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kì I.
- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
24
3. Các hoạt động khác:
- Hướng dẫn học sinh tham gia hoạt động múa hát, thể dục, vệ sinh - đầu
giữa giờ.
- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ.
- Tham gia lao động theo khu vực được phân công của lớp.
- Tham gia đầy đủ nhiệt tình các hoạt động của Đội, trường.
III. Biện pháp:

* Đối với GV:
- GDHS thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy
- Thường xuyên kiểm tra sĩ số đồ dùng học tập
- Kiểm tra việc học ở lớp và ở nhà thường xuyên
- Đôn đốc nhắc nhở hs đi học đều và đúng giờ. Có ý thức học tập
- Duy trì đội tự quản của lớp
- GVCN kết hợp cùng với nhà trường, gia đình HS động viên các em đi học
đầy đủ, chăm chỉ học tập.
- Khen, chê động viên kịp thời.
- Có kế hoạch cụ thể để bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS chậm.
25