SỰ KỲ VỌNG CỦA CẤP DƯỚI ĐỐI VỚI LÃNH ĐẠO TRONG BỘ MÁY QUAN LIÊU ĐÃ ĐƯỢC TRONG SẠCH HÓA

Phương pháp Nghiên cứu khoa học – Lý thuyết nền Nhóm 13



1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HCM
PHÒNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC

TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
SỰ KỲ VỌNG CỦA CẤP DƯỚI ĐỐI VỚI LÃNH ĐẠO
TRONG BỘ MÁY QUAN LIÊU ĐÃ ĐƯỢC TRONG SẠCH HÓA
NHÓM 13 :
1.Nguyễn Thanh Sơn 6. Hà Thị Thu Huệ
2. Ngô Thị Ngọc Sương 7. Nguyễn Phương Như
3. Phạm Hồng Thái 8. Nguyễn Xuân Yên
4. Nguyễn Tiến Thông 9. Nguyễn Thu Trang
5. Lê Thị Phương Trình 10. Ngô Huỳnh Trang
TP HỒ CHÍ MINH , NGÀY 14 THÁNG 3 NĂM 2011

GV : Th.S NGUYỄN HÙNG PHONG
LỚP: ĐÊM 1 - K20 CAO HỌC

Robert Jones
Khoa Kinh doanh và Doanh Nghiệp, Đại học Công nghệ Swinburne, Hawthorn, Australia
George Kriflik
Trường Kinh doanh và Phát Triển chuyên nghiệp Đại học Wollongong, Wollongong, Australia
Nghiên cứu Lý thuyết nền
Phương pháp Nghiên cứu khoa học – Lý thuyết nền Nhóm 13



2

MỤC LỤC

Phần I: Giới thiệu chung ............................................................................................. 1
1 Tác giả..................................................................................................................... 1
2 Bài báo .................................................................................................................... 2

Phần II : Đề tài nghiên cứu ........................................................................................ 3

2.1 Mục tiêu nghiên cứu .............................................................................................. 3
2.2 Phương pháp nghiên cứu ....................................................................................... 3
2.3 Mô hình nghiên cứu ............................................................................................... 4
2.3.1 Mô hình lý thuyết .................................................................................................. 4
2.3.2 Mô hình cụ thể....................................................................................................... 5
2.4 Thiết lập câu hỏi và giả thuyết nghiên cứu ............................................................. 6
2.5 Tóm lược các lý thuyết có liên quan ...................................................................... 9
2.6 Thu thập và xử lý thông tin ................................................................................. 10
2.7 Kết luận sơ bộ..................................................................................................... 11

Phần III : Kết luận ................................................................................................... 13
Phương pháp Nghiên cứu khoa học – Lý thuyết nền Nhóm 13



3

Trường ĐH Kinh tế TP HCM

Khoa Sau Đại học

Lớp Đêm 1 - Nhóm 13

BẢNG ĐÁNH GIÁ THAM GIA MÔN PPNC


STT Họ và tên
Đánh
giá
(từ 0-1)
Công việc đóng góp
1 Ngô Thị Ngọc Sương 1
- Dịch phần "Introduction"
- Thảo luận đề cương và trả lời các câu hỏi
2 Phạm Hồng Thái 1
- Dịch phần "The case"
- Thảo luận đề cương và trả lời các câu hỏi
3 Nguyễn Tiến Thông 1
- Dịch phần "Methodology"
- Thảo luận đề cương và trả lời các câu hỏi
4 Nguyễn Thanh Sơn 1
- Dịch phần "Data collection and analysis "
- Thảo luận đề cương và trả lời các câu hỏi
- Chỉnh sửa bài dịch, bài tổng hợp
- Phụ trách in ấn
5 Lê Thị Phương Trình 1
- Dịch phần "Data collection and analysis " (tt)
- Thảo luận đề cương và trả lời các câu hỏi
6
Hà Thị Thu Huệ
(Nhóm trưởng)
1

- Phân công nhiệm vụ, Dịch phần "Findings"
- Tổng hợp bài dịch
- Thảo luận đề cương và trả lời các câu hỏi
- Tổng hợp các câu trả lời
7 Nguyễn Phương Như 1
- Dịch phần "Findings" (tt)
- Thảo luận đề cương và trả lời các câu hỏi
8

Nguyễn Xuân Yên
1
- Dịch phần "Leader actioning"
- Thảo luận đề cương và trả lời các câu hỏi
9 Ngô Huỳnh Trang 1
- Dịch phần "Leader actioning" (tt)
- Thảo luận đề cương và trả lời các câu hỏi
10 Nguyễn Thu Trang 1
- Dịch phần "Discussion and conclusion"
- Thảo luận đề cương và trả lời các câu hỏi
Phương pháp Nghiên cứu khoa học – Lý thuyết nền Nhóm 13



4
PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG

1. Tác giả:
 Robert Jones:
 Là một chuyên gia trong lĩnh vực Quản trị nguồn nhân lực,
sự lãnh đạo và thay đổi của tổ chức.

 Hiện tại ông đang công tác tại Khoa Kinh doanh và Doanh
nghiệp, Đại học Công nghệ Swinburne, Hawthorn, Australia.
 Tốt nghiệp cử nhân kinh tế, ông tiếp tục theo học Thạc sĩ kinh tế tại trường Đại
học Luân Đôn, Anh. Không dừng ở đó, ông đã xuất sắc để lấy được bằng Tiến sĩ tại
trường Đại học Witwatersrand.
 Ông đã xuất bản 3 quyển sách và 45 bài báo được chứng nhận trên 30 tạp chí
khác nhau bao gồm tạp chí Organization Studies (Nghiên cứu về tổ chức), Public
Administration (Quản lý công), Journal of Organisational Change Management (Tạp chí
quản trị sự thay đổi của tổ chức), Public Money and Management (Tiền công và việc
quản lý), Journal of Small Business Management (Tạp chí quản trị doanh nghiệp nhỏ),
Personnel Review (Đánh giá công chức), Management Learning (Quản trị việc đào tạo),
Managerial and Decision Economics (Ban quản trị và các quyết định kinh tế), Leadership
and Organisation Development Journal (tạp chí sự phát triển của lãnh đạo và tổ chức).
 George Karl Kriflik:
 Ông là giảng viên tại trường Kinh doanh và phát triển chuyên
môn, trực thuộc trường đại học Wollongong, Wollongong, Australia,
chuyên về lĩnh vực hành xử trong tổ chức và vấn đề chiến lược.
 Nghiên cứu mà ông quan tâm là căn cứ vào việc tiếp cận đến
cách hành xử trong tổ chức thể hiện qua quan điểm của nhân viên, và một
cách tiếp cận khác là nghiên cứu những người giám sát học hỏi được gì từ khả năng của
những người lãnh đạo họ.
Phương pháp Nghiên cứu khoa học – Lý thuyết nền Nhóm 13



5
2. Bài báo nghiên cứu

 Tựa đề “Subordinate Expectations of Leadership Within a Cleaned-Up
Bureaucracy: A Grounded Theory Study” – Sự kỳ vọng của cấp dưới với lãnh đạo trong

bộ máy quan liêu đã được trong sạch hóa - nghiên cứu lý thuyết nền.

 Đây là bài báo thuộc thể loại nghiên cứu ứng dụng, nó được gửi đến tạp chí
vào tháng 8/2004, chỉnh sửa vào tháng 12/2004, được chấp nhận tháng 3/2005 và phát
hành chính thức trong năm 2006 trên tạp chí “Journal of Organizational Change
Management” quyển số 19, số báo thứ 2, từ trang 154 – đến 172 do công ty “Emerald
Group Publishing Limited” phát hành.

Phương pháp Nghiên cứu khoa học – Lý thuyết nền Nhóm 13



6
PHẦN II: ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

2.1 Mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài này là đưa ra mô hình lý thuyết về qui trình lãnh
đạo thông qua việc tìm hiểu những mối quan tâm chính yếu của cấp dưới trong bộ máy
quan liêu đã được trong sạch hóa.
2.2 Phương pháp nghiên cứu
Ngày càng nhiều tác giả đã đặt vấn đề về sự vượt trội hơn của phương pháp định
lượng trong nghiên cứu sự lãnh đạo và đã có những lời yêu cầu sử dụng nhiều hơn
phương pháp định lượng trong lĩnh vực này (Alvesson, năm 1996; Bryman et al, 1996,
1988; Conger, 1998; Parry. , 1998). Tuy nhiên, Conger (1998, trang 108) tin rằng
phương pháp định tính rất lý tưởng để giải quyết sự phức tạp như vậy và "nó phải đóng
một vai trò trung tâm trong nghiên cứu sự lãnh đạo ".
Với mục đích của nghiên cứu được trình bày trong bài báo này không phải là để
đưa ra một sự giải thích toàn diện, mà là phát biểu về một lý thuyết của quá trình lãnh đạo
trong một môi trường cụ thể. Chính vì mục đích này mà lý thuyết nền chính thống là
phương pháp được lựa chọn để nghiên cứu. Lý thuyết nền chính thống rất thích hợp cho

việc nghiên cứu các thực thể phức tạp theo một quy trình như sau:

DỮ LIỆU
PHẠM TRÙ (Category)
KHÁI NIỆM (Concept)
LÝ THUYẾT (Theory)
MÃ HÓA (Code)