Dạy con phát triển tư duy sáng tạo bằng cách không áp đặt
Hu ht các bc làm cha m i nhm ai thc hic vì quá nôn
nóng. Các m c ri tc áp dng nhé. Con mình là mt cá nhân riêng bit, cn phc
hi .
Dạy con phát triển tư duy sáng tạo bằng cách không áp đặt
- Hà Ni) là mt nhà báo có cá tính. Anh rt chu khó hc và làm bài tp cùng
c la tui tiu hng hành ca anh vi con khác bit ch, anh luôn
khuyn khích con tìm ra nh phn bin trên lp.
Có ln, cu bé t tin tranh lun vi cô giáo dn mc b cô mng vì sai. Mt vài ln b thy
n cu bé "nht chí" và quay sang trách b là "con không thích hc kiy
na".
Nhìn con nht chí, anh Minh thy tic: "Vì có nhit bài mu và
hc sinh c th i dám công nhn cái lch chun ca h
dc lp, theo bn cht ca v ch không ph
máy móc, sao chép là m ca nhiu ph ng ph huynh tin b
vi quan nim hc không ch ly kin thc mà quan tr ng x và hành
ng trong cuc sng.
Vi m kin thc, các thy cô luôn kích thích hc sinh t tìm ra khái nim (mà không phi là
cung cp khái nim cho hc sinh thuc lòng). Trong nh là mt bui ôn tp tng kt bng hình thc
t k poster Toán hc.
n th
.
Diu Lý, Hic
chú trng tng ph thông liên c
t.
c tt c các vi l
.
.
.
.
Cách hc này không ch áp dng trong các gi hc mà c các gi ng
s có mt bui hi tho v n cht v giúp ph huynh có th
h tr con hiu qu trong vic hc tp và ra quynh trong cuc sng.
Ph huynh có th tham kho mt s li khuyên sau:
Để trẻ tự quyết định
Mt sai lm mà nhiu ph huynh hay mc pht con phi làm cái này, phi làm
cái kia, phi chào hi, phu tr
khi tr làm nhng vic cha m cm.
con nghe và t giác làm mi vic ht cha m phi ch ra cho chúng bit lý do ti sao
phi làm th. Ti sao ph sinh, ti sao phi ra tay, ti sao ph có th
t ra các tình hung cùng bàn lun vi tr chúng t nói lên, t vit ra nhng lý do vì sao phi
làm th.
u, tr s t ra quynh, t vit ni quy, t giác làm và t giám sát. Tr làm không phi vì
sn thit.
Chọn việc dễ làm trước
con t tin và phn kh tip tc thc hin các yêu cu ti
m soát
ví d t bát. Vic này có th rt lâu mquy c c hin
c thì nhng vic sau s d
yêu cu khó thc hiu yêu cu mt lúc. Yêu cu khin con không thc hin
c, d.
ng viên khích l khi làm tt
Dù ch thành công mt vic nh c cha m ng viên, tr s hiu rng cha m luôn yên
n mình, chúng s t tin vào bn thân có th làm tc tt c mi vic.
ng viên, khích l.
Tuy nhiên, cha m ng viên khích l ch không ph
m có th nói vi con bng nhng câu khích l tin con có th c t hào v
s c này có v i kh cn c gng
m
Không trách cứ khi mắc lỗi
tp mt thói quen tt cho con cn có k hoch, t t, chm chc nóng vi. Khi tr
mc li thì nên giúp con tìm ra gii pháp khc phc ch không nên mng m, chê trách.
S không my hiu qu khi cha m vi khuyên bo, trách m mc l
phn ng tiêu ci, chi t
bia nhn.
cho con cm thy cha m a con. Hãy c gng tìm ra cái lý
ca con, t ng v con có th bình tâm l
thích hp, cha m tho lun cùng con v vix con tìm ra gii pháp.
B qua li l qua luôn.
Nhng lp li nhiu l
:
.
o na.
Không so sánh
.
l-
.
Kiên trì với con
tp cho tr m mt sm mt chiu mà cn s kiên trì ca cha m
nht quán ca cha m (kip l
mt thi gian dài) s khi
ng c cho con.